Statistica în viața umană sau un eseu despre statistică. Proiect pe tema: „Cum ne ajută statisticile în viață”. lucrare finalizată: grup de practică

Statistici Statisticile știu totul. Statistica este o ramură a cunoașterii care stabilește probleme generale de colectare, măsurare și analiză a datelor statistice cantitative sau calitative în masă; studiul laturii cantitative a fenomenelor sociale de masă sub formă numerică. Statistica este un instrument obligatoriu de planificare și management care vă permite să obțineți cele mai obiective evaluări și să faceți prognoze cât mai apropiate de realitate.

Componentele statisticii Statistica modernă nu este o disciplină științifică, ci o serie de statistici industriale. Se disting următoarele componente ale acesteia: Teoria generală a statisticii, care stabilește principiile și metodele sale generale; Statistica economică, care studiază sistemul de indicatori ai economiei naționale, structura acestuia, proporțiile, relațiile dintre industrii și elementele de reproducere socială; Statistica industriei. - industriale, agricole, construcţii, transporturi, comunicaţii, demografice etc., a căror sarcină este studierea sistemului de indicatori şi analiză.

Unde și cum avem nevoie de statistici în viața reală? Datele statistice ne însoțesc încă de la naștere, când se naște un copil, se păstrează lunar statistici privind modificările în înălțime și greutate. Păstrăm statistici ale bolilor și vaccinărilor anterioare. La școală păstrăm statistici privind performanța academică, iar atunci când ne alegem o profesie folosim și statistici. Într-o gospodărie ținem statistici privind veniturile și cheltuielile, chiria, tarifele utilităților, ceea ce ne permite să știm pentru ce plătim și pentru a nu fi înșelați. Putem spune cu acuratețe că datele statistice ne sunt utile în viața reală la fiecare pas.

Pentru a identifica activitatea clasei noastre în viața școlii, am realizat un sondaj: 1. Participați la viața sportivă a școlii? Dă exemple. 2. Participați la concursuri de creație școlare și, dacă da, care? 3.La ce evenimente caritabile ai participat la școală? 4.La ce olimpiade ai participat? 5. La ce cluburi frecventezi la școală? 6.Ești mulțumit de mâncarea din cantina școlii? 7. Ai de gând să-ți continui studiile la școala noastră, dacă nu, unde vei merge după clasa a IX-a? Și am obținut următoarele rezultate:

Concluzie: Ne-am asumat acest proiect pentru a răspunde la întrebarea principală pentru noi: Este posibilă viața pe Pământ fără statistici? Dar pentru a răspunde la această întrebare a trebuit să studiem diverse materiale și să folosim cunoștințele acumulate la lecțiile de matematică. Am realizat un sondaj pentru a determina activitatea clasei noastre în viața școlară. Deci, după efectuarea unui sondaj, am ajuns la concluzia că clasa noastră participă activ la viața școlară. Participă activ la competiții sportive, competiții creative și diverse evenimente. În timpul proiectului, am devenit și mai prietenoși și am aflat despre interesele colegilor noștri de clasă.

„Cunoașterea” și „ipotezele” sunt concepte complet diferite. Ele pot fi echivalate cu „încredere” și „incertitudine”. Dacă un antreprenor poate calcula cu exactitate indicatorii cheie ai afacerii sale, înseamnă că știe și are încredere în afacerea sa.

Cum se descurcă majoritatea oamenilor de afaceri cu statisticile?

Pentru mulți oameni de afaceri, statisticile nu sunt deloc importante. Iar motivul pentru aceasta constă în ignoranță și incapacitatea de a-l folosi. Mulți oameni își stabilesc doar scopul final: să câștige cât mai mult posibil, sărind peste toate punctele intermediare. Dacă nu sunt suficienți bani, omul de afaceri se supără, cere un raport pentru luna trecută, estimează costurile și ia câți bani are nevoie.

La mijlocul secolului XX, L. Ron Hubbard, analizând succesul organizației sale, a observat o nuanță importantă: în statistică, principalul lucru nu este nivelul, ci direcția.

