Poveste. Istoria formării și dezvoltării Universității din Kazan Prima Universitate din Kazan

Cartă Universitatea KazanÎmpăratul Alexandru I a semnat la 5 noiembrie 1804. Alineatul 1 a definit scopul înființării sale - „Universitatea Imperială Kazan este cea mai înaltă clasă academică, stabilită pentru predarea științelor. Pregătește tinerii pentru intrarea în diferite trepte ale funcției publice. Sau, după spusele unuia dintre primii istorici ai universității, ea a fost deschisă cu scopul „de a livra Patriei oameni educați în orice fel de serviciu public, în special pentru provinciile siberiene”.

Alegerea Kazanului ca centru universitar a fost determinată de mai multe circumstanțe. În primul rând, Kazan era un mare oraș de provincie cu o populație de 30 de mii de locuitori. În al doilea rând, era centrul economic prin care se desfășuraau comerțul cu Siberia, Bukhara și China. În al treilea rând, înființarea universității din Kazan a fost facilitată și de faptul că din 1758 aici exista un gimnaziu, al treilea din țară după Moscova și Sankt Petersburg. Astfel, a existat o bază firească pentru formarea inițială a unui contingent de profesori și studenți ai universității. În cele din urmă, factorul subiectiv nu poate fi ignorat: deschiderea universității a fost facilitată de guvernatorul Kazanului B.A. Mansurov, care se ocupă de înființarea instituțiilor de învățământ în provincie.

1804-1814 au fost momentul formării inițiale a universității. Predarea s-a desfășurat fără împărțire pe facultăți, a fost de natură nedeterminată, „de la o prelegere în care s-au analizat frumusețile stilistice ale odei Lomonosov, studenții au mers să asculte teoria galvinismului, din explicațiile lui Ovidiu au trecut la probleme trigonometrice, din dreptul german au trecut la botanică”. Până în 1814, a existat o perioadă în care cursurile se țineau unui singur student, N.I.

Universitatea era situată în incinta gimnaziului (acum aripa de est a clădirii principale a KSU), profesorii săi au devenit primii profesori și adjuncți ai universității, iar directorul gimnaziului, I. F. Yakovkin, a fost numit în funcție. de director al universității. Dintre liceeni au fost selectați primii elevi în număr de 33 de persoane. Lista a fost condusă de S. T. Aksakov - viitorul scriitor rus remarcabil, autor al basmului „Floarea stacojie”. El a intrat în istoria Universității din Kazan ca primul ei student. În 1822 numărul studenților a crescut la 91, în 1826 la 115.

S-au format treptat în acești ani și corpul didactic. Din cauza lipsei de personal științific intern, guvernul a invitat oameni de știință străini, cel mai adesea germani, să predea la universități. În acest sens, facultatea de medicină a Universității din Kazan a fost deosebit de „norocoasă”: până la deschiderea „departamentului medical”, toate departamentele sale erau ocupate de profesori străini. În general, în 1809, la universitate se citeau 8 subiecte în limba rusă, 5 în latină, 3 în franceză și 1 în germană.

Deschiderea completă a universității cu divizarea în facultăți a avut loc în iunie 1814.

Primul rector ales a fost un medic, profesor al departamentului de anatomie, fiziologie și științe medicale legale Ivan Osipovich Brown.

În anii 20. Universitatea Kazan a supraviețuit unui șoc sever - epoca lui Magnitsky (1819-1826), din cauza reacției politice intensificate după sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial. Reformele liberale cu care Alexandru I și-a început domnia au dispărut, în cuvintele lui A. S. Pușkin, „ca un vis, ca o ceață de dimineață”. Guvernul s-a orientat către reacție în toate sferele vieții publice, inclusiv în domeniul educației.

În martie 1819, Alexandru I a ordonat un audit al Universității din Kazan. Auditorul țarist M. L. Magnitsky a fost îngrozit de „materialismul dezastruos” care, în opinia sa, pătrunde în toată predarea universitară. În raportul său către țar, el a sugerat „distrugerea publică” a universității. Cu toate acestea, Alexandru a scris pe raport: „De ce să distrugi, poți să o repari” și l-a numit pe Magnitsky administrator al districtului educațional Kazan.

Comenzile Arakcheev sunt introduse la universitate. De exemplu, profesorii puteau chiar să se căsătorească numai cu permisiunea mandatarului. Studenții au fost plasați în condiții și mai mari de cazarmă. Unul dintre profesorii Universității din Kazan a scris despre viața studenților: „... ei nici măcar nu intră în camera lor, decât poate după cină pentru noapte, sau toată ziua sau la cursuri, sau în așa-zis divertisment. camere, sau in gradina... Totul se calculeaza in functie de timp, chiar si din curte sa mergi doar pe bilet. Toată lumea este obligată să poarte uniforme.”

Administratorul-obscurantist și-a început activitatea cu demiterea unor profesori care erau recunoscuți ca nesiguri. Acest lucru a adus universitatea în pragul închiderii. Deci, în anul universitar 1819/20, predarea la toate departamentele facultății de medicină a fost condusă de un singur profesor - K. F. Fuchs.

Magnitsky emite numeroase instrucțiuni prin care se asigură că în predarea universitară „spiritul libertății nu slăbește nici în mod deschis, nici ascuns învățăturile bisericii”.

Chiar și în matematică, „trebuie confirmate cele mai înalte adevăruri ale credinței: fără o unitate nu poate exista număr, așa cum lumea nu poate fi fără un singur creator; ipotenuza într-un triunghi dreptunghic nu este altceva decât o unire simbolică a pământescului cu divinitatea.

Nu a scăpat de instrucțiunile pioase ale lui Magnitsky și ale facultății de medicină. „... Profesorii acestei facultăți trebuie să ia toate măsurile posibile pentru a evita orbirea la care mulți dintre cei mai distinși medici au fost surprinși de superioritatea organelor și legilor corpului nostru animal, căzând într-un materialism dezastruos din ceea ce cea mai mare înțelepciune a creatorului dezvăluie. Studenții ar trebui avertizați împotriva acestei înșelăciuni teribile. În 1826, Magnitsky a fost demis din funcția de administrator, dar spiritul plantat de el continuă să rămână în viața universității pentru mulți ani de acum înainte.

La sfârșitul anilor 20 - începutul anilor 30. deschide o nouă pagină în istoria Universității din Kazan. Dezvoltarea sa ulterioară a fost determinată în esență de două evenimente: alegerea în 1828 a lui N. I. Lobachevsky ca rector și introducerea în 1835 a cartei universitare.

Universitatea Kazan este una dintre cele mai vechi universități din Rusia. Aici au fost fondate multe școli științifice care au primit recunoaștere la nivel mondial. Universitatea Kazan este inclusă în lista obiectelor deosebit de valoroase ale patrimoniului cultural al popoarelor Federației Ruse, ansamblul său este un monument istoric, cultural și arhitectural al Rusiei.

Universitatea Kazan - din istorie

A fost fondată în 1804 și a avut inițial patru facultăți - istorico-filologic și fizico-matematic, medical și juridic. Marii oameni de știință ruși au studiat aici, printre ei - creatorul geometriei non-euclidiene N. I. Lobachevsky, care din 1827 până în 1846 a fost rectorul universității, astronomii I. M. Simonov și M. A. Kovalsky, chimiștii A. M. Butlerov, K. K. N. Klaus și N. , V. V. Markovnikov și A. M. Zaitsev, biologi și medici V. M. Bekhterev și P. F. Lesgaft și mulți alții. Printre elevii instituției de învățământ se numără istorici și revoluționari celebri, artiști și compozitori.

Universitatea Kazan a fost centrul ideilor avansate și al luptei revoluționare. În 1887, Vladimir Ulianov a intrat la Facultatea de Drept. A luat parte activ la organizarea unei adunări studențești la 4 decembrie 1917, pentru care a fost exmatriculat din instituția de învățământ. Cu toate acestea, în ciuda, sau poate din cauza acestui fapt, Universitatea a purtat timp de mulți ani prefixul „numit după Ulyanov-Lenin”.

Pe baza instituției de învățământ s-au format universități din Kazan precum cele medicale și pedagogice, aviatice și chimico-tehnologice, agricole, financiare și economice.

În 1925, Universitatea din Kazan a primit titlul de V.I. Ulianov-Lenin. În 1955 a fost distins cu Ordinul Steagul Roșu al Muncii, iar în 1979 - Ordinul lui Lenin.

În conformitate cu Decretul președintelui Rusiei Dmitri Medvedev din 21 octombrie 2009, Universitatea Federală Volga urma să fie creată pe baza KSU. În același timp, studenții și profesorii de la KSU au susținut păstrarea numelui istoric al universității și s-a decis să se dea universității reorganizate denumirea de „Universitatea Federală Kazan (Volga)” - KFU.

În 2011, în procesul de reorganizare, la instituția de învățământ au fost atașate Universitatea Umanitară și Pedagogică de Stat Tătar, Facultatea Financiară și Economică de Stat Kazan și Universitatea Pedagogică de Stat Yelabuga.

Universitatea Kazan - Arhitectură

Ansamblul Universității din Kazan este un monument de urbanism și arhitectură al Rusiei. Complexul de clădiri construite în stil clasic ocupă un bloc de-a lungul străzii Kremlevskaya (fostă Voskresenskaya).

În 1796, Gimnaziul Imperial Kazan a fost deschis în casa guvernatorului militar de la începutul străzii Voskresenskaya. Prin ordinul lui Alexandru I din 5 noiembrie 1804, au fost semnate Scrisoarea de aprobare și Carta Universității din Kazan, care inițial se afla în aceeași clădire cu gimnaziul.

Construcția de noi clădiri a început în anul 1822 după proiectul arhitectului P.G. Piatnitsky. Un membru al comitetului de construcție, iar mai târziu rectorul universității N.I. a avut un rol important în dezvoltarea proiectului. Lobaciovski. O contribuție semnificativă la realizarea complexului universitar a avut-o arhitecții M.P. Korinfsky și I.P. Bezzonov, M.N. Litvinov şi V. Bernhard.

Clădirea principală a fost ridicată în 1825. Lungimea sa era de 160 de metri. Clădirea este decorată cu trei portice cu coloane, statui ale unor personalități celebre în vestibul. Scara principală ducea la auditoriul decorat clasic și la biserică, decorată în stil doric.

Centrul de clădire din curtea universității a fost clădirea semicirculară a teatrului anatomic, care este un patrulater cu opt coloane ionice. Pe aripa clădirii se poate vedea inscripția în latină „Iată un loc în care moartea este bucuroasă să ajute viața”. Pe lateralele clădirii teatrului de anatomie se află o clădire fizico-chimică și o bibliotecă. Anterior, aceste clădiri erau legate de teatrul anatomic printr-o colonadă cu zăbrele, care nu s-a păstrat până în prezent. În același timp, au fost construite o clinică și un observator astronomic.

