Cel mai lung experiment științific. Experiență pe termen lung pe teren Experiență pe termen lung pe teren

Când fizicienii de la Trinity College Dublin și-au început experimentul de vâscozitate în 1944, Franklin Roosevelt era încă președinte al Statelor Unite, al Doilea Război Mondial era în plină desfășurare, iar filmul Meet Me in St. Louis încasa sume de bani fără precedent.

Șaptezeci de ani mai târziu, unul dintre cele mai lungi experimente de laborator a dat în sfârșit roade: o cameră a înregistrat o picătură de gudron de cărbune căzând dintr-o pâlnie într-un borcan - pentru prima dată în istoria omenirii.

Gudronul de cărbune a fost plasat în pâlnia fizicii în 1944 pentru a demonstra că gudronul - materialul negru, care conține carbon pe care îl cunoaștem sub numele de asfalt sau bitum - la temperatura camerei nu era un solid, ci un lichid care se mișcă foarte, foarte lent.
Și deși picăturile au apărut de mai multe ori, nu a fost posibil să le captezi, și doar așa se poate confirma că gudronul este un lichid foarte vâscos. Fizicienii din orașul australian Queensland au efectuat un experiment similar, iar după 86 de ani picăturile tot au apărut, dar nimeni nu le-a filmat.

Credeți sau nu, astfel de studii pe termen lung au fost un fel de „lucru tânăr” printre experimente similare. Mai jos vă oferim o listă cu alte câteva astfel de proiecte care sunt încă în desfășurare.

Sună clopoțel

Din 1840, un clopot electric experimental sună aproape constant la Laboratorul Clarendon de la Universitatea Oxford. Dispozitivul, numit Clarendon Dry Battery, este format din două „baterii uscate” galvanice conectate printr-un strat de sulf. Cartea Recordurilor Guinness numește clopotul „cea mai lungă baterie din lume”, deși într-o zi, desigur, va înceta să sune: fie limba clopoțelului se va uza, fie energia electrochimică se va epuiza.

Ceas Beverly

Fizicienii par să iubească experimentele pe termen lung, iar Ceasul Beverly nu face excepție. Acesta este un ceas atmosferic care stă în foaierul Universității Otago din orașul Dunedin din Noua Zeelandă din 1864 și încă funcționează. (Deși ocazional au fost opriți, de exemplu, când s-a mutat departamentul de fizică).

Observarea Vezuviului

Cum ai privi uriașul adormit? Fiți atenți – și, în același timp, primiți o mulțime de date despre activitatea seismică. Exact asta fac din 1841 personalul Observatorului Vezuviu pentru a prezice posibile erupții. Anterior, stația de observație era situată pe unul dintre versanții vulcanului, dar apoi în 1970 s-a mutat la Napoli. Acolo, oamenii de știință monitorizează mai mulți vulcani deodată, încercând să înțeleagă când vor începe să erupă din nou.

Experimentul de germinare de William James Beale

În 1879, botanistul american William James Beale a umplut 20 de sticle cu un amestec de nisip și semințe de diferite plante. Apoi a îngropat sticlele cu gâtul în jos pentru a împiedica apa să pătrundă înăuntru.

Care este rostul experimentului? Autorul a vrut să stabilească dacă semințele vor germina după ce au stat foarte mult timp într-un mediu uscat. La început, la fiecare cinci ani (acum la fiecare douăzeci), cercetătorii au săpat una dintre sticle, apoi au plantat semințele și au văzut dacă va crește ceva din ele. În 2000, două dintre cele 21 de semințe au încolțit.

Următoarea sticlă va fi dezgropată în 2020, iar experimentul se va încheia în 2100.

Rotația veche a bumbacului

Din 1896, oamenii de știință de la Universitatea Auburn din Alabama au efectuat un experiment de fertilitate a solului pe un acru de pământ. Este înscrisă în Registrul național al locurilor istorice ca Vechea rotație. În timpul acesteia, a devenit clar pentru prima dată că, dacă alternați culturile de bumbac și leguminoase, aceasta duce la o creștere semnificativă a fertilității primelor.

Studiul inimii Framingham

Peste 65 de ani, mii de bărbați și femei cu vârste cuprinse între 30 și 32 de ani au trecut prin mâinile cercetătorilor de la Institutul Național al Inimii, Plămânilor și Sângelui și al Universității din Boston. Scopul studiului este de a testa markerii și factorii de risc pentru bolile de inimă. Ea se desfășoară de trei generații și a identificat principalii factori de risc pentru bolile cardiovasculare.

Original: National Geographic
Tradus.

Există mai multe tipuri de experiență pe teren în funcție de locația, scopurile și obiectivele experimentului, durata acestuia, cantitatea, factorii studiați în acesta, acoperirea obiectelor, dimensiunea parcelelor:

a) după scopul, amplasarea și dimensiunea parcelelor - experimente staționare, de producție, micro-câmp și mici parcele;

b) după durată – pe termen scurt, pe termen lung și pe termen lung;

c) dupa numarul de tehnici si factori studiati - monofactorial si multifactorial (complex);

d) prin acoperirea punctelor de cercetare - unice și de masă (geografice).

Experimente pe teren staționar concepute pentru a studia efectele pe termen lung ale îngrășămintelor sau amelioratorilor (adesea în combinație cu alți factori) asupra randamentelor culturilor și fertilității solului. De exemplu, subiectul experimentului: „Studiul influenței diferitelor niveluri de îngrășăminte minerale și organice asupra productivității rotației culturilor de câmp și a fertilității solurilor de pădure gri din regiunea Kaluga”. Astfel de experimente și similare sunt efectuate pentru o lungă perioadă de timp pe constante, adică. zonele staţionare. Experimentele staționare fac posibilă dezvăluirea în profunzime a proceselor care au loc în sol și plante, care determină eficacitatea îngrășămintelor și impactul lor asupra fertilităţii solului. Ele se desfășoară, de regulă, pe domeniile experimentale ale instituțiilor de cercetare, fermelor de învățământ, stațiilor experimentale, unde există personal științific suficient de calificat. Astfel de experimente sunt puține la număr și rezultatele și concluziile lor se aplică unei anumite zone sol-climatice, de exemplu. pe o suprafață mare. Prin urmare, este foarte important ca solul parcelei experimentale să fie tipic pentru zona sa sol-climatică.

În ceea ce privește metoda de plantare și efectuarea experimentelor staționare, acestea sunt supuse unor cerințe deosebit de stricte: un studiu preliminar cuprinzător al istoriei sitului și al fertilității solului, selecția atentă a zonei sale, direcția, forma parcelelor etc.

Trăsăturile caracteristice ale experimentelor staționare:

§ scheme de experiență disecate (multivariate) (8-10 opțiuni sau mai multe);

§ un program larg de observații și înregistrări aferente.

