Tema clapetei tăierea lemnului. Eseu pe tema: Styopa toacă lemne. Textul acestei prezentări

Lecție de limba rusă (dezvoltarea vorbirii) „Pregătirea unui eseu pe baza imaginilor intrării și prezentarea „Cum Styopa a tăiat lemnul” în clasa a VI-a de KRO. Lecție integrată: limba rusă, tehnologie și siguranța vieții.

: 4-5 lecții la subiectul „Verb” după repetarea terminațiilor personale neaccentuate ale verbeloreuȘi IIconjugări și introducere la verbe conjugate eterogen

Teluri si obiective

Repetiţie: vocale neaccentuate la rădăcina cuvintelor, terminații neaccentuate ale substantivelor și verbeloreuȘi II conjugări

Tehnici și metode

Descarca:

Previzualizare:

Lecție despre dezvoltarea vorbirii în limba rusă în clasa a VI-a (KRO)

Pregătirea pentru un eseu-povestire bazată pe imagini ale intrigii cu includerea unei părți din textul finit „Styopa toacă lemnul”

(lectie integrata: limba rusa, tehnologie si siguranta vietii)

Locul lecției în procesul educațional: 4-5 lecții la tema „Verb” după repetarea terminațiilor personale neaccentuate ale verbelor conjugărilor I și II și familiarizarea cu verbele deconjugate

Teluri si obiective : pregătiți elevii pentru un eseu-poveste bazat pe imagini ale intrigii și acest început

Prezentați elevilor diferite tipuri de unelte pentru despicat și tăiat lemne și regulile de utilizare a toporului de despicat;

Introduceți cuvinte noi și ortografia lor: buștean, bușteni, grămadă de lemne, saiar, azuș, topor;

Prezentați elevilor nota „Reguli pentru purtarea în siguranță a toporului în timpul drumețiilor și utilizarea corectă a toporului”

Pentru a dezvolta discursul monolog oral al elevilor - alcătuirea unei povești orale-instrucțiuni „Cum să tăiați corect lemnul”, folosind imagini și fotografii

Repetiţie: vocale neaccentuate în rădăcina cuvântului, terminații neaccentuate ale substantivelor și verbelor conjugărilor I și II

Tehnici și metode : lucru de vocabular (lexico-ortografie), muncă istorică și etimologică, sarcină de tip „Test yourself”, dictare explicativă, sarcină logică cu răspunsuri cu variante multiple, editare de text (cu un indiciu de la profesor - nivel de clasă), lucru independent cu un dicționar (dicționar internet) , căutare independentă de informații, lucru în grup, individual

În timpul orelor

1. Salutari. Atitudine pozitivă pentru succes. Comunicarea scopurilor și obiectivelor lecției. Slide-urile 1-2

II .1) Citirea sarcinii pentru exercițiu. 465. Slide 3

2) Lucru de vocabular. Încălzire lexico-ortografică.

Profesor de limba rusa:

Pentru a scrie corect o astfel de poveste, fără erori de fapt, să ne întoarcem la dicționare. Să facem o încălzire lexicală și ortografică. Slide 4 Imaginile apar pe diapozitivbușteni, bușteni, bușteni, grămezi de lemne. Copiii scriu cuvinte într-un caiet.

Exercițiu: introduceți literele lipsă, explicați ortografia, comparați cu ortografia corectă (indiciu pe spatele tablei) (elev slab la tablă)

3) Referirea la dicționare. Cunoașterea sensului cuvântului DROVA conform dicționarului lui V. I. Dahl și dicționarului modern de internet Slide 5

Profesor:

Deci băieți, ce este lemnul de foc?

Acestea sunt bușteni, și bușteni și bușteni - toate lemne de foc

4) Care este modul corect de a spune: TACARE LEMN sau TACARE LEMN?

Slide 6 Sarcină: introduceți literele lipsă în terminațiile verbelor și explicați-le.

Tăiind lemne cu un satar

Tăiind lemne cu un topor

5) Cuvânt către profesorul de istorie, tehnologie, siguranța vieții. Profesorul vorbește despre tipurile de unelte pentru despicat, tocat, tăiat lemne și arată cum arată uneltele, povestește istoria creării toporului. Slide-urile 7,8,9

Topor

Satâr

Adze

A văzut

6) Un profesor de limba rusă vorbește despre originea cuvintelor axe, axe, argun(referire la literatură: Tolkien „Stăpânul Inelelor” Cum se numea eroul poveștii, a cărui armă principală era un topor de luptă - ARAGON)

Anexa Nr. 1 Dicţionar

Cleaver - o varietate topor , destinate despicariilemne de foc .