În secolul al XX-lea, clădirile universității depășesc cartierul istoric. Facultatea de Geologie a fost situată în clădirea fostului seminar teologic de pe strada Voznesenskaya, o clădire a Facultății de Chimie a fost ridicată pe strada Lobachevsky, iar la sfârșitul anilor 60 au fost construite două clădiri de învățământ și de laborator înalte la nord și la vest de clădirea principală a instituţiei de învăţământ.

Universitatea din Kazan astăzi

În prezent, aproximativ 50 de mii de studenți studiază la KSU, zona de facilități de formare și laborator este de 52 de mii de metri pătrați. Există cămine pentru 12.000 de persoane. Filialele KSU sunt situate în Naberezhnye Chelny și Zelenodolsk, Yelabuga și Chistopol.

Consiliul de administrație este condus de președintele Republicii Tatarstan Rustam Minnikhanov.

Complexul educațional al universității este format din cinci zone:

  • Fizice și matematice
  • științele naturii
  • Inginerie
  • economic
  • Social și umanitar.

Au fost realizate un număr mare de proiecte științifice cu participarea oamenilor de știință din Marea Britanie și SUA, Franța și Ungaria, Turcia și țările CSI, precum și din Peninsula Balcanică.

Institutele și facultățile KFU

Universitatea Federală Kazan este o universitate multidisciplinară care pregătește specialiști în diverse domenii la institute și facultăți conduse de directori. Componența KFU include:

  • Institutul de Medicină Fundamentală și Biologie
  • Institutul de Ecologie și Geografie
  • Institutul de Geologie și Tehnologii Petrolului și Gazelor
  • Institutul de Relații Internaționale
  • Institutul de Matematică și Mecanică. N.I. Lobaciovski
  • Institutul de Fizică
  • Institutul de Chimie. A.M. Butlerov
  • Facultatea de Drept
  • Institutul de Matematică Computațională și Tehnologia Informației
  • Institutul de Filologie și Arte
  • Institutul de Comunicații de Masă și Științe Sociale
  • Facultatea de Filosofie
  • Institutul de Pedagogie și Psihologie
  • Institutul de Cultură Fizică, Sport și Medicină Restaurativă
  • Școala Absolventă de Tehnologii Informaționale și Sisteme Informaționale
  • Institutul de Economie și Finanțe
  • Institutul de Management și Dezvoltare Teritorială
  • Școala Superioară de Administrație de Stat și Municipală
  • Institutul de limbi străine
  • Departamentul de Educație Fizică și Sport din întreaga universitate
  • Școala Absolventă de Management și Afaceri
  • program MBA
  • Institutul de Educație Continuă
  • Facultatea de pregătire avansată
  • Facultatea pregătitoare pentru studenți străini
  • Institutul de Studii Comparate ale Modernizării Societăților
  • Institutul de Inginerie

Universitatea Kazan are zece muzee de diferite profiluri, care sunt adevărata ei moștenire. Exponatele și fondurile muzeului sunt folosite în scopuri științifice, culturale și educaționale.

RAPORT PRIVIND ISTORIA TATARSTANULUI

„UNIVERSITATEA KAZAN”

10 clasa "G". Scoala 132

Completat de: Shigabutdinov Adel

Străbunica Augustus a Binecuvântată Amintire Împărăteasa noastră Elizaveta Petrovna, mergând pe căile marelui Transformator al Rusiei, printre alte fapte glorioase, a avut plăcerea să întemeieze un Gimnaziu la Kazan în 1758 și să-i acorde unele drepturi, cu puțin timp înainte, acordate. la Universitatea din Moscova. Presupunând, în concordanță cu iluminismul vremurilor prezente, să înființeze chiar în acest loc o Universitate, pentru a face inviolabilă pentru totdeauna existența acestei instituții binefăcătoare și a-i oferi ocazia să-și atingă scopul important de a educa cetățeni utili în serviciu. al Patriei şi răspândirea cunoştinţelor necesare în ea.

Alexandru I

Kazan 2002

Universitatea Kazan.

În primii ani ai secolului al XIX-lea, un eveniment de mare importanță a avut loc în viața Kazanului: la 5 noiembrie 1804 s-a luat decizia de a deschide o universitate în oraș - a treia din țară.

Printre numeroasele exponate ale Muzeului KSU există un document de o valoare deosebită - scrisoarea afirmativă a Universității Imperiale Kazan, semnată de Alexandru I la 5 noiembrie 1804. a devenit o adevărată relicvă universitară.

Într-o carcasă de catifea verde, brodată cu fir de aur, cu sigiliu de Stat agățat, cu titlu imperial complet, deschide expoziția muzeului. Are 9 pagini, fiecare dintre acestea fiind o adevărată operă de artă de design; un artist necunoscut cu mult gust și pricepere a executat atât textul în sine, împodobit cu cel mai frumos ornament, cât și imaginile vulturului cu două capete și stemele orașelor rusești. Dar semnificația acestui document nu este doar și nu atât în ​​forma sa externă, ci și în conținutul său. Diploma cuprinde 21 de articole, care stabilesc sarcinile, drepturile și fundamentele universității. Se deschide cu o indicație a scopului înființării Universității din Kazan:

„Suverana noastră împărăteasă Elizaveta Petrovna, de binecuvântată memorie, mergând pe cărările marelui Transformator al Rusiei, printre alte fapte glorioase, a avut plăcerea să întemeieze un Gimnaziu la Kazan în 1758 și să-i acorde niște drepturi, cu puțin timp înainte, acordate Moscovei. Universitate. Presupunând, în concordanță cu iluminarea vremurilor prezente, să înființeze chiar în acest loc o Universitate, pentru a face inviolabilă pentru totdeauna existența acestei instituții benefice și a-i oferi posibilitatea de a-și atinge scopul important de a educa cetățeni utili în serviciu. al Patriei şi răspândirea cunoştinţelor necesare în ea.

„Universitatea Imperială Kazan va rămâne o proprietate a savanților, care, sub patronajul nostru direct, va fi guvernată pe baza Cartei, aprobată de Noi în această zi.”
„În el”, se spune în paragraful următor, „se vor preda științe în tot spațiul, atât generale, necesare fiecărei persoane, cât și speciale, care servesc la educarea unui cetățean pentru diferite tipuri de serviciu public”.

În concluzie:

„Așadar, afirmând diploma noastră imperială și protejând bunăstarea Universității Imperiale Kazan, sperăm ca autoritățile și membrii acesteia, zeloși pentru îndeplinirea intențiilor noastre, să nu piardă din vedere nimic pentru a oferi acestei moșii un întreg și efect neîntrerupt în folosul Districtului, căruia îi este dat de centru, și mare în beneficiul celorlalți cei mai amabili supuși ai noștri loiali de toate gradele. În această speranță, Am favorizat prezenta Scrisoare, ca dovadă a voinței Noastre imuabile, să semnăm cu propriile noastre mâini și am poruncit, aprobând-o cu sigiliul de Stat, să o dăm Universității pentru păstrare pentru totdeauna.

Documentul este semnat de ministrul educației publice, contele P. Zavadovsky. 11 februarie 1805 Diploma a fost înmânată la Kazan de către administratorul districtului educațional Kazan, un cunoscut astronom, vicepreședinte al Academiei Imperiale de Științe S.Ya. Rumovsky.

Trei zile mai târziu, pe 14 februarie, în holul gimnaziului a avut loc prima ședință a Consiliului, la care au participat profesorii gimnaziului, numiți de profesorii și adjuncții mandatari la universitatea de deschidere. S.Ya. Rumovsky a ținut un scurt discurs, felicitându-i pe cei prezenți pentru cel mai mare eveniment - deschiderea universității, apoi, după ce a citit personal Scrisoarea de aprobare, a înmânat-o Consiliului.

În fiecare an, la 4 noiembrie, în cadrul adunărilor publice cu ocazia zilei de naștere a Universității din Kazan, scrisoarea de aprobare, împreună cu Carta, era scoasă în sala de adunări, instalată pe masa în fața portretului lui Alexandru I. , comandat de S.Ya. Rumovsky de către artistul Racetu în 1806. Fondatorul universității a fost descris în plină creștere în momentul semnării Scrisorii de aprobare și a Cartei. Timp de mai bine de un secol, portretul împăratului a împodobit sala de adunări. Dacă chiar deschiderea universității în februarie 1805. a trecut într-o atmosferă foarte modestă, apoi 10 ani mai târziu - la 5 iulie 1814. - actul deschiderii complete a universității a fost sărbătorit pe larg și solemn.

Carta prevedea crearea a patru departamente (facultăți) la universitate: științe morale și politice, fizice și matematice, medicale sau medicale, științe verbale cu catedra de limbi orientale; 28 de profesori, 12 adjuncți, 3 lectori și 3 profesori de „arte plăcute”. Dar, de fapt, nu au existat facultăți și departamente la început. Iar primii 33 de studenți au trebuit să asculte prelegeri despre literatura rusă și trigonometrie, drept roman și botanică, medicină și filozofie. Ei au studiat cu mare entuziasm, inspirați de credința că țara rusă poate da naștere propriilor „Platoni și Newtoni iuteli”.

Și a devenit realitate. Deja primii studenți ai universității au fost viitorii reprezentanți majori ai științei și culturii Rusiei: scriitorul S. T. Aksakov, frații academicieni D. M. și V. M. Perevoshchikov, profesorii P. S. Kondyrev (economist politic), A. V. Kaisarov (fizician), V. I. Timyansky (naturalist). În anii următori, printre absolvenții universității s-au numărat marele matematician rus N. I. Lobachevsky, celebrul astronom și călător I. M. Simonov și mulți alți oameni de știință care au câștigat faima pentru știința internă și au adus faima mondială universității.

Au venit vremuri dificile pentru universitate, când în 1819 extremul reacționar și obscurantistul M. L. Magnitsky a fost numit mai întâi auditor, iar apoi administrator al districtului educațional Kazan. Ca urmare a revizuirii, el a propus „distrugerea publică” a universității. „De ce să distrugi, o poți repara”, a scris Alexandru I rezoluția sa „miloasă” pe raportul obscurantistului.

Iar epoca „corecției” vine. Nouă profesori au fost concediați din cauza „necredinței”, toate materiile (chiar și matematica) au început să fie predate pe bază de „evlavie”, cu expunerea „motivului fals”. Instrucțiunile oficiale cereau „ca spiritul libertății să nu slăbească nici în mod deschis, nici ascuns învățăturile Bisericii în învățătura științelor filozofiei și istoriei”. În universitate începe să domnească o atmosferă de supraveghere universală - atât profesori, cât și studenți, lucrările lui Voltaire și Diderot sunt scoase din bibliotecă.

