Dacă sunteți interesat de părerea mea, atunci vă recomand manualul „Fundamentals of Economics” de Evgeny Borisov (2002). Eseu pe tema: De ce am nevoie de o economie? Este nevoie de economie

Răspunsul la întrebarea pentru ce este economia îngrijorează mai mult de o generație. Găsirea răspunsurilor la întrebarea pusă va fi punctul central al acestui articol.

Oricum, pentru ce este economia?

Deci, o persoană care lucrează direct în sfera economică poate argumenta că acesta este un fel de știință care studiază direcția în care societatea cheltuiește anumite resurse. Filosofii explică faptul de ce este necesar ca un fel de psihologie a comportamentului oamenilor în sfera industrială. Iar gospodinele răspund cu îndrăzneală că este știința menajului eficient. Întrebat de ce este nevoie de economie, un student poate răspunde că este pentru a asigura o parte specială din viața omenirii.

Istoria conceptului

Ca fenomen, economia a apărut cu destul de mult timp în urmă, când nu existau nici sisteme monetare, nici banii în sine. La acea vreme, oamenii erau angajați în creșterea animalelor și agricultură. În perioada primelor schimburi de rezultate ale activităților lor între oameni, s-a născut economia.

Ea a devenit atât de ferm stabilită în viața noastră încât se vorbește despre ea în diverse știri, reviste, ziare și filme (și nu numai în cele de popularitate). Cu toate acestea, întrebarea rămâne întotdeauna: pentru ce este economia și se poate face fără ea?

Satisfacerea nevoilor este scopul principal al economiei

Fiecare individ are anumite nevoi, dintre care cele mai de bază sunt îmbrăcămintea, mâncarea și băutura. Când luați în considerare această problemă mai profund, puteți vedea alte nevoi în familii. Deci, la nivelul orașelor și al altor așezări, este ușor să evidențiem nevoi precum transportul, medicamentele și altele asemenea. Tocmai în satisfacerea acestor nevoi se poate vedea de ce este nevoie de economie.

De exemplu, un spital trebuie să cumpere un medicament care este achiziționat cu numerar. Cu toate acestea, mai întâi trebuie să cumpărați substanța din care este fabricat acest instrument. Iar materiile prime sunt extrase din surse naturale sau produse chimic. Toate cele de mai sus sunt resurse care au o anumită limitare și doar economia este capabilă să le distribuie eficient.

Astfel, atunci când clarificăm esența pentru care este economia, se poate afirma cu încredere că știința acestei industrii este pur și simplu necesară pentru ca o persoană să ia deciziile corecte atunci când folosește resurse specifice. Acest lucru va evita distribuția ineficientă în viitor.

Implementarea conceptelor economice

Înainte de a evalua, inventa și implementa noi concepte ale acestei științe, trebuie să înțelegeți clar pentru ce este economia. Întrebarea ce formă ar trebui să ia rămâne nu pe deplin înțeleasă.

Astăzi, au fost create un număr mare de institute specializate, școli științifice și sisteme informatice și software puternice. Rezultatul tuturor cercetărilor științifice este același - o anumită stratificare în cadrul societății (deseori a statului). Într-o astfel de situație, politicienii fac toate eforturile pentru a inventa o altă rețetă de rezolvare a tuturor problemelor problematice cu implicarea experților care creează teorii greu de citit și neverificate.

Mai mult, cu cât teoria este mai de neînțeles și mai incredibilă, cu atât oamenii sunt mai ușor influențați de astfel de medicamente „miraculoase”. Prin urmare, se poate susține că principala neînțelegere a esenței, de ce este nevoie de economie, constă tocmai în ascunderea de către teoreticieni a adevăratului scop al acestei categorii de omul de rând.

