Головна » 2 клас » Дошкільникам про вів. Дошкільникам про війну. Велика Вітчизняна війна. Що за перемога така

Дошкільникам про вів. Дошкільникам про війну. Велика Вітчизняна війна. Що за перемога така

Конспект інтегрованої НОД «9 травня – День Великої Перемоги» для дітей підготовчої до школи групи.

Мальцева Світлана Іванівна, вихователь МБДОУ «Дитячий садок №89», Пермський край, м. Верещагіне.
Опис матеріалу:Пропоную до Вашої уваги конспект інтегрованої НОД, присвяченої Дню Перемоги. Ця технологія може бути корисною для педагогів дошкільної освіти. Цей матеріал призначений для дітей підготовчої до школи групи.
Інтеграція освітніх областей: «Пізнавальний розвиток», « Мовний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток», «Соціально - комунікативний розвиток».
Види дитячої діяльності:пізнавально-дослідницька, комунікативна, продуктивна.
Ціль:Розширення уявлень дітей про події Великої Вітчизняної війни через звернення до героїчного минулого нашої країни.
Завдання:
освітня:
Продовжуватиме знайомити дошкільнят з історичними фактами воєнних років.
розвиваючі:
Активізувати та поповнювати словниковий запасдітей (подвиг, герой, ветеран). Стимулювати допитливість, творчу пізнавальну та мовленнєву активність (будувати логічно завершене висловлювання, відповідати на запитання повною пропозицією).
виховні:
Виховувати у дітях почуття гордості за свій народ, повагу до ветеранів Великої Вітчизняної війни, бажання зробити їм подарунок. Розвивати вміння самостійно займатися обраною справою, домовлятися.
Методи та прийоми педагогічної діяльності: словесні (бесіда, питання, розповідь), наочні (демонстрація презентації, розгляд фотоальбому, газети), практичні (складання колаж).
Використовувані форми організації пізнавальної діяльності дітей: групова, підгрупова та індивідуальна
Обладнання та матеріал:
Мультимедійна техніка: ноутбук, проектор, екран. Запис із піснями «День Перемоги» муз. Д.Тухманова, « Священна війна» муз. О. Олександрова, сл. В.Лебедєва-Кумача, презентація, звуки салюту, звуки снарядів, що розриваються, метронома за хвилину мовчання. Фотоальбом із фотографіями героїчних вчинків російських солдатів, газета з інформацією про героїчний вчинок. Матеріали для виготовлення колажу: великий аркуш паперу (заготівля для колажу), фотографії, вирізки з газет, повітряні фломастери, пластилін для ліплення та моделювання, кольоровий пісок, клей ПВА, кисті, самоклеючий кольоровий папір (заготівля зірочок), серветки паперові (заготівля) ), гофрований папір (заготівля для торцювання), серветки вологі.
Попередня робота:Розгляд картин та ілюстрацій на тему «Велика Вітчизняна війна», альбомів, фотографій, плаката «Батьківщина-Мати кличе», пам'ятника «Невідомому солдатові». Бесіда з дітьми про війну, про День Великої перемоги, заучування віршів про війну, цільові екскурсії до пам'ятника Перемоги, краєзнавчий музей. Оформлення стенду «Ветерани разом з нами», виставка дитячих малюнків про війну, перегляд кінохроніки воєнних років, параду на Червоній площі, читання книг: С.Алексєєв «Герої Великої Вітчизняної», А.Митяєв «Оповідання про Велику Вітчизняну війну», А.М. Печерська "Діти - герої Великої Вітчизняної війни".
Очікуваний результат:
Розширення уявлень дітей про події Великої Великої Вітчизняної війни.
Прояв у дитячій діяльності допитливості, творчої пізнавальної, мовленнєвої та продуктивної активності.
Прояв дітьми почуття гордості за свій народ, пошани до ветеранів Великої Вітчизняної війни, бажання зробити їм подарунок.

Організаційно-мотиваційний етап

Діти входять до зали. Звучить фрагмент пісні «Священна війна» В. Лебедєва-Кумача. На мультимедійному екрані з'являється зображення плаката «Батьківщина – мати кличе».
Вихователь: Хлопці, як ви вважаєте, про що зараз звучала пісня? Чому вона присвячена?
Діти: Ця пісня про війну, про захист Батьківщини.
Вихователь: В історії нашої країни сталося багато подій. На нашу Батьківщину неодноразово нападали вороги. 22 червня 1941 року о четвертій годині ранку нашій країні напав ворог – фашистська Німеччина. Почалася Велика Вітчизняна війна.
На мультимедіа-екрані з'являється картинка, що зображає початок війни.
Вихователь: Як ви вважаєте, що таке війна? Що ви знаєте про війну?
Діти: Це горе та страх, розруха та смерть. Війна – це боротьба, коли ворог нападає, а захисники звільняють землю від ворогів.
Вихователь розповідає про початок війни, супроводжуючи показом слайдів на мультимедіа-екрані.
Вихователь: Раптом величезні сили німецької армії рушили на Батьківщину: танки, піхота, літаки, артилерія. Фашистські літаки бомбили міста, аеродроми, залізничні станції, бомби сипалися на лікарні, житлові будинки, дитячі садки, школи.
На мультимедіа-екрані з'являється картинка, що зображає напад німецьких літаків. Чути звуки снарядів, що розриваються.
Вихователь: Усі люди піднялися на захист своєї Батьківщини
На мультимедіа-екрані з'являється зображення чоловіків, що йдуть на війну.
Вихователь: На фронт йшли не лише солдати нашої армії, але навіть діти нерідко тікали з дому, щоби воювати з фашистами.
На мультимедіа-екрані з'являється зображення дітей на війні.
Вихователь: Літні люди, жінки та діти на заводах і фабриках будували танки, літаки, випускали автомати, снаряди для фронту. У шпиталях лікували поранених солдатів. Робили все для перемоги.
На мультимедіа-екрані з'являється зображення трудівників тилу.
Вихователь: Війна тривала чотири роки. Багато солдатів полегло на полі бою. Багато життів забрала війна. Але люди не втрачали віри у перемогу навіть у найважчі часи. "Ворог буде розбитий, перемога буде за нами" - ці слова звучали всюди.
На мультимедіа-екрані з'являється зображення бойових дій.
Вихователь: Наші солдати дійшли до Берліна – столиці Німеччини. І там, на найголовнішому будинку, було поставлено наш червоний прапор Перемоги.
На мультимедіа-екрані з'являється зображення встановлення прапора Перемоги.
Вихователь: Під час війни було багато героїчних подвигів, багато солдатів стали героями.
Вихователь: Як ви вважаєте, хто такий герой?
Відповіді дітей: Це хоробрий чоловік, який зробив щось хороше.
Вихователь: Давайте сьогодні всі разом дізнаємось, хто такі герої та чому на війні було багато героїв.

