Acasă » Clasa a 9-a » Cuvânt încrucișat pe tema istoriei 7 litere. Cuvânt încrucișat de istorie pe tema „Revoluția Franceză”. Tema lecției: „Autocrația lui Cezar”

Cuvânt încrucișat pe tema istoriei 7 litere. Cuvânt încrucișat de istorie pe tema „Revoluția Franceză”. Tema lecției: „Autocrația lui Cezar”

Colecție de cuvinte încrucișate pentru clasele 5-9 „Istoria Marinei Ruse”

Mamaev Oleg Vladimirovici, profesor de istorie și studii sociale, MKOU „Școala de bază Batkovskaya”, regiunea Ryazan, districtul Sasovsky, așezarea Batki

Descriere și scop:
Colecția constă din cinci cuvinte încrucișate dedicate istoriei de luptă a Marinei Ruse. Fiecare cuvânt încrucișat este adaptat pentru o anumită vârstă și clasă: cuvântul încrucișat general este „Istoria Marinei Ruse, clasele 5-6” (conceptul de „cuvânt încrucișat general” într-un anumit caz înseamnă că materialul include întrebări despre întreaga istorie a flota rusă, ținând cont de cunoștințele istorice încă minime ale studenților din acest domeniu), cuvinte încrucișate „Istoria Marinei Ruse - secolele XVII-XVIII, clasa 7”, cuvinte încrucișate „Istoria Marinei Ruse - secolul XIX, clasa a VIII-a ", cuvinte încrucișate „Istoria Marinei Ruse - secolul XX, gradul 9”, cuvinte încrucișate general „Istoria Marinei Rusiei, gradul 9” (conceptul de „cuvânt încrucișat general” într-un anumit caz înseamnă că materialul include întrebări pe întregul istoria flotei ruse, ținând cont de cunoștințele pe care elevii le-au primit la lecțiile de istorie în timpul studiilor la școala de bază). Cuvintele încrucișate sunt destinate profesorilor de istorie și elevilor claselor corespunzătoare și pot fi folosite în orele de clasă și de curs pentru activități intelectuale și educaționale.
Obiective:
1. Să intereseze studenții în istoria Marinei Ruse;
2. Stimularea activității cognitive a elevilor;
3. Să promovăm formarea patriotismului și mândriei în rândul studenților pentru meritele militare ale strămoșilor noștri.
Cuvinte încrucișate general „Istoria Marinei Ruse, clasa 5-6”

Orizontal:
1. Cel mai tânăr grad militar din Marina Rusă.
2. Nava de război puternică cu protecție bună.
3. O navă care plutește sub apă.
4. „Orașul de glorie al marinarilor ruși”.
5. În Marina, distanța se măsoară nu în kilometri, ci în ei.
6. Celebrul țar și reformator, creatorul flotei obișnuite rusești.
7. Din acest arbore au fost construite primele nave rusești.
8. Drapelul Marinei Ruse.
9. Vasul mic rus vechi cu vâsle și o pânză.
Vertical:
1. Prinț de Kiev, care a făcut o călătorie pe mare la Tsargrad în secolul al X-lea.
2. Coifă de marinar.
3. O navă capabilă să navigheze prin apă înghețată.
4. Principalele victorii ale flotei ruse au fost câștigate în această mare.
5. Prima navă de război rusească.
6. Dezvoltarea flotei: canotaj - ... - aburi (precizați cuvântul care lipsește).
7. Cel mai înalt grad militar din Marina Rusă.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Marinar; 2. Cuirasat; 3. Submarin; 4. Sevastopol; 5. Mile; 6. Petru; 7. Stejar; 8. Andreevski; 9. Turnul.
Vertical: 1. Oleg; 2. Fără capac; 3. Spărgător de gheață; 4. Negru; 5. Vultur; 6. Navigatie; 7. amiral.

Cuvânt încrucișat „Istoria marinei ruse - secolele XVII-XVIII, clasa a 7-a”

Orizontal:
1. Cetatea turcească, luată în 1696 prin eforturile comune ale armatei și marinei ruse.
2. Conform Tratatului de pace de la Nystadt din 1721, Rusia a primit acces la această mare.
3. Nava medie cu trei catarge înarmată cu până la 50 de tunuri.
4. În componența flotei lui Petru, rolul decisiv de luptă a fost jucat nu de marile cuirasate, ci ... (indicați cuvântul care lipsește)
5. Din el s-au făcut frânghii și pânze.
6. În 1770, escadrila rusă aflată sub comanda lui A. G. Orlov, S. K. Greig și G. A. Spiridonov a distrus flota turcească în acest golf.
7. Specialiștii din această țară europeană au oferit o mare asistență în dezvoltarea flotei ruse.
8. Prima navă de război rusească.
Vertical:
1. Prima victorie majoră a flotei ruse asupra suedezilor a fost câștigată la pelerină ... (indicați cuvântul lipsă).
2. Suedia a recunoscut în sfârșit rezultatele Războiului de Nord în 1790, după victoria flotei ruse în această bătălie navală.
3. Împărăteasa Rusă, în timpul a cărei domnie Rusia a devenit o mare putere a Mării Negre.
4. Locul de construcție a navelor.
5. În ceea ce privește numărul total de nave construite, Rusia din secolul al XVIII-lea era a doua după flota acestei țări europene.
6. Un remarcabil comandant naval rus, renumit pentru victoriile asupra turcilor în bătălia de la Kerci și la Capul Kiliakria.
7. A fost redactorul și redactorul primei Carte maritime a Rusiei.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Azov; 2. Baltica; 3. Fregata; 4. Bucărele; 5. Cânepă; 6. Chesma; 7. Olanda; 8. Vultur; 9. Voronej.
Vertical: 1. Gangut; 2. Vyborgskoye; 3. Ecaterina; 4. Şantier naval; 5. Anglia; 6. Uşakov; 7. Petru.