În fiecare an, la începutul anului școlar, se aprind discuții despre caracterul practic și oportunitatea programelor educaționale școlare. De exemplu, este obligatoriu pentru școlari să studieze economie? Sau ar trebui să fie mutată în categoria cursurilor opționale, care sunt alese în mod conștient doar de cei care plănuiesc să-și conecteze viața cu munca în afaceri și în domeniul finanțelor? Am decis să analizăm această problemă mai detaliat.

Ce este o economie?

Economia este o știință în primul rând despre relația dintre oamenii care trebuie să ia decizii în condiții de resurse limitate. Conceptul de „resurse” include nu numai banii, este și timpul petrecut pe anumite sarcini, capitalul intelectual (cunoașterea umană și valoarea acestuia). Fiecare școlar rus întâlnește relații economice în fiecare zi: cumpărarea sucului în cantina școlii este deja o tranzacție economică și este supusă legilor economice de bază.

Cum studiază școlarii ruși economia?

În Rusia, economia nu este o materie obligatorie de educație generală și nu este inclusă în USE. La discreția sa, este inclus în programul colegiilor individuale, liceelor ​​și chiar școlilor obișnuite în clase de specialitate, în care studenții sunt pregătiți pentru admiterea la specialitățile financiare și economice la universități. De regulă, școlile nu deschid posturi vacante separate pentru profesorii de economie, iar această materie este predată de profesori de cursuri conexe.

Cursul de cunoștințe economice, care se predă în școlile de învățământ general, este simplificat pe cât posibil, oferă o idee despre conceptele de bază și practic nu se referă la calcule matematice profunde. În același timp, este de înțeles și simplu, permițând studentului să devină interesat de această știință, să își facă o idee despre cum funcționează legile economice în viața reală.

De ce să studiezi economie?

Economia vă permite să vă faceți o idee clară despre cum funcționează lumea. De ce au crescut prețurile la alimente? Cum va afecta saltul monedei naționale bugetul familiei? De ce Katya și Masha au primit aceleași note la școală, dar salariul Katya abia este suficient pentru a trăi, iar Masha pleacă în vacanță în străinătate de trei ori pe an? Oamenii care habar n-au despre piață vor spune: „Lucky”. Dar, de fapt, aceasta este o lege economică elementară: Masha, ca specialist, s-a vândut pe ea însăși și cunoștințele ei mai scump. Cineva se uită cu invidie la posturile vacante Unicredit și se gândește că nu va putea primi niciodată asemenea bani. Dar motivul este că persoana însăși a refuzat să investească în educația sa. Până la urmă, obținerea cunoștințelor este și o investiție în sine, adică în relații economice.

Din păcate, trebuie să afirmăm că majoritatea populației ruse este analfabetă din punct de vedere economic. Și asta duce la mari probleme: oamenii pur și simplu nu știu să-și planifice bugetul, să ia împrumuturi de la bănci, nu le pot plăti și devin falimentare.

Aplicarea practică a cunoștințelor economice

Este foarte important să înveți cum să folosești cunoștințele economice în mod conștient. Mai mult, în practică este mai ușor de înțeles materialul teoretic. De exemplu, conceptul de „venit pasiv” nu este dat școlarilor atât de ușor. Dar dacă inviți un copil să pună bani de buzunar nu într-o pușculiță, ci pe un depozit (puteți conveni cu părinții cu privire la plata „dobânzii”, adică să-i implicați într-un joc economic interesant), el va vedea acel venit pasiv este profitabil, iar banii lucrează pe cont propriu, iar copilul primește un beneficiu financiar. În viitor, acest lucru motivează o persoană deja adultă să caute oportunități pentru venituri pasive și investiții - și atât el, cât și economia țării vor beneficia de acest lucru.