Основний (операційний) етап

Вихователь: Де і як можна дізнатися інформацію про героїв війни?
Відповіді дітей: У книгах, газетах запитати у дорослих.
Вихователь пропонує дітям розділитися на дві підгрупи (за допомогою зірочок та георгіївських стрічок, зображених на бейджах) та дізнатися за допомогою розгляду фотоальбому із зображенням героїчних подвигів російських солдатів та вивчення інформації з газет дізнатися про героїв ВВВ.
Вихователь: Що ви дізналися про героїв ВВВ?
Діти: Герої творять подвиги, рятують людей, захищають дітей.
Вихователь: Як ви вважаєте, що таке «подвиг»?
Діти Це сміливий, відважний, героїчний, самовідданий, добрий вчинок.
Вихователь: 9 травня 1945 року закінчилася Велика Вітчизняна війна, і той день став найсвітлішим та найулюбленішим святом Днем Перемоги російського народу!
На мультимедіаекрані з'являється картинка із зображенням солдатів, що радіють Перемозі.
Вихователь: Велика Вітчизняна війна була найважчою з усіх війн. У цій страшній війні загинуло понад 20 мільйонів наших людей. У кожного з них були рідні та близькі. Пам'ять про загиблих героїв навіки збережеться у серці.
На мультимедіа-екрані з'являється зображення вічної пам'ятіта скорботи про загиблих героїв.
Вихователь: По всій країні стоять пам'ятники відомим та невідомим героям. Хто здійснив подвиг – всім їм присвоєно звання Героя Радянського Союзу.
На мультимедіа-екрані з'являється зображення пам'ятників.
Вихователь: Багато пам'ятників горить вічний вогонь. Є такий звичай вшановувати пам'ять загиблих героїв хвилиною мовчання. Давайте схилимо свої голови і вшануємо пам'ять загиблих героїв за Батьківщину хвилиною мовчання.
На мультимедійному екрані з'являється зображення вічного вогню. Чутно звук метронома. Діти та вихователь встають і мовчки, шанують пам'ять загиблих.
Вихователь: Щороку тепер 9 травня на Червоній площі проходять паради, гримлять салюти, йдуть курсанти, офіцери військових училищ. Це онуки тих, хто воював у ВВВ.
На мультимедіа-екрані з'являється картинка із зображенням Параду на Червоній площі. Чутно звуки салюту.
Вихователь Відкривають парад ветерани Великої Вітчизняної війни. Що на грудях у ветеранів?
Діти: Ордени та медалі.
На мультимедіа-екрані з'являється фотографія із зображенням ветеранів.
Вихователь: Зовсім скоро наша країна відзначатиме велике свято- День Перемоги. Цього року 9 травня виповнюється 70 років від дня Великої Перемоги.
На мультимедійному екрані з'являється картинка із зображенням привітання ветерана. Чутно звуки салюту.
Вихователь: Кого ми вітаємо 9 травня?
Діти: Тих, хто воював під час війни.
Вихователь: Як можна назвати одним словом тих, хто колись воював, захищав нашу країну, працював у тилу?
Діти: Ветерани Великої Великої Вітчизняної війни.
Вихователь: З кожним роком ветеранів війни все менше і менше. Багато з них стали вже зовсім старими та хворими. Подумаємо, як ми з вами можемо привітати ветеранів?
На мультимедіаекрані з'являється картинка із зображенням, як діти вітають ветеранів.
Діти: Подарувати квіти, зробити листівку, сказати вітальні слова, подяки.
Вихователь: Я пропоную об'єднати усі пропозиції в один спільний подарунок та зробити для Ветеранів Великої Вітчизняної війни вітальний колаж. Як ви вважаєте, що ми можемо зобразити на колажі?
На мультимедіа-екрані з'являється картинка із зображенням привітань ветеранів.
Діти Квіти, вічний вогонь, салют, зірку, фотографії.
Вихователь: За допомогою яких матеріалів?
Вихователь демонструє на мольберті матеріали для подальшої роботи. Демонструє технологічну карту № 1.
Діти: фломастери, пластилін, різний кольоровий папір (гофрований, самоклеючий), серветки, клей, кольоровий пісок, кисті.
Вихователь: Тепер давайте подивимося, як ми можемо використовувати ці матеріали.
Вихователь із дітьми обговорює алгоритми діяльності. Демонструє технологічну картку №2.
Вихователь: Діти, а тепер подумайте, що і як ви хотіли б зробити, і за допомогою яких матеріалів?
Діти обирають самостійно вид діяльності та приступають до роботи. Під час продуктивної діяльності звучить пісня Л. Лещенка "День Перемоги" (музика Д. Тухманова, слова В. Харитонова).

Рефлексивно-оцінний етап

Вихователь: Діти, про що ми сьогодні говорили?
Діти: Про війну, про ветеранів ВВВ.
Вихователь: Скажіть, яке свято наближається у травні?
Діти: День Перемоги.
Вихователь: Кого і як ми вітаємо у це свято?
Діти: Ветеранів Великої Великої Вітчизняної війни. Даруємо квіти, говоримо слова подяки за мирне небо.
Вихователь: А що ви зробили для них?
Діти: Вітальний колаж.
Вихователь: У нас вийшов чудовий, чудовий колаж. Ветеранам буде приємно, що ми пам'ятаємо про ту важку, велику Перемогу. Давайте запросимо гостей подивитися наш колаж. Дякуємо вам за допомогу у підготовці до Великого свята!
Використовувана література та інтернет-ресурси
Програма "Від народження до школи" за ред. Н. Є. Веракса, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої. - М: Мозаїка-Синтез. 2013 року.
Альошина Н.В. "Патріотичне виховання дошкільнят". - М.: УЦ "Перспектива", 2008.
Жуковська Р.І. "Рідний край". - М: Просвітництво, 1985.
Комплексні заняття за програмою "Від народження до школи" за ред. Н. Є. Веракса, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої. Підготовча до школи група/авт. сост. Н.В. Лободіна. Вид. 2-ге. Волгоград: Вчитель, 2013.
Комарова Т.С., Комарова І.І., Туліков А.В.. «Інформаційно-комунікативні технології у дошкільній освіті». - М: Видавництво Мозаїка-Синтез. 2011 року.
Козакова Т.Г. «Розвивайте у дітей творчість». - М: Просвітництво, 1985.
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Розвиток зв'язного мовлення». - М.: Видавництво ГНОМ та Д, 2001.
Ликова І.А. «Образотворча діяльність у дитячому садку». - М: Видавництво Карапуз - Дидактика. Творчий центр "Сфера". 2007.
Подрєзова Т.І. «Планування та конспекти занять з розвитку мовлення дітей у ДНЗ. Патріотичне виховання». - М.: Айріс - прес, 2007.