În teritoriu a Europei de Est Slavii popoare finlandeze

topor - instrument , de obicei cu o lamă de metal atașată rigid de un mâner, de obicei din lemn.

Există un tip de topor numitAdze , în care lama este rotită perpendicular pe mâner

Referință istorică.

Un topor este folosit în mod obișnuit în tâmplăriepentru tăierea sau modelarea lemnului, precum și pentru tăierecopaci .

În antichitate și în Evul Mediu, securea era o unealtă de mână obișnuită.oțel rece , mai rar aruncare .

Profesor de limba rusa

Cuvântul topor este un slav comun antic, sau anticiranian împrumut

Un alt nume slav antic pentru topor este topor ; în limba rusă modernă termenul „topor” este atașat ca arhaism latopor de luptă .

Chiar și în antichitate, securea a fost numită „argun”. Numele de familie este deosebit de caracteristic vechiului principat Vladimir. Meșterii din lemn, a căror unealtă era în primul rând un topor de argun, erau numiți și Arghun.

(Îți amintești numele unuia dintre personajele principale din cartea lui Tolkien și filmul „Stăpânul inelelor”?)

• John Ronald Ruel Tolkien este un scriitor, lingvist și filolog englez. El este cel mai bine cunoscut ca autor al trilogiei The Hobbit, sau There and Back Again, Lord of the Rings și prequel-ul lor, The Silmarillion.

ARAGON

Cleaver - o varietatetopor , destinate despicariilemne de foc .

În teritoriu a Europei de Est topoarele de despicare au apărut în prima jumătate a mileniului I d.Hr. și s-au răspândit în secolele V-IX. Se distingeau printr-o lamă îngustă, a cărei lățime era de 1/3 din înălțime și prezența obrajilor laterali. Mai tarziuSlavii au fost înlocuite cu alte tipuri,popoare finlandeze a continuat să fie folosit până în secolul al XI-lea și mai târziu.

gen e ́no

mier

1) O parte tăiată sau tăiată și despicată a unui buștean pentru ardere.

2) Numele unui tort alungit, semicilindric.

3) Coada lupului (în vorbirea vânătorilor).

7) Cum să tăiați corect lemnul? Narațiune orală (v.z.) - elev puternic pregătit

8) MINUT FIZIC. A) Exercițiul „Lumberjack”

B) Tongue twister - un exercițiu pentru aparatul de vorbire

Iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă(A) La tablă există o înregistrare a unui răsucitor de limbi cu o explicație a ortografiei - terminații neaccentuate ale substantivelor și vocale neaccentuate la rădăcina cuvântului)

B) Antrenament în pronunția răsucitorilor de limbă.Cine poate pronunța răsucitorul de limbi mai repede și fără erori (doi sau trei elevi)

III. 1) Povestea bazată pe imagini (oral) - instrucțiuni „Cum să tăiați corect lemnul” Slide 9

Profesor de limba rusa:

Ce greșeli a făcut Styopa când a încercat să taie lemne?

2) Introducere în conceptul: BD. Slide-urile 10-11

Ghicește cuvântul.Există o imagine pe diapozitiv Comă de vată și literele X – COMICS

Consultarea unui dicționar - verificarea temelor (citiți două versiuni de intrări)

Slide 12

3) Exercițiu de logică și creativitate: potriviți inscripțiile cu imaginile. – creează-ți propriile benzi desenate.

Ce inscripții nu au fost luate? De ce?

Ieri am tocat toate lemnele in jumatate de ora!

O, ce tip grozav sunt! (încă nu am nimic pentru care să mă laud)

Ei bine, haide, ieși afară!

Ei bine, vino la mine, nu te teme! (un topor este un obiect neînsuflețit)

Bam!!! A-ah-ah!!! (lovitură puternică în dinți)

Smack!!! (lovit de ceva moale, nu de metal)

4) Editare.Citiți exemple de eseuri de pe Internet pe două principii diferite. Găsiți erori - vorbire, punctuație

Concluzie: 1) nu puteți folosi nepăsător un eseu de pe Internet; este mai bine să vă creați propriul eseu, învățând din greșelile altora.

2) Folosirea cu succes și corectă a proverbelor. (A lua în considerare).

IV. Rezumatul lecției:

Cum a fost lecția? (a fost interesant?)

Ce nou ai invatat? (ce instrumente există, cum să folosiți corect un topor, cum să scrieți cuvintele din dicționar LOGO, BUȘTENI, WOODPLET, AX, CLEAVE, AXE, ADZ)

Aceste cunoștințe vor fi utile în viața ta?

