Cum se pronunță alfabetul în rusă. Fonetică. Sunete ale vorbirii. Alfabet. Consoane nepronunțate în cuvintele limbii ruse

Înainte de a trece la efectuarea analizei fonetice cu exemple, vă atragem atenția asupra faptului că literele și sunetele din cuvinte nu sunt întotdeauna același lucru.

Scrisori- sunt litere, simboluri grafice, cu ajutorul cărora se transmite conținutul textului sau se conturează conversația. Literele sunt folosite pentru a transmite vizual sensul, le vom percepe cu ochii. Scrisorile pot fi citite. Când citești litere cu voce tare, formezi sunete - silabe - cuvinte.

O listă cu toate literele este doar un alfabet

Aproape fiecare elev știe câte litere sunt în alfabetul rus. Așa este, sunt în total 33. Alfabetul rus se numește chirilic. Literele alfabetului sunt aranjate într-o anumită secvență:

Alfabet rusesc:

În total, alfabetul rus folosește:

• 21 de litere pentru consoane;
• 10 litere - vocale;
• și două: ь (semn moale) și ъ (semn dur), care indică proprietăți, dar nu determină în sine nicio unitate de sunet.

Pronunți adesea sunetele în fraze diferit de modul în care le notezi în scris. În plus, într-un cuvânt pot fi folosite mai multe litere decât sunete. De exemplu, „copii” - literele „T” și „C” se îmbină într-un singur fonem [ts]. În schimb, numărul de sunete din cuvântul „înnegrire” este mai mare, deoarece litera „Yu” în acest caz este pronunțată ca [yu].

Ce este analiza fonetică?

Percepem vorbirea sonoră după ureche. Sub analiza fonetică a cuvântului se înțelege caracteristica compoziției sonore. În programa școlară, o astfel de analiză este mai des numită analiză „sunet-litere”. Deci, în analiza fonetică, descrieți pur și simplu proprietățile sunetelor, caracteristicile lor în funcție de mediu și structura silabică a unei fraze unite printr-un accent comun al cuvântului.

Transcriere fonetică

Pentru analiza sunetului-litere, se folosește o transcriere specială între paranteze drepte. De exemplu, ortografia corectă este:

• negru -> [h"orny"]
• măr -> [yablaka]
• ancora -> [yakar"]
• copac -> [yolka]
• soare -> [sontse]

Schema de analiză fonetică folosește caractere speciale. Datorită acestui fapt, este posibil să desemnați și să distingem corect între înregistrarea literelor (ortografie) și definiția sonoră a literelor (foneme).

• cuvântul analizat fonetic este cuprins între paranteze drepte - ;
• o consoană moale este indicată printr-un semn de transcriere ['] - un apostrof;
• șoc [´] - cu accent;
• în formele complexe de cuvinte din mai multe rădăcini se folosește un semn de accent secundar [`] - grav (neprasat în programa școlară);
• literele alfabetului Yu, Ya, E, Yo, b și b NU sunt folosite NICIODATĂ în transcriere (în programa);
• pentru consoanele duble se folosește [:] - semn al longitudinii pronunțării sunetului.

Mai jos sunt prezentate reguli detaliate pentru ortoepic, alfabetic și fonetic și analiza cuvintelor cu exemple online, în conformitate cu normele școlare generale ale limbii ruse moderne. Pentru lingviștii profesioniști, transcrierea caracteristicilor fonetice se distinge prin accente și alte simboluri cu caracteristici acustice suplimentare ale vocalelor și consoanelor.

Cum se face o analiză fonetică a unui cuvânt?

Următoarea diagramă vă va ajuta să efectuați o analiză a scrisorilor:

• Notează cuvântul necesar și rostește-l cu voce tare de mai multe ori.
• Numără câte vocale și consoane sunt în el.
• Marcați silaba accentuată. (Stresul cu ajutorul intensității (energiei) evidențiază un anumit fonem în vorbire dintr-un număr de unități sonore omogene.)
• Împărțiți cuvântul fonetic în silabe și indicați numărul total al acestora. Amintiți-vă că împărțirea silabelor în diferă de regulile de silabe. Numărul total de silabe se potrivește întotdeauna cu numărul de vocale.
• În transcriere, dezasamblați cuvântul după sunete.
• Scrieți literele din frază într-o coloană.
• Opus fiecărei litere, între paranteze drepte, indicați definiția sonoră a acesteia (cum este auzită). Amintiți-vă că sunetele din cuvinte nu sunt întotdeauna identice cu literele. Literele „ь” și „ъ” nu reprezintă niciun sunet. Literele „e”, „e”, „yu”, „I”, „și” pot însemna 2 sunete deodată.
• Analizați fiecare fonem separat și marcați-i proprietățile cu virgulă:
  • pentru o vocală, indicăm în caracteristica: sunetul este o vocală; șoc sau nestresat;
  • în caracteristicile consoanelor indicăm: sunetul este consoan; dur sau moale, voce sau surd, sonor, pereche / neîmperecheat în duritate-moliciunea și sonoritate-surditate.
• La sfârșitul analizei fonetice a cuvântului, trageți o linie și numărați numărul total de litere și sunete.

Această schemă se practică în programa școlară.

Un exemplu de analiza fonetică a unui cuvânt

Iată un exemplu de analiză fonetică prin compunere pentru cuvântul „fenomen” → [yivl'e′n'iye]. În acest exemplu, există 4 vocale și 3 consoane. Sunt doar 4 silabe: I-vle′-ni-e. Accentul cade pe al doilea.

Caracteristica sonoră a literelor:

I [th] - acc., nepereche moale, nepereche voce, sonor [și] - vocală, neaccentuată în [c] - acc., pereche greu, sunet pereche [l '] - acc., pereche moale, neîmperecheat . sunet, sonor [e ′] - vocală, percuție [n '] - consoană, pereche moale, neîmperecheată. sunet, sonor și [și] - vocală, neaccentuată [th] - acc., nepereche. moale, nepereche sunet, sonor [e] - vocal, neaccentuat ____________________ În total, fenomenul din cuvânt este de 7 litere, 9 sunete. Prima literă „I” și ultimul „E” reprezintă două sunete.

Acum știi cum să faci singur analiza sunetului-litere. Următoarea este o clasificare a unităților de sunet ale limbii ruse, relația lor și regulile de transcriere pentru analizarea sunetului-litere.

Fonetică și sunete în rusă

Care sunt sunetele?

Toate unitățile sonore sunt împărțite în vocale și consoane. Sunetele vocale, la rândul lor, sunt accentuate și neaccentuate. Un sunet de consoană în cuvintele rusești poate fi: dur - moale, voce - surd, șuierător, sonor.

Câte sunete există în vorbirea live rusă?

Răspunsul corect este 42.

Făcând analize fonetice online, veți descoperi că în formarea cuvintelor sunt implicate 36 de consoane și 6 vocale. Mulți au o întrebare rezonabilă, de ce există o inconsecvență atât de ciudată? De ce numărul total de sunete și litere diferă atât pentru vocale, cât și pentru consoane?

Toate acestea sunt ușor de explicat. Un număr de litere, atunci când participă la formarea cuvintelor, poate desemna 2 sunete simultan. De exemplu, perechi de moliciune-duritate:

• [b] - piper și [b '] - veveriță;
• sau [d] - [d ’]: acasă - face.

Și unii nu au o pereche, de exemplu [h '] va fi întotdeauna moale. Dacă aveți îndoieli, încercați să o spuneți ferm și asigurați-vă că acest lucru este imposibil: jet, pachet, lingură, negru, Chegevara, băiat, iepure, cireș de pasăre, albine. Datorită acestei soluții practice, alfabetul nostru nu a atins o scară adimensională, iar unitățile de sunet sunt completate optim, contopindu-se unele cu altele.

Sunete vocale în cuvintele limbii ruse

Vocale spre deosebire de consoanele melodice, ele curg liber, parcă într-o voce cântătoare, din laringe, fără bariere și tensiune a ligamentelor. Cu cât încerci să pronunți mai tare vocala, cu atât mai larg va trebui să deschizi gura. Și invers, cu cât te străduiești să pronunți mai tare consoana, cu atât vei închide mai viguros cavitatea bucală. Aceasta este cea mai izbitoare diferență articulatorie dintre aceste clase de foneme.

Accentul din orice formă de cuvânt poate cădea doar pe un sunet vocal, dar există și vocale neaccentuate.

Câte vocale sunt în fonetica rusă?

Vorbirea rusă folosește mai puține foneme vocale decât literele. Există doar șase sunete de percuție: [a], [i], [o], [e], [y], [s]. Și, amintiți-vă, există zece litere: a, e, e și, o, y, s, e, i, u. Vocalele E, Yo, Yu, I nu sunt sunete „pure” în transcriere nu sunt folosite. Adesea, atunci când analizați cuvintele în ordine alfabetică, literele enumerate sunt accentuate.

Fonetică: caracteristici ale vocalelor accentuate

Principala caracteristică fonemică a vorbirii ruse este pronunția clară a fonemelor vocale în silabe accentuate. Silabele accentuate în fonetica rusă se disting prin puterea expirării, durata crescută a sunetului și sunt pronunțate nedistorsionate. Deoarece sunt pronunțate distinct și expresiv, analiza sonoră a silabelor cu vocale accentuate este mult mai ușor de efectuat. Poziția în care sunetul nu suferă modificări și păstrează forma principală se numește poziție puternică. Doar un sunet accentuat și o silabă pot ocupa o astfel de poziție. Rămân fonemele și silabele neaccentuate într-o poziție slabă.

