Acasă » Poveste » Libelula Krylov și ideea principală a furnicilor. Un eseu școlar uimitor despre fabula lui Krylov „Libelula și furnica. De ce s-a întors libelula către furnică, ce i-a cerut libelula furnicilor?

Libelula Krylov și ideea principală a furnicilor. Un eseu școlar uimitor despre fabula lui Krylov „Libelula și furnica. De ce s-a întors libelula către furnică, ce i-a cerut libelula furnicilor?

Desen de libelule și furnici

Fable Dragonfly și Furnica citesc text

Libelula săritoare
Vara roșie a cântat,
Nu am avut timp să mă uit înapoi,
Cum ți se rostogolește iarna în ochi.
Câmpul curat a murit,
Nu mai sunt zile luminoase,
Ca sub fiecare frunză
Atât masa, cât și casa erau gata.

Totul a trecut: cu iarna rece
Nevoia, foamea vine,
Libelula nu mai cântă,
Și cui îi pasă?
Cântați pe stomacul flămând!
Melancolie supărată,
Ea se târăște spre furnică:
Nu mă lăsa, dragă naș!
Lasă-mă să-mi adun puterile
Și doar până în zilele de primăvară
Hrăniți și încălziți!

Bârfa, asta îmi este ciudat:
Ai lucrat vara?
îi spune furnica.

A fost înainte de asta, draga mea?
În furnicile noastre moi -
Cântece, joacă în fiecare oră,
Atât de mult încât mi-a întors capul.

Oh, deci tu...

Toată vara am cântat fără suflet.

Ai cântat totul? Această afacere:
Așa că vino și dansează!

Libelula și furnica - Morala fabulei de Ivan Krylov

Ai cântat totul? Această afacere:
Așa că vino și dansează!

Morala în cuvintele tale, ideea principală și sensul fabulei Libelula și furnica

Morala acestei povești este că, dacă nu vrei să fii fără adăpost și să mori de foame, trebuie să muncești. Aici există o condamnare clară a leneșilor și a oamenilor cărora le plăcea să trăiască în detrimentul altora.

Astfel, esența acestei fabule se aplică nu numai insectelor, ci și oamenilor. La urma urmei, printre ei se numără și cei care vor trăi fără să se gândească la nimic și apoi vor cere ajutor. Nu trebuie să trăiești o singură zi, ar trebui să ai mereu grijă de viitor și să te gândești nu numai la tine, ci și la cei dragi. Poate cineva va crede că furnica a procedat prea crud față de libelulă. Din păcate, astfel de oameni nu pot fi ajutați știind că nici măcar nu s-au deranjat să facă nimic.

Trebuie să economisim timp. Altfel s-ar putea să-l ratezi. Totul trebuie făcut la timp.

Analiza fabulei Libelula și furnica, eroi ai fabulei

O altă adaptare a celebrului complot esopic a fost fabula lui Krylov „Libelula și furnica”. Cu toate acestea, după cum notează Jukovskoy, această fabulă nu poate fi considerată o simplă traducere, deoarece Krylov, luând intriga ca bază, a reelaborat intriga clasică și a adăugat o aromă națională rusă imaginii libelulei și lumii din jurul eroilor. Personajul principal este frumoasa Dragonfly.

Krylov oferă o descriere detaliată a personajului din fabulă, subliniind ușurința, vioicitatea, mobilitatea și veselia acestuia. Dragonfly este personificarea „verii roșii”, frumoasă și foarte scurtă. Concentrându-se pe trecerea timpului, Krylov deschide o nouă piatră de hotar în complotul clasic, deoarece nici Esop, nici fabuliștii europeni nu acordă o asemenea importanță acestui lucru.

Iar ideea este trecătoarea verii rusești, în care iarna (ca Dragonfly) vine pe neașteptate. Krylov folosește cuvântul colocvial „săritor” pentru a exprima calitatea morală a Dragonfly, care este reversul vioicității și veseliei sale - frivolitatea. Și într-o teribilă disperare, Libelula, care nu a văzut ororile câmpurilor albite și viscolele de iarnă, aleargă la Furnica, care acționează ca antipodul Libelulei.

Fabula „Libelula și furnica” este un exemplu clar al celor două opuse. În acest caz, una dintre ele este lenea, iar a doua este munca grea. Personajele principale sunt o libelulă și o furnică. Intriga fabulei este că o libelulă, nepregătită pentru iarnă, îi cere unei furnici să trăiască până în primăvară. Toată vara a cântat cântece și a trăit fără griji, pentru că avea mâncare și adăpost. Libelula trăiește pentru azi, fără să se gândească la viitor. Ea nu a fost pregătită pentru iarnă, iar iarna nu este ușor să supraviețuiești chiar dacă ești pregătit. În același timp, furnica se pregătea de iarnă și păstra mâncarea.

Vine iarna, dar libelula nu a fost pregătită pentru vară. Apoi se duce și îi cere ajutor furnicii. Cererea ei este să-i asigure locuință și hrană până în primăvară. Ea crede că furnica nu o va refuza, pentru că are nevoie doar de locuință pentru o perioadă scurtă de timp. Furnica a fost indiferentă la cererea ei și a adăugat că vara trebuie să aibă grijă de ea și de proviziile ei de hrană. A întrebat dacă a lucrat vara. A fost surprinsă de această întrebare, pentru că vara sunt multe lucruri plăcute de făcut, în ciuda faptului că ar trebui să se pregătească pentru iarnă. Probabil că se aștepta la un asemenea răspuns și, prin urmare, a refuzat-o. El a spus că poate continua să cânte și să se distreze. Autorul arată ce consecințe poate duce la lenevia folosind exemplul unei libelule. Libelula nu a crezut că furnica trebuie să muncească și, poate, nu a fost ușor să adune provizii de hrană și să-și construiască o casă. Ea a vrut doar să vină pregătită.

Aici puteți vedea sensul ascuns, pentru că nu vorbim doar despre insecte. Dacă transferăm asta oamenilor, atunci se va întâmpla același lucru. Unii oameni le pasă de viitor și încearcă să facă ceea ce este mai bun, în timp ce alții nu se gândesc la nimic și trăiesc pentru propria lor plăcere. Mulți oameni vor să trăiască fără să se gândească la nimic, dar ca cineva să facă totul pentru ei. Dar acest lucru nu se întâmplă. Pentru a realiza ceva, trebuie să muncești și să te gândești nu numai la tine.