Experimente în câmp industrial se efectuează direct în ferme pentru a verifica și clarifica în condițiile de producție principalele rezultate ale experimentelor staționare, precum și recomandările instituțiilor de cercetare privind utilizarea îngrășămintelor într-o zonă dată. Astfel de experimente se desfășoară de obicei pe parcele lărgite (de la 500 m2 la 2 ha) astfel încât să poată fi utilizate toate utilajele și mașinile utilizate direct în producție. Pe lângă verificarea eficacității oricărei tehnici agrotehnice (îngrășământ), în astfel de experimente se face o evaluare a posibilității implementării acesteia în condiții economice, precum și o evaluare economică aproximativă a tehnicii studiate.

Experimentele de producție sunt supuse unor cerințe metodologice mai puțin stricte. Programul de observații și înregistrări însoțitoare aici este minim. În cele mai multe cazuri, se limitează la analiza solului înainte de începerea experimentului și la determinarea structurii culturii și, uneori, chiar la datele unui sondaj agrochimic al solurilor efectuat în anii premergătoare începerii experimentului. Cu toate acestea, selectarea unui teren, fixarea limitelor parcelei și întregul experiment, aplicarea de îngrășăminte și toată tehnologia agricolă utilizată în experiment trebuie să respecte cerințele metodologiei experimentului de teren.

Proiectarea experimentelor de producție constă de obicei din 2-3 opțiuni care au arătat cele mai bune rezultate în experimente staționare sau alte experimente pe teren. Programul de observații și înregistrări însoțitoare în astfel de experimente este redus la minimum. Rezultatele experimentelor de producție se aplică pe suprafețe relativ mici cu condiții edo-climatice și organizațional-economice similare.

În funcție de timpul experimentelor de teren, acestea sunt împărțite în Pe termen scurt (3-5 ani ), perenă (10-50 ani) și termen lung >50 de ani).

Durata experimentelor este de obicei determinată de tema cercetării. ÎN experimente pe termen scurt Ei studiază doar efectul direct al îngrășămintelor aplicate unei anumite culturi într-o anumită zonă. Aceste metode de fertilizare au un efect direct foarte semnificativ și practic nu au efecte secundare vizibile. De exemplu, ei studiază eficiența fertilizării culturilor de iarnă și legume, a ierburilor perene, a îngrășământului de pre-semănat (plantare) și a unor metode de aplicare a microîngrășămintelor (semințele umede, fertilizarea foliară).

Eficacitatea unor astfel de tehnici depinde în mare măsură de condițiile meteorologice ale anului (cantitatea de precipitații, distribuția acesteia pe lună etc.). Pentru a evita influența factorilor meteorologici aleatoriu asupra evaluării rezultatelor aplicării îngrășămintelor studiate într-un experiment pe termen scurt, este necesară repetarea lor obligatorie în timp. Pentru a obține date fiabile din astfel de experimente, acestea sunt efectuate timp de cel puțin 3-5 ani.

Mulți ani de experimente pe teren - acestea sunt în esență experimente staționare, care au fost deja raportate mai sus. Cu cât experimentele sunt mai vechi, cu atât rezultatele lor sunt mai semnificative. Experimentele staționare, inițiate cu mai bine de 50 de ani în urmă, devin termen lung .

Astfel de experimente sunt foarte valoroase; ele arată perspectivele pe termen lung ale utilizării îngrășămintelor. Rezultatele lor sunt folosite pentru a rezolva întrebări fundamentale ale agrochimiei, dezvăluind soarta fertilității solului, transformarea și ciclul nutrienților din sol la diferite niveluri de aplicare a îngrășămintelor.

Rolul demonstrativ al acestor experimente este de asemenea grozav. Ele arată clar influența pe termen lung a principalilor factori și condiții de viață ale plantelor asupra productivității acestora.

Majoritatea experimentelor pe termen lung pe teren cu îngrășăminte au câștigat faimă în întreaga lume. De exemplu, experiența stației experimentale Rothamsted (Anglia), fondată în 1852 de Looz și Gilbert cu îngrășăminte de grâu permanent, orz și ierburi perene.

Din 1875, la Grignon (Franța) a fost efectuat un experiment pentru a studia îngrășămintele în asolamentul grâului de toamnă – sfeclă de zahăr. Din 1876, efectul îngrășămintelor asupra productivității porumbului atunci când este cultivat în monocultură și în rotația culturilor a fost studiat la Universitatea din Illinois (SUA).

La Halle (Germania), din 1878, s-a realizat experiența în fertilizarea secară în monocultură și în rotația culturilor.

În 1912, la Stația experimentală de câmp a Institutului Petrovsky (Academia Timiryazev), la inițiativa lui D.N. Pryanishnikov a stabilit „experiența multifactorială de utilizare pe termen lung a îngrășămintelor, rotația culturilor și culturile permanente”. În ceea ce privește eficacitatea și profunzimea cercetării, aceasta este unică pentru întreaga lume a științei agronomice.

Pe terenurile stației experimentale agrochimice Dolgoprudnaya (în prezent JSC DAOS DENUMIT DUPĂ ACADEMIANUL D.N. PRYANISHNIKOV) există experimente pe termen lung (60-70 de ani) pentru studiul formelor îngrășămintelor minerale, evaluarea comparativă a îngrășămintelor minerale și gunoi de grajd, eficacitatea a îngrășămintelor minerale pe fondul gunoiului de grajd și fără gunoi de grajd, acțiunea de var și rocă fosfatică din diverse zăcăminte. De mai bine de 70-80 de ani, au fost efectuate experimente privind eficacitatea gunoiului de grajd și a NRP în Danemarca și Olanda; De mai bine de 50 de ani, Japonia a studiat efectul aplicării sistematice a NRP, a composturilor și a îngrășămintelor verzi asupra producției de orez.

Se alocă un grup special parcelă mică (dimensiunea terenului 5-10m2) Și microcâmp experimente (dimensiunea parcelei de la 200-300 cm2 la 1-3 m2 ). Aceste experimente se desfășoară pe parcele cu o suprafață atât de mică încât nu permite utilizarea tehnologiei agricole convenționale (mașini) pentru cultivarea culturilor și obligă să recurgă la metode artificiale ale tehnologiei agricole (lucrarea manuală a solului și a culturilor).

În astfel de experimente, indicatorii de randament absolut au o importanță subordonată, iar atenția principală este acordată unui studiu aprofundat al dinamicii proceselor solului, studiului transformării îngrășămintelor în sol sau modificărilor proceselor fiziologice la plante sub influența tehnicilor studiate. Experimentele pe microcâmp sunt adesea efectuate folosind izotopi de elemente stabili scumpi (15 N) sau radioactivi (32 P).

În funcție de numărul de tehnici, condiții și factori studiati, există cu un singur factor Și multifactorială experimente.

ÎN experiment cu un singur factor studiați influența unei tehnici, condiții sau factor pe un fundal constant. ÎN experiență multifactorială studierea simultană a influenței a două sau mai multe metode, condiții sau factori asupra culturii și solului cultivate (îngrășăminte și erbicide, irigații și îngrășăminte, îngrășăminte, irigații și prelucrare etc.).

