Ora de curs este ceea ce face o persoană puternică. Ora de curs „a fi uman”. II. Acționarea și discutarea situațiilor

Goluri:

• Educational: Contribuie la formarea unei culturi morale și etice, trăsături pozitive ale caracterului cuiva; pentru a aduce copiii la înțelegerea că îmbunătățirea conștientă a unei persoane este o faptă bună.
• În curs de dezvoltare: Dezvoltați capacitatea de a comunica cu oamenii, de a le analiza acțiunile și de a le evalua; capacitatea de a face alegeri informate.
• Educational: Cultivați respectul reciproc, bunătatea, politețea; responsabilitatea morală pentru acțiunile lor.

Echipament: cartonașe verzi și roșii pentru joc; felicitări „inima”, „pângărește”, „indiferență”; carduri individuale.

Progresul evenimentului

1. Partea introductivă.

Să începem cursul acum
Și hai să avem o conversație
Despre cuvintele importante
Dragă, curajoasă,
Muncă și strictă,
Umili și săraci.

- Sunt om! Poate cineva de pe Pământ să spună asta despre sine?

Înainte de a răspunde la această întrebare, spune-mi, ce ar trebui să aibă, în afară de semnele externe, o persoană? ( o persoană trebuie să aibă gânduri bune și pure, calități bune de caracter, o inimă bună și iubitoare, o minte educată, trebuie să facă fapte bune, o persoană trebuie să fie umană)

– Cuvinte înțelepte despre importanța a ceea ce tocmai ai spus au fost scrise de M.M. Prishvin „Tot ce este frumos pe pământ vine de la soare, tot ce este bun este de la om”.

Frumusețea naturii există datorită căldurii și luminii soarelui și tot ceea ce este bun pe Pământ este creat. oameni buni. Se fac lucruri rele oameni rai care nu sunt vrednici să poarte mândrul titlu de om. Oamenii, când vor să încurajeze pe cineva să devină mai buni, ei spun: „Fii om!” („Deveniți bărbat!”). Adică ei cheamă să manifeste tot ceea ce ai vorbit. Astfel, numim omul nu trup, nu aspect exterior, ci acea lume interioară, acel om interior, pe care nu-l vedem, dar care se manifestă în tot ceea ce face o persoană.

- Să răspundem la întrebarea: poate fiecare să-și spună „Sunt bărbat!” ( nu, doar cel care este bun, are o inimă iubitoare, calități bune de caracter)

– Spune-mi, deci ce se va discuta la ora de curs, despre ce subiect este? ( că este necesar să îi ajutăm pe cei aflați în dificultate; despre capacitatea de a face prieteni; despre respectul față de bătrâni; despre bunătate și o inimă iubitoare; despre politețe; despre a face fapte nobile fără a cere nimic în schimb).

– Adică vom încerca să răspundem la întrebarea: ce înseamnă să fii... ( persoana reala). Acesta va fi subiectul orei noastre de curs. Vom vorbi despre acele calități umane care ne ajută pe fiecare dintre noi să ne facem prieteni, să găsim înțelegere reciprocă, să devenim o persoană reală.

Devine scump
Fericire drumuri dificile.
Ce bine ai făcut
Cum ai ajutat oamenii?
Această măsură măsoară
Toate lucrările pământești.
Poate crește un copac
Ești în orașul tău?
Ile sub zăpadă praf
A cui salvezi viața?
A face lucruri bune pentru oameni
Fii drăguț!

- Dacă îți place ora de curs azi, vei lua ceva util și necesar pentru tine, ridică un cartonaș cu inimă; dacă nu, atunci plânge. Și cine va rămâne indiferent, o foaie goală.

2. Partea principală.

– Pentru a face bine oamenilor, trebuie în primul rând să fii o persoană politicoasă, pentru că „politețea” este una dintre cele mai importante calități ale unei persoane bine maniere. Până în secolul al XVI-lea, „vezha” însemna „expert”, acesta este cineva care cunoaște regulile decenței, o formă de exprimare a unei atitudini bune față de oameni. Uneori, băieții se comportă nepoliticos, li se pare că în aceste cazuri acționează ca independenți, independenți și aproape adulți. Ascultă poezia „Mărturisire” a lui A.L. Barto și spune ce reguli de politețe pot fi învățate din ea.

1 student:

Du-te să afli, du-te să înțelegi

El tot într-o zi nefericită
Aproape că m-a adus la lacrimi.
Numele lui este - stă ca un ciot,
Parcă înrădăcinată în pământ.

2 elevi:

Uite, nu bea apă crudă,
Recomanda vecinul.
Un pahar, apoi altul
Andryusha bea ca răspuns.
Du-te să afli, du-te să înțelegi
Ce sa întâmplat cu băiatul de opt ani?

3 elevi:

Vii la cina la ora 3, -
i-a spus mama lui.
El a mormăit: - Mă cunosc,
Și a apărut la 5.
Ei bine, ce zici de tine, Andryushenka?
Și fiul i-a mărturisit:
Când nu te ascult
Arăt mai în vârstă.

- Băieți, avem oameni ca Andryushka în clasa noastră?

Copii: Nu.

(elevul se ridică și spune):- Pot să fiu ca Andryushka?

Copii: Yegor, fii bărbat!

- Băieți, ce reguli de politețe puteți numi după ce ați ascultat această poezie? ( nu trebuie să fii nepoliticos; nu face necazuri, nu jigni pe nimeni; fii atent cu oamenii). Autorul A.L. Barto poate fi numit o persoană reală? ( Da; la urma urmei, folosind exemplul altor copii, ea ne învață să fim atenți la ceilalți, să ascultăm sfaturile bătrânilor și să facem numai fapte bune).

slide 1- Deci, regulile de curtoazie, citite la unison.