Personaje principale

Furnică

O furnică este o insectă mică, muncitoare și care trăiește calm. Totuși, cerând adăpost Furnicii, „săritorul” nu se pocăiește de comportamentul ei, nu vrea să se îmbunătățească, ci doar cere adăpost până în „zilele de primăvară”, pentru ca mai târziu să se poată bucura din nou de zilele vesele de vară. Prin aceasta, Krylov subliniază incorigibilitatea „săritorilor”, dorința lor constantă de lene, frivolitate și lenevie. Viața unor astfel de oameni este lipsită de sens și dăunătoare celor din jur, iar cei care adăpostesc oameni precum Dragonfly se pot confrunta cu ingratitudine și cerșit. Autorul condamnă oamenii care trăiesc doar o zi, nu se gândesc la viitor și vor să trăiască în detrimentul altora.

În numele Ant, Krylov pronunță un verdict sec: „Ai cântat totul? Așa că du-te și dansează.”

În fabula „Libelula și furnica”, Krylov a arătat furnica ca pe o creatură inteligentă și muncitoare care funcționează, indiferent de perioada anului, și se gândește la ziua de mâine.

libelulă

În timp ce libelula se comportă prost și frivol, după ce a trăit toată vara fără griji, iar odată cu sosirea iernii cere ajutorul „furnicii naș”.

Acest lucru se întâmplă adesea oamenilor în viață: unii lucrează aproape non-stop, gândindu-se la viitor și la familia lor, în timp ce alții pur și simplu stau la loc în căutarea unor bani ușori și apoi cer ajutorul persoanelor apropiate. Se întâmplă adesea ca unii oameni să trăiască în detrimentul altora fără nicio strângere de conștiință.
Morala: Dacă vrei să fii bine hrănit și cald iarna, trebuie să muncești toată vara. Fiecare rând din fabulă vorbește despre asta.

Eseu pe tema fabula lui Krylov Libelula și furnica (clasa a 5-a)

Printre numărul mare de fabule scrise de I.A.Krylov, un loc aparte ocupă fabulele în care animalele sunt eroii. Și întrucât acest gen de literatură se bazează pe alegorie, animalele poartă nu numai unele trăsături, ci și personaje întregi. Un exemplu izbitor în acest sens este fabula „Libelula și furnica”.

Krylov a preluat complotul despre furnica harnică și libelula fără griji de la poetul fabulist francez La Fontaine. Cu toate acestea, fabula lui Krylov, spre deosebire de predecesorul său, amintește mai mult de un basm despre animale, în care fiecare erou este înzestrat cu o anumită trăsătură de caracter. Furnica reprezintă munca grea, Libelula reprezintă frivolitatea.
Tânăra și lipsită de griji Dragonfly își petrece toate zilele de vară dansând și distrându-se. Nu are nevoie de nimic, nu se gândește la ziua de mâine. Principalul lucru pentru ea este să sară, să sară, să cânte și să danseze.

Complet opusul este Furnica, care lucrează toată ziua. Muncește din greu, pregătește provizii pentru a putea petrece cu calm iarna.

Vin zile reci, iar apoi Libelula își dă seama că nu are unde să se ascundă. Flămândă, înghețată, o roagă pe Ant să o lase să petreacă iarna. Furnica este surprinsă, ce făcea Libelula în toate zilele de vară? Răspunsul că ea „a cântat și a dansat” îl înfurie. „Ai cântat totul? Asta e treaba: du-te și dansează!” o sfătuiește el. Aceste cuvinte conțin principala morală a fabulei: răzbunarea va veni cu siguranță pentru lene și nepăsare.
Acest lucru se întâmplă și cu oamenii: trebuie să trăiești nu numai astăzi, ci și să te gândești la viitor.

Opțiunea 2 Analiza fabulei lui Krylov Libelula și furnica de gradul 2

Libelula si furnica. Una dintre cele mai revelatoare, instructive și relevante fabule din orice moment. Pentru copii si adulti. Pentru reprezentanții diferitelor clase și pături ale populației.

Puțini oameni știu despre asta, dar ideea fabulei în sine nu îi aparține lui Krylov. Tocmai l-a luat de la un alt fabulist, La Fontaine, și l-a refăcut în felul său. Și Lafontaine, la rândul său, a luat povestea lui Esop drept bază pentru fabulă. Aceasta arată cât de veche este ideea fabulei și cât de precis a fost observată tema în perioada de glorie a Greciei Antice.

Așa funcționează viața însăși: pentru a supraviețui vremurilor dificile și fioroase (în fabulă - iarnă), este necesar să te pregătești pentru ele în vremuri care nu sunt atât de dificile (în fabulă - vară).

După vremuri ușoare și lipsite de griji, când poți să te zbuci și să cânți fără suflet în fiecare oră în furnică, urmează mereu vremuri grele. Și acest lucru se aplică nu numai la schimbarea anotimpurilor. Anii bogați lasă loc crizelor, pacea războiului, anii roditori anilor de secetă. În fabulă, anotimpurile sunt luate ca bază tocmai pentru claritate. Pentru a arăta inevitabilitatea unei schimbări de timp, atât de evidentă pentru furnica practică și, din anumite motive, s-a dovedit a fi o surpriză neplăcută pentru libelula vântului.

Deci: vara. Într-un moment în care teoretic se poate dansa cu bucurie, furnica se pregătește cu sârguință pentru iarnă. Depozitează alimente, lemne de foc și izolează casa. Cine știe: poate că el însuși este fericit să danseze și să cânte. Dar rațiunea are întâietate asupra emoțiilor, iar furnica înțelege că, dacă cântă acum, atunci iarna va „oh, cum va cânta”. Furnica are o perspectivă adultă asupra lucrurilor. Știe să tragă concluzii din situații, știe să vadă viața într-o zi, săptămână, luni, înțelege relația cauză-efect dintre acțiunile de acum și consecințele în viitor. Pregătit pentru iarnă - nu va îngheța, nu va muri de foame, va supraviețui. Dacă ea cântă, înseamnă moarte sigură iarna. Printre altele, el, având o perspectivă adultă asupra lucrurilor, este obișnuit să se bazeze doar pe el însuși. În ciuda faptului că furnicile trăiesc într-o societate imensă de felul lor (precum și oamenii) și se pot baza pe ajutorul celor dragi, el face totul singur, pentru orice eventualitate.

