O metodă dovedită de a-ți învăța copilul să scrie fluent. Ce ar trebui să poată face un preșcolar înainte de a împărți în silabe Cum să explici unui elev de clasa întâi împărțirea cuvintelor în silabe

De obicei, pentru un copil este destul de ușor să învețe literele alfabetului, dar când vine vorba de citirea silabelor, apar probleme. Cum să înveți un copil silabele pentru a-i trezi interesul pentru lectură? Pentru aceasta, există o tehnică specială, în urma căreia vă puteți da seama rapid cum să predați silabele unui copil și apoi să citiți cuvinte. Dar mai întâi, ar trebui să aflați ce vârstă este cea mai bună pentru a începe lecțiile de citit.

La ce vârstă este timpul să înveți un copil să citească după silabe?

Momentul optim pentru a învăța un copil să citească este vârsta de după 5 ani. Până în acest moment, gândirea, memoria și atenția bebelușului sunt deja destul de bine dezvoltate, așa că învățarea va fi mai eficientă. Merită să înveți un copil să citească la o vârstă mai fragedă și cum să-l înveți să citească silabe sau cuvinte dacă are doar 2 sau 3 ani?

Unii părinți se străduiesc să-și învețe copilul să citească cât mai devreme posibil. La urma urmei, după 2 ani, știe să memoreze informații, ceea ce înseamnă că poate fi învățat literele alfabetului. Dar dacă doriți să începeți să învățați la o vârstă atât de fragedă, trebuie să o conduceți într-un mod jucăuș discret, să nu aveți nevoie de rezultate rapide de la copil și să dedicați atât de mult timp lecțiilor cât va fi interesant pentru el să o facă. .

Dacă copilul tău este pasionat să învețe elementele de bază ale lecturii, nu este nimic rău în a-l învăța să citească de la o vârstă fragedă. Dar este important să rețineți că, dacă un copil învață să citească până la vârsta de 3 sau 4 ani, va fi necesar să-și întărească în mod regulat cunoștințele și să o facă în așa fel încât copilul să nu-și piardă interesul. Altfel, când va intra la școală, va uita totul, iar antrenamentul va începe din nou.

Cum să înveți un copil să citească silabe?

Învățarea citirii ar trebui să înceapă cu învățarea alfabetului. Cel mai bine este să înveți literele folosind seturi speciale: acestea pot fi cuburi colorate sau o tablă magnetică cu litere, un grund cu imagini sau litere colorate decupate singur din hârtie. Apropo, pentru a-l învăța pe copil să citească după silabe, nu este necesar să cunoască toate literele alfabetului. Memorarea literelor și învățarea tehnicii de citire pot fi combinate.

În primul rând, se recomandă să înveți vocalele dure deschise: A, O, U, Y, E. Apoi arătați copilului consoanele vocale: M și L. Este foarte important să pronunțați consoanele numai cu sunetele pe care le reprezintă. Nu trebuie să le pronunțați așa cum sună corect în alfabet - „em” și „el”, altfel copilul va fi dificil să înțeleagă mai târziu cum să facă silabe din litere.

După aceea, puteți începe să studiați sunetele surde și șuierate: Sh, Zh, D, T, K. Repetați în mod regulat materialul acoperit. Înainte de a învăța sunete noi, amintiți-vă pe cele pe care le-ați învățat în lecția anterioară. După ce copilul cunoaște unele dintre vocale și consoane, puteți începe să citiți după silabe.

Cum să înveți un copil să adauge silabe?

Înainte de a preda silabele unui copil, se recomandă să ridicați mai multe jocuri și exerciții cu litere. Pentru a începe, explicați-i copilului dvs. cum se formează literele în silabe: luați două litere, o vocală și o consoană și arătați cum o literă trece la a doua, exprimând în același timp cum se formează o silabă din ele. De exemplu, litera M merge la litera A și se obține silaba „m-m-m-a-a-a”.

Nu trebuie să vă așteptați ca copilul să învețe imediat să citească silabe, deoarece îi ia timp să înțeleagă acest principiu. Arată-i doar cum vocalele și consoanele sunt combinate în silabe diferite. Cel mai probabil, bebelușul nu va fi interesat să conecteze scrisori unul cu celălalt doar așa, la cererea unui adult. Cum să înveți un copil să citească silabe, astfel încât să o facă independent și cu entuziasm? Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de jocuri care să vizeze cum să predați silabele unui copil.