Конспект НОД по області
«Мовленнєвий розвиток»
на тему «Розмова про день Перемоги»
у підготовчій групі
Склала: Хомутова С.А.
Вихователь 1 кв. категорії
2015 рік
Завдання:
Навчальні: Закріпити знання дітей про те, як захищали свою Батьківщину російські люди в роки Великої Вітчизняної війни, як ті, хто живе, пам'ятають про них.
Розвиваючі: Активізувати словник на тему, збагачувати мовлення дітей. Виховні: Виховувати гордість, патріотизм, почуття поваги до ветеранів Великої Вітчизняної війни, бажання піклуватися про них. Активізація словника: невідомий, штурм, капітуляція, ветерани, рейхстаг.
Література: Зінькович Н.А. "Хлопчаки в пілотках". - М.: Молода гвардія, 1986 Мітяєв А.В. "Книга майбутніх командирів". – М.: Просвітництво1988 р.Алєшина Н.В. Ознайомлення дошкільнят з навколишнім та соціальною дійсністю - М.: ЦГЛ, 2004
Демонстраційний матеріал: Ілюстрації із зображеннями пам'ятників захисникам Батьківщини у ВВВ; ілюстрації із зображенням битв ВВВ, будівлі Рейхстагу, над яким розвивається прапор, могили невідомого солдата; фотографії ветеранів ВВВ, портрет Жукова.
Попередня робота: екскурсія до пам'ятника невідомому солдатові; розгляд ілюстрацій, книг про Велику вітчизняну війну; читання віршів та оповідань про війну, розгляд сімейних фотографій воєнних років; зустріч із ветеранами ВВВ.
Хід НІД
Хлопці! Послухаймо тишу. У тиші чути шум вітру, спів птахів, гул машин, чиїсь кроки. Мирна тиша. У ній не чути звуку пострілу, реву танка. “Сонце світить, пахне хлібом, Ліс шумить, річка, трава. Добре під мирним небом Чути добрі слова. Але так не завжди. Понад 70 років тому 22 червня 1941 року почалася війна. З ким воював наш народ? (з фашистами). Фашисти хотіли захопити нашу країну і перетворити наш народ на рабів. Але в них нічого не вийшло. Весь наш народ став на боротьбу із ними. Усі ми пам'ятаємо тих, хто захищав країну. По всій країні героїв війни стоять пам'ятники. Які пам'ятки героям Великої Вітчизняної війни у нашому місті ви знаєте? (Батьківщина мати, Пам'ятник морякам). У Москві теж є пам'ятники, присвячені війні. Найвідоміший з них – могила Невідомого солдата(виставляю ілюстрацію). - А що означає невідомого? (Відповіді дітей) Це пам'ятник тим, хто загинув на полях битв. Після важких боїв солдатів ховали в одній братській могилі , і не завжди можна було дізнатися про їх прізвища. Всім тим солдатам, чиї імена залишилися невідомими, по всій країні споруджували такі пам'ятники. На початку війни фашисти дуже близько підійшли до Москви. Тоді командував нашими військами До. Р. Жуков, йому вдалося відстояти Москву, і відкинути противника. Дуже тяжка битва йшла за місто Сталінград. Фашисти розбомбили місто майже повністю, але ніяк не могли його взяти (виставити ілюстрації із зображеннями зруйнованого Сталінграда) Якби вони взяли Сталінград, то могли б перемогти в цій війні, але солдати боролися за кожен будинок, за кожен поверх. Тяжко солдатам далася перемога під Сталінградом, але вони вистояли. Я вам пропоную пограти в гру «Назви, хто воював» (діти стають у коло, дитина ловить м'яч, кинутий ведучим і називає того, хто воював на фронті). Виходьте на килим, Сашко, лови м'яч… (артилерист, прикордонник, солдат, лікар, санітар, танкіст, льотчик, моряк, сапер тощо). Але важко було не лише солдатам, морякам, артилеристам, танкістам, льотчикам, саперам та ін. Тяжко під час війни було всім. Жінки стали за верстати, вони працювали вдень і вночі, випускаючи для фронту зброю, снаряди, танки, літаки. Підлітки теж вставали до верстатів, готували гільзи для патронів, збирали гвинтівки, шили солдатам одяг. На полях теж було багато роботи, комусь треба було орати землю, сіяти хліб та вирощувати його, адже людині потрібна їжа. Люди жертвували всім, своїм здоров'ям, часом, сном. На вулицях рідко сміялися діти, адже навіть найменші мешканці нашої країни мали свої обов'язки. Адже всім дуже хотілося, щоб війна якнайшвидше закінчилася. По всій землі люди чекали миру. Я вам зараз називатиму країну, а ви мені скажете народ якоїсь національності там живе. Гра «Хто де живе» - У Росії – росіяни, у Молдові – Молдавані, у Франції – французи і т.д. Коли наші війська звільнили нашу країну, вони не зупинилися, а пішли воювати в ті країни, які теж були завойовані фашистами, наша Червона Армія дійшла Берліна – столиці гітлерівської Німеччини. Бої за Берлін тривали понад два тижні, нашим військам доводилося штурмувати укріплене з усіх боків місто. Втомилися всі і наші, і німці. 9 травня 1945 року було підписано документ про капітуляцію Німеччини. Капітуляція означає, що німці вирішили здатися російським військам, відступити від наміченої мети підпорядкувати собі всі народи. День Перемоги! Свято пам'ятають на Землі народи, країни –Цього дня закінчилася війна.Перший мирний день! Весна! Бійці з радістю побачили, що цвітуть сади, співають птахи, посміхаються один одному люди. І нікому не зломити їх Батьківщину, ніколи! Народ тріумфував і співав, посмішками виблискували їхні обличчя і прямо на вулицях вони кружляли у переможному вальсі. Люди, що виходили на вулиці, обіймалися і цілувалися, зовсім незнайомі, але такі рідні та близькі один одному, що стільки страшних днів пережили разом. А тепер їх об'єднало одне – радість Перемоги, радість миру, радість безхмарного неба. Вони постаріли, їм важко навіть ходити. Їх називають ветеранами. (Виставляю фотографії) Їм потрібна допомога. Як їм допомогти? (Відповіді дітей). Подбайте про них! Попросіть їх розповісти, як вони воювали. 9 травня – всі люди нашої Батьківщини та інших країн, які живуть і хочуть жити у мирі та дружбі святкують великий та радісний день – День Перемоги! 9 травня у всіх містах відбуваються паради перемоги. Труби співають, барабани гримлять - Це війська починають парад. Ось піхотинці йдуть, молодці, Славні, сміливі наші бійці. Чуєш, мотори гудуть у висоті, З неба привіт посилаючи країні. земля – рухаються танки, грим і пилу, рухаються танки, йдуть на парад, У них молоді танкісти сидять. Якщо ви побачите людину з орденами, то підійдіть і привітайте її зі святом, скажіть їй «дякую» за те, що вона захистила нашу Батьківщину від ворогів. За те, що ми зараз з вами радіємо, сміємося, граємо, - ми зобов'язані нашим дідусям та бабусям, які у жорстоких боях та битвах відстояли цей радісний день і попросили нас ніколи не забувати про нього. Ветеранам буде приємно, що ми всі пам'ятаємо про ту важку чудову Перемогу.