Dezvoltarea viitoare depinde de direcție. Statistica este modificarea unui indicator specific într-o anumită perioadă de timp. Pentru o companie, statisticile săptămânale sunt importante; pentru o divizie mică, statisticile pe termen mai scurt sunt importante. Prin urmare, trebuie să selectați indicatorii, să desenați un grafic și să înregistrați dinamica în fiecare săptămână. Profitul este cel mai simplu indicator pentru orice organizatie comerciala.

Sunt antreprenori care nici măcar nu acordă atenție statisticilor privind veniturile. Mulți oameni nu știu că aceste date pot fi afișate grafic. Ne-am uitat la situațiile financiare și atât. Dar cifrele nu oferă o înțelegere a imaginii complete. Dar grafica poate face asta.

Managerii companiilor de succes își evaluează performanța folosind zeci de indicatori statistici. În plus, fiecare angajat legat de creșterea veniturilor companiei trebuie să-și mențină propriile statistici personale.

Un program este un puternic motivator. Dacă diferența de numere nu are efectul dorit asupra unei persoane, atunci sare pe grafic (în special în jos) forțează acțiunea decisivă.

Desenarea unui grafic este foarte simplă: axa orizontală afișează săptămânile, axa verticală arată indicatorul. Maximul superior al scalei indicatorului este cel mai mare rezultat așteptat, cu atât mai mic este minimul la care indicatorul a scăzut în ultimele luni.

De exemplu, se întâmplă ca săptămâna să se încheie cu venituri zero. Aceasta înseamnă că valoarea inferioară va fi „0”. Și dacă indicatorul nu a scăzut sub 20.000 USD în ultimele luni, atunci „20.000” ar trebui să fie indicat mai jos.

Acum să stabilim limita superioară. Să presupunem că în ultimele 3 luni profitul companiei nu a ajuns la 200.000 USD, dar presupuneți că această cifră va deveni în curând reală. Și dacă înțelegeți cum să o realizați, atunci trebuie să marcați „200.000” în partea de sus.

Apoi, în contabilitate, trebuie să luați cifre exacte pentru profitul săptămânal pentru ultimele 2-3 luni. Marcam toate punctele și desenăm un grafic. Acum ne uităm și evaluăm activitatea. Dacă statisticile cresc, atunci lucrurile merg bine. Compania va rămâne pe piață atâta timp cât statisticile continuă să crească. Indicatorii în scădere indică perspective slabe.

Exemple din viață

Un om de afaceri de succes, a cărui companie la acea vreme avea 700 de angajați, era încrezător în dezvoltarea afacerii sale. Această opinie a fost justificată de situațiile financiare, pe care ocazional le-a studiat superficial. Dar, de îndată ce a desenat graficul, a devenit clar că veniturile companiei au scăzut brusc în ultimele 6 luni. Dar erau încă suficient de mari încât totul părea în regulă. Graficul a dat o pauză acestui om de afaceri.

O situație similară s-a întâmplat într-o altă companie mare, conducerea era încrezătoare că producția se extinde rapid. Dar de îndată ce s-a întocmit graficul, a devenit clar că situația s-a inversat, compania înregistrând o scădere a eficienței muncii. Dacă nu ar fi fost program, scăderea s-ar fi observat chiar și cu probleme serioase. După aceasta, starea de spirit a managerului s-a schimbat dramatic, iar comenzile către angajați au devenit mai stricte.

Acest lucru confirmă importanța statisticilor pentru afaceri. Păstrarea statisticilor vă permite să înțelegeți cum sunt lucrurile, dacă veniturile cresc, dacă producția crește. Pentru un antreprenor competent, nu numai un indicator ridicat este important, ci și creșterea sa stabilă.

Introducere. Statistica este o ramură a cunoașterii care se ocupă cu probleme generale de colectare, măsurare și analiză de date statistice în masă (cantitative sau calitative). Datorită acestor date, este posibil să se analizeze activitățile și funcționarea oricărui sector al economiei.