Veselă locomotivă cu abur. Pentru a juca, veți avea nevoie de o mașină cu caroserie sau de un tren cu remorcă și cărți cu litere. Luați vocalele pe care copilul le-a memorat deja bine și aranjați-le în cerc la distanță unul de celălalt. Pune o consoană în vagon și arată-i copilului cum merge la o stație (vocală). În timp ce copilul poartă litera, el trebuie să tragă sunetul (de exemplu, dacă litera M este în mașină, în timp ce ea conduce la gară, copilul ar trebui să pronunțe sunetul mmm). Când trenul se apropie de o vocală, bebelușul trebuie să combine consoana cu vocala, pronunțând silaba (m-m-m-a-a-a-a).

Panglică cu litere în mișcare. Tot ce aveți nevoie pentru acest joc educațional este hârtie, foarfece și creioane sau pixuri. Alegeți orice imagine în care puteți desena o fereastră - o casă sau o mașină, desenați-o și colorați-o. De asemenea, puteți imprima desenul terminat. Apoi faceți tăieturi de-a lungul marginilor laterale ale ferestrei casei sau mașinii. Desenați vocalele A, E, O, U, I, S, E, I pe banda de hârtie (lățimea benzii trebuie să fie astfel încât să se potrivească în tăieturile de pe fereastră). Lipiți un buzunar transparent lângă fereastră în care puteți introduce o scrisoare (acest lucru se poate face cu o bucată de polietilenă și bandă adezivă). În acest buzunar, la rândul său, puneți consoanele M, L, H (cele mai simple), apoi introduceți o riglă cu vocale în fereastră și întindeți-o, arătându-i copilului cum se obțin silabe din litere.

Acum știi cum să înveți un copil să adauge silabe în cel mai înțeles mod pentru ca el să se joace. Când predați, nu uitați să folosiți nu numai acele silabe în care prima literă este o consoană, ci și cele în care vocala este pe primul loc: AB, OM, OV, AL etc. Înainte de a-ți învăța copilul să combine silabele în cuvinte, lasă-l să citească silabele din primer, pentru a putea exersa puțin și a consolida noua abilitate. 3,8 din 5 (8 voturi)

O silabă este cea mai mică unitate de pronunție în rusă. Poate consta din unul sau mai multe sunete.

Elevii școlari și studenții din domeniile filologice se confruntă adesea cu sarcini din categoria: „Împărțirea cuvintelor în silabe”. S-ar părea că a face față unei astfel de sarcini este foarte ușor. Cu toate acestea, oamenii au adesea o întrebare: „Cum să împărțim corect cuvintele în silabe?”.

În articol vei găsi răspunsul la această întrebare. Familiarizați-vă cu regulile de bază și învățați cuvintele în silabe.

Dificultăți ale silabei

De obicei, nu există probleme cu despărțirea cuvintelor simple în silabe. Oricare dintre noi va putea face față împărțirii silabe a substantivului „apă”. Dar cum să împarți un cuvânt în silabe dacă este complex în compoziția sa?

Luați, de exemplu, participiul „considerat”. Cum se desenează corect o secțiune de silabă: „ras-smo-tri-ny”, „ra-smo-tri-ny”, „ra-smo-tri-ny”? Răspunsul corect este a treia opțiune, dar de ce? Pentru a înțelege, să ne familiarizăm cu regulile de bază pentru împărțirea unui cuvânt în silabe.

Reguli de bază ale secțiunii silabe

Primul lucru de reținut este că numărul de silabe dintr-un cuvânt este egal cu suma vocalelor care îl compun. Limitele unei secțiuni de silabă nu coincid adesea cu diviziunea morfemică, prin urmare, atunci când se analizează, este necesar să se bazeze pe următoarele reguli:

• sunetele vocale sunt formatoare de silabe în rusă;
• o silabă nu poate conține mai mult de o vocală;
• o silabă poate consta dintr-un singur sunet vocal (o-vod) sau o combinație de vocale și consoane. O silabă formată din două sau mai multe sunete începe întotdeauna cu o consoană;
• toate silabele din rusă se străduiesc spre deschidere.

Silabe deschise și închise

Pentru a determina cum să împărțiți corect un cuvânt în silabe, este necesar să le puteți distinge după tip. Toate silabele în limba rusă modernă sunt împărțite în două tipuri: deschise și închise.

O silabă deschisă se termină întotdeauna cu (pro-vo-yes, go-lo-va, pe-le-na). Poate apărea la începutul, mijlocul sau sfârșitul unui cuvânt.

O silabă închisă se termină cu o consoană. Cel mai adesea apare la sfârșitul unui cuvânt (inclinație, smog, foamete). De asemenea, se poate forma o silabă închisă dacă în mijlocul cuvântului se află (sil-ki, wolf-ki, tank-ki).