• Vocala din silaba accentuată este întotdeauna în poziție tare, adică se pronunță mai distinct, cu cea mai mare forță și durată.
• O vocală în poziție neaccentuată este într-o poziție slabă, adică se pronunță cu mai puțină forță și nu atât de clar.

În rusă, un singur fonem „U” păstrează proprietăți fonetice neschimbate: kuruza, plank, u chus, u catch - în toate pozițiile se pronunță distinct ca [u]. Aceasta înseamnă că vocala „U” nu este supusă reducerii calitative. Atenție: în scris, fonemul [y] poate fi indicat și printr-o altă literă „Yu”: muesli [m’u ´sl’i], cheia [kl’u ´h’] etc.

Analiza sunetelor vocalelor accentuate

Fonemul vocalic [o] apare numai în poziție puternică (sub stres). În astfel de cazuri, „O” nu este supus reducerii: pisică [ko´ t'ik], clopot [kalako´ l'ch'yk], lapte [malako´], opt [vo´ s'im'], căutare [paisko´ vaya], dialect [go´ var], toamna [o´ s'in'].

O excepție de la regula unei poziții puternice pentru „O”, atunci când neaccentuat [o] este și pronunțat clar, sunt doar câteva cuvinte străine: cacao [cacao "o], patio [pa" tio], radio [ra" dio] , boa [bo a "] și un număr de unități de serviciu, de exemplu, sindicatul nr. Sunetul [o] în scris poate fi reflectat de o altă literă „e” - [o]: turn [t’o´ rn], foc [kas’t’o´ r]. Analizarea sunetelor celor patru vocale rămase în poziția accentuată nu va fi, de asemenea, dificilă.

Vocale și sunete neaccentuate în cuvinte rusești

Este posibil să se facă o analiză corectă a sunetului și să se determine cu precizie caracteristicile vocalei numai după plasarea accentului în cuvânt. Nu uitați și despre existența omonimiei în limba noastră: pentru „mok - zamok” și despre schimbarea calităților fonetice în funcție de context (caz, număr):

• Sunt acasă [ya to "ma].
• Case noi [dar „vye da ma”].

LA poziție nestresată vocala este modificată, adică se pronunță altfel decât este scrisă:

• munți - munte = [go "ry] - [ga ra"];
• el - online = [o "n] - [a nla" yn]
• martor = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Se numesc modificări similare de vocale în silabe neaccentuate reducere. Cantitativ, când se modifică durata sunetului. Și o reducere calitativă, atunci când caracteristica sunetului original se schimbă.

Aceeași vocală neaccentuată își poate schimba caracteristica fonetică în funcție de poziția sa:

• în primul rând cu privire la silaba accentuată;
• la începutul sau sfârșitul absolut al unui cuvânt;
• în silabe deschise (constă dintr-o singură vocală);
• sub influența semnelor vecine (b, b) și a unei consoane.

Da, diferit gradul 1 de reducere. Ea este supusă:

• vocale în prima silabă precomprimată;
• silabă deschisă chiar de la început;
• vocale repetate.

Notă: Pentru a face o analiză sunet-litera, prima silabă preaccentuată este determinată nu din „capul” cuvântului fonetic, ci în raport cu silaba accentuată: prima în stânga acesteia. În principiu, poate fi singurul pre-șoc: nu-aici [n'iz'd'e´shn'y].

(silabă goală) + (2-3 silabă preaccentuată) + prima silabă preaccentuată ← Silabă accentuată → silabă accentuată (+2/3 silabă accentuată)

• forward-re -di [fp'ir'i d'i´];
• e-ste-ve-nno [yi s’t’e´s’t’v’in: a];

Orice alte silabe preaccentuate și toate silabele preaccentuate din analiza sunetului se referă la reducerea gradului al II-lea. Se mai numește și „poziția slabă a gradului doi”.

• sărut [pa-tsy-la-va´t '];
• model [ma-dy-l’i´-ra-vat’];
• înghiți [la´-hundred-ch'ka];
• kerosen [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Reducerea vocalelor într-o poziție slabă diferă și în trepte: a doua, a treia (după consoane dure și moi, - aceasta este în afara curriculumului): studiază [uch'i´ts: a], numb [atsyp'in'e ´t '], sper [nad'e´zhda]. Într-o analiză de litere, reducerea unei vocale într-o poziție slabă într-o silabă finală deschisă (= la sfârșitul absolut al unui cuvânt) va apărea foarte ușor:

• ceașcă;
• zeiţă;
• cu cântece;
• întoarce.

Analiza literelor sonore: sunete iotizate

Fonetic, literele E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], I - [ya] denotă adesea două sunete simultan. Ați observat că în toate cazurile indicate, fonemul suplimentar este „Y”? De aceea aceste vocale se numesc iotate. Semnificația literelor E, E, Yu, I este determinată de poziția lor pozițională.

În timpul analizei fonetice, vocalele e, e, u, i formează 2 sunete:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [ye], I - [ya] in cazurile in care exista:

• La începutul cuvântului „Yo” și „Yu” întotdeauna:
  • - cringe [yo´ zhyts: a], brad de Crăciun [yo´ lach’ny], arici [yo´ zhyk], capacitate [yo´ mkast’];
  • - bijutier [yuv ’il’i´r], yule [yu la´], fustă [yu´ pka], Jupiter [yu p’i´t’ir], vioiciune [yu ´rkas’t’];
• la începutul cuvântului „E” și „I” numai sub stres *:
  • - molid [ye´ l '], eu merg [ye´ f: y], vânător [ye´ g'ir '], eunuc [ye´ vnuh];
  • - iaht [ya´ hta], ancoră [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], măr [ya´ blaka];
  • (*pentru efectuarea analizei sunet-litere a vocalelor neaccentuate „E” și „I”, se folosește o transcriere fonetică diferită, vezi mai jos);
• în poziţia imediat după vocala „Yo” şi „Yu” întotdeauna. Dar „E” și „I” în silabe accentuate și neaccentuate, cu excepția cazului în care literele indicate sunt situate în spatele vocalei din prima silabă preaccentuată sau în prima, a doua silabă accentuată în mijlocul cuvintelor. Analiza fonetică online și exemple pentru cazuri specifice:
  • - recepție mnik [pr’iyo´mn’ik], sing t [payo´t], kluyo t [kl’uyo ´t];
  • -ay rveda [ayu r’v’e´da], sing t [payu ´t], melt [ta´yu t], cabin [kayu ´ta],
• după semnul de separare „b” solid „Yo” și „Yu” - întotdeauna, iar „E” și „I” numai sub stres sau la sfârșitul absolut al cuvântului: - volum [ab yo´m], împușcare [syo ´mka], adjutant [adyu "ta´nt]
• după semnul moale „b” de împărțire „Yo” și „Yu” - întotdeauna și „E” și „I” sub stres sau la sfârșitul absolut al cuvântului: - interviu [intyrv'yu´], copaci [d' ir'e´ v'ya], prieteni [druz'ya´], fraţi [bra´t'ya], maimuţă [ab'iz'ya´ na], viscol [v'yu´ ha], familie [s' em'ya' ]

După cum puteți vedea, în sistemul fonemic al limbii ruse, accentele sunt cruciale. Vocalele în silabe neaccentuate suferă cea mai mare reducere. Să continuăm analiza literală a sunetelor iotizate rămase și să vedem cum își pot schimba în continuare caracteristicile în funcție de mediul din cuvinte.

◊ Vocale neaccentuate„E” și „I” denotă două sunete și în transcriere fonetică și sunt scrise ca [YI]:

• chiar la începutul unui cuvânt:
  • - unitate [yi d'in'e´n'i'ye], molid [yilo´vy], mur [yizhiv'i´ka], his [yivo´], egoza [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e´y], Egipt [yig'i´p'it];
  • - ianuarie [yi nva´rsky], miez [yidro´], sting [yiz'v'i´t'], etichetă [yirly´k], Japonia [yipo´n'iya], miel [yign'o´nak] ];
  • (Singurele excepții sunt formele și numele rare ale cuvintelor străine: caucazoid [ye wrap'io´idnaya], Eugene [ye] vge´niy, european [ye wrap'e´yits], eparhie [ye] parchia etc. ).
• imediat după o vocală din prima silabă preaccentuată sau din prima, a doua silabă accentuată, cu excepția locației de la sfârșitul absolut al cuvântului.
  • în timp util [piles vr'e´m'ina], trenuri [payi zda´], hai să mâncăm [payi d'i´m], întâlnim [nayi zh: a´t '], belgian [b'il 'g'i' yi c], studenți [uch'a´shch'iyi s'a], propoziții [pr'idlazhe´n'iyi m'i], vanitate [suyi ta'],
  • scoarță [la´yi t '], pendul [ma´yi tn'ik], iepure [za´yi ts], centură [po´yi s], declara [zai v'i´t '], voi manifesta [ roagă-te în 'l'u']
• după un semn de separare dur „b” sau moale „b”: - intoxică [p'yi n'i´t], expres [izyi v'i´t'], anunţ [abyi vl'e´n'iye], comestibil [sii do´bny].

Notă: Școala fonologică din Sankt Petersburg este caracterizată de „ekanye”, în timp ce școala de la Moscova are „sughițuri”. Anterior, „Yo” iotat era pronunțat cu un „ye” mai accentuat. Odată cu schimbarea majusculelor, efectuând analize de sunet-litere, ei aderă la standardele Moscovei în ortoepie.

Unii oameni care vorbesc fluent pronunță vocala „I” în același mod în silabe cu o poziție puternică și slabă. Această pronunție este considerată un dialect și nu este literară. Amintiți-vă, vocala „I” sub accent și fără accent este pronunțată diferit: fair [ya ´marka], dar egg [yi ytso´].