Scopul acestei lucrări este de a studia formarea statisticii ca știință, precum și de a determina rolul, semnificația și caracteristicile acesteia în viața societății.

Parte principală. Statistica, ca orice altă știință, a apărut din nevoile practice ale oamenilor. Chiar și în lumea antică, nevoia de a colecta taxe, de a efectua serviciul militar și pentru alte scopuri publice a apărut nevoia de a înregistra populația, locația și ocupația acesteia.

În Evul Mediu, odată cu dezvoltarea feudalismului, contabilitatea sa extins la proprietate, pământ etc. Fermele mari organizează chiar și contabilitatea la fermă.

Toate acestea și alte forme de contabilitate și analiză au fost pur practice. Cu toate acestea, ele erau adesea efectuate sporadic, la nivel primitiv.

Apariția și dezvoltarea capitalismului au necesitat informații extinse și sigure despre starea producției, sursele de materii prime, piețele muncii și vânzările de produse etc.

Dezvoltarea comerțului intern și internațional a extins varietatea de informații, inclusiv informații despre țări străine. Din secolul al XVI-lea. în Italia, Olanda și alte țări, se întocmesc și se publică colecții despre diferite țări: despre sistemul politic, populație, industrie, agricultură, comerț și căi de comunicare. Se acumulează experiență în colectarea, sistematizarea și prelucrarea materialelor statistice primare. Este nevoie de analiza lor pentru a identifica modele de dezvoltare socială.

De menționat că termenul „statistică” a fost introdus în 1746 de către omul de știință german, profesor de filozofie și drept Heinrich Avenhal (1719-1772).

În înțelegerea modernă, „statistica” are mai multe semnificații: date care caracterizează procese sau fenomene în masă, de exemplu, nivelul prețului pentru un anumit produs de la mai mulți vânzători la o anumită dată sau populația din mai multe regiuni la o anumită dată etc. .; activitățile sistemului instituțiilor de statistică pentru colectarea și prelucrarea datelor care caracterizează toate aspectele vieții publice.; o știință care are propriul subiect și metodă.

Subiectul statisticii este dimensiunea și relațiile cantitative dintre fenomenele sociale de masă, modelele de formare, dezvoltare și interconexiuni ale acestora.

De asemenea, este necesar să se țină cont de două caracteristici importante ale statisticilor.

În primul rând, statistica studiază latura cantitativă a fenomenelor sociale, iar în al doilea rând, nu studiază fenomenele individuale, ci de masă.

Latura cantitativă a fenomenelor sociale este, în primul rând, dimensiunea lor, precum și raportul dimensiunilor. Astfel, în decurs de o lună, 3.000 de acțiuni ale unei companii au fost vândute la licitații bursiere în valoare de 979.200 deni. unitati (prețul nominal al acțiunilor – 35 den. unități). O formă la fel de importantă de afișare a laturii cantitative a fenomenelor sociale este raportul dimensiunilor. Conform datelor de mai sus, prețul mediu al acțiunilor a fost de 326,4 den. unități, care a depășit prețul nominal de 9,33 ori.

Studiul laturii cantitative a fenomenelor sociale este indisolubil legat de conținutul lor calitativ. Adică dimensiunea cantitativă nu există fără certitudine calitativă. De exemplu, atunci când grupează populația după vârstă, statisticile afișează grupuri calitativ distinse: vârsta preșcolară, vârsta școlară, vârsta activă, vârsta pensionarului.

Datorită faptului că fenomenele vieții sociale se modifică și se dezvoltă continuu în timp, statistica studiază și modificările laturii cantitative a fenomenelor în timp.

A doua trăsătură a subiectului este legată de faptul că statistica studiază fenomenele sociale de masă, adică cele care constau dintr-o populație suficient de mare, număr de unități sau fapte, ale căror proprietăți esențiale sunt similare.