Să ne evaluăm

V. Tema pentru acasă: scrie un eseu bazat pe imagini (pentru o schiță)

Lectia 2.

În timpul orelor.

1. Comunicarea scopurilor și obiectivelor.
2. Lexico-ortografiedictare din imagini. Slide 25-27
3. Poveste despre structura unui topor – testarea cunoștințelor dobândite Slide 28
4. Să ne amintim conturul poveștii (caietele pentru referințe se păstrează din clasa a V-a)
5. Întocmirea unui plan de cotație(după opțiuni: I – la prima introducere, II – la a doua introducere. Comparație cu planul propus de profesor.
6. Editarea proiectelor de texte. Se citesc 2-3 schițe. Sunt corectate erorile de vorbire, erorile în construcția textului și în succesiunea părților
7. Lucrul la un eseu
8. D.z - rescrie într-o copie curată
9. Rezumatul lecției

Styopa toacă lemne

Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic.

Ieri am tocat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa. resheba.com

Cand ai invatat? - noi intrebam.

„Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el.

Atunci arată-mi și vom vedea cum o faci.

Am intrat în curte. Styopa a luat un topor și cel mai mare bloc de lemn, l-a legănat și a înfipt toporul chiar în mijlocul ei. Dar nu o pot scoate.

O, Styopa, dacă nu știi cum, nu încerca! - noi radem
Noi
- Acum o voi împărți, veți vedea! - strigă Stepan.

Cu toate acestea, securea s-a lipit ferm. Styopa a luat toporul și a tras-o spre sine. Securea i-a scăpat din mâini - și direct în maxilarul lui Styopka! Ei spun corect: „Cine se laudă va cădea de pe munte”.

De atunci, Styopa a încetat să se laude cu abilitățile sale și nu i-am amintit niciodată de jena lui.

Nu cunoști Styopa-ul nostru? (Interogativ, non-vocal, simplu, în două părți, gram, bază - nu știi, distribuție)

Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic.

Ieri am tocat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa.
- Când ai învățat? - noi intrebam.
„Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el.
- Atunci arată-mi și vom vedea cum faci...

Styopka nu era pierdut și a decis să le arate prietenilor de ce era capabil. La urma urmei, după cum se spune, oricine nu se teme de muncă va reuși. Styopa, desigur, nu știa deloc să taie lemne, dar din moment ce era un lăudăros teribil, nu s-a putut abține să nu o facă. Altfel, prietenii lui vor râde de el și îl vor numi laș sau mincinos.

Styopka a luat toporul cu mâini nepricepute, care i s-au părut prea grele. Anterior, privindu-și tatăl din afară, băiatul a crezut că tăierea lemnelor este o sarcină extraordinară. Dar acum, după ce a încercat-o pe el însuși, și-a dat seama că acest lucru necesită experiență, dexteritate și dexteritate considerabile. Toate aceste gânduri au trecut prin capul băiatului într-o clipă. Apoi Styopka a pus în fața lui un buștean pe care intenționa să-l despartă. Băiatul a făcut mult efort să ridice acest topor, dar i s-a părut un efort prea mare: securea s-a răsturnat brusc spre băiat și l-a lovit cu spatele. Toate acestea s-au întâmplat atât de repede încât Styopka și-a pierdut cunoștința pentru o secundă. Dar prietenii lui Stepka au prins imediat și s-au grăbit să-și ajute prietenul. Din fericire, băiatul și-a recăpătat rapid cunoștința. Adevărat, consecințele lăudării sale excesive vor rămâne ca amintire pentru Styopka sub forma unui cucui uriaș!

Deci, încrederea în sine a lui Stepkin l-a dezamăgit în cele din urmă; prietenii lui, desigur, nu s-au supărat pe el, cu atât mai puțin au râs de băiat. Uneori trebuie să-ți recunoști greșelile, altfel poți ajunge într-o poziție foarte incomodă! Înțelepciunea populară spune: cine se laudă va cădea de pe munte.

Eseu pe tema: Styopa toacă lemne

Styopa toacă lemne

Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic.

„Ieri am tăiat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa.

- Când ai învățat? - noi intrebam.

„Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el.

„Atunci arată-mi și vom vedea cum faci.”

Styopa s-a dus cu îndrăzneală până la grămada de lemne și a luat un bloc uriaș și greu de lemn care zăcea în apropiere. Ne-am uitat la Styopa cu îndoială:

- Stepan, ia o bucată mai mică de lemn!

Dar Styopa nu a ascultat pe nimeni. Și-a balansat toporul cu toată puterea și a tăiat chiar în centrul blocului. După cum era de așteptat, securea s-a blocat - nici aici, nici acolo.