Сценарій свята, присвяченого Дню Перемоги у Великій Вітчизняній Війні 1941-1945 років. для дітей старшого дошкільного віку«Від героїв минулих часів»

Пояснювальна записка.
Приблизно за місяць до Дня Перемога необхідно познайомити дошкільнят з художніми та музичними творами, присвяченими Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.
Розповіді та вірші про війну:
- «Шинель» Є. Благініна;
- «На заставі» А. Мітяєв;
- «Маленький розвідник», «Близнюкий вчитель» С. Лєтова;
- «Син артилериста» К. Симонов;
- «Травневе свято» Т. Білозеров;
- «Сестра» Л. Кассиль;
- «День перемоги» С. Міхалков;
- «Бабуся – партизанка» М. Борисова;
- «Навіки запам'ятай» М. Ісаковський
та інші.
Музичні твори:
- «Священна війна» (Музика: А.Александров, слова: В.Лебедєв-Кумач, 1941);
- «День Перемоги» (сл. В. Харітонова, муз. Д. Тухманова);
– «Сьома симфонія» Д. Шостаковича (частина).
Попередня робота:
Заняття в дитячому садку доповнити екскурсією до музею, показом фільмів про Велику Вітчизняну Війну.
Крім цього, дітям дати завдання: на форматі А4 написати невелику розповідь із фотографією родича, яка брав участь у війні 1941-1945 років. Із цього матеріалу зробити загальний стенд. Його використовувати при оформленні залу, де відбуватиметься свято.
На свято дівчаткам пошити ситцеві сукні, хлопчиків нарядити у сорочки захисного кольору та чорні штани. Ці вбрання допоможуть дітям поринути в епоху того часу.
Одразу після свята покласти квіти до пам'ятника Солдата.

СЦЕНАРІЙ СВЯТА

9 травня. підготовча група
ЦІЛІ:
знайомство дітей із героїчним минулим нашої країни;
розвиток допитливості, патріотизму, толерантності;
виховання поваги, вдячного ставлення до загиблих героїв.

Обладнання:фонограми, зображення предметів на папері, 4 дощечки («кіпки»), 2 конверти з донесеннями, 3 маленькі м'які м'ячики, великий кошик (для влучення м'ячиків), штучні квіти для танцю (нарциси, тюльпани, фіалки), стенд з фотографіями героїв ВВВ , солодкий приз.

Хід заходу.

Діти під пісню «Від героїв минулих часів» (муз. Є. Агранович, сл. Р. Хозак, к/ф «Офіцери») заходять до зали.
Дитина.Зеленіють весняні дали,
У травневий вечір салюти гримлять
На честь солдатів, що за Батьківщину впали,
На честь живих, медалі яких горять.
Дитина.Ветерани війни, ветерани,
Вас трохи залишилося в строю.
Пам'ятають вас континенти та країни
За велику доблесть у бою. (Олена Шаламонова "Ветерани")
Ведуча.Велика Вітчизняна війна почалася влітку, 22 червня 1941 року. До цього дня люди мирно жили і нічого не підозрювали про лихо, що загрожує їм.
ПІСНЯ «Літо» сл. І.Бєлякова, муз. Є. Четверикова.
ТАНЕЦЬ «Російська танець» російська народна мелодія, зр. М. Раухвергер.
Після танцю діти зупиняються, слухають стоячи.
Звучить голос Левітана. Оголошення про початок війни.
Дитина.Війна в сорок першому нагрянула,
Фашисти увірвалися на світанок.
І долі вона розривала
П'ять страшних кривавих років.
Дитина.Палали хліба та станиці,

Руйнували міста.
Залишено були межі.
Голод, розруха, біда… (Ніна Каракозова «Ми пам'ятатимемо завжди»)
ПІСНЯ «Пам'ять війни» сл. М. Садовського, муз. Р. Бойка.
Ведуча.Я знаю, війна забрала мільйони
Життя, яким би жити та жити.
А скільки залишилося сиріт знедолених,
Скільки довелося синів пережити?

Скільки безсонних ночей в очікуванні
Дружинам солдатів провести довелося?
Як нам виміряти людське страждання,
Що болем несамовитим відгукнулося?

Якби вилікувати було можливо
Серце солдата, в якому вогнем
Неначе уламок болить і турбує
Пам'ять минулих військових часів.

У пам'яті це навіки залишається.
Повний розпачу жінки погляд,
До матері син ніколи не повернеться,
Хіба може бути страшніший вирок!

Навіть земля, немов у жалобу одяглася,
Серце від горя на шматки рвалося.
І жити не хотілося, але що тут вдієш,
Їм таку частку нести довелося. (С. Краскова «Я знаю, війна забрала мільйони»)

ПІСНЯ «Мій прадідусь» муз. та сл. Є. Лижовий.

Ведуча.Довгі чотири роки тривала Велика Вітчизняна війна. Усі, як могли, наближали перемогу. На фронті воювали артилеристи, танкісти, моряки, піхота та інші види військ. І всім їм, звичайно, допомагали розвідники. Вони дізнавалися про плани супротивника та передавали свої відомості до штабу. «У розвідника очей гострий, розум хитрий, відмінний слух і мисливський нюх!» - каже російське народне прислів'я. Зараз ми подивимося, які з вас вийшли розвідники.
ГРА «Будь уважним». На папері зображено різні предмети. Після того, як вихователь прибирає малюнок, діти по черзі називають військові предмети, що були на папері (танк, карта, пістолет, солдат, підводний човен, гармата).
Ведуча. Молодці! Відомості ми з вами здобули. Потрібно їх якнайшвидше передати до штабу. Дорога наша проходить болотом. Запрошую двох бажаючих взяти участь у нашій грі.
ГРА «пройди болотом і доставь повідомлення». Двом дітям даються конверти. Вони, переставляючи дощечки ("купини"), повинні просуватися вперед. Хто швидше доставить конверти до штабу, той отримує солодкий приз.
Ведуча.Важливу роль у війні відіграли бійці – снайпери. Вони ризикували своїм життям, іноді кілька днів вистежували ворога і ліквідували його. Зараз ми з вами спонукаємо снайперами.
ГРА «Снайпери». Діти по черзі мають потрапити маленькими м'ячиками до кошиків з відстані 3-4 метри. Надається три спроби. Діти, які потрапили в ціль, отримують солодкий приз.
Дитина. Хто сказав, що треба покинути пісні на війні?
Після бою серце просить музики подвійно. (Твардовський)
ПІСНЯ «Катюша» муз. М. Блантера, сл. М. Ісаковського.