Începând cu 1826, după demiterea lui Magnitsky, universitatea a început să-și revină după bolile unui timp teribil. Acest lucru a fost legat, în primul rând, de activitățile profesorului N. I. Lobachevsky, care a fost ales rector în 1827. A deținut această funcție până în 1846. Dar și mai târziu a fost legat de viața universitară, fiind în 1846-1855 asistent asistent al districtului de învățământ Kazan. Era sortit să devină un adevărat constructor al universității, liderul ei talentat.

Sub conducerea lui N. I. Lobachevsky, a fost finalizată construcția întregului complex de clădiri universitare, iar acestea au fost dotate cu echipamentul necesar pentru activități științifice și educaționale. A înființat activitățile tipografiei universitare, a organizat primul periodic științific - „Notele științifice ale Universității din Kazan”, care a început să apară în 1834 și s-a transformat în curând într-una dintre cele mai bune reviste științifice din Rusia.

Filosoful materialist N. I. Lobachevsky a aderat la concepții pedagogice avansate. Le-a conturat în celebrul discurs al actului „Despre cele mai importante subiecte ale educației”, rostit la o ședință solemnă din 5 iulie 1828. Ideile filozofilor materialişti avansaţi sunt simţite clar în ea. „Trăim deja vremuri în care cu greu o umbră a scolasticii străvechi cutreieră universitățile”, a proclamat omul de știință. „Aici, intrând în această instituție, tinerii nu vor auzi cuvinte goale fără nici un gând, ci doar sunete fără niciun sens. Aici ei învață ceea ce există cu adevărat, și nu ceea ce este cunoscut doar minților lene.

În epoca lui Nikolai „Palkin”, într-o epocă în care Skalozub al lui Griboedov amenința că „da un sergent major în Voltaire” fiecărei universități, N. I. Lobachevsky a vorbit profetic, mândru și îndrăzneț despre triumful minții umane. „Omul s-a născut pentru a fi stăpânul, conducătorul, regele naturii”, a argumentat el. „Dar înțelepciunea cu care ar trebui să conducă de pe tronul său ereditar nu îi este dată de la naștere, ci se dobândește prin învățătură.” Nu noblețe, nu serviciu regal, nu supunere oarbă, nu bani - principalul lucru în viață. Principalul lucru este în predare, în înțelegerea și subordonarea legilor naturii.

Gândurile pedagogice despre educația cetățenilor folositori patriei, oameni de știință care transformă știința, au fost folosite activ în activitatea educațională. Câte minți iscoditoare N. I. Lobaciovski a devenit „nașul” în drumul către știință! El i-a încurajat pe A. M. Butlerov și N. I. Zinin în timpul primilor lor pași științifici, prezicând un viitor mare pentru ei. În funcţionarul librăriei, N. A. Bolzani, care nici măcar nu a absolvit gimnaziul, l-a văzut pe viitorul profesor de fizică la universitate. Și există multe astfel de exemple.

N. I. Lobachevsky a înțeles profund necesitatea dezvoltării integrale a științei și a căutat să creeze condițiile necesare pentru aceasta. La universitate încep să se formeze școli științifice, în ea se fac descoperiri, care sunt pentru totdeauna înscrise cu litere de aur în analele științei mondiale. Marele matematician a fost primul care a dat un exemplu despre cum să renunțe la punctele de vedere învechite și să rezolve cu adevărat cele mai complexe probleme științifice într-un mod revoluționar.

La 11 februarie 1826, la universitate, N. I. Lobachevsky a citit public nota sa „O prezentare concisă a principiilor geometriei pe linii paralele”, care a marcat nașterea unei noi geometrii, non-euclidiene. Timp de mai bine de două milenii, ideea nedivizată a singurei geometrii corecte - geometria lui Euclid - s-a dovedit a fi respinsă.

Ulterior, N. I. Lobachevsky și-a dezvoltat geometria în detaliu într-o serie de lucrări tipărite. Primul dintre ele - „Despre principiile geometriei” a fost publicat în 1829 - 1830 în Buletinul Kazan. Ulterior, a continuat să dezvolte diverse aspecte ale teoriei sale, care au rezultat în monografiile sale fundamentale „Geometrie imaginară”, „Noi începuturi ale geometriei cu o teorie completă a paralelelor”, „Pangeometrie”.

Ideile marelui matematician, cu mult înaintea științei de atunci, nu au fost înțelese de contemporanii săi. Doar profesorul universitar P. I. Kotelnikov a remarcat în discursul său din 1842 că „opera uimitoare” a inovatorului-matematician își va găsi, mai devreme sau mai târziu, cunoscătorii. Recunoașterea generală a venit lui N. I. Lobachevsky după moartea sa. Descoperirea sa a dus la rezultate importante nu numai în dezvoltarea matematicii, ci și într-o serie de alte științe, punându-și numele la egalitate cu genii precum Arhimede, Newton, Copernic, Lomonosov.

Astronomul I. M. Simonov a adus o mare faimă universității. El a fost singurul om de știință dintre participanții la expediția în jurul lumii a lui F. F. Bellingshausen și M. P. Lazarev în 1819-1821, care a descoperit Antarctica. Potrivit lucrărilor sale „Un cuvânt despre succesul sloop-urilor Vostok și Mirny care navighează în apropierea lumii”, „Despre diferența de temperatură în emisferele sudice și nordice” și altele, lumea științifică a făcut cunoștință cu rezultatele observațiilor importante făcute în timpul expeditia. Cercetările științifice i-au adus lui I. M. Simonov faima mondială. A fost ales membru corespondent al Academiei Ruse de Științe, membru de onoare al multor instituții științifice ruse și străine.

Școala de chimiști din Kazan a jucat un rol remarcabil în dezvoltarea științei interne. Primul său succes este asociat cu numele lui N. N. Zinin, care în 1842 a obținut anilină din nitrobenzen. Această descoperire a devenit curând cunoscută în toată Europa, a avut o importanță deosebită pentru dezvoltarea industriilor anilinei și farmaceutice. „Chimia rusă îi datorează lui Zinin intrarea într-o viață independentă”, a scris A. M. Butlerov. „... Lucrările sale i-au forțat pentru prima dată pe oamenii de știință să acorde chimiei ruse un loc de onoare.”

Doi ani mai târziu, chimiști din multe țări au rostit din nou cuvântul „Kazan”: profesorul K.K. Klaus a descoperit aici un nou element chimic - ruteniul. „Ruteniu” în latină înseamnă „rusă”. K. K. Klaus a spus că a numit noul element în onoarea patriei sale.

Descoperirile studentului lui N. N. Zinin, A. M. Butlerov, au confirmat că laboratorul de chimie al universității a devenit centrul gândirii chimice a țării. A. M. Butlerov este creditat cu crearea teoriei structurii chimice a substanțelor organice. Această teorie a fost menită să joace în chimia organică același rol pe care l-a jucat sistemul periodic al lui D. I. Mendeleev în chimia anorganică. Studiile lui A. M. Butlerov au deschis calea pentru sinteza de noi substanțe organice, au pus bazele chimiei organice moderne.

Tradițiile glorioase ale chimiștilor din Kazan V. V. Markovnikov, A. M. Zaitsev și F. M. Flavitsky au continuat cu succes. Astronom M. A. Kovalsky, matematicienii V. G. Imshenetsky, A. P. Kotelnikov, F. M. Suvorov, P. S. Poretsky, mecanicul I. S. Gromeka și alții au lucrat fructuos.

Școala de medicină din Kazan a devenit faimoasă pentru succesele sale strălucitoare. În anii 1950, E.F. Aristov a efectuat o serie de studii originale, încercând să dezlege structura creierului. Școala în sine este formată din munca terapeutului - clinicianul N. A. Vinogradov, histolog K. A. Arshtein, fiziolog N. O. Kovalevsky. În anii 80, numele profesorului E. V. Adamyuk a devenit chiar un nume de uz casnic: oamenii îi numeau cu afecțiune pe toți medicii oculisti din oraș „adamyuks”. Kazan, - a scris ziarul Volzhsky Courier, - a devenit un loc de pelerinaj pentru mii de pacienți și, se pare, nu a existat un nume mai faimos printre medici în rândul populației din estul Rusiei, precum numele Adamyuk. Lucrarea fundamentală a profesorului E. V. Adamyuk a creat în esență oftalmologia rusă.

Fondatorul psihologiei experimentale în Rusia a fost V. M. Bekhterev, care a organizat un laborator psihofiziologic la universitate. Observațiile sale sunt rezumate în lucrarea fundamentală Fundamentals of the Teaching of Brain Functions. Cercetări remarcabile în domeniul fiziologiei au fost făcute de profesorul N. A. Mislavsky, în domeniul electrofiziologiei - de către profesorul A. F. Samoilov, care a folosit pe scară largă metoda electrofiziologică în studiul inimii și al sistemului nervos central.

Profesorul-geolog N. A. Golovkinsky a fost primul care a studiat intens geologia regiunii Volga-Kama; el a fost întemeietorul doctrinei faciesului, având dezvoltat problema relației dintre straturile diferitelor orizonturi geologice. În anii '70, s-a format școala de geologi Kazan, reprezentată de oameni de știință proeminenți precum A. A. Shtukenberg, P. I. Krotov, M. E. Noinsky, M. E. Yaneshevsky. Fondatorii școlii geobotanice au fost S. I. Korzhinsky și A. Ya. Gordyagin.

Lucrările orientaliștilor au primit, de asemenea, recunoaștere mondială: arabistul Kh. , mongolii O. M. Kovalevsky și A. V. Popov. Faima lingviștilor din Kazan a fost adusă de studiile lui I. A. Baudouin de Courtenay, precum și ale lui V. A. Bogoroditsky, fondatorul foneticii experimentale.

Universitatea Kazan a jucat un rol imens în dezvoltarea culturală a regiunii și a multor alte regiuni ale țării. Aici trebuie spus că componența districtului educațional Kazan a inclus la început toată regiunea Volga, Uralii, Siberia, Caucazul, provinciile Penza și Tambov. Abia după 1825 teritoriul său s-a micșorat oarecum.

Biblioteca universitară a jucat un rol important în dezvoltarea culturii și a educației. Deja în anii 1920, a devenit public, accesibil tuturor. Curând, în ea a fost organizată o „sală de lectură” specială pentru periodice. Universitatea s-a abonat la aproximativ 50 de ziare și reviste rusești, franceze, germane, engleze.