Teoria metodelor statistice are ca scop rezolvarea unor probleme reale. Prin urmare, noi formulări ale problemelor matematice pentru analiza datelor statistice apar constant în ea și sunt dezvoltate și justificate noi metode. Justificarea se realizează adesea prin mijloace matematice, adică prin demonstrarea teoremelor. Un rol major îl joacă componenta metodologică - cum să se stabilească exact problemele, ce ipoteze să accepte în scopul studierii matematice ulterioare. Rolul tehnologiilor informaționale moderne, în special al experimentelor pe computer, este mare.

Concluzii. Statistica este o știință care este integrantă în viața fiecărei societăți; ea determină dinamica dezvoltării, declinului și creșterii fenomenelor sociale. Aceasta este o știință care rezolvă anumite obiective datorită disponibilității și dezvoltării metodelor statistice, precum și datorită dezvoltării tehnologiilor informaționale.

Literatură: Statistică: manualul Navchalny. – Kiev: Centrul de literatură de bază, 2005. – 232 p. Enciclopedie electronică - Wikipedia. http://allstats.ru/

În condițiile moderne din Rusia, statisticile au dobândit un statut special. Pentru a lua decizii eficiente de management este necesară o analiză cantitativă obiectivă a datelor colectate, care poate fi realizată doar prin stăpânirea instrumentelor statistice.

Statistica este o ramură a cunoașterii care se ocupă cu colectarea, analiza și măsurarea datelor statistice în masă despre obiectul studiat.

Originea statisticilor a fost asociată cu nevoile administrației publice. Cuvântul „statistică” provine din cuvântul latin status – stat sau poziție. Din acest cuvânt s-a format cuvântul italian „stato”, care însemna un stat sau o regiune controlată, precum și cunoștințele despre starea de lucruri din acestea.

Originea statisticii ca știință poate fi considerată „aritmetică politică”. Reprezentanții acestei școli, John Graunt și William Petty din Anglia, au încercat să stabilească anumite tipare de viață socială cu ajutorul datelor statistice. Termenul „statistică” a fost introdus în știință la mijlocul secolului al XVIII-lea. profesor german de filozofie și drept Gottfried Achenwall (1719 – 1772). El a fost primul care a citit noua disciplină și a numit-o statistică.

Înainte de a deveni o știință în sensul modern, statistica a trecut prin mai multe etape.

Datele numerice care se refereau la diferite fenomene au început să fie folosite în antichitate. Deci, de exemplu, chiar 2238 î.Hr. În China s-au efectuat recensăminte ale populației, iar în Roma Antică din anul 435 î.Hr., alături de recensăminte, s-au ținut evidența proprietăților și pământurilor cetățenilor și s-a comparat potențialul militar al diferitelor state. În lumea antică, din cauza necesității de a colecta taxe, de a efectua serviciul militar și de diverse scopuri publice, a fost nevoie să se țină cont de ocupația populației și de repartizarea acesteia. În acele vremuri, se colectau doar informații.

În istoria dezvoltării statisticii se pot distinge trei direcții de dezvoltare. Primul este descriptiv, reprezentantul său este G. Achenval. A doua direcție este școala de aritmetică politică.

Fondatorii acestei școli sunt V. Petty și J. Graunt. La începutul secolului al XIX-lea. apare o a treia direcție a științei statistice – statistico-matematică (A. Quetelet, K. Pearson, R. Fischer etc.).

Dezvoltarea intensivă a statisticii în Rusia a început abia spre sfârșitul secolelor XI-X. Au început să colecteze, să sintetizeze și să publice în mod regulat informații statistice privind aspectele financiare, economice, sociale și demografice. În 1857, în Rusia a fost format pentru prima dată Comitetul Central de Statistică, care a colectat și prelucrat informații despre principalele domenii de activitate economică. Statisticile industriei și agriculturii, comerțului și transporturilor, finanțelor, educației și asistenței medicale au primit cea mai mare dezvoltare. O atenție considerabilă a fost acordată statisticilor demografice. Mișcarea naturală a populației a fost monitorizată cu regularitate. În 1897 a avut loc primul recensământ general al Imperiului Rus.