• Fii atent la oameni.
• Nu fi nepoliticos.
• Nu cauza probleme sau răni altora.

- Atitudinea lipsită de respect față de oameni este un semn de educație proastă. Nu numai băieții, ci și fetele sunt prost maniere, supărate, nepoliticoase cu părinții, cu tovarășii lor și cu străinii complet. Ascultă o poezie de A.L. Barto "Lyubochka" și spune-mi, ce fel de persoană ar trebui să fii?

4 elevi:

Fustă mică albastră, panglică într-o împletitură.
Cine nu o cunoaște pe Lyubochka? Toată lumea cunoaște iubirea.
Fetele de la petrecere se vor aduna în cerc.
Cum dansează Lyubochka! Cei mai buni dintre toți prieteni!
Fusta se învârte, iar panglica în împletitură.
Toată lumea se uită la Lyubochka, toată lumea se bucură.
Dar dacă vii la casa acestei Lyubochka,
Cu greu o vei recunoaște pe fata asta acolo.
Ea țipă din prag, anunță din mers:
- Am multe lecții, nu mă duc după pâine!
Lyubochka merge cu tramvaiul - nu ia bilet.
Împingând pe toți cu coatele, își face drum înainte.
Spune ea împingând: - Fu! Ce etanșeitate!
Ea îi spune bătrânei: - Sunt locuri pentru copii.
„Ei bine, stai jos”, oftă ea.
Fustă mică albastră, panglică într-o împletitură.
Aici este Lyubochka în toată gloria ei.
Se întâmplă ca fetele să fie foarte nepoliticoase,
Deși nu neapărat se numesc Iubire.
- Băieți, avem oameni ca Lyubochka în clasa noastră?

Copii: Nu.

(elevul se ridică și spune: Pot fi ca Lyubochka?

Copii: Egor, fii bărbat.

- Băieți, ce fel de persoană ar trebui să fiți? ( fii muncitor și receptiv; ajutați copiii, respectați bătrânii; nu insultați oamenii; ajuta pe cei aflati in dificultate.

Slide 2:- Să citim în cor, să ne amintim și să fim la fel.

• Ajută pe cineva care are dificultăți.
• Fii harnic și receptiv.
• Respectă bătrânii, ajută-i pe cei mici.
• Nu jignești oamenii prin cuvânt sau fapte.

- Respectă-ți bătrânii, tovarășii tăi. Ce este respectul? (atitudine binevoitoare față de o persoană). Respect înseamnă:

• fii gata sa-l ajuti;
• vorbește politicos;
• stai la același birou în sala de clasă;
• jucați împreună la pauză.

- Și acum hai să ne jucăm puțin și să aflăm cunoștințele tale cuvinte magice. Gândiți-vă ce concluzie se poate trage? Răspundem în cor.

Jocul „Dicționar de cuvinte magice”.

1. Chiar și un bloc de gheață se va topi dintr-un cuvânt cald... ( Mulțumiri).
2. Butucul vechi se va înverzi când va auzi... ( buna ziua).
3. Dacă nu mai putem mânca, îi spunem mamei … (Mulțumiri).
4. Un băiat politicos și dezvoltat vorbește când se întâlnește … (Buna ziua).
5. Când ești certat pentru farse, spune... ( iartă-mă te rog).
6. Atât în ​​Franța, cât și în Danemarca își iau rămas bun... ( La revedere).

– Ce concluzie se poate trage? ( fii mereu politicos).

- Să o citim la unison. slide 3

• Fii politicos în cuvânt și faptă.

- Băieți, avem copii în clasa noastră care nu cunosc cuvintele magice?

Copii: Nu.

(elevul se ridică și spune):– Pot fi acea persoană?

Copii: Egor, fii o persoană politicoasă.

- Spune, persoană politicoasă ar putea fi rău?

Copii: Nu.

- De ce? (răspunde elevul).

– Desigur că nu. La urma urmei, politețea este reală atunci când este sinceră, firească, ceea ce înseamnă că este alături de bunătate, de o atitudine binevoitoare unul față de celălalt, față de toate viețuitoarele. Nu degeaba proverbul popular rus spune: „Este bine pentru cei care au o inimă bună”. La urma urmei, bunătatea îi ajută pe oameni să trăiască.

5 elevi:

A fi amabil nu este deloc ușor,
Bunătatea nu depinde de creștere.
Bunătatea nu depinde de culoare.
Bunătatea nu este o turtă dulce, nu o bomboană.
Bunătatea nu îmbătrânește niciodată
Bunătatea te va încălzi de frig.
Dacă bunătatea strălucește ca soarele
Adulții și copiii se bucură.

6 elevi:

Pământul era înconjurat de fire subțiri
Fire de paralele și râuri verzi.
Întinde mâna, întinde mâna

Cald cu un cuvânt, mângâie cu o privire,
O glumă bună topește chiar și zăpada.

O persoană mohorâtă va deveni bună și veselă.
- Băieți, avem copii supărați și nepoliticoși în clasa noastră?

Copii: Nu.

(elevul se ridică și spune:- Pot să fiu așa?

Copii: Egor, fii o persoană bună.

Slide 4:

• Fii bun.
• „Seamănă raționalul, bunul, eternul…” – spunea odată poetul N.A. Nekrasov. Aceste cuvinte pot fi un motto grozav pentru tine.
• Oferă bucurie și zâmbete. Să ne zâmbim unul altuia acum și să cântăm o melodie minunată a lui V. Shainsky „Smile”.

Este interpretată melodia „Zâmbet”.