În 1806, la Kazan a fost organizată o societate de iubitori ai literaturii ruse. La început, a inclus numai profesori și studenți ai universității, dar în curând au devenit membri iubitorii de literatură din Nijni Novgorod, Perm, Astrakhan și alte orașe din regiunea Volga și Urali. Compania și-a dezvoltat cu succes activitățile. În 1817, a fost publicat primul volum al operelor sale, un almanah, în care au fost publicate lucrările a aproximativ douăzeci de autori.

În 1811, comitetul de editare al universității a început să publice Kazanskiye Izvestia, primul ziar provincial din Rusia. A apărut o dată pe săptămână, publicând rapoarte despre viața internațională și internă, articole științifice, materiale istorice și etnografice și opere literare. Prima revistă literară din regiunea Volga „furnica Zavolzhsky” a fost publicată și în 1832-1834 de personalul universitar.

Din 1821, în locul „Kazanskiye Izvestiya”, universitatea a început să publice revista „Kazansky Vestnik” și, ca anexă la aceasta, ziarul săptămânal „Adăugări la Kazansky Vestnik”. Datorită tipografiei universitare bine echipate, Kazanul a devenit unul dintre cele mai mari centre de editare de carte din țară.

Universitatea a pregătit mulți profesori talentați. Printre aceștia s-a numărat și tatăl lui V. I. Lenin - I. N. Ulyanov, care a absolvit în mod strălucit universitatea în 1854 și și-a dedicat întreaga viață educării oamenilor muncii.

Guvernul țarist, deschizând o universitate la Kazan, și-a propus ca obiectiv să o transforme într-un bastion al rusificării și creștinizării, într-un centru de pregătire a personalului devotat. Oamenii de știință umaniști avansați și-au văzut sarcina diferit. Ei credeau că universitatea ar trebui să fie un centru pentru dezvoltarea științei, educația și iluminarea popoarelor de diferite naționalități, studiul istoriei, limbii și literaturii lor. Un rol important în devenirea unui astfel de centru l-a jucat categoria de Est, unde au fost create departamentele de limbi arabe și persane, mongolă, armeană, sanscrită, manciu, precum și departamentul turco-tătar.

Deși guvernul țarist a limitat în toate modurile posibile admiterea oamenilor de alte naționalități la universitate, tratându-i cu dispreț drept „străini”, tătarii, bașkirii, kazahii, kalmucii, buriați și mongolii au intrat în continuare în ea. Desigur, aceștia au fost puțini, dar au fost primii reprezentanți ai popoarelor lor care au primit studii superioare. Unul dintre studenții remarcabili ai categoriei estice a fost Dorji Banzarov, primul om de știință buriat, un cunoscut educator democratic.

Profesorul universitar K. F. Fuchs a fost numit unul dintre primii oameni care au legat „poporul rus și tătari cu legături strânse ale comunității”. Și nu există nicio exagerare în asta: K. F. Fuchs a fost primul cercetător al vieții tătarilor din Kazan, el a introdus cititorul rus în poezia populară tătară.

Universitatea a făcut mult pentru a întări prietenia dintre cele două popoare frățești. Un proeminent om de știință și educator tătar I. Khalfin, care a fost primul dintre tătari care i s-a acordat titlul de adjutant, a lucrat fructuos în ea. A fost autorul multor lucrări și publicații de mare valoare științifică. Cu ajutorul lui N. I. Lobachevsky, țăranul tătar M. G. Makhmudov a devenit și profesori ai universității.

Ajutor generos dezinteresat și sprijin pentru remarcabilul educator-democrat tătar K. Nasyri. A fost prieten cu mulți dintre ei, a participat activ la activitățile Societății de Arheologie, Istorie și Etnografie. Același lucru se poate spune despre reprezentanți proeminenți ai poporului tătar precum G. Ilyasi, Sh. Marjani, Kh. Fayezkhanov. În tipografia universității au fost publicate zeci de monumente istorice și literare, manuale pentru școlile tătare, lucrări filozofice și alte lucrări științifice. Primele cărți tipărite în el au fost broșura lui F. Volkov „Despre inocularea variolei bovine”, publicată în limba tătară și „ABC și gramatica limbii tătare”.

Universitatea Kazan a jucat un rol important în dezvoltarea mișcării revoluționare de eliberare din Rusia. Spiritul revoluționar dintre studenții săi a fost deosebit de puternic. Deja în anii patruzeci, aici funcționa un cerc politic secret. Celebrul revoluționar V. V. Bervi-Flerovsky, amintindu-și anii de studenție la Kazan, a vorbit despre sosirea în oraș a trei trimiși din cercul din Sankt Petersburg a lui M. V. Butașevici-Petrashevsky și influența lor asupra studenților. Aceste amintiri au ecou denunțurile inspectorului despre „adunări secrete” ale studenților.

Oamenii de știință de frunte au avut o mare influență asupra formării ideologiei revoluționare în rândul studenților. Printre aceștia s-a numărat și remarcabilul educator democrat D. I. Meyer, care a lucrat la Departamentul de Drept Civil. În prelegerile sale, el a denunțat cu furie iobăgie, inegalitatea moșiilor. Unul dintre studenți a scris despre prelegerile sale: „Amintirile lui Meyer despre regiunea Ostsee și iritația cu care a vorbit despre starea mizerabilă a țăranilor mi-au pătruns în memoria... Un protest atât de sincer, veridic și întâlnit a fost deschis pentru prima dată. ochii mei la multe lucruri care nu fuseseră observate înainte de acea vreme”.

În aprilie 1849, în prelegerea sa finală, D. I. Meyer a făcut un apel fierbinte către studenții săi: „Premoniția nu mă înșală - cred în apropierea unei revoluții în viața interioară a patriei noastre. Toți cei care au inimă de om își dă seama involuntar de toată absurditatea iobăgiei... nici măcar nu-mi permit gândul că voi, studenții universității, ați fi vreodată complici la rușinosul comerț cu justiția... la fiecare pas, în fiecare moment al lui. viață, fără a te opri la dificultăți sau sacrificii.

Cuvintele lui D. I. Meyer au lăsat puțini oameni indiferenți. Sub influența sa, un student al universității, Lev Tolstoi, a dezvoltat o atitudine puternic negativă față de iobăgie. Sub îndrumarea unui profesor-democrat, viitorul mare scriitor a scris o lucrare de termen.

Studenții încep să participe la proteste politice deschise împotriva autorităților țariste. Unul dintre primele astfel de discursuri a fost petiția lor prin care se cerea demisia profesorului de fiziologie W. F. Bervey, care în prelegerile sale s-a opus invaziei materialismului în „sanctuarul științei”. Studenții și-au dat drumul: ghinionul profesor a fost nevoit să-și dea demisia.

Idolul studenților a fost profesorul de istorie, un democrat convins A.P. Shchapov. A predat la universitate mai puțin de un an, dar amintirea sa a rămas multă vreme în inimile studenților. Deja prima sa prelegere, dedicată istoriei poporului rus, a stârnit aplauze zgomotoase. Suna ca apoteoza activităților decembriștilor. G. V. Plekhanov a numit pe bună dreptate această prelegere „aproape singura din istoria universităților noastre” un fenomen de acest fel în acea epocă.

Prelegerile lui A.P. Shchapov i-au chemat pe studenți să slujească poporul, să lupte pentru drepturile lor, cuvintele lui nu diferă de fapte. Acest lucru a fost demonstrat în mod viu în 1861, când autoritățile țariste au masacrat țărani neînarmați în satul Bezdna, ceea ce a revoltat toată Rusia progresistă. Acest eveniment i-a entuziasmat și pe studenții din Kazan. La numeroasele slujbe de pomenire în memoria victimelor căzute în mâinile pedepsitorilor țariști, s-au auzit cuvintele de foc ale lui A.P. Shchapov. „Și voi, prieteni, sunteți primii... – a spus el, – ați căzut ca victime expiatoare ale despotismului pentru libertatea mult așteptată de toți oamenii. Ai fost primul care ne-a tulburat somnul, a distrus prin inițiativa ta îndoiala noastră nedreaptă că poporul nostru nu este capabil să inițieze mișcări politice... Pământul pe care l-ai cultivat, cu fructele cărora ne-ai hrănit, pe care acum ai vrut să-l dobândești ca proprietate și care v-a acceptat ca martiri în măruntaiele sale, - acest pământ va chema poporul la răzvrătire și libertate.”

Cuvintele lui A.P. Shchapov s-au răspândit în toată Rusia. Nu e de mirare că A. I. Herzen a scris în Kolokol în 1861: „De îndată ce miroase a aer proaspăt, sănătos, primăvară promițătoare, atunci este probabil din Urali sau din Kazan, din Kiev sau Harkov...”. Shchapov a fost luat din Kazan sub supravegherea jandarmilor.

„Conspirația Kazanului” din 1863, când studenții au luat parte la pregătirea unei revolte țărănești armate împotriva țarismului, a arătat cât de puternice erau tradițiile Shchapov la universitate. „Sarmul moral al personalității lui Șchapov, discursul său înfocat către studenți despre nevoia de a studia țăranul rus, nevoile sale, iluminarea sa mentală i-au făcut adevărați democrați, luptători pentru drepturile celor asupriți și umiliți”, a scris I. M. Krasnoperov, unul dintre participanții la mișcarea de eliberare a studenților.

Au trecut aproximativ zece ani - iar Universitatea din Kazan a captat atenția întregii Rusii. De data aceasta, a fost legat de cazul Lesgaft.

P.F. Lesgaft a fost ales la catedra de anatomie în 1868. Încă de la primii pași ai activității sale, s-a arătat a fi un om de știință democrat consecvent, un oponent al politicii reacționare a țarismului în domeniul educației.

În ianuarie 1871, a fost emis un decret regal privind „interzicerea femeilor să asculte prelegeri împreună cu studenții”. Totuși, în sălile de clasă în care preda remarcabilul om de știință, au început să apară tot mai multe fete care au decis să se dedice medicinei. Printre ei s-a numărat și Vra Figner, viitorul revoluționar celebru.

Democrat de convingere, P.F.Lesgaft nu putea suporta politica țarismului, care urmărea să transforme universitatea într-o instituție de formare a funcționarilor fideli acesteia. El s-a pronunțat public împotriva acestui lucru la Peterburgskie Vedomosti, expunând arbitrariul comis la Universitatea din Kazan de administratorul Shestakov. Apoi a publicat un alt articol criticând aspru ordinea care se dezvoltase la universitate. Autoritățile nu au mai putut suporta asta: P.F.Lesgaft a fost scos din predare și demis din universitate. În solidaritate cu el, profesorii N. A. Golovkinsky, A. Ya. Danilevsky, V. G. Imshenetsky, V.V. Markovnikov, A. I. Yakobiy, A. E. Golubev și P. I. Levitsky au demisionat.