Sau începeți un jurnal financiar și notați toate cheltuielile, apoi tăiați articolele pe care le puteți refuza și, în schimb, cumpărați ceva cu adevărat necesar și util. De exemplu, dacă renunți la sifon pentru o săptămână, atunci îți poți cumpăra un tricou cu imprimeu la modă pe care l-ai dorit atât de mult, dar părinții tăi au refuzat. Adolescenții și majoritatea adulților pur și simplu nu înțeleg cât de mult „mănâncă” diverse achiziții inutile de bunuri, care, s-ar părea, costă puțin, dar odată cu consumul lor zilnic, iese o sumă uriașă. Există multe astfel de exemple.

La un an de la părăsirea școlii, școlarii de ieri, conform legii, devin pe deplin crescuți - primesc capacitate juridică deplină și își gestionează deja în mod independent finanțele. Ei vor face bani și îi vor cheltui - așa că este foarte important să-i învățați cum să o facă corect.

Și în loc să concluzionezi

Trebuie să studiezi economie la școală. Dar acesta ar trebui să fie un curs pentru elevii de liceu care sunt deja suficient de mari și gândesc logic. Iar cursul în sine nu ar trebui să fie o prezentare plictisitoare a materialului teoretic, ci practic - cu jocuri financiare, sarcini și antrenamente. Atunci școlarii nu numai că se vor îndrăgosti de economie, ci și o vor înțelege și vor aplica cunoștințele în viața reală.

Nu există o opinie unanimă în această privință. Fiecare are propria sa viziune asupra conceptului de economie și a modului de aplicare a acestuia în viața de zi cu zi, pe baza experienței personale.

O persoană care are experiență de primă mână cu economie în cursul îndeplinirii îndatoririlor sale profesionale va argumenta că aceasta este știința procesului de cheltuire a resurselor de către societate. Filosoful nu va fi de acord cu acest punct de vedere și va spune că acestea sunt trăsături psihologice speciale ale conștiinței umane în sfera producției. O gospodină adevărată va răspunde într-un mod simplu, dar și corect: economia este capacitatea de a gestiona o gospodărie într-un mod rațional și risipitor. Elevul va presupune că acesta este un domeniu important și de neînlocuit al vieții umane.

Wikipedia scrie: economia implică o varietate de tipuri de viață socială, în timp ce explorează planificarea eficientă, schimbul și consumul de produse de producție de către populație.

Deci de unde a venit economia?

Fenomenul economiei a venit la noi din timpuri imemoriale, când banii și sistemele monetare nu au fost încă inventate. Nașterea sa a avut loc atunci când oamenii au început să se angajeze în creșterea animalelor și agricultură, iar produsele rezultate au fost schimbate cu cele de care aveau mai mult nevoie. Nu trece o singură zi în lumea modernă a informației fără să se menționeze problemele economice în presa scrisă, știrile de la televiziune și radio, chiar și în filme, uneori, acest lucru i se acordă atenție. Este posibil să faci fără economie?

Adevărul este, și nu este un secret, că fiecare persoană are o serie de nevoi. De bază - mâncare, băutură, îmbrăcăminte, adăpost. Când sunt satisfăcuți, apar nevoi noi care sunt comune unui număr de alte persoane. De exemplu, locuitorii din mediul urban au nevoie de transport pentru a se muta, spitalele au nevoie de medicamente. Așa că puteți lista pentru o lungă perioadă de timp. Cu ajutorul economiei devine posibilă satisfacerea nevoilor apărute.

Cum funcționează mai exact economia?

Să luăm un exemplu real și de înțeles pentru toată lumea. Spitalul are nevoie de medicamente care se cumpără cu bani. Totuși, pentru obținerea unui medicament este necesară achiziționarea de materii prime extrase din componente naturale sau prin activitățile industriei medico-chimice. Toate aceste elemente sunt numite resurse, care, la rândul lor, sunt limitate. Economia este cea care ajută la distribuirea acestor resurse în mod ergonomic și eficient, astfel încât să fie suficiente pentru orice și pentru toată lumea.

Deci, concluzia sugerează de la sine - activitatea economică vă permite să luați decizii constructiv cu privire la cheltuirea resurselor, făcând viața unei persoane cât mai confortabilă.