– Pentru a face bine, trebuie în primul rând să-l posedă. Fiecare persoană are propriul drum către bunătate. Nu ne este dat din naștere, nu este moștenit. Este necesar să încerci din greu, zi de zi, să-l cultivi în tine – bunătatea. Bunătatea începe cu iubirea pentru oameni. Respirați în inima voastră, nu pierdeți bucuria iubirii, puterea bunătății.

7 elevi:

Oameni buni, nimic nu ne poate opri
Și nu trânti ușile.
Vom fi buni, iar lumea va fi mai bună,
Vom fi buni, iar viața va fi mai bună.
Fă o minune, întinde mâna.
Este necesar ca o persoană să creadă în prietenie.
Este atât de minunat să fiu cu tine
Bărbatul mohorât necunoscut a zâmbit.

- După ce ai făcut bine, bucură-te de faptul că celălalt a devenit bun, confortabil. „Ei nu caută binele din bine”, spune un proverb popular rus. Ar fi frumos să înveți să dăruiești sincer bine, fără a te aștepta la vreun beneficiu și răspuns. Dacă înveți asta, ești o persoană reală.

3. Partea finală.

– Și acum să verificăm cum ai învățat și cât de mult ți-ai amintit regulile unei persoane reale educate. Voi numi situația și vei determina dacă acțiunile din ea au fost politicoase, bine maniere sau nu. Dacă da, ridicați cartea verde, dacă nu, ridicați pe cea roșie. Lucrăm în perechi.

Jocul „Polit-nepoliticos”.

• Spune cuvinte dure.
• Rănește-i pe cei mici.
• Joacă-te cu sora sau fratele tău mai mic.
• Salută-te când te întâlnești.
• Împingeți, nu vă cereți scuze.
• Ajută bătrânii să treacă drumul.
• Plătiți biletul de autobuz.
• Spălați vasele acasă, mergeți la magazin.
• Plange-te de ceilalti.
• Nu renunța la un adult la locul tău în autobuz.
• Spune multumesc".

- Bravo, bine învățat regulile bunei reproduceri. Dar oare doar o persoană politicoasă, bună și bună ar trebui să fie o persoană reală? (răspunde elevul)

- Amintiți-vă de lucrarea lui S.Ya.Marshak „Povestea unui erou necunoscut”. Despre cine este aceasta piesa? (despre un tip simplu care a salvat o fată în timpul unui incendiu)

– De ce autorul îl numește erou? (văzând focul, s-a repezit în ajutorul unui complet străin; în mod neașteptat a apărut și a dispărut în același mod, fără a aștepta recunoştinţă, Cuvinte frumoase la adresa ta; nu toată lumea poate face asta)

– Ce poți spune despre tipul ăsta? Ceea ce este el? ( curajos, îndrăzneț, modest)

Deci, cum ar trebui să fie o persoană reală? În fața ta sunt foi de hârtie, subliniază cuvintele care caracterizează o persoană reală ( ind. Loc de munca) Examinare Slide 5.

– Cum esti in viata? Poți să dai exemple de comportamentul tău actual? (răspunde elevul)

– Vă doresc fiecăruia dintre voi să crească pentru a fi o persoană bună, politicoasă, bună, adevărată.

8 elevi:

Oriunde bate vântul, sunt nori.
Un râu ascultător curge de-a lungul canalului.
Dar ești bărbat, ești puternic și curajos.
Fă-ți propriul destin cu propriile mâini.
Mergi împotriva vântului, nu sta pe loc.
Înțelegeți că nu există o cale ușoară.
Acum nu au încredere în minuni ca înainte.
Nu spera într-un miracol, preia-ți controlul asupra propriului destin.

- În sufocarea orașelor în epoca noastră agitată
Simțiți respirația naturii
O persoană reală este capabilă
Îndrăgostit de libertate.
O persoană adevărată nu este bogată în bani,
El nu știe să vadă un idol în ei.
Comori ale sufletului - comoara lui neprețuită,
Care nu eșuează niciodată.
O persoană adevărată știe să ofere
Și de aceea devine mai bogat.
O persoană reală nu se va descuraja,
Rezolvarea problemelor complexe din viață.
O persoană adevărată face numai fapte bune,
Respingerea pasiunilor mărunte.
O persoană reală nu poate face rău.
Și așa le doresc tuturor fericire.

- Aș dori să știu părerea ta. Dacă ți-a plăcut ora de clasă, ai luat o mulțime de lucruri utile pentru tine, atunci ridică cardul cu inimă. Dacă nu, atunci plânge. Și care a rămas indiferent la ceea ce am vorbit, o foaie goală. slide 6(mică conversație despre alegere).

– Vreau să-ți mulțumesc că ai ascultat și că ai încercat să înțelegi ce ai auzit, pentru ajutorul tău. Când îți spun „mulțumesc”. pe tablă "bine - dau"), asta înseamnă că îți doresc tot binele din suflet. Încearcă să mulțumești oamenilor pentru toate lucrurile bune pe care le fac pentru tine. Sper că fiecare dintre voi va fi o persoană reală și va oferi doar bucurie celorlalți.

Slide 7:

– Vreau să închei ora cursului cu cuvintele marelui scriitor rus K.G. Paustovsky „O persoană trebuie să fie inteligentă, simplă, corectă, curajoasă și bună. Abia atunci el are dreptul să poarte acest titlu înalt - un bărbat.

Goluri.

Educational:

• Contribuie la formarea unei culturi morale și etice, trăsături pozitive ale caracterului cuiva; pentru a aduce copiii la înțelegerea că îmbunătățirea conștientă a unei persoane este o faptă bună.

În curs de dezvoltare:

• Dezvoltați capacitatea de a comunica cu oamenii, de a le analiza acțiunile și de a le evalua; capacitatea de a face alegeri informate.