Pe baza obiectelor de cercetare, există singur și de masă experimente de teren. Singur experimentele sunt planificate și desfășurate independent unele de altele, conform diferitelor scheme și programe dezvoltate separat în puncte individuale ale țării. Acestea includ majoritatea experimentelor staționare ale instituțiilor științifice, universităților și experimentelor individuale efectuate în fermele colective și de stat. Masiv, sau experimente geografice se desfășoară pe o temă generală și scheme și programe unificate agreate care permit generalizarea rezultatelor cercetării în diverse locații geografice, în scopul studierii influenței condițiilor naturale asupra eficacității unei anumite metode, condiții sau factor în întregul ansamblu. țară sau zone, regiuni, teritorii și regiuni individuale.

Experimentul se desfășoară în condiții create artificial, iar din complexul complex de diverse influențe naturale asupra organismului este selectată și clarificată influența doar a factorilor individuali izolați.

Experimentul se desfășoară mai ales în studiul proceselor fiziologice. Experimentul poate fi pe termen scurt sau pe termen lung.

Un exemplu de experiment sau experiment pe termen scurt desfășurat la lecțiile de botanică este lucrarea binecunoscută privind studiul compoziției semințelor, proprietăților fizice ale solului, formarea amidonului în frunze etc. Elevii efectuează cele mai simple experimente, cum ar fi: condiţiile de germinare a seminţelor, evaporarea apei de către frunze, acasă. Ca exemplu de experimente pe termen scurt efectuate în cursul fiziologiei umane, se poate numi munca pentru a determina efectul digestiv al salivei și al sucului gastric.

Un experiment biologic necesită, de obicei, mult timp, deci nu se desfășoară în întregime în lecții, ci doar se demonstrează configurarea experimentului și rezultatele acestuia.

În biologia generală, se efectuează experimente pe termen lung pentru a determina influența diverșilor factori de mediu asupra organismelor și pentru a încrucișa animale (șoareci de laborator, hamsteri aurii, porumbei).

Elevii desfășoară de obicei lucrări experimentale ca activități extracurriculare (individuale sau de grup) într-un colț de animale sălbatice sau în zona educațională și experimentală a școlii.

Cele mai diverse experimente se desfășoară la locul de antrenament și experimental. Sunt deosebit de durabile și ocupă întregul sezon de vegetație, adică toată vara. Elevilor li se pun întrebări sau sarcini care sunt rezolvate prin compararea rezultatelor experimentului și controlului (plantele sau animalele experimentale și de control sunt plasate în aceleași condiții, cu excepția uneia care este testată). În timpul experimentului, se efectuează observații și măsurători precise. O importanță deosebită este înregistrarea corectă a observațiilor și a rezultatelor experimentale în plăci speciale, care permit compararea indicatorilor de dezvoltare și productivitate ai instalațiilor experimentale și de control și conduce la concluzii. Efectuarea experimentelor ar trebui să obișnuiască elevii cu disciplina de gândire, cultură, acuratețe, fiabilitate și onestitate în cercetare.

Elevii sunt obișnuiți să organizeze experimente, începând cu cele mai simple experimente acasă și într-un colț al vieții sălbatice, pregătindu-se astfel pentru experimente mai complexe și mai lungi la școala de pregătire și experimente.

Experimentele și observațiile pe termen lung ale animalelor sunt asociate cu studiul comportamentului lor. Experimentele privind dezvoltarea reflexelor cehe sau a altor reflexe condiționate la vertebrate sunt foarte diverse. Acest lucru se desfășoară și în afara orelor de curs, iar rezultatele sunt folosite în clasă.

Fiecare tip de metode practice (lucrarea discriminării și definirii, efectuarea de observații, înregistrarea fenomenelor, realizarea unui experiment) parcurge o serie de etape: 1 . Enunțul unei întrebări care determină scopul lucrării. 2 . Briefing tehnic și organizatoric. 3 . Efectuarea muncii (definire, observare, experiment). 4 . Înregistrarea rezultatelor (realizată concomitent cu executarea lucrărilor). 5 . Concluzii care răspund la întrebarea suprimată. 6 . Un raport sau un mesaj despre munca ta în clasă.

Lucrarea practică a elevului, în funcție de conținut, poate fi construită deductiv, atunci când o poziție deja cunoscută este confirmată de fapte, sau inductiv, când se trage o concluzie pe baza faptelor. Recunoașterea plantelor sau animalelor și a organelor lor, de regulă, este construită deductiv, un experiment este aproape întotdeauna inductiv; lucrările de identificare şi observare urmate de înregistrare pot fi inductive sau deductive.

Oricare dintre metode se realizează în practica tehnicilor de predare. Tehnicile metodologice sunt elemente ale unei anumite metode care exprimă acțiunile individuale ale profesorului și ale elevilor în procesul de predare. Ele pot fi de natură logică, organizatorică și tehnică. În fig. Figura 2 prezintă structura lucrărilor practice din lecție folosind diverse tehnici metodologice.

În fiecare tip de muncă practică, este necesar să se facă distincția între lucrările de cercetare preliminară și lucrările ulterioare care consolidează și practică concepte.

Primele sunt date elevilor înainte de a studia problema, iar elevii rezolvă problema care le-a fost atribuită prin înființarea unui experiment; rezultatele lucrării sunt demonstrate și discutate în lecția corespunzătoare.

Cele doua sunt efectuate după studierea problemei, iar studenții aplică cunoștințele teoretice în practică, verificând detaliile în alte opțiuni.

În procesul de predare a biologiei, metodele practice sunt modificate - dezvoltate în conformitate cu independența crescută a studenților și complicația muncii.

Munca practică desfășurată corect îi obligă pe studenți să efectueze o serie de operații logice: Identificarea asemănărilor și diferențelor, clasificare, concluzie, generalizare, inferență.

De exemplu, în clasa a VI-a, elevilor li se oferă succesiv două locuri de muncă: 1) se familiarizează cu fenomenul variabilității în diverse obiecte; 2) identifică cauzele variabilității.

Lucrările practice dezvoltă abilitățile și abilitățile elevilor numai dacă sunt efectuate corect și sistematic. Școlarii trebuie învățați sistematic, trecându-i treptat de la scurt în timp, ușor ca tehnică și organizare la mai lungi și mai complexi.

botanica experiența plantelor de fotosinteză

Transcriere

1 De ce sunt importante experimentele de teren pe termen lung? Cercetare Paul Poulton Rothamsted

2 De ce sunt importante experimentele de teren pe termen lung? Experimentele de teren pe termen lung reprezintă cea mai bună modalitate practică de a studia influența elementelor sistemelor agricole și a schimbărilor globale asupra fertilității solului, durabilității culturilor și a altor probleme de mediu.Este cunoscut faptul că mulți dintre factorii care afectează aceste proprietăți pot dura mulți ani pentru a se manifesta. efectele lor.