Important:

Litera „I” după semnul soft „b” reprezintă, de asemenea, 2 sunete - [YI] în analiza sunet-litera. (Această regulă este relevantă pentru silabe atât în ​​pozițiile puternice, cât și în cele slabe). Să realizăm un eșantion de analiză online a literei sonore: - privighetoare [salav'yi´], pe pulpe de pui [pe ku´r'yi' x "no´shkakh], iepure [cro´l'ich'yi], nu familie [cu „im 'yi´], judecători [su´d'yi], trage [n'ich'yi´], pâraie [ruch'yi´], vulpi [li´s'yi] Dar: vocala " O” după un semn moale „b” se transcrie ca apostrof de moliciune ['] al consoanei precedente şi [O], deşi la pronunţia fonemului se aude iotaţie: bulion [bul'o´n], pavillo n. [pav'il'o´n], asemănător: poştaş n , champignon n, shigno n, companion n, medalion n, batalion n, guillotina, carmagno la, mignon n şi altele.

Analiza fonetică a cuvintelor, când vocalele „Yu” „E” „Yo” „I” formează un sunet

Conform regulilor fonetice ale limbii ruse, la o anumită poziție în cuvinte, literele indicate dau un sunet atunci când:

• unitățile de sunet „Yo” „Yu” „E” sunt stresate după o consoană nepereche în duritate: w, w, c. Apoi ele denotă foneme:
  • yo - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Exemple de analiză online după sunete: galben [galben], mătase [sho´ lx], întreg [tse´ ly], rețetă [r'ice´ Vin], perle [zhe´ mch'uk], șase [she´ st ' ], hornet [she´ rshen'], parașuta [parashu´ t];
• Literele „I” „Yu” „E” „Yo” și „I” denotă moliciunea consoanei precedente [']. Excepție numai pentru: [w], [w], [c]. În astfel de cazuri într-o poziție de izbitor formează un sunet vocal:
  • ё - [o]: voucher [put'o´ fka], light [l'o´ hk'y], honey agaric [ap'o´ nak], actor [act'o´ r], copil [r'ib 'o´ nak];
  • e - [e]: sigiliu [t'ul'e´ n '], oglindă [z'e´ rkala], mai inteligent [smart'e´ ye], transportor [kanv'e´ yir];
  • i - [a]: pisoi [kat'a´ ta], încet [m'a´ hka], jurământ [kl'a´ tva], a luat [vz'a´ l], saltea [t'u f'a ´ k], lebădă [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: cioc [kl'u´ f], oameni [l'u´ d'am], gateway [shl'u´ s], tul [t'u´ l'], costum [kas't 'minte].
  • Notă: în cuvintele împrumutate din alte limbi, vocala accentuată „E” nu semnalează întotdeauna moliciunea consoanei anterioare. Această înmuiere pozițională a încetat să fie o normă obligatorie în fonetica rusă abia în secolul al XX-lea. În astfel de cazuri, când faceți analiză fonetică după compoziție, un astfel de sunet de vocală este transcris ca [e] fără apostroful de moliciune precedent: hotel [ate´ l '], curea de umăr [br'ite´ l'ka], test [ te´ st] , tenis [te´ n: is], cafe [cafe´], piure [p'ure´], amber [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder], capodopera [shede´ vr], tabletă [tablet´ t].
• Atenţie! După consoane moi în silabe precomprimate vocalele „E” și „I” suferă o reducere calitativă și se transformă în sunetul [i] (excl. pentru [c], [g], [w]). Exemple de analiza fonetică a cuvintelor cu foneme similare: - cereale [z'i rno´], pământ [z'i ml'a´], vesel [v'i s'o´ly], sunet [z'v 'şi n'i´t], pădure [l'and snowy], viscol [m'i t'e´l'itsa], pene [n'i ro´], adus [pr' in'i sla´], tricot [v'i za´t'], culcare [l'i ga´t'], cinci răzătoare [n'i t'o´rka]

Analiza fonetică: sunete consoane ale limbii ruse

Există o majoritate absolută de consoane în limba rusă. Când se pronunță un sunet de consoană, fluxul de aer întâmpină obstacole. Sunt formate din organe de articulare: dinti, limba, palatul, vibratiile corzilor vocale, buzele. Din acest motiv, în voce apare zgomot, șuierat, șuierat sau sonoritate.

Câte sunete consoane există în limba rusă?

În alfabet pentru desemnarea lor este folosit 21 de litere. Cu toate acestea, efectuând o analiză a sunetului-litere, veți găsi asta în fonetica rusă consoane mai mult, și anume - 36.

Analiza sunet-litere: ce sunt sunetele consoane?

În limba noastră, consoanele sunt:

• greu moale și formează perechile corespunzătoare:
  • [b] - [b ’]: b anan - b copac,
  • [in] - [in ’]: în înălțime - în iunie,
  • [g] - [g ’]: oraș - duce,
  • [d] - [d ']: dacha - d elfin,
  • [h] - [h ’]: z won - z eter,
  • [k] - [k ’]: a onfeta - a engur,
  • [l] - [l ’]: l odka - l lux,
  • [m] - [m ’]: magie - vise,
  • [n] - [n ’]: nou - n ectar,
  • [n] - [n ’]: n alma-p yosik,
  • [p] - [p ’]: r mușețel - r otravă,
  • [s] - [s ’]: cu uvenir - cu o surpriză,
  • [t] - [t ’]: t uchka - t lalea,
  • [f] - [f ’]: steag steag - februarie,
  • [x] - [x ’]: x orek - x vânător.
• Anumite consoane nu au o pereche duritate-moliciune. Nepereche includ:
  • sunete [g], [c], [w] - întotdeauna solide (viață, ciclu, șoarece);
  • [h ’], [u’] și [y ’] sunt întotdeauna moi (fiica, mai des, a ta).
• Sunetele [w], [h ’], [w], [u’] în limba noastră se numesc șuierat.

O consoană poate fi exprimată - surdă, precum și sonor și zgomotos.

Puteți determina sonoritatea-surditatea sau sonoritatea unei consoane după gradul de zgomot-voce. Aceste caracteristici vor varia în funcție de metoda de formare și participare a organelor de articulație.

• Sonoranții (l, m, n, p, d) sunt cele mai sonore foneme, aud un maxim de voce și puțin zgomot: leu, paradis, zero.
• Dacă, în timpul pronunției unui cuvânt, în timpul analizei sunetului se formează atât o voce, cât și un zgomot, înseamnă că aveți o consoană sonoră (g, b, s etc.): fabrică, b oameni o, viață din n.
• La pronuntarea consoanelor surde (p, s, t si altele), corzile vocale nu se incordeaza, se emite doar zgomot: stack a, chip a, k ost yum, circ, sew up.

Notă: În fonetică, unitățile sonore consoane au și o împărțire în funcție de natura formării: un arc (b, p, d, t) - un decalaj (g, w, h, s) și metoda de articulare: labia- labial (b, p, m) , labio-dentar (f, c), lingual anterior (t, d, h, s, c, f, w, u, h, n, l, r), lingual mijlociu (d ), lingual posterior (k, d, x) . Numele sunt date pe baza organelor de articulare care sunt implicate în producerea sunetului.

Sugestie: Dacă abia începeți să exersați analiza fonetică, încercați să vă puneți mâinile peste urechi și să pronunțați fonemul. Dacă ai reușit să auzi o voce, atunci sunetul studiat este o consoană vocală, dar dacă se aude zgomot, atunci este surd.

Sugestie: Pentru comunicarea asociativă, amintiți-vă frazele: „Oh, nu am uitat un prieten.” - această propoziție conține absolut întregul set de consoane sonore (excluzând perechile moliciune-duritate). „Styopka, vrei să mănânci supă de varză? - Fi! - în mod similar, aceste replici conțin un set de toate consoanele fără voce.

Schimbări de poziție ale sunetelor consoanelor în rusă

Sunetul consoanei, ca și vocala, suferă modificări. Aceeași literă poate denota fonetic un sunet diferit, în funcție de poziția pe care o ocupă. În fluxul vorbirii, sunetul unei consoane este asemănat cu articularea unei consoane din apropiere. Acest efect facilitează pronunția și se numește asimilare în fonetică.

Uimire pozițională/vocire

Într-o anumită poziție pentru consoane funcționează legea fonetică a asimilării prin surditate-voce. Consoana dublă sonoră este înlocuită cu una fără voce:

• la sfârșitul absolut al cuvântului fonetic: dar [no´sh], zăpadă [s’n’e´k], grădină [agaro´t], club [club´p];
• înaintea consoanelor surde: forget-me-not a [n’izabu´t ka], hug [aph wat’i´t’], Tuesday [ft o´rn’ik], tube a [cadavru a].
• făcând analiza literelor sonore online, veți observa că o consoană dublă fără voce stă înaintea uneia vocale (cu excepția [d'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [ m'] , [n] - [n '], [r] - [r ']) este, de asemenea, voce, adică este înlocuită cu perechea sa sonoră: surrender [zda´ch'a], mowing [kaz' ba´], treierat [malad 'ba'], cerere [pro´z'ba], ghici [adgada´t'].

În fonetica rusă, o consoană zgomotoasă surdă nu se combină cu o consoană zgomotoasă vocală ulterioară, cu excepția sunetelor [v] - [v’]: frișcă. În acest caz, transcrierea atât a fonemului [h], cât și a [s] este la fel de acceptabilă.