Un rol semnificativ în dezvoltarea statisticilor interne revine unor oameni de știință precum A.I. Chuprov, D.P. Zhuravsky, E.Yu. Janson, S.G. Strumilin, V.S. Nemchinov și alții.

În prezent, statistica este considerată o știință socială, o ramură a practicii

activitate, o disciplină academică care studiază latura cantitativă a fenomenelor și proceselor socio-economice de masă în indisolubil legătură cu latura lor calitativă prin colectarea, prelucrarea și analiza datelor în masă, studierea structurii și distribuției acestora, localizarea în spațiu și timp, obținerea de tendințe și tipare. de dezvoltare, completitudinea interrelațiilor și interdependențelor.

Statistica ca știință are propriul subiect și obiect de studiu și include discipline precum teoria statisticii, statistica economică și statistica socio-demografică. Particularitatea sa este că datele statistice sunt prelucrate în formă cantitativă, adică Statisticile vorbesc limba numerelor.

Statistica joacă un rol important în societatea modernă. Astfel, o atenție deosebită este acordată statisticilor demografice. Datele privind populația sunt solicitate la toate nivelurile de management economic. Pentru elaborarea programelor macroeconomice la nivel social este nevoie de informații despre mărimea efectivă și viitoare a populației, componența acesteia, distribuția pe întreg teritoriul țării etc. Pentru a dezvolta o politică eficientă de ocupare a forței de muncă, este necesar să se cunoască dimensiunea populației active, să se formeze sisteme de pensii - numărul de pensionari, să se planifice dezvoltarea învățământului preșcolar - numărul de copii de vârste adecvate.

Nevoia de informații demografice la nivel regional este și mai mare. Fără informații demografice sigure este imposibil să se răspundă la întrebările: câte locuințe noi, școli, grădinițe, clinici trebuie construite; Sunt resursele alimentare ale regiunii suficiente pentru a satisface nevoile populației?

Populația oricărui stat este foarte eterogenă ca compoziție și variabilă în timp. La determinarea populației așezărilor individuale la o anumită dată, se iau în considerare categorii de populație precum cele permanente și existente.

Dinamica populației se formează sub influența a două componente: mișcarea naturală și mecanică a populației.

La 1 martie 2008, prin unificarea regiunii Chita și a Okrugului autonom Aginsky Buryat, pe harta Rusiei a apărut un nou subiect - Teritoriul Trans-Baikal. Face parte din Districtul Federal Siberian. Regiunea include: districtul Aginsky Buryat, 31 de districte, 10 orașe și 45 de sate. Centrul regional este orașul Chița cu o populație de 318 mii de oameni. Regiunea Transbaikal este o regiune siberiană aspră, cu o natură unică, uimitor de diversă.

Astfel, populația în 2014 a fost de 1090,3 mii persoane (față de anul precedent a scăzut cu 4,9 mii persoane, sau 0,45%), inclusiv populația urbană - 731,7 mii persoane, ceea ce reprezintă 67,1%, în timp ce în mediul rural – 358,6 mii persoane. persoane sau 32,9%.

Rata natalității a crescut față de nivelul perioadei corespunzătoare a anului precedent cu 53 de persoane sau 0,3% și s-a ridicat la 17.445 persoane, mortalitatea a scăzut cu 68 de persoane sau 0,5% și s-a ridicat la 13.595 persoane. Creșterea naturală a populației pentru perioada analizată este de 3850 persoane, pierderea migrației a populației este de 6742 persoane.

Astfel, putem spune că statistica este o știință care este parte integrantă a fiecărei societăți. Este folosit pentru a caracteriza schimbările în curs, colectarea și sistematizarea informațiilor.

Bibliografie

1. Bagat A.V., Konkina M.M., Simchera V.M., Barmotin A.V. Statistici: manual. - M.: Finanțe și Statistică, 2008. – 389 p.