Dacă în mijlocul unui cuvânt apare un grup de mai multe consoane, acestea merg de obicei la începutul silabei, lăsând-o deschisă pe cea anterioară (di-who-background, on-call-ni-e, re-da-kti- ro-va-ni-e).

Caracteristicile secțiunii silabe

Împărțirea silabelor în rusă se supune nu numai legii unei silabe deschise, ci și legii sonorității ascendente. Concluzia este că silabele din cuvânt sunt aranjate în ordine crescătoare: de la mai puțin sonor la mai mult. De aici decurg mai multe reguli. Ei vă vor spune cum să împărțiți corect cuvintele în silabe:

1. Dacă o consoană se găsește într-un cuvânt care stă între două vocale, aceasta trece la următoarea silabă (that-pot, pu-le-met, you-water, and-ko-na, ka-li-na);
2. Combinația mai multor zgomotoase (toate consoanele cu excepția sonorelor) se referă la următoarea silabă (e-zda, ru-chka, mo-li-tva, ka-li-tka);
3. Un grup de consoane zgomotoase și sonore este clasat pe rând ca a doua silabă (important, so-pro-ti-vle-ni-e, o-smy-follow-ni-e);
4. Mai multe consoane sonore care stau între vocalele dintr-un cuvânt sunt atribuite silabei următoare (a-lmaz, a-rmi-ya, după părerea mea);
5. În combinațiile de sonor și zgomotos între vocale, primul sunet merge la silaba din fața lui (imposibil, jumătate-ka, min-ka, mer-tsa-ni-e, hoț-si-nka);
6. Consoanele care se repetă merg la silaba care le urmează (in-burn, Rossi-ya, ko-lo-nna, a-lle-ya);
7. Dacă un cuvânt conține „y” înaintea unuia sonor sau zgomotos, acesta este atribuit silabei anterioare (my-va, lei-ka, ka-na-rei-ka, te-lo-grey-ka).

Amintirea acestor reguli nu este dificilă, dar ele vă vor ajuta să determinați cu ușurință cum să împărțiți corect un cuvânt în silabe.

Algoritm pentru executarea unei secțiuni de silabă

Am analizat o teorie care ne va ajuta să împărțim cuvintele în silabe. Acum să trecem la partea practică. Pentru a determina cu succes câte silabe sunt într-un cuvânt, un plan simplu ne va ajuta:

1. Scrieți cuvântul dat în sarcină pe o foaie separată.
2. Determinați câte vocale sunt incluse în compoziția sa.
3. Desenați o secțiune inițială de silabă după fiecare vocală.
4. Vezi dacă există locuri dificile în cuvânt: grupuri de consoane, sonore sau sunete dublate.
5. Dacă există, modificați limita silabelor conform regulilor.

Trebuie amintit că separarea silabelor și împărțirea silabelor nu sunt egale între ele. se realizează pe baza morfemicului Nu putem separa litera de prefix sau sufix.

Împărțirea unui cuvânt în silabe vă permite să împărțiți morfeme întregi în părți în conformitate cu regulile împărțirii silabelor. De exemplu, luați în considerare verbul „ridicare”. Pentru transfer, acesta va fi împărțit astfel: „sub-no-mamă”. Împărțirea în silabe va fi diferită: „de-zile-mamă”.

după silabe

Acum multe mame încearcă să-și învețe copilul să citească cât mai devreme posibil. Una dintre cele mai eficiente modalități în această chestiune este citirea după silabe. Nu poți explica unui copil cum să împarți un cuvânt în silabe folosind reguli complexe. Prin urmare, se folosesc metode de joc.

Puteți începe să lucrați cu copilul dvs. de la vârsta de un an. Exercițiile care vizează dezvoltarea abilităților de citire ajută la îmbunătățirea memoriei și la dezvoltarea gândirii abstracte. Îl învață pe copil să gândească logic, să compare. În plus, cursurile pot fi transformate într-un joc distractiv.

În primul rând, învață alfabetul împreună cu copilul tău. Acest lucru va ajuta cărțile cu imagini luminoase, cuburi. Plăci pe care puteți fixa litere multicolore.

Apoi explicați că există vocale și vocalele sunt lungi și zgomotoase. Consoanele sunt scurte și plictisitoare. Spune-i copilului tău că silaba accentuată durează cel mai mult.

Spuneți câteva cuvinte simple cu voce tare și rugați copilul să identifice ce sunet este stresat. Alegeți substantive cu care copilul dumneavoastră este familiarizat. Cuvinte potrivite pentru antrenament: „săpun”, „apă”, „mână”, „picior”, „față”, „corp”.

