Care sunt regulile despre consoanele duble. consoane duble. Cuvinte cu consoane duble. Litere duble la joncțiunea dintre prefixul rădăcinii
II. CONSOANTE DUBLE
§ 58. Consoanele duble se scriu atunci când se combină un prefix și o rădăcină, dacă prefixul se termină și rădăcina începe cu aceeași consoană, de exemplu: sprijin, prag, intră, șterge, toarnă, restabili, fără lege, contrarevoluție.
§ 59. Consoanele duble se scriu la combinarea părților constitutive ale cuvintelor prescurtate complexe, dacă o parte se termină și cealaltă începe cu aceeași consoană, de exemplu: Consiliul de la Moscova, medic șef.
§ 60. Dublu n și dublu c se scriu când rădăcina și sufixul sunt combinate, dacă rădăcina se termină și sufixul începe cu o consoană n sau s:
cu sufixul -n-, de exemplu: lung (lungime), antic (vechi), piatră (piatră), domeniu (furnal), legal (lege), temporar (bază de timp-);
cu sufixul -sk-, de exemplu: Kotlas (Kotlas), Arzamas (Arzamas), rusă (Rus), dar: Tartu (Tartu), Hankow (Hankou);
cu sufixul -stv-: artă (cf. priceput).
C dublu este scris și în verbele la timpul trecut atunci când tulpinile de pe -c sunt combinate cu particula reflexivă -sya, de exemplu: scăpat, grăbit.
Notă. Dublu n se scrie cu cifra unsprezece.
§ 61. Dublul n se scrie în sufixele -enn-, -onn- ale adjectivelor formate din substantive, de exemplu: pai, dureros, merișor, artificial, intern, găleată, caracteristic, cină, revoluționar, pozițional.
Notă. În cuvântul vânt și în derivate din acesta se scrie un n, dar în formațiuni prefixate se scrie -nn- (încă, sub vânt).
Adjectivele cu sufixul -yan- (-an-), formate din substantive, se scriu cu un n, de exemplu: păr, lemn, lut, piele. Adjectivele lemn, tablă, sticlă se scriu cu n dublu.
Cu un n, sufixul -in- se scrie în adjective, de exemplu: privighetoare, pui, sufragerie, precum și în substantivul hotel.
[modificări propuse 2000 alin. 4]< pravila.html?proekt.htm >
§ 62. Dublul n se scrie la participiile pasive ale trecutului, de exemplu: rapoarte citite la o adunare solemna; un luptător rănit de un glonț inamic; fermă colectivă, organizată în 1930; detașament întărit de două firme; deputaţi aleşi în Consiliul Suprem.
< pravila.html?proekt.htm >
§ 63. Dublu n se scrie în toate adjectivele formate din participii pasive la timpul trecut (sau după tipul lor), dacă aceste adjective au prefixe sau se termină în -ovanny, -evanny (cu excepția celor mestecate și falsificate), de exemplu: pacientului i se prescrie o nutriție îmbunătățită, a publicat un volum de lucrări alese de Pușkin, un stil sublim, un triunghi inscripționat, vin condimentat, o persoană de încredere, un climat temperat, maniere rafinate, o întrebare abstractă, un student distrat, un uzat rochie, cărți folosite, o față pătată de lacrimi, o cheie ruginită, un pas riscant, un copil răsfățat, un complot dezrădăcinat .
Dar cu un n nu trebuie să scrieți adjective formate din participii pasive ale timpului trecut (inclusiv cele complexe, vezi § 80, paragraful 2).< pravila.html?def_3.htm >), dacă aceste adjective nu au prefix și nu sunt formate din verbe în -ovate, -evate, de exemplu: lucrări științifice, grăniceri răniți, haine rupte, cârnați afumati, lapte fiert, pește uscat, tei stins, murături, mere murate, cartofi aburiți, țesătură vopsită.
Cuvintele dorit, sacru, neașteptat, fără precedent, neauzit, neașteptat și altele, definite în ordinea dicționarului, sunt scrise cu două n.
[modificări propuse 2000 alin. 5]< pravila.html?proekt.htm >
§ 64. N dublu se scrie în adverbe în -o și în substantive cu sufixe -ik, -its-, -ost, formate din adjective, dacă acestea din urmă se scriu cu două n, de exemplu: accidental, nemaiauzit, excitat, excitare (agitat); încrezător, încrezător (încrezător); educație, elev, educator (educat); protejat (plasat); prizonier (prizonier); băiat de naștere (zi de naștere); sennik (fân); rădăcină (rădăcină); caracteristic (proprietar).
Dacă adjectivul are un n, atunci adverbele și substantivele formate din el se scriu cu un n, de exemplu: confuz, confuz, confuz (confuz); savant, bursă (om de știință); cânepă (cânepă); argintar (argitar). De asemenea, cu un n se scriu cuvintele srebrenik (în sensul unei monede) și unmercenary (persoană dezinteresată).
§ 65. Dublu n se scrie la plural. h. iar în unităţile de gen feminin şi neutru. ore de adjective scurte formate din participii pasive ale timpului trecut, în forma completă a cărora - dublu n, de exemplu: grupurile sunt disciplinate și organizate; fata este educată și deșteaptă; sunt foarte împrăștiați.
Participiile pasive scurte se scriu cu un n, de exemplu: rupt, rupt, rupt, rupt; tânărul a fost crescut de Komsomol; fata este răsfățată de creștere; suntem limitați de timp; elevii sunt organizați în grupuri.
§ 66. W dublu se scrie în cuvintele frâi, drojdie, ienupăr, zumzet și în derivate din ele, precum și în unele formațiuni de la verbul arde, de exemplu: arzi, arzi, arzi, arzi, arzi.
Dacă există o alternanță de zg - zzh, zd - zzh, ar trebui să scrieți nu w dublu, ci zzh, de exemplu: mormăi (grub), cerebel (creier), sosire (sosire), mai târziu (vechi târziu, modern târziu) , dezordine (aglomerare în sus ), precum și a întrezări (cf. vechiul brezg - „zori”).
§ 67. Nu se scriu mai mult de două consoane identice la rând, chiar dacă se cerea, cu alcătuirea cuvântului, de exemplu: ceartă (rac + ceartă), Odesa (Odesa + Cer), prusac (prusac + cer). ), cinci tone (cinci tone + ny).
§ 68. Ortografia consoanelor duble în cuvinte străine se determină în ordinea dicționarului, de exemplu: irigare, coroziune, casare, kurtoză, esență, dar: afiș, scrisoare, oficial, gravură, raport.
§ 69. În cuvintele formate din tulpini terminate în două consoane identice, se păstrează consoanele duble înainte de sufixe, de exemplu: grup - grup, grup; program - program, software, kilowatt - kilowatt, Calcutta - Calcutta; clasă - cool, Hun - Hun, scor (unitate de măsură de evaluare) - cinci puncte; fiere - galică; libret - libretist.
Dar este scris: cristal (deși cristal), finlandeză, finlandeză (deși finlandeză), coloane (deși o coloană), cinci tone (deși o tonă), operetă (deși o operetă).
Notă. În prima parte a cuvintelor compuse, care este o tulpină care se termină într-o consoană dublă, se scrie o singură consoană, de exemplu: gramofon, grup.