Cuvânt încrucișat „Istoria marinei ruse - secolul al XIX-lea, clasa a 8-a”

Orizontal:
1. Una dintre cele două strâmtori ale Mării Negre pe care Rusia a luptat pentru control în secolul al XIX-lea.
2. Apreciind foarte mult talentul său artistic, Nicolae I i-a spus: „Eu sunt regele pământului, iar tu ești regele mării”.
3. Comandantul șef al forțelor terestre și maritime ruse în timpul războiului Crimeei.
4. Ultima victorie strălucitoare a flotei de vele rusești.
5. Cel mai cunoscut comandant naval rus din secolul al XIX-lea, care a murit în timpul apărării Sevastopolului.
6. „Rusia are doar doi aliați adevărați - armata și marina sa”, credea împăratul rus Alexandru... (indicați cuvântul lipsă).
7. Formație mare a Marinei Ruse.
8. Marinar al Flotei Mării Negre, erou al apărării Sevastopolului.
Vertical:
1. O nouă clasă de nave de război cu protecție bună care a apărut în Rusia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea.
2. După înfrângerea Rusiei în războiul Crimeei, flota sa de navigație a fost înlocuită treptat cu ... o flotă (indicați cuvântul lipsă).
3. Conform Tratatului de Pace de la Paris din 1856, statutul internațional al Mării Negre era caracterizat de acest termen legal.
4. Un alt nume pentru Războiul Crimeei.
5. Bătălia navală din 1827, care a devenit unul dintre motivele următorului război ruso-turc.
6. Datorită acestui ministru țarist, Rusia în 1870 și-a putut restabili dreptul de a menține o flotă la Marea Neagră.
7. În secolul al XIX-lea, Marina Rusă era a treia ca mărime din lume în ceea ce privește numărul de nave. Primul loc a fost ocupat de Anglia, iar al doilea de... (completează cuvântul care lipsește).
8. O navă de 74 de tunuri de linie a flotei ruse, căreia i s-a acordat pentru prima dată drapelul pupa Sf. Gheorghe pentru merite militare deosebite.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Bosfor; 2. Aivazovski; 3. Menșikov; 4. Sinop; 5. Nakhimov; 6. Al treilea; 7. Escadrila; 8. Cat.
Vertical: 1. Cuirasate; 2. Abur; 3. Neutralitate; 4. orientală; 5. Navarino; 6. Gorceakov; 7. Franța; 8. Azov.

Cuvânt încrucișat „Istoria Marinei Ruse - secolul XX, clasa a 9-a”

Orizontal:
1. Baza principală a Flotei Mării Negre a Rusiei.
2. Primul spărgător de gheață polar din lume, construit în Rusia în 1898 și a luat parte la ruso-japonez, la primul război mondial și la Marele Război Patriotic.
3. Amiral sovietic, care a condus marina timp de aproape 30 de ani.
4. Interacționând cu Armata Roșie, flota sovietică a jucat un rol remarcabil în eliberarea de naziști a acestui cel mai important centru al țării.
5. Cartierul general al Flotei Pacificului este situat în acest oraș.
6. Un oraș din sudul Rusiei, la eliberarea căruia în 1943 au participat activ forțele Flotei Mării Negre.
7. Comandantul escadronului Pacific în anii războiului ruso-japonez, care a murit tragic chiar de la început.
8. Singura navă de război din această clasă din flota modernă a Rusiei.
Vertical:
1. Ordinul Naval al URSS și al Rusiei, numit după acest mare comandant naval rus.
2. Cruiser al Flotei Baltice, devenit un simbol al Revoluției din octombrie.
3. Ultima operațiune a celui de-al Doilea Război Mondial, în care au fost implicați direct marinarii sovietici din Pacific.
4. Legendarul ofițer al Marinei Imperiale Ruse, care a condus revolta pe crucișătorul Ochakov în 1905.
5. Un război rece cu Statele Unite amenința să se transforme într-unul fierbinte în timpul acestei crize, în care marina sovietică a jucat un rol activ.
6. Comisarul Poporului al Marinei URSS în timpul Marelui Război Patriotic.
7. Cuirasatul Flotei Mării Negre, ai cărei marinari s-au revoltat în anii primei revoluții rusești.
8. Eroică navă rusă cu nume războinic.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Sevastopol; 2. Yermak; 3. Gorșkov; 4. Leningrad; 5. Vladivostok; 6. Novorossiysk; 7. Makarov; 8. Portavion.
Vertical: 1. Nakhimov; 2. Aurora; 3. Kuril; 4. Schmidt; 5. Caraibe; 6. Kuznețov; 7. Potemkin; 8. Varangian.

Cuvinte încrucișate general „Istoria Marinei Ruse, clasa a 9-a”

Orizontal:
1. Comisarul Poporului al Marinei URSS în timpul Marelui Război Patriotic.
2. În luptele cu acest inamic, s-a făurit gloria militară a flotei ruse.
3. Din acest material sunt realizate frânghii puternice pentru nave.
4. Prima navă de război rusească cu vele.
5. Marele comandant de marină rusă, care, după propriile sale cuvinte, nu a pierdut nicio corabie sub comanda sa și nu a renunțat la un singur marinar ca prizonier.
6. Pictor marin șef rus.
7. Măsoară distanța în Marină.
8. Trei mari victorii ale flotei de vele rusești: Gangut, Chesma și ... (indicați cuvântul lipsă).
9. Patria Marinei Ruse (oraș).
10. Transport maritim în limba marinarilor.
11. Cooperând cu Armata Roșie, flota sovietică a jucat un rol remarcabil în eliberarea acestui cel mai important centru al țării.
12. Sub conducerea ei, Rusia a devenit o putere a Mării Negre.
Vertical:
1. Un remarcabil comandant naval rus care a câștigat ultima victorie majoră din istoria flotei de navigație.
2. Proiectil exploziv autopropulsat.
3. „Rusia are doar doi aliați adevărați - armata și marina sa”, credea împăratul rus Alexandru... (indicați cuvântul lipsă).
4. O navă mare pe care se află comandantul escadronului.
5. Legendarul crucișător baltic, devenit simbol al Revoluției din octombrie.
6. În cinstea victoriei navale asupra flotei acestei țări, în Rusia a fost emisă o medalie cu o inscripție neobișnuită: „Inimaginabilul se întâmplă”.
7. Scutul nordic al frontierelor maritime rusești.
8. Victoria în acest război a adus Rusia în rândurile marilor puteri europene.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Kuznețov; 2. Turcia; 3. Cânepă; 4. Vultur; 5. Uşakov; 6. Aivazovski; 7. Mile; 8. Sinop; 9. Voronej; 10. Navigatie; 11. Leningrad; 12. Ecaterina.
Vertical: 1. Nakhimov; 2. Torpilă; 3. Al treilea; 4. Flagship; 5. Aurora; 6. Suedia; 7. Kronstadt; 8. Nord.