Ведуча. Ось тут, на цьому стенді фотографії наших героїв, наших із вами знайомих, рідних та близьких людей. Тих, хто воював, хто ризикував своїм життям заради миру на Землі. (Показ стенду).
Дитина.Щасливий ранок-
Чудовий подарунок!
Вони відбили
На фронті удари.
З землі, з моря, з неба
Прогнали ворога.
Всім пам'ять про предків
Світла, дорога.

Дитина.Нехай на хвилину
Змовкнуть всі промови.
І на згадку про них
Свічки запалюються. (Т. Лаврова "9 травня")

Ведуча. Оголошується хвилина мовчання.
Усі присутні встають. Вмикається запис. І Кирилів «Хвилина мовчання».
Дитина.«Ніхто не забуто і ніщо не забуто» -
Напис на брилі граніту.

Поблідлим листям вітер грає.
І снігом холодним вінки засинає.

Але, як вогонь, біля підніжжя – гвоздика.
Ніхто не забуто і ніщо не забуто. (А. Шамарін «Ніхто не забутий»)

ПІСНЯ «Вічний вогонь» сл. Д. Чибісова (переклад з української К. Лідіної), муз. О. Філіппенка.

Дитина.У небі святковому гуркоті
Гуркіт чути там і тут.
Подивіться, хлопці,
Починається салют!

Немов яскраві букети-
Червоний жовтий, блакитний
У небесах до Дня Перемоги
Розквітли для нас із тобою! (Ірина Захарова "Салют")

ТАНЕЦЬ «Вальс» С. Стемпевський (з квітами)

Дитина.Нехай навіки зникнуть війни
Щоб діти всієї Землі
Будинки спати могли спокійно,
Танцювати та співати могли,
Щоб сонце посміхалося,
У вікнах світлих відбивалося
І сяяло над Землею
Людям усім
І нам із тобою! (М. Пляцковський «Щоб сонце посміхалося»)

ПІСНЯ «Наша Росія чудова!» муз. та сл. З. Роот.

Ведуча.Вітаю всіх зі святом Перемоги!
Включається музика – пісня Сосо Павліашвілі «9 травня».

Надія Сасіна
НОД «Дошкільникам про Велику Вітчизняну війну»

Конспект ОД у старшій групі

« Дошкільникам про Велику Вітчизняну війну»

Ціль: створення умов для формування у дітей уявлення про Великої Вітчизняної війни.

Завдання:

Формувати уявлення про те, яку участь брали жінки та діти Великої Вітчизняної війни.

Сприяти накопиченню знань про історичні факти та явища.

Розвивати пізнавальний інтерес до історичним подіям, вміння слухати та робити висновки.

Виховувати патріотизм у старших дошкільнят, почуття гордості за свій народ, пошану та подяку до ветеранів Великої Вітчизняної війни.

Види діяльності: сприйняття художньої літератури та фольклору, комунікативна, музична, рухова, ігрова, образотворча.

Форми організації: групова, підгрупова, індивідуальна.

Форми реалізації: промовляння прислів'їв, читання віршів, рухлива гра, нетрадиційне малювання (м'ятим папером, перегляд слайдів).

Обладнання: Фото, мультимедіа, макет Вічного вогню, гвоздики, плакат, з намальованим букетом, гуаш, папір, бинти, пілотки, кеглі, обручі, макет військової машини.

Попередня робота: Розмови про Великої Вітчизняної війни, про День Перемоги, про ветеранів Розгляд ілюстрацій та фотографій про війні. Розучування прислів'їв та приказок, читання оповідань та віршів. Прослуховування військових пісень. Малювання на тему "День Перемоги". Дидактичні та рухливі ігри на військову тематику. Виготовлення вічного вогню, військової машини, гвоздики.

ХІД ОД

Вихователь: Через кілька днів наша країна відзначатиме великийсвято – День Перемоги. Коли його відзначають? Що це за свято? (Відповіді дітей)

Вихователь: Ось уже 70 років ми живемо у світі завдяки нашим ветеранам ВВВ А хто такі ветерани? (Відповіді дітей)

Хлопці, хочете на нашій машині вирушить у те далеке минуле та подивитися, як усе відбувалося? (Відповіді дітей)Тоді в дорогу (сідаємо на машину).

Вихователь: 22 червня 1941 - одна з найсумніших дат в історії Росії, день, який не можна забути. Цього далекого літнього дня люди займалися звичайними справами. І ніхто не підозрював, що і приємний клопіт, і задерикуваті ігри, і багато життів перекреслить одне страшне слово. війна(пісня «Священна війна» )

Раптом величезні сили рушили на нашу Батьківщину: танки, піхота, літаки, артилерія. Німецькі літаки бомбили міста, аеродроми, залізничні станції, бомби сипалися на лікарні, житлові будинки, дитячі садки, школи.

Найголовнішою битвою стала битва за Сталінград. Ця битва стала переломним моментом у війні. З цього дня наші війська тільки наставали, а фашисти відступали.

Під час війниодним із найкращих полководців був Георгій Костянтинович Жуков. Там, де він командував фронтом, армія завжди перемагала фашистів.

На фронт йшли чоловіки та жінки (Показ слайдів).

Що робили жінки на війні? (Відповіді дітей)

Уявімо, що ми з вами в тому далекому 1941 році. Дівчата-медсестри, хлопчики-солдати поранені.

Гра Перев'яжи пораненого.

Вихователь: Продовжимо шлях (сідаємо на машину). Радянські війська, показували чудеса героїзму та стійкості Багато міст героїчно відстоювали свою свободу, захищали нашу Батьківщину. Після війницим містам присвоєно звання «міст – героїв». Які міста-герої ви знаєте (Волгоград, Москва, Тула, Орел, Смоленськ, Одеса, Севастополь, Новоросійськ, Мурманськ, Київ, Ленінград) війнібуло складено багато прислів'їв та приказок бійцями. Давайте їх згадаємо.

Діти: Російський солдат не знає перешкод

Солдатська справа – воювати хоробро та вміло.

Друг за друга стій і виграєш бій.

Набирайся розуму в навчання, хоробрості - у битву.

З рідної землі помри – не сходи!

Де сміливість, там перемога.

Хто тремтить, той і від ворога біжить.

Вихователь: А діти чим могли допомогти своїм батькам? (Відповіді дітей)

Гра «Перенеси снаряди»

Вихователь: Війнатривала довгі чотири роки. Наша доблесна армія не тільки прогнала німців з нашої землі, а й звільнила народи інших країн, захоплених Німеччиною Гітлера. Наші солдати дійшли до Берліна – столиці Німеччини. І там, на найголовнішому будинку, який називався Рейхстагом, був поставлений наш червоний прапор Перемоги. Жах та втрати Великої Вітчизняної війниоб'єднали всіх людей у боротьбі проти фашизму і тому радість перемоги у 1945 році охопила не лише Росію, а й увесь світ. Це було свято всього народу зі сльозами на очах. Усі раділи Перемозі та оплакували загиблих (Показ слайдів).