Ce face o libelula? Libelula are gândirea infantilă a unui copil, în ciuda faptului că în fabulă nu este prezentată deloc ca un copil. Ea trăiește pentru azi. Nu o interesează ce se va întâmpla mâine, poimâine și cu atât mai mult peste câteva luni. „Acum e cald, bine, de ce să pierzi timpul și să te limitezi în ceva? De ce să te deranjezi cu munca când atât masa, cât și casa sunt pregătite pentru mine sub fiecare frunză?” - asa crede ea. În plus, libelula habar nu are că viața se poate schimba. Astăzi este vară și toată lumea este bucuroasă să o asculte cântând. Și mâine e iarnă, iar oamenii nu au timp de cântece. Al doilea punct al gândirii infantile a libelulei: este obișnuită să trăiască pe cheltuiala altcuiva. La urma urmei, asta s-a întâmplat vara. Prin urmare, ea se așteaptă cu calm ca această tendință să continue iarna.

Și furnica ar fi probabil fericită să adăpostească acest copil adult dacă el însuși ar fi un mare fan al cântului. La urma urmei, cântatul - dacă îi place urechii - poate deveni și o meserie. Ei plătesc art. Cunoscători. Furnica nu este un cunoscător. Furnica este un muncitor din greu și, în același timp, un profesor. Și nu bogat, aparent. Sarcina principală este supraviețuirea. El nu este fără suflet. Nu este lacom („Am muncit, dar tu nu! Uite, l-am găsit!”). El decide să învețe libelula un pic de simț. Când furnica îi recomandă sarcastic ca libelula să-și schimbe rolul de cântăreț în dansator, el îi recomandă în același timp ca libelula să „se miște”, „să muncească din greu”, să danseze, pentru a nu îngheța. La fel ca expresia balerinei „Dacă vrei să trăiești, știi să te învârți” are un dublu sens, la fel și expresia furnicii „Așa că vino și dansează”. Poate că expresia „Ea va dansa pentru mine” are rădăcini în aceeași fabulă.

Aș vrea să sper că iarna va învăța multe libelule. Chiar dacă lipsită de griji Madame Dragonfly găsește un suflet amabil gata să o adăpostească pentru a cânta seara lângă șemineu, va trebui mai întâi să primească o serie de refuzuri și moralizări de la furnicile înțelepte.

Fabula lui Esop Apicultorul

Text și analiză a fabulei Pasechnik

Celebrul fabulist rus Ivan Andreevich Krylov a devenit celebru pentru lucrările sale, pentru care a preluat subiecte din situații obișnuite de viață. El a observat toate trăsăturile caracteristice scrierii fabulelor: prezența învățăturii morale la începutul sau la sfârșitul poveștii, animalele jucând rolul personajelor principale, rolul deosebit al ironia și alegoria ca tehnici.

Intriga fabulei „Libelula și furnica”, pe care o vom analiza acum, nu este originală. Înainte de Krylov, atât Esop cât și Lafontaine s-au întors către el. Ivan Andreevici a interpretat binecunoscuta poveste într-un mod rusesc și a introdus în ea eroi familiari nouă.

Luminozitatea imaginilor personajelor principale se realizează printr-o tehnică precum comparația. Dragonfly este o persoană frivolă și iresponsabilă care își petrece zilele în lenevie, distrându-se și neștiind nicio grijă. Această doamnă leneșă nici măcar nu-i pasă de ziua de mâine. Nu același lucru se poate spune despre Ant. Acest personaj se distinge prin înțelepciune și chibzuință. El are grijă de totul în avans. Furnica este harnică și serioasă.

Acești doi eroi apar în contrast unul cu celălalt pe paginile fabulei. Autorul pune în contrast două trăsături de caracter uman: lenea și munca grea.

Libelula preferă să se distreze. Pentru ea, viața este o vacanță constantă, fără sfârșit. Atâta timp cât există suficientă mâncare în jur, este caldă și bună, ea nu trebuie să-și facă griji pentru nimic. Dar apoi vine frigul. Și problemele se acumulează deja, pe care Dragonfly pur și simplu nu le poate rezolva. Ea își amintește imediat de Ant și se grăbește la el cu un apel de ajutor. Dar muncitorul strict își amintește de chicotelile și zgomotele constante îndreptate către el și refuză să sprijine Libelula înghețată. Acest act este corect și Ant nu ar trebui judecată pentru asta.

Morala fabulei este simplă și clară: numai prin muncă asiduă poți obține căldură, confort și mâncare copioasă pe masă. Mai mult, nu este plasat în rânduri separate. Krylov o pune în cuvintele lui Ant, al căror sens este următorul: vara ai cântat, iar acum du-te și dansează.

La alți autori, Furnica ajută Libelula. Dar Krylov a decis să facă altfel. Finalul lui este mai dramatic. Și asta este adevărat. Libelula zburătoare și lipsită de griji nu va învăța niciodată viața și munca grea dacă nu i se predă o lecție. Nu este nevoie să faci un deserviciu. Și este puțin probabil ca astfel de oameni să aprecieze bunătatea.

Imaginea furnicii evocă respect. Acest muncitor din greu nu-și permite să fie leneș și îi încurajează pe alții să ia măsuri.

Subiect: „Fabula lui I.A. Krylov „Libelula și furnica”

Ţintă: crearea condițiilor pentru ca elevii să se familiarizeze cu lucrările lui I.A. Krylov și cu conținutul fabulei „Libelula și furnica”

Sarcini:

Subiect: să prezinte studenților personalitatea lui Ivan Andreevich Krylov și fabula sa „Libelula și furnica”, să fie capabili să analizeze fabula, să învețe să evidențieze ideea principală a lucrării, îmbunătățirea abilităților de citire corectă, conștientă, să înțeleagă conținutul moral al proverbelor, să le coreleze sensul cu lucrarea studiată și cu realitățile vieții, să introducă insecte - libelule și furnici în natură.

Metasubiect:

educational: dezvoltarea capacității de a percepe după ureche și de a citi în mod conștient o lucrare; construiți un enunț oral; stabiliți relații cauză-efect; face o generalizare; învață să vezi și să simți semnificația profundă a fabulei în spatele liniilor lucrării; cultivă calități morale bune.

comunicativ: dezvoltarea capacității de a ține cont de opinii diferite și de a asculta opiniile colegilor de clasă; intra in dialog; participa la discutii colective;

de reglementare:învață să stabilești o sarcină de învățare în colaborare cu colegii de clasă; planificați-vă acțiunile; să evalueze în mod independent corectitudinea acțiunilor;

personal: să formeze o bază motivațională pentru activitățile educaționale; interes educațional și cognitiv pentru noul material educațional; dezvoltarea capacității de stima de sine.