Colecție de cuvinte încrucișate verticale despre istorie

De exemplu: prima opțiune este Istorie - o lecție introductivă în clasa a V-a.

POVESTE

1.I surse

2.C tado

3.T uh, topor.

4.Despre comunitate, foc, vânătoare.

5.R religie, tocat, amabil

6.I dol,

7. Yarilo

4. Colectiv de oameni din vechime

5.Oridiye a muncii din piatra.

5. Colectiv de rude.

7. Zeul soarelui printre slavi

A doua opțiune: elevii înșiși alcătuiesc un puzzle de cuvinte încrucișate, selectând cuvintele de asociere cu cuvântul principal și creând întrebări pentru cuvinte încrucișate.

„Colecția de cuvinte încrucișate de istorie” conține 34 de cuvinte încrucișate verticale diferite care pot fi folosite în toate etapele lecției, dintre care unele au fost inventate chiar de elevi.

Avantajele cuvintelor încrucișate verticale asociative sunt evidente:

1. Nu trebuie să faci un tabel de cuvinte încrucișate, adică să desenezi un puzzle de cuvinte încrucișate, este suficient doar un caiet în carouri sau dungi; (Cuvântul încrucișat este îngrijit);
2. Nu este nevoie să numărați literele atunci când alegeți un răspuns;

3. Cuvântul principal și selecția asocierilor cu acesta, sau răspunsurile la întrebări, trezesc interes și facilitează rezolvarea cuvintelor încrucișate.

4. Tema lecției este mai ușor de digerat, pe măsură ce se formează gândirea asociativă a elevilor.

Desigur, rezolvarea cuvintelor încrucișate nu poate și nu ar trebui să fie principala formă de lucru, dar utilizarea regulată a acestui joc cognitiv în clasă pare a fi destul de potrivită. Să încercăm să le enumerăm meritul pedagogic care, după părerea mea, această formă de studiu are:

in primul rand, rezolvarea cuvintelor încrucișate este un joc, adică Gen de activitate familiar și, prin urmare, din punct de vedere psihologic cel mai confortabil pentru copil.

În al doilea rând, aceasta este jucați după reguli, și cu reguli dictate nu numai de un anumit profesor, ci și de experiența de viață a copiilor.

În al treilea rând, aceasta este joc educativ, adică un astfel de joc care să-l ajute pe copil să învețe ceva nou pe o anumită temă.

Al patrulea, acesta este un joc educativ. Dezvoltă memoria, încurajează copilul (și fără nicio constrângere) să apeleze nu numai la manual, ci și la dicționare, enciclopedii, literatura științifică populară despre istorie.

In cele din urma , a cincea, acesta este un joc care îi oferă copilului posibilitatea de a-și simți propriile succes intelectual.

După cum notează psihologii, activitățile de joc în sala de clasă contribuie la creșterea interesului și facilitează foarte mult asimilarea conceptelor teoretice complexe.

Astfel, jocul, care este nevoia și activitatea principală a copilului, devine în același timp principalul mijloc și chiar o condiție pentru dezvoltarea intelectuală a elevului.

Definiție rol didactic cuvintele încrucișate au făcut posibilă stabilirea locului lor în procesul de învățare:

Lucrul cu cuvinte încrucișate poate fi organizat ca pentru definirea temei lecției,

deci pentru lecție fixând despre concepte și termeni de bază și pentru generalizarea repetiţiei teme și secțiuni.

La finalizarea sarcinilor, puteți utiliza atât lucrarea cu manuale, cât și literatura auxiliară. Textul manualului ar trebui folosit pentru a organiza autocontrolul. Materialele de întrebări încrucișate pot fi folosite pentru a analiza erorile folosind răspunsurile sugerate.

Rezolvarea cuvintelor încrucișate în clasă ajută la creșterea interesului pentru subiect, facilitează semnificativ asimilarea conceptelor teoretice complexe.

Rezolvarea cuvintelor încrucișate vă va permite să vă amintiți mai bine fapte istorice, date, nume, termeni; învață concepte istorice de bază; invata sa extragi informatii din surse istorice si sa le aplici in rezolvarea problemelor cognitive.

Scopul creării unui puzzle de cuvinte încrucișate este de a pune elevul într-o poziție dificilă, așa cum se spune, pentru a-l face să-și rupă capul. Rezolvarea unei cuvinte încrucișate este un fel de gimnastică pentru un copil, mobilizându-i și antrenându-i mintea, obișnuindu-l cu logica clară, raționamentul și dovezile.

Copiilor le place să ghicească cuvinte încrucișate - le place atât procesul în sine, cât și rezultatul.

La alcătuirea „Colecției de cuvinte încrucișate din istorie” prezentată, s-au luat în considerare următoarele principii:

Respectarea conținutului și obiectivelor lecțiilor;

Selectarea întrebărilor-teme în funcție de vârstă și caracteristici psihologice;

Implementarea prin sarcini de cuvinte încrucișate îmbogățirea stocului conceptual al elevilor, clarificarea și adăugarea materialului studiat.

Lucrul cu cuvinte încrucișate poate fi folosit în mod activ și în activități extracurriculare: la cercuri, opțiuni, olimpiade de subiecte și alte competiții de creație.

Crearea unei atmosfere de concurență sănătoasă, forțând școlarii nu doar să-și amintească cele cunoscute, ci și să-și mobilizeze toate cunoștințele.

În general, o astfel de activitate stimulează activitatea creativă a elevilor și este, de asemenea, una dintre modalitățile de a introduce elevii în realizările culturii universale ale lumii.