Вихователь: велика Вітчизняна війнабула найважчою з усіх воєн. У цій страшній війнізагинуло понад 20 мільйонів наших людей, у тому числі й земляки Саратівці. Пам'ять про загиблих героїв навіки збережеться у серці. Усім солдатам, чиї імена залишилися невідомими, по всій країні споруджували пам'ятники. У Москві такий пам'ятник – це Могила Невідомого солдата. Там завжди горить Вічний вогонь (Показ фотографії).

Діти: За країну рідну люди.

Віддавали життя своє,

Ніколи ми не забудемо

Загиблих у доблесному бою.

Гори, свічка, не згасай,

Не дай наринути темряві.

Не дай живим забути всіх тих

Загиблих на війні!

Тихо, хлопці, хвилиною мовчання

Пам'ять героїв вшануємо.

Хто пішов на фронт і не повернувся,

Згадаймо через віки, через роки.

Про тих, хто вже не прийде ніколи,

Згадаймо.

Хвилина мовчання (музика метроном)

Танець «Про ту весну»

Вихователь: Хлопці, про що ми з вами сьогодні говорили? (Відповіді дітей)Ми ніколи не забудемо тих, хто горів у танках, хто кидався з окопів під ураганний вогонь, хто не пошкодував свого життя і все здолав. Не заради нагород та почестей, а для того, щоб ми могли зараз жити, вчитися, працювати та бути щасливими. Хлопці, як люди зберегли пам'ять про цей страшний час у нашому місті Саратові? (Відповіді дітей)

Вихователь: Хлопці, обов'язково сходіть на парад Перемоги Не забудьте привітати ветеранів, подякуйте їм за сьогоднішній світ на Землі. Ви бажаєте зробити подарунок ветеранам? (Відповіді дітей)Я пропоную намалювати букет гвоздик.

Малювання букета гвоздик м'ятим папером (пісня "День Перемоги")

Публікації на тему:

Патріотичне виховання підростаючого покоління – одне з найактуальніших завдань нашого часу. Необхідно відновити цей зв'язок, щоб.

Стінгазета містить розповіді дітей (Холова Мар'яна, Назарови Олексій та Марія, Селіванов Іван, Фоміна Альбіна) про їхніх прадідусів, які брали участь.

З кожним роком віддаляється від нас переможний травень 1945 року. Але цей священний день залишається у пам'яті поколінь як приклад стійкості, мужності.

Скільки б не минуло часу від дня Перемоги, події сорокових років двадцятого століття, як і раніше, свіжі в пам'яті народу, і не останню роль.

Конспект НОД «Перемога, Перемога, Перемога!» - присвячений 70-річчю Великої Вітчизняної війни. Вічна слава героям, які загинули на війні.Мета: Активізація роботи з ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з історією та подвигом народу у Великій Вітчизняній війні.

ВЕЛИКА Вітчизняна ВІЙНА

Дорогі хлопці, ви народилися та живете у мирний час і не знаєте, що таке війна. Але не всі можуть відчувати таке щастя. У багатьох місцях нашої Землі відбуваються військові конфлікти, у яких гинуть люди, руйнуються житлові будинки, промислові будинки тощо. Але це не йде в жодне порівняння з тим, якою була Друга світова війна.

Друга світова війна- Найбільша війна в історії людства. Вона була розв'язана Німеччиною, Італією та Японією. У цю війну було втягнуто 61 держава (14 держав за фашистської Німеччини, 47 - на стороні Росії).

Усього у війні брало участь 1,7 млрд осіб, або 80% від населення Землі, тобто. з кожних 10 чоловік у війні брало участь 8. Тому таку війну і називають світовою. В арміях усіх країн брало участь 110 млн. людей. Друга світова війна тривала 6 років - з 1 вересня 1939р. до 9 травня 1945р.

Напад Німеччини на Радянський Союз був несподіваним. Було завдано удару невідомої сили. Гітлер напав на Радянський Союз (Так раніше називалася наша Батьківщина) відразу на великому просторі - від Балтійського морядо Карпатських гір (майже по всьому Західному кордону). Його війська перетнули наш кордон. Тисячі та тисячі гармат відкрили вогонь по мирно сплячих селах, і містах, літаки ворога стали бомбити залізниці, вокзали, аеродроми. Для війни із Росією Німеччина підготувала величезну армію. Гітлер хотів перетворити населення нашої Батьківщини на рабів і змусити їх працювати на Німеччину, хотів знищити науку, культуру, мистецтво, заборонити освіту в Росії.

Довгі роки тривала кривава війна, але ворог був розгромлений.

Велика Перемога, яку здобули у Другій світовій війні над фашистською Німеччиноюнаші дідусі та бабусі не має аналогів в історії.

У пам'яті народної надовго зберігаються імена героїв Великої Великої Вітчизняної війни.

Цього 2010 року виповнюється 65 років Великої Перемоги у Другій світовій війні. Називається вона "Велика перемога"тому що це перемога розсудливих людей у найжахливішій світовій війні в історії людства, яку йому нав'язав фашизм.

Чому війна називається Великою Вітчизняною?

ВЕЛИКА ВІЧИННА ВІЙНА -Найбільша війна в історії людства. Слово «великий» означає дуже великий, величезний, величезний. Справді, війна захопила більшу частину території нашої країни, у ній брали участь десятки мільйонів, вона тривала довгих чотири роки, а перемога у ній зажадала від нашого народу величезного напруження всіх фізичних і духовних сил.

Вітчизняною війною вона називається тому, що ця війна – справедлива, спрямована на захист своєї Батьківщини. На боротьбу з ворогом піднялася вся наша величезна країна! Чоловіки та жінки, люди похилого віку, навіть діти кували перемогу в тилу та на передовій.

Тепер ви знаєте, що одна з найжорстокіших і кровопролитних воєн в історії Росії називалася Великої Отічесною війною. Перемога Червоної Армії у цій війні – головна подія в історії Росії XX століття!

Напад Німеччини на Радянський Союз був несподіваним. Цими червневими днями десятикласники закінчували школу, у школах проходили випускні бали. Юнаки та дівчата у світлих ошатних шатах танцювали, співали, зустрічали світанок. Вони будували плани на майбутнє, мріяли про щастя та кохання. Але ж війна жорстоко зруйнувала ці плани!

22 червня о 12 годині дня міністр закордонних справ В.М. Молотов виступив по радіо та повідомив про напад на нашу країну фашисткою Німеччини. Молоді люди знімали шкільну форму, Надягали шинелі і прямо зі шкільної лави йшли на війну, ставали бійцями Червоної Армії. Бійців, що служили у Червоній Армії, називали червоноармійцями.

Щодня ешелони забирали бійців на фронт. Усі народи Радянського Союзу піднялися на боротьбу із ворогом!