Economie pentru oamenii de rând: Fundamentele Școlii Austriece de Economie Jean Callahan

De ce să studiezi teoria economică?

De ce să studiezi teoria economică?

După ce am aflat care este subiectul științei noastre, ne punem următoarea întrebare - merită studiat? Din moment ce ați luat această carte, ar trebui să aveți o idee despre cum vă poate fi utilă. Dacă nu intenționați să deveniți profesor în acest domeniu de studiu, ce vă va oferi studiul de economie?

Unul dintre beneficiile studierii economiei este o mai bună înțelegere a propriei noastre poziții ca actori. De exemplu, oamenii înțeleg adesea greșit costurile asociate propriilor alegeri. După ce am realizat că costurile noastre sunt măsurate prin alternative neutilizate, am putea privi diferit unele dintre cele mai comune decizii - alegerile pe care le facem în fiecare zi.

Să ne uităm la un exemplu tipic. Cu siguranță fiecare dintre voi are un prieten care repară casa cu propriile mâini, petrecând mult timp și efort pe ea. Poate că persoana o face doar pentru distracție. Economia nu oferă rețete pentru o plăcere și mai mare - nu este un ghid pentru auto-îmbunătățire!

Cu toate acestea, un astfel de meșter recunoaște adesea că face totul cu propriile mâini pentru a „salva”. „Uite”, spune el, „dacă aș avea acoperișul reparat de specialiști, m-ar costa cinci mii de dolari. După ce am făcut singur munca, am reușit să obțin o mie, cheltuind doar pe materiale. Economistul îi poate sublinia că calculul lui este greșit și că poate acționat contrar propriilor sale intenții. Nu a ținut cont de costurile oportunităților pe care nu le-a folosit. Dacă i-a luat 100 de ore să repare acoperișul și ar fi putut câștiga 8.000 de dolari în plus din serviciul său zilnic, atunci făcând singur reparația nu a economisit nimic, ci mai degrabă a pierdut mulți bani. Acest exemplu este legat de dolari și cenți, dar în alte cazuri uităm să ținem cont de costurile psihologice în calculele noastre. Când un soț infidel își înșală soția, este potrivit să ne întrebăm dacă a luat în considerare pe deplin toate costurile implicate. Poate că așa este, și atunci economia lasă această problemă în seama eticii și religiei. Dar de foarte multe ori oamenii, luând orice acțiune, se străduiesc pentru imediat, situat la suprafața profitului și nu iau în considerare costurile mai puțin evidente și mai îndepărtate. Bastiat a formulat aceasta ca problema a ceea ce se vede și a ceea ce nu se vede. El credea că sarcina importantă a economiei este să ne învețe „să nu judecăm lucrurile numai după ce ce se vede dar tine cont de asta Nu pot sa vad".

O înțelegere a științei economice este, de asemenea, necesară, deoarece pe baza acesteia se formulează politica economică. Ar trebui să creștem salariul minim, să-l lăsăm neschimbat sau să încetăm cu totul să-l reglementăm? Ne putem îmbunătăți nivelul de trai protejând industriile interne cu bariere protecționiste? Care va fi rezultatul privatizării sectorului asigurărilor sociale? Toate acestea sunt întrebări economice.

Unii cred că la aceste întrebări trebuie să se răspundă din punct de vedere „practic”, luând în considerare fiecare caz specific separat. Adepții acestui punct de vedere solicită neglijarea teoriei pentru a le răspunde. Economistul englez John Maynard Keynes a văzut o eroare în acest raționament: „Ideile economiștilor și ale gânditorilor politici – atât atunci când au dreptate, cât și când greșesc – sunt de o importanță mult mai mare decât se crede în mod obișnuit. De fapt, numai ei conduc lumea. Practicanții care se consideră imuni la influențele intelectuale sunt de obicei sclavii unui fost economist.