La analizarea după sunetele cuvintelor: total, astăzi, astăzi etc., litera „G” este înlocuită cu fonemul [v].

Conform regulilor analizei sunet-litere, în terminațiile numelor „-lea”, „-lui” ale adjectivelor, participiilor și pronumelor, consoana „G” este transcrisă ca sunet [v]: roșu [kra´ snava], albastru [s'i´n'iva] , alb [b'e'lava], ascuțit, plin, fost, acela, acesta, cine. Dacă, după asimilare, se formează două consoane de același tip, se contopesc. În programul școlar de fonetică, acest proces se numește contracția consoanelor: separat [ad: 'il'i´t'] → literele „T” și „D” sunt reduse la sunete [d’d’], silent smart [b'ish: y 'multe]. La analizarea după compoziție, un număr de cuvinte în analiza sunetului-litere arată disimilarea - procesul este opusul asimilării. În acest caz, caracteristica comună a celor două consoane adiacente se schimbă: combinația „GK” sună ca [hk] (în loc de standardul [kk]): ușor [l'o′h'k'y], moale [m 'a′h' k'iy].

Consoane moi în rusă

În schema de analiză fonetică, apostroful ['] este folosit pentru a indica moliciunea consoanelor.

• Înmuierea consoanelor dure pereche are loc înaintea „b”;
• moliciunea sunetului consonantic din silabă din literă va ajuta la determinarea vocalei care îl urmează (e, e, i, u, i);
• [u’], [h’] și [th] sunt doar soft în mod implicit;
• sunetul [n] se înmoaie întotdeauna înaintea consoanelor moi „Z”, „S”, „D”, „T”: revendicare [pr'iten'z 'iya], recenzie [r'icen'z 'iya], pensie [pen 's' iya], ve [n'z '] molid, fața [n'z '] iya, ka [n'd '] idat, ba [n'd '] um și [n'd ' ] ivid , blo[n'd'] in, stipe[n'd'] ia, ba[n't'] ik, wi[n't'] ik, zo[n't'] ik, ve[ n' t '] il, un [n't '] personal, co[n't '] text, remo[n't '] de editat;
• literele „N”, „K”, „R” în timpul analizei fonetice a compoziției se pot înmuia înainte de sunetele slabe [h '], [u ']: sticla ik [staka′n'ch'ik], schimbător ik [sm 'e ′n'shch'ik], donut ik [pon'ch'ik], mason ik [kam'e′n'sh'ik], bulevardul ina [bul'var'r'shch'ina], borș [ borș'];
• adesea sunetele [h], [s], [r], [n] din fața unei consoane moale suferă asimilare în termeni de duritate-moliciunea: perete [s't'e'nka], viață [zhyz'n' ], aici [ z'd'es'];
• pentru a efectua corect analiza sunet-litere, luați în considerare cuvintele de excepție atunci când consoana [r] înaintea dinților și buzelor moi, precum și înaintea [h '], [u'] se pronunță ferm: artel, feed, cornet, samovar;

Notă: litera „b” după o consoană nepereche în duritate/moliciunea în unele forme de cuvânt îndeplinește doar o funcție gramaticală și nu impune o încărcătură fonetică: studiu, noapte, șoarece, secară etc. În astfel de cuvinte, în timpul analizei literale, o liniuță [-] este plasată între paranteze drepte opusă literei „b”.

Schimbări de poziție în consoanele vocale-voice pereche înaintea consoanelor sibilante și transcrierea lor în analizarea sunetului-litere

Pentru a determina numărul de sunete dintr-un cuvânt, este necesar să se țină cont de schimbările lor de poziție. Pereche voce-voce: [d-t] sau [s-s] înainte de șuierat (w, w, u, h) sunt înlocuite fonetic de o consoană șuierătoare.

• Analiza literelor și exemple de cuvinte cu sunete șuierate: vizitator [pr'iye´zhzh y], ascensiune [e´stv'iye dvs.], izzhelta [i´zhzh elta], fă milă [zhzh a´l'its: a] .

Fenomenul când două litere diferite sunt pronunțate ca una se numește asimilare completă în toate privințele. Efectuând parsarea sunet-litere a unui cuvânt, ar trebui să desemnați unul dintre sunetele repetate în transcriere cu simbolul de longitudine [:].

• Combinațiile de litere cu șuierând „szh” - „zzh”, sunt pronunțate ca o consoană dublă solidă [zh:] și „ssh” - „zsh” - ca [w:]: stors, cusut, fără cauciuc, urcat.
• Combinațiile „zh”, „zhzh” din interiorul rădăcinii în timpul analizei sunet-litere sunt înregistrate în transcriere ca o consoană lungă [zh:]: conduc, scârțâi, mai târziu, frâiele, drojdia, ars.
• Combinațiile „sch”, „sch” de la joncțiunea rădăcinii și sufixul / prefixul sunt pronunțate ca un lung soft [u':]: cont [u': o´t], scrib, client.
• La joncțiunea prepoziției cu următorul cuvânt în locul „sch”, „zch” se transcrie ca [sch'h']: fără număr [b'esch' h' isla´], cu ceva [sch'ch' em mta] .
• Cu o analiză sunet-litera, combinațiile „tch”, „dch” de la joncțiunea morfemelor sunt definite ca dublu soft [h ':]: pilot [l'o´ch': ik], young man ik [little´ h ': ik], raport o [ah': o´t].

Cheat sheet pentru asemănarea consoanelor la locul de formare

• mijloc → [u':]: fericire [u': a´s't'ye], gresie [n'isch': a´n'ik], vânzător ambulant [razno´sh': ik], pietruit, calcule, evacuare, limpede;
• zch → [u’:]: cioplitor [r’e´shch’: hic], încărcător [gru´shch’: hic], povestitor [raska´shch’: hic];
• ZhCh → [u’:]: dezertor [p’ir’ibe’ u’: ik], om [mush’: i’na];
• shh → [u’:]: pistruiat [v’isnu′shch’: comun];
• stch → [u’:]: mai dur [zho´shch’: e], bici, rigger;
• zdch → [u’:]: traversator [abye´shch’: ik], brazdat [baro´shch’: cu];
• ss → [u’:]: split [rasch’: ip’i′t ’], generos [rasch’: e′dr’ils’a];
• van → [h'sh']: despărțit [ach'sh' ip'i′t'], snap off [ach'sh' o'lk'ivat'], în zadar [h'sh' etna], cu grijă [h' sh'at'el'na];
• tch → [h ':] : raport [ah ': o't], patria [ah ': izna], ciliat [r'is'n'i'ch ': i'ty];
• dh → [h’:] : subliniere [patch’: o’rk’ivat’], fiica vitregă [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: comprima [zh: a´t '];
• zzh → [zh:]: scăpa de [izh: y´t '], aprindere [ro´zh: yk], pleca [uyizh: a´t '];
• ssh → [sh:]: aducerea [pr’in’o′sh: th], brodat [rash: y´ty];
• zsh → [w:] : inferior [n'ish: y'y]
• th → [buc], în forme de cuvânt cu „ce” și derivatele sale, făcând o analiză sunet-literală, scriem [buc]: astfel încât [buc despre′by], ​​​​nu pentru nimic [n'e′ zasht a], orice [ sht o n'ibut'], ceva;
• thu → [h't] în alte cazuri de analiză literală: visător [m'ich't a´t'il'], mail [po´ch't a], preferință [pr'itpach't 'e´n 'ie] și așa mai departe;
• ch → [shn] în cuvinte de excepție: bineînțeles [kan'e´shn a′], plictisitor [sku´shn a′], brutărie, spălătorie, omletă, mărunțiș, căsuță de păsări, petrecere a burlacilor, tencuială de muștar, cârpă și de asemenea, în patronimele feminine care se termină în „-ichna”: Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna etc.;
• ch → [ch'n] - analiză literală pentru toate celelalte opțiuni: fabulos [fairytale'n], country [yes'ch'n], căpșuni [z'im'l'in'i'ch'n th], wake sus, înnorat, însorit etc.;
• !zhd → în locul combinației de litere „zhd”, o dublă pronunție și transcriere [u ’] sau [pcs ’] în cuvântul ploaie și în formele de cuvânt formate din acesta: ploios, ploios.

Consoane nepronunțate în cuvintele limbii ruse

În timpul pronunției unui cuvânt fonetic întreg cu un lanț de mai multe litere consoane diferite, unul sau altul se poate pierde. Drept urmare, în ortogramele cuvintelor există litere lipsite de sens sonor, așa-numitele consoane nepronunțabile. Pentru a efectua corect analiza fonetică online, consoana nepronunțabilă nu este afișată în transcriere. Numărul de sunete din astfel de cuvinte fonetice va fi mai mic decât literele.