Educational:

• Cultivați respectul reciproc, bunătatea, politețea; responsabilitatea morală pentru acțiunile lor.

Echipament: cartonașe verzi și roșii pentru joc; felicitări „inima”, „pângărește”, „indiferență”; carduri individuale.

Progresul cursului.

1. Parte introductivă.

Să începem cursul acum

Și hai să avem o conversație

Despre cuvintele importante

Dragă, curajoasă,

Muncă și strictă,

Umili și săraci.

Sunt om! Poate cineva de pe Pământ să spună asta despre sine?

Înainte de a răspunde la această întrebare, spune-mi, ce ar trebui să aibă, în afară de semnele externe, o persoană? ( o persoană trebuie să aibă gânduri bune și pure, calități bune de caracter, o inimă bună și iubitoare, o minte educată, trebuie să facă fapte bune, o persoană trebuie să fie umană)

Cuvinte înțelepte despre importanța a ceea ce tocmai ai spus au fost scrise de M.M. Prishvin „Tot ce este frumos pe pământ vine de la soare, tot ce este bun vine de la o persoană”.

Frumusețea naturii există datorită căldurii și luminii soarelui, iar tot ceea ce este bun pe Pământ este creat de oameni buni. Lucrurile rele sunt făcute de oameni răi care nu sunt demni să poarte titlul mândru de om. Oamenii, când vor să încurajeze pe cineva să devină mai buni, ei spun: „Fii om!” („Deveniți bărbat!”). Adică ei cheamă să manifeste tot ceea ce ai vorbit. Astfel, numim omul nu trup, nu aspect exterior, ci acea lume interioară, acel om interior, pe care nu-l vedem, dar care se manifestă în tot ceea ce face o persoană.

Să răspundem la întrebarea: poate fiecare să-și spună „Sunt bărbat!” ( nu, doar cel care este bun, are o inimă iubitoare, calități bune de caracter)

Spune-mi, deci ce se va discuta la ora de curs, despre ce subiect este? ( că este necesar să îi ajutăm pe cei aflați în dificultate; despre capacitatea de a face prieteni; despre respectul față de bătrâni; despre bunătate și o inimă iubitoare; despre politețe; despre a face fapte nobile fără a cere nimic în schimb).

Adică vom încerca să răspundem la întrebarea: ce înseamnă să fii... ( persoana reala). Acesta va fi subiectul orei noastre de curs. Vom vorbi despre acele calități umane care ne ajută pe fiecare dintre noi să ne facem prieteni, să găsim înțelegere reciprocă, să devenim o persoană reală.

Devine scump

Fericire drumuri dificile.

Ce bine ai făcut

Cum ai ajutat oamenii?

Această măsură măsoară

Toate lucrările pământești.

Poate crește un copac

Ești în orașul tău?

Ile sub zăpadă praf

A cui salvezi viața?

Fă lucruri bune pentru oameni

Fii drăguț!

Dacă îți place ora de curs azi, iei ceva util și necesar pentru tine, ridică un cartonaș cu inimă; dacă nu, atunci plânge. Și cine va rămâne indiferent, o foaie goală.

2. Partea principală.

Pentru a face bine oamenilor, trebuie în primul rând să fii o persoană politicoasă, pentru că „politețea” este una dintre cele mai importante calități ale unei persoane bine maniere. Până în secolul al XVI-lea, „vezha” însemna „expert”, acesta este cineva care cunoaște regulile decenței, o formă de exprimare a unei atitudini bune față de oameni. Uneori, băieții se comportă nepoliticos, li se pare că în aceste cazuri acționează ca independenți, independenți și aproape adulți. Ascultă poezia „Mărturisire” a lui A.L. Barto și spune ce reguli de politețe pot fi învățate din ea.

1 student

Du-te să afli, du-te să înțelegi

El tot într-o zi nefericită

Aproape că m-a adus la lacrimi.

Numele lui este - stă ca un ciot,

Parcă înrădăcinată în pământ.

2 elevi

Uite, nu bea apă crudă,

Recomanda vecinul.

Un pahar, apoi altul

Andryusha bea ca răspuns.

Du-te să afli, du-te să înțelegi

Ce sa întâmplat cu băiatul de opt ani?

3 elevi

Vii la cina la ora 3, -

i-a spus mama lui.

El a mormăit: - Mă cunosc,

Și a apărut la 5.

Ei bine, ce zici de tine, Andryushenka?

Și fiul i-a mărturisit:

Când nu te ascult

Arăt mai în vârstă.

Băieți, avem oameni ca Andryushka în clasa noastră?

Copii:- Nu.

(elevul se ridică și spune):- Pot să fiu ca Andryushka?

Copii: - Yegor, fii bărbat!

Băieți, ce reguli de politețe puteți numi după ce ați ascultat această poezie? ( nu trebuie să fii nepoliticos; nu face necazuri, nu jigni pe nimeni; fii atent cu oamenii). Autorul A.L. Barto poate fi numit o persoană reală? ( Da; la urma urmei, folosind exemplul altor copii, ea ne învață să fim atenți la ceilalți, să ascultăm sfaturile bătrânilor și să facem numai fapte bune).

1 diapozitiv- Deci, regulile de curtoazie, citite la unison.

* Fii atent cu oamenii.

* Nu fi nepoliticos.

* Nu cauza probleme sau răni altora.

Atitudinea lipsită de respect față de oameni este un semn de educație proastă. Nu numai băieții, ci și fetele sunt prost maniere, supărate, nepoliticoase cu părinții lor, cu tovarășii lor și cu străinii. Ascultă poezia lui A.L. Barto „Lyubochka” și spune-mi, ce fel de persoană ar trebui să fii?

al 4-lea

Cine nu o cunoaște pe Lyubochka? Toată lumea cunoaște dragostea.