Reguli ale limbii ruse. 2012
Vezi și interpretări, sinonime, semnificații ale cuvintelor și ce este II. CONSOANTE DUBLE în rusă în dicționare, enciclopedii și cărți de referință:
-
Deschideți Enciclopedia Ortodoxă „ARBOR”. Cronologia secolelor: I - II - III 90 91 92 93 94 95 96 97 98 ... - CONSOANELE
- CONSOANELE
sunete de vorbire care se combină într-o silabă cu vocale și, în contrast, nu formează vârful silabei. Din punct de vedere acustic, S. au un relativ mai mic, ... - CONSOANELE
sunete (lat. consoane) - O definiție de mers moștenită din teoria gramaticală antică și exprimată într-un termen latin care a primit în traducere ... - CONSOANELE în dicționarul enciclopedic modern:
- CONSOANELE în dicționarul enciclopedic:
sunete de vorbire opuse vocalelor și formate din voce și zgomot ([m], [r]) sau numai zgomot ([b], [g]), care se formează în... - CONSOANELE
CONSONANTE, sunete de vorbire opuse vocalelor și formate din voce și zgomot sau numai zgomot, care se formează în cavitatea bucală, unde... - DUBLA în Marele Dicționar Enciclopedic Rus:
STELE DUBLE, două stele rotind eliptice. orbitează în jurul unui centru comun de masă sub influența forțelor gravitaționale. Conform metodelor de observare,... - CONSOANELE în paradigma Full accentuată conform lui Zaliznyak:
de acord „adormitor, de acord” somnoros, de acord „adormitor, de acord” somnoros, de acord „adormitor,... - CONSOANELE în dicționarul enciclopedic lingvistic:
- o clasă de sunete de vorbire care au proprietăți opuse vocalelor. Proprietăţi articulatorii C: prezenţa obligatorie a unei obstrucţii în tractul vocal; cu acustic … - CONSOANELE
sunete de vorbire opuse vocalelor și constând din voce și zgomot, sau numai zgomot, care se formează în cavitatea bucală, unde jetul ... - ALEXANDRU II NIKOLAEVICH în Arborele Enciclopediei Ortodoxe:
Deschideți Enciclopedia Ortodoxă „ARBOR”. Alexandru al II-lea, Nikolaevici, Eliberator (1818 - 1881), Împărat al Întregii Rusii (din 19 februarie 1855), ... - STELE DUBLE în Marele Dicționar Enciclopedic:
- CONSONANTE EXPLOZIVE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
consoane [din ex... și lat. plaudo (plodo) - beat, clap], un fel de consoane stop în care toate cele trei faze sunt implementate ... - STELE DUBLE FIZICE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
stele binare, stele binare, în care componentele sunt conectate prin forțe gravitaționale reciproce și se învârt în jurul unui centru de masă comun. Pe lângă majoritatea… - Consoane nazale în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
consoane, consoane nazale, consoane pronunțate cu palatul moale în jos, adică cu includerea rezonatorului nazal; vezi Nazalizarea sunetelor, Consoanele... - CONSONANTE IMPLOZIVE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
consoane [din lat. în (im) - în, interior și plaudo (plodo) - bătaie, clap], consoane închise, consoane relaxate, în articulație ... - STELE DUBLE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
stele, două stele apropiate una de alta în spațiu și care constituie un sistem fizic, ale cărui componente sunt conectate prin forțe gravitaționale reciproce. Componentele se refera... - FREDERICK II CEL MARE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
Regele Prusiei (1740-86), una dintre cele mai proeminente figuri din istoria secolului al XVIII-lea, faimos ca suveran și scriitor, ca comandant și... - STOP CONSOANELE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(Latina plosivae, germană Verschlusslaute) - consoane formate cu închidere completă, sau obturator (latină plosio, germană Verschluss), organe de vorbire, făcând fluxul ... - FREDERICK II CEL MARE
? Regele Prusiei (1740-1786), una dintre cele mai proeminente figuri din istoria secolului al XVIII-lea, faimos ca suveran și scriitor, ca comandant... - STOP CONSOANELE în Enciclopedia lui Brockhaus și Efron:
(latină plosivae, germană Verschlusslaute)? consoane formate cu închidere completă, sau obturator (latină plosio, germană Verschluss), organe de vorbire, care fac expirarea ... - CONSOANELE
Sunetele vorbirii, constând fie dintr-un zgomot, fie din voce și zgomot, care se formează în cavitatea bucală, unde expiră din... - CONSONANE NEPARELE în Dicționarul de termeni lingvistici:
1) Consoane, lipsite de corelație în surditate-voce. Consoane vocale nepereche: (l, l’), (m, m’), (n, n’), (p, p’), (j); surd nepereche… - STELE DUBLE în Dicționarul explicativ modern, TSB:
două stele care se rotesc pe orbite eliptice în jurul unui centru de masă comun sub influența forțelor gravitaționale. Conform metodelor de observare, se disting stelele binare vizuale, ... - POPII ROMANI în Arborele Enciclopediei Ortodoxe:
Deschideți Enciclopedia Ortodoxă „ARBOR”. Lista Episcopilor Romani Opinia că fondatorul Scaunului Roman, care l-a ocupat de la 42 la 67, ... - PAPALITATE în Arborele Enciclopediei Ortodoxe.
- BISERICA ORTODOXA DIN CONSTANTINOPOLE în Arborele Enciclopediei Ortodoxe:
Deschideți Enciclopedia Ortodoxă „ARBOR”. Acest articol conține un marcaj incomplet. Biserica Ortodoxă din Constantinopol este Biserica Autocefală Locală. Un alt nume oficial... - BISERICA ORTODOXA GEORGIANA în Arborele Enciclopediei Ortodoxe:
Deschideți Enciclopedia Ortodoxă „ARBOR”. Biserica Ortodoxă Georgiană - Biserica Autocefală Locală. Un alt nume oficial este Patriarhia Georgiei. georgiană… - BISERICA ORTODOXA ANTIOCHEA în Arborele Enciclopediei Ortodoxe:
Deschideți Enciclopedia Ortodoxă „ARBOR”. Biserica Ortodoxă Antiohică, conform legendei, a fost fondată în jurul anului 37 de către apostolul Pavel și Barnaba în Antiohia... - RUSIA, DIV. O SCURTĂ SCHEMA A ISTORIEI SUNETELOR ȘI FORMELOR LIMBII RUSE
Pe parcursul existenței de secole a limbii ruse, sunetele și formele sale, structura sintactică și compoziția lexicală au suferit modificări semnificative. Urma… - RUSIA, DIV. ISTORIA LITERATURII RUSE (BIBLIOGRAFIE) în Enciclopedia Scurtă Biografică:
literatură. Scrieri generale. Începuturile istoriei literare, liste de scriitori. Johannis Petri Kohlii, „Introductio in historiam et rem litterariam Slavorum” (Altona, 1729); … - LIMBA MARI în Enciclopedia literară:
una dintre limbile finno-ugrice. Aparține grupului finlandez al acestor limbi. (împreună cu limbile baltico-finlandeză, laponă, mordoviană, udmurtă și komi). Uzual… - ARTE GRAFICE în Enciclopedia literară:
DEFINIȚIA CONCEPTULUI. Ansamblul sistemelor de semne acustico-articulatorii ale vorbirii orale sau vorbite, notate prin termenul de fonetică, i se opune G., ca ansamblu de sisteme de semne optice,... - CURBA UNICURSALA în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
curbă (din uni- și lat. cursus - alergare, cale) (Math.), o curbă plată care poate fi dată prin ecuații parametrice x j ... - PAPALITATE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
centrul religios monarhic al Bisericii Catolice, condus de Papa (care este privit în catolicism drept succesorul apostolului Petru). Papa este ales pe viață... - STELE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
corpuri cerești autoluminoase, formate din gaze fierbinți, de natură asemănătoare cu Soarele. Soarele pare incomparabil mai mare decât Z. numai datorită... - REPRODUCERE în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
procesul de producție, considerat în continuă mișcare și reînnoire. Include V. bunuri materiale, V. forță de muncă și V. relații de producție. IN.… - ALIEJE DE ALUMINIU în Marea Enciclopedie Sovietică, TSB:
aliaje, aliaje pe bază de aluminiu. Primul A. s. primit în anii 50. secolul al 19-lea; Sunt un aliaj de aluminiu cu... - ZINC în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
I (franceză, engleză Zinc, germană Zink; semn chimic Zn, at. greutate 65,4). - Deși aliajele de zinc (de exemplu, cu cupru - ... - FONETICĂ în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
(din greacă ????????? = sunet, voce) - un departament de lingvistică care studiază partea sonoră a limbii. Acest termen nu este suficient de precis și definit. … - HIDROCARBURI AROMATICE în Dicționarul Enciclopedic al lui Brockhaus și Euphron:
și-a primit numele deoarece de foarte multe ori derivații lor au un miros plăcut și se găsesc în diverse rășini, uleiuri esențiale și...
Ortografia consoanelor este una dintre subiectele cheie ale curriculumului școlar. Copiii încep să o stăpânească încă din clasa I și continuă să o studieze până la sfârșitul cursului la școală. Ortografia „consoane duble la profesori nu este clasificată ca fiind complexă, dar dificultăți de scriere sunt încă întâlnite, atât în rândul elevilor din ciclul primar, cât și al gimnaziului.
Ce este o consoană dublă, locul ei într-un cuvânt
Respectând pronunția și scrierea, elevii observă că există un grup de cuvinte în care sună o consoană lungă, iar în scris este indicată de aceleași litere stând una lângă alta. Deoarece există de obicei două astfel de litere, o astfel de combinație de consoane a început să fie numită dublată.