Așa că, an de an, reputația de „nesigur” a fost consolidată în spatele Universității din Kazan. Spiritul revoluționar este mai ales întărit în el într-o epocă în care proletariatul intră în arena luptei de clasă. Elevii progresişti se străduiesc să-l ajute. A sosit momentul să studiem marxismul.

La 13 august 1887, Vladimir Ulianov a fost înscris ca student în primul an la facultatea de drept a universității. În această zi a fost deschisă o nouă pagină în istoria universității. Până la urmă, tocmai aici marele conducător al proletariatului a pornit pe calea luptei revoluționare directe, a făcut primul pas în revoluție.

La 4 decembrie 1887, la Universitatea Kazan a avut loc celebra adunare de studenți, al cărei ecou a răsunat în toată Rusia și nu numai. Printre cei mai activi participanți și lideri ai reuniunii a fost Vladimir Ulyanov.

Universitatea a fost numită de poet mândria Kazanului. Și de drept: deja în perioada pre-revoluționară, el și-a câștigat faima pentru oraș cu descoperiri științifice și tradiții bogate ale luptei de eliberare. Universitatea a crescut această faimă în mod semnificativ în anii următori.

Lista literaturii folosite

1. „Tineretul orașului antic” 1978 Editura de carte tătară, 1978

2. Site-ul web al Universității de Stat din Kazan (www.ksu.ru)

3. Site-ul web „Tatarstan pe internet” (www.kcn.ru)

Data înființării Universității din Kazan - una dintre cele mai vechi universități din Rusia - este 5 (conform noului stil - 17) noiembrie 1804, când împăratul Alexandru I a semnat Scrisoarea de aprobare și Carta Universității Imperiale din Kazan.

Universitatea este situată în partea centrală a Kazanului - un oraș cu un milion de locuitori și o istorie de o mie de ani, pe malul râului Volga, la 800 km de Moscova. Timp de mulți ani, a fost cea mai estică instituție de învățământ superior din Rusia: districtul său includea regiunea Volga, provinciile Penza și Tambov, regiunile Kama și Ural, Siberia și Caucaz.

Universitatea a devenit un centru major de educație și știință în primele decenii de existență. A format o serie de direcții și școli științifice (matematice, chimice, medicale, lingvistice, geologice, geobotanice). Universitatea este deosebit de mândră de descoperirile și realizările sale științifice remarcabile: crearea geometriei non-euclidiene (N.I. Lobachevsky), descoperirea elementului chimic ruteniu (K.K. Klaus), crearea teoriei structurii compușilor organici (A.M. Butlerov), descoperirea rezonanței paramagnetice electronice (E.K. Zavoisky), descoperirea rezonanței paramagnetice acustice (S.A. Altshuler) și multe altele.

De la înființare, la universitate au fost pregătiți peste 100 de mii de specialiști. Printre studenți s-au numărat oameni de știință remarcabili, precum și reprezentanți ai culturii, personalități publice: S.T. Aksakov, M.A. Balakirev, P.I. Melnikov-Pechersky, L.N. Tolstoi, V.I. Ulyanov-Lenin, V. Khlebnikov: Personalități cunoscute ale științei și culturii tătare a colaborat cu societăți științifice ale universității: K. Nasyri, Sh. Marjani și alții.

Universitatea Kazan, facultățile sale au devenit baza pentru deschiderea și dezvoltarea a peste zece universități din regiunea Volga.

Timp de două secole, s-a dezvoltat un oraș universitar, al cărui miez armonios este un frumos ansamblu arhitectural în stilul clasicismului rus al secolului al XIX-lea.

KFU este un model modern al unei universități clasice, cel mai important principiu al căruia este sinteza științei și educației. Complexul educațional și științific universitar cuprinde institute de cercetare, 27 de laboratoare cu probleme, o grădină botanică, un observator astronomic, un centru de tehnologie a informației, o editură și un laborator de tipărire operațională. KFU are 228 de cercetători, inclusiv 29 de doctori și 114 de candidați la științe.

Biblioteca științifică. N.I. Lobachevsky - unul dintre cele mai bogate depozite ale țării. S-a bazat pe colecțiile de cărți ale Prințului Grigori Potemkin și ale bibliofilului Kazan Vasily Polyansky, care au fost transferate la gimnaziul din Kazan la începutul secolului al XIX-lea. Biblioteca are manuscrise neprețuite, manuscrise antice, cărți tipărite timpurii și alte rarități. Astăzi există aproximativ 5 milioane de volume în fondul său. Biblioteca are 11 săli de lectură. În deservirea cititorilor se folosesc tehnologii informaționale moderne.

Asceza oamenilor de știință, participarea la numeroase expediții au contribuit la crearea muzeelor ​​universitare.

Universitatea Kazan are acorduri de cooperare cu peste 40 de universități străine, participă la programele IREX, Fulbright, USIA, DAAD, TEMPUS, INCO-Copernicus, Eurasia etc., este membră a Asociației Internaționale a Universităților, Asociației Eurasiatice a Universităților. , Uniunea Universităților pentru Democrație.

Dar universitatea nu este doar studiu. Grupuri studențești de spectacole de amatori unesc în rândurile lor iubitorii de muzică, cânt, dans. Corul Popular Capella și Corul Popular Tătar au câștigat o mare popularitate. Festivalul anual „Primăvara Studențească” demonstrează marele potențial creativ al tinerilor, umorul inepuizabil și un nivel de performanță destul de ridicat.

Printre primii studenți: Petr Kondyrev, ulterior profesor de științe istorice și primul profesor de economie politică la Universitatea din Kazan; frații Perevoshchikov - Dmitri, mai târziu academician, rector al Universității din Moscova și Vasily, viitor membru de onoare al Academiei Ruse de Științe, profesor de literatură rusă la Kazan, apoi Universitatea Derpt; Alexander Knyazhevich, care a devenit în 1858-1862. Ministrul de Finanțe al Rusiei.

Primii studenți au fost foarte interesați de literatură, teatru și probleme sociale. În 1806 La universitate a fost organizată societatea Kazan a iubitorilor de literatură rusă, la care au participat mulți dintre ei.

Primii profesori ai universității au fost profesori ai gimnaziului - profesorul de matematică G.I. Kartashevsky a fost transferat la postul de adjunct al matematicii superioare, profesorul de logică și morală L.S. Levitsky a devenit un adjunct al filozofiei speculative și practice, I.I. Zapolsky - un adjunct de matematică și fizică experimentală, profesorul claselor slavo-rusă și aritmetică N.M. Ibragimov a fost numit adjunct al literaturii ruse, directorul gimnaziului și profesor de istorie și geografie I.F. Yakovkin a primit titlul de profesor și postul de director al Universitatea. Oamenii de știință străini au fost invitați din străinătate.

Karl Fuchs a fost unul dintre primii care a fost invitat la postul de profesor obișnuit de istorie naturală și botanică. Fuchs a dat treizeci de ani din viața sa Universității din Kazan și i-a dedicat patruzeci de ani Kazanului, pe care a numit-o a doua sa patrie. Un om de știință-encicloped, el a stat la originile multor școli științifice formate la Universitatea din Kazan. Fuchs - primul profesor de mineralogie, unul dintre primii medici universitari, zoologi. Un excelent medic-practician, s-a bucurat de o mare popularitate. Și în același timp este istoric, arheolog, etnograf, numismat, călător, colecționar.

În 1807 Christian Fren a fost numit profesor obișnuit la Universitatea din Kazan în cadrul Departamentului de Limbi Orientale Antice. A fost primul profesor de limbi orientale la Universitatea din Kazan, a predat arabă și persană. Fren este considerat pe bună dreptate fondatorul orientalismului științific la Universitatea din Kazan, primul numismat.

Totodată, John Braun, un om de știință austriac, absolvent al Universității din Viena, a fost invitat ca profesor ordinar la Departamentul de Anatomie, Fiziologie și Medicină Legală. A avut onoarea de a fi primul rector ales al Universității din Kazan (1813-1814).

În 1807 Omul de știință german Martin Bartels a fost invitat la catedra de matematică pură. Un matematician educat enciclopedic, un prieten al lui K. Gauss, la sosirea sa în 1808. a început să țină prelegeri. În cei doisprezece ani de predare la Universitatea din Kazan, a citit istoria matematicii, aritmetică superioară, calcul diferențial și integral, geometrie și trigonometrie analitică, trigonometrie sferică, mecanică analitică, astronomie.

În 1808 Kaspar Renner, absolvent al Universității din Göttingen, a fost numit profesor titular la Departamentul de Matematică Aplicată. "Renner era o fire calmă și uniformă, care trăia în aceleași interese mentale. O minte precisă și profund educată, obișnuită cu logica strictă a formulelor matematice, cu caracterul complet al conținutului prelegerilor sale, citită într-o franceză elegantă - toate acestea au rămas. în memoria primilor săi ascultători, care și-au amintit mereu de el cu respect”.

În 1810 la catedră, naturistul, poetul și profesorul Xavier Broner a fost aprobat ca profesor obișnuit de fizică teoretică și experimentală.

În același an, Joseph Littrov, absolvent al Universității din Praga, a fost invitat la postul de profesor de astronomie la Universitatea Kazan. În timpul șederii sale la Kazan, Littrov a încercat să ridice predarea astronomiei la un nivel înalt. În 1811 Littrov cu cei mai buni studenți - Lobachevsky și Simonov - a observat o cometă mare în 1811. A ținut prelegeri despre astronomie teoretică și a publicat o serie de articole științifice. În 1814 a amenajat primul observator astronomic în curtea universității din poarta grădinii botanice.

Istoria Universității din Kazan este bogată în numele marilor oameni de știință, profesori, educatori, oameni de stat, creatori de opere de literatură și artă care au lucrat sau au studiat acolo. Muzeul vorbește despre multe dintre ele.

Pentru mai mult de 200 de ani de istorie, universitatea a oferit științei optzeci de membri cu drepturi depline și membri corespondenți ai Academiei de Științe a țării.

Universitatea este centrul nu numai al științei și educației științifice, ci și al culturii și educației; apariția afacerii cu carte în regiune, apariția primului ziar provincial, dezvoltarea vieții teatrale și multe altele sunt asociate cu aceasta. Creatorul statului sovietic V.I. Ulyanov-Lenin, scriitorii S.T. Aksakov, L.N. Tolstoi, P.I. Melnikov-Pechersky, V.V. Hlebnikov, compozitorul M.A. Balakirev, artistul V.I. Jacobi și alții.

Decretul președintelui Federației Ruse B.N. Elțîn la 30 iulie 1996, Universitatea de Stat Kazan este inclusă în Codul de stat al obiectelor deosebit de valoroase ale patrimoniului cultural al popoarelor Federației Ruse.