Але в 1941 р. народ усіма силами хотів допомогти своїй країні, що потрапила в халепу! І молоді, і люди похилого віку рвалися на фронт і записувалися в Червону Армію. Лише у перші дні війни записалося близько мільйона людей! Біля призовних пунктів збиралися черги – люди прагнули захищати свою Батьківщину!

За масштабами людських жертв та руйнувань ця війна перевершила всі війни, які були на нашій планеті. Було знищено безліч людей. На фронтах у бойових операціях було вбито понад 20 млн. солдат. У ході Другої світової війни загинуло близько 55 млн. людей, з них майже половина - громадяни нашої країни.

9 травня 1945 року для Росії назавжди стало великою датою- ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ над Фашисткою Німеччиною.

Запитання:

1. Коли розпочалася Велика Вітчизняна війна?

2. Чому вона так називається?

3. Яка країна розв'язала війну?

4. Що Гітлер хотів зробити з нашим народом?

5. Хто став на захист Вітчизни?

ДІТИ І ВІЙНА

Важкі, голодні та холодні воєнні роки називають військовим лихими, злими роками. Тяжко дісталися вони всьому нашому народу, але особливо тяжко довелося маленьким дітям.

Багато дітей залишилися сиротами, їхні батьки загинули на війні, інші втратили батьків під час бомбардувань, треті втратили не лише рідних, а й чому будинок, четверті опинилися на окупованій ворогами території, п'яті - у полоні у німців.

Діти - слабкі, безпорадні, виявилися віч-на-віч з жорстокою, нещадною, злою силою фашизму.

Війна – не місце для дітей

Війна – не місце для дітей!

Тут нема ні книжок, ні іграшок.

Розриви мін та гуркіт гармат,

І море крові та смертей.

Війна – не місце для дітей!

Дитині потрібен теплий будинок

І мами ласкаві руки,

І погляд, наповнений добром,

І пісні колискової звуки.

І ялинкові вогники,

З гори веселе катання,

Сніжки та лижі, і ковзани,

А не сирітство та страждання!

Ось історія двох маленьких дівчаток, у долю яких увірвалася війна. Дівчаток звали Валя та Віра Окопнюк. Вони були сестрами. Старший Валя, їй уже виповнилося тринадцять років, а Вірі було тільки десять.

Сестри мешкали у дерев'яному будиночку на околиці міста Суми. Незадовго до війни їхня мама важко захворіла і померла, а коли почалася війна, тато дівчаток пішов на фронт. Діти залишилися зовсім самі. Сусіди допомогли сестрам вступити до ремісничого училища при тракторному заводі. Але незабаром завод евакуювали за Урал, а училище закрили. Що робити?

Віра та Валя не розгубилися. Вони стали чергувати на дахах будинків, гасити запальні бомби, допомагали хворим та старим людям спускатися до бомбосховища. За кілька місяців місто захопили німці. Дівчаткам довелося побачити та випробувати всі жахи окупації.

Одна з них згадувала: «З будинків виганяли людей і гнали їх пішки, відвозили машинами. Деякі так ніколи й не повернулися до свого дому. Німці зганяли народ на майдан і змушували дивитися, як вішали наших людей. У місті був голод, холод, води не було».

Сестри вирішили втекти до Києва. Вони пробиралися стежками вздовж шосейних доріг, збирали колоски, що випали з машин під час перевезення. Ночували в копицях сіна. Довго брели дівчатка, доки нарешті не опинилися на околиці Києва.

Якась добра бабуся пожаліла голодних обірваних та брудних дітей. Вона відігріла їх, відмила, напоїла окропом, почастувала вареною квасолею. Сестри залишилися жити у цієї бабусі. Її сини били ворога на фронті, старенька жила самотньо.

Але ось до міста увійшли наші війська. Скільки було сліз та радості! Уся молодь – хлопці та дівчата – побігли у військкомати. Сестрички теж побігли, але їм сказали, що вони ще надто малі. Проте їм випало таке гірке дитинство, що дівчата вважали себе дорослими. Вони захотіли працювати у шпиталі – але й тут відмовили. Але одного разу до міста привезли багато поранених бійців, і лікар сказав сестрам: «Ну, дівчата, допомагайте».

"От так вийшло, що ми залишилися в шпиталі", - згадувала Віра.

Дівчатка стали допомагати санітарам, навчилися робити перев'язки, годували поранених червоноармійців. Якщо видавали вільну годинку, сестри влаштовували для бійців концерт: читали вірші, співали під гітару пісні, танцювали. Вони хотіли підбадьорити, розвеселити поранених солдатів. Солдати полюбили дівчаток!

Якось Віра серед бійців, що йшли через місто, побачила свого дядька, рідного брата батька. Вона кинулася до нього. А незабаром дівчатка отримали й лист від батька. Батько думав, що сестри загинули, і був дуже радий тому, що Віра і Валя знайшлися, просив їх берегти себе, писав, що коли закінчиться війна, вони знову будуть разом. Над цим листом плакав увесь шпиталь! згадує Віра.

Війна викривила долі не тільки дітей, що опинилися на фронті, а й тих, хто був у тилу. Замість безтурботного щасливого дитинства з веселими іграми та забавами, маленькі діти по десять-дванадцять годин працювали на верстатах, допомагаючи дорослим виготовляти зброю для перемоги над ворогом.

Скрізь у тилу створювалися виробництва, що випускають оборонну продукцію. На верстатах працювали жінки та діти 13-14 років. «Діти, погано одягнені, опухлі від голоду, що ніколи не висипалися, вони працювали нарівні з дорослими. У мене, начальника цеху, серце стискалося, коли бачив їх, що грілися біля печі або притулилися до верстата», - згадував ветеран військового заводу в підмосковному Королеві. В.Д. Ковальський.

Інший ветеран Н.С. Самарцев розповідав: «Ми не діставали до верстата, і нам робили спеціальні підставки із ящиків. Орудували вручну – молоток, напилок, зубило. До кінця зміни валилися з ніг. Аби тільки поспати 4-5 годин! З цеху не виходили тижнів по два і лише на початку місяця, коли напруга була меншою, відсипалися вдома».

Школярі, як могли намагалися допомогти фронтовикам підняти їхній бойовий дух, вселити віру у перемогу, підбадьорити добрим словом.

Вони писали листи бійцям, збирали їм посилки. Шили та вишивали кисети для тютюну, в'язали теплі вовняні рукавиці, шкарпетки, шарфи.

Звучить пісня «Маленька Валенька», муз. Н. Леві, ел.В. Диховичного.

Запитання:

1. Розкажіть про життя дітей у важкі воєнні роки.

2. Як допомагали діти дорослим у тилу?

3. Що посилали школярі бійцям на фронт?