3 Utilizarea experimentelor pe termen lung (1) Experimente în desfășurare: pe diferite tipuri de soluri (în diferite zone climatice) cu diferite opțiuni și elemente ale sistemelor agricole ca zone pe care se pot baza alte studii. Mostre de arhivă: vă permit să priviți înapoi și studiați influența pe termen lung a opțiunilor, a elementelor sistemului și a precipitațiilor atmosferice asupra culturilor și a solurilor. Date de serie de timp pe termen lung: fundamentale în evaluarea durabilității agroecosistemelor, în special în legătură cu schimbările climatice globale

4 Utilizarea experimentelor pe termen lung (2) Influența factorilor, de exemplu, îngrășăminte minerale și organice, rotația culturilor, pesticide asupra producției agricole Calitatea solului: humus, acidificare Fertilitatea solului: ciclul nutrienților Impactul producției agricole asupra mediului (apă, atmosferă) Impact a mediului în agricultură (în special aporturile de poluanți din atmosferă, schimbările climatice globale) Date pentru modelarea, dezvoltarea și testarea modelelor

5 Se știe că experimentele de teren pe termen lung în lume sunt efectuate cu o creștere a concentrației de CO 2 atmosferic, o aprovizionare localizată spațial de precipitații atmosferice (N, S de origine industrială și centrale termice, o creștere a temperaturii). , o creștere a populației

6 Creșterea concentrației de dioxid de carbon din atmosferă (date Moana Loa; Keeling & Whorf)

7 Temperatura medie anuală, Rothamsted

8 miliarde de oameni Populația mondială reală reală. Prevăzut Așteptat

9 Roamsted desfășoară aproximativ 20 de experimente pe termen lung pe diferite tipuri de sol în 3 ferme experimentale din NE-ul Angliei Rothamsted (lutoasă grea) ani Woburn lut ușor ani Saxmundham (TC nisipos) 112 ani Climă temperată, mm de precipitații pe an

10 Epuizare Teren Impactul asupra culturii: Acțiunea K și efectele ulterioare Acțiunea P și efectele ulterioare Culturi permanente de porumb C3 și C4 „Fâșie acrișă” Teren arabil de luncă Acumularea și pierderea de humus Orz permanent Husfield Efectul NPK și gunoi de grajd asupra randamentului 15 N de studiat studiile aplicate de N Denitrificare etc.

11 Woburn Cultivarea intensivă a boabelor Porumb permanent Aplicarea îngrășămintelor organice Varare Teren arabil de luncă

12 Nevoia de modificări Pentru ca experimentele pe termen lung să rămână relevante pentru agricultura modernă și problemele de mediu, acestea trebuie să fie evaluate în mod regulat și, dacă este necesar, modificate. Ele NU ar trebui tratate ca piese de muzeu care rămân neschimbate. Experimentele pe termen lung au limitări și toate problemele nu pot fi rezolvate într-un singur experiment.

13 Experimentul cu grâul de toamnă Brudbalk ilustrează schimbări în experimentul privind randamentul cerealelor.Inițial, grâul de toamnă a fost cultivat din 1843 în 20 de soiuri de fâșii alungite 1925

14 2003 a fost acum împărțit în 10 secțiuni, creând 197 de parcele. O rotație a culturilor care alternează grâul, ovăzul și porumbul a fost adăugată la grâul permanent pentru comparație.

15 Woodbulk N (P)KMg Control Gunoi de grajd Ultimul.

16 Cum au ajutat modificările la menținerea sau creșterea randamentului?

17 Broadbalk: producții, soiuri și modificări Randamentul cerealelor, t/ha 15% umiditate Fără îngrășăminte Gunoi de grajd Îngrășământ

18 Până în 1960, soiurile cu tulpină lungă erau înlocuite și erau necesare schimbări majore pentru a se asigura că experiența pe teren rămâne importantă pentru agricultura modernă.

19 În 1968, experimentul a fost împărțit în 10 secțiuni; alte modificări au inclus: Plantarea de noi culturi cu tulpini scurte Rotația culturilor în unele secțiuni Creșterea ratelor de N Introducerea fungicidelor pentru a atinge potențialul de randament

20 Vrac larg: producții, soiuri și modificări Randamentul cerealelor, t/ha 15% umiditate Fungicide Gunoi de grajd Fără îngrășăminte Culturi noi Grâu în asolament Asolament, gunoi de grajd Asolament, gunoi de grajd, gunoi de grajd en-gros NPK Varoi Erbicide Grâu continuu Introducerea de noi soiuri de grâu de toamnă

21 Boab, t/ha la 85% DM Brudbalk, : Influența rotației culturilor asupra randamentului Randamentul cerealelor, t/ha 15% umiditate 1 grâu după o pauză de 2 ani 7 6 Grâu continuu Doza de azot, kg/ha N aplicat, kg/ha PKMg FYM PKMg FYM Cel mai bun randament a fost obținut cu varianta gunoi de grajd + N mineral suplimentar sau PKMg + doze mari de N gunoi de grajd

22 Randament de orz, t/ha 15% umiditate Introducerea soiurilor de orz cu randament ridicat în experimentul Husfield a arătat că randamentul pe solurile care primesc gunoi de grajd nu a putut fi atins prin aplicarea numai de îngrășăminte minerale. orzul de primăvară se dezvoltă mai bine în prezența aportului suplimentar de azot din mineralizarea gunoiului de grajd, care nu este compensat prin aplicarea de îngrășăminte cu azot mineral. Doza de azot, kg/ha

23 Pe acest tip de sol, randamentul de grâu și orz se poate menține cu aplicarea de îngrășăminte minerale sau organice și crește odată cu creșterea dozelor de îngrășăminte minerale sau cu aplicarea de gunoi de grajd și N suplimentar. Pentru a realiza acest lucru este necesar să se controlează ph-ul solului, creșterea buruienilor, răspândirea dăunătorilor și bolilor, se introduc noi soiuri care pot folosi, dacă este necesar, doze mai mari

24 DAR!

25 Boabele de orz, t/ha la 85%DM Pe solurile nisipoase din Woburn, este imposibil să se cultive în continuu boabe din cauza problemelor de aciditate și dăunători Randamentul de orz, t/ha 15% umiditate vara 10 ani înseamnă medie N2PK N2PK+ var Neîngrasat Tei FYM Fără îngrășăminte gunoi de grajd Și în Rothamsted este imposibil să se cultive în mod continuu rădăcinoase și leguminoase din cauza dăunătorilor și bolilor

26 Solul și humusul

28 Solul este principalul rezervor de CO 2 sub formă de humus. Humusul joacă un rol decisiv în: Fertilitatea solului Dezvoltarea culturilor agricole Durabilitatea sistemelor agricole.