În conformitate cu Decretul Președintelui Rusiei D.A. Medvedev „Cu privire la crearea universităților federale în districtele federale de nord-vest, Volga, Urali și Orientul Îndepărtat”, 21 octombrie 2009, prin ordinul Guvernului Federației Ruse din 2 aprilie 2010, instituția de învățământ autonomă a statului federal de învățământ profesional superior „Universitatea Federală Kazan (Volga)” a fost înființată prin schimbarea tipului instituției de învățământ de stat existente de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat Kazan numită după. IN SI. Ulianov-Lenin.

O săptămână mai târziu, pe 9 aprilie 2010, prin ordin al Guvernului Federației Ruse, Gafurov Ilșat Rafkatovich a fost numit rector al Universității Federale din Kazan pentru o perioadă de 5 ani.

RAPORT PRIVIND ISTORIA TATARSTANULUI

„UNIVERSITATEA KAZAN”

10 clasa "G". Scoala 132

Completat de: Shigabutdinov Adel

Străbunica Augustus a Binecuvântată Amintire Împărăteasa noastră Elizaveta Petrovna, mergând pe căile marelui Transformator al Rusiei, printre alte fapte glorioase, a avut plăcerea să întemeieze un Gimnaziu la Kazan în 1758 și să-i acorde unele drepturi, cu puțin timp înainte, acordate. la Universitatea din Moscova. Presupunând, în concordanță cu iluminismul vremurilor prezente, să înființeze chiar în acest loc o Universitate, pentru a face inviolabilă pentru totdeauna existența acestei instituții binefăcătoare și a-i oferi ocazia să-și atingă scopul important de a educa cetățeni utili în serviciu. al Patriei şi răspândirea cunoştinţelor necesare în ea.

Alexandru I

Kazan 2002

Universitatea Kazan.

În primii ani ai secolului al XIX-lea, un eveniment de mare importanță a avut loc în viața Kazanului: la 5 noiembrie 1804 s-a luat decizia de a deschide o universitate în oraș - a treia din țară.

Printre numeroasele exponate ale Muzeului KSU există un document de o valoare deosebită - scrisoarea afirmativă a Universității Imperiale Kazan, semnată de Alexandru I la 5 noiembrie 1804. a devenit o adevărată relicvă universitară.

Într-o carcasă de catifea verde, brodată cu fir de aur, cu sigiliu de Stat agățat, cu titlu imperial complet, deschide expoziția muzeului. Are 9 pagini, fiecare dintre acestea fiind o adevărată operă de artă de design; un artist necunoscut cu mult gust și pricepere a executat atât textul în sine, împodobit cu cel mai frumos ornament, cât și imaginile vulturului cu două capete și stemele orașelor rusești. Dar semnificația acestui document nu este doar și nu atât în ​​forma sa externă, ci și în conținutul său. Diploma cuprinde 21 de articole, care stabilesc sarcinile, drepturile și fundamentele universității. Se deschide cu o indicație a scopului înființării Universității din Kazan:

„Suverana noastră împărăteasă Elizaveta Petrovna, de binecuvântată memorie, mergând pe cărările marelui Transformator al Rusiei, printre alte fapte glorioase, s-a demnat să întemeieze Gimnaziul din Kazan în 1758 și să-i acorde niște drepturi, cu puțin timp înainte, acordate Universității din Moscova. Presupunând, în concordanță cu iluminismul din prezent, chiar în acest loc să se înființeze o Universitate pentru a face inviolabilă pentru totdeauna existența acestei instituții binefăcătoare și a-i oferi posibilitatea de a-și atinge scopul important de a educa cetățeni utili în slujirea Patriei și răspândirea cunoștințelor necesare în ea.

„Universitatea Imperială Kazan va rămâne o proprietate a savanților, care, sub patronajul nostru direct, va fi guvernată pe baza Cartei, aprobată de Noi în această zi”.
„În el”, se spune în paragraful următor, „se vor preda științe în tot spațiul, atât generale, necesare fiecărei persoane, cât și speciale, care servesc la educarea unui cetățean pentru diferite tipuri de serviciu public”.

În concluzie:

„Așadar, afirmând Diploma Noastră Imperială și protejând bunăstarea Universității Imperiale Kazan, sperăm că Autoritățile și membrii acesteia, zeloși pentru îndeplinirea intențiilor Noastre, nu vor pierde nimic din vedere pentru a oferi acestei Moșii un întreg şi acţiune continuă în folosul Districtului, căruia îi este dat de centru, şi mare în beneficiul celorlalţi supuşi ai noştri cei mai dragi loiali de toate gradele.În această speranţă, Ne-am demnat să semnăm această Scrisoare, ca dovadă a imuabilului Nostru. Vom, cu propriile noastre mâini și, după ce l-am aprobat cu sigiliul de stat, să-l dăm Universității spre păstrare pentru totdeauna.”

Documentul este semnat de ministrul educației publice, contele P. Zavadovsky. 11 februarie 1805 Diploma a fost înmânată la Kazan de către administratorul districtului educațional Kazan, un cunoscut astronom, vicepreședinte al Academiei Imperiale de Științe S.Ya. Rumovsky.

Trei zile mai târziu, pe 14 februarie, în holul gimnaziului a avut loc prima ședință a Consiliului, la care au participat profesorii gimnaziului, numiți de profesorii și adjuncții mandatari la universitatea de deschidere. S.Ya. Rumovsky a ținut un scurt discurs, felicitându-i pe cei prezenți pentru cel mai mare eveniment - deschiderea universității, apoi, după ce a citit personal Scrisoarea de aprobare, a înmânat-o Consiliului.

În fiecare an, la 4 noiembrie, în cadrul adunărilor publice cu ocazia zilei de naștere a Universității din Kazan, scrisoarea de aprobare, împreună cu Carta, era scoasă în sala de adunări, instalată pe masa în fața portretului lui Alexandru I. , comandat de S.Ya. Rumovsky de către artistul Racetu în 1806. Fondatorul universității a fost descris în plină creștere în momentul semnării Scrisorii de aprobare și a Cartei. Timp de mai bine de un secol, portretul împăratului a împodobit sala de adunări. Dacă chiar deschiderea universității în februarie 1805. a trecut într-o atmosferă foarte modestă, apoi 10 ani mai târziu - la 5 iulie 1814. - actul deschiderii complete a universității a fost sărbătorit pe larg și solemn.

Carta prevedea crearea a patru departamente (facultăți) la universitate: științe morale și politice, fizice și matematice, medicale sau medicale, științe verbale cu catedra de limbi orientale; 28 de profesori, 12 adjuncți, 3 lectori și 3 profesori de „arte plăcute”. Dar, de fapt, nu au existat facultăți și departamente la început. Iar primii 33 de studenți au trebuit să asculte prelegeri despre literatura rusă și trigonometrie, drept roman și botanică, medicină și filozofie. Ei au studiat cu mare entuziasm, inspirați de credința că țara rusă poate da naștere propriilor „Platoni și Newtoni iuteli”.

Și a devenit realitate. Deja primii studenți ai universității au fost viitorii reprezentanți majori ai științei și culturii Rusiei: scriitorul S. T. Aksakov, frații academicieni D. M. și V. M. Perevoshchikov, profesorii P. S. Kondyrev (economist politic), A. V. Kaisarov (fizician), V. I. Timyansky (naturalist). În anii următori, printre absolvenții universității s-au numărat marele matematician rus N. I. Lobachevsky, celebrul astronom și călător I. M. Simonov și mulți alți oameni de știință care au câștigat faima pentru știința internă și au adus faima mondială universității.

Au venit vremuri dificile pentru universitate, când în 1819 extremul reacționar și obscurantistul M. L. Magnitsky a fost numit mai întâi auditor, iar apoi administrator al districtului educațional Kazan. Ca urmare a revizuirii, el a propus „distrugerea publică” a universității. „De ce să distrugi, o poți repara”, a scris Alexandru I rezoluția sa „miloasă” pe raportul obscurantistului.

Iar epoca „corecției” vine. Nouă profesori au fost concediați din cauza „necredinței”, toate materiile (chiar și matematica) au început să fie predate pe bază de „evlavie”, cu expunerea „motivului fals”. Instrucțiunile oficiale cereau „ca spiritul libertății să nu slăbească nici în mod deschis, nici ascuns învățăturile Bisericii în învățătura științelor filozofiei și istoriei”. În universitate începe să domnească o atmosferă de supraveghere universală - atât profesori, cât și studenți, lucrările lui Voltaire și Diderot sunt scoase din bibliotecă.

Începând cu 1826, după demiterea lui Magnitsky, universitatea a început să-și revină după bolile unui timp teribil. Acest lucru a fost legat, în primul rând, de activitățile profesorului N. I. Lobachevsky, care a fost ales rector în 1827. A deținut această funcție până în 1846. Dar și mai târziu a fost legat de viața universitară, fiind în 1846-1855 asistent asistent al districtului de învățământ Kazan. Era sortit să devină un adevărat constructor al universității, liderul ei talentat.

Sub conducerea lui N. I. Lobachevsky, a fost finalizată construcția întregului complex de clădiri universitare, iar acestea au fost dotate cu echipamentul necesar pentru activități științifice și educaționale. A înființat activitățile tipografiei universitare, a organizat primul periodic științific - „Notele științifice ale Universității din Kazan”, care a început să apară în 1834 și s-a transformat în curând într-una dintre cele mai bune reviste științifice din Rusia.

Filosoful materialist N. I. Lobachevsky a aderat la concepții pedagogice avansate. Le-a conturat în celebrul discurs al actului „Despre cele mai importante subiecte ale educației”, rostit la o ședință solemnă din 5 iulie 1828. Ideile filozofilor materialişti avansaţi sunt simţite clar în ea. „Trăim deja vremuri în care cu greu o umbră a scolasticii străvechi cutreieră universitățile”, a proclamat omul de știință. „Aici, intrând în această instituție, tinerii nu vor auzi cuvinte goale fără nici un gând, ci doar sunete fără niciun sens. Aici ei învață ceea ce există cu adevărat, și nu ceea ce este cunoscut doar minților lene.

În epoca lui Nikolai „Palkin”, într-o epocă în care Skalozub al lui Griboedov amenința că „da un sergent major în Voltaire” fiecărei universități, N. I. Lobachevsky a vorbit profetic, mândru și îndrăzneț despre triumful minții umane. „Omul s-a născut pentru a fi stăpânul, conducătorul, regele naturii”, a argumentat el. „Dar înțelepciunea cu care ar trebui să conducă de pe tronul său ereditar nu îi este dată de la naștere, ci se dobândește prin învățătură.” Nu noblețe, nu serviciu regal, nu supunere oarbă, nu bani - principalul lucru în viață. Principalul lucru este în predare, în înțelegerea și subordonarea legilor naturii.