СВЯТО «ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ»

На шляху до Великої Перемоги російського народу були і поразки в битвах і багато важливих перемог, подій: Розгром Фашистських військ під Москвою, визволення російських міст, союзних країн, але одним з основних є підписання акта про беззастережну капітуляцію між фашистською Німеччиною та країнами-переможцями ( Великобританією, Радянським Союзом, Сполученими Штатами Америки та Францією).
Це сталося 9 травня 1945 року у столиці переможеної Німеччини – Берліні. З цього дня всьому світу стало відомо, що фашистська Німеччина повністю розгромлена.

Щороку 9 травня люди урочисто відзначають цю дату. У нашій країні 9 травня є державним святом, присвяченим Дню Перемоги. Цього дня люди не працюють, а вітають ветеранів війни та святкують.

Довгі роки тривала кривава війна, але ворог був розгромлений, і Німеччина підписала акт беззастережної капітуляції.

9 травня 1945 року для Росії назавжди стало великою датою. Заради цього щасливого дня загинули мільйони людей, борючись за свободу Росії та всього світу. Ми ніколи не забудемо тих, хто горів у танках, хто кидався з окопів під ураганний вогонь, хто грудьми лягав на амбразуру, хто не пошкодував свого життя і все здолав. Не заради нагород, а заради того, щоб ми з вами, хлопці могли жити, вчитися, працювати і бути щасливими!

У пам'яті народної надовго зберігаються імена героїв Великої Великої Вітчизняної війни.

Олександр Матросов пожертвував життям, закривши собою амбразуру ворожого доту. Олександр Матросов урятував життя своїм бойовим товаришам.

Генерал Д.М. Карбишев, опинившись у лапах ворога, не здався, не зрадив Вітчизну і був жорстоко замучений гітлерівцями. Після довгих катувань його вивели роздягненого на лютий мороз і оббивали водою доти, доки генерал не перетворився на крижану статую.

Юна партизанка Зоя Космодем'янська була по-звірячому закатована фашистами, але не видала своїх бойових товаришів.

Героїв Великої Великої Вітчизняної війни дуже багато. Але імена багатьох тисяч солдатів, які здійснили подвиги та віддали життя за Батьківщину, залишилися, на жаль, невідомими.

Щоб зберегти народну пам'ять про них, у багатьох містах, де велися запеклі бої, є могили Невідомого солдата, меморіали та пам'ятники... Біля них горить «вічний вогонь», до них покладають квіти ті, чиє мирне життя вони відстояли у боях.

Ніхто не забутий ніщо не забуто!

Велика перемога

Великої війниперемогу

Ми не повинні забувати!

У боях відстояли діди

Священну Батьківщину-мати.

Вона посилала на битви

Найкращих своїх синів.

Вона допомагала молитвою

І праведною вірою своєю.

У великій війні перемогу

Ми не повинні забувати,

Для нас відстояли діди

І життя, і Батьківщину-мати!

9 травня 1945 року у Москві пройшов перший парад Перемоги. Тисячі людей із букетами квітів вийшли на вулиці столиці. Люди сміялися, плакали, незнайомі обіймали одне одного. Це справді було свято всього народу «зі сльозами на очах»! Всі раділи величезній перемозі над ворогом і оплакували загиблих.

Вулицями столиці стрункими рядами йшли воїни-переможці. Вони несли на Червону площу прапори поваленого ворога і кидали їх на бруківку стародавньої площі.

Жінки, діти, молодь та люди похилого віку зі сльозами радості зустрічали відважних бійців, дарували їм квіти, обіймали, вітали з перемогою.

Цього дня на Червоній площі столиці відбувся урочистий парад військ, а ввечері небо над Москвою спалахнуло яскравими вогнями переможного салюту.

Вулиці столиці розквітають усмішками радості, пишними букетами квітів та яскравими кулями, звучить урочиста музика.

У пам'ятних місцях столиці – на Поклонній горі, біля могили Невідомого солдата, на площі перед Великим театром збираються ветерани-фронтовики. Їхні груди прикрашені орденами та медалями, отриманими за подвиги у Великій Вітчизняній війні. Вони діляться з нами, своїми вдячними нащадками, розповідями про лиху військову пору, зустрічаються зі своїми бойовими друзями. Урочистості відбуваються у всіх містах Росії!

Йдуть роки. Ось уже шістдесят років минуло від дня Великої Перемоги. На жаль! Ветерани війни постаріли, багатьом з них уже понад вісімдесят років. Живих учасників війни залишається дедалі менше.

Любі друзі! Будемо вдячні їм за те, що вони перемогли у жорстокій сутичці з ворогом, відстояли для нас рідну землю та мирне життя. Будемо гідні своїх дідів та прадідів!

Звучить пісня «День Перемоги», муз. Д. Тухманова, сл. В. Харітонова.

Запитання:

1. Коли ми святкуємо День Перемоги нашого народу у Великій Вітчизняній війні?

2. Розкажіть про героїв війни.

3. Як відзначається День Перемоги у нашій країні?

4. Які пам'ятники та меморіали загиблим воїнам ви знаєте?

ПЕРЕМОГА.

За масштабами людських жертв та руйнувань Велика Вітчизняна війна перевершила всі війни, які були на нашій планеті. Було знищено безліч людей. На фронтах у бойових операціях було вбито понад 20 млн. солдат. У ході Другої світової війни загинуло близько 55 млн. людей, з них майже половина - громадяни нашої країни.

Жах та втрати Другої світової війни об'єднали людей у боротьбі проти фашизму, і тому величезна радість перемоги охопила у 1945 році не лише Європу, а й увесь світ.

У боях за Батьківщину радянські солдати виявили разючу мужність і безстрашність. Битва йшла за кожний шматок землі.
Ворог був розбитий!

9 травня 1945 року ми святкуємо День Перемоги над фашистською Німеччиною. Ось як згадує цей день ветеран війни «Було днем Перемоги. Це справді радість зі сльозами на очах. Усі вискочили з землянок від того, що коло стрілянина. Але тут пролунали крики: «Війні кінець!» Всі чужі один одному, незнайомі, обіймаємось, плачемо, сміємося». Вогнем із тисячі знарядь, автоматів, кулеметів, рушниць, наче салютом, відзначили наші воїни кінець Великої війни. А потім настала дивовижна тиша. Жодного пострілу... Цю мирну тишу так чекали мільйони людей, які вже звикли до бомбардувань, вибухів, виття сирен, гуркоту гармат.

Послухайте, як зустрічав перший день світу російський солдат, що опинився на чужині, неподалік німецького міста.

Перший день миру

Запашна густа тиша,

Ні постріл не лунає, ні вибуху.

Сьогодні вранці скінчилася війна,

І хоч навколо чужа сторона

Я дивом уцілів, живий!

Друзі я згадав тих, хто ніколи

Не вийде в світанку на покоси.

Хто не закине в річку невода,

Кого не обдадуть навесні роси.

Я не хотів ні вбивати, ні палити,