29 Materie organică a solului Aprovizionarea cu MO a solului depinde de: Aportul de material organic Rata de oxidare a acestuia Ambii factori sunt determinați de: Utilizarea terenului și sistemul de agricultură Tipul și compoziția granulometrică a solului, în special conținutul fracției de argilă Adâncimea profilul Temperatura și umiditatea climatului Toate sistemele tind spre o valoare de echilibru de OM

30 Groodbulk; rezerva de C organic (t/ha) în stratul arabil. Stock Corg., t/ha Control Gunoi de grajd c Gunoi de grajd c

31 PE sol nisipos din Woburn, s-a observat o scădere treptată a rezervelor de MO în zonele în care au fost cultivate cereale, pajiştile susţinute rezerve de MO Rezervaţie de corg 0-25 cm, t/ha Teren arabil Teren arabil de luncă

32 Datele din experimente pe termen lung au fost folosite pentru a construi și regla modelul RothC, care este utilizat pe scară largă pentru a simula ciclul C în sol. Recent a fost dezvoltat un model pentru stratul de subsol. Stock Corg., t/ha Gunoi de grajd anual Gunoi de grajd anual numai în Control

33 Rothamsted: iarbă permanentă China: arabil Rețea de testare pe termen lung: noi posibilități de comparare și rezultate contrastante în diferite tipuri de sol, rotații de culturi și zone climatice Spania: arabil Rothamsted: arabil

34 Rețele de experimente un număr cu site-uri detaliate altele ca o rețea standard de tipul de rețea de experimente pe termen lung din China, incl. 8 experimente

35 Recent a fost fondată o rețea de experimente cu aburire continuă, inclusiv experimente în Kursk și Rothamsted. Scopul este de a încerca să stabilim cantitatea de carbon organic stabil pentru diferite soluri. Teren arabil Kursk înainte de așezarea experienței Kursk:- Cernoziom Haplic Anterior, în iarbă Rothamsted arabilă pe termen lung înainte de așezarea experienței Rothamsted:- Luvisol cromic Anterior în iarbă pe termen lung Experiența Academiei Timiryazev teren arabil înainte de a pune experiența Timiryazev:- Epistagnic Albeluvisol Anterior în arabil pe termen lung Date de la Barre et al, 2010 Kogut et al, 2010 Alferov & Safonov, 2002

36 Dimensiuni suplimentare Experimentele pe termen lung cu o varietate de tipuri de sol, elemente ale sistemului de cultură, locații și istorii bine documentate sunt subiecte ideale pentru cercetări ulterioare. La Rothamsted, astfel de studii includ: ciclul și procesele N, inclusiv utilizarea de 15 N pentru a urmări N aplicat și a măsura salinitatea totală etc. leșierea capacității de P a solului ca rezervor de metan; expresia genelor individuale în endospermul boabelor de grâu ca răspuns la aplicarea de N mineral sau organic

37 Arhiva de probe Rothamsted include aproximativ 300.000 de mostre de plante, sol, îngrășăminte și gunoi de grajd. Analizele oferă o privire în urmă de mai bine de 160 de ani în multe aspecte ale fertilității și poluării solului care erau de neimaginat la momentul în care au fost colectate.

38 Probele de arhivă au fost utilizate pentru: Studierea contaminării cu uraniu, plutoniu, cadmiu, sulf, HAP, dioxizi, difenil eteri polibromurați etc. Măsurătorile C organic și 14 C din sol în timpul creării și ajustării modelelor Rothamsted OM RothC-26.3 și RothPC-1; descriind ciclul C în straturile de sol arabil și subarable. Măsurarea 13 C în vegetație pentru a studia eficiența utilizării apei în condiții de creștere a CO 2 atmosferic. Izolarea ADN-ului din material vegetal, agenți patogeni fungici și bacterii din sol.

39 Cum un studiu de sulf cu probe de arhivă a ajutat la explicarea rezultatelor unui studiu ulterior Conținutul de S din plante, mg/kg emisii de sulf din Regatul Unit SO g S/an 34 S în plante Zhao et al 1998

40 Boala fungică Septoria a grâului ADN-ul a două forme de Septoria, comună în experimentul Broodbalk în diferite perioade începând cu anii 1840, a fost izolat din mostre de plante de arhivă.

41 loge (P. nodorum / M. graminicola)-1,5 Bearchell et al (2005) PNAS 102, emisii de SO2 (Mt y -1 S) Raportul dintre ADN patogen și emisiile de SO 2 10 r = 0,96 P< Year Незначимая либо слабая связь с погодными и агрономическими факторами

42 Concluzie (1) Experimentele de teren pe termen lung sunt o resursă științifică, NU o expoziție de muzeu.Cea mai importantă resursă pentru studiul agriculturii durabile și a utilizării terenurilor ȘI știința de bază.Menținerea semnificației agricole a experimentului, dar toate studiile nu pot fi efectuate într-un singur experiment.Conservarea şi continuarea experimentelor nu înseamnă imposibilitatea schimbării în urma discuţiilor interdisciplinare. Conservarea rezultatelor importante Probe de arhivă Rețeaua de experimente de teren

43 Concluzie (2) Experimentele pe termen lung, datele lor și mostrele de arhivă sunt o resursă valoroasă care poate fi folosită pentru a studia impactul sistemelor de cultură sau al schimbării globale asupra fertilității solului, durabilității culturilor și mediului.

44 Mulțumiri lui Loos și Gilbert, care au început să lucreze la Rothamsted în anii 1840. Multe generații de lucrători științifici și tehnici din Rothamsted.

Conferința științifică și metodologică internațională a instituțiilor care participă la Georețeaua Rusiei și a țărilor CSI „Starea și perspectivele cercetării agrochimice în Rețeaua geografică de experimente cu îngrășăminte” 10-11 iunie

UDC 633.11 „324”: INFLUENȚA FERTILITĂȚII SOLULUI ȘI A ÎNGRĂȘĂMĂTORILOR MINERALE ASUPRA CONȚINUTULUI DE AZOT ÎN SOLUL SUB SOIURI DE GÂU DE IARNĂ RUFA, POBEDA Naidenko I.V. student absolvent Kuban State

3.2. Motivele rotației culturilor D.N. Pryanishnikov a formulat patru grupuri de motive interconectate pentru asolamentul în câmp: 1. Motive pentru ordinea chimică Motive pentru ordinea chimică pentru rotație

Managementul azotului în producția de produse vegetale Zavalin Alexey Anatolyevich, profesor Evaluare aproximativă a bilanţului de azot al Federaţiei Ruse în producţia de produse vegetale Introdus anual

ISSN 279-849 Publicație științifică electronică „Scientific Notes of Tomsk State University” 216, Vol. 7, 2, P. 124 129 Certificat El FS 77-39676 din 5.5.21 http://pnu.edu.ru/ru/ejournal/ despre/ [email protected] UDC 631,45 216

ABORDĂRI METODOLOGICE ÎN REALIZĂRII CERCETĂRILOR ȘTIINȚII PRIVIND STUDIAREA SISTEMULUI AGRICULTURII „ZERO” V. K. Dridiger - Director adjunct al Institutului de Cercetare Agricolă Stavropol, Doctor în Științe Agricole. Științe, profesor Ce este un „sistem

Revenirea din utilizarea îngrășămintelor minerale pentru grâul de toamnă în condiții moderne Vladimir Vladimirovici Nosov Director regional pentru Sudul și Estul Rusiei, Ph.D. Filiala Institutului Internațional de Nutriție