Fetele de la petrecere se vor aduna în cerc.

Cum dansează Lyubochka! Cei mai buni dintre toți prieteni!

Fusta se învârte, iar panglica în împletitură.

Toată lumea se uită la Lyubochka, toată lumea se bucură.

Dar dacă vii la casa acestei Lyubochka,

Cu greu o vei recunoaște pe fata asta acolo.

Ea țipă din prag, anunță din mers:

Am multe lecții, nu mă duc după pâine!

Lyubochka merge cu tramvaiul - nu ia bilet.

Împingând pe toți cu coatele, își face drum înainte.

Spune ea împingând: - Fu! Ce etanșeitate!

Ea îi spune bătrânei: - Sunt locuri pentru copii.

Ei bine, stai jos, - oftă ea.

Fustă mică albastră, panglică într-o împletitură.

Aici este Lyubochka în toată gloria ei.

Se întâmplă ca fetele să fie foarte nepoliticoase,

Deși nu neapărat se numesc Iubire.

Băieți, avem oameni ca Lyubochka în clasa noastră?

Copii:- Nu.

(elevul se ridică și spune:- Pot să fiu ca Lyubochka?

Copii: - Yegor, fii bărbat.

Băieți, ce fel de persoană ar trebui să fiți? ( fii muncitor și receptiv; ajutați copiii, respectați bătrânii; nu insultați oamenii; ajuta pe cei aflati in dificultate.

2 slide:- Citiți în refren, amintiți-vă și fiți la fel.

* Ajută pe cineva care are dificultăți.

* Fii harnic și receptiv.

* Respectați bătrânii, ajutați copiii.

* Nu jignești oamenii prin cuvânt sau faptă.

Respectă-ți bătrânii, tovarășii tăi. Ce este respectul? (atitudine binevoitoare față de o persoană). Respect înseamnă:

* fii gata sa-l ajuti;

* vorbește politicos;

* stai la același birou în sala de clasă;

* jucați împreună în pauze;

Acum hai să ne jucăm puțin și să aflăm cunoștințele tale despre cuvintele magice. Gândiți-vă ce concluzie se poate trage? Răspundem în cor.

Jocul „Dicționar de cuvinte magice”.

1. Chiar și un bloc de gheață se va topi dintr-un cuvânt cald... ( Mulțumiri).
2. Butucul vechi se va înverzi când va auzi... ( buna ziua).
3. Dacă nu mai putem mânca, îi spunem mamei …(Mulțumiri).
4. Un băiat politicos și dezvoltat vorbește când se întâlnește …(Buna ziua).
5. Când ești certat pentru farse, spune... ( iartă-mă te rog).
6. Atât în ​​Franța, cât și în Danemarca își iau rămas bun... ( La revedere).

Ce concluzie se poate trage? ( fii mereu politicos).

Să citim în cor. 3 slide

* Fii politicos în cuvinte și fapte.

Băieți, avem copii în clasa noastră care nu cunosc cuvintele magice?

Copii:- Nu.

(elevul se ridică și spune):- Pot fi acea persoană?

Copii:- Yegor, fii o persoană politicoasă.

Poate o persoană politicoasă să fie răutăcioasă?

Copii:- Nu.

De ce? (răspunde elevul).

Desigur că nu. La urma urmei, politețea este reală atunci când este sinceră, firească, ceea ce înseamnă că este alături de bunătate, de o atitudine binevoitoare unul față de celălalt, față de toate viețuitoarele. Nu degeaba proverbul popular rus spune: „Este bine pentru cei care au o inimă bună”. La urma urmei, bunătatea îi ajută pe oameni să trăiască.

5 elevi

A fi amabil nu este deloc ușor,

Bunătatea nu depinde de creștere.

Bunătatea nu depinde de culoare.

Bunătatea nu este o turtă dulce, nu o bomboană.

Bunătatea nu îmbătrânește niciodată

Bunătatea te va încălzi de frig.

Dacă bunătatea strălucește ca soarele

Adulții și copiii se bucură.

6 elevi

Pământul era înconjurat de fire subțiri

Fire de paralele și râuri verzi.

Întinde mâna, întinde mâna

Cald cu un cuvânt, mângâie cu o privire,

O glumă bună topește chiar și zăpada.

O persoană mohorâtă va deveni bună și veselă.

Băieți, avem copii supărați și nepoliticoși în clasa noastră?

Copii:- Nu.

(elevul se ridică și spune:- Pot să fiu așa?

Copii:- Yegor, fii o persoană bună.

4 slide:

• Fii bun.
• „Semănați rezonabil, bun, etern...” - a spus odată poetul N.A. Nekrasov. Aceste cuvinte pot fi un motto grozav pentru tine.
• Oferă bucurie și zâmbete. Să ne zâmbim unul altuia acum și să cântăm o melodie minunată a lui V. Shainsky „Smile”.

Este interpretată melodia „Zâmbet”.

Pentru a face bine, trebuie în primul rând să-l posedă. Fiecare persoană are propriul drum către bunătate. Nu ne este dat din naștere, nu este moștenit. Este necesar să încerci din greu, zi de zi, să-l cultivi în tine – bunătatea. Bunătatea începe cu dragostea pentru oameni. Respirați în inima voastră, nu pierdeți bucuria iubirii, puterea bunătății.

5 slide:

7 elevi

Oameni buni, nimic nu ne va răcori,

Și nu trânti ușile.

Vom fi buni, iar lumea va fi mai bună,

Vom fi buni, iar viața va fi mai bună.

Fă o minune, întinde mâna.

Este necesar ca o persoană să creadă în prietenie.

Este atât de minunat să fiu cu tine

Bărbatul mohorât necunoscut a zâmbit.