În fonetica rusă, consoanele nepronunțabile includ:

• "T" - în combinații:
  • stn → [sn]: local [m’e´sny], stuf [tras’n ’i´k]. Prin analogie, puteți efectua o analiză fonetică a cuvintelor scară, cinstit, celebru, vesel, trist, participant, mesager, ploios, furios și altele;
  • stl → [sl]: fericit [w’: asl ’and’vy "], fericit ivchik, conștiincios, lăudăros (cuvinte de excepție: osos și răspândit, litera „T” se pronunță în ele);
  • ntsk → [nsk]: gigantic [g’iga´nsk ’y], agenție, prezidențial;
  • sts → [s:]: șase din [shes: o´t], eat up I [vzye´s: a], jur că I [kl’a´s: a];
  • sts → [s:] : tac turistic [tur'i´s: k'iy], tac maximalist [max'imal'i´s: k'iy], tac rasist [ras'i´s: k'iy] , bestseller, propagandist, expresionist, hindus, carierist;
  • ntg → [ng]: roentgen en [r'eng 'e´n];
  • „-tsya”, „-tsya” → [ts:] în terminațiile verbelor: smile [smile´ts: a], wash [we´ts: a], uite, potriviți, plecați, bărbieriți, potriviți;
  • ts → [ts] pentru adjective în combinații la joncțiunea rădăcinii și a sufixului: copii [d'e'ts k'y], fratern [frate];
  • ts → [ts:] / [tss]: bărbați atleți [sparts: m’e´n], trimite [acs yla´t ’];
  • ts → [ts:] la joncțiunea morfemelor în timpul analizei fonetice online este scris ca un „tss” lung: bratts a [bra´ts: a], ottsepit [atz: yp'i´t'], to father u [ katz: y'];
• „D” - atunci când analizați după sunete din următoarele combinații de litere:
  • zdn → [zn]: târziu [po´z'n' y], înstelat [z'v'o´zn y], vacanță [pra′z'n 'ik], gratuit [b'izvazm' e′zn y ];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • ndsk → [nsk]: olandeză [gala´nsk ’y], thailandeză [taila´nsk ’y], Norman y [narm’nsk ’y];
  • zdts → [sts]: sub căpăstrui [pad sts s´];
  • nds → [nc]: olandez s [gala´nts s];
  • rdts → [rc]: inima [s’e´rts e], inima evinei [s’irts yv’i´na];
  • rdch → [rch "]: inima-ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] la joncțiunea morfemelor, mai rar în rădăcini, se pronunță și la analizarea cuvântului se scrie ca dublu [ts]: pick up [pats: yp'i´t '], douăzeci [doi ´ts: yt '] ;
  • ds → [ts]: fabrică [zavats ko´y], rudenie [tvo rațional], înseamnă [sr’e´ts tva], Kislovods la [k’islavo´ts k];
• "L" - în combinații:
  • soare → [nc]: soare e [so´nts e], stare soare;
• „B” - în combinații:
  • vstv → [stv] analiza literală a cuvintelor: hello [hello uyt'e], sentimente despre [h'u´stva], senzualitate [h'u´stv 'inas't'], pampering about [pampering o´], virgin [d'e´st 'in: y].

Notă: În unele cuvinte din limba rusă, cu acumularea de sunete consoane „stk”, „ntk”, „zdk”, „ndk”, fonemul [t] nu este permis: trip [paye´stka], fiica- socră, dactilografă, agendă, asistent de laborator, student, pacient, voluminos, irlandez, scoțian.

• Două litere identice imediat după vocala accentuată sunt transcrise ca un singur sunet și un caracter de longitudine [:] în analiza literală: clasă, baie, masă, grup, program.
• Consoanele dublate în silabe preaccentuate sunt indicate în transcriere și pronunțate ca un singur sunet: tunel [tane´l '], terasă, aparat.

Dacă vă este dificil să efectuați o analiză fonetică a unui cuvânt online conform regulilor indicate sau aveți o analiză ambiguă a cuvântului studiat, folosiți ajutorul unui dicționar de referință. Normele literare ale ortoepiei sunt reglementate de publicația: „Pronunție și accent literar rusesc. Dicţionar - carte de referinţă. M. 1959

Referinte:

• Litnevskaya E.I. Limba rusă: un scurt curs teoretic pentru școlari. – Universitatea de Stat din Moscova, Moscova: 2000
• Panov M.V. fonetica rusă. – Iluminismul, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Reguli de ortografie rusă cu comentarii.
• Tutorial. - „Institutul de perfecţionare a educatorilor”, Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Un ghid de ortografie, pronunție, editare literară. Pronunție literară rusă. - M .: CheRo, 1999

Acum știți cum să analizați un cuvânt în sunete, să faceți o analiză a sunetului-litere a fiecărei silabe și să determinați numărul acestora. Regulile descrise explică legile foneticii în formatul unei programe școlare. Ele vă vor ajuta să caracterizați fonetic orice literă.

La lecție se formează conceptul de fonetică ca ramură a științei limbajului, se repetă informații despre alfabetul rus; elevii se vor familiariza cu regulile de compilare a transcripției fonetice, vor învăța despre caracteristicile scrierii sonore ca unul dintre mijloacele de expresivitate a vorbirii.

Tema: Fonetică. Arte grafice. Ortografie

Lecția: Fonetică. Sunete ale vorbirii. Alfabet

De la o zi la alta pronunțăm cuvinte care ne sunt familiare. Dar foarte rar ne gândim cum o facem. De exemplu, cum reușim să spunem un cuvânt atât de familiar „bună ziua”? Pronunțăm o anumită combinație de sunete, care se dezvoltă în mintea noastră în conceptul corespunzător. În cuvântul „bună ziua” am făcut 11 sunete. Trei dintre ele sunt vocale, 8 sunt consoane. Toate aceste sunete sunt pronunțate de noi într-o anumită ordine. Nu pronunțăm doar sunete, deoarece considerăm că sunetele sunt zgomotul unei mașini, scârțâitul unei uși care se deschide și zgomotul unui cal. Animalele produc, de asemenea, o varietate de sunete. Pronunțăm sunetele care alcătuiesc cuvintele. Acestea sunt sunete de vorbire.

Fonetică. Sunete și litere. Arte grafice

Cunoașterea ordinii alfabetice ne va ajuta, de exemplu, să navigăm într-o ortografie sau într-un alt dicționar; diverse liste sunt aranjate în ordine alfabetică, de exemplu, numele elevilor dintr-o revistă de clasă.

Transcrierea cuvintelor

De multe ori trebuie să memorăm ortografia vocalelor neaccentuate și a consoanelor dublate. De ce trebuie să memorăm ortografia unor astfel de cuvinte? De ce trebuie să căutăm cuvinte de test și să studiem un număr mare de reguli de ortografie? Acest lucru se datorează faptului că pronunția unui cuvânt nu coincide întotdeauna cu ortografia acestuia. Și nu întotdeauna numărul de sunete și litere dintr-un cuvânt este același. Și putem scrie nu numai cuvântul conform regulilor de ortografie, ci și folosind litere și semne suplimentare pentru a scrie sunetul cuvântului. Această înregistrare „de sunet” se numește transcripție.

Observație practică

Transcrierea cuvântului este scrisă între paranteze drepte.

Transcrierea cuvântului „lapte” este [malakoʹ]. Vă rugăm să rețineți că într-o poziție neaccentuată, nu pronunțăm sunetul [o], ci pronunțăm sunetul [a]. Acest cuvânt are 6 litere și 6 sunete. Transcrierea cuvântului „balustradă” - [p'ir'ilaʹ]. Într-o poziție neaccentuată, sunetul [și] este întotdeauna pronunțat. În plus, vedeți caractere speciale sub forma unei „virgule” în partea de sus a literei. Acesta este un apostrof, denotă moliciunea consoanei.

Transcrierea cuvântului „umbră” - [t'en ']. Vă rugăm să rețineți că scrisoarea eîn acest cuvânt transmite sunetul [e]. Semnul moale nu reprezintă o literă. Astfel, în acest cuvânt sunt 4 litere, 3 sunete.

Transcrierea cuvântului „soare” este [sontse]. Aici acordăm atenție consoanei nepronunțabile. Nu pronunțăm sunetul [l] în acest cuvânt, prin urmare, nici în transcriere nu este afișat. Astfel, într-un cuvânt sunt 6 litere, 5 sunete.

Transcrierea cuvântului „berry” -. Acest cuvânt are o literă eu reprezintă două sunete, deci are 5 litere, 6 sunete.

înregistrarea sunetului

Poate ați observat că anumite sunete sau combinațiile lor evocă în noi asocieri cu privire la un anumit fenomen. De exemplu, combinația de sunete [g] și [r] ne amintește de tunet. În poemul său, Fyodor Tyutchev repetă în mod specific combinația acestor sunete pentru a crea imaginea unei furtuni: Iubesc gr lac la începutul lunii mai,

Co. G da primavara pe R afară gr om,

De parca R si si grși eu,

Gr vânează pe cer G olub.

Gr mânca R askații sunt tineri...

Sau un fragment dintr-o poezie de Mihail Lermontov. Poetul, folosind sunetul [l], transmite imaginea apei curgătoare, mișcările lin ale unei sirene plutitoare:

Rusa l ka p l s lși de-a lungul râului l sacrificare,

Iluminat de l Noah l una;

Și vechi lîntrucât ea este suplimentară l dormi până când l una

spumă argintie l ne.

Această proprietate a vorbirii expresive se numește scriere sonoră.

Muzicalitatea înaltă a poeziei presupune o pătrundere subtilă în particularitățile vorbirii sonore, în capacitatea ei de a impresiona nu numai prin sensul cuvintelor, ci și prin sunetul lor, muzica lor.

În timpul liber, puteți încerca să vorbiți despre un fenomen folosind scrierea sonoră. Sau oferă o competiție creativă la clasă pentru cea mai originală utilizare a scrierii sonore.

Trebuie remarcat faptul că posibilitatea scrierii sonore a fost observată de multă vreme de oameni și se reflectă în cântece comice, cântece și, bineînțeles, în răsucitori de limbi. Stropitoarele de limbă au fost inventate nu numai pentru distracție, ci ajută la elaborarea unei dicții bune. La început, răsucitorul de limbă se pronunță lent, acordând o atenție deosebită combinațiilor de sunete greu de pronunțat. Și apoi răsucitorul de limbă trebuie pronunțat cât mai repede posibil, repetându-l de mai multe ori.