Explicați că numărul de vocale corespunde numărului de silabe. Dacă copilul știe deja să numere, încearcă cu el să afli câte vocale sunt în aceste cuvinte: „morcov”, „ceapă”, „farfurie”, „varză”, „jucărie”, „TV”.

După ce ați introdus copilul la elementele de bază, treceți la exercițiile de joc.

Faceți cartonașe cu silabe pentru fiecare consoană a alfabetului. Pentru a sistematiza tehnica, așezați combinațiile de consoane și vocale în aceeași ordine pe fiecare cartonaș. De exemplu: „ma, me, we, mi, mo, me, mu, mu”.

Dă-i copilului o felicitare, pune-l să se uite la silabe în timp ce le citești cu voce tare și repetă. Acest exercițiu va ajuta la dezvoltarea memoriei vizuale. În timp, copilul va putea să recunoască silabele și să le pronunțe fără ajutorul tău.

Faceți semne pe care se vor scrie combinații de litere. Cereți copilului să facă un cuvânt din ele și să-l citească. Pentru început, oferă-i felicitări cu silabele „ma”, „pa”. Lăsați copilul să inventeze cuvintele pe care le cunoaște bine: „mamă” și „tată”.

Încercați să veniți cu diferite jocuri pentru bebeluș pentru a stârni interesul. De exemplu, invitați-l să trimită o scrisoare să o viziteze pe alta și să vadă ce se întâmplă.

Trecând de la simplu la complex

Când copilul a stăpânit elementele de bază, începeți să complicați sarcinile. În același timp, continuați să conduceți cursurile într-un mod ludic.

Oferă-i copilului tău câteva cuvinte care diferă doar într-o singură literă. Lasă-l să stabilească care este diferența dintre ele. De exemplu, cuvintele: „săpun” și „drăguț”, „casă” și „fum”.

Alegeți o duzină de cuvinte care au două silabe. Fiecare silabă va necesita un card. Amestecă hârtiile și cere copilului să facă cuvinte din ele. Substantive potrivite „cadru”, „mamă”, „tată”, „cabana”, „mână”, „picior”, „față”, „săpun”, „corp”, „carne”.

Învață-ți copilul să trateze cu silabe. Pentru a face acest lucru, notați câteva cuvinte cu două silabe pe o bucată de hârtie într-o coloană. Rugați copilul să tragă o linie după fiecare vocală și apoi să o spună cu voce tare, făcând o scurtă pauză la secțiunea de silabe.

Luați două foi cu același text. Să fie un basm sau o mică cântă de copii. Cereți-i copilului să urmeze cuvintele pe măsură ce citiți. După un timp, întreabă copilul de unde ai rămas.

Citiți cu bebelușul basme scurte pe roluri.

Pentru activități de orice fel, alege texte amuzante pentru copii care stârnesc interesul copilului. Pot fi poezii, basme, mici articole despre animale. Cereți-i să povestească din nou ceea ce au citit. Acest lucru va ajuta la dezvoltarea memoriei și a vorbirii copilului.

Înainte de a începe cursurile, asigură-te că copilul tău este pregătit să învețe. A format discurs, poate inventa nuvele. Fără defecte de pronunție.

Începeți simplu, treceți treptat la complex. La fiecare noua lectie repeta materialul celei anterioare.

Ține-te de joc. Vă va ajuta să insufleți copilului dumneavoastră dragostea pentru lectură și dorința de a învăța.

Începeți să învățați silabele cu cele mai simple combinații. Folosiți cuvinte care sunt familiare copilului. Creșteți treptat dificultatea antrenamentelor.

Nu vă așteptați la rezultate rapide de la copilul dumneavoastră. Va învăța să citească treptat. Mai întâi, lăsați-l să învețe cuvinte cu o silabă și două silabe. Luați sarcini cu ei până când copilul începe să facă față cu „excelent”.

Când ați terminat cu cuvinte ușoare, încercați să exersați citirea propozițiilor întregi după silabe. Crește-ți treptat lectura.

Sfaturile simple din acest articol vă vor ajuta să vă învățați ușor și eficient copilul să citească după silabe. În același timp, bebelușul va petrece timpul cu plăcere, îndeplinind sarcini de joc.

Pe lângă abilitățile de citit, se vor dezvolta memoria, atenția, gândirea logică și abstractă, iar orizonturile copilului se vor extinde.

Este destul de dificil să explici unui copil preșcolar modul în care literele sunt combinate în silabe din cauza particularităților gândirii unui preșcolar. Prin urmare, mulți educatori și psihologi nu sunt de acord cu privire la modul în care să-i învețe pe preșcolari să citească silaba.