Următoarea sarcină este de a dezvolta capacitatea de a determina locul unei consoane duble într-un cuvânt. Mai târziu, copiii învață că poate fi localizat nu numai în rădăcină, ci și în alte părți ale acesteia.
In cuvinte grup, coardă, alee, arsuri, ton există o ortogramă „consoane duble la rădăcina cuvântului”. Exemple de astfel de cuvinte pot fi continuate. Este demn de remarcat faptul că dublatul -zhzh- se găsește în rădăcinile cuvintelor de origine rusă - drojdie, hățuri, ienupăr, zumzet - și toate formele formate din acestea.
Consoană la marginea prefixului și rădăcinii
De exemplu, în cuvinte nelegiuire, ia în considerare, înfurie, fals, poveste, introducere consoana dublată se scrie pe marginea prefixului și a rădăcinii. După ce le-a dezasamblat prin compoziție, studentul va observa cu ușurință această caracteristică.
Pentru a evita greșelile în scrierea cuvintelor cu o structură similară, copilul trebuie să fie foarte bun la analizarea după compoziție, identificând corect prefixul și rădăcina. În plus, este necesar să ne amintim particularitățile scrierii prefixelor care se termină într-o consoană, în cazul în care rădăcina începe și cu aceasta.
și scrisul lor
La rădăcină, cuvintele sunt scrise în cazul în care fac parte din cele complexe. Le lipsește o vocală de legătură, de exemplu, medic șef. Prima parte a acesteia se termină cu o consoană, iar a doua începe cu aceeași literă. Să spunem cuvinte ca spitalul de maternitate, "Mosselmash" au un mod similar de formare.
Ortografia lor corectă depinde din nou de capacitatea elevului de a vedea rădăcinile și de a înțelege semnificația lor lexicală.
la joncțiunea dintre rădăcină și sufix
Consoane duble -nn-Și -ss- cel mai des întâlnit în cazurile în care prima literă, la analizarea unui cuvânt după compoziție, aparține rădăcinii, iar a doua sufixului. Acest lucru se observă de obicei acolo unde există sufixe în compoziție. -stv-, -n-, -sk-, De exemplu: lămâie, lună, fontă, rusă.
Consoanele duble la rădăcina cuvântului la joncțiunea rădăcinii și sufixul sunt scrise în verbe la timpul trecut cu o particulă reflexivă -sya-, De exemplu: pască, grăbi.
Consoane dublate într-un sufix
Erorile de ortografie ale consoanelor dublate într-un sufix pot fi cauzate de faptul că există multe variații ale ortografiei lor, de exemplu -enn-, -en-, -ann-, -an-și așa mai departe. Copilul nu trebuie doar să memoreze regula care reglementează procesul de scriere competentă, ci și să conștientizeze clar toate acțiunile pe care trebuie să le realizeze.
Adjectivele formate din substantive se scriu cu dublu -nn- ( merișor, cina, bolnăvicios, fără vânt, dar vânt). Tablă, lemn, sticlă sunt cuvinte de excepție și sunt scrise și cu o dublă consoană.
Reguli generale
Consoanele duble din rădăcină, prefix și sufix urmează regulile generale de ortografie. De exemplu, trei sau mai multe litere identice nu sunt niciodată scrise una lângă alta, deși regula general acceptată impune acest lucru. Este vorba despre cuvinte precum ceartă, trei tone, Odesa si altii.
Cuvintele care conțin consoane duble le rețin în procesul de formare a cuvintelor. De exemplu: grup - grup - grup, clasă - cool. Dar există o excepție de la regulă: Anka, coloană, lapte condensat.
Consoane dublate în programa școlii elementare
După ce copiii se familiarizează cu subiectul „Consoane duble în rădăcina cuvântului” (mai jos sunt prezentate exemple dintre ele), elevii de școală primară trebuie să fie învățați cum să folosească dicționarul de ortografie. Cartea de referință este un exemplu de scriere corectă a cuvintelor cu ortografii diferite, inclusiv a celor cu consoane dublate.
Scolarilor li se pot oferi exerciții acolo unde este necesar pentru cuvintele date, de exemplu, cum ar fi ceartă, platformă, gram, ridicați-le pe cele înrudite din dicționar, scriindu-le într-un singur grup.
În limba rusă -ss-, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- sunt folosite cel mai des ca consoane duble la rădăcina cuvântului. Clasa a 3-a studiază o listă de cuvinte pentru memorare, în care toate literele enumerate sunt prezentate ca dublate. Lista conține mai mult de o duzină de astfel de exemple.
Un număr mare de cuvinte cu consoane dublate au apărut în limba rusă prin procesul de împrumut. Uneori este util să comparați modul în care arată stilul lor în versiunile ruse și străine. Dar această metodă trebuie tratată cu mare atenție, deoarece cuvintele străine, care au intrat în limba rusă, pot suferi anumite modificări. De exemplu, clasa - "clasa", profesie - "profesie", Dar adresa - "adresa". Această tehnică ajută doar în unele cazuri să ne amintim mai bine cum sunt scrise consoanele duble la rădăcina cuvântului.
Regula de transfer are propriile sale caracteristici și este, de asemenea, inclusă în materialul programului școlar primar pentru studierea regulilor limbii ruse. Rezultatul muncii pe întreaga temă este formarea următoarelor abilități la elevii mai tineri:
- alegeți ortografia corectă
- transpune cuvinte cu litere de consoane duble;
- justificați-vă alegerea folosind regulile învățate și dicționarul de ortografie.
Pentru a verifica nivelul de formare a abilităților, sunt oferite sarcini în care este necesar să inserați literele lipsă în cuvinte. Selectarea materialului este de așa natură încât nu în toate cazurile este necesară scrierea unei consoane duble. Copiii ar trebui să observe acest lucru și să îndeplinească sarcina corect.
Când se verifică capacitatea de a transfera cuvinte cu o consoană dublă, este necesar să se ofere structura lor diferită în ceea ce privește prezența părților, numărul de silabe. Ar putea fi cuvinte precum arsuri, casierie, alee, vă spun eu si altii.
Extinderea ortografiei consoanelor dublate
Pe măsură ce copilul avansează în stăpânirea legilor ortografiei rusești, numărul ortogramelor crește, unde consoanele duble sunt folosite la rădăcina cuvântului. devine și mai diversă. În plus, materialul lexical devine mai complicat, pe exemplul căruia se studiază consoanele duble din rădăcina cuvântului. Clasa a 5-a din programa școlară poate servi drept dovadă în acest sens.
Pe lângă adjective, substantive, verbe, elevilor li se oferă adverbe, participii și participii pentru a respecta ortografia consoanelor dublate. Fragmente din literatura clasică, arta populară orală devin material pentru analiza ortografiei cuvintelor. Copiii se familiarizează cu aceste lucrări în clasă.
În plus, elevii ar trebui să determine liber locul unei consoane duble într-un cuvânt. Pentru a forma această abilitate, li se oferă în mod regulat să efectueze un exercițiu în care este necesar să se distribuie cuvintele în grupuri în funcție de locația consoanei dublate.
Copiii ar trebui să fie capabili să-și justifice alegerea, ceea ce este ajutat de răspunsurile orale ale școlarilor cu formularea de reguli, dând propriile exemple.
Consoanele duble la rădăcină sau după un prefix este un subiect simplu. Dar unele cuvinte includ un sunet vocal în vorbirea orală, afișând nu una, ci două litere în literă. Exemple în care apar consoane dublate sunt prezentate în articol.
Pentru a-i justifica pe cei care nu au o alfabetizare sută la sută (și sunt majoritatea), merită să spunem că discursul folosit de Pușkin este unul dintre cele mai dificile din lume. Prin urmare, regulile de ortografie trebuie repetate din când în când. Luați în considerare cele mai frecvente greșeli de ortografie
„w” dublu
Există multe cuvinte în limba rusă, a căror ortografie nu corespunde niciunei reguli. Deci, dublu „g” este scris în următoarele cuvinte:
- ardere;
- drojdie;
- frâu;
- zumzet;
- ienupăr.
Dar în cazul sunetelor alternante „zh” și „z” se scrie diferit. De exemplu, verbul „strigăt” provine de la substantivul „țipă”. Și, prin urmare, în ciuda faptului că în vorbirea orală se aud consoane dublate, este încă scris „zzh”.