Echipament: proiector multimedia, prezentare pe tema lecției, înregistrare audio a fabulei lui I.A.Krylov „Libelula și furnica”, măști cu libelula și furnica, cartonașe cu calitățile personale ale eroilor fabulei, manual de O.V. Kubasova, „Lectură literară ” Clasa a III-a, partea 1, .

Metode și tehnici utilizate: informare si comunicare, conversatie euristica, problema-dialogica, metoda de predare in perechi, grupe.

În timpul orelor.

eu. Moment organizatoric (atitudine psihologică).

Buna ziua prieteni! Privește-mă cu ochii tăi strălucitori, inspiră adânc, expiră încet și stai liniștit.

- Vă invit pe toți în minunata lume a literaturii. Pentru a dobândi cunoștințe într-o lecție de lectură și pentru a le putea folosi, avem nevoie de anumite calități personale. Care?

(Răspunsurile elevilor)

Dreapta. Ai nevoie de atenție, sârguință, dorință de a lucra pe cale amiabilă, activ, respectând opinia vorbitorului și fără a ezita să-ți exprimi părerea asupra problemelor care apar.

II. Stabilirea subiectului și a obiectivelor.

1) Rezolvarea rebusului.

Băieți, amintiți-ne cum se numește secțiunea din manual ale cărei lucrări le studiem în acest moment? („Munca hrănește pe om, dar lenea îl strică”)Slide 1.

Ce lucrări ai citit deja? (R. Sef „Lopata”, E. Karganova „Medicina fără prescripție medicală”,

K. Ushinsky „Cum a crescut o cămașă pe un câmp”, E. Blaginina „Nu mă opri să lucrez”, S. Baruzdin „Bușten”, rusă. adv. basm „Cine ar trebui să spele oala”, S. Marshak „Bătrână, închide ușa!”, E. Shvarts „Povestea timpului pierdut”)

Ce au aceste lucrări în comun? (Toți sunt despre muncă.)

Astăzi vom citi o altă lucrare din această secțiune. Și cine este autorul său, încercați să ghiciți. Am criptat pseudonimul acestei persoane cunoscute de noi. Ce este un pseudonim? (nume fictiv)

NAVI VOLYRK (Ivan Krylov) Slide 2.

2) Stabilirea scopurilor și obiectivelor pentru lecție.

Așa e, acesta este Ivan Krylov. Exact așa și-a semnat Krylov pentru prima dată lucrările.

Ce stii despre el? Crezi că știi suficient despre Krylov și munca lui?

Încearcă să stabilești obiective pentru lecția de astăzi. Ce trebuie să realizăm, crezi? (Probabil pentru a afla ceva nou despre Krylov, citiți și analizați o lucrare care este nouă pentru noi.)

III Învățarea de materiale noi

1. Cunoașterea biografiei lui I.A. Krylova Slide 3.

Viitorul scriitor celebru s-a născut într-o familie săracă de ofițer de armată și, prin urmare, Vanya Krylov nu a putut primi o educație bună în copilărie. Mai târziu, a avut ocazia să studieze „din favoare” cu copiii unui proprietar bogat.

Când Ivan Krylov avea 10 ani, tatăl său a murit. Vanya a trebuit să meargă la muncă. Ce facea el? Am copiat hârtii (la urma urmei, nu existau computere în acel moment) și am livrat pachete de documente. Și am citit încet și încet cărțile pe care tatăl meu le-a lăsat în urmă.

Toată viața lui Ivan Andreevici a lucrat și a studiat. A desenat frumos. Am învățat să cânt la vioară foarte devreme. Avea o mare aptitudine pentru matematică și limbi străine. A citit și a scris în franceză, germană, italiană și engleză. Și la vârsta de 50 de ani, Krylov a început să studieze greaca și în doi ani a stăpânit-o perfect. A fost considerat unul dintre cei mai educați și luminați oameni ai timpului său.

Monumentele lui Krylov au fost ridicate în diferite orașe. Și în Sankt Petersburg, monumentul se numește „Bunicul Krylov”.

Cu un zâmbet bun, cu o privire prietenoasă, Slide 4.
El, parcă cu o încetineală senilă a vorbirii,
Ne spune de pe scaunele lui înalte,
Despre obiceiurile ciudate și prostia animalelor,
Și toată lumea râde în jurul lui și el însuși este în liniște vesel.

Ce spune Krylov care îi face pe toți cei din jurul lui să râdă? (favole)

Știați că în cei 30 de ani de activitate literară a scris 205 fabule. Au fost traduse în peste 50 de limbi ale lumii.

2. Actualizarea cunoștințelor.

Ce este o fabulă?

(O fabulă este un mic basm sau nuvelă în care acționează animalele și păsările. Au calități umane și de obicei pot vorbi. Și prin animale înțelegem oameni. Neajunsurile oamenilor sunt arătate prin comportamentul animalelor.)

Există o lecție de morală în fabulă? Ceea ce este numit?

În ce parte a fabulei poate exista o morală? ( situat fie la începutul, fie la sfârșitul fabulei)

Ce se condamnă în morală? (invidie, lene, minciuni, acțiuni stupide...)

3. Încălzirea vorbirii

Ai ghicit deja că la lecție ne vom întâlni cu fabula lui I.A. Krylova? Dar cu care vei afla în timpul încălzirii discursului. (text pe diapozitiv)

Fără muncă pentru viața mea, SLIDE 5.

Nu pot trăi... (furnica)

Aici zboară deasupra apei
elicopter albastru:
Coada, aripile și ochii
Este doar... (Libelula)

(Diferite moduri de a citi în refren: 1) „lectura zgomotătoare”, citirea cu surprindere, cu o intonație supărată, cu o intonație veselă; 2) „cititură de bâzâit”, cu accelerare, cu decelerare).

4. Raportul elevului despre libelulă și furnică

Eroii de încălzire au venit astăzi să ne viziteze. Ascultă-le cu atenție. Este foarte posibil ca libelula și furnica să vă spună despre ei înșiși informații despre care nu știați.

Apar personajele costumate Dragonfly și Ant. Fiecare dintre ei vorbește despre sine (studenți pregătiți)

Slide 6.