În prezent, există două moduri principale: împăturirea literelor în silabe și memorarea silabelor ca unități întregi de lectură.

Prima cale implică denumirea literă cu literă și combinarea literelor într-o silabă. "N, O - ce se întâmplă?" Nu este recomandat să întrebați: "H și O - ce se va întâmpla?" - aceasta va rupe unitatea literelor și va împiedica copilul să plieze corect silaba. Pedagogia preșcolară modernă sugerează utilizarea diferitelor tehnici auxiliare atunci când se lucrează în această variantă. Iată câteva dintre ele.

Un adult arată prima literă cu un creion (indicator), apoi mută creionul (indicatorul) la a doua literă, le conectează cu o „cale”. În același timp, trage prima literă până când copilul „aleargă pe calea către a doua literă”. A doua literă trebuie citită astfel încât „sena să nu se rupă”.
- Adultul ține o literă în mâini, copilul citește, în același timp se ridică o altă literă de departe, iar prima „cade”, copilul continuă să citească o nouă scrisoare.
- Un adult ține în mâini un cartonaș în care sunt scrise litere pe ambele părți. Copilul citește litera pe o parte, adultul întoarce cardul pe cealaltă parte, iar copilul citește a doua litera.

Lanțul de raționament atunci când citiți o silabă folosind analiza sunet-litera va arăta astfel: "Litera I după consoană denotă moliciunea sa, astfel, în combinația VI, litera B denotă un sunet moale. Se dovedește VI." Și care va fi lanțul când citiți, de exemplu, cuvintele CROCODIL? Poate un copil să stăpânească cu ușurință lectura într-un mod atât de „lung”? Da, există chiar și copii preșcolari (de trei și patru ani) care sunt capabili să stăpânească cu succes abilitățile de citire în acest fel. Dar pentru majoritatea copiilor, această metodă este prea dificilă. Adesea, în ciuda utilizării tehnicilor auxiliare evidențiate mai sus, formarea abilităților de citire este dificilă, se pierde interesul pentru cursuri, se formează probleme psihologice: din cauza eșecurilor, scade stima de sine, apar refuzuri de a studia.

A doua cale predarea unui copil preșcolar să citească silabe este aproape de capacitățile și caracteristicile sale legate de vârstă și se bazează pe utilizarea proprietăților unice ale memoriei unui copil mic. Să vedem care este această metodă.

Încercați să citiți orice propoziție și, în același timp, observați cum sunt făcute cuvintele din litere. Vei vedea că pur și simplu reproduci diferite tipuri de silabe din memorie și apoi înțelegi combinațiile lor! Reamintirea ne ajută să citim rapid, ocolind etapa de construire a lanțurilor de inferențe despre compoziția sunet-litere a unui cuvânt.

Pe baza acestei observații, se poate înțelege că pentru un copil este mai ușor să învețe să citească prin memorarea unui sistem de unități de citire - fuziuni de silabe, adică silabe formate dintr-o literă consoanică și o literă vocală ulterioară.

Un alt argument în favoarea memorării silabei de fuziune: aparatul nostru articulator (buze, limbă, dinți, corzi vocale) formează silaba ca o singură unitate. Încercați să vă observați în timp ce pronunțați silabele. De exemplu, spuneți VA. Vei simți că aparatul tău articulator nu se oprește între B și A.

Este necesară memorarea silabelor după această metodă de predare a lecturii după aceeași schemă care se folosește la memorarea literelor: - denumirea repetată a unei silabe de către un adult („Acesta este MA, și acesta este MU”);
- caută o silabă după instrucțiunile unui adult, urmată de denumire („Găsiți silaba MU, colorați-o. Ce silabă ați colorat?”);
- numirea-citirea independentă a silabei.

Alegerea modului de a învăța un copil să citească o silabă depinde de tine. Încercați ambele metode, alegeți-o pe cea care se potrivește cel mai bine copilului dvs. sau combinați aceste metode în predare.

Dar, în orice caz, folosiți doar situații de joc, evitați edificarea și constrângerea. Oferiți copilului diferite parcele ale jocului (magazin, construcție, transport de mărfuri etc.) folosind silabe-fuziuni scrise pe cărți. Opțiuni pentru astfel de jocuri veți găsi în articolul „Jocuri cu silabe”.

Alte publicații pe tema acestui articol:

Identificarea silabelor în cuvinte este un pas important în învățarea cititului. Pentru a învăța un copil să împartă corect cuvintele în silabe și apoi să adauge cuvinte întregi din diverse silabe, este necesar să găsiți abordarea potrivită și să alegeți setul potrivit de exerciții. Există metode de introducere a preșcolarilor în lectura și împărțirea silabelor acasă. Începând cursurile de la o vârstă fragedă, vei facilita foarte mult munca copilului tău în viitor, când va veni timpul să mergi la școală.