Cuvinte dificile
Unitățile limbii, numite abrevieri complexe, ridică adesea îndoieli când scriu. Dacă prima parte a unui cuvânt se termină cu litera cu care începe a doua parte, apar consoane duble.
- maternitate;
- medic șef
Aceste cazuri nu trebuie confundate cu cuvinte formate din două părți, dintre care una include consoane dublate:
- record de gramofon (registru de gramofon);
- cavalerie (armata de cai).
Dar dacă adjectivul este format dintr-o tulpină în care există consoane dublate, se respectă regula de mai sus. Trebuie urmat atunci când scrieți alte părți de vorbire. Condiția principală este ca consoana dublă să preceadă sufixul. Următoarele sunt exemple de propoziții care conțin cuvinte cu consoane duble.
- galii- acestea sunt triburile care au existat în așa-numitele galic perioadă.
- Munca lui a fost cotată cinci puncte De cinci puncte sistem.
- Hunic arcul - o armă creată de nomazi care sunt cunoscuți în istorie ca huni.
- După ce nouă membri au părăsit proiectul, acesta nu a mai fost grup, dar un mic grup mic.
- Poștașul folosea forme diminutive în discursul său: o scrisoare, telegramă, colet.
Excepții
Există însă unități lexicale formate din cuvinte cu consoane duble, dar care nu se încadrează în regulile date mai sus. Aceste excepții trebuie reținute.
- cristal, dar cristal;
- finlandez, dar finlandez;
- coloană ci coloană;
- tone, dar cinci tone.
Excepțiile pot include și derivate ale numelor proprii.
- În acele vremuri îndepărtate, ea nu era încă Toate Petrovna - o femeie formidabilă și dominatoare, dar proastă și naivă Alcoy.
- Unul dintre personajele din opera lui Furmanov a fost o fată pe nume Anna, mai bine cunoscut ca Anka- mitralieră.
- Numele lui a fost Filip. Și dintre toate operele literaturii clasice, cel mai mult i-a displacut povestea lui Tolstoi " Filipok».
La joncțiunea dintre prefix și rădăcină
În astfel de cazuri, se folosește ortografia cuvintelor cu consoane duble. Dar această regulă are și excepții. În cuvinte precum Strigă sau fals, prefixul se termină cu litera cu care începe rădăcina.
Nu confundați ortografia verbelor „sucumb” și „sucumb”. În primul caz, vorbim despre o acțiune care poate fi exprimată astfel: „fii influențat, fii de acord”, în al doilea – „mergi”.
Cuvinte de origine străină
Ortografia împrumuturilor ar trebui verificată într-un dicționar de ortografie. Sau invata limbi straine. La urma urmei, cuvinte precum abreviere, acomodare și aplicare sunt de origine latină. Studiul este optional. Derivatele din multe cuvinte latine se găsesc în engleză, germană și franceză modernă.
Cei care nu doresc să petreacă timp pe gramatica și fonetica unei limbi străine trebuie să-și amintească ortografia cuvintelor străine. Următoarele sunt propoziții în care există împrumuturi cu consoane dublate.
- Agresiune adesea rezultatul intoxicației cu alcool.
- Simptome aclimatizare se manifestă diferit la fiecare persoană.
- În acest magazin puteți cumpăra nu numai haine, ci și diverse accesorii.
- Amoniac are un nivel ridicat de toxicitate.
- Finisare este un proces complex și laborios.
- Se numește metoda de înlocuire a unui obiect cu altul apropiere.
- colegialevaluator, care locuia alături, era un bărbat misterios, secretos.
- Vrăjitoarea a preparat poțiuni de tămâie, a pregătit ciudat esențe.
- Erau mulți în oraș grămezi, să pe care vizitatorii îl luau adesea drept munți adevărați.
- Reprezentanți ai rusului intelectualitateîn căutarea mântuirii au fost nevoiţi să-şi părăsească casele.
Împrumuturile cu o singură consoană
Există o serie de cuvinte de origine străină în care nu există consoane duble, dar din anumite motive se fac adesea greșeli de ortografie:
- atribut;
- balustradă;
- dealer;
- amator;
- impresar;
- omul lup.
Și, în sfârșit, cuvântul binecunoscut, în care sunt consoane duble la rădăcină: ceartă. Desigur, într-un verb derivat din acesta, nu este necesar să scrieți trei litere „c” (ceartă). Cuvintele formate conform acestei scheme pot include doar două consoane.
Limba rusă este o materie de bază la școală. Dar de-a lungul anilor, abilitățile dobândite în copilărie și adolescență se pierd. În scrierea textelor, oamenii care par a fi educați fac adesea greșeli grave. Nu toată lumea poate răspunde la întrebarea când este necesar să scrieți consoane duble. Și doar câțiva aleși sunt înzestrați cu așa-numitul simț înnăscut al limbajului. Prin urmare, regulile limbii ruse trebuie repetate pe tot parcursul vieții.
Ortografia consoanelor la rădăcină include trei tipuri de reguli:
1) ortografia consoanelor voce/surde;
2) scrierea consoanelor nepronunţabile;
3) consoane duble.
Regulile 1 și 2 sunt luate în considerare de noi în paragraful 1.14. Modificări ale consoanelor în vorbire, p. 1.15. Ortografia consoanelor. În acest paragraf, ne vom opri mai detaliat asupra ortografiei. consoane duble în rădăcină.
Despre scrierea consoanelor duble la joncțiunea morfemelor, în sufixe, prefixe, vezi paragraful 2.5. Prefixe, p. 2.7. Sufixe. Postfixuri.
1. La rădăcina cuvântului, consoanele duble sunt de obicei scrise în cuvinte împrumutate.
Alee, adunare, baladă, coloană, corespondent, represiune, tenis, ton, terasă, efect.
Cuvânt Scor chestiune:
1. „o unitate de evaluare a gradului de ceva” ( vântul de forță șase);
2. „evaluare în școală, în sport etc.” ( scor de trecere).
Cuvânt mingeînseamnă „mare petrecere de dans” ( balul de absolvire).
2. În rădăcinile cuvintelor rusești, două consoane identice sunt scrise în următoarele cazuri:
3. Consoanele duble rădăcină sunt păstrate în cuvintele derivate.
miercuri: program - programare - software - program, Cannes - Cannes.
4. Excepții:
| Se scrie o singură consoană | Consoana dubla scrisa |
|---|---|
| 1. În prima parte a cuvintelor compuse: com party (petrecere comunista), element de bază (articol corespondent). | |
| 2. În formele diminutive ale numelor personale cu sufixul -k-, comparați: Toate a - Al ka, Ann a - An ka, Cyril - Kiril ka, Rimma a - Rim ka, Savv a - Sav ka. | În alte cazuri, se scrie o consoană dublă - Toate punctele, Ann ushka. |
| 3. În unele derivate ale cuvântului cristal (dacă după l se scrie b): cristal, cristal, cristal, cristal. | În alte derivate, se scrie o consoană dublă: cristal ic, cristal ir si etc. |
| 4. În unele derivate ale cuvântului coloană: coloană, coloană, coloană, coloană. | Cu alte cuvinte, se scrie o consoană dublă: coloane, coloane ale iadului, în formă de coloane si etc. |
| 5. În unele derivate ale cuvântului operetă: opereta ka, operetă cu normă întreagă, operetă cu normă întreagă. | |
| 6. În unele derivate ale cuvântului finn: finlandeză, finlandeză, finlandeză. | Dar: Finn O-Ugric. |
| 7. Într-unul dintre derivatele cuvintelor individuale, cf.: antenă - antenă, tonă - trei tone, cinci tone. | Dar: antene punctuale, antene. Dar: tone deja si etc. |
Exerciții pentru tema „2.4. Ortografia consoanelor la rădăcină "
- 2.4. Ortografia consoanelor la rădăcină
„Primăvara devreme a venit pe neașteptate, șuvoaie de argint curgeau de-a lungul potecilor libere. Rătăcitori înaripați s-au întors din ținuturi îndepărtate, acești muncitori cu pene își construiesc cuiburile neobosit.
Tabloul de primăvară pe care îl transmite acest text ne face să ne amintim regulile de scriere a consoanelor dublate.
Consoane duble în împrumuturi
Dacă ortografia consoanelor duble dintr-un cuvânt nu poate fi verificată în niciun fel, atunci ele se numesc duble. Aceste cuvinte trebuie amintite. După cum cere această regulă, memorăm mai jos cuvintele cu consoane dublate.