Styopa a împins și a împins, încercând să scoată toporul din copac. Ar fi mai bine dacă nu ar face asta! Toporul a sărit brusc din bloc și în secunda următoare s-a auzit un sunet neplăcut: patul toporului i-a rupt buza lui Styopa!

Styopa s-a plimbat îndelung cu un leucopic pe buză. Aparent, ceea ce spun oamenii este adevărat: „Este ușor să te lăudești, dar este ușor să cazi”.

Glosar:

- eseu-poveste pe tema tăierii lemnelor în stepă

– eseu pe tema tapetului de lemn

- eseu o poveste pe tema tăierii lemnului în stepă

– compoziția de stepă de tăiat lemne

- eseu nuvelă Stepa tăind lemne

(Fără evaluări încă)

Postări asemănatoare:

1. Sarcina 517 în limba rusă Styopa toacă lemne de foc: Continuați următoarea poveste: Nu cunoașteți Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic. „Ieri am tăiat tot lemnul într-o jumătate de oră”, a spus într-o zi Styopa. - Când ai învățat? - noi intrebam. „Am reușit să o fac de mult timp”, răspunde el. – Atunci arată-mi și vom vedea cum este […]...
2. Nu cunoști Styopa-ul nostru? E un laudăros groaznic. Recent a spus: „Ieri am tăiat tot lemnul”. - Când ai învățat? – l-au întrebat băieții. „Am reușit să fac asta de mult timp”, a răspuns mândru Styopa. „Atunci arată-ne arta ta”, au întrebat băieții. Styopa a atras un public de aproape jumătate din clasă. A luat un buștean mare și a băgat un topor în el. […]...
3. Dacă analizăm proverbul în funcție de componentele sale semantice, esența lui va deveni clară. Primul cuvânt folosit în proverb este „inutil”. Putem vedea imediat că vorbim despre o anumită acțiune care nu aduce fructe favorabile unei persoane. „Cararea lemnului de foc în pădure” sună absurd, pentru că pădurea (dacă nu este o rezervație naturală, unde nici măcar nu poți tăia copacii morți fără [...]
4. Fiecare erou literar care a captivat inimile cititorilor din „Unchiul Styopa” are propriul său secret de farmec. Amabil și vesel este unchiul Styopa preferat al copiilor din trilogia „Unchiul Styopa” (1935), „Unchiul Styopa - Polițist” (1954) și „Unchiul Styopa și Yegor” (1968). Secretul principal al farmecului eroului constă în spontaneitatea și bunătatea. Atitudinea unchiului Styopa față de oameni este determinată de o credință copilărească și altruistă în triumf […]...
5. SUNTEM PĂSĂRI (identificare) A venit iarna - salvează-te cine poate! Și cine nu poate? Iată-ne, țâțe: mari, cu coadă lungă, smocuri. Și noi suntem vrăbii, păguce. Ce ar trebui sa facem? Nu zburăm în țări fierbinți precum păsările migratoare. Nu hibernăm ca aricii și urșii. Trebuie să mâncăm în fiecare zi. Și mâncarea [...]
6. Fiecare dintre noi a adunat ceva în viața noastră. Pentru unii, acesta este un hobby temporar, pentru alții este întreaga lor viață, al cărei rezultat sunt cele mai bogate colecții, adunate cu mare entuziasm. Poate nu sunteți de acord cu mine, dar cel care adună anumite obiecte, punând în ea o bucată din inimă, din suflet, este o persoană fericită. Prin colectare, o persoană devine mai înțeleaptă. […]...
7. Visătorul nefericit (poveste bazată pe desen și acest început) Din ce în ce mai multe mașini vin în ajutorul omului. Și unii oameni încep să creadă că ne vor elibera complet de la muncă. Exact la asta a visat prietenul meu Foma. Își dorește foarte mult ca robotul să facă totul pentru el! Thomas era un băiat leneș, nepăsător și visător. Și într-o zi, venind acasă de la școală, [...]
8. REFLECȚII DESPRE NATURĂ Orașul de toamnă este confortabil, liniștit, liniștit. Toamna este o minge, un vârtej de frunze colorate. Vântul pare să-i lase voit pe bănci, pe trotuare, în curți. Și se pare că cineva a strâns aceste brațe, le-a întins și a uitat să le ia. Parcul devine translucid, crocant din totdeauna și miroase a fum dulceag de undeva. Castanele cad tăcute și vii, despicându-se și [...]
9. MÂINILE UNUI MAESTRE Oamenii au reușit să facă frumoase obiectele necesare vieții și muncii de mult timp. Orice material natural este frumos. O bucată de lut aspră și cenușie nu atrage privirea, dar sub mâinile iscusite ale unui olar ucrainean, din ea se nasc căni, vaze și ulcioare înmuiate în glazură strălucitoare. Stăpânul îndepărtează astfel de așchii subțiri de dantelă dintr-un trunchi de pin. Se pare că curăță pentru [...]