Cuvintele încrucișate prezentate pot fi folosite atât în clasă, cât și în activități extracurriculare: în timpul olimpiadelor, jocurilor, competițiilor.

Rezultate personale:

Înțelegerea diversității culturale a lumii, respectul pentru cultura proprie și a altor popoare...

Rezultate metasubiect:

Posedă abilități de a lucra cu informații educaționale și extrașcolare, de a folosi surse moderne de informații ...

Rezultate subiect:

Abilitatea de a aplica aparatul conceptual al cunoașterii istorice...

Culegere de cuvinte încrucișate de istorie

Subiectul lecției

Tema cuvintelor încrucișate

Istoria lumii antice - clasa a 5-a

Lecția de apă: „Ce studiază istoria”.

Egiptul antic. „Religia egiptenilor antici”.

Asia de Vest în antichitate. „Povești biblice”.

Grecia antică

Grecia antică

Homer și poeziile sale.

Iliada lui Homer

Poezia lui Homer „Odiseea”

Istoria civilizațiilor lumii 5, clasa a X-a

Grecia antică. Peloponezul este o regiune a Greciei Antice.

Peloponez

Grecia antică „Portătorul de sceptru este una dintre poreclele lui Zeus.

Sceptrholder

Alexandria - un oraș din Egipt numit după un rege grec

Alexandria

Cuceriri macedonene în secolul al IV-lea î.Hr e.

macedonean

Roma antică

Roma antică

Structura Republicii Romane

Republică

Ascensiunea lui Spartacus

Spartacus

Sclavia în Roma Antică

Gladiator

Autocrația Cezarului

Înființarea unui imperiu

Împărat

Înființarea unui imperiu.

Istoria Evului Mediu – clasa a VI-a

Introducere: Evul Mediu

Evul mediu

Introducere: Evul Mediu

Evul mediu

Imperiul lui Carol cel Mare

Carol cel Mare

Cifre semnificative ale istoriei Rusiei - clasele 6-11.

Vladimir Monomakh

Vladimir Monomakh - Marele Duce de Kiev

Vladimir Monomakh

Domnia lui Iaroslav cel Înțelept”

Iaroslav cel Înțelept

Invazia cruciatilor. Alexandru Nevski

Alexandru Nevski

Sabia și diplomația lui Alexandru Nevski

Alexandru Nevski

Moscova este centrul unirii ținuturilor rusești. Dmitri Donskoy.

Dmitri Donskoy.

Ivan cel Mare - Ivan al III-lea

Ivan cel Mare

Reformele lui Ivan cel Groaznic

Ivan cel Groaznic

Reformele lui Petru cel Mare

Petru cel Mare

Reformele liberale din anii 60-70.

Alexandru Eliberatorul

URSS în anii 30

Sistemul politic al URSS în anii '30

Totalitarism

Cuvinte încrucișate despre istoria lumii antice de clasa a 5-a

1. Tema lecției: Lecția de apă: „Ce studiază istoria”.

POVESTE

1.I surse

2.C tado

3.T uh, topor.

4.Despre comunitate, foc, vânătoare.

5.R religie, tocat, amabil

6.I dol, nume.

7.I păgânism. (Yarilo), (Mărul cunoașterii)

1. Sunt scrise, reale.

2. Prima echipă umană.

3. Una dintre instrumentele și armele antice.

4. Colectiv de oameni din vechime

4. Una dintre ocupațiile străvechi ale omului

5. Credința în puteri supranaturale și zei.

5.Oridiye a muncii din piatra.

5. Colectiv de rude.

6. Imagini cu zei și spirite din piatră sau lemn.

7. Zeul soarelui printre slavi

2. Tema lecției: Egiptul antic. Religia egiptenilor antici.

EGIPT

1. egiptenii

2. Horus, Geb

3. Idol, Ierarhie. Ibis

4. Piramida, papirus,

6. Titlu, Acela

1. Rezidenți din Africa de Nord.

2. Fiul lui Isis și Osiris

3. Imagini cu zei și spirite din piatră sau lemn.

4. mormântul faraonului

5 Servitor în temple

6. Dumnezeul înțelepciunii

3. Tema lecției: Asia de Vest în antichitate. Povești biblice

BIBLIE

2.Isus, Ierusalim, Iordan, Ierihon

3.Bibliotecă

4. Linge, Luke

5. Iudaismul. Iosif, Iacov, Israel

1. Oraș fenician.

2. Capitala regatului lui David.

3 Depozitare cărți

4. Unul dintre sfinți.

5. Religia evreilor.

6. zeu ebraic.

4. Tema lecției: Grecia antică

1.Munţi, Hercule, Hera.

2.Religie

5. Ithaca, Illion, Icar.

6. Mărul discordiei, Jason.

1. Soția lui Zeus.

2. Credința în zei

3. „Vinovatul” războiului troian

4. Zeiță rea.

5. Insula este locul de naștere al lui Ulise.

6. Erou grec care a scos lâna de aur.

5. Tema lecției: „Homer și poeziile lui”

2. Ulise, Olimp.

3. Minotaur, Micene

5. Religie, Rodos

1. Stat din Peninsula Balcanică.

2. Muntele din Grecia.

3.Oraș din sudul Greciei.

4. „Vinovatul” războiului troian.

5. Credința în zei.

6. Tema lecției: „Poemul lui Homer” Iliada „

5. Demodocle, armură

6. Ahile

1. Numele antic al Troiei.

2 Armă de vânătoare.

3. Fiul lui Daedalus.

4. Zeița războiului.

5. Poet în Grecia.

6. Erou cu „călcâi vulnerabil”

7. Tema lecției: „Poezia lui Homer” Odiseea „

1. Odiseea. Olimp

7 Apple (discord)

1. Regele insulei Ithaca.

2. Hainele unui războinic

3. Patria lui Ulise

4. Monstru marin

5. Puluwomen - semipăsări

6. „Vinovatul” războiului troian

7. Fructul care s-a certat cu zeițele Greciei

8. Tema lecției: Grecia antică. Peloponezul este o regiune a Greciei Antice.

Regiunea Greciei Antice - Peloponez

7. Nemean

Întrebări:

1. Acoperiș susținut de coloane.

2. „Vinovatul” începutului războiului troian.