1. Câteva nume proprii: Alla, Anna, Vassa, Inessa, Ella, Rimma, Cyril, Savva.
2. Cuvinte împrumutate: terasă, tonă, efect, tenis, represiune, program, coloană, corespondent, adunare, alee, minge etc.
3. Câteva cuvinte native rusești: Rusia, arsuri, bâzâituri, drojdie, ceartă.
4. În toate cuvintele care sunt înrudite cu cele de mai sus.
Diferențele de cuvinte cu număr diferit de consoane
Când există o consoană în unele cuvinte și consoane duble în altele, regulile sunt următoarele:
1. Dacă rădăcina cuvintelor diferă în ceea ce privește numărul de consoane, atunci acestea sunt cel mai probabil cuvinte diferite cu semnificații lexicale diferite:
2. Există cazuri când numărul de litere identice nu afectează sensul lexical al cuvintelor: Alla - Alka, cristal - cristal, artă - priceput, corespondent - junkor, coloană - coloană, finlandeză - finlandeză, tonă - cinci tone.
Fără consoane duble
Dacă luăm, de exemplu, cuvântul „aluminiu”, atunci acesta are o literă „l”. Amintiți-vă cuvintele care nu au consoane duble. Exemple de cuvinte:
Separarea cu silabe a cuvintelor cu consoane duble
De obicei cuvintele sunt purtate pe silabe: ma-shi-na. Regulile pentru separarea cu silabe a consoanelor dublate sunt următoarele:
- O parte a cuvântului cu o consoană rămâne pe o linie, iar o parte a cuvântului cu a doua consoană este transferată pe alta: coloană-na, ton-na, Al-la, Rusia.
- Transferul cuvintelor cu consoane dublate trebuie efectuat, dacă este posibil, într-un loc în care nu există consoane dublate: artă, terasă, corespondent.
- permanent;
- neînfricat;
- altruistă;
- ştirb;
- fără lege;
- a provoca;
- deschis;
- poveste;
- a se infuria;
- alege;
- diseca;
- a usca;
- fi ciupit de rece;
- vestibul;
- ceda;
- desface;
- dezgheţ;
- scurgere;
- bate;
- introduce,
- sus;
- încredințat;
- artă;
- Rusă;
- marinar;
- Novocherkassk;
- imagine;
- vechi;
- Adevărat;
- carton;
- coaster;
- pervaz;
- suporter;
- rătăcitor;
- unul ales;
- hoţ de buzunare;
- zmeură;
- aspen.
- medic șef;
- maternitate.
- procedează - bine îngrijit;
- vopsea - vopsit;
- scrie – scris;
- expulza - exilat;
- dorinta - dorita;
- cumpăra - cumpărat;
- eradica - dezrădăcinat;
- ales - ales;
- a se încălzi - roșu;
- prăjit - prăjit;
- wake up - trezit;
- demarcat - delimitat;
- print - imprimat;
- trage - tras;
- interoga - interogat;
- seze - sechestrat.
- sincer - sincer;
- neintenţionat - neintenţionat;
- frumos frumos;
- interesant este interesant.
- bry ... lichid de mestecat;
- zadrebe ... fier stacojiu;
- conduceți prin pod;
- enervant și... arzător;
- ra ... secera o capcană;
- ra .. plange mamei;
- tu...soție pământ;
- crescut ... un cal;
- vezi... un copil care strânge.
- Zapada s-a topit deja.
- Ţărmurile din... se încălzesc primăvara.
- Soarele mănâncă fără milă zăpada.
- Razele fie... ard jalnic câmpurile îngălbenite.
- Pârâie și .. secat.
- Călătorii rătăceau pe drum de-a lungul... ținându-se unul pe altul.
- Toți s-au așezat în jurul focului.
- Este o plăcere să mergi cu o găleată plină pe o potecă abia vizibilă până la colibă.
- I-a plăcut totul aici și l-a încântat: cât de mari stropeau picăturile, cădeau din frunzele copacilor, cât de liniștit... despre foc a trosnit și pământul pădurii mirosea uluitor.
- Bunica a cules ierburi: sunătoare, pătlagină, ferigă și îmi povestea mereu despre misterele lor vindecătoare... proprietăți.
- Fața lui bronzată era brăzdată... cu riduri adânci.
- Proprietarul a vorbit neobișnuit... o, tandru, vorbind cu porumbeii.
- Ne apropiem de casă și vedem că poarta este deschisă: bate din palme de vânt, iar naiba este ruptă... dar.
- A doua zi, poarta era mai frumoasă... ah, balamalele ei sunt unse... s.
- În piața de la intrarea în copac... există o bancă.
- Lângă bancă erau stâlpi noi vkopa..y.
- Valurile se târau alene pe nisip și se târau încet, lăsând în urmă o margine de spumă albă ca zăpada.
- Câinele stătea în picioare și se uită în depărtarea mării, amorțit, cu... coada coborâtă.
- Bunica stătea la masă, tăcută și încet... despre a mesteca pâine.
- Câinele era imens, cu un cap mare și labe de leu.
- Purta pânze decolorate, imposibil de largi. pantalonii.
- Afișele erau mai lipicioase. s în tot orașul.
- Toți au plecat și numai chole. Fețele lacheilor pâlpâiau pe coridoare.
- În centrul camerei era o masă acoperită cu țesături. o fata de masa de aur.
- Pe masă sunt (1) o mulțime de vaze cu flori și o aruncătură (2) și o grămadă de crengi, pentru ca vasele să stea, ca într-o taină (3) mai des. (3)
- La sfârșitul secolului al XIX-lea a fost inventat termometrul de umplere variabil. În spatele unui nume atât de înțelept (2) se afla un dispozitiv destinat (3) pentru măsurarea temperaturii într-un interval mic. (13)
- Într-o zi fierbinte, am stat lângă un copac (1) debarcader și am mâncat înghețată (2) cu nuci zdrobite (3). (1)
- Pe masa sunt (1) s piersici, preparate (2) pentru compot, necurate inca .. s. (2)
- Ușile vitrate (1) erau libere (2), iar sunetul lor în picioare (3) s-a îmbinat cu sunetul lustrei. (13)
- La capătul lungului (1) coridor se afla un gard (2) și un dulap care servea ca oaspete (3). (1)
- Pâraiele s-au secat.
- Călătorii mergeau de-a lungul drumului, sprijinindu-se unul pe altul.
- Toată lumea stătea în jurul focului.
- Este o plăcere să mergi cu o găleată plină pe o potecă abia vizibilă până la colibă.
- Îi plăcea totul aici și îl încânta: cât de mari au căzut din frunzele copacilor, cât de liniștit trosnea focul și pământul pădurii mirosea uluitor.
- Bunica a cules ierburi: sunătoare, pătlagină, ferigă și îmi spunea mereu despre proprietățile lor misterioase vindecătoare.
- Proprietarul a vorbit cu o tandrețe neobișnuită când vorbea cu porumbeii.
- În piața de lângă intrare este o bancă de lemn.
- Valurile se târau alene pe nisip și se târau încet, lăsând în urmă o margine de spumă albă ca zăpada.
- Câinele stătea în picioare și privi în depărtarea mării, amorțit, cu coada coborâtă.
- Bunica stătea la masă, tăcea și mesteca încet pâine.
- bb - pp- Sambata, grupa, trupa, aparatura
- ff- diferentiaza
- kkîngrijit, acordeon, hochei
- ss— profesie, artă, rusă
- tt- atractie, certificat
- pp- terasa, platforma
- LJ- bâzâit, ars
- ll- colecție, alee, milion
- mm— gramatică, kilogram
- nn- baie, coloană, lămâie
Din păcate, chiar și adulții greșesc uneori sau nu știu cum să transfere corect astfel de cuvinte. Ca să nu vi se întâmple acea jenă, să discutăm în ce cazuri este inacceptabil transferul cuvintelor cu consoane duble. Exemple:
În plus, regulile pentru transferul consoanelor duble interzic transferul cuvintelor cu un sunet vocal: clasă, scor, arsuri.