Furnicile- cea mai veche dintre toate speciile de insecte, au peste o sută de milioane de ani. Ei se mișcă mereu în formație și își găsesc fără greșeală drumul către furnicarul lor. Furnicile sunt aproape omnivore și vor ataca orice pradă pe care o pot descurca. În Africa și America există așa-zise furnici războinice care ucid tot ce le iese în cale și chiar și leii fug de ele. Furnicile sunt foarte muncitoare. Ei ridică o sarcină de aproximativ o sută de ori mai grea decât propria lor greutate, sunt angajați în mod constant în muncă: pregătirea hranei, îngrijirea urmașilor, pășunatul „zeptele” lor - afidele - și nu dorm niciodată.

Slide 7.

libelulă- una dintre cele mai vechi insecte zburătoare de pe pământ. O libelulă care a trăit în urmă cu câteva milioane de ani avea dimensiunea unui pescăruș! Libelula modernă nu are mai mult de 10 cm lungime. Are un zbor silențios și foarte rapid. Ea poate parcurge o distanță de optzeci de kilometri într-o oră. Libelulele trăiesc lângă iazuri și râuri. Ea își începe viața în ele, deoarece femela depune ouă pe plantele de apă, din care ies larve. Larva de libelulă este un prădător foarte mare: vânează larve de țânțari și mormoloci și uneori atacă alevinii de pește. Libelula adultă se hrănește cu muște și fluturi.

Deci, băieți, ce a fost nou pentru voi în povestea eroilor noștri?

De ce crezi că aceste personaje anume au venit la lecția noastră? (Vom citi fabula „Libelula și furnica.”) Slide 8.

De ce cuvintele Dragonfly și Ant sunt scrise cu majuscule? (Pentru că aceștia sunt eroii

lucrări.)

5. Lucrează la fabula „Libelula și furnica”

1) Percepția primară a textului (inregistrare audio)

Acum te invit la o sesiune de imaginație. Ascultă și imaginează-ți imagini bazate pe această fabulă. Și va fi citit de o actriță profesionistă

Ascultă cu atenție; unele cuvinte ți se pot părea de neînțeles. Apoi vom încerca să le explicăm sensul.

2) Conversație despre percepția primară

Ce sentimente ai avut când ai citit fabula și după ce ai citit-o?

3) Vocabular – lucru lexical

Au existat cuvinte sau expresii pe care nu le-ai înțeles?

Mi-am asumat acest lucru și am evidențiat cuvintele și expresiile care trebuiau explicate. Slide 9.

săritor- cineva care se învârte, sare și nu stă nemișcat

roșu de vară - cald, frumos, însorit

N-am avut timp să mă uit înapoi - foarte rapid

iarna se rostogolește în ochii tăi - iarna a venit pe neașteptate (pentru libelulă, furnica o aștepta)

câmpul pur a murit - gol, recolta a fost recoltată. Flori și ierburi s-au ofilit și s-au ofilit. Insectele și animalele s-au ascuns și au hibernat. Păsările au zburat. E liniște moartă pe câmp.

nevoie - lipsa de necesitate

deprimat de melancolie rea - supărat, trist, deprimat

naș, nașă- rude

până în zilele de primăvară - până în zilele de primăvară

furnică- iarba tanara

agilitate- mobilitate, veselie

mi-am întors capul - Am uitat de tot

6) Citirea fabulelor de către elevi

Cuvintele au fost înțelese. Acum să citim fabula. Amintiți-vă că fiecare erou are propriul său caracter, propriul său mod de a vorbi, propriile sale obiceiuri. Când citești, încearcă să imite personajele și actorul profesionist.

7) Gimnastica pentru ochi .

După ce ați citit, să facem câteva exerciții pentru ochi. Stăteau lângă birourile lor.

Sus jos stanga dreapta. Închidem ochii și deschidem larg ochii.

8) Analiza textului fabulei și lectura selectivă

Deci, cât de atent ai fost în timp ce citești, poți să-mi răspunzi la întrebări?

Cine sunt eroii fabulei? (Eroii fabulei sunt libelula și furnica.)

-Citiți cum este prezentată Libelula la începutul fabulei. Ce a făcut toată vara? („Vara roșie a cântat.”)

Dragonfly avea o casă? (Libelula nu avea casă.)

Apoi citește unde locuia Dragonfly. („Cum sub fiecare frunză erau pregătite atât o masă, cât și o casă.”)

Ce s-a întâmplat cu iarna rece pentru Dragonfly? (Este un moment greu pentru Dragonfly.)

A venit nevoia și foamea după furnică? (Nu, pentru că era pregătit pentru frig.)

De ce crezi că a venit libelula la furnică? (Pentru că Ant este un muncitor din greu.)

Ce cuvinte a folosit Dragonfly? („Nu mă lăsa, dragă naș! Lasă-mă să-mi adun puterile și să mă hrănesc și să mă încălzesc până în zilele de primăvară!”)

Furnica a răspuns la cererea Libelulei? (Nu, el nu a răspuns.)

De ce a refuzat ajutorul Dragonfly?

Furnica s-a comportat corect cu Dragonfly? - Nu este crud?

Ce ai face în locul lui?

Crezi că Dragonfly se pocăiește de comportamentul său?

Știm că fabulele nu au fost scrise de dragul libelulelor și furnicilor. Pe cine a avut Krylov în minte în loc de insecte? (Al oamenilor.)

Ivan Andreevici Krylov în fabulele sale le-a dat oamenilor sfaturi despre cum să trăiască. Și-a dorit ca oamenii care îi citesc fabulele și, prin urmare, tu și cu mine, să devenim mai deștepți, mai buni și mai buni. Ce ne învață această fabulă? Ce calități umane condamnă? (condamnă nepăsarea, lipsa de dorință de a se gândi la ziua de mâine, frivolitatea, lăudăria)

Găsiți cuvintele care conțin ideea principală - morala lucrării. („Ai continuat să cânți? Acesta este ideea: du-te și dansează!”) Slide 10.

Cum înțelegi aceste cuvinte?

IVFizminutkaÎNREGISTRARE AUDIO „SUNETE PĂDURII”.

Am muncit, este timpul să luăm o mică pauză. În timpul exercițiilor fizice, fetele devin libelule pentru un minut, iar băieții devin furnici. Efectuați acțiunile despre care voi vorbi pe loc.

„Libelula a zburat, a zburat, a cântat, a dansat, a obosit, s-a așezat și a zburat din nou.