3. Arborele asociat cu Apollo.

4. Un cadou pentru Athena pe Panathenaic.

5. Muzician grec care a vizitat Tartarul.

7. Leul învins de Hercule.

8. Numele roman al lui Poseidon.

9. Fata pentru care Zeus s-a transformat într-un taur.

10. Piatră funerară la necropolă.

9. Tema lecției: Grecia Antică „Sceptrul este una dintre poreclele lui Zeus”.

Una dintre poreclele lui Zeus - Sceptru

4. Palestra

7. Religie

Întrebări:

1.Puluptitsy - jumătate femei

2. Vas pentru vin

3. Zeița curcubeului.

4. Scoala de lupte.

5. Jumătate femeie - jumătate șarpe

6. Nava de război.

7. Credința în zei.

8. Arborele sacru.

9. Maestru în Creta.

10. „Vinovatul” începutului războiului troian.

11. Ce și-au înfășurat atleții mâinile în timpul luptei.

12. Un bărbat la templu, înfăptuind ritualuri.

13. Nume grecesc de femeie.

14. Uriaș cu un singur ochi.

10. Tema lecției: Alexandria - oraș din Egipt, numit după regele grec

Oraș din Egipt, numit după regele grec - Alexandria

1. Ambrozia

4.Koturny

7.Necropola

8. Deucalion

Întrebări:

1 Hrana zeilor.

2. Râul în tărâmul morților.

3. Fata pentru care Zeus s-a transformat într-un taur.

4.Pantofii actorilor greci.

5. Bol de băut.

6. Oraș-stat în Grecia antică.

7. Cimitirul din Grecia.

8. Numele fiului lui Prometeu.

9. Ce sportivi și-au înfășurat mâinile în timpul luptei.

10. Zeița curcubeului.

11. Eroul care a obținut lâna de aur

11. Tema lecției: Cuceriri macedonene în secolul al IV-lea î.Hr. e.

1. Macedonia

2.Alexandria

3.Colonii

4. Unanimitate

5. Armură

6.O (Corint)

7. Invazie

9. Cartagina

Întrebări:

Țară din nordul Peninsulei Balcanice.

Orașe fondate în cinstea lui Alexandru

teritorii cucerite.

Putere absoluta.

Îmbrăcăminte de războinic.

6. Armamentul unui războinic.

7.Invazie

8. Țara din Asia Mică.

9 Oraș din Africa.

10. Râu în India.

12. Tema lecției: Roma Antică

1.Romulus și Remus

1.Republica

2.Imperiul

13. Tema lecției: Structura Republicii Romane

REPUBLICĂ

1. Roma, Romulus

4.Patricieni

5.U (tribune)

7. Lictor, latini.

10. Arena, Apenini.

14. Tema lecției: „Ascensiunea lui Spartacus”

1.Sicilia

2.Patricieni (Pompeii)

3. Amfiteatru (Alpi)

5. Turma de cai, Tibru

6. Arena, armata

15. Tema lecției: „Sclavia în Roma Antică”

1. Gladiole

2. Lictor, latini

3.Amfiteatru

4. Armură

9.De lucru Roma

16. Tema lecției: „Autocrația lui Cezar”

1. Centurioni

2. Unanimitate

3.Galia transalpină

17. Tema lecției: „Înființarea unui imperiu”

ÎMPĂRAT

3.Patricieni

4. Unanimitate

6.Amfiteatru

7.Tribunele

9. Romulus, Republica.

18. Tema lecției:« Înființarea unui imperiu”

1. Împărat

3.Provincii

4. Unanimitate

7. Păgânismul

Istoria Evului Mediu – clasa a VI-a

19. Tema lecției: Introducere „Evul Mediu”.

EVUL MEDIU

1. Suzerain, senior

2Cavaler, cavalerism, fragmentare

4Armura, domeniu

5 Normanzi

6.Eparhie

7. Vasali, varani, barbari

8. Europa, erezie

9. Cruciați, cod

11. Vikingi, vikingi, vasal.

13.Eparhie, Evanghelie

20. Tema lecției: Introducere „Istoria Evului Mediu”

EVUL MEDIU

3. Episcop

4. Armură

5.Normanii

6. Iezuiți

8.Vikingi

9.Evanghelia

10 Catolicismul

21. Tema lecției: „Imperiul lui Carol cel Mare”

CHARLES CEL MARE

4. lombarzii

5.Nunta

6. Episcop

8.Carolingieni

9. Împărat

Cifre semnificative ale istoriei Rusiei - cuvinte încrucișate despre istoria Rusiei (clasele 6-11).