La joncțiunea morfemelor
Când sfârșitul unui prefix și începutul unei rădăcini, sfârșitul unei rădăcini și începutul unui sufix, sau sufixul este aceeași literă, apar consoane dublate. Regulile dictează asta:
Consoanele dublate apar atunci când se adaugă tulpini prescurtate:
În sufixe adjectivale
În rusă, una dintre cele mai complexe ortograme este una și două litere H în sufixe care se găsesc în cuvinte din diferite părți de vorbire. Luați în considerare ortografie -n-Și -nn-în adjective. Un tabel ne va ajuta cu asta.
consoane duble. Reguli pentru adjective
In-: viespă, vultur, șoim;
An-(-yan-): in, piele;
Onn-: stație, prelegere;
Enn-: merisor, paie;
Există mai multe excepții de la această regulă: vânt (fără vânt), sticlă, tablă, lemn.
Merită menționat mai ales cuvintele care sunt formate fără sufix:
În sufixe de participiu
Pentru a aplica corect regula, cuvintele cu participii-consoane duble trebuie distinse de adjective. Sunt formate din verbe:
Ortografia consoanelor duble. Regula pentru participiile cu o singură literă H
În participii scurte
Toate sarcinile finalizate.
În participiile imperfecte fără cuvinte și prefixe dependente
Ortografierea consoanelor duble cu două litere H
Există cuvinte dependente
O bancă pictată ieri.
Cuvinte de reținut: nevăzut, neașteptat, neașteptat, neașteptat, necitit.
În sufixele adverbilor
În adverbe se scrie aceeași cantitate H, câte în cuvântul generator. Aceasta este cea mai simplă regulă. Cuvintele cu consoane duble cu această ortografie există în rusă împreună cu cele care sunt scrise cu o singură literă:
Acum că a fost studiat subiectul „Consoane duble”, regulile sunt familiare și de înțeles, puteți verifica cât de ridicat este nivelul de asimilare a materialului educațional.
O minge. B. Grupa. B. Clasa. G. Aleea. D. Galeria.
2. Care este răspunsul la întrebarea: „Cum se transferă un cuvânt?” va fi adevarat?
A. Trebuie să lăsați ambele litere pe linie.
B. Lăsați o literă pe linie și transferați cealaltă.
B. Ambele litere trebuie transferate pe linia următoare.
3. Răspuns: se poate verifica consoanele duble?
A. Trebuie neapărat să verific.
A. Sambata. B. Telegramă. B. Povestea. G. Hochei.
5. În ce cuvânt sunt scrise LJ-urile? Scrie _____________________
beech a (l / ll) her, television (n / nn) ante (n / nn) a, dra (m / mm) atic co (l / ll) izia, friendly team (l / ll) ective, interesting pie ( s/ss)a, capture(n/nn)te(r/rr)itoria, (s/ss)lupta cu prietenii, vechi dro(f/lj)i, show gu(m/mm)anism, krista (l / ll) onestitate, dosar a (p / pp) e (l / ll) ation, a (l / ll) aliaj de iumiiu, revendicare inventiva (s / ss) artă, a (k / kk) descompune urately, inteligent vorbi, du-te la operă (t / tt) y, ma (s / ss) onskaya box, îmi place să fie (l / ll) etristy, a (n / pp) etitny pie, arta (n / nn) th ha (l / ll) aici.
Sarcini în format GIA
3. Selectați propozițiile în care numerele sunt corect indicate, în locul cărora sunt omise HH.
1. Care cuvânt este scris greșit?
B. Nu, trebuie să-ți amintești.
4. În ce cuvânt nu este o dublă, ci o dublată consoană?
5. În ce cuvânt sunt scrise LJ-urile? Scrie: ars.
6. Una sau două litere lipsesc între paranteze:
Alee de fag, antenă de televiziune, conflict dramatic, galerie de artă, echipă prietenoasă, joacă interesantă, teritoriu ocupat, ceartă cu prietenii, drojdie veche, arăta umanism, onestitate de cristal, depune contestație, aliaj de aluminiu, artă inventiva, descompune îngrijit, vorbește inteligent, du-te la operetă, loja masonică, ador ficțiunea, o plăcintă apetisantă.
1. Ce propoziții conțin cuvinte care sunt scrise cu consoane duble?
2. Ce propoziții conțin cuvinte cu două litere H?
Pentru a treia sarcină, răspunsurile sunt date în textul propriu-zis, între paranteze.
Cuvinte cu consoane duble (dublate).
O consoană lungă dintr-un cuvânt este adesea scrisă folosind două consoane identice. Astfel de consoane sunt numite duble (dublate).
Următoarele consoane pot fi duble în cuvinte:
Consoanele duble pot sta:
- La începutul cuvântului - ardere
- În mijlocul cuvântului - viziunea asupra lumii
- La sfârșitul cuvântului - kilogram
Se scriu consoane duble la joncțiunea dintre prefix și rădăcină: perpetuu, vedere, sprijin
consoanele duble pot fi la joncțiunea dintre rădăcină și sufix: semineu, lamaie.
Se pot găsi consoane duble și la rădăcină: Arte Oh, bunico.
Ortografia consoanelor duble trebuie memorată sau, dacă aveți dubii, consultați un dicționar de ortografie.
De obicei, acolo unde se aude un sunet lung, se scriu consoane duble. Cu toate acestea, există o serie de excepții pe care trebuie să le cunoașteți: galerie, imitație.
! Fiţi atenți:
Consoanele duble se referă la singur silabă: ceartă-ra, zhu-zhzhat.
Când transferați cuvinte cu consoane duble, aceste litere sunt separate: Sâmbătă, sus-petit.
Ortografia cuvintelor cu consoane duble. Compunerea cuvintelor. Generalizare" (clasa a 3-a)
Profită de reduceri de până la 60% la cursurile Infourok
Ortografia cuvintelor cu consoane duble.
Profesor de școală primară
Regiunea Moscova, Cehov
Subiectul lecției: „Ortografierea cuvintelor cu consoane duble. Compunerea cuvintelor. Generalizare".
Ţintă: învață să transferi cuvinte cu consoane dublate, dezasamblați cuvinte în compoziție cu consoane dublate; dezvolta atentia; educarea interesului pentru limba rusă.
Subiectul UUD: învață să scrii cuvinte cu consoane dublate, să faci distincția între pronunția cuvintelor cu consoane dublate și să le desemnezi corect în scris.
UUD de reglementare: luați în considerare regula (algoritmul) în planificarea și controlul metodei de rezolvare, planificați-vă acțiunile cu ajutorul unui profesor atunci când scrieți consoane duble
UUD comunicativ: ia în considerare diferite opinii și interese și își exprimă propria părere (poziție), argumentează-o .
UUD cognitiv: să înțeleagă informațiile prezentate sub formă picturală, grafică; construiți în mod conștient o declarație orală și scrisă.
UUD personal: conștientizarea propriei identități etnice și naționale; arată abilități de cooperare, știe să evite conflictele și să găsească o cale de ieșire din conflictele litigioase.
Tip de lecție: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor
Forme: individual, în perechi
Aparatură: calculator, tablă interactivă, fiecare elev are fișe cu text.
I moment organizatoric
Etapa II de adaptare
- Îți amintești cu ce ortografie te-ai familiarizat și ai lucrat în timpul ultimelor lecții?
- Ce reguli ai primit?
(Se aude un sunet lung de consoană și se scriu două litere.)
- Cu ce altă regulă te-ai familiarizat?
(Regula de separare cu silabe a cuvintelor cu consoane duble.)
Cum ar trebui să fie împărțite cu cratime cuvintele cu consoană dublă?
Verificarea temelor
(Ak - ku - rat - but, al - ley, bass - sein, art - art - st, ki - lo - gram, ko - lon - on, honey - flax - but, metal - tal, from - those - nok , ras - poveste, ras - în picioare - nie, hochei - kei, shos - se.)
Care este regula cuvântului?
- Cine a făcut treaba?
Ce consoană dublată a fost cea mai frecventă în cuvinte? Răspunsurile copiilor.
Scrieți o linie întreagă.
Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss Ss
- Notează cuvântul, accentuează-l, evidențiază vocala neaccentuată, împarte cuvântul în silabe.
Ce ortografie se găsește în cuvânt?
Explicați semnificația cuvântului aparat.
Profesorul pune cărți pe tablă
pentru a face poze
sub imaginile pumni rapid pentru o conversație
apă la distanță verificări de acțiune matematică în depărtare
- Comparați literele când scriem un cuvânt cu consoană dublă și sunetele când îl pronunțăm. Care este diferența?
- Ce concluzie se poate trage?
(Auzim un sunet lung, scriem două litere)
- Descifrați un alt cuvânt.