După ce ai făcut bine, bucură-te de faptul că o altă persoană a devenit bună, confortabilă. „Ei nu caută binele din bine”, spune un proverb popular rus. Ar fi frumos să înveți să dăruiești sincer bine, fără a te aștepta la vreun beneficiu și răspuns. Dacă înveți asta, ești o persoană reală.

3. Partea finală.

Și acum să verificăm cum ai învățat și cât de mult ți-ai amintit regulile unei persoane reale educate. Voi numi situația și vei determina dacă acțiunile din ea au fost politicoase, bine maniere sau nu. Dacă da, ridicați un cartonaș verde, dacă nu, unul roșu. Lucrăm în perechi.

Jocul „Polit – nepoliticos”.

• Spune cuvinte dure.
• Rănește-i pe cei mici.
• Joacă-te cu sora sau fratele tău mai mic.
• Salută-te când te întâlnești.
• Împingeți, nu vă cereți scuze.
• Ajută bătrânii să treacă drumul.
• Plătiți biletul de autobuz.
• Spălați vasele acasă, mergeți la magazin.
• Plange-te de ceilalti.
• Nu renunța la un adult la locul tău în autobuz.
• Spune multumesc".

Bravo, bine învățat regulile de creștere. Dar oare doar o persoană politicoasă, bună și bună ar trebui să fie o persoană reală? (răspunde elevul)

Amintiți-vă de lucrarea lui S.Ya. Marshak „Povestea unui erou necunoscut”. Despre cine este aceasta piesa? (despre un tip simplu care a salvat o fată în timpul unui incendiu)

De ce autorul îl numește erou? (După ce a văzut focul, s-a repezit în ajutorul unui complet străin; în mod neașteptat a apărut și a dispărut în același mod, neașteptând recunoștință, cuvinte frumoase adresate lui; nu toată lumea este capabilă de asta)

Ce poți spune despre acest tip? Ceea ce este el? ( curajos, îndrăzneț, modest)

Deci, cum ar trebui să fie o persoană reală? În fața ta sunt foi de hârtie, subliniază cuvintele care caracterizează o persoană reală ( ind. Loc de munca) Examinare 6 slide.

Cum esti in viata? Poți să dai exemple de comportamentul tău actual? (răspunde elevul)

Vă doresc fiecăruia dintre voi să crească pentru a fi o persoană bună, politicoasă, bună, adevărată.

7 slide:

8 elevi

Oriunde bate vântul, sunt nori.

Un râu ascultător curge de-a lungul canalului.

Dar ești bărbat, ești puternic și curajos.

Fă-ți propriul destin cu propriile mâini.

Mergi împotriva vântului, nu sta pe loc.

Înțelegeți că nu există o cale ușoară.

Acum nu au încredere în minuni ca înainte.

Nu spera într-un miracol, preia-ți controlul asupra propriului destin.

În sufocarea orașelor în epoca noastră agitată

Simțiți respirația naturii

O persoană reală este capabilă

Îndrăgostit de libertate.

O persoană adevărată nu este bogată în bani,

El nu știe să vadă un idol în ei.

Comori ale sufletului - comoara lui neprețuită,

Care nu eșuează niciodată.

O persoană adevărată știe să ofere

Și de aceea devine mai bogat.

O persoană reală nu se va descuraja,

Rezolvarea problemelor complexe din viață.

O persoană adevărată face numai fapte bune,

Respingerea pasiunilor mărunte.

O persoană reală nu poate face rău.

Și așa le doresc tuturor fericire.

As dori sa stiu parerea ta. Dacă ți-a plăcut ora de clasă, ai luat o mulțime de lucruri utile pentru tine, atunci ridică cardul cu inimă. Dacă nu, atunci plânge. Și care a rămas indiferent la ceea ce am vorbit, o foaie goală. 8 slide(mică conversație despre alegere).

Vreau să-ți mulțumesc pentru că ai ascultat și ai încercat să înțelegi ce ai auzit, pentru ajutorul tău. Când îți spun „mulțumesc”. pe tablă „mulțumesc - dau”), asta înseamnă că îți doresc tot binele din suflet. Încearcă să mulțumești oamenilor pentru toate lucrurile bune pe care le fac pentru tine. Sper că fiecare dintre voi va fi o persoană reală și va oferi doar bucurie celorlalți.

9 slide:

Vreau să închei ora de clasă cu cuvintele marelui scriitor rus K. G. Paustovsky „O persoană trebuie să fie inteligentă, simplă, corectă, curajoasă și bună. Abia atunci are dreptul să poarte acest titlu înalt - un bărbat.

Cărți uzate.

T.V. Volkova „Știința pentru a fi un om”, Volgograd, 2008 (materiale pentru orele de curs 1-4 ore).

1. I.V. Persianskaya, G.A. Fonova, N.V. Lobodina și alții. școală primară", 2007
2. O.E. Zhirenko, E.V. Lapina, T.V. Kiseleva „Sunt cetățean al Rusiei” ( ceas misto privind educația civică și patriotică).
3. S.Ya.Marshak „Povestea unui erou necunoscut” (fragment).
4. Ya.L. Barto "Lyubochka" (fragment).

Esența și scopul omului
(Educație morală și etică) (ora de curs în clasa a 10-a)
Forma de conduită: conversație
Ţintă:
oferi o privire de ansamblu asupra dezvoltare istorica raționamentul filozofic, despre esența și scopul omului în această lume;
pentru a ajuta copiii să-și facă o idee despre concepte precum virtutea, binele adevărat, plăcerea, scopul existenței umane.
Conținutul sălii de clasă
Partea 1. Înțelept despre etern
Filosofii înțelepți din secolele trecute au venit la noi astăzi. Problema care îngrijorează mintea omenirii de multă vreme și este subiectul conversației noastre de astăzi este esența și scopul omului în această lume. Să ascultăm gândurile oamenilor înțelepți și să încercăm să înțelegem afirmațiile lor. Să discutăm despre aceste puncte de vedere și să aflăm dacă sunt în ton cu ideile tale.