Etapele învățării cititului

Pentru ca dezvoltarea materialului să fie ușoară și eficientă, merită să cunoașteți principalele etape ale învățării cititului. Graba și intempestivitatea în această chestiune nu vor duce la rezultate rapide, ci mai degrabă descurajează dorința de a învăța de la copil pentru o lungă perioadă de timp. De asemenea, este important să știți ce loc joacă împărțirea silabelor în predarea lecturii.

Luați în considerare următorii pași:

1. sunet (dobândirea deprinderilor de a distinge sunete dintr-un cuvânt și de a le denumi);
2. alfabetic (învățarea literelor);
3. împărțirea silabelor (împărțirea cuvintelor în silabe, identificarea silabelor după ureche, adăugarea lor în cuvinte);
4. citirea cuvintelor individual, în fraze și propoziții.

Cel mai important semn că un copil este gata să înceapă să învețe să citească este interesul lui pentru litere și cuvinte. „Ce este această scrisoare?”, „Cum să o scriu?”, „Ce este acest cuvânt?” - toate aceste întrebări semnalează că este timpul să începem lectura activă.

Metode de predare a citirii

Există cinci metode populare.

1. Scrisoarea sonoră sau metoda Elkonin. Acesta este un sistem destul de complex, axat pe vârsta de 6-7 ani, prin urmare nu este potrivit pentru preșcolari.
2. Terapie tradițională a vorbirii. Conform acestui sistem, a fost compilat primerul lui N. S. Zhukova. Combinația dintre tehnologiile clasice și moderne de învățare este populară în școli. Copiii ar trebui aduși treptat la această metodă până la vârsta de 6 ani pentru a simplifica școlarizarea.
3. Metoda Doman. Glenn Doman este neurolog. El a dezvoltat un sistem de predare a cititului copiilor cu retard mintal. În prezent, acest sistem este folosit și cu copiii sănătoși în stadiile incipiente de dezvoltare. Metoda este de a arăta copilului cuvintele scrise cu litere roșii aprinse și de a le repeta de mai multe ori pe zi. Astfel, memoria vizuală se dezvoltă, literele și cuvintele sunt amintite.
4. metoda lui Zaitsev. Se bazează pe adăugarea de silabe gata făcute scrise pe cuburi. Potrivit pentru preșcolari. Metoda este populară, dar nu este folosită oficial în școli.
5. Sistemul Montessori. Copiii învață mai întâi să scrie litere folosind rame și inserții speciale, apoi învață literele înșiși și sunetele corespunzătoare.

În metoda Doman, cuvintele întregi sunt studiate deodată, iar în Zaitsev, silabe plus cuvinte, așa că dacă alegeți aceste metode, etapa de învățare a împărțirii silabelor se îmbină cu etapa literelor. Când copilul dumneavoastră știe numele unor litere și sunete și are un vocabular bun, puteți conecta următoarele exerciții la lecții.

Complex de jocuri și exerciții

Ținând cont de etapele și metodele existente de predare a lecturii, formați întregul proces educațional. După ce copilul a învățat literele și sunetele, puteți începe să-l învățați să citească după silabe. Cel mai bine este să conduceți cursurile într-un mod jucăuș - în acest fel preșcolarul va fi mai confortabil, în plus, acest lucru va crește interesul pentru lectură în general.

Deci, ce jocuri pot fi folosite în procesul de învățare?