10. DĂ-I CARTEI O VIAȚĂ LUNGĂ O carte bine citită... Aceasta este deja o caracteristică. Dacă ei spun așa, înseamnă că cartea nu adună praf pe un raft, ci este în permanență în mâinile cititorilor. Există o linie pentru ea la bibliotecă. Se citește acasă, în mijloacele de transport în comun, pe stradă. Uzată, gata în orice moment să se prăbușească în cusături separate, cartea poate înceta să mai existe dacă nu este „tratată” la timp. OMS […]...
11. MUZICA PĂDURII DE PRIMAVARĂ Ascultă pădurea de primăvară. Veți auzi sunete neobișnuite și variate. O picătură transparentă cade dintr-o ramură de mesteacăn grațioasă și îndoită. Se aude un sunet subțire de cristal. Acum auzi șoapta reținută a frunzelor tinere. Aici ciocănitoarea începe un suflu vesel de tobe. Un șoarece ocupat aleargă de la ciot la ciot. Fredonează, lovește un mesteacăn, își pierde drumul și este greu [...]
12. Povestea amuzantă: îmi plac foarte mult animalele. În apartamentul nostru locuiesc o pisică și un câine. Sunt interesat să le urmăresc. La început au fost adevărați dușmani. Câinele a jignit adesea pisica, iar pisica a scăpat urcându-se pe o masă sau pe pian. Am decis să pedepsesc câinele pentru temperamentul său rău și nu i-am dat nimic de mâncare dimineața. Ea m-a urmat și a urlat. […]...
13. Roua pe iarbă (eseu despre un final dat) Când într-o dimineață însorită de vară am intrat în pădure, am văzut diamante în iarbă. Sclipeau și sclipeau la soare în diferite culori: galben, roșu, albastru. Când m-am apropiat, am văzut că acestea erau picături de rouă adunate în iarbă și sclipind în soare. Frunza din interior este umplută și pufoasă, ca […]...
14. Cum am căutat cândva ciuperci. Odată am fost la vânătoare de ciuperci într-o pădure îndepărtată. Pe parcurs am intrat în diverse crâșnițe, dar nu am găsit nimic nicăieri. În cele din urmă am ajuns la locul prețuit. Era gol și acolo. Hotărând să mai rătăcesc puțin, am început să merg mai adânc în pădure. Deodată s-au terminat desișurile dese și am intrat într-o poiană. Aici […]...
15. De ce am nevoie de un câine? Chiar am nevoie de un câine! Pentru ce? Un câine este cel mai fidel și devotat prieten. Ea nu va trăda, nu va minți, nu va jigni. Nu e de mirare că există o vorbă: „Un câine este prietenul unui bărbat”. Acesta este primul lucru. În al doilea rând, mi-am dorit întotdeauna să am grijă de un fel de animal. Și din moment ce știu cele mai multe despre ținerea unui câine și citesc un […]...
16. POȚI VORBI? În orice conversație, tratează-ți interlocutorul ca pe un tovarăș și prieten, nu-l umili cu tonul tău. Nu încerca să vorbești cu voce tare. Cel care vorbește fără să ridice vocea este ascultat cu mai multă atenție decât un gura tare. Nu-ți întrerupe interlocutorul până nu își termină povestea. Ascultă ce a avut de spus până la sfârșit și apoi […]...
17. Cum am făcut odată un foc Pare o chestiune simplă să faci un foc. Ar fi chibrituri și lemne de foc. Dar în această vară am avut ocazia să mă asigur că nu este așa - este simplu. Părinții și prietenii mei și cu mine am mers la un picnic. Am planificat grătar și relaxare lângă foc. Chiar speram la vreme bună, dar pe drum a început să plouă. […]...
18. A fost odată ca niciodată doi frați prinți. Aveau personaje diferite și, prin urmare, erau numiți diferit: semn moale și semn dur. Într-o zi, după ce s-au trezit dimineața, au comandat să li se pregătească ceva gustos. Soft Sign a comandat un bulion cu șampioane, iar Hard Sign a comandat un cazan voluminos cu aripi de vrabie. Micul dejun a fost servit. „Delicios”, spune Soft Sign. - Nu […]...
19. REGIMUL DE ZI Pentru a învăța bine, trebuie să înveți mult. Cel mai important lucru este rutina zilnică corectă. Mi-am planificat orele de studiu la fel ca tovarășii mei de la începutul anului școlar. Dedic ore speciale lecturii literare, precum și limbii ruse. În clasă, repovestim adesea ceea ce citim și învățăm pe de rost. Acasa fac si repovestire. Deci eu […]...