Aristotel (384-322 î.Hr.)
Marele gânditor grec antic, educator al celui mai mare comandant lumea antica Alexandru cel Mare
Că omul este o ființă socială într-o măsură mai mare decât albinele și tot felul de animale de turmă este clar din următoarele: natura nu face nimic în zadar; între timp, numai omul dintre toate ființele vii este înzestrat cu vorbire. Vocea exprimă atât tristețe, cât și bucurie, de aceea este caracteristică tuturor ființelor vii.
Dar vorbirea este capabilă să exprime ceea ce este util și ce este dăunător, precum și ceea ce este corect și ceea ce este nedrept. Această proprietate a oamenilor îi deosebește de alte ființe vii: numai o persoană este capabilă să perceapă astfel de concepte ca fiind bune și rele, dreptatea si nedreptatea.

Erasmus din Rotterdam (1466-1536) - un umanist remarcabil al Renașterii
Omul este un fel de animal ciudat, format din două părți extrem de diferite: din suflet - ca și cum ar fi un fel de creatură și un trup ca o fiară mută.

Blaise Pascal (1623-1662) matematician, fizician și filozof francez.
Esența naturii umane este în mișcare. Odihna completă înseamnă moarte
Cât de goală este inima omului și câte impurități sunt în acest gol!
Omul este cu siguranță făcut să gândească; aceasta este demnitatea lui principală și principala afacere a vieții, iar principala lui datorie este să gândească decent. Și ar trebui să înceapă prin a se gândi la sine.
Dar ce cred oamenii? Nu este vorba deloc despre asta, ci despre dansul, cântatul cântecelor, scrisul poeziei, cântatul inelului etc., a face război, a atinge tronul regal și nu te gândi nici măcar un minut la ce este: a fi rege, a fii om.
Măreția omului constă în capacitatea sa de a gândi. Gândul singur ne înalță, nu spațiul și timpul, în care nu suntem nimic. Să încercăm să gândim demn: aceasta este baza moralității.
Dragostea de glorie este cea mai josnică proprietate a unei persoane și, în același timp, cea mai incontestabilă dovadă a înaltei sale demnități, căci chiar dacă deține terenuri vaste, sănătate bună și toate beneficiile esențiale, nu cunoaște mulțumirea dacă nu este. înconjurat de respectul vecinilor săi. Mai presus de toate, el prețuiește mintea umană. Onoarea este scopul prețuit al unei persoane, el se va strădui mereu irezistibil pentru el și nicio forță nu va eradica din inima lui dorința de a-l atinge.
O persoană nu ar trebui să se echivaleze nici cu animalele, nici cu îngerii, nu ar trebui să ignore dualitatea naturii sale. Lasă-l să știe ce este cu adevărat.
Robert Owen (1771-1858) - mare gânditor englez, socialist utopic.
Student: Ce este o persoană?
Owen: O ființă sau un animal organizat, înzestrat cu atribute mentale și morale și cu capacitatea de a manifesta atracție față de anumite lucruri și aversiunea față de altele.
Elevul: Cu ce ​​este diferit de animale sau ființe organizate cunoscute?
Owen: Pentru că este înzestrat cu facultăți mentale și morale care le depășesc pe cele ale tuturor celorlalte animale; datorită acestui lucru, el se poate subordona puterii sale, prin urmare este stăpânul animalelor.
Student: Cum a apărut omul?
Owen: Nu se cunosc încă fapte pe baza cărora orice persoană ar putea oferi un răspuns rezonabil sau satisfăcător la această întrebare. În prezent este inutil să ne ocupăm de această întrebare, iar singura ei soluție corectă constă în faptul că omul, ca toate celelalte ființe organizate, își datorează originea unei forțe necunoscute.Fiecare ființă este în conformitate cu legile generale și individuale. care există pentru specia sa.
Student: Care este fericirea unei persoane?
Owen: Senzații plăcute sau satisfacție moderată a tuturor nevoilor sale naturale.
Student: Care este ghinionul unei persoane?
Owen: În senzații dureroase sau în faptul că nevoile care decurg din abilitățile sale fizice sau morale nu sunt satisfăcute.
Ludwig Feuerbach (1804-1872) - un remarcabil filozof german al secolului al XIX-lea
O persoană are un scop special doar ca ființă morală, adică. ca social, civil, politic. Omul însuși și-a ales această numire, pornind din natura sa, abilitățile și aspirațiile sale.
Cine nu se desemnează pentru ceva, nu are destinație pentru nimic. Cine nu știe care este scopul lui, nu are un scop special.
Maxim Alekseevich Antonovich (1835-1918) - democrat-educator rus, adeptul lui N.G. Chernyshevsky și N.A. Dobrolyubov. Angajat al revistei „Contemporan”
Care este scopul existenței umane? Care este sarcina sau ghicitoarea vieții umane? Omul există pentru a exista, trăiește pentru a trăi.
Scopul existenței umane este o viață plină, rezonabilă, plăcută, într-un cuvânt, naturală. Din păcate, cuvinte atât de înalte precum „viață”, „plăcere”, „Plăcere” sunt complet vulgarizate de interpretările și abuzurile lor greșite. Prin o viață bună înțeleg lux, oportunitatea de a nu fi timid în cele mai absurde dorințe; sub plăceri sunt desfătare, lăcomie, beţie, voluptate. Pentru a obține fonduri pentru o astfel de viață, totul este considerat permis: răutate, fraudă, tot felul de fapte dezonorante, trădare, trădare. etc. Așa că, dacă îl întrebi pe vreun ticălos de ce a iubit binecuvântările vieții, atunci, conform concepțiilor sale, onoarea și conștiința nu sunt deloc printre binecuvântările vieții.
O viață atât de bună este în contrast cu o morală neplăcută viata inteligenta, departe de plăcere, plin de lipsuri, de lepădare de sine. Este corect?
Virtutea este viața, una dintre nevoile și aspectele vieții.
O persoană rezonabilă acționează cinstit și dezinteresat, deoarece acest lucru este cerut de mintea sa, de convingerile sale, de sentimentele sale, de întreaga sa natură morală, care primește o mare plăcere din satisfacție; altfel nu poate acţiona, pentru că altfel ar simţi iadul în sine, chinuri inexorabile de conştiinţă, ar suferi durere şi suferinţă din cauza nemulţumirii naturii sale morale.
Nikolai Alekseevich Berdyaev (1874-1948) - filozof rus al secolului al XX-lea
Problema omului este problema fundamentală a filosofiei. Omul este o ființă nemulțumită de sine și capabilă să se depășească pe sine. Depinde de mediul natural, și în același timp umanizează acest mediu, introduce un nou început în el. Natura umana dinamică și schimbătoare.