Rotația culturilor este o alternanță bazată științific a culturilor (și a pârghiei pure) pe câmp.Un câmp este o singură secțiune a teritoriului de utilizare a terenului. Terenul contine plantatii dintr-o singura cultura sau mai multe culturi ale acesteia

Agricultură Elansky Sergey Nikolaevich 2. Fertilitatea și cultivarea solului Fertilitatea este un set de proprietăți ale solului care asigură condițiile necesare pentru viața plantelor (GOST 16265 89). Tip tehnogen

EFICACITATEA INFLUENȚEI ANUMITEI TIPURI DE ÎNGRĂȘĂMÂNȚE MINERALE ȘI COMBINAȚIILE LOR ASUPRA PRODUCTIVITĂȚII CULTURILE DE ROTAȚIE RĂDĂCINII DE GRAUNĂ V.I. Lazarev, I.A. Zolotareva, A.N. Hhizhnyakov Rezumat. Rezultate prezentate

Pașaportul fondului fondurilor de evaluare pentru disciplina „Fundamentele agronomiei” subsecțiunea Secțiuni (teme) controlate ale disciplinei 1 Tema 1.1. Originea și domesticirea plantelor cultivate 2 Tema 1.2. Buruieni,

Proiect agronomic de îmbunătățire a recomandărilor pentru aplicarea îngrășămintelor K în Rusia Svetlana Evgenievna Ivanova Vicepreședinte al Institutului Internațional de Nutriție a Plantelor din Europa de Est și Centrală

Experiența mondială a utilizării pe termen lung a îngrășămintelor Vladimir Vladimirovich Nosov Director al programului în sudul și estul Rusiei [email protected] Ivanova Svetlana Evghenievna Vicepreședinte pentru Europa de Est, Centru

23 decembrie 2014 FSBEI HPE „Universitatea Agrară de Stat Bașkir” „Eficiența agroecologică a utilizării diferitelor sisteme de îngrășăminte pentru rapița de primăvară în silvostepa de sud a Republicii

Conferința integrală rusească a instituțiilor care participă la Rețeaua geografică de experimente cu îngrășăminte 26-27 iunie 2012, Starea și modalitățile de îmbunătățire a eficienței cercetării în sistemul Rețelei geografice de experimente cu îngrășăminte

1. Tutayuk, V.Kh. Anatomia și morfologia plantelor / V.Kh. Tutayuk-M.: Școala superioară, 19. 317 p. 11. Broniewski S., Dukzmal K., Korohoda J. Biologia nasion i nasiennictwo (traducere din poloneză de G.N. Miroshnichenko).

Fizica, biofizica și ecologia solurilor 25 Comunicare științifică UDC 631.582: 631.816: 631.445.24 INFLUENȚA APLICĂRII PE TERMEN LUNG A ÎNGRĂȘĂMÂNȚILOR ȘI LIMITAREA RESPIRĂRII SOLULUI DE ȘOD-PODZOL ÎN TIMPUL CULTURĂRII SOLULUI

1. Scopul si obiectivele programului Prezentul program este destinat pregatirii pentru examenele de admitere in scoala universitara in domeniul pregatirii 35/06/01 Agricultura, specialitatea stiintifica 06/01/04 -

Influența humusului și a nutrienților în cultivarea culturilor agricole (folosind exemplul regiunii Kiev) Sinchenko V.M., doctor în științe agricole. Revista Sfecla de Zahar, 1, 2013 Ingrasaminte

1 Departamentul de Agrochimie INFLUENȚA APLICĂRII PE TERMEN LUNG A ÎNGRĂȘĂMÂNȚILOR ASUPRA PRODUCTIVITĂȚII CULTURII DE ROTATIE ȘI FERTILITATEA CERNOZEMULUI LESIVIAT DIN VESTUL CIS-CAUCAZUL membru - corr. RAASKHN A.Kh. Sheudzhen Krasnodar,

UDC 631.9.2:633.416(40.344) EFECTE ȘI CONSECINȚE ALE NĂMULUI DE CANALIZARE NOVOCHEBOXARSK, BĂJULUI DE BOVINE ȘI COMBINAȚIILE LOR ASUPRA ACTIVITĂȚII BIOLOGICE A SOLULUI DE PĂDURI DE CENIU DESCHIS ȘI A RENDAMENTULUI CULTURELOR furajere

2. Fertilitatea solului și utilizarea îngrășămintelor 2. FERTILITATEA SOLULUI ȘI UTILIZAREA ÎNGRĂȘĂMĂTORILOR UDC 631.811:631.582:631.445.2 ELIMINAREA ȘI ECHILIBRAREA ELEMENTĂRILOR NUTRIENTE ÎN ROTATIA CULTURII DE CREAȚE-IERBURI PE SODD-PODZOL LIGHT

Capitolul 6. Reglementarea condiţiilor solului în agricultura ecologică 6.1. Influența ierburilor perene asupra fertilității solului Fertilitatea este o proprietate integrală complexă a solului, care este determinată de caracteristicile sale mecanice,

VESTI NATIONAL ACADEMY OF SCIENCE OF BELARUS 1 2014 GREY AGRICULTURAL SCIENCE UDC 631.8:631.582.5:631.445.24 V. V. LAPA, M. S. LOPUKH, O. G. EFECTUL KULESH AL DIVERSELOR FERMATE INFERVITIVE UTILIZATE

UDC 633.11 „321”:631.581:631.559:631.582:631.811 (571.15) M.L. Ţvetkov, A.V. Berdyshev REGIMUL ALIMENTAR AL SOLULUI ȘI RENDAMENTUL Grâului de primăvară AMPLASAT ÎN PURIN PUR ÎN CONDIȚIILE REGIUNII OBE ALTAI Cuvinte cheie:

O gamă largă de îngrășăminte minerale complexe și complexe SULFOAMMOPHOS SULFUR (S) ELEMENT NUTRIENT ESENTIAL Oferă o creștere a conținutului de proteine ​​și ulei în culturile agricole. ASA DE

UDC 631.82:631.472.71 APLICAREA ÎNGRĂȘĂMÂNȚILOR ȘI BILANȚUL DE AZOT, FOSFOR ȘI POTASIU ÎN SOLURILE TERENURILOR ARMABLE DIN BELARUS V.V. Lapa, N.N. Institutul de știință a solului și agrochimie Ivakhnenko, Minsk, Belarus În sistemul de măsuri,

Agrochimia azotului în solurile siberiene cu utilizare pe termen lung a îngrășămintelor CU APLICAREA ÎNGRĂȘĂMÂNȚILOR PE TERMEN LUNG G.P. Gamzikov Gamzikov G. P. Obținerea unor randamente agricole stabile

MODIFICĂRI ÎN STABILITATEA APEI A AGREGATELOR DE SOL SUB INFLUENȚA DIVERSELOR SISTEME DE FERTILIZANTĂ ȘI METODE DE TRATARE A SOLULUI Valeisha E. F., Gorbyleva A. I. Academia Agricolă de Stat din Belarus,