22. Tema lecției: „Vladimir Monomakh - marele prinț al Kievului”.

VLADIMIR MONOMAKH

1. Vsevolodovici (Vasili)

2. Lyubech -1097

3. Hagiografie

4. Echipa

5. Illarion

6. Mitropolit

7. Izyaslav

8. Fragmentarea. Rus

9. Luptă civilă

13. Monomakh

15. Creștinismul

23. Tema lecției: Vladimir Monomakh - marele prinț al Kievului.

VLADIMIR MONOMAKH

4. DIPLOMAT

6. POLITICIAN ÎNȚELEPT

8. REFORMATOR - OM DE STAT

9. PĂSTRĂTORUL PĂCII

11. SPERANTA

12. PATRIA

13 Milostiv

15. CREŞTIN

24. Tema lecției: „Domnia lui Iaroslav cel Înțelept”

YAROSLAV ÎNŢELEPTUL

3. Societatea (patria)

7. Mare (Vladimir)

8. Luptă civilă

10. Druzhina (căsătorii dinastice)

25. Tema lecției: „Invazia cruciaților. Alexandru Nevski"

ALEXANDER NEVSKI

1. Alexandra

2.Bătălia de gheață-1242

3.Unitatea

4. Cruciați

8. Druzhina

10. Bătălia de la Neva - 1240

11.Unitatea

12. Veliky Novgorod

14. Catolicismul

26. Tema lecției: „Invazia cruciaților Alexandru Nevski”.

ALEXANDER NEVSKI

al 16-lea

ALEXANDER NEVSKI

1. Hagiografie „Viața Sfântului Alexandru Nevski”.

2. Lider. Personalitate.

3.Unitatea Rusiei

4. Prințul de Novgorod, Vladimir ...

5. Îndrăzneț. Strateg. „Bătrânul” - 1252

7. Cu resurse

8.Diplomat

9. Cavaler Războinic hotărât

10. Invincibil

11. Singurul

12. Mare comandant al secolului XIII

14. Prinț de Kiev

15. Comandant priceput. (conducător ideal ).

27. Tema lecției: „Moscova este centrul unirii ținuturilor rusești. Dmitri Donskoy.

DMITRY DONSKOY

5.P
6.I

DMITRY DONSKOY

1. Don, echipă, armură.

2. Moscova, Mamai

4.Tătari. Tokhtamysh, Tver

5. Șobolan
6.Istorie

8. Dmitri Bobrok

10.Nepryadtwo

11. Serghie din Radonezh. Tăiind

12. Bătălia de la Kulikovo

13. Hoarda Mamaia

28. Tema lecției: „Formarea unui singur stat al Rusiei. Ivan cel Mare"

IVAN CEL MARE

1. Ivan Kalita I - stră-străbunicul 1325-1340

2. Marele Duce al Întregii Rusii. Vasili cel Întunecat - tată 1425-1462.

3. Akhmat (Ahmed) -1480

5. Reforma militară. (armata Moscovei)

6. Unitatea

7 Lituania. Lider.

9. Crimeea. Codul legilor - Sudebnik

10. Ivan Ivanovici - fiu. Izhora.

29. Tema lecției: „Reformele lui Ivan cel Groaznic”.

IVAN CEL TERRIBIL

1. Ivan al III-lea - bunicul

2. Vasily - tată

3. Astrahan (Armata)

4.Impozite (Moștenitori)

5. Stat-Suveran

6. Rusia - Rurikovichi (Reforme)

7. Oprichnina

8. Catedrala Zemsky

9. Raiduri ale tătarilor din Crimeea. Invazie.

30. Tema lecției: „Domnia lui Petru cel Mare”.

PETRU CEL MARE

1.Poltava-1709 (rafturi amuzante)

2. Catherine I

3. Tabelul de ranguri

4. Recruți. Rusia

5. Marea Ambasada - 1696-1698

6. Elisabeta

7. Pădurea -1708

8. Imperiul -1721

9. Colegii (Kunstkamera, jenă)

10. Împărat - 1721

1. Bătălia generală a Războiului de Nord.

2. Soția lui Petru I.

3.Document.

4. Războinicii secolului al XVIII-lea.

5. Călătorie în Europa.

6. Fiica lui Petru I.

7. „Mama victoriei Poltavei”

8. Rusia din 1721

9. Organele de conducere.

10. Titlul lui Petru I din 1721

31. Tema lecției: „Reformele liberale din anii 60 și 70”.

ALEXANDRU Eliberatorul

6.A
7.H

ALEXANDRU Eliberatorul

1. Absolutism

2.Liberalismul

3.E (schiță)

4. Conservatorism

5. Afacere. Autocraţie

6. Anarhismul
7. Populistii. Nihilism. „Voința oamenilor”

8. Dictatura inimii

9.Reforme țărănești, zemstvo, judiciare, militare.

11. Reforma judiciară. "Contemporan". libertate

12. Serviciul militar. Răspunzător temporar. răscumpărare

13. Tăieturi

14. Curent rebel. Bakunismul. Bakunin

15. Mișcarea socială

16 Stat

17Ideologie. Ishutins.

18 Teroare. Tkaciov.

19.E. (Poziţie)

20. Loris-Melikov. Lavrov

32. Tema lecției: Totalitarismul.

TOTALITARISM

1. Total

5. Personalitate-cult. leninismul

9. Reprimare

10.Izolarea

12. Viziunea asupra lumii. Marxism.

Cuvinte încrucișate de istorie

Cuvânt încrucișat despre istoria „Viața oamenilor primitivi”

Atribuții orizontale:

3. O persoană care a fost angajată în fabricarea diverselor produse

4. Numele peșterii din Spania unde au fost descoperite pentru prima dată picturile rupestre

Sursa 6Continentul în care au fost găsite oasele unor oameni care au trăit cu peste 2 milioane de ani în urmă

7. Una dintre activitățile oamenilor din vechime

8. Atașament pentru prinderea peștilor mari

11. O imagine a unui spirit sculptat din lemn sau piatră

13. Capul tribului

15. Una dintre principalele ocupații ale omului antic

16. Principalul instrument de vânătoare al unei persoane antice

Atribuții verticale:

1. Cel mai bătrân, cel mai înțelept și mai experimentat om care a condus comunitatea tribală

2. Primul metal pe care oamenii au învățat să-l prelucreze

5. Unul dintre principalele instrumente de vânătoare și apărare ale omului antic

9. Cel mai mare animal vânat de oamenii antici

10. Ocupația oamenilor din vechime, care a înlocuit aproape complet vânătoarea

12. Instrumentul de muncă al unei persoane străvechi

14. Armă de vânătoare, a cărei invenție a făcut posibilă lovirea unei ținte la o distanță considerabilă

17. Dispozitiv pentru afânarea solului dur

Raspunsuri:

Cuvânt încrucișat despre istoria „Evului Mediu”

Orizontal:

Turnul principal al castelului

trib german. Regele lor era Clovis

Populația Indiei a fost împărțită în astfel de grupuri (straturi).

Poet, cântăreț al iubirii cavalerești

Oameni care au trăit în America de Sud

Lecție cu studenți, „citire”

"Moartea Neagra"

Adversar al crezului predominant al bisericii

Profet, fondator al religiei Islamului

Acesta a fost numele Imperiului Roman de Răsărit în Evul Mediu.

Corporația Profesorilor și Studenților

2. Proprietar teren primit pentru serviciu

Revolta țărănească în Franța în 1358.