1. Jocul „Câte silabe – atâtea pași!”. Pentru început, merită să-l înveți pe copil să audă silabe în cuvinte și să le pronunțe. Trebuie să-i explici că într-un cuvânt numărul de silabe este egal cu numărul de vocale (îi poți aminti că vocalele sunt sunete care „pot cânta” și cântă aceste sunete cu el). Începe acest joc cu cuvinte simple cu una sau două vocale, de preferință repetate: mama, tata, Sasha, hol, grădină; masă, curte, lapte etc. Când repeți toate vocalele separat, complică treptat jocul, incluzând cuvinte cu sunete diferite: vară, Vova, rai, Luntik etc.
2. „Umblători”. Este inutil ca copiii de 5 ani să explice regulile pentru atașarea sunetelor sonore la silabe, precum și transferul literelor consoane către alte consoane, ca în cuvântul no-ski. Folosiți jocuri cu memorarea silabelor specifice. Desenați un poster cu o hartă a unui oraș fictiv. La fiecare post, într-un cadru, desenați silabe cu un creion luminos, începeți cu cele simple: la stația 1 - MI, la stația 2 - SHA, la stația 3 - DE, la stația 4 - DA. Oferă-i copilului tău o mașină și călătorește cu el prin oraș. Rugați-l să numească silabe, pentru fiecare răspuns corect, dați un cip. Recompensă pentru finalizarea întregului joc cu o medalie. Faceți mai multe dintre aceste postere cu diferite stații și silabe.
3. „Magneți”. Un joc eficient dacă îți propui să-ți înveți copilul să silabeze nu numai cuvinte simple, ci și complexe. Obțineți magneți cu litere, atașați-i la frigider sau la tablă magnetică. Împreună cu copilul tău, alcătuiește câteva cuvinte în fiecare zi folosind silabe din magneți. Ar putea fi un fel de cod pentru a obține încă 10 minute de vizionare a desenului animat. Sau trucul „împarte cuvântul BA-NAN în silabe și ia o banană”. Alcătuiți un cuvânt compus, de exemplu, numele de familie - ALEKSEEVA. Și cereți copilului să o împartă în silabe. Ajută dacă eșuează.
4. „Omul de casă-legumă”. Tăiați mai multe case și lipiți de hârtie Whatman. Fiecare casă va avea un nume, cum ar fi MA sau TO. Decupați omuleții și dați fiecăruia un nume care începe cu silaba cu care se numesc casele (Masha și Tom). Cereți copilului să conecteze corect persoana și casa după prima silabă. Apoi Masha și Toma vor merge la magazin și vor cumpăra acolo fructe sau legume care încep cu silabele „ma” și „to” (mandarine, roșii). Decupați sau desenați un magazin cu diverse produse.
5. „Scrie în nisip”.Învățați să scrieți litere pe un gris multicolor. Copiilor le place să deseneze în nisip, puteți cumpăra nisip multicolor din magazin sau colorați grisul, îl puneți pe o tavă și arătați copilului cum să scrie diverse litere și silabe. Dezvoltă abilitățile motorii fine și creativitatea.
6. „Combină silabele în cuvinte”. Puteți trece treptat la exerciții mai dificile. Scrieți silabele pe cărți și cereți-le să facă un cuvânt. Sugerați mai întâi cuvinte scurte, apoi lungi. Faceți o piramidă de cuvinte: în partea de sus este cel mai scurt cuvânt, iar în partea de jos este cel mai lung.
7. "Urmăresc." Scrie cuvinte pe coli A4, distribuie foile prin apartament și pune un premiu la linia de sosire (jucărie, bilet pentru atracții), roagă copilul să calce pe urme. Călcând pe fiecare, trebuie să numească cuvântul după silabe. De asemenea, puteți scrie silabe separate, astfel încât cu fiecare pas copilul să primească un cuvânt nou. Făcând acest exercițiu simplu, dar interesant, copilul va învăța cum să conecteze silabele.
8. „Găsiți un alt cuvânt în cuvânt”. Am luat masa (pranz, dat), GRADINA (oras, clan), etc.
9. Texte de citit pentru preșcolari. Texte mici prin care copilul poate începe să citească silabe în cuvinte. Folosiți texte care rime și răsucitori de limbi („Mama a spălat cadrul”, „Ne distrăm la țară”). În primul rând, copilul trebuie să memoreze întreaga frază și apoi să o împartă în silabe.

Amintiți-vă: jocul este o activitate opțională, așa că nu forțați copilul să facă ceea ce nu vrea, ci mai degrabă motivați-l sau reprogramați lecția pentru altă dată. Cu cât jocul este mai colorat, cu atât preșcolarul va fi ocupat mai mult timp cu el și cu atât rezultatele vor fi mai bune.

Dacă un copil este învățat să pună literele în silabe, atunci el este implicat metoda sonoră. Și acesta este un lanț logic și ușor de înțeles de învățare a citirii: sunete (împreună cu reprezentarea lor vizuală literală) → silabe → cuvinte → propoziții.

Prefață istorică

Metoda sunetului a fost propusă de marele profesor D.K. Ushinsky acum mai bine de 150 de ani, în locul conjunctivului literal, și a fost susținut de D. Tikhomirov, F. Zelinsky, L. Tolstoi și alții.Anterior, copiii au memorat mai întâi numele literelor: az, fagi, plumb etc. pe. Apoi au fost memorate silabe: „fagi” și „az” în această secvență formează „ba”, „az” și „plumb” - „av” ... Apoi au fost adăugate cuvinte, iar profesorul a trebuit să explice fiecare silabă necunoscută și elevul trebuia să memoreze. Acestea. copilul nu a înțeles cum literele sunt combinate în depozite.