UDC 633.34.631.587 A. D. Drobilko, Yu. A. Drobilko (Institutul de Cercetare Agricultură GNU Don al Academiei Agricole Ruse) PRACTICI AGRICOLE PENTRU CULTIVAREA CULTURILE ÎN NIVEL DE ROTATIE CULTURILE IRIGATE În regiunea Rostov pe sol, autorul a identificat cernoziom

Metodologie de elaborare a scenariilor pentru dezvoltarea APS regionale ținând cont de schimbările climatice I.A. Romanenko, doctor în economie, director de cercetare al instituției științifice bugetare de stat federale A.A. Nikonov VIAPI Concepte de bază ale APS - hrană agricolă

MINISTERUL AGRICULTURII AL FEDERATIEI RUSĂ FSBI „Centrul pentru Serviciul Agrochimic „Belgorod” PRACTICA DE APLICARE A ÎNGRĂȘĂMĂTORILOR MINERALE ÎN ECONOMIA CENTRALĂ A RUSIEI LUKIN Serghei Viktorovich, muncitor onorat

Agenția Federală a Organizațiilor Științifice Instituția științifică a bugetului federal de stat „Institutul Mordovian de Cercetare Științifică pentru Agricultură” (FGBNU Institutul de Cercetare Agricolă din Mordovia) ECONOMIA DE RESURSE

2. Fertilitatea solului și utilizarea îngrășămintelor UDC 631.445.4:633.15 INFLUENȚA FUNDALULUI AGROCEMIC AL CERNOZEMULUI TIPIC ASUPRA NUTRIȚII MINERALE A PORUMBULUI A.S. Filimonchuk NSC „Institutul de Știința Solului și Agrochimie numit după.

UDC 631,45; 631.8 INFLUENȚA PRACTICILOR AGROTEHNICE ASUPRA CONȚINUTULUI DE FOSFOR MODERN E. Navolneva, cercetător, Zakharova.., agronom la Belgorod FATS RAS E-mail: [email protected]

Nume Director Locație Centrul pentru Agricultură Biologică (Biologică) Olga Ivanovna Vlasova, Doctor în Agricultură. Științe, conferențiar, șef al Departamentului de Agricultura Generală, Cultivarea plantelor și

S.A. Raeva; PE MINE. Kravchenko, student postuniversitar, Institutul de Cercetare All-Rusian al Culturilor de Cereale numit după. IG. Kalinenko [email protected] CULTIVAREA GRÂUULUI DE IARNĂ ÎN ROTATIE DE MULȚUME DE CREAȚE-DRUMUL CU APLICAȚIE SISTEMATICĂ

116 Inginerie și științe tehnice - sisteme de producție agricolă UDC 631.452:631.82 DESPRE UTILIZAREA COMPLEXĂ A VARULUI ȘI A ÎNGRĂȘĂMÂNȚILOR MINERALE LA CULTIVAREA AMESTECULUI VICTORY-OVĂZ PENTRU ALIMENTE VERDE O.P. Kamneva

CULTURILE DE SEMINTE OLEASISE. Buletinul științific și tehnic al Institutului de Cercetare a Semințelor Oleaginoase din Rusia. Vol. 1 (142-143), 2010 V.S. Polous, candidat la științe agricole, JSC Selskokhozyaistvennoe

ROTATIA CULTURURILOR SI NUTRIREA PLANTELOR BORIS BOINCHAN Doctor abilitat in Stiinte Agricole, Prof. Cercetator INSTITUTUL DE CERCETARE IN CULTURILE DE CAMP “Selectia” UNIVERSITATEA DE STAT “ALECU RUSSO” Balti,

CUPRINS pagina 1. PASAPORTUL PROGRAMULUI DE DISCIPLINA SCOLARĂ 4. STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL DISCIPLINII ŞCOLARĂ 5 3. CONDIŢII DE IMPLEMENTAREA PROGRAMULUI DE DISCIPLINA ŞCOLARĂ 4. MONITORIZAREA ŞI EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂŢĂRII LA STUDII

Rapoarte in plen UDC 631.452 PROBLEME DE REPRODUCERE A FERTILITATII SOLULUI PRIPYAT POLESIE I.M. Întreprinderea unitară subsidiară științifică republicană Bogdevich „Institutul de știință a solului și agrochimie”, Minsk,

UDC 631.587:(633 324 +633.63+635.655) 1 EVALUAREA BIOENERGIE A DIVERSE PRACTICI AGRICOLE PENTRU CULTIVAREA GRÂUULUI DE TOAMNA, Sfeclei de Zahăr ȘI SOIA ÎN IRIGAT, CULTURĂ AGRICOLE ÎN IRIGAȚI, CULTURĂ AV.

MINISTERUL AGRICULTURII AL FEDERATIEI RUSE FSBEI EL „UNIVERSITATEA AGRARA DE STAT BELGOROD DENUMIT DUPA V.YA GORIN” Ca manuscris Efimova Lyudmila Aleksandrovna ECOLOGICO-AGROCHIMIC

REPUBLICA KAZAKHSTAN EFICACIA ÎNGRĂȘĂMÂNȚILOR ÎN DIFERITE ZONE SOL-CLIMATICE ALE REPUBLICII KAZAKHSTAN Eleshev R.E., academician al NAS RK, Academia Rusă de Științe Agricole Saparov A.S., Doctor în Științe Agricole, Academia de Științe Agricole, Academia de Științe Agricole Kazahstan 10-11 iunie 2010

EFICACITATEA CALARĂRII SOLURILOR DE CERNOZEM ÎN REGIUNEA VOLGA FORESTEPA S.M. Nadejkin 1, T.B. Lebedeva 2 1 VNIISSOK, regiunea Moscova, raionul Odintsovo, poz. VNIISSOK, 2 Penza State Agricultural Academy, Penza 1. Indicatori medii

REZUMAT al programului de lucru al disciplinei academice B1.B17. PRODUCEREA PRODUSE VEGETALE în zona de instruire 35/03/07 Tehnologia de producție și prelucrare a produselor agricole profil

Instituția științifică de stat Mari Institutul de Cercetare Științifică pentru Agricultură al Academiei Ruse de Științe Agricole 425231 Republica raionul Mari El Medvedevsky, satul Ruem,

UDC 631.521.54:631.524.84:631.415.1 I.T. Trofimov, L.A. Stupina RELAȚIA CULTURILE AGRICOLE CU ACIDITATEA SOLULUI ȘI CREȘTEREA PRODUCTIVITĂȚII LOR Reacția mediului în sol este unul dintre principalii indicatori.

MODIFICĂRI ÎN FURNIZAREA DE UMIDITATE A PLADĂRILOR DE CARTOF SUB INFLUENȚA ELEMENTELOR DE BIOLOGIZARE A TEHNOLOGIEI AGRICOLE ÎN CONDIȚIILE POLESIE ALE UCRAINEI Kropivnitsky R.B., Kravchuk T.V., asistenți Kravchuk N.N., Conferentiar de Științe Agricole, Conf. univ.