Asociația comercianților

Limba savanților medievali

cartea sfanta a crestinismului

Recucerirea creștină a Spaniei de la arabi

om de știință al Renașterii

La fel ca Islamul

Imagine de sfinți sau zeu.

Un exemplu excelent de produs care dă dreptul de a deveni maestru

Asociația artizanilor de aceeași specialitate

Participanți la revolta populară din Republica Cehă, opunându-se Bisericii Catolice

22. Oameni nordici, vikingi

Raspunsuri:

Cuvânt încrucișat despre istoria „Șapte minuni ale lumii”

Orizontal

4. Cine a menționat pentru prima dată în Rusia despre toate cele șapte minuni ale lumii

10. O structură imensă, lungă de aproximativ 9.000 de kilometri

15. Care a jucat la Colosseum

17. Prima minune a lumii...

22. O parte din lume stăpânită de omenire

23. Care este numele mormântului egiptean

Vertical

1. A fost conceput pentru a construi regele spaniol Filip al II-lea

3. Se numește a 8-a minune a lumii, cel mai mare mister al lumii antice

5. Orașul Reginei Feniciene

6. Saint-Simon în „memoriile” sale vorbea despre el ca fiind cel mai plictisitor și mai fertil loc

7. Partea superioară (a treia) a Farului din Alexandria a fost construită sub forma unei colonade cilindrice - 8 coloane au purtat o cupolă încoronată cu o figură de bronz de 8 metri a conducătorului mărilor ...

8. Piatra funerară a preotului carian Mausolus

9. Piatra funerară a domnitorului carian Mausolus

11. Ceea ce a fost căptușit inițial cu Piramida lui Keops

12. Cine a atacat Marele Zid Chinezesc

13. Prima mențiune despre cele șapte minuni din Rusia se găsește în

14. Pe ce insulă a fost construit Farul Alexandriei?

15. Mausoleu

16. Soția regelui Mausolus

19. Ce minune a lumii se afla în Olimpia

20. Pe locul Templului lui Artemis a fost construit un loc sacru. Ce fel de loc este

21. Care dintre cele 7 minuni ale lumii au supraviețuit până în vremea noastră

24. În cinstea căruia a fost construit templul în Efes

Cuvânt încrucișat de istorie „secolul al XIX-lea”

Orizontal

4. Numele șefului celui de-al doilea departament al biroului imperial

6. _______________________ către popor” - o mișcare de masă a tinerilor radicali de convingere populistă din sat, care vizează promovarea ideilor socialiste în rândul țăranilor

7. El a fost cel care a deținut ideea de a crea așezări militare

10. ________________________ consiliu - cea mai înaltă instituție legislativă. Transformat în ianuarie 1810 din Consiliul Permanent în conformitate cu „planul de transformări statale” de M. M. Speransky

14. Tendință socială, poziție ai cărei susținători se caracterizează prin aderarea la vechiul mod de viață și de gândire, dorința de a-i proteja de noile tendințe, respingerea completă a noului, instabil, nesigur.

17. Aducerea armatei într-o stare de pregătire pentru operațiuni militare

23. Sfinx, nerezolvat până la mormânt

24. ___________________ unire - un acord încheiat în 1815 la Paris de către împărații Rusiei, Austriei și regele Prusiei. Inițiativa de a crea Sfânta Alianță a aparținut împăratului rus Alexandru I

Vertical

1. Plăți - în Rusia 1861-1906 răscumpărarea de către țărani de la proprietarii de terenuri a terenurilor prevăzute de reforma țărănească din 1861

3. Teoria oficialității ________________ - o ideologie de stat care a apărut în timpul domniei lui Nicolae I

5. Circulara rușinoasă a lui I. D. Delyanova, în care se vorbea despre interdicția de a primi în gimnaziu copiii de coșori, lachei, spălători, mici negustori și persoane asemănătoare

8. _________________ așezări - o organizație specială a forțelor armate în anii 1810-1857, care îmbină serviciul militar cu menaj

9. Consiliile Zemstvo (raionale și provinciale), alese de adunările relevante

11. ______________________ coaliții - alianțe militaro-politice temporare ale statelor europene care urmăreau restabilirea monarhiei Bourbon în Franța, căzută în timpul Revoluției Franceze din 1789-1799.

12. Participanții la serile care au avut loc vineri în casa scriitorului M.V. Petraşevski. La întâlniri s-au discutat problemele restructurării politicii autocratice, iobăgie.

13. _____________________ revoluție - trecerea de la munca manuală la munca la mașină și, în consecință, de la fabrică la fabrică

16. Membri ai mișcării de opoziție nobiliară rusă, membri ai diferitelor societăți secrete din a doua jumătate a anilor 1810 - prima jumătate a anilor 1820, care au organizat o revoltă antiguvernamentală în decembrie 1825 și au fost numiți după luna revoltei

18. Corespondența volumului rezervelor de aur ale Băncii de Stat a Imperiului Rus cu volumul monedei de hârtie emise

19. Tip de arendă de teren, în care chiria se transferă proprietarului cotelor de recoltă. A fost o formă de tranziție de la arendă feudală la capitalistă

20. Direcția gândirii sociale rusești la mijlocul secolului al XIX-lea. Ei au susținut dezvoltarea Rusiei pe calea Europei de Vest, s-au opus slavofililor

22. Reprezentanți ai tendinței ideologice în rândul intelectualității radicale din a doua jumătate a secolului al XIX-lea, vorbind din punctul de vedere al „socialismului țărănesc” împotriva iobăgiei și dezvoltării capitaliste a Rusiei, pentru răsturnarea autocrației printr-o revoluție țărănească

25. Acceptată în diplomație și literatura istorică, desemnarea contradicțiilor internaționale cauzate de lupta marilor puteri (Rusia, Austria, Marea Britanie, Franța, ulterior Italia și Germania) pentru împărțirea Imperiului Otoman (Turcia) în curs de slăbire și mişcarea de eliberare naţională a popoarelor supuse imperiului

Cuvânt încrucișat despre istorie „Secolul 17-18”

Orizontal

5. În 1775, un mare plantator din Virginia și un militar experimentat George a condus armata regulată americană...