Partea 2. „Discuție”
Să discutăm întrebările:
1. Cum este o persoană diferită de un animal?
2. Ce este „virtutea”?
Conceptul de „plăcere” în mintea ta.
Ce este mai important - bogăția spirituală sau materială?
Care este scopul omului în înțelegerea ta?
Care sunt scopurile unei persoane armonioase din punct de vedere moral?
ce gânduri ale filozofilor au rezonat în inima ta, în ideea ta despre esența și scopul omului în această lume?

Aforisme despre viață

Un aforism este un roman din care s-a șters tot ce era de prisos M. Genin
Sarcina vieții nu este să fii de partea majorității, ci să trăiești în conformitate cu legea interioară de care ești conștient. M Aurelius.
Viața este un lucru prea serios pentru a fi luat în serios.
Viața este doar un sfert de oră rău, format din secunde minunate.
Ce este imposibilul? Ce a făcut cândva.
Este foarte ușor să-i schimbi pe alții, dar este mult mai greu să te schimbi pe tine însuți, O. Wilde
Trebuie să trăim în așa fel încât să nu ne fie frică de moarte și să nu ne dorim. L. Tolstoi
A muri înseamnă a te alătura majorității. Petronius
Viața este scurtă, asta e de înțeles; dar in comparatie cu ce? A. Morua
Este imposibil să trăim așa, dar nu știm să trăim în alt fel. B. Krutner
Viața și moartea merg una lângă alta, dar nu știu nimic una despre cealaltă. E.Krotkiy
(ore de curs la orele 10-11 pp. 57-62)

Partea 3. Traiesti in armonie cu tine?
Testare psihologică (anonimă)
Transformă-te în tine. Privește în interiorul tău.
Ofer 15 întrebări. Răspunde la întrebările „DA”, „Nu”, „nu știu”
Întrebări de testare
1 Sunt destul de multumit de mine.
2. Uneori sunt deranjat sau nervos de gânduri și sentimente conflictuale despre oameni sau evenimente.
3 Pot lua propriile mele decizii cu privire la viața mea personală.
4 Îmi place să îmi imaginez diverse situații în care mă comport cu totul altfel decât în ​​viață.
5 Cu excepția greșelilor minore, nu am nimic de reproșat.
6 Am adesea senzația că nu știu ce vreau eu însumi.
7. Îmi cunosc atât de bine corpul (organismul) încât înțeleg când afecțiunile minore sunt cauzate de conflicte interne sau de discordie psihică.
8 Mă întristează foarte mult că nu voi ajunge niciodată la starea ideală a propriei mele personalități.
9 în loc să explodez și să mă enervez, pot avea un dialog mental (intern) și pot vorbi cu mine chiar și atunci când problema provoacă opinii sau sentimente contradictorii.
10 Uneori reacționez la anumite situații diferit decât mi-aș dori.
11. Sunt lucruri în care cred profund. Și valori pentru care aș face mai mult decât pot defini acum.
12 Mă grăbesc mereu, nu am timp suficient sau îmi asum sarcini care depășesc capacitatea unei singure persoane.
13 Știu să mă întrețin în situații dificile și, atunci când am ocazia (timp, loc, ..), îmi permit să „mă îmbolnăvesc”.
14 Cred că astăzi lumea s-a schimbat atât de mult încât binele și răul au devenit ceva relativ.
15 Adesea, când aud evaluările critice ale altora despre mine, sunt de acord cu ele cu voce tare, deși, în adevăr, nu cred.
Calculul rezultatelor
Răspundeți „DA” la întrebările 1, 3,5,7,9,11,13 10 puncte
Răspundeți „Nu” la întrebările 2,4,6,8,10,12,14,15-10 puncte
Raspuns "nu stiu" -5 puncte
Numără-ți punctele. pp 64-65
Concluzia principală: (66-67)
În creștinism, viața pământească este interpretată ca un timp al „mântuirii sufletului”, depășirea păcatului ereditar, o modalitate de unire a omului cu Dumnezeu. Marii oameni de știință, poeți, luptători pentru libertatea și fericirea omenirii trăiesc pentru totdeauna. Memoria lor este eternă. Tot ce este bun, amabil, moral pe care a creat-o o persoană, rămâne alături de vecini, nu dispare. O persoană continuă să trăiască în copiii, nepoții, descendenții săi.