20. Primăvara vine În fiecare zi primăvara se simte din ce în ce mai puternică. Zăpada se așează și cratere adânci și rotunde încep să se dezghețe în pădurea din jurul copacilor. Primele petice dezghețate au apărut deja pe dealuri. Ciocănitorii, așezați pe copaci bătrâni, bat cu tobe. Sânii și țâței, care se lasă la soare, cântă cântece clare. Imediat ce ieși din casă, mirosul de proaspăt [...]
21. STELE Lumina unei stele îndepărtate... Mă uit la cer și îmi imaginez cât de mare și nesfârșit este Universul nostru. S-ar putea să nu fim singuri în galaxie. Pe stelele îndepărtate, inaccesibile pentru noi, există probabil un fel de civilizație, unele asemănătoare, și poate foarte diferite și chiar complet opuse nouă. Dar poate, într-o zi într-un viitor îndepărtat, vom înțelege misterele universului. […]...
22. Dacă aș fi adult Dacă aș fi adult, aș organiza o fundație de caritate pentru a ajuta persoanele în vârstă singure. Ei suferă prea mult, deși și-au dat toată viața pentru binele statului, și deci pentru noi. Nu numai că acești bătrâni neliniștiți sunt adesea înfometați, ci pot fi cu ușurință înșelați de escroci și alungați pe stradă. Deasupra lor […]...
23. (I. S. Turgenev. „Biryuk”) Biryuk este porecla unui pădurar pe care autorul l-a întâlnit în timpul unei furtuni în pădure. Primul lucru pe care îl observăm la această persoană este atitudinea sa conștiincioasă față de muncă, dar și bunătatea sa. În ciuda vremii nefavorabile, pădurarul este la postul lui. Și nu numai că îi arată stăpânului drumul, dar îl invită să aștepte furtuna în coliba lui. […]...
24. COMUNICARE CU ANIMALELE Iubesc foarte mult animalele. Le privesc, încercând să înțeleg. Desigur, ați observat că animalele de companie ne înțeleg expresiile faciale sau gesturile, tonul nostru general (prietenos sau nemulțumit) adresat acestora. Dar înțelegem și în ce stare de spirit este câinele sau pisica noastră, dacă este mulțumită de acțiunile noastre, dacă vrea să comunice cu noi. […]...
25. PÂRÂUL O ceață ușoară încă mai zăbovea deasupra apei, încă se agăța de tufele umede de salcie, iar apa calmă reflecta limpede tot ce se uita în ea în acea dimineață. Egor ridică ceainic, cercuri împrăștiate pe apă, reflecția s-a legănat, a dispărut pentru o clipă și a reapărut: la fel de incredibil de clar și de adânc ca înainte. Yegor se uită atent la el, [...]
26. DESCRIEREA FRUNZELOR DE ROWAN Un copac de rowan crește sub fereastra mea. Mă uit la acest copac tot anul. Dimineața deschid fereastra și observ o imagine minunată: frunzele de rowan își păstrează culoarea verde și strălucesc atunci când sunt atinse de razele înclinate ale soarelui slab de toamnă. Deodată capătă strălucirea delicată a mătăsii, brusc se aprind cu auriu roșu, ca culoarea strugurilor supracoapți. Dar iată-le [...]
27. ZĂPADA De jur împrejur sunt albe, ca o penă de lebădă, și zăpadă ușor albăstruie. Câmpurile și pajiștile sunt inundate de zăpadă. Pânze albe sunt drapate peste râu. Zăpadă pe acoperișurile caselor, pe crengile copacilor. Zăpada luminează ziua. Ele strălucesc chiar și într-o noapte întunecată și geroasă. Zăpada de iarnă acoperă și protejează. Previne înghețarea rădăcinilor copacilor. Ea va adăposti fiara, va adăposti pasărea. M-am urcat pe schiuri și am început să schiez [...]
28. CINE POATE FI CONSIDERAT O PERSOANĂ POLITITĂ Anticii au învățat: „Tratează-i pe ceilalți așa cum ai vrea să te trateze cu tine”. Dacă aș avea ocazia să mă adresez tuturor persoanelor cu care trebuie să comunic, le-aș spune următoarele: „Nu vorbiți de rău despre o persoană la spatele lui. Nu citiți scrisorile altora fără permisiune. Nu […]...
29. CE MĂ ATRAGE ÎN PĂDUREA DE IARNĂ Îmi place foarte mult să vin în pădurea de iarnă. Oprându-mă lângă mesteacănul meu preferat, închid mai întâi ochii și ascult. Tăcere divină! Apoi mă uit în jur și mă uit din nou la locuri familiare. Pe vârful unui pin, cu coada pufoasă ridicată, stă o veveriță care îmi face cu ochiul veselă. Un prieten vechi. Salt din ramură în ramură. Zăpada a căzut de sus. […]...
30. MARTIE Luna albastră Martie. Cer albastru, zăpadă albastră. Umbrele de pe zăpadă sunt ca un fulger albastru. Distanță albastră, gheață albastră. Urme albastre în zăpadă. Boisuri albastre, șanțuri albastre. Primele bălți albastre și ultimele țurțuri albastre. Și la orizont este o fâșie albastră de pădure îndepărtată. Întreaga lume este albastră! În martie zăpezile ard: totul este presărat cu praf solar sclipitor. Zăpadă […]...