2. Voronin V.F. , Zhiltsova Yu. V. Statistici: manual. - M.: Unitate-Dana, 2012. - 579 p.

3. Vasilyeva E.K., Lyalin V.S. Statistici. – M.: Unitate-Dana, 2012. – 339 p.

4. Gusarov V.M. , Kuznetsova E.I. Statistica: manual. - M.: Unitate-Dana, 2012. – 480 p.

5. Goremykina T.K. Statistici generale si juridice: Manual. – ed. a IV-a, - M.: MGIU, 2007. – 175 p.

6. Teoria generală a statisticii. Curs de prelegeri cu exemple practice / I.P. Milichenko, O.E. Luginin. – Rostov n/d: Phoenix, 2010. – 187 p.

7. Nomokonova O.A. Nivelul de trai în teritoriul Trans-Baikal. / Managementul sistemelor economice: planificarea strategică a dezvoltării regionale: colecția de articole de ordin științific și practic internațional. conf. /Transbaikal. stat Univ.-T.- Chita: ZabGU, 2015. – str. 163-168

8. [Resursa electronică] htt://chita.gks.ru

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse

Universitatea de Stat din Novosibirsk

Economie și management „NINH”

Departamentul de Economie

Departamentul de Statistică

Subiect: „De ce avem nevoie de statistici?”

Disciplina academică: „Statistică”

Denumirea direcției (profil de formare): sociologie

NUMELE COMPLET. elevă: Matyushina Kira Vladimirovna

Număr grup: BSC-32

Număr carte de înregistrare: 130324

Verificat de: Apsite Marina Aleksandrovna

Novosibirsk 2014

De ce avem nevoie de statistici? Aceasta este întrebarea pe care și-o pun toți cei care încep să studieze statistica. Dar înainte de a ști de ce sunt necesare statisticile, trebuie mai întâi să înțelegeți ce sunt statisticile? Ce studiază această disciplină? Care este istoria dezvoltării statisticii ca disciplină academică? Numai răspunzând la aceste întrebări putem înțelege de ce sunt necesare statistici. material de prelucrare a disciplinei statistice

Cuvântul „statistică” în sine are multe semnificații. În prezent, există aproximativ o mie de definiții ale acestuia. Economiștii, matematicienii, sociologii, filozofii și, desigur, statisticienii înșiși au încercat să definească statistica ca știință.

Statistica este o ramură a cunoașterii care se ocupă cu probleme generale de colectare, măsurare și analiză de date statistice în masă (cantitative sau calitative); studiul laturii cantitative a fenomenelor sociale de masă sub formă numerică.

Cuvântul „statistică” provine din latinescul „status” – starea lucrurilor. Termenul „statistică” a fost introdus în știință de omul de știință german Gottfried Achenwall în 1746, propunând înlocuirea denumirii cursului „Studii de stat” predate în universitățile germane cu „Statistică”, marcând astfel începutul dezvoltării statisticii ca un știință și disciplină academică. Cu toate acestea, înregistrările statistice au fost păstrate mult mai devreme: în China antică s-au efectuat recensăminte ale populației, s-a comparat potențialul militar al statelor, s-a înregistrat proprietatea cetățenilor din Roma Antică etc.

Statistica dezvoltă o metodologie specială de cercetare și prelucrare a materialelor: observații statistice de masă, metoda grupărilor, valori medii, indici, metoda bilanțului, metoda imaginilor grafice și alte metode de analiză a datelor statistice. https://ru.wikipedia.org

După ce am studiat puțin istoria statisticii, devine clar că a început să apară ca o știință necesară.

În prezent, statistica joacă un rol important în dezvoltarea economiei de stat, statistica acționând ca un instrument al administrației publice. Cel mai mare avantaj al statisticii este că toate datele statistice sunt prezentate sub formă numerică și putem evalua amploarea unui fenomen de masă în raport cu ceva.