Din zgomotul copitelor, praful zboară peste câmp.

Nava transporta caramel, nava a eșuat. Și marinarii au mâncat caramel eșuat timp de două săptămâni.

Câmpuri de mei zboară pe câmp, iar Frosya scoate buruienile.

Toți castorii sunt amabili cu castorii lor.

Doi cățeluși, obraz la obraz, ciupesc peria în colț.

Teme pentru acasă

Sarcina numărul 1

Notează transcrierea acestor cuvinte și stabilește numărul de litere și sunete.

Ancoră, zvon, trist, râu.

Sarcina numărul 2

Scrie aceste cuvinte în ordine alfabetică. Dacă prima literă din cuvinte diferite este aceeași, ar trebui să vă uitați la a doua literă, dacă a doua este aceeași, atunci la a treia. Amintiți-vă ortografia literelor evidențiate.

Vinaigretă, îngrijită, alfabet, călătorie, orizont, gospodărie, director, cantitate, pasager, autostradă, cerneală, colecție, caricatură, aviație, unsprezece, violet, acrobat, vale.

1. Portal științific și educațional: Originweb.info ().

Despre originea alfabetului rus

2. Enciclopedia lui Brockhaus F. A. și Efron I. A. ().

Fonetică

Literatură

1. Limba rusă. Teorie. 5-9 celule: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Butard, 2008.

2. limba rusă. clasa a V-a: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Butard, 2010.

3. limba rusă. Practică. clasa a V-a: ed. A.Yu. Kupalova. - M.: Dropia, 2012.

Înainte de a învăța să scrie și să citească, o persoană stăpânește alfabetul sau alfabetul. Ambele concepte înseamnă aranjarea ordonată a literelor, care, la rândul lor, sunt o vedere grafică a sunetelor. Utilizarea lor este permisă pentru a desemna un sistem de sunete de absolut orice limbă, orice scriere.

Adesea, copiii nu memorează imediat literele, deoarece este foarte dificil să se stabilească o legătură asociativă stabilă între un sunet viu, un fragment de vorbire deja familiară și un simbol grafic care este încă fără chip pentru un copil. Compilatorii alfabetului rus știau acest lucru și au luat în considerare acest fapt în munca lor. În alfabet, dimpotrivă, aspectul psihologic al memorării literelor nu este luat în considerare. Deci, ce este alfabetul și alfabetul? Cum diferă ele?

Alfabetul și alfabetul: definiția termenilor

Alfabetul nu este doar aranjarea literelor dintr-o anumită limbă fixată de sistem, ci și carte de alfabetizare de la zero. Diferența dintre alfabet este că în el fiecare semn grafic (litera) este înzestrat cu o semnificație simbolică, ceea ce facilitează asimilarea lui pentru reproducerea ulterioară.

set structurat de litere care alcătuiesc sistemul de sunet al unei anumite limbi. Literele din alfabet sunt aranjate în funcție de tipul de unicitate al modelului grafic. Semnificația literelor din alfabet este limitată la sunetul pe care îl reprezintă fiecare literă anume. Nu se vorbește despre nicio încărcare semantică suplimentară.

Comparația dintre alfabet și alfabet. Care este diferența?

Termenul „alfabet” provine de la numele primei perechi de litere a limbii ruse: „az” și „fagi”, de la care au început să studieze alfabetul în toate școlile Imperiului Rus din secolul al XIX-lea.

Inițial, în alfabetul rus, fiecare literă era dăruită cu propriul nume. Litera „A”, de exemplu, a fost scrisă ca „Az” (în limba slavonă veche acest cuvânt era identic cu pronumele modern „I”). Litera „D” se numea „Bine”, ceea ce însemna generozitate și bogăție; litera „G” purta numele „Verb”, adică vorbirea, pronunția sunetelor, vorbirea.

Era mult mai ușor pentru studenții alfabetizați să-și amintească literele înzestrate cu nume simbolice decât semnele grafice abstracte. Acest fapt poate fi atribuit în siguranță avantajelor utilizării alfabetului. Cu toate acestea, uneori au apărut probleme: începând să citească după silabe, copiii nu puteau distinge imediat un singur sunet de un termen semantic simbolic care desemnează o literă în ansamblu.

Literele alfabetului modern sunt lipsite de numele lor antice. Locul lor a fost luat de poezii, care însoțesc paginile din cartea dedicate unei anumite litere, sau de imagini semantice strălucitoare, care facilitează și memorarea cu succes a simbolurilor abstracte. Așa se obține un rezultat, fără de care este imposibil să înveți un copil să citească: elevul memorează fiecare literă separat, și nu doar le memorează ca întreg.

Alfabetul este în esență aceeași succesiune de simboluri grafice care denotă litere ca și alfabetul. Spre deosebire de acesta din urmă, acest sistem de ajutor uscat nu este prevăzut cu desene sau poezii care să fie mai ușor de reținut. Alfabetul nu conține deloc informații, cu excepția listei de litere a limbii în cauză.

Termenul „alfabet” provine din Grecia Antică. Acest nume este format după același principiu ca „alfabetul” rus - din prima pereche de litere a seriei sistemice de sunete ale limbii. În greaca veche, acestea erau, respectiv, alfa și beta. Inițial, alfabetul a fost numit „alfabetos”. Sunetul familiar al unui termen pentru o persoană modernă este rezultatul împrumuturilor, simplificărilor și „adaptării” unui cuvânt din discursul altcuiva la structura, în acest caz, vorbirea rusă, naturală pentru istoria oricărei limbi.

Mică concluzie. Asemănări și diferențe între alfabet și alfabet

1. Având aceeași compoziție de litere pentru o anumită limbă, alfabetul și alfabetul diferă fiecare în propria lor istorie de apariție.
2. Dezvoltat pe baza limbii slavone bisericești vechi care a precedat limba rusă modernă, alfabetul s-a distins prin semnificația simbolică a fiecărei litere constitutive.
3. Alfabetul, spre deosebire de alfabetul supraîncărcat cu informații asociative, constă dintr-o singură listă de litere ale limbii și sunetele corespunzătoare.
4. Alfabetul de astăzi este extrem de simplificat și în structura sa este apropiat de alfabet. Alfabetul se remarcă ca o carte pentru predarea inițială a alfabetizării prin ilustrații, poezii, alte materiale și tehnici vizuale sau de altă natură care facilitează memorarea caracterelor alfabetice și corelarea ulterioară a acestora cu sunetele vorbirii în direct. Aceste completări asigură că elevul dezvoltă abilități stabile de scriere și citire, care sunt atât de necesare pentru fiecare persoană modernă.
5. Cuvintele „alfabet” și „alfabet” au fiecare mai multe semnificații inerente numai acestuia. De exemplu, muzicienii au termenul de „alfabet muzical” (dar nu și alfabet!). Dar numele elevilor din revista clasei sunt aranjate alfabetic (dar nu în alfabet!).

O zicală binecunoscută spune: „La început a fost cuvântul”. Dar, de fapt, ce poate fi un cuvânt fără litere? La urma urmei, baza de bază a oricărui sistem lingvistic sunt literele și sunetele. Prin urmare, astăzi punem bazele cunoștințelor noastre despre o limbă străină și învățăm alfabetul englez cu transcriere și pronunție rusă. Tema este în general simplă, dar are propriile sale nuanțe.

Aș dori să remarc imediat că limba engleză nu este doar un fel de manual care este util doar elevilor de școală elementară, ci un sistem gramatical cu drepturi depline care poate fi folosit în unele situații de zi cu zi. Prin urmare, studiul literelor engleze este un element important și necesar pentru înțelegerea acestei limbi străine și utilizarea corectă a acesteia.

Înainte de a trece la studiul alfabetului în sine, este necesar să înțelegem de ce trebuie să cunoaștem deloc pronunția literelor alfabetului englez dacă acestea sunt citite într-un mod complet diferit în cuvinte. Într-adevăr, în lectura în limba engleză, există combinații de litere care sunt pronunțate conform propriilor reguli speciale. Și pe lângă ele, în această limbă, spre deosebire de rusă, există destule excepții și discrepanțe. Dar, există situații, și destul de des, când alfabetul englez este cel care ajută la determinarea modului de a citi corect un cuvânt nou sau de neînțeles.

Ortografie

Deoarece în engleză există foarte des cuvinte care au înțelesuri diferite, dar sunt foarte asemănătoare ca sunet, atunci, în caz de neînțelegere sau dispute, vorbitorul este rugat să le scrie. Acest proces în mediul vorbitor de limba engleză a creat chiar și termenul potrivit - ortografie (tradus în rusă „ortografie”).

Ortografia este folosită în mod activ de către angajații birourilor de birou, deoarece deseori trebuie să aibă de-a face cu diferite persoane și să-și clarifice numele și prenumele. Destul de ciudat, chiar și un moment atât de simplu aparent poate provoca dificultăți. În primul rând, astăzi domină în lume moda individualității, în legătură cu care apar multe nume noi, iar la procesarea documentelor, grefierul este obligat să-și clarifice ortografia corectă. În al doilea rând, chiar și numele comune pot avea ortografii diferite, de exemplu, Mila - Milla.

O altă utilizare comună a ortografiei este transferul oricărei informații către poliție sau dispeceratul aeroportului prin telefon, walkie-talkie sau radio. Faptul este că, uneori, vorbitorul nu pronunță clar sunete englezești precum b, p, m, n, iar comunicarea slabă nu face decât să înrăutățească neînțelegerea interlocutorului. Pentru a evita greșelile fatale, multe servicii engleze folosesc un alfabet special pentru comunicări speciale, în care numele literelor corespunde unor cuvinte (M-mouse, B - Brad etc.).