31. DESPRE CE ESTE TWEETAREA VRABIEI? Chic-chirp, chick-chirp... Mi-aș dori ca iarna asta să se termine curând. Frig, foame. Pisica se simte bine, stă într-o casă caldă pe fereastră și nu se teme de niciun îngheț. Și apoi labele îmi îngheață, un vânt înverșunat îmi sufla sub aripi. Pur și simplu nu pot să mă încălzesc. Nu, astăzi este încă bine, soarele a ieșit. Și deși nu se încălzește deloc, te face fericit [...]
32. BRAD-FRATE Păstrăm cu sfințenie obiceiul de a trata pâinea cu grijă. Pâine! Câte proverbe și zicători au fost create despre el de către oameni: „Pâinea este la coș, ca stăpânul casei”, „Pâinea este tatăl, apa este mama”. În multe țări ale lumii, din timpuri imemoriale, pâinea a fost centrul tuturor. Ei măcinau cereale într-o moară de mână de bazalt în Babilonul antic. Au copt pâine [...]
33. Cum am învățat să înot Am învățat să înot în clasa întâi. Am avut un profesor bun - fratele meu mai mare. A venit apoi din armată, unde a servit în trupele aeriene. Într-o zi, m-a invitat să merg la piscina interioară să înot și a fost foarte surprins când am bolborosit că nu știu să înot: „Ce, nici măcar nu pot să înot ca un câine […]...
34. Drum și traseu Într-o vară, eu și bunicul meu ne întorceam cu trenul în dacha. Era târziu, autobuzele nu mai circulau din gară. Am mers. Drumul nu era aproape. Am obosit repede. Bunicul m-a invitat să ascult istoria drumului pe care am mers. „Aproape de pădure era un drum. Și în apropiere, o potecă aproape imperceptibilă s-a pierdut în iarbă. Într-o zi, poteca spune drumului: […]...
35. LUNA MINUNILOR Această lună începe cu înflorirea luxuriantă a grădinilor, care par să fie îmbrăcate în haine albe de sărbătoare. Privighetoarele fluieră neobosit în zori, iar ciocurile se învârt pe cer, scăldându-se în razele soarelui. Când vine frumoasa primăvară, natura pare că o așteaptă să o umple cu darurile ei generoase. Bravo Mai aduce furtuni, spală cu generozitate pământul pentru ca verdele deja luxuriant […]...
36. SFAT PENTRU TINE SI PENTRU CEILALTI DIN împrejurimi Trăiești printre oameni. Nu uita că fiecare acțiune, fiecare dorință se reflectă în oamenii din jurul tău. Să știi că există o limită între ceea ce vrei și ceea ce poți. Verificați-vă acțiunile întrebându-vă: veți provoca rău sau neplăceri oamenilor? Faceți totul pentru ca oamenii din jur [...]
37. Costum de pompier Am vrut să merg la mascarada de Anul Nou într-un costum de pompier. A fost un vis! Și mama mi-a dat un astfel de costum. Ce surpriza! Ceea ce mi-a atras primul atenția a fost o cască de metal strălucitoare cu un design de pompieri în față. Jacheta a fost realizată dintr-un material durabil, asemănător cu prelată. Se părea că, ca o adevărată jachetă de pompier, nu ardea […]...
38. ÎN zori Deasupra râului Prozorov a stat multă vreme lângă mal. Norul și cerul au fost reflectate în piscină cu o acuratețe uimitoare, fără ca nicio distorsiune să perturbe iluzia. Chiar și în copilărie, când își vizita mătușa, a stat mult timp lângă râu și a privit în acest cer inversat fără fund. Atunci i s-a părut că malul ierbos de sub el se termină într-un abis albastru fără fund. Asa de […]...
39. Memorie: rearanjeam cărțile pe un raft și dintr-o dată a căzut o foaie mică de hârtie dintr-o carte. Am luat o frunză mică albă, împăturită în jumătate și am desfăcut-o. Era o scrisoare veche a unui prieten îndepărtat de-al meu care locuiește în Novosibirsk. Mi-am amintit imediat chipul și vocea lui... A trecut atât de mult timp de când nu mi-am văzut prietenul! A fost odată ca niciodată […]...
40. SCHIȚE DE TOAMNĂ Sunt oameni cărora nu le place toamna. Și îmi place, mai ales când este auriu. S-au spus multe despre frumusețea toamnei. Cum pot transmite farmecul „toamnei de aur” mai bine decât Pușkin, Tyutchev, Turgheniev?! Dar astăzi am ieșit în grădină și am înghețat, vrăjită de priveliștea magică. Acolo avem mai mulți caisi care cresc în apropiere. Chiar ieri au stat [...]