7. Puterea monarhică, nelimitată de niciun organism ales

10. Distrugerea tradițiilor învechite ale civilizației, care acoperă toate domeniile societății

11. O comunitate mare de oameni care trăiesc într-un mediu creat de om

14. Sub Petru 1 - primirea oaspeților într-o casă nobilă

21. În ce școli nu puteau studia copiii țăranilor?

22. Impozit unic

25. Eliberarea vieții spirituale și sociale de sub influența bisericii

Vertical

1. Care a fost numele primului ziar tipărit?

2. Performanța arcașilor și a soldaților în aprilie-septembrie 1682

4. Ce a fost descoperit la Sankt Petersburg în 1714?

6. Procesul de așezare și dezvoltare economică a terenurilor marginale goale ale propriei țări și dincolo de granițele acesteia

8. Popor rus ale cărui călătorii în secolele XV-XVII. a dus la descoperiri geografice majore în Siberia, Orientul Îndepărtat etc.

9. Indemnizație lunară acordată unui țăran de către un proprietar de pământ privat de teren

12. Cea mai înaltă unitate de diviziune administrativ-teritorială din Rusia din 1708

13. Cum se numea sechestrarea neautorizată a pământurilor nearate de către coloniștii din America

15. Oponenții reformei bisericești a Patriarhului Nikon în anii 50 viii

16. La Moscova a fost fondată o grădină de farmacie, care a devenit baza cărei grădini?

17. Utilizarea în continuă creștere a mașinilor în producție, care a început odată cu revoluția industrială din Anglia din a doua jumătate a secolului al XVIII-lea

18. Ce fel de sistem de învățământ a început să se contureze în țară?

19. Stabilește premisele formării și vieții sociale din influența bisericii

20. Partidul egalizator

23. Muzeu creat la inițiativa lui Petru I

24. Politica economică a statului vizând susținerea economiei naționale

Cuvânt încrucișat de istorie „secolul al XVII-lea”

Orizontal

3. Încasarea taxelor cu prințul

5. Ce oraș a fost construit de cazaci în 1604 înainte de frământări?

6. În ce oraș se afla Biserica Mijlocirii? (secolul al 17-lea)

8. Politica sub Ivan cel Groaznic

10. Locul colectării tributului

12. Cum se numeau oamenii care trăiau în același oraș sau sat cu națiuni diferite?

13. În 1687 s-a descoperit slavo-greco-latina ....?

Vertical

1. În secolul al XVII-lea, cronicile sunt înlocuite cu cele istorice...?

2. Administrația locală

4. Cum se numea mica cetate?

7. Tribute Collector

9. În 1689, ce contract a fost încheiat?

Cuvânt încrucișat de istorie „secolul al XVI-lea”

Orizontal
3. Cerșetori protestanți
4. În ce oraș a fost chemat Luther la tribunal în 1521
6. Sub cine a ars Luther scrisoarea Papei în 1520
8. Mișcarea pentru Refacerea Bisericii
10. Care biserică era în criză în XVI
12. Unde Carol al V-lea a făcut pace cu Împăratul
14. Patria Reformei

Vertical
1. Cine a influențat dezvoltarea Reformei (numele)
2. Cine au fost strămoșii lui Martin Luther
5. Biserica întemeiată pe învățăturile lui Luther a început să fie numită
7. Ce îi plăcea Papei Leon X să facă
9. Susținătorii lui Luther
11. 31 octombrie 1517 Martin Luther a atașat mai multe bucăți de hârtie - acestea erau 95 de teze împotriva a ceea ce
13. Sub ce nume locuia Luther în castelul lui Friedrich

Cuvânt încrucișat de istorie „secolul al XV-lea”

Orizontal

1. Cerșetori protestanți

4. care a influenţat dezvoltarea reformei

7. Susținătorii lui Luther

Vertical

2. ce îi plăcea să facă unui leu în secolul al X-lea

3. care au fost strămoșii lui Marten Luther

5. care biserică în secolul al XVI-lea a cunoscut o criză

6. sub care Luther a ars solia papei în 1520

Cuvânt încrucișat de istorie „secolul al XX-lea”

Orizontal

2. Metoda trecerii de la o formatiune socio-economica, invechita din punct de vedere istoric, la alta, un salt calitativ radical,

4. Țara și statul situat în Europa și Asia. Nou formată în 1993

5. Orașul Eroilor. În 1941, cetatea sa s-a acoperit cu o glorie nestingherită, timp de câteva luni respingând atacurile trupelor superioare germane.

6. Unificarea fermelor țărănești individuale în ferme colective și ferme de stat în URSS la sfârșitul anilor 1920 și începutul anilor 1930. Secolului 20

8. Operațiunile ofensive nereușite ale trupelor sovietice din primăvara anului 1942 au permis germanilor să spargă frontul și să ajungă la Don în iulie, creând o amenințare pentru acest oraș

11. Țara care a atacat URSS în 1941

13. Cea mai înaltă poziție militară în orice teatru de operațiuni sau direcție strategică, precum și în anumite tipuri de forțe armate

14. Procesul de creare a producției de mașini la scară largă în toate ramurile economiei naționale și mai ales în industrie

15. Reprezentanții unei tendințe politice (fracție) în Partidul Muncitoresc Social Democrat Rus (din aprilie 1917 un partid politic independent), condus de V. I. Lenin

16. Exprimarea neîncrederii, procedură specială de aducere în fața justiției și judecare judecătorească a cazurilor de infracțiuni ale înalților funcționari din stat

Vertical

1. Deprecierea, deprecierea monedei naționale din cauza crizei economice

2. Suprimarea - o măsură punitivă, o pedeapsă aplicată de organele statului

3. Bătălia de lângă acest oraș, cea mai mare bătălie a celui de-al Doilea Război Mondial 5.7-23.8.1943

6. Trecerea de la apărare la ofensivă pentru a învinge inamicul care avansează

7. Blocada acestui oraș a durat 900 de zile

9. Dorinta de separare, izolare. evident mai ales după prăbușirea URSS

12. Denumirea generală a structurilor funerare monumentale unde se odihnește V. I. Lenin

Vizualizări