C O S R P O E N D E T N
— Notați cuvântul, împărțindu-l în silabe pentru transfer, accentuare, evidențiați vocala neaccentuată.
Kor - res - pond - dent
Ce ortografie se găsește în cuvânt? Cum transferăm cuvintele cu o consoană dublă?
— Explicați cine este corespondentul?
(Corespondentul scrie articole, note în ziare și reviste)
- Cum se numește un corespondent care face fotografii pentru ziare și reviste?
Alcătuiește o propoziție cu cuvântul corespondent.
(Corespondentul a scris un articol interesant.)
- Evidențiați baza gramaticală a propoziției. Etichetați părțile de vorbire pentru fiecare cuvânt.
Ce cuvinte noi ai învățat?
Cum le vei scrie? De ce?
Mesaj cu subiectul lecției
- Cine va formula tema lecției de astăzi?
(Ortografia unei consoane duble (duble). Generalizarea celei studiate)
etapa a III-a principală
Generalizarea ortografiei cuvintelor cu consoană dublă
Lucrați cu text. Titlul textului.
(Copiii au text pe carduri)
Citiți articolul scris de corespondent.
Gândiți-vă cum să demonstrați că acesta este un text.
Textul este pe tabla interactivă.
„Defileul avea un aspect uimitor de pitoresc și festiv! Munții care o formau stăteau fie ca niște pereți verticali, fie coborau în corturi. În ciuda toamnei târzii, părea că conduceai de-a__ a unei grădini fabuloase. Fundul defileului era un drum larg presărat cu nisip. Pe lateralele sale creșteau grupuri de plopi mari împletite cu un fel de plantă cățărătoare. În unele locuri au fost plantate de trandafir sălbatic luxos cu spini albi lungi, ca ghearele unei pisici.
Ce tip de text este?
- Ce spune textul?
Denumiți subiectul textului.
- Scrieți titlul în caiet.
Cuvinte cu litere lipsă din text. Ce regulă trebuie să știi pentru a scrie cuvintele corect?
Notează cuvintele cu literele lipsă. Introduceți litere. Împărțiți cuvintele în silabe pentru separare cu silabe. Evidențiați consoanele dublate cu o singură linie.
Găsiți în text cuvinte cu consoane duble.
Sortați după compoziție.
(Presărat, lung, poveste)
Cum se pot forma cuvinte cu consoane duble?
(folosind prefixe și sufixe)
Ce altă ortografie se găsește în text?
(Semn moale de împărțire)
Găsiți în text cuvintele pentru această regulă.
- Citește prima propoziție. Achita.
îngropat b e - 6 b., 6 stele.
îngropat b am avut oud Și vetel b cuţit Și inscris si praz d personal vi d !
- Care este această propoziție din punct de vedere al scopului enunțului, din punct de vedere al intonației?
Determinați numărul de litere și sunete din cuvântul defileu.
- Ce rol joacă semnul moale de separare în cuvânt?
Găsiți în text propoziții cu un semn moale de separare. Notează sugestiile. Evidențiați ortografii.
Fundul defileului b eu reprezint A leneș sh Și rokuyu d O corn, stropi nn p e com.
Potrivit art. oro noi ea p O sli gr pp e mare t O P O lei împletite cu un fel de b r A jale.
Ce reguli au fost repetate în lecție?
Etapa a IV-a creativă
Notați cuvintele, împărțindu-le în silabe pentru transfer.
Angajat ziar, revistă.
(Kor - res - pond - dent)
Cameră în școală.
În văi, în pinteni
Drumul larg se repezi
Și ea, după cum toată lumea știe,
Se numește (shos - se)
Pe marginea drumului
Tei, arțari ici și colo.
Este mai distractiv pentru toată lumea să meargă aici
Această cale se numește (al-leya)
(adresa - si - ditch - ka)
Desene într-o revistă, ziar, carte.
(il - lu - str - tsii)
- Alcătuiți un cuvânt pentru schemele cu consoane duble.
Clasa are un alungit rece
VI Tema pentru acasă
Notează 10 cuvinte cu consoane duble din dicționar.
Vocabularul cuvintelor cu consoană dublă
(Obiectul cercetării noastre vor fi cuvinte cu consoane duble la rădăcină) Iar dicționarul etimologic (emisiune) vă va spune din ce cuvânt. Învață cuvinte. Consoanele duble pot fi în rădăcini: cuvinte rusești: frâiele, bâzâitul,; cuvinte împrumutate: certificat, terasă. Determinați producătorul.
Ortografierea consoanelor duble într-un cuvânt - unul dintre cuvintele cu consoane duble trebuie reținut. wa cu consoane duble): Vocabular p. În 1990, la Moscova, editura „Limba rusă” și-a publicat dicționarul - o carte de referință „Cuvinte cu consoane duble”. Autor de tutoriale pentru. Consoanele duble sunt scrise atunci când un prefix și o rădăcină sunt combinate, dacă prefixul este \u200b\u200bConsoanele duble sunt scrise atunci când părțile constitutive ale cuvintelor compuse sunt combinate, dacă o parte se termină, vezi dicționare pe Yandex. Consoanele duble la rădăcină se găsesc cel mai adesea în cuvintele împrumutate.Cuvintele se scriu cu o singură consoană: acustică DICȚIONARE pe GRAMĂ.
„Consoană dublă la rădăcina unui cuvânt”. clasa a 3-a. Prezentare pentru lecție. Descărcați prezentarea (1,2 MB). Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.
Scopul lecției: formarea capacității de a desemna în scris sunete consoane lungi cu litere, transfer de cuvinte cu consoane duble. Educational. să familiarizeze elevii cu pronunția și ortografia celor mai des folosite cuvinte cu litere duble; aflați despre originea cuvintelor. promovează dezvoltarea auzului fonemic (capacitatea de a evidenția cuvintele cu consoane duble la rădăcina din text), îmbogăți vocabularul copiilor cu cuvinte cu consoane duble, învață folosirea exactă a cuvintelor în funcție de sensul lor lexical; dezvoltă memoria, atenția, gândirea, observația, capacitatea de a trage concluzii și de a generaliza; dezvoltarea abilităților de comunicare prin munca în perechi și în grup, evaluarea și autoevaluarea activităților;
Educational. de a cultiva interesul pentru limba rusă, necesitatea de a folosi bogăția lingvistică; pentru a îmbunătăți capacitatea de a asculta și de a auzi, lucrând în grupuri, de a cultiva înțelegerea reciprocă și asistența reciprocă. educația de hrănire; activitate (moment de joc); luând în considerare caracteristicile de vârstă. Organizarea și autoorganizarea activității educaționale și cognitive:.
verbal (poveste, conversație); practice (exerciții); cercetare;. informatie si comunicare. Stimulare și motivare (moment de joc, obținerea „5” la îndeplinirea sarcinilor). Control și autocontrol:. oral și scris;
frontală și de grup; Autonomia elevilor. sub îndrumarea unui profesor; activitate de învățare independentă. Tehnici de predare: observarea fenomenelor lingvistice (comparare, identificare). Echipament: tablă interactivă, calculator, prezentare, fișe pentru lucru independent, fișe de lucru pe grupe, dicționar etimologic, dicționar de cuvinte străine. Pentru elevi - fișe „Grupul de cercetare nr. 1”, nr. 2, nr. 3; nr. 4; 2 pătrate - galben și verde (pentru a vă evalua munca la lecție).
Tip de lecție în funcție de scopul educațional: lecție de descoperire a cunoștințelor noi. Tip de lecție: lecție-cercetare (problemă-dialogică). Forma de lucru: colectiv, în perechi, în grup. Organizarea timpului. Motivația.
Caligrafie. Crearea unei situații care să conducă la formularea unei sarcini de învățare.
Introducere în intriga jocului. Lucrați pe tema lecției. Fizkultminutka. Lucru de grup. Rezultatele lecției. Reflecţie.
Teme pentru acasă. Întrebări și sarcini: în timpul lecției. I. Moment organizatoric. Dispoziție emoțională pentru lecție.
Începem o lecție de rusă. Spune secretele cuvântului (DIAPOSITIVA 3). Sunt mereu gata pentru tine. Dar fii pregatit pentru clasa. - Băieți, sunteți pregătiți să faceți noi descoperiri? Atunci să trecem la treabă. Înregistrarea datei lecției în caietele elevului.
- Deschide-ți caietele, da-te înapoi de la teme două rânduri, scrie numărul pe al treilea. Astăzi este paisprezece februarie.