Există multe secțiuni de statistici, deoarece acoperă aproape toate domeniile vieții umane. Mai jos sunt cele mai importante secțiuni, după părerea mea:

· Teoria statisticii - examinează principiile generale și metodele de studiu a fenomenelor și proceselor socio-economice

· Statistica socio-economică - studiază metodologia de construire a indicatorilor macroeconomici și analiza acestora, precum și condițiile sociale de viață și muncă ale populației, consumul acestora de bunuri materiale și servicii.

· Statistica industriei - studiază sectoarele individuale ale vieții sociale

Datorită statisticilor, conform datelor colectate, putem observa cum se dezvoltă activitatea economică și politică a țării și a lumii, cum se dezvoltă societatea umană modernă. De asemenea, pe baza datelor statistice, putem trage concluzii despre îmbunătățirea sau deteriorarea activității întreprinderilor și organizațiilor.

Pentru a rezuma, aș dori să spun că statistica este una dintre cele mai importante științe, deoarece datele trebuie prezentate nu numai în formă descriptivă, ci și în formă cantitativă. Datele statistice dau un impuls imens dezvoltării multor domenii ale vieții în societatea modernă.

Postat pe Allbest.ru

Documente similare

Istoria apariției și dezvoltării statisticii. Subiect, concepte de bază și categorii de statistică. Metode de colectare, rezumare și analiză a datelor statistice. Statistica economică și ramurile sale. Organizarea modernă a statisticilor în Federația Rusă.

prelegere, adăugată 05/02/2012


Subiectul, metodele și sarcinile statisticii socio-economice. Indicatori ai numărului de personal al întreprinderii. Utilizarea timpului de lucru. Statistici privind salariile și costurile forței de muncă. Statistica națională a averii și statistica demografică.

curs de prelegeri, adăugat 02/06/2012


Istoria dezvoltării statisticii în Rusia. Activitățile oamenilor de știință de seamă în dezvoltarea statisticii ca știință. Principalele sarcini ale statisticii. Teoria generală a statisticii, statistica economică, statistica socială. Statistica industriei.

rezumat, adăugat 12.12.2006


Un sistem holistic de discipline științifice: teoria generală a statisticii, statistica socio-economică, statistica matematică și teoria probabilității, statistica internațională și industrială. Forme, tipuri, metode de observare. Procesul cercetării statistice.

eseu, adăugat 17.10.2014


Statistica socio-economică ca știință socială. Esența sa și principalele metode utilizate în ea. Probleme de integrare a statisticii interne în statisticile internaționale. Sarcinile statisticii socio-economice într-o economie de piață.

prelegere, adăugată 14.03.2010


Dezvoltarea științei statistice. Subiect de statistică, sarcini și metodologie. Structura științei statistice. Organizarea statisticilor în Federația Rusă. Statistica nationala si departamentala. Fondul de informare.

rezumat, adăugat 10.09.2006


Statistica relațiilor economice externe (FER) ca ramură a statisticii economice. Caracteristicile statisticii comerțului exterior, subiectul observării și studiului acesteia. Bunurile si serviciile care alcatuiesc exporturile si importurile oricarei tari fac obiectul contabilitatii in statistica parcurilor eoliene.

prezentare, adaugat 12.05.2013


Obiect, subiect și unitatea de observație în statistica regională. Principiile unei abordări sistematice a obiectului de studiu: integritatea, structura, ierarhia și interconectarea elementelor sistemului. Dezvoltarea statisticilor de stat în Rusia în perioada 2007-2011.

teză, adăugată 24.05.2014


Tema științei statistice și metodologia ei. Conținutul cursului și liniile directoare pentru finalizarea testului. Workshop de teoria statisticii, intrebari pentru examen (test) si teste. Suport educațional și metodologic al disciplinei și rezolvării problemelor.

manual de instruire, adăugat la 08.10.2009


Conceptul și subiectul statisticii, fundamentele și categoriile teoretice, relația cu alte științe. Obiectul și metoda de studiu a statisticii. Principalele sarcini, principii de organizare și funcții ale statisticii de stat în Federația Rusă. Exemple de modele statistice.