Așadar, atunci când plecați într-o excursie în țările vorbitoare de limbă engleză, vă rugăm să fiți amabil să învățați alfabetul englez cu pronunție, altfel poate fi foarte dificil să vă scrieți datele personale sau să explicați orice informație. Apropo, în scris, acest fenomen corespunde transliterației, adică. când scriem un cuvânt nu în litere rusești, ci în latină internațională, de exemplu, Yablonevaya stradă Vă rugăm să rețineți că cuvântul este rescris și nu traducerea lui! Asemenea desemnări pot fi găsite în ghidurile turistice într-o limbă străină, pe indicatoarele stradale și pe indicatoarele de la locurile de desfășurare a competițiilor și conferințelor internaționale.

Cei mai atenți elevi probabil au observat deja că tabelul conține câteva rânduri cu pronunții diferite ale aceleiași litere din alfabetul englez. Totul ține de diferențele de vorbire dintre dialectul britanic și cel american. Prima variantă indicată în tabel este adoptată în limba engleză tradițională, iar a doua s-a format sub influența modificărilor introduse în limbă de modul de a vorbi american. Cu toate acestea, ambele opțiuni sunt recunoscute oficial. Este de remarcat faptul că astfel de discrepanțe au nu numai litere individuale, ci și cuvinte întregi.

Pentru a vă asigura că învățarea alfabetului în limba engleză nu este plictisitoare, consultați câteva observații interesante.

• Doar o literă din alfabetul englez are 2 consoane deodată. Probabil ați ghicit deja că vorbim despre litera X, a cărei transcriere conține KS.
• Cel mai mare număr de referințe în limba engleză se încadrează pe literele E și T, deoarece fac parte din articolul hotărât the, a cărui frecvență nici măcar nu este menționată. Dar literele Q și Z se găsesc în texte și vorbire mai rar decât altele. Apropo, folosind aceste informații, detectivul Sherlock Holmes a reușit să dezlege criptarea unei scrisori misterioase.
• Exersând pronunția corectă a cuvintelor, puteți observa că litera Y în diferite expresii poate însemna atât vocale, cât și consoane.
• Toate literele alfabetului se adună într-un singur rând semnificativ într-o singură propoziție: „Vulpea maro iute sare peste câinele leneș”. Astfel, poți memora rapid toate literele învățând doar o singură propoziție despre o vulpe maro rapidă care sare peste un câine leneș. Singura păcat este că această metodă nu ne oferă pronunția corectă a literelor individuale.
• Studiind secțiunea despre alfabetul englez cu transcrierea originală și pronunția rusă, am aflat că există 26 de litere în alfabet. Astăzi, puțini oameni știu că de fapt a existat o alta, a 27-a literă, care era exprimată prin simbolul &. Ea a fost ultima dintr-un rând și a desemnat un „și” de legătură. Cu toate acestea, nu se știe pentru ce păcate această literă a fost exclusă din alfabet și transformată într-un simbol obișnuit.

Iată câteva lucruri interesante ascunse într-o temă atât de simplă!

Deci, în această lecție, am învățat cum este scris alfabetul, cum sună literele sale și cum arată transcrierea în limba engleză, care este încă obscură pentru noi. Rămâne de adăugat un mic sfat despre cum să stăpânești ușor și rapid acest material. Pentru ca memorarea să nu fie lungă și plictisitoare, vă putem recomanda să studiați alfabetul englez cu cântece și rime. Acest mod interactiv de memorare este potrivit atât pentru copiii mici, cât și pentru adulți și oferă rezultate excelente. Mult succes la studiu!

Alfabetul rus pentru străini: de multe ori, nu numai străinii care încep să învețe limba rusă, ci și străinii de un nivel avansat nu pot pronunța corect unele sunete rusești. Vom vorbi despre ce litere ale alfabetului rus provoacă dificultăți pentru străini, vom oferi profesorilor recomandări despre cum să predea fonetica limbii ruse, ce exerciţii fonetice pentru străini trebuie efectuateși ce dificultăți pot apărea în implementarea lor, vom vorbi separat despre cele care provoacă cele mai mari dificultăți pentru străini.

Rusă ca limbă străină
Cum să predați pronunția rusă: litere și sunete
Lecții pentru profesori de rusă ca limbă străină (RFL)

Pentru începători să învețe limba rusă pentru străini dificultate în învățarea alfabetului rus iar fonetica rusă constă în faptul că aproape toate literele alfabetului rus pot denota mai multe sunete diferite, de exemplu: litera E poate desemna sunetele [E], [YE], [I] și, uneori, chiar litera E poate denotați sunetul [Ы] (după consoanele Zh, Sh, Ts fără stres: preț, soție).

Stabilirea pronunției- aceasta este o altă dificultate pentru profesorii de rusă ca limbă străină atunci când predau limba rusă atât începătorilor, cât și străinilor care continuă să studieze limba rusă. Mai jos sunt recomandări cum să pună pronunția sunetelor rusești la lecțiile de rusă ca limbă străină.

Reguli pentru punerea în scenă a sunetelor rusești. Predarea foneticii limbii ruse

Fonetica limbii ruse pentru străini: lucrați la punerea în scenă a oricărui sunet al limbii ruse trebuie să începeți cu formularea auzului fonemic, adică mai întâi trebuie să vă asigurați că străinul distinge sunetele după ureche. Acest lucru este important deoarece multe sunete rusești sună la fel pentru străini. De exemplu, dacă elevul tău spune „bunic” în loc de „fată”, iar când îl corectezi, el răspunde că a spus așa, atunci asta înseamnă că elevul tău nu distinge sunetele [D] și [V] după ureche, ei sunt pentru că sună la fel.

Pentru ca străinii să învețe să distingă sunetele după ureche, vă recomandăm să faceți următoarele exerciții:

Exercițiul „Joc cu cărți”:

1. Luați două foi de hârtie, scrieți pe ele sunetele pe care le veți exersa. De exemplu, pe o foaie scriem D, iar pe cealaltă - V. Să dăm aceste cărți unui străin. Profesorul pronunță sunetele [D] și [V] în ordine aleatorie, iar străinul trebuie să ridice cartonașul corespunzător. Desigur, profesorul trebuie să-i spună străinului dacă greșește.

2. Apoi profesorul pronunță silabe, de exemplu: wa - da, du - wu, ava - iad etc., iar străinul trebuie să ridice cardul „D” sau cardul „B”.

Exercițiul „Dictare fonetică”:

Profesorul îi dictează elevului sunete, silabe, cuvinte, iar străinul notează ceea ce aude.

Vă rugăm să rețineți că în exercițiul „Joc cu cărți” și „Dictare fonetică”, atunci când exersați sunete consoane, nu trebuie să dictați cuvinte care se termină cu litere consoane pereche (B, C, D, D, F, Z), deoarece. atunci când se pronunță la sfârșitul unui cuvânt, consoanele pereche sonore sunt uluite. De exemplu, dacă dictați unui străin „arc”, „lunca”, atunci un străin va scrie „arcu”, „lunca”, deoarece „lunca” se pronunță ca „lu[K]”, în timp ce studentul străin va să nu greșești, pentru că acesta este un dictat fonetic, nu o ortografie.

Când un străin a început să distingă sunetele rusești după ureche, profesorul își poate schimba deja locul cu străinul, adică. profesorul arată cardul, iar străinul spune ce este scris. În această etapă, apare o altă problemă: un străin aude și înțelege cum ar trebui să sune un sunet rusesc, dar nu îl poate pronunța corect. Cele mai mari dificultăți pentru străini apar atunci când pronunță următoarele sunete: [S], [Y], [R], [W], [C], [W], [Sh]. Mai jos vom lua în considerare regulile de setare a acestor sunete și vom oferi recomandări despre cum să explicăm fonetica rusă străinilor, cum să desfășurăm exerciții de fonetică pentru străini.

Alfabetul rus - literele I, Y
Pronunţie sunete [I], [S]. Exerciții de fonetică pentru străini

Pronunțarea sunetului vocal rusesc [Ы] provoacă dificultăți pentru aproape toți străinii. De exemplu, străinii pronunță „mi” în loc de „noi” și „beat” în loc de „fi”.

Pronunția sunetului vocal [I] cauzează mult mai puține dificultăți străinilor. Sunetul rusesc [I] este similar cu sunetul englezesc. Pentru a pronunța sunetul [I] trebuie să îndreptați limba înainte și să atingeți vârful limbii de dinții inferiori. Când pronunță [Și] elevii tăi trebuie să zâmbească puțin :).

Să revenim la formularea sunetului problematic rusesc [S]. Când o pronunți, trebuie mișcată întreaga limbă înapoiși strângeți partea din spate a limbii. Acum vârful limbii nu mai atinge dinții inferiori, ci este împins înapoi. Când pronunțăm [S], nu mai zâmbim (desigur, un sunet atât de complex!)

Pentru a-i ajuta pe străini să încordeze dosul limbii atunci când pronunță sunetul [Ы], există următoarea tehnică: vom folosi sunetele de ajutor [К] și [Г]. Pronunțarea sunetelor în sine [K] și [G] de obicei nu provoacă dificultăți pentru străini, dar atunci când sunt pronunțate, partea din spate a limbii se tensionează automat, iar asta este ceea ce folosim în exercițiul nostru fonetic pentru străini:
yk - yg - yk - yg - yk - yg - yk - yg
ky - gee - ky - gee - ky - gee - ky - gee
yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy - yky - ygy
s - s - s - s - s - s - s - s
ky - kms - noi - spălat
gee - gee - noi - ne-am spălat
ky - ky - tu - urlă
vai - vai - tu - urlă
ky - kby - ar - a fost
gee - gby - ar - a fost
săpun, a fost, ieșire, expoziție, a fost, fiu, brânză, scrisori, inteligent

Alfabetul rus - litera Y
Pronunţie sunetul rusesc [Y]. Cum să explic sunetul [Y] străinilor?