Intelectul Ucrainei Sistem informațional și analitic pentru gestionarea agrobusiness-ului modern PROIECTAREA SISTEME DE MANAGEMENT AGRICOL 2 Componenta informatică și analitică a AgroMINE: Scop:

Soia pentru cereale Floarea-soarelui pentru semințe Zernogradsky 9 24,5 17,5 27,2 23,1 Priazovsky 27,5 17,9 29,6 21,7 Veselovskaya 5 22,0 14,0 22,5 19,5 Zernograd148 .14 . 32,0 18,2 33,2 27,8

1 UDC 631.445.4: 631.417.2 STAREA HUMUSULUI A SOLURILOR ÎN ROTAȚII DE CULTURĂ CU DIFERITE PROIECTARE PE CERNOZIMI ORDINAR Novikov Alexey Alekseevich Doctor în științe agricole, profesor Recuperarea statului Novocherkassk

Eficacitatea îngrășămintelor cu potasiu în cadrul tehnologiilor intensive pentru cultivarea culturilor agricole în Districtul Federal Central. Ivanova S.E. Vicepreședinte al Institutului Internațional de Nutriție a Plantelor pentru Europa de Est și Asia Centrală

76 Inginerie și științe tehnice UDC 631.445+631.8 PRIVIND PROBLEMA OPTIMIZĂRII DOZELOR DE ÎNGRĂȘĂMÂNT PENTRU Grâul de primăvară PE SOLURILE PĂDURII cenusii ALE VLADIMIR OPOLYE V.V. Okorkov Ivanovo Statul Agricol

ACADEMIA NAȚIONALĂ DE ȘTIINȚE AGRICOLE DIN UCRAINA Centrul Științific Național „Institutul de Știință a Solului și Agrochimie numit după A.N. Sokolovsky" "SOL ȘI ASPECTE ECOLOGICE ALE APLICĂRII AMONIACULUI ANHIDR ÎN AGRICULTURĂ"

„FIZICA ŞI CHIMIA SOLURILOR” 1. Fizica şi chimia modernă ca ramură a ştiinţei solului. 2. Elemente mecanice ale solurilor, clasificarea și proprietățile acestora. 3. Clasificarea solurilor în funcție de compoziția lor granulometrică. Valoarea dimensiunii particulelor

06.01.00 AGRONOMY UDC 631.84:631.811:633.16 DOI 10.18286/1816-4501-2016-4-6-10 INFLUENCE OF MINERAL FERTILIZER ON THE CONDITIONS OF NITROGEN NUTRITION OF SPRING BARLEY IN THE TAIGA FOREST ZONE Evdokim ova Margarita Alexandrovna,

1 UDC 633.11 „324”: 631.5]:631.416.1 INFLUENȚA INTENSIFICĂRII TEHNICILOR DE CULTIVARE A GRÂULUI DE IARNĂ ASUPRA CONȚINUTULUI DE AZOT MINERAL ÎN SOL Openko Vladimir Ivanovici solicitant, deputat. director regional

Caracteristici suport agrochimic pentru munca de câmp de primăvară pentru recolta 2018 Utilizarea îngrășămintelor minerale pentru recolta 2017 Structura utilizării îngrășămintelor minerale pe cultură, % Cultură

CREȘTEREA RENDAMENTULUI CULTURELOR AGRICOLE ÎN CONDIȚIILE DEZVOLTĂRII INOVATIVE MODERNE A INDUSTRIEI AGRICOLE Astașova Victoria Viktorovna Uman Universitatea Națională de Horticultură, Ucraina Introducere. Eficienţă

FACTORI AGROBIOLOGICI AI REPRODUCERII AGRICOLE ÎN CONDIȚII DE PIAȚĂ A.Z. Zakirov, doctor în economie. Științe, profesor, Academia de Finanțe și Economie din Bishkek. Problema asigurării populației

Centrul Științific Național „Institutul de Știință a Solului și Agrochimie numit după A. N. Sokolovsky” Vorbitor: Ph.D. S.-G. Științe, cercetător principal A. V. REVTIE-UVAROVA KHARKOV 2017 Influența diverșilor factori

REPRODUCEREA FERTILITATII SOLURILOR ARGRABILE PE BAZĂ DE UTILIZAREA AGROCENOZELOR BIORESURSE I.V. Rusakova, Ph.D. biol. Științe, deputat Director al Instituției Federale pentru Bugetul de Stat „Institutul de Cercetare Științifică din Rusia Organic

UDC 631.452 FERTILITATEA SOLULUI A REPUBLICII BELARUS, PROBLEME ȘI PERSPECTIVE V.V. Institutul de știință a solului și agrochimie Lapa, Minsk, Belarus Fertilitatea solului terenurilor agricole este principalul factor

UDC 54: 631 METODĂ DE SISTEM ȘI MODELE MATEMATICE DE GESTIONARE OPTIMĂ DE UTILIZARE A TERENULUI 2009 K. A. Tezik, E. I. Glushkova K. A. Tezik profesor asociat al catedrei. e-mail sisteme informatice: [email protected]

1 UDC 631.484 UDC 631.484 JUSTIFICAREA ROLULUI REZIDURILOR RĂDĂCINII ȘI POSTULUI ÎN AGROCENOZE Novikov Alexey Alekseevich Doctor în științe agricole, profesor DECLARAȚII PENTRU ROLUL REZIDURILOR RĂDĂDINII ȘI POSTULUI ÎN AGROCENOZE

UDC 631.452: 631.8 (476) DINAMICA FERTILITATII TERENURILOR ARMABLE ŞI UTILIZĂRII ÎNGRĂŞĂMÂNTĂRILOR ÎN REPUBLICA BIELORUSIA V.N. Universitatea de Stat BOSAC Polesie, Pinsk, Republica Belarus, [email protected]

Vinyukov A. A. Buletinul Universității Naționale Donețk. pp. 509-513 INFLUENȚA DIFERITĂȚILOR DE HUMUS VERBIMIUM ȘI ALIMENTAREA UMICĂ LICHIDĂ „AIDAR” ASUPRA RENDAMENTULUI ORZULUI DE PRIMAVĂRĂ ÎN CONDIȚIILE REGIUNII DONETSK În mediul rural

PROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI SCOALA OP.06. Fundamentele agronomiei 2013 Programul de lucru al disciplinei academice a fost elaborat pe baza standardului educațional de stat federal pentru specialitatea secundară

Îmbunătățirea nutriției minerale a boabelor de soia Ivanova S.E. Vicepreședinte al Institutului Internațional de Nutriție a Plantelor (IPNI) pentru Europa de Est și Asia Centrală V.V. Nosov Director de program MIPR

Întrebări pentru testare la disciplina „Agrochimie” LHF an III semestrul V învăţământ cu frecvenţă 1. Istoria dezvoltării ştiinţei agrochimiei 2. Rolul D.N. Pryanishnikov și dezvoltarea ideilor sale în agrochimie. 3. Compoziția chimică a agriculturii