Furnica a săpat și a săpat, a strâns firimituri de pâine, și-a construit o casă, a curățat curtea și a strâns boabe într-un oală. Furnica s-a obosit, s-a așezat și s-a grăbit din nou la muncă. »

V Consolidarea materialului studiat

1. Lucrați la determinarea trăsăturilor de caracter ale personajelor principale. Lucru pereche.

Să continuăm conversația despre eroii fabulei lui Krylov.

Pe birourile tale ai bucăți de hârtie cu calități personale imprimate pe ele. Întoarce-l și așează-l mai aproape de tine. Veți lucra în perechi. Trebuie să alegeți acele calități care corespund caracterului libelulei și furnicii și să le conectați cu săgeți la imaginile eroilor. Al cărui cuplu este gata, pune-ți mâinile într-o casă.

Libelula Furnica

(Cuvinte de referință: frivolitate, nepăsare, sârguință, lene, frivolitate, muncă grea, lipsă de inimă, veselie, gândire la viitor)

2. Lucrează la proverbe. Lucru pereche.

În lecțiile de lectură literară, ne amintim adesea unul dintre genurile de artă populară orală - proverbe. Citiți proverbe. Slide 11.

Dacă te grăbești, vei face oamenii să râdă.

Ziua până seara este plictisitoare dacă nu e nimic de făcut.

Există timp pentru afaceri, o oră pentru distracție.

Pe ce subiect sunt aceste proverbe?

Care este cel mai potrivit pentru fabula „Libelula și furnica”? Explica.

Cui, Libelulă sau Furnica, ai vrea să-i adresezi proverbul: „Este timp pentru muncă, este o oră pentru distracție”?

Îți amintești mereu acest proverb? Dă exemple.

3. Citirea fabulei după rol.

- Acum vom citi pe roluri.Câți interpreți ar trebui să existe pentru lectura expresivă în roluri bazate pe fabula „Libelula și furnica”? (Trei: cel care pronunță cuvintele autorului, Dragonfly, Ant)

Cu ce intonație vei citi cuvintele Ant?

Ce poziție vei alege pentru tine - condamnarea libelulei sau milă pentru ea?

Permiteți-mi să vă reamintesc că fiecare participant la dialog acționează în numele personajului al cărui rol îl joacă, realizează ceea ce își dorește acest personaj. Prin urmare, trebuie să ascultați cu mare atenție partenerii dvs., să ascultați nu numai cuvintele lor, ci și intonația lor.

V. Rezumatul lecției

Așadar, am citit și am analizat fabula.

Ce a vrut să ne spună Krylov cu fabula sa? (Observați-vă propriile neajunsuri în primul rând, și nu deficiențele camarazilor dvs., ascultați comentariile lor.)

Ce neajunsuri ale oamenilor sunt ridiculizate aici? (Nepăsare, lene, frivolitate, nepăsare, frivolitate)

Ce cuvinte ale fabulei conțin morala? („Ai continuat să cânți? Acesta este ideea: du-te și dansează!”)

Cum intelegi aceste randuri?

Ți s-a părut utilă lecția? - Ce concluzie ai tras pentru tine?

Toate fabulele „bunicului Krylov” sunt interesante și instructive. Recomand să le citești.

VI. Tema pentru acasă (opțional). Slide 12.

Pentru teme, alegeți una dintre cele patru sarcini (veți primi foi cu sarcini):

2) Vino cu propriul tău final al fabulei, dacă furnica a lăsat-o pe Libelula să trăiască cu el.

4) Dramatizați fabula.

VII. Stimă de sine

Lecția de azi a avut succes
Nu a fost în zadar pentru tine.
Ați muncit cu toții din greu.
Ți-a plăcut, prieteni?

Interesant - nu interesant

Nu obosit - obosit

Fericit cu tine însuți - nu fericit cu tine însuți

Am încercat - nu am încercat

Eram îngrijorat în clasă - nu eram îngrijorat

VII. Notare

Toporova Alevtina Veniaminovna, profesoară de școală primară,

Instituție de învățământ bugetar municipal

Școala secundară Komarovskaya ZATO Komarovsky

Acest articol descrie istoria creării fabulei „Libelula și furnica”, intriga, moralitatea și ideea sa principală.

O fabulă este o lucrare moralizatoare care ridiculizează viciile oamenilor. Personajele dintr-o fabulă sunt de obicei animale, lucruri, plante sau insecte. Cu ajutorul lor este mai ușor de înțeles esența moralității. Cine a scris fabula "Libelula și furnica"? Morala, ideea principală și raționamentul pot fi găsite în acest articol.

Cine și când a scris fabula „Libelula și furnica”: autor, istoria creației

"Libelula și furnica"

Dar creatorul acestei lucrări nu a fost Krylov. Pur și simplu a rescris o fabulă a scriitorului francez Jean de La Fontaine dintr-o altă limbă în rusă. „Cicada și furnica”. La Fontaine nu este nici autorul fabulei, deoarece a împrumutat intriga de la Esop, un fabulist grec care a trăit în secolul al VI-lea î.Hr. Dar Krylov a fost cel care a făcut traducerea în rusă. Rezultatul este o lucrare pe care o cunoaștem acum și pe care au fost crescute multe generații.

Fabulă de I.A. Krylov „Libelula și furnica”: text

Textul lucrării este mic. Copiii din școala primară sunt desemnați să o învețe. Este ușor de reținut. Iată textul fabulei lui I.A. Krylov "Libelula și furnica":

Fabula lui I.A. Krylov „Libelula și furnica”: moralitate, idee principală

Ca orice altă lucrare, "Libelula și furnica" Krylova conține morala și ideea principală.

Moralitate este la sfârșit și înainte de asta se derulează un complot interesant. Libelula nu era pregătită pentru iarnă; cânta și dansa în toate zilele calde de vară. Dar când a venit iarna, ea a venit la Furnica și a început să-l roage să mănânce și să se încălzească.
Furnica a muncit din greu de la începutul până la sfârșitul verii pentru a fi pregătită de frigul iernii. Prin urmare, el i-a răspuns Libelulei cu un strop de sarcasm: de vreme ce ea a cântat toată vara, las-o să danseze acum.
Gândul principal Fabula este că Dragonfly nu a lucrat vara, iar iarna a rămas fără nimic - fără casă și mâncare. Furnica a muncit toată vara, așa că are unde să locuiască și ceva de mâncare.