Atenția străinilor, care încep să studieze fonetica limbii ruse, ar trebui să fie acordată atenției literei alfabetului rus Y. Sunetul [Y] se găsește în limba rusă mult mai des decât litera Y, deoarece vocalele E, E, Yu, I de la începutul cuvântului, după vocale și după literele b și b denotă două sunete: [YE], [YO], [YU], [YA], de exemplu : [YO] lka , cu [YE] pălărie, kal [YA] n.

Dificultatea de a pronunța sunetul [Y] (adesea acest sunet este notat ca [j] în transcriere) apare de obicei în rândul străinilor dacă litera Y este la sfârșitul cuvântului, de exemplu: străinii pronunță „sanatoriums” în loc de „sanatorium” sau „meu” în loc de „meu”. Foarte des, străinii nu disting după ureche sunetele [Y] și [I], atunci este indicat să faceți exercițiul „Joc cu cărți” cu străini.

Cum să explici unui străin diferența dintre sunetele [Y], [I] și cum să înveți un străin să pronunțe sunetul [Y]?

Este necesar să explici unui străin că sunetul [Y] se pronunță FOARTE scurt. Sunetul [Și] poate fi cântat: și-și-și-și-și-și-și-și-și ..., iar sunetul [Y] trebuie pronunțat foarte pe scurt, de parcă cineva ar fi înțepat cu un ac: OH! Sunetul [Y] este pronunțat cu mult mai mult Voltaj decât sunetul [I], atunci când se pronunță sunetul [Y], partea de mijloc a limbii se ridică mai mult, de aceea se creează un decalaj mai îngust între cerul gurii și limbă și fluxul de aer iese cu o presiune mai mare, mai puternic.

Acordați atenție străinilor la ortografia literei alfabetului rus Y:

Adesea, străinii confundă nu numai sunetele [Y] și [I], ci și literele Y, I. Străinii pot scrie litera Y ca litera I (fără bifare peste litera Y), fac acest lucru prin analogie cu scrierea literelor Yo și E, t .to. nu este necesar să puneți un punct peste litera Y în scris.

Profesorul ar trebui să atragă atenția străinului asupra faptului că atunci când scrieți litera Y, trebuie întotdeauna să puneți o bifă peste scrisoare, deoarece absența unei bifări deasupra literei Y este o greșeală de ortografie și gramaticală. Comparați: „cowboy-ul meu preferat” și „cowboy-ul meu preferat”.

Alfabetul rus - litera R
Pronunția sunetului rusesc [Р]. Exerciții de fonetică pentru străini

Când se pronunță sunetul consoanei rusești [P], vârful încordat al limbii vibrează lângă alveole (aceștia sunt tuberculi deasupra dinților superiori) sub acțiunea unui jet de aer.

Deci, atunci când se pronunță sunetul [P], vârful limbii este ușor îndoit în sus, atinge tuberculii de deasupra dinților și este încordat. Dar este destul de greu pentru un străin să facă să vibreze vârful limbii. Pentru a ajuta un străin, apelăm la sunetele de ajutor [T] și [D], în timpul pronunțării cărora limba ia automat poziția dorită la alveole.

Să începem exercițiile noastre fonetice.
Să pornim bicicleta!
dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr – dr…
Cine are motocicleta?

Să mai facem câteva exerciții (pronunțarea sunetului [P]):
dra - dra - dra - dra - dra - dra - dra - lupta
trage - trage - trage - trage - trage - trage - trage - fractie
dru - dru - dru - dru - dru - dru - dru - prieten
tra - tra - tra - tra - tra - tra - tra - trauma
tro - tro - tro - tro - tro - tro - tro - coarda
tru - tru - tru - tru - tru - tru - tru - laș

dra - dra - dra - ra - cancer trage - trage - trage - ro - stâncă dru - dru - dru - ru - pen uscat - uscat - uscat - ry - peste

tra - tra - tra - ra - frame tro-tro-tro-ro-robot tru – tru – tru – ru – rusă încercați - încercați - încercați - încercați - piață

Pentru a exersa pronunția sunetului moale [P '], în exerciții de fonetică, după litera P, trebuie să folosiți vocale care înmoaie consoana anterioară (E, E, I, Yu, I).

Alfabetul rus - Litera Zh
Pronunția sunetului rusesc [Ж]. Exerciții de fonetică pentru străini

O altă literă a alfabetului rus - litera Zh - este neobișnuită pentru străini atât prin ortografie (unii străini o numesc fluture), cât și prin pronunție.

Când se pronunță sunetul [Ж], vârful limbii este ridicat la alveole (până la tuberculii din spatele dinților superiori) și limba este trasă înapoi.

Pentru montare LJ ultimul sunet [Ж] ne vom întoarce din nou la sunetele ajutătoare: consoana [Г] și vocalele [О], [У]. Sunetul [G] va ajuta la tragerea limbii înapoi, iar sunetele [O] și [U] vor ajuta la întinderea înainte și rotunjirea buzelor.

Exerciții de fonetică pentru străini:
gzhu - gzhu - gzhu - zhu - revistă, gândac, buzz, vă spun eu
gzho - gzho - gzho - zho - galben, extraterestru, cuțit, cerc

Pronunțarea sunetului [Ш] este similară cu pronunția sunetului [Ж], dar diferența constă în faptul că sunetul [Ш] este pronunțat fără participarea corzilor vocale (fără voce, doar zgomot). Mai jos vom vorbi separat despre literele alfabetului rus Ш și Ш.

Alfabetul rus - litera C
Pronunțarea sunetului rus [Ts]. Cum să explic străinilor sunetul rusesc [Ts]?

Sunetul rusesc [Ts] este un sunet unic și indivizibil, deși arată ca o combinație de sunete [T + S], motiv pentru care unii străini pronunță două sunete [TS] în loc de litera Ts. În acest caz, străinului trebuie să i se explice că sunetul [T] trebuie pronunțat maxim scurt!

Este mai bine să stabiliți pronunția sunetului [Ts] în cuvintele în care litera T este după literele T sau D, de exemplu: tați, către tată, cu tatăl, treisprezece, treizeci, douăzeci, doisprezece, bine Terminat ...

Alfabetul rus - literele Ш și Ш
Pronunțarea sunetelor rusești [Ш] și [Ш]. Exerciții de fonetică pentru străini

Străinii confundă adesea sunetele [Ш] și [Ш] și nici măcar nu disting aceste sunete după ureche. În acest caz, știi deja ce să faci! Desigur, faceți exercițiul „Joc cu cărți”.

Comparați modul în care se află limba și buzele atunci când pronunțați sunetul [Ш] și sunetul [Ш]:

Când se pronunță sunetul [Щ], întreaga limbă se mișcă înainte, partea de mijloc a limbii este ridicată la palat, limba este încordată. Când se pronunță sunetul [Ш], buzele sunt mai puțin întinse înainte decât atunci când se pronunță sunetul [Ш]. Când pronunțăm sunetul [Ш], colțurile buzelor sunt ușor întinse, iar când pronunțăm [Ш], nu zâmbim.

Sunetul [Щ] se pronunță MAI LUNG decât sunetul [Ш].

Sunetul [Щ] provoacă mult mai multe dificultăți pentru străini. Este necesar să vă asigurați că străinii pronunță sunetul [Щ] încet. Prin urmare, în exercițiul fonetic, folosim sunetul vocal [I]:

Cautare - cautare - supa de varza - scut
Cautare - cautare - sche - obraz
Căutare - căutare - mai mult - pensulă
Căutare - căutare - schu - simt

Cum să efectuați corect exerciții de fonetică atunci când predați fonetica limbii ruse străinilor

Când o faci orice exercitiu fonetic, trebuie să respectați următoarea schemă:

1) Când predă fonetica limbii ruse, profesorul citește mai întâi literele, silabele, cuvintele, iar străinul îl ascultă pe profesor și urmează textul.
2) Apoi profesorul citește și străinul repetă.
3) Și abia acum străinul citește singur.

Dacă trebuie să explici unui străin poziția limbii atunci când pronunțați un sunet, apoi îl puteți arăta cu mâinile. De exemplu, mâna dreaptă este rotunjită, degetele îndreptate spre podea. Acum mâna ta dreaptă este palatul, alveolele și dinții. Și din mâna stângă vom face o limbă. Acum le puteți arăta străinilor poziția limbii în gură.

Datorită acestui lucru, vom putea explica practic se face fără un limbaj intermediar ceea ce desigur este un mare plus.

Când creăm materiale pentru străini și profesori de limbă rusă ca limbă străină, ne concentrăm întotdeauna să ne asigurăm că lecțiile de limbă rusă sunt nu numai cât mai eficiente posibil, ci și ușoare.

Materiale despre limba rusă pentru străini:
Noul manual comunicativ publicat de Centrul nostru:

Curs de metodologie la distanță pentru cei care doresc să predea limba rusă străinilor:

- Cursul oferă toate cunoștințele necesare pentru predarea rusă străinilor.
- Cursul este adaptat celor care nu au pregătire filologică specială.
- Cursul îi va ajuta pe profesorii începători RFL să găsească răspunsuri la întrebările care apar în timpul predării rusei ca limbă străină.