Gândurile pedagogice despre educația cetățenilor folositori patriei, oameni de știință care transformă știința, au fost folosite activ în activitatea educațională. Câte minți iscoditoare N. I. Lobaciovski a devenit „nașul” în drumul către știință! El i-a încurajat pe A. M. Butlerov și N. I. Zinin în timpul primilor lor pași științifici, prezicând un viitor mare pentru ei. În funcţionarul librăriei, N. A. Bolzani, care nici măcar nu a absolvit gimnaziul, l-a văzut pe viitorul profesor de fizică la universitate. Și există multe astfel de exemple.

N. I. Lobachevsky a înțeles profund necesitatea dezvoltării integrale a științei și a căutat să creeze condițiile necesare pentru aceasta. La universitate încep să se formeze școli științifice, în ea se fac descoperiri, care sunt pentru totdeauna înscrise cu litere de aur în analele științei mondiale. Marele matematician a fost primul care a dat un exemplu despre cum să renunțe la punctele de vedere învechite și să rezolve cu adevărat cele mai complexe probleme științifice într-un mod revoluționar.

La 11 februarie 1826, la universitate, N. I. Lobachevsky a citit public nota sa „O prezentare concisă a principiilor geometriei pe linii paralele”, care a marcat nașterea unei noi geometrii, non-euclidiene. Timp de mai bine de două milenii, ideea nedivizată a singurei geometrii corecte - geometria lui Euclid - s-a dovedit a fi respinsă.

Ulterior, N. I. Lobachevsky și-a dezvoltat geometria în detaliu într-o serie de lucrări tipărite. Primul dintre ele - „Despre principiile geometriei” a fost publicat în 1829 - 1830 în Buletinul Kazan. Ulterior, a continuat să dezvolte diverse aspecte ale teoriei sale, care au rezultat în monografiile sale fundamentale „Geometrie imaginară”, „Noi începuturi ale geometriei cu o teorie completă a paralelelor”, „Pangeometrie”.

Ideile marelui matematician, cu mult înaintea științei de atunci, nu au fost înțelese de contemporanii săi. Doar profesorul universitar P. I. Kotelnikov a remarcat în discursul său din 1842 că „opera uimitoare” a inovatorului-matematician își va găsi, mai devreme sau mai târziu, cunoscătorii. Recunoașterea generală a venit lui N. I. Lobachevsky după moartea sa. Descoperirea sa a dus la rezultate importante nu numai în dezvoltarea matematicii, ci și într-o serie de alte științe, punându-și numele la egalitate cu genii precum Arhimede, Newton, Copernic, Lomonosov.

Astronomul I. M. Simonov a adus o mare faimă universității. El a fost singurul om de știință dintre participanții la expediția în jurul lumii a lui F. F. Bellingshausen și M. P. Lazarev în 1819-1821, care a descoperit Antarctica. Conform lui Lumea științifică a făcut cunoștință cu rezultatele observațiilor importante făcute în timpul expediției prin lucrările „Un cuvânt despre succesul sloops Vostok și Mirny care navighează în apropierea lumii”, „Despre diferența de temperatură în emisferele sudice și nordice” și altele. . Cercetările științifice i-au adus lui I. M. Simonov faima mondială. A fost ales membru corespondent al Academiei Ruse de Științe, membru de onoare al multor instituții științifice ruse și străine.

Școala de chimiști din Kazan a jucat un rol remarcabil în dezvoltarea științei interne. Primul său succes este asociat cu numele lui N. N. Zinin, care în 1842 a obținut anilină din nitrobenzen. Această descoperire a devenit curând cunoscută în toată Europa, a avut o importanță deosebită pentru dezvoltarea industriilor anilinei și farmaceutice. „Chimia rusă îi datorează lui Zinin intrarea într-o viață independentă”, a scris A. M. Butlerov. „... Lucrările sale i-au forțat pentru prima dată pe oamenii de știință să acorde chimiei ruse un loc de onoare.”

Doi ani mai târziu, chimiști din multe țări au rostit din nou cuvântul „Kazan”: profesorul K.K. Klaus a descoperit aici un nou element chimic - ruteniul. „Ruteniu” în latină înseamnă „rusă”. K. K. Klaus a spus că a numit noul element în onoarea patriei sale.

Descoperirile studentului lui N. N. Zinin, A. M. Butlerov, au confirmat că laboratorul de chimie al universității a devenit centrul gândirii chimice a țării. A. M. Butlerov este creditat cu crearea teoriei structurii chimice a substanțelor organice. Această teorie a fost menită să joace în chimia organică același rol pe care l-a jucat sistemul periodic al lui D. I. Mendeleev în chimia anorganică. Studiile lui A. M. Butlerov au deschis calea pentru sinteza de noi substanțe organice, au pus bazele chimiei organice moderne.

Tradițiile glorioase ale chimiștilor din Kazan V. V. Markovnikov, A. M. Zaitsev și F. M. Flavitsky au continuat cu succes. Astronom M. A. Kovalsky, matematicienii V. G. Imshenetsky, A. P. Kotelnikov, F. M. Suvorov, P. S. Poretsky, mecanicul I. S. Gromeka și alții au lucrat fructuos.

Școala de medicină din Kazan a devenit faimoasă pentru succesele sale strălucitoare. În anii 1950, E.F. Aristov a efectuat o serie de studii originale, încercând să dezlege structura creierului. Școala în sine este formată din munca terapeutului - clinicianul N. A. Vinogradov, histolog K. A. Arshtein, fiziolog N. O. Kovalevsky. În anii 80, numele profesorului E. V. Adamyuk a devenit chiar un nume de uz casnic: oamenii îi numeau cu afecțiune pe toți medicii oculisti din oraș „adamyuks”. Kazan, - a scris ziarul Volzhsky Courier, - a devenit un loc de pelerinaj pentru mii de pacienți și, se pare, nu a existat un nume mai faimos printre medici în rândul populației din estul Rusiei, precum numele Adamyuk. Lucrarea fundamentală a profesorului E. V. Adamyuk a creat în esență oftalmologia rusă.

Fondatorul psihologiei experimentale în Rusia a fost V. M. Bekhterev, care a organizat un laborator psihofiziologic la universitate. Observațiile sale sunt rezumate în lucrarea fundamentală Fundamentals of the Teaching of Brain Functions. Cercetări remarcabile în domeniul fiziologiei au fost făcute de profesorul N. A. Mislavsky, în domeniul electrofiziologiei - de către profesorul A. F. Samoilov, care a folosit pe scară largă metoda electrofiziologică în studiul inimii și al sistemului nervos central.

Profesorul-geolog N. A. Golovkinsky a fost primul care a studiat intens geologia regiunii Volga-Kama; el a fost întemeietorul doctrinei faciesului, având dezvoltat problema relației dintre straturile diferitelor orizonturi geologice. În anii '70, s-a format școala de geologi Kazan, reprezentată de oameni de știință proeminenți precum A. A. Shtukenberg, P. I. Krotov, M. E. Noinsky, M. E. Yaneshevsky. Fondatorii școlii geobotanice au fost S. I. Korzhinsky și A. Ya. Gordyagin.

Lucrările orientaliștilor au primit, de asemenea, recunoaștere mondială: arabistul Kh. , mongolii O. M. Kovalevsky și A. V. Popov. Faima lingviștilor din Kazan a fost adusă de studiile lui I. A. Baudouin de Courtenay, precum și ale lui V. A. Bogoroditsky, fondatorul foneticii experimentale.

Universitatea Kazan a jucat un rol imens în dezvoltarea culturală a regiunii și a multor alte regiuni ale țării. Aici trebuie spus că componența districtului educațional Kazan a inclus la început toată regiunea Volga, Uralii, Siberia, Caucazul, provinciile Penza și Tambov. Abia după 1825 teritoriul său s-a micșorat oarecum.

Biblioteca universitară a jucat un rol important în dezvoltarea culturii și a educației. Deja în anii 1920, a devenit public, accesibil tuturor. Curând, în ea a fost organizată o „sală de lectură” specială pentru periodice. Universitatea s-a abonat la aproximativ 50 de ziare și reviste rusești, franceze, germane, engleze.

În 1806, la Kazan a fost organizată o societate de iubitori ai literaturii ruse. La început, a inclus numai profesori și studenți ai universității, dar în curând au devenit membri iubitorii de literatură din Nijni Novgorod, Perm, Astrakhan și alte orașe din regiunea Volga și Urali. Compania și-a dezvoltat cu succes activitățile. În 1817, a fost publicat primul volum al operelor sale, un almanah, în care au fost publicate lucrările a aproximativ douăzeci de autori.

În 1811, comitetul de editare al universității a început să publice Kazanskiye Izvestia, primul ziar provincial din Rusia. A apărut o dată pe săptămână, publicând rapoarte despre viața internațională și internă, articole științifice, materiale istorice și etnografice și opere literare. Prima revistă literară din regiunea Volga „furnica Zavolzhsky” a fost publicată și în 1832-1834 de personalul universitar.

Din 1821, în locul „Kazanskiye Izvestiya”, universitatea a început să publice revista „Kazansky Vestnik” și, ca anexă la aceasta, ziarul săptămânal „Adăugări la Kazansky Vestnik”. Datorită tipografiei universitare bine echipate, Kazanul a devenit unul dintre cele mai mari centre de editare de carte din țară.

Universitatea a pregătit mulți profesori talentați. Printre aceștia s-a numărat și tatăl lui V. I. Lenin - I. N. Ulyanov, care a absolvit în mod strălucit universitatea în 1854 și și-a dedicat întreaga viață educării oamenilor muncii.

Guvernul țarist, deschizând o universitate la Kazan, și-a propus ca obiectiv să o transforme într-un bastion al rusificării și creștinizării, într-un centru de pregătire a personalului devotat. Oamenii de știință umaniști avansați și-au văzut sarcina diferit. Ei credeau că universitatea ar trebui să fie un centru pentru dezvoltarea științei, educația și iluminarea popoarelor de diferite naționalități, studiul istoriei, limbii și literaturii lor. Un rol important în devenirea unui astfel de centru l-a jucat categoria de Est, unde au fost create departamentele de limbi arabe și persane, mongolă, armeană, sanscrită, manciu, precum și departamentul turco-tătar.

Deși guvernul țarist a limitat în toate modurile posibile admiterea oamenilor de alte naționalități la universitate, tratându-i cu dispreț drept „străini”, tătarii, bașkirii, kazahii, kalmucii, buriați și mongolii au intrat în continuare în ea. Desigur, aceștia au fost puțini, dar au fost primii reprezentanți ai popoarelor lor care au primit studii superioare. Unul dintre studenții remarcabili ai categoriei estice a fost Dorji Banzarov, primul om de știință buriat, un cunoscut educator democratic.