Viciile umane sunt ascunse sub acțiunile Dragonfly în această fabulă. Până la urmă, există și oameni cărora nu le place să muncească, dar când au nevoie de ceva, îi întreabă pe cei care au lucrat.

Fabula lui I.A. Krylov „Libelula și furnica”: un rezumat pentru jurnalul cititorului

Elevii din ciclul primar de literatura rusă trebuie să țină un jurnal de lectură în care notează scurte rezumate ale lucrărilor pe care le citesc. Acest lucru vă ajută să vă amintiți mai bine poveștile și fabulele. Iată un rezumat pentru jurnalul cititorului din fabula lui I.A.Krylov "Libelula și furnica":

Jumping Dragonfly nu a funcționat toată vara, ci doar cânta și dansa. Sub fiecare cearșaf avea pregătite atât o masă, cât și o casă. Dar vara s-a terminat repede.Libelula nu avea nici mâncare, nici casă, și a decis să meargă la Furnica, care lucrase toată vara. Furnica o întreabă pe Libelulă, ce a făcut toată vara? Libelula nu are ce să răspundă decât: „Sang”. „Oh, cântai? Așa că du-te și dansează, i-a răspuns Ant.

Cum să caracterizați eroii fabulei „Libelula și furnica”: caracteristicile eroilor

"Libelula și furnica"

La școală li se cere să caracterizeze personajele acestei fabule. Cu ajutorul caracteristicilor, poți înțelege care personaj este pozitiv și care, dimpotrivă, este negativ.

Caracteristicile Dragonfly- frivol și mândru. Nu-i place să lucreze, ci doar cântă și dansează. Vesel, vioi, vesel, dar la sfârșitul fabulei - trist și preocupat.
Caracteristicile furnicilor- înțelept, îi place să lucreze. Serios și insistă mereu asupra deciziei sale. Deștept, pentru că înțelege că pentru a avea hrană și adăpost iarna trebuie să muncești toată vara.

Dacă aceste personaje sunt caracterizate în două cuvinte, atunci Libelula este zburătoare și necalculată, iar Furnica este sensibilă și de afaceri.

De ce s-a întors libelula către furnică, ce i-a cerut libelula furnicilor să facă?

Libelula a apelat la Furnica pentru ca este un muncitor si a muncit toata vara ca iarna sa aiba unde locuieste si ceva de mancare. Libelula și-a recunoscut greșeala și i-a cerut politicos Furnicii adăpost și mâncare, ca să o poată hrăni și încălzi.

Ce este condamnat și ridiculizat în fabula „Libelula și furnica”; ce învață fabula?

"Libelula și furnica"

În lucru "Libelula și furnica" frivolitatea și narcisismul sunt condamnate. De asemenea, ridiculizează vicii umane precum lenea, nepăsarea și lenevia. Fabula îi învață pe oameni să fie harnici, înțelepți, serioși și responsabili. Pe lângă sărbători și distracție, există și zile de lucru, când trebuie să lucrezi ca să ai ce mânca și unde să locuiești.

Cum se raportează autorul la libelula și furnica din fabula lui Krylov „Libelula și furnica”?

Libelula trezește simpatie. Nu își poate da seama că a greșit, este obișnuită să trăiască o zi pe rând și să aibă totul pregătit. Ea este gata să accepte sfaturi, dar numai pentru o vreme, deoarece în principiu Dragonfly este capabilă doar de o existență fără griji. Nu este un erou negativ, dar nu merită să fie un exemplu pentru alții.

De ce mi-a plăcut fabula „Libelula și furnica”: raționament

Toate fabulele sunt moralizatoare și de aceea adulților și copiilor le plac după ce le citesc. La urma urmei, cu ajutorul lor poți vedea vicii și poți învăța să nu faci aceleași greșeli pe care le fac personajele. Iată o discuție detaliată despre motivul pentru care mi-a plăcut fabula „Libelula și furnica:

Chiar dacă libelula nu a lucrat toată vara și nu a păstrat mâncare sau adăpost pentru iarnă, ci doar a cântat și a dansat, încă îmi pare rău pentru asta. Nu este demnă să fie un exemplu pentru alții, dar este regretabilă. Dragonfly a rugat-o pe Ant să o adăpostească doar până la primăvară. Dar el a refuzat pentru că ea nu și-a dat seama de greșelile sale, pe care le-ar repeta iar și iar. Furnica harnică și muncitoare, dimpotrivă, a muncit toată vara și este clar de ce a refuzat să ajute Libelula. El știe că este necesar să aibă grijă de ziua de mâine. Dar tot nu sunt de acord cu morala acestei fabule, din moment ce Furnica ar fi putut să arate milă și să lase Libelula să trăiască cu el pentru iarnă.

Cu ajutorul acestei fabule, autorul dă sfaturi cititorilor despre cum să trăiască: să nu fie leneș, ci să muncească. Dar trebuie și să te odihnești. Furnica a muncit toată vara, iar iarna se odihnește, că afară e frig, dar are adăpost și mâncare. Următoarele sfaturi i se pot da Furnicii: să rămână la fel de serioasă și muncitoare, iar Libelulei să câștige inteligență, să muncească și să se gândească la viitor.

Fabula „Libelula și furnica”: un plan pentru un eseu, ce întrebări pot fi puse?

Libelula a venit la furnică să ceară mâncare și adăpost.

Elevii din clasele primare sunt rugați să scrie acasă sau în clasă un eseu pe tema fabulei „Libelula și furnica”. Iată schița eseului

Dragonfly Entertainment.
Cerând ajutor Furnicii.
Cum i-a dat lui Dragonfly o lecție de lenevie?

Pentru a fi mai ușor să scrieți un eseu, puteți pune întrebări, iar răspunsurile la acestea sunt un eseu terminat. Iată întrebările:

Ce a făcut Dragonfly vara?
Ce s-a schimbat în viața ei odată cu apariția vremii reci?
La cine s-a adresat Dragonfly când avea nevoie de ajutor? Ce a întrebat ea?
Ce i-a răspuns Ant? Cum să-i înțelegi cuvintele: „Ai cântat totul? Această afacere. Deci du-te și dansează”?
Îți pare rău pentru Dragonfly? Dați un răspuns detaliat.
Ce ai face dacă ai fi Ant și de ce?
Care rânduri conțin ideea principală a fabulei?
Cu ajutorul acestei lucrări, ce a dorit autorul să ne transmită?
Folosind exemplul libelulei și furnicii, ce nu ar trebui să facă oamenii?