Lucrări de clasă. II.
Caligrafie. Actualizare de cunoștințe. (Un minut de caligrafie devine o „punte” către subiect).
- Poti spune ca astea sunt silabe? (Nu, sunt formate din două consoane, iar silaba trebuie să aibă o vocală). - Ce scrisoare poate fi de prisos? (P - indică un sunet de consoană surdă). - Notați în caiet datele de conectare în ordine alfabetică, respectând înălțimea literelor și panta. În ce ordine au fost scrise scrisorile? (l, m, p, p).
1) Unde sunt tabla și birourile. Pentru ca toți copiii să se așeze imediat. 3) De-a lungul marginii drumului. Tei, arțari ici și colo.
Este mai distractiv pentru toată lumea să meargă aici. Această cale se numește ... (alee). - Uită-te la ce sunt interesante aceste cuvinte, ce este neobișnuit la ele. - Scrie aceste cuvinte în caiet pe rândul următor, separate prin virgule. Subliniați literele care se repetă în aceste cuvinte. III. Enunțul sarcinii educaționale.
- Astăzi vom merge într-un oraș numit (DIAPOSITIVA 5) CONSONANTE DUBLE. Astăzi nu veți fi doar călători, ci și exploratori. – Care credeți că ar putea fi obiectul cercetării în acest oraș? (Obiectul cercetării noastre va fi cuvintele cu consoane duble la rădăcină). Ce ortografie rădăcină știm? (Vocală neaccentuată, consoană dublă, consoană nepronunțabilă). Există o regulă de ortografie pentru o vocală neaccentuată la rădăcina unui cuvânt? (Puteți schimba cuvântul astfel încât să fie sub stres).
De exemplu, …. - Despre ortografia unei consoane duble? (Schimbați cuvântul astfel încât să fie o vocală după el). De exemplu, …. „Despre consoana impronunțabilă?” (Schimbați cuvântul astfel încât consoana nepronunțabilă să fie auzită distinct.) De exemplu, …. Întrebare problematică: Cum se verifică ortografia cuvintelor cu o consoană dublă? (DIAPOSITIVA 14). - Cum determinăm dacă cuvântul este un rezident al orașului Consoane dublate? (Ipotezele copiilor).
Există o regulă generală despre scrierea consoanelor duble la rădăcina unui cuvânt. - Ce trebuie să fii pentru ca cercetarea ta să aibă succes? (Activi, atenți, ajutați-vă unii pe alții). Ce obiective ar trebui să ne stabilim? (Învață să scrii cuvinte cu consoane duble la rădăcina cuvântului, învață să le vezi în text). IV.
Fizminutka pentru ochi (SLIDE). V. Lucrați pe tema lecției. 1. Exercițiu de scriere a cuvintelor cu consoane dublate. Fiecare grupă primește o fișă cu sugestii: Dictare auditivă.
"Asculta și spune." (Scopul este de a observa cuvinte similare ca sunet, de a le explica ortografia). Definiția sensului lexical al cuvintelor. Determinați după ureche în ce cuvinte similare ca sunet trebuie scrise consoane duble și în care nu. 1) Daca sunt multe (s, ss) ora in casa. Poate în casă se aprinde (s, ss) ora.
Care sunt asemănările și diferențele dintre cuvintele așternut și ceartă? Numiți un sinonim pentru cuvântul așternut. - Explicați semnificația lor (gunoi - gunoi, ceartă - discordie, dezacord).
Ortografierea consoanelor duble la rădăcina cuvintelor
În rusă, într-un număr de cuvinte există o ortografie dublă a consoanelor în rădăcină.
Consoane duble în cuvinte de origine rusă nativă
În cuvinte de origine rusă nativă, sunt scrise consoane duble "lj" fundamental:
Aceste ortografii ar trebui să fie distinse de cuvintele în care este scrisă o combinație de consoane "zzh", care sună ca un lung [ și‘]:
La rădăcina acestor cuvinte există o alternanță de combinații de consoane "zg"Și "zzh":
Dubla "ss" scrise la rădăcinile cuvintelor „ss ora”, „ss jur”, „Ro ss iya”, „ross yanin”și alte cuvinte înrudite.
Scrierea consoanelor duble în cuvinte compuse
Consoanele duble sunt scrise în cuvinte compuse la joncțiunea rădăcinilor dacă prima parte a cuvântului se termină și a doua începe cu aceeași consoană, de exemplu:
ro dd om, cap vv rach
Dacă tulpina cuvântului se termină cu scrierea consoanelor duble, atunci două litere sunt scrise și în cuvântul derivat înainte de sufix, de exemplu:
- grup pp a - grup pp ka;
- telegramă mm a - telegramă mm ka;
- scor - cinci puncte;
- program mm a - program mm ka;
- compromis ss - compromis ss.
Excepții
În ortografia rusă există cuvinte - excepții de la regula scrierii consoanelor duble la rădăcina unui cuvânt.
Cuvânt "cristal" iar toate derivatele sale au ortografii duble consoane "l":
crystal ik, crystal llic, cristalizează,
cristal, cristal, cristal, cristal.
Să continuăm această listă de excepții:
În cuvintele împrumutate din alte limbi, ne amintim ortografia consoanelor duble, de exemplu:
antrenor, comerciant, a ss istent, aparat, terasa, balada, efect, anulare, opozitie, simetrie, platforma, rafturi, ress ora, te nn is, troll heibus.
În caz de dificultate, ne întrebăm despre ortografia lor în dicționarul de ortografie.
Trebuie amintit că în următoarele cuvinte împrumutate este scrisă o singură consoană la rădăcina cuvântului:
adresa, aluminiu, actriță, atribut, afera, balustradă, afaceri, galerie, galette, umanism, galantereya, desert și imitație, impre s ario, caloria, cavalerie, caricatură, coridor, privilegiu, producător, rasă, rasist, panoramă, budincă etc.
Lecție video „Cuvinte cu consoane duble. Separarea cu silabe a cuvintelor cu consoane duble
consoane duble. Cuvinte cu consoane duble.
În rusă, cuvintele cu consoane duble în rădăcină se găsesc destul de des în cuvinte străine, precum și în unele cuvinte rusești. Cel mai adesea în cuvintele rusești, o consoană dublată apare la joncțiunea unei rădăcini și a unui sufix, precum și la joncțiunea unui prefix și a unei rădăcini.
Consoane duble în rădăcini
În rădăcinile cuvintelor rusești, sunt folosite doar consoane duble ss Și LJ . Sunt puține astfel de cuvinte.
Scrisori ss scris într-un cuvânt argumentși cuvinte înrudite formate din acesta, de exemplu: De ss striga, de ss strigăt; și, de asemenea, în cuvinte Ro ssși eu(de la învechit ros), ro ss engleză, Beloru ssși eu(Dar Rus', belarus).
Scrisori LJ scris in cuvinte în LJși, dro LJși, zhu LJ ah, lună LJ evelnikși cuvinte înrudite formate din ele, de exemplu: zhu LJ ane, mo LJ evelovy. Scrisori LJ sunt scrise și în cuvinte și forme derivate din verb a arde (garou), De exemplu: LJ enenie, co LJ enie, LJ mânca, LJ nu, co LJ Nu.
Consoane duble la joncțiunea dintre un prefix și o rădăcină
Consoanele duble din cuvintele rusești sunt scrise la joncțiunea prefixului și rădăcinii, dacă prefixul se termină și rădăcina începe cu aceeași consoană, de exemplu: fi ss porno, în ss dans, în Z Z reniu, conform dd tine, oh tt esnit.
Note:
1. Cu litere ss cuvintele sunt scrise de la rădăcină -numara- folosind un atașament curse -, De exemplu: ra ss citeste, ra ss citit. Cuvinte cu același prefix și rădăcină -chiar- scris cu unul Cu , De exemplu: calcul, prudent(Dar nenumărat, din fara cont).
2. Consoanele duble pot apărea în sufixe și la joncțiunea unei rădăcini și a unui sufix, de exemplu: tradiţional nn o, unitate nn o, matro ss tac. Vom analiza aceste cazuri mai târziu.
Consoane duble în cuvinte străine
Cele mai multe consoane duble se găsesc în cuvinte străine, de exemplu: recurs, intelectual, ocupant. Aceste cuvinte, precum și cuvintele cu ortografie necontrolată, trebuie memorate. Următoarea este o listă a celor mai comune cuvinte cu consoane duble.