La predarea cititului prin metoda sonoră (sau literă sonoră, fonetică, logopedie), procesul a fost mult simplificat: de la bun început, copiii au învățat semnificativ, înțelegând tehnica de adăugare a sunetelor. Așa au stăpânit părinții, bunicile, străbunicile noastre cititul și scrisul și, după cum arată experiența, în 100% din cazuri cu succes.

Combinarea sunetelor în silabe

Pentru a explica bebelușului modul de a lega două litere într-o silabă, poți folosi mai multe trucuri și jocuri.

Metoda propusă și descrisă în „Primer” de N.S. Jukova

După ce ați scris (sau așezat carduri, magneți) două litere la o anumită distanță una de cealaltă, conectați-le cu un indicator sau un creion. În același timp, trebuie să pronunțați primul sunet până când „alege” la al doilea. Copilului trebuie să i se explice: „Trageți prima literă până ajungeți la a doua de-a lungul căii de-a lungul căii”. Puteți desena un băiat care alergă printre sunete și îi spuneți copilului: „Trageți prima literă până când voi, împreună cu băiatul, alergați la a doua de-a lungul cărării”. În acest caz, bebelușul ține un deget (creion), conectând literele.

După același principiu, puteți desena modul în care o literă o prinde pe alta cu o undiță, le puteți descrie ca părți ale unui tren. Într-un cuvânt, principalul lucru este că copilul înțelege și este interesat.

Deci, la început, copiii sunt învățați să combine vocalele („wa”, „ay”, etc.), apoi silabele inversate („am”, „mustache” ...) și, în al treilea rând, pe cele directe. Dacă copilul nu poate pune împreună două anumite sunete, puteți încerca să lucrați cu alții. Să presupunem că în loc de „M” ia „C”.

Schimbarea literelor

Veți avea nevoie de carduri. Adultul arată o scrisoare - copilul o citește. În același timp, a doua literă este adusă de departe, iar prima este îndepărtată, iar copilul începe imediat să sune noua literă. Trebuie să faceți acest lucru pentru ca bebelușul să numească întreaga silabă fără a se rupe:
M M M M A A A A,
S S S S O O O O O.

Silabe cântând (logoritmice)

Cântarea silabelor din nou și din nou este o tehnică mică, dar adesea puternică. Mulți copii percep și înțeleg mai bine combinația de litere în silabe dacă sunt prezentate și cântate:
MA - MO - MU, BA - BO - BU etc.

Sa-sa-sa…

Zhu-zhu-zhu...

Puteți găsi cu ușurință videoclipuri similare pe youtube (căutați cuvântul „logaritmică”). Dar este mai bine să luați texte din videoclip și să cântați mai ales singur, și nu doar să porniți un computer sau o tabletă.

Puteți cânta depozitele pliându-le în oricare dintre moduri. Cu toate acestea, nu ar trebui să adăugați cuvintele în același mod mai târziu - copilul poate cânta propoziții în silabe chiar și fără pauze.

Prietenia Sunetelor

Acesta este un joc educațional distractiv care se poate potrivi atât copiilor de 3,5, cât și de 6 ani, în funcție de nevoile lor individuale. Trebuie să iei mingea și să îi explici copilului că sunetele chiar vor să fie prieteni și trebuie să-l ajuți cu asta. Adultul spune că „M” vrea să fie prieten cu „A” și îi aruncă mingea copilului. O prinde si o arunca inapoi zicand: „MA”. Mai departe: „O” vrea să fie prieten cu „M”, - mingea zboară către bebeluș, care o întoarce cu acompaniament: „OM”.

Te poți juca fără minge, cerându-i copilului să-și facă prieteni, de exemplu, „B” și „A”. Este util să dezvoltați exercițiul oferindu-vă să ajutați diferite sunete să se înțeleagă cu unul: „Să ajutăm literele să se împrietenească cu „U”. Adultul strigă: „M”. Copilul răspunde: „MU”. „S” - „SU” și așa mai departe.

Deci bebelușul va învăța să conecteze literele după ureche.

Concluzie

Indiferent de modul în care copilul este învățat să combine literele în silabe, trebuie să înțelegeți că pentru copil aceasta poate fi o muncă grea. Și pentru a fi cât mai ușor și simplu, este mai bine să faceți totul într-un mod jucăuș, să veniți cu propriile trucuri, să repetați de multe ori aceleași sunete și felul în care sunt pliate. Dar când copilul a stăpânit ferm combinația de litere în silabe, va continua să citească fără erori.