Profesorul universitar K. F. Fuchs a fost numit unul dintre primii oameni care au legat „poporul rus și tătari cu legături strânse ale comunității”. Și nu există nicio exagerare în asta: K. F. Fuchs a fost primul cercetător al vieții tătarilor din Kazan, el a introdus cititorul rus în poezia populară tătară.

Universitatea a făcut mult pentru a întări prietenia dintre cele două popoare frățești. Un proeminent om de știință și educator tătar I. Khalfin, care a fost primul dintre tătari care i s-a acordat titlul de adjutant, a lucrat fructuos în ea. A fost autorul multor lucrări și publicații de mare valoare științifică. Cu ajutorul lui N. I. Lobachevsky, țăranul tătar M. G. Makhmudov a devenit și profesori ai universității.

Ajutor generos dezinteresat și sprijin pentru remarcabilul educator-democrat tătar K. Nasyri. A fost prieten cu mulți dintre ei, a participat activ la activitățile Societății de Arheologie, Istorie și Etnografie. Același lucru se poate spune despre reprezentanți proeminenți ai poporului tătar precum G. Ilyasi, Sh. Marjani, Kh. Fayezkhanov. În tipografia universității au fost publicate zeci de monumente istorice și literare, manuale pentru școlile tătare, lucrări filozofice și alte lucrări științifice. Primele cărți tipărite în el au fost broșura lui F. Volkov „Despre inocularea variolei bovine”, publicată în limba tătară și „ABC și gramatica limbii tătare”.

Universitatea Kazan a jucat un rol important în dezvoltarea mișcării revoluționare de eliberare din Rusia. Spiritul revoluționar dintre studenții săi a fost deosebit de puternic. Deja în anii patruzeci, aici funcționa un cerc politic secret. Celebrul revoluționar V. V. Bervi-Flerovsky, amintindu-și anii de studenție la Kazan, a vorbit despre sosirea în oraș a trei trimiși din cercul din Sankt Petersburg a lui M. V. Butașevici-Petrashevsky și influența lor asupra studenților. Aceste amintiri au ecou denunțurile inspectorului despre „adunări secrete” ale studenților.

Oamenii de știință de frunte au avut o mare influență asupra formării ideologiei revoluționare în rândul studenților. Printre aceștia s-a numărat și remarcabilul educator democrat D. I. Meyer, care a lucrat la Departamentul de Drept Civil. În prelegerile sale, el a denunțat cu furie iobăgie, inegalitatea moșiilor. Unul dintre studenți a scris despre prelegerile sale: „Amintirile lui Meyer despre regiunea Ostsee și iritația cu care a vorbit despre starea mizerabilă a țăranilor mi-au pătruns în memoria... Un protest atât de sincer, veridic și întâlnit a fost deschis pentru prima dată. ochii mei la multe lucruri care nu fuseseră observate înainte de acea vreme”.

În aprilie 1849, în prelegerea sa finală, D. I. Meyer a făcut un apel fierbinte către studenții săi: „Premoniția nu mă înșală - cred în apropierea unei revoluții în viața interioară a patriei noastre. Toți cei care au inimă de om își dă seama involuntar de toată absurditatea iobăgiei... nici măcar nu-mi permit gândul că voi, studenții universității, ați fi vreodată complici la rușinosul comerț cu justiția... la fiecare pas, în fiecare moment al lui. viață, fără a te opri la dificultăți sau sacrificii.

Cuvintele lui D. I. Meyer au lăsat puțini oameni indiferenți. Sub influența sa, un student al universității, Lev Tolstoi, a dezvoltat o atitudine puternic negativă față de iobăgie. Sub îndrumarea unui profesor-democrat, viitorul mare scriitor a scris o lucrare de termen.

Studenții încep să participe la proteste politice deschise împotriva autorităților țariste. Unul dintre primele astfel de discursuri a fost petiția lor prin care se cerea demisia profesorului de fiziologie W. F. Bervey, care în prelegerile sale s-a opus invaziei materialismului în „sanctuarul științei”. Studenții și-au dat drumul: ghinionul profesor a fost nevoit să-și dea demisia.

Idolul studenților a fost profesorul de istorie, un democrat convins A.P. Shchapov. A predat la universitate mai puțin de un an, dar amintirea sa a rămas multă vreme în inimile studenților. Deja prima sa prelegere, dedicată istoriei poporului rus, a stârnit aplauze zgomotoase. Suna ca apoteoza activităților decembriștilor. G. V. Plekhanov a numit pe bună dreptate această prelegere „aproape singura din istoria universităților noastre” un fenomen de acest fel în acea epocă.

Prelegerile lui A.P. Shchapov i-au chemat pe studenți să slujească poporul, să lupte pentru drepturile lor, cuvintele lui nu diferă de fapte. Acest lucru a fost demonstrat în mod viu în 1861, când autoritățile țariste au masacrat țărani neînarmați în satul Bezdna, ceea ce a revoltat toată Rusia progresistă. Acest eveniment i-a entuziasmat și pe studenții din Kazan. La numeroasele slujbe de pomenire în memoria victimelor căzute în mâinile pedepsitorilor țariști, s-au auzit cuvintele de foc ale lui A.P. Shchapov. „Și voi, prieteni, sunteți primii... – a spus el, – ați căzut ca victime expiatoare ale despotismului pentru libertatea mult așteptată de toți oamenii. Ai fost primul care ne-a tulburat somnul, a distrus prin inițiativa ta îndoiala noastră nedreaptă că poporul nostru nu este capabil să inițieze mișcări politice... Pământul pe care l-ai cultivat, cu fructele cărora ne-ai hrănit, pe care acum ai vrut să-l dobândești ca proprietate și care v-a acceptat ca martiri în măruntaiele sale, - acest pământ va chema poporul la răzvrătire și libertate.”

Cuvintele lui A.P. Shchapov s-au răspândit în toată Rusia. Nu e de mirare că A. I. Herzen a scris în Kolokol în 1861: „De îndată ce miroase a aer proaspăt, sănătos, primăvară promițătoare, atunci este probabil din Urali sau din Kazan, din Kiev sau Harkov...”. Shchapov a fost luat din Kazan sub supravegherea jandarmilor.

„Conspirația Kazanului” din 1863, când studenții au luat parte la pregătirea unei revolte țărănești armate împotriva țarismului, a arătat cât de puternice erau tradițiile Shchapov la universitate. „Sarmul moral al personalității lui Șchapov, discursul său înfocat către studenți despre nevoia de a studia țăranul rus, nevoile sale, iluminarea sa mentală i-au făcut adevărați democrați, luptători pentru drepturile celor asupriți și umiliți”, a scris I. M. Krasnoperov, unul dintre participanții la mișcarea de eliberare a studenților.

Au trecut aproximativ zece ani - iar Universitatea din Kazan a captat atenția întregii Rusii. De data aceasta, a fost legat de cazul Lesgaft.

P.F. Lesgaft a fost ales la catedra de anatomie în 1868. Încă de la primii pași ai activității sale, s-a arătat a fi un om de știință democrat consecvent, un oponent al politicii reacționare a țarismului în domeniul educației.

În ianuarie 1871, a fost emis un decret regal privind „interzicerea femeilor să asculte prelegeri împreună cu studenții”. Totuși, în sălile de clasă în care preda remarcabilul om de știință, au început să apară tot mai multe fete care au decis să se dedice medicinei. Printre ei s-a numărat și Vra Figner, viitorul revoluționar celebru.

Democrat de convingere, P.F.Lesgaft nu putea suporta politica țarismului, care urmărea să transforme universitatea într-o instituție de formare a funcționarilor fideli acesteia. El s-a pronunțat public împotriva acestui lucru la Peterburgskie Vedomosti, expunând arbitrariul comis la Universitatea din Kazan de administratorul Shestakov. Apoi a publicat un alt articol criticând aspru ordinea care se dezvoltase la universitate. Autoritățile nu au mai putut suporta asta: P.F.Lesgaft a fost scos din predare și demis din universitate. În solidaritate cu el, profesorii N. A. Golovkinsky, A. Ya. Danilevsky, V. G. Imshenetsky, V.V. Markovnikov, A. I. Yakobiy, A. E. Golubev și P. I. Levitsky au demisionat.

Așa că, an de an, reputația de „nesigur” a fost consolidată în spatele Universității din Kazan. Spiritul revoluționar este mai ales întărit în el într-o epocă în care proletariatul intră în arena luptei de clasă. Elevii progresişti se străduiesc să-l ajute. A sosit momentul să studiem marxismul.

La 13 august 1887, Vladimir Ulianov a fost înscris ca student în primul an la facultatea de drept a universității. În această zi a fost deschisă o nouă pagină în istoria universității. Până la urmă, tocmai aici marele conducător al proletariatului a pornit pe calea luptei revoluționare directe, a făcut primul pas în revoluție.

La 4 decembrie 1887, la Universitatea Kazan a avut loc celebra adunare de studenți, al cărei ecou a răsunat în toată Rusia și nu numai. Printre cei mai activi participanți și lideri ai reuniunii a fost Vladimir Ulyanov.

Universitatea a fost numită de poet mândria Kazanului. Și de drept: deja în perioada pre-revoluționară, el și-a câștigat faima pentru oraș cu descoperiri științifice și tradiții bogate ale luptei de eliberare. Universitatea a crescut această faimă în mod semnificativ în anii următori.


Dar ambele sunt lucrări creative mature care împodobesc orașul. Acestea sunt monumente incontestabile de arhitectură și urbanism. Templul Științei din Saratov: de la Myufke la Burmistrov Un minunat cadou de Anul Nou pentru personalul Universității de Stat din Saratov, una dintre cele mai vechi universități din țară, care și-a sărbătorit anul acesta 90 de ani de viață, a fost finalizarea construcției...

Turnul de trecere al zidurilor Kremlinului. Începutul construcției sale datează din 1556, când zidarii din Pskov cu maeștrii Postnik Yakovlev, supranumit Barma și Ivan Shiryai, au început să construiască piatra albă a Kremlinului Kazan. Inițial, turnul, numit Spasskaya după Biserica de piatră a Mântuitorului situată pe latura de nord, avea la bază un pătrat (23x23 m) și ziduri groase de 2,25 m din...

12 ianuarie (25 după noul stil) „După luarea în considerare a proiectului, Elizaveta Petrovna a semnat la 12 ianuarie (Ziua Sfintei Tatiana conform calendarului bisericesc ortodox) 1755 un decret privind înființarea Universității din Moscova. Ceremonia solemnă de deschidere a cursurilor la universitate a avut loc în ziua sărbătoririi aniversării încoronării Elisabetei Petrovna la 26 aprilie (7 mai 1755). De atunci, aceste zile au în mod tradițional...

Vizualizări