Când scrieți un eseu, este important să înțelegeți ideea principală a lucrării. În această fabulă, constă în faptul că nu trebuie să acționezi fără gânduri, altfel s-ar putea să nu rămână fără nimic mai târziu.

Ce expresii și proverbe populare pot fi extrase din fabula „Libelula și furnica”?

Sloganele și aforismele din această lucrare sunt folosite chiar și de oamenii moderni în vorbirea colocvială. Acest lucru sugerează că această lucrare este cu adevărat interesantă și instructivă. Slogane care pot fi extrase din fabulă "Libelula și furnica":

Această expresie înseamnă a petrece timpul fără beneficii, o pierdere de timp.

Această expresie indică trecerea timpului. Vara este scurtă și trece repede, urmată repede de iarnă.

Dragonfly avea bunătăți peste tot. Puteți dormi și mânca oriunde.

Această expresie indică faptul că nici măcar nu vrei să faci lucrurile tale preferate dacă ți-e foame și frig.

Comportamentul frivol duce întotdeauna la o persoană să uite de chestiuni importante.

La fabulă "Libelula și furnica" Următoarele proverbe sunt potrivite:

Proverbe care se potrivesc cu fabula „Libelula și furnica”

Cum să înveți rapid fabula „Libelula și furnica”: sfaturi

Orice fabulă a lui Krylov poate fi învățată într-o jumătate de oră. Trebuie să folosești câteva trucuri. Iată sfaturi despre cum să înveți rapid o fabulă "Libelula și furnica":

Puteți cânta cuvintele lucrării. Trei sau patru astfel de repetări ale melodiei tale preferate, iar fabula va fi rapid amintită.
Imaginați-vă că sunteți un mare cititorși citește fabula în fața oglinzii.
Imaginează-ți evenimentele descrise în fabulă. De asemenea, imaginați-vă și secvența dezvoltării intrigii. Desigur, nu vă veți putea aminti de prima dată, dar puteți arunca o privire în timp ce o memorați - 30 de minute și fabula este memorată fără dificultate.
Poate fi repetat și în catrene. Învață mai întâi primele 4 rânduri, apoi a doua și așa mai departe. Apoi repetați întreaga bucată de 3 ori.

În plus, memorarea poate fi ajutată imaginându-vă ca o Libelulă. De asemenea, trebuie să discutați totul conform unui plan pre-tras. Planul și întrebările pentru fabulă au fost scrise mai sus. Desemnează-ți singur succesiunea evenimentelor și apoi învățarea piesei nu va fi dificilă.

Montarea unei fabule, scenariu pentru o producție teatrală pentru sărbătoarea de toamnă „Libelula și furnica”: cuvinte, text

Fabulă "Libelula și furnica" Este mic și poate fi spus în 30 de secunde. Dar asta nu înseamnă că nu se va putea realiza o producție teatrală cu această lucrare. Puteți veni cu o dramatizare originală a fabulei, de exemplu, pentru vacanța de toamnă. Iată scenariul acestei fabule - cuvinte, text:

O libelulă merge la un furnicar, învelită într-o frunză uscată. Furnica se uită afară.

Această scenetă durează 5 minute. Se va dovedi a fi interesant și distractiv. Peisajul și costumele personajelor joacă un rol important. Festivalul de toamnă cu o punere în scenă a fabulei lui Krylov va fi memorabil, încă de la lucrare "Libelula și furnica" preferatul tuturor - atât adulți, cât și copii.

Video: Libelula și furnica. I.A. Krylov. Fabulă

Fiecare adult știe cine sunt Libelula și Furnica. Este timpul să îi prezinți copilului dumneavoastră aceste personaje strălucitoare din faimoasa fabulă „Libelula și furnica”.

Fabulă „Libelula și furnica”.

Bârfa, asta îmi este ciudat:
Ai lucrat vara?
îi spune furnica.

A fost înainte de asta, draga mea?
În furnicile noastre moi -
Cântece, joacă în fiecare oră,
Atât de mult încât mi-a întors capul.

Oh, deci tu...

Toată vara am cântat fără suflet.

Ai cântat totul? Această afacere:
Așa că vino și dansează!

Morala fabulei lui Krylov „Libelula și furnica”.

Morala fabulei „Libelula și furnica” despre o furnică harnică și o libelulă frivolă este cuprinsă în ultimele două rânduri ale lucrării cu sensul că nu poți trăi în ziua de azi tot timpul și doar să te distrezi, și tu. trebuie să muncești, chiar dacă nu vrei să o faci deloc, pentru că nimeni altcineva, desigur, tu însuți nu vei avea niciodată grijă de tine.

Analiza fabulei „Libelula și furnica”.

În esență, fabula „Libelula și furnica” este o traducere a uneia dintre fabule („Cicada și furnica”) a unui alt autor, Jean de La Fontaine, a cărei intriga nu este, de asemenea, originală. Este împrumutat din lucrările fabulistului grec antic Esop. Cu toate acestea, este dificil să numim lucrările atât ale lui Lafontaine, cât și ale lui Krylov o traducere simplă, deoarece fiecare dintre ele este adaptată unui anumit popor și modului lor de viață, caracteristic timpului și locului de reședință al autorului.

Krylov a scris fabula „Libelula și furnica” la începutul secolului al XIX-lea, așa că nu este surprinzător că principalul său erou pozitiv a fost furnica harnică, care, ca toți țăranii din acea vreme, a muncit neobosit toată vara pentru a nu a muri de foame iarna. În acest moment, libelula trăia din plăcerea ei, se distra și nici nu se gândea ce va face când va veni frigul. Când a venit frigul, Jumper nu a avut de ales decât să meargă la Furnica să cerșească. Furnica, după ce a întrebat cu atenție ce făcea Libelula tot timpul, înțelege că Libelula însăși este de vină pentru toate necazurile sale, așa că în loc de adăpost și hrană, își bate joc de insectă frivolă. De aici și morala despre nevoia de a avea grijă de viitor astăzi.

Expresii înaripate din fabula „Libelula și furnica”.

„Ai cântat totul? Acesta este chestia: Așa că vino și dansează!” – din momentul în care a fost scrisă fabula înseamnă ridicol/reproș pentru o persoană lipsită de griji.
„Jumping Dragonfly” este folosit în vorbirea modernă pentru a caracteriza o femeie frivolă, frivolă.

Vizualizări