1 din 19

Prezentare - Pregătirea pentru un eseu pe baza imaginilor intrării „Styopa toacă lemne”

2,094
vizionare

Textul acestei prezentări

Instituția de învățământ municipală Școala secundară Lugovskaya din districtul municipal Kineshma din regiunea Ivanovo Lecție de dezvoltare a vorbirii în clasa a VI-a

Locul lecției în procesul educațional: a treia lecție la secțiunea „Verb” (după repetarea celor învățate pe această temă în clasa a 5-a).

Dezvoltați activități de învățare universală (ULA): - personal (realizarea potențialului creativ, obținerea unor rezultate pozitive în muncă); - de reglementare (participă la stabilirea obiectivelor, învață să-ți planifici activitățile, evaluează corectitudinea alegerii tale, efectuează autoanaliză), - cognitive (înțelegerea relației dintre formă și conținut, analiza situațiilor de limbaj); - comunicativ (participarea la diverse tipuri de comunicare). Tehnici si metode. Lucrul cu dicționarul (lexical, ortografie, etimologic), editarea textului, lucrul cu un dicționar, lucrul cu un manual, utilizarea tehnologiei computerului.

Aveți grijă de limba noastră, de frumoasa noastră limbă rusă, de această comoară, de această moștenire transmisă nouă de predecesorii noștri. I.S. Turgheniev

Br...extremely ridge...(?) h...ban p..leno chopping block dr...va ill...st

LEMN DE FOC - pădure tăiată pentru combustibil în bușteni, blocuri sau bușteni și lemn de foc mic ca lemn de tufiș. (Lemnele de foc s-au scumpit acum. Nu este destul lemn de foc.) V. Și Dal. Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse vii
Lemn de foc tăiat și de obicei despicat în busteni arbori folosiți pentru combustibil. (Lemn de foc de mesteacăn. Lemn de foc uscat. Lemn de lemn de foc. Toca lemn de foc. ◊ Cine merge la pădure, cine ia lemn de foc.) Portal de referință și informații GRAMOTA.RU - Limba rusă pentru toată lumea

1. Dacă un bloc de lemn (un bloc de lemn, un bloc de lemn, un bloc de lemn - un ciot scurt de buștean, un stâlp) este împărțit în bușteni, atunci tăiați. 2. Apropo, înțepă, nu înjunghie (fie injecții, fie lemne de foc) (conjugarea verbului 1). 3. De regulă, lemnul de foc este împărțit cu un instrument special - un satar. 4. Alte operatii cu lemne de foc se fac de obicei cu toporul - tocat. (Copacii sunt tăiați pentru lemn de foc și alte nevoi casnice)

Un topor este o unealtă, de obicei cu o lamă de metal, atașată rigid de un mâner, de obicei din lemn. Există un tip de topor numit adze, în care lama este rotită perpendicular pe mâner.

Axe Blade Butt Wedge Tăiere Degete Barba

Un satar este un tip de topor conceput pentru tocarea lemnului. Satârul are o lamă tocită care nu taie bușteanul, ci îl desparte (de aici și numele instrumentului).

Iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă

Să rezumam și să evaluăm munca noastră. Continuați cu propozițiile. - În timpul lecției am repetat... - Am învățat că... - Am întâmpinat dificultăți când... - Am îndeplinit cu ușurință sarcina... - M-am interesat când... - Îmi evaluez munca... - Evaluez munca clasei... - Îți vor fi de folos în cunoștințele de viață acumulate în lecția de astăzi?

Cod pentru încorporarea unui player video de prezentare pe site-ul dvs.: