Dezvoltarea vorbirii după metoda lui Zaitsev. Predarea lecturii după metoda lui Zaitsev pas cu pas. Mare profesor Nikolai Alexandrovici Zaitsev

Fiecare părinte visează că copilul său va fi inteligent, dezvoltat și va merge la școală, putând să citească și să scrie măcar în limba maternă. De aceea, diverse sisteme sunt acum la vârf de popularitate, de exemplu, tehnica Zaitsev, care vă permite să obțineți rezultate bune în timp ce o faceți acasă. Vă oferim să faceți cunoștință cu această tehnică mai detaliat, pentru a afla avantajele și dezavantajele ei.

Poveste scurta

Nikolai Alexandrovich Zaitsev însuși s-a născut într-o familie de profesori rurali, a absolvit departamentul de filologie al Institutului Pedagogic și s-a specializat în predarea rusă pentru străini. Interesant este că a practicat în Indonezia, unde i-a învățat pe localnici să citească și să scrie în rusă. Deja în acel moment, a devenit interesat de crearea unui sistem unic care să facă procesul de învățare mai ușor și mai accesibil nu numai pentru adulți, ci și pentru copii.

Timp de mulți ani, Zaitsev a fost implicat în activități de predare, până când a decis în sfârșit asupra intereselor sale - scopul său a fost să creeze programe educaționale pentru copii. Cercetătorul a atras atenția asupra deficiențelor metodei clasice și a propus propria sa versiune a rezoluției acestora.

Problemele și inovațiile lui Zaitsev sunt prezentate sub forma unui tabel.

Rețineți că sistemul este popular în timpul nostru, mulți îl folosesc pentru învățarea acasă.

Descriere

S-a dovedit că copiii preșcolari au o memorie foarte plastică, înțeleg totul din mers și sunt capabili să-și amintească fluxuri uriașe de informații. Aceste caracteristici sunt utilizate în mod activ pentru învățarea timpurie. Și dacă unii metodologi, precum Doman, au sugerat să se concentreze pe memorare folosind carduri, atunci alții, în special Nikolai Alexandrovich Zaitsev, își căutau propriile abordări.

În munca sa, el a folosit conceptul de „depozit” - aceasta este o particulă elementară de vorbire, constând din două sunete (vocală și consoană) sau dintr-o pereche de „consoană + b / b". Profesorul a plasat astfel de opțiuni pe cuburile sale, care sunt foarte populare în rândul acelor părinți care doresc să-și învețe copilul să citească de la o vârstă fragedă. În plus, Zaitsev a dezvoltat și tabele silabice care pot fi folosite ca ajutor vizual.

Caracteristica principală a sistemului, care îl deosebește de altele, este utilizarea depozitelor. Majoritatea oamenilor au învățat să citească în școala elementară conform acestui algoritm:

1. familiarizarea cu literele și sunetele;
2. făcând silabe din ele;
3. adăugarea de cuvinte întregi din silabe.

Și Zaitsev, concentrându-se pe faptul că sunetele individuale nu sunt aproape niciodată prezente în vorbirea unui copil, a sugerat să lucreze imediat cu o unitate specială - un depozit. El credea că împărțirea silabei în sunete este nefirească și complică procesul de învățare. În această diviziune, profesorul a văzut motivul cheie al dificultăților care apar la mulți copii care sunt învățați să citească. Tehnica clasică - dăunătoare, în opinia sa - duce la stres psihic și emoțional sever, care, la rândul său, poate provoca probleme psihice mai grave.

cea mai buna varsta

Puteți utiliza tehnica de dezvoltare timpurie de la 3,5-4 ani. Principalul lucru este că bebelușul nu obosește și manifestă un interes puternic pentru procesul educațional. Este inacceptabil să faci lecții în zilele în care copilul se simte rău, este bolnav sau pur și simplu nu vrea să studieze.

Puteți folosi cuburi și pentru bebeluși de la un an, dar trebuie înțeles că la o vârstă atât de fragedă sunt mai mult o jucărie decât un instrument didactic. Dar își vor face treaba - copilul va învăța să citească mult mai repede și mai productiv în viitor.

Cuburi

Cel mai faimos rezultat al lucrărilor lui Zaitsev sunt cuburile. Pe fețele lor sunt scrise diverse depozite, inclusiv cele formate dintr-o vocală. Punându-le împreună, bebelușul poate face cuvinte și apoi propoziții. Este interesant că cuburile în sine diferă între ele prin culoare, mărime, chiar și sunet, motiv pentru care copilul învață foarte ușor cum diferă surdul de voce.

Compoziția setului este foarte interesantă. Sunt 52 de cuburi în total, cu depozitele repetate folosite de copiii mici (de exemplu, MA și MA, PA și PA) scrise pe fețele lor. Ele diferă în mai multe moduri:

1. La dimensiune. Depozitele soft (cum ar fi ML) sunt scrise pe cele mici, depozitele dure (MA) sunt scrise pe cele mari.
2. După culoare și material (cele de fier conțin variante sonore, cele de lemn sunt surde. Pe marginile aurii se aplică vocalele. Cele de fier-aurie conțin b, cele de fier-lemn - b).

Ce are special acest grant?

1. Creatorul însuși a pornit de la faptul că activitatea principală pentru copii este jocul. Prin urmare, este mai bine să predați lectura într-o formă atât de ușoară și accesibilă.
2. Copilul va înțelege cele mai importante cunoștințe, bucurându-se de ele.
3. Prezentarea materialului într-o formă neobișnuită nu va obosi copilul, dar îi va provoca un interes real și o dorință de a învăța mai departe.
4. Poți studia atât acasă, cât și la grădiniță, atât cu un singur copil, cât și cu mai mulți.

Profesorul a fost sigur că pentru un proces de învățare reușit trebuie folosită percepția vizuală a copilului, și nu auditivă, așa cum se face în sistemul de învățământ tradițional. Această poziție a fost luată ca bază a teoriei sale.

Principii

Tehnologia de predare a lecturii de către N. A. Zaitsev se bazează pe următoarele principii cheie:

1. Materialul trebuie prezentat sistematic.
2. Este necesar să trecem nu numai de la particular la general, ci și de la general la particular.
3. Asigurați-vă că utilizați vizibilitatea, diverse canale pentru prezentarea informațiilor.
4. Este necesar să se creeze și să se utilizeze algoritmi clari pentru prezentarea materialului educațional.
5. Asigurați-vă că faceți tot posibilul pentru ca lecțiile să nu dăuneze sănătății fragile a firimiturii.

În condiții moderne, vă puteți juca cu cuburi într-o varietate de moduri - de exemplu, veniți cu un basm și spuneți-l micuțului dvs. Să spunem că animale fantastice trăiesc într-o pădure magică care comunică între ele folosind cântece. După aceea, trebuie să „cântați” toate vocalele de pe cuburi. Orice motiv poate fi folosit. Când copilul și-a dat seama de aceste litere, puteți începe să vă familiarizați cu depozitele care conțin consoane.

Structura de învățare

Luați în considerare pas cu pas cum puteți învăța un copil să citească la o vârstă fragedă folosind sistemul Zaitsev.

1. Prima lectie este un joc cu cuburi dupa regulile bebelusului. Se familiarizează cu ajutorul vizual.
2. În continuare, ar trebui să ascultați cuburile, să înțelegeți cum sună care dintre ele, să sistematizați.
3. Studierea dimensiunii produselor, sistematizare. La acest pas, ar trebui explicat că silabele moi sunt foarte mici, dar silabele dure sunt puternice și, prin urmare, mari.
4. Apoi începem să cântăm. Mai întâi, împreună cu copilul, mama cântă depozite din cuburi, mese, apoi trec la construirea și apoi cântă cuvinte întregi.
5. Trebuie să pronunți depozitele tare și clar, arătând copiilor un exemplu.

De îndată ce studiul cuburilor este finalizat, ar trebui să treceți la lucru cu tabelul: mama conduce cu un indicator, bebelușul pronunță depozite. Această formă contribuie la memorarea rapidă. Copilul se va uita la același depozit în diferite versiuni, ceea ce îi va permite să învețe materialul mult mai repede.

rezultate

Predarea lecturii folosind această tehnică vă permite să obțineți rezultate foarte impresionante:

1. copiii la vârsta de 3 ani stăpânesc o știință dificilă după 6 luni;
2. pentru copiii de patru ani sunt suficiente 16 lecții;
3. copiii la vârsta de 5 ani înțeleg totul în 5-10 lecții;
4. preșcolari la 6 ani - pentru 4-6 lecții.

Prin urmare, bebelușul va merge la școală complet pregătit.

Avantaje

Ca orice altă descoperire pedagogică, metoda Zaitsev are atât plusuri, cât și minusuri. Printre avantajele sale neîndoielnice se numără următoarele:

• Învățarea jucându-i aduce o adevărată plăcere copilului. Este interesat, lecțiile nu provoacă plictiseală.
• Cursurile cu cuburi ajută la dezvoltarea motricității fine ale copilului, ceea ce este util în sine.
• Dezvoltarea memoriei - atât vizuale cât și auditive.
• Copilul are o șansă reală să învețe să citească mult mai devreme decât semenii săi, fără înghesuială obositoare și lacrimi, cu plăcere.
• Educație de alfabetizare. Depozitele sunt compilate în așa fel încât să respecte regulile limbii materne, așa că de la o vârstă fragedă copilul își va aminti că SHI și ZhI ar trebui scrise fără litera Y.
• Nu există restricții de vârstă, puteți citi la orice vârstă, principalul lucru este că copilul este interesat.

După cum puteți vedea, există o mulțime de avantaje și sunt semnificative.

Defecte

Părinții ar trebui să fie familiarizați cu dezavantajele tehnicii.

• Când un copil citește o silabă sau un depozit, el nu înțelege pe deplin întregul proces de formare a unui singur sunet. Prin urmare, poate începe să omite finalurile atunci când citești și chiar vorbești.
• Școala va trebui să reînvețe. Profesorii, desigur, vor fi uimiți de abilitățile firimiturii, dar îi vor vorbi despre silabe, așa cum le cere programul clasic. În plus, problema va apărea și atunci când efectuați sarcini precum „împărțiți cuvântul în silabe”. Copilul este obișnuit cu depozitele, așa că noile unități de limbaj pot deveni o piatră de poticnire pentru el.
• Tehnica se bazează în mare măsură pe utilizarea asociațiilor (culori, sunete), prin urmare, la o școală în care nu există astfel de solicitări, va fi destul de dificil pentru copil.
• Mulți copii încep să confunde silabe similare, cum ar fi VE și BE. Problema este vizibilă mai ales în scris.
• Dezvoltarea abilităților creative ale firimiturii este complet absentă.
• Cost impresionant. Nu toți părinții își pot permite setul prețuit.

Cuburile lui Zaitsev sunt o metodă de predare calitativ nouă. Principiul de bază este de a oferi copilului „totul deodată”. Cum? Convinge-te singur. Când învață să citească, copilul învață toate depozitele limbii ruse deodată, și nu o singură literă la un moment dat, așa cum se obișnuiește în sistemul de învățământ obișnuit.

Când învață să numere, bebelușului i se oferă toate numerele până la o sută și apoi până la un milion. O astfel de abundență de informații nu este deodată dăunătoare? Nu! Contrar fricilor, copilul nu obosește și nu se pierde dintr-o asemenea abundență de informații.

Copilul stabilește imediat legăturile necesare între depozite sau numere. Zaitsev asigură că copiii obosesc doar din cauza divertismentului primitiv. Conform metodei lui Zaitsev, întreaga limbă rusă este dată copilului în depozite pe cuburi și mese de perete.

Cuburile lui Zaitsev sunt o limbă rusă cu care vă puteți juca: îl puteți ridica, îl puteți examina, îl puteți învârti în mâini și îi puteți simți greutatea. Autorul metodologiei acordă o atenție deosebită tabelelor.

Cele mai complexe reguli și legi, datorită sistematizării sale a tabelelor, devin clare, de înțeles și ușor de reținut. În plus, masa poate fi numită un simulator pentru vedere și postură.

Nu este nevoie să stai pe loc, poți să mergi și să alergi de-a lungul meselor în căutarea unei soluții. Învățarea este ca o călătorie. Tabelul este ca o hartă pe care se pot face multe descoperiri. Masa este mereu în fața ochilor, informația funcționează constant, se repetă de câte ori se uită copilul la masă.

Cuburile lui Zaitsev, o metodă de predare a lecturii

Pentru a înțelege tehnica lui Zaitsev, să ne amintim că în rusă există consoane și vocale, împreună formează depozite (nu confundați cu silabele!).

Ce este un depozit în metoda Zaitsev?

Deci, există consoane și vocale, sunete dure și blânde, sonore și surde. Nu, nu, nu trebuie să îi explici copilului asta, pur și simplu nu este necesar. Trebuie să vă amintiți puțin acești termeni, deoarece vor apărea uneori în descrierile cuburilor.

Depozitele pot coincide cu silabe, dar pot diferi. De exemplu, în cuvântul "MAMA" - două depozite și două silabe, iar în cuvântul "ELEFANT" - o silabă, dar trei depozite - C-LO-N. Sau cuvântul „DEBAT” - o silabă, dar patru depozite - V-D-RU-G.

După cum puteți vedea, depozitul poate fi format din:

• dintr-o consoană și o vocală (BA, VU, PE, MA etc.);
• dintr-o consoană și semne moi sau dure (Pb, DB, Vb, Sb etc.);
• numai de la consoană: (N, P, S etc.);
• numai de la o vocală (A, O, U etc.);
• depozitele nu formează niciodată două consoane împreună sau două vocale (SD, OU, VD etc.).

Încearcă să spargi singur cuvintele în depozite: EL, COPII, CARTE, PISICĂ, BARZA, iar acum verifică-te: o-n, de-ti, k-ni-ha, ko-t, a-and-s-t.

Depozitele sunt scrise pe fețele cuburilor lui Zaitsev.

Cuburile lui Zaitsev este un joc de ajutor pentru a învăța să citești

Setul de joc este format din:

• cuburi (sau, dintr-o scanare de carton, care trebuie pliate într-un cub);
• umpluturi pentru cuburi (dop de metal „bețișoare de lemn”);
• Mese;
• carti - manuale pentru parinti;
• casete audio cu cântece care sunt folosite în predare.

Aceste cuburi originale diferă în 46 de moduri, inclusiv în greutate. Cuburile sunt împărțite în cuburi mari și mici, „de fier” și „de lemn”, cuburi „de aur” cu vocale.

• Mici - depozite „soft”.
• „Fierul” sunt depozite „cu voce”.
• „Lemnul” sunt depozite „surde”.

Există cinci zaruri duble separat. Acestea sunt depozite cu acele consoane care nu se combină cu toate vocalele (de exemplu, „zh”, „h”)
Depozitele lui Zaitsev se potrivesc perfect cu melodia. Autorul tehnicii și-a propus să cânte depozite, iar apoi a lansat o casetă audio, pe care depozitele sunt cântate pe diferite melodii.

După ce a memorat cântările, cu timpul copilul va găsi cu ușurință depozitul dorit cântând (pronunțând) și urmărind depozitele din masă cu degetul sau întorcând fețele cubului însuși.

Desigur, doar copiii de vârstă preșcolară mai mare și adulții pot întoarce cuburile corect, dar copiii pot căuta depozitele necesare pe masă încă de la doi sau trei ani.

Tehnica de citire a depozitului

Ai auzit vreodată de la prieteni că un copil știe toate literele, dar nu citește încă? Sau „citește” prin literă, fără a o pune într-un cuvânt. Metoda depozitului evită astfel de probleme, deoarece copilul vede imediat depozitul și îl pronunță.

De exemplu, un bebeluș nu citește „ke-o”, ci „ko” și nu pune întrebări de ce este „fi” și „yu”, dar din anumite motive „bu” este citit împreună. Dacă materialul este prezentat corect, atunci depozitul este mai ușor de reținut și de recunoscut decât o scrisoare.

Cuburile și tabelele sunt prezentate simultan. Și apar imediat în acțiune. Încep să se formeze cuvinte care pot fi scrise cu un indicator pe masă.

De ce dintr-o dată? Zaitsev este un adversar al unei cunoștințe treptate cu literele, o lungă „reproducție” a aceluiași lucru. Toate cuburile deodată - acesta este unul dintre principiile de bază ale tehnicii sale.

Pot copiii să absoarbă această cantitate de informații deodată? Această întrebare este cea mai populară în rândul părinților. Autorul metodologiei consideră că nu numai că pot, ci și învață totul cu ușurință. Ca exemplu, el citează, destul de ciudat, jocurile de cărți.

Mulți copii de patru sau cinci ani se bucură de a juca „The Fool”, „The Drunkard” și alte jocuri pe ambele cărți de 36 și 52. Cărțile sunt luate și amintite de ei toți odată. De ce nu se pot învăța 33 de litere în câteva luni?

Faptul este, potrivit lui Zaitsev, că cărțile sunt „un design ingenios și o dezvoltare metodologică”. Literele sunt mici, toate negre. Desigur, nu se aseamănă între ele, dar căutarea diferențelor în ele este plictisitoare și dificilă. Și cardurile sunt ușor de reținut, sunt strălucitoare, depuse instantaneu în memorie.

Cuburile create de Zaitsev diferă în 46 de caracteristici. Arată-le copilului tău ca niște cartonașe - toate deodată, și nu 1-2 cuburi pe lecție.

• În primul rând, veți avea nevoie de aproape toate blocurile pentru a începe să scrieți cuvinte. Acest lucru poate și ar trebui făcut deja în prima lecție.
• În al doilea rând, atunci când se joacă cu toate cuburile, este mai ușor pentru un copil să le amintească - aceleași 46 de semne - semnale - sunt incluse în lucrare.

Zaitsev împotriva!

ABC

Zaitsev se opune numeroaselor alfabete, în care numele literelor sunt legate de imagini: pepene verde - A, banană - B, găleată - C, gâscă - G etc. După ce a întâlnit cuvântul SCAUN, de exemplu, un copil își va aminti o bufniță, un tigru, o rață, o broască, care trebuie recodificate într-o piesă de mobilier. Nu este o sarcină ușoară, nu?

Termeni

„Literele nu au fost încă introduse, dar termenii au fost deja așezați: dur, moale, voce, surd, vocale, consoane”, scrie Zaitsev.

Rezultă că învățarea nu trece de la concret la abstract, ci invers.

Povești metodice

Pe lângă confuzia din cap, timpul pierdut cu basme stupide și termeni inutile, o astfel de „literatură” nu dă altceva. „Studii ABC”, „Un loc greșit”, „Greșeală”, „Fonemă misterioasă”, „Bukvinsk”, „Skladisk”, „Chislyandiya”, etc., potrivit lui Zaitsev, nu ar trebui să înconjoare copilul.

Cunoașterea cuburilor lui Zaitsev

Prima cunoștință este doar cu numele, spune Zaitsev. Scrieți numele bebelușului în cuburi, arată, răsuciți cuburile - numele se poate schimba.

A scris un nume. Acum poți să o faci din cuburi și să scrii cu un indicator conform tabelului MA-MA, PA-PA, BA-BU-SH-KA, KO-T, KU-K-LA, numele mamei, tatălui, prieteni.

Acum copilul însuși alege cuvântul pe care i-l scrii în cuburi și apoi îl arată pe masă. Totul este rapid, îngrijit, fără tablă, fără cretă, fără creioane și hârtie.

Și cel mai important - scrieți singuri cuburile!

Matematică după metoda lui Zaitsev

Problema cu toate programele matematice inițiale și cu manualele și manualele care decurg din ele, crede Zaitsev, este atitudinea lor generală de a separa mai întâi „unul” și „mulți”, apoi să conteze mult timp în 10, apoi 20 etc.

Zaitsev o face mai ușor. Manualul său „A Thousand Plus and More...” îi învață pe copii să numere până la o mie.

Aceasta este o bandă în patru culori din carton cu numere de la 0 la 99 în numere și sub formă de obiecte grupate - cercuri și pătrate. Chiar și copiii de trei ani destul de curând de la începutul orelor încep să găsească orice număr numit pe bandă. Par și impar se disting prin culoare. Compoziția numărului este, de asemenea, clară pentru toată lumea: numărul de zeci, unități.

Cărțile împărțite reprezintă un număr în raport cu o sută (de exemplu, într-o matrice de 10 x 10, există 54 de pătrate umplute și 46 de pătrate neumplute).

Copiii de patru sau cinci ani trec cu ușurință la adunare și scădere într-o sută.

Șase cuburi și al doilea tabel îi vor ajuta pe copii să învețe să scrie și să citească numere din trei cifre, să creeze idei figurative despre compoziția lor - numărul de sute, zeci, unități.

Al treilea tabel prezintă copiilor introducerea și numele numerelor cu mai multe cifre.

Cel mai important lucru, avertizează Zaitsev, este să nu deranjezi copilul cu abordări presupus metodice: ce este mai mult, ce este mai puțin, cu cât, compoziția celor zece, compoziția numărului etc. Dar mergi de-a lungul casetei. , numărați de-a lungul ei, transferând indicatorul în dreapta următoare atunci când denumesc următoarea celulă numerică, este absolut necesar ca copiii să caute numerele date.

Ce este interesant la tehnica lui Zaitsev

Metodologia de antrenament cub a lui Zaitsev este cu siguranță interesantă și neobișnuită. „Principiul de depozit” al predării lecturii este interesant în sine. Într-adevăr, bebelușul nu va trebui să despartă cuvântul în silabe (există o mulțime de silabe și nu este întotdeauna posibil să le distingem cu precizie), adăugați litere pentru a obține o silabă, întrebându-vă ce va veni de la „p”, „ a”, „p”, „a”.

Zaitsev include toate canalele de percepție a informațiilor la copil, iar copilul însuși le alege pe cele „potrivite” pentru el. Elementele vizuale pot examina materialul, kinestezicul - atingerea, răsucirea în mâinile lor, auditive - ascultați și pronunțați (cântați).

În timp ce face matematică, copilul trece rapid la operații cu numere din două cifre, datorită tabelelor matematice din primele lecții cu care se familiarizează cu zeci.

Îndoieli și deficiențe ale metodologiei lui Zaitsev

Există o opinie a unui număr de profesori că copiii au învățat să citească conform metodei Zaitsev întâmpină ulterior dificultăți în analizarea morfologică a cuvintelor (prin compoziție). Le poate fi dificil să distingă prefixele și rădăcinile, sufixele și terminațiile.

Pentru mulți, acest lucru implică o înțelegere greșită a ortografiei și a scrierii analfabete. Acest fapt nu a fost dovedit, totuși, există o opinie și este adesea citată de oponenții metodei lui Zaitsev.

Dezavantajele în performanța materialului vizual folosind această tehnică includ fragilitatea cuburilor. Chiar și cuburile întărite cu căptușeli suplimentare în mâinile unui copil de doi ani pot deveni rapid inutilizabile. De aici și reticența multor părinți de a da materialul în mâinile firimiturii, ceea ce contrazice abordarea lui Zaitsev de „a da totul deodată”.

Cuburile sunt doar o jucărie educațională ingenioasă pentru copii mici. Deci, și fiecare copil trebuie să aibă cuburi. Le poți roade, poți construi o casă, un turn, un castel întreg din ele sau poți învăța să citești, să numere și chiar să înveți o limbă străină. Și dacă ai acasă cuburi proiectate de Nikolai Zaitsev, atunci poți fi sigur că bebelușul tău va învăța să citească ușor și rapid, apropo, poți face cuburile lui Zaitsev cu propriile mâini.

Nikolai Zaitsev a dezvoltat o metodă pur și simplu unică pentru ca copiii să învețe cititul cu ajutorul cuburilor. Copilul tău nici nu va observa că învață; ​​pentru el, blocurile cu silabe sunt doar o jucărie incitantă. Dacă începeți să studiați cu un copil conform metodei Zaitsev, atunci foarte curând copilul va putea nu numai să citească silabele de pe cuburi, dar va începe și să compună cuvinte din ele.

Pentru teme, puteți face cuburi lui Zaitsev cu propriile mâini.

Cuburile lui Zaitsev sunt cutii speciale pe laturile cărora, în loc de litere, sunt indicate depozitele. Toate cuburile au dimensiuni diferite, iar în interior, în funcție de depozit, este inclusă o umplutură diferită. Deci cuburile gri sunt voce - au glande în interiorul lor, cuburile maro sunt surde, sunt bucăți de lemn în interiorul lor, iar cele galbene - cu vocale - sunt umplute cu monede.

Puteți lucra cu cuburile lui Zaitsev acasă, la grădiniță și la școală. În timpul orelor, este imperativ să folosiți acompaniament muzical - cânt, mese și caiete de acasă.

Pentru uz casnic, toate materialele conform metodei Zaitsev: șabloane cub, tabele, cântece muzicale, caiete, puteți descărca gratuit de pe site-ul nostru.

Citiți mai multe despre cum să citiți cu copiii în articolul: Metodologia de predare a lui Nikolai Zaitsev.

Tabel pentru predarea lecturii după metoda lui Zaitsev

Caietele de acasă ale lui Zaitsev pentru studiul cititului

Vă sugerăm să faceți un set de cuburi lui Zaitsev din 52 de piese (7 sunt repetate pentru a construi cuvinte simple cunoscute copilului PA-PA, MA-MA, IN-VA, BA-BU-SH-KA, DYA-DYA, TE- TYA, KO- Sh-KA

Cum să faci cuburi lui Zaitsev cu propriile mâini.

1) Când faceți cuburi: A-O-U-S-E și Z-YU-E-I-Yo, înainte de a închide, puneți câteva monede de cupru în ele pentru a le face să sune.

2) Cuburi cu depozite de litere din BA, BO, BU, BY, BE și de asemenea C, D, D, L, M, N, R, Z - cuburi mari. Puneți în ele dopuri de limonadă sau bucăți de sârmă de cupru, astfel încât să sune tare.

3) Cub cu F - dublu mare , se completează în același mod ca și cele precedente. Este dublu pentru ca ai nevoie de doua cuburi cu depozite F pentru a fi lipite impreuna cu fete cu sageata, sageata trebuie combinata.

4) Cuburi cu depozite BY, BY, BY, BY, BE, BI și similar cu C, D, D, L, M, N, R, Z, F - cuburi mici. Umple-le și cu fier, dar cu mai puțin

5) Cub cu Y - mic. dar este umplut cu o porțiune dublă de umplutură.

6) Cuburile cu P, PA, PO, PU, ​​​​PY, PE și în mod similar cu F, K, T, C, X sunt surde mari. Pune lemnul înăuntru.

7) Cub cu Sh - cub dublu mare - umplut cu bucati de lemn cu diametrul de 3 cm.

8) Cub cu C - cub dublu mare - umplut cu lemn.

9) Cuburi Pb, PYa, Pyo, Pyu, PI, PE și în mod similar cu X, K, T, S, F - cuburile mici sunt umplute cu bucăți de lemn - 2 cm în diametru

10) Cub cu H - dublu mic, umplut cu lemne.

11) Cub cu U - dublu mic, umplut cu lemne.

12) Cub cu b - mare. Puneți 4 dopuri de fier pentru limonadă și o bucată de lemn înăuntru.

13) Cubul „Alb mic” - nu este umplut cu nimic. Pe cub sunt semne de exclamare și de întrebare, un punct, o virgulă, o liniuță (cratima) - pentru a face cuvinte precum BABA YAGA, GESE- LEBEDE și altele asemenea, dar cel mai mult este un semn de accent, poate fi literal „pus ” pe depozitul dorit al cuvântului tastat din cuburi .

Masa este asamblată din două foi, atârnate pe perete, în timpul orelor de curs trebuie să porniți cântatul muzical și să arătați depozite conform mesei, cu un arătător sau doar cu un pix.

Atunci când aleg o metodă timpurie pentru dezvoltarea bebelușului, părinții acordă o atenție deosebită sistemelor care le permit să învețe copiii să citească fără probleme. Potrivit recenziilor, astăzi programul Zaitsev este considerat cel mai popular.

Metoda lui Zaitsev de a preda lectura

Profesorul de rusă talentat N.A. Zaitsev în metodologia sa de predare insistă:

• Despre necesitatea folosirii sistemului de depozit.
• Nu este necesar să explici mult timp - arată-i copilului.
• Să înveți să citești fără probleme și constrângere este posibil doar cu ajutorul jocurilor.
• Când se lucrează cu bebeluși de 2 ani, se folosesc cuburi. Depozitele și scrisorile individuale sunt aplicate pe părțile laterale ale manualului.
• Profesorul pronunță constant materialul demonstrat.
• Zaitsev a remarcat că copiii memorează perfect silabele și compun cu ușurință cuvinte din ele.
• Pentru a accelera procesul de percepere a informațiilor, copiii ar trebui să cânte în lanțuri de silabe.
• Învățarea cititului ar trebui să fie sistematică. Lucrul pas cu pas și lecțiile regulate sunt considerate optime.
• Manualul constă din tabele, cuburi și imagini de stoc.

Pentru a obține efectul maxim atunci când utilizați tehnica Zaitsev, este necesar să creați un mediu de învățare potrivit acasă. Este recomandabil să achiziționați mese și zaruri pentru jocuri în cercul familiei. Totodată, este important să se păstreze materialul didactic în stare de funcționare și să se mențină ordinea în creșă.

Tehnologia lui Zaitsev: lectura

Să aruncăm o privire la ce este un ghid pentru citirea pas cu pas conform metodei lui Zaitsev:

• Cuburi (52 buc.). Ele constau din 7 silabe repetate pe care copiii le folosesc pentru a crea primele cuvinte simple (MA MA, DYA DYA, PA PA și altele). Produsele au culori, greutate și rigiditate diferite.
• Cuburile mici sunt depozite moi - MJ, LJ și altele.
• Mari - solide MA, LA, BA și altele.
• Fier-aur - depozite cu un semn moale.
• Fier-lemn - cu un semn solid.
• Fier - apeluri la depozit.
• Lemn - mut.
• Golden - vocale.
• Pentru lecțiile pas cu pas se folosesc tabele, imagini și un teren de joc.
• Materialul demonstrativ se așează la o distanță de 160-170 cm de podea, astfel încât în ​​timpul lecției preșcolarul să ridice privirea și să încerce să țină spatele drept.
• Dimensiunea optimă a literelor vă permite să vedeți materialul de la o distanță de 10 metri.

Înainte de a începe lecția, citiți cu atenție recomandările metodologice ale autorului și selectați un joc. Nu puteți depăși timpul orelor de curs - 20 de minute.

Proces de invatare

Tehnica se bazează pe utilizarea blocurilor de stocare într-un joc distractiv. Principalele exemple de conducere a cursurilor:

• În prima lecție, lăsați copiii să se joace cu blocurile.
• Povestește-ne despre sunetul produselor „aur”, „fier” și „lemn”. Invitați copiii să aranjeze cuburile în funcție de sunet.
• Împărțiți produsele după volum - puneți toate cele mici pe o singură masă, iar pe cele mari pe a doua. Explicați că silabele mici sunt moi ca bebelușii. Iar cele mari sunt grele, pentru că sunt mai puternice.
• Cânta. La lecții se ține în mod necesar cântatul, ceea ce, potrivit lui Zaitsev, vă permite să învățați rapid să citiți.
• Algoritmul lecției. Se cântă cuburi, apoi depozite de la masă și are loc construcția cuvintelor.
• Demonstrarea silabelor în imagini, cuburi și tabele le permite copiilor să vizualizeze depozitele din diferite unghiuri, ceea ce le face mai ușor de reținut.
• Nu vă fie teamă că copilul se va încurca. Tehnica de învățare vă permite să prindeți rapid modelul limbii.
• Întorcând cubul, mentorul pronunță clar depozite.
• Acum lăsați copilul să lucreze cu produsele.
• După ce ați studiat cuburile de către un preșcolar, invitați-l să arate produse cu o anumită melodie în tabel.
• Luați un indicator și începeți să cântați depozitele de pe masă. Profesorul este obligat să articuleze și să arate că sunetele sunt mici sau mari, foșnet sau sonore. Pentru claritate, te poți ghemui sau sta în picioare.

Citirea conform metodei lui Zaitsev va fi eficientă numai dacă recomandările autorului sunt respectate cu strictețe.

Rezultatele utilizării metodologiei

Potrivit profesorilor care folosesc tehnologia lui Nikolai Aleksandrovich, au fost compilate următoarele statistici:

• Copiii la vârsta de trei ani încep să citească la șase luni după începerea antrenamentului pas cu pas în depozit.
• La 4 ani sunt suficiente 16 lecții.
• 5 ani - de la 5 la 10 lecții.
• 6 ani - cititul se însuşeşte în 4-6 lecţii.

Copiii, care de la vârsta de trei ani au început să învețe după această metodă, cunoșteau până în clasa I programul clasei a V-a a unei școli generale.

Lectură zgomotoasă după metoda lui Zaitsev

Părinții și educatorii evidențiază următoarele avantaje:

• Omulețul vede și aude depozite, ceea ce ajută la îmbunătățirea memoriei figurative.
• Puțin distractiv și interesant.
• Greșelile de ortografie nu sunt permise. Setul nu conține CHA și ZhY.
• Copiii învață să citească încă de la primele lecții.
• Munca implică vederea, auzul și abilitățile motorii fine.
• Dezvoltarea aparatului de vorbire.
• Înțelegerea diferențelor dintre consoanele fără voce și cele vocale vine rapid.
• În sala de clasă, copilul nu este nervos, deoarece chiar și de la o distanță de 2 metri poate găsi elementul necesar.
• Lecțiile nu pun presiune asupra psihicului.

Lectura permite dezvoltarea armonioasă a omuletului încă de la o vârstă fragedă.

Salutări tuturor cititorilor blogului.

Materialul de astăzi este mai mult „la gust” pentru părinții absolvenților de grădiniță – viitori elevi de clasa I, pentru că vom învăța să citim. Învățarea să citească a căzut de mult timp tacit pe umerii părinților. Toate școlile așteaptă cu nerăbdare copiii care citesc deja și numără deja. Tu și cu mine trebuie doar să avem răbdare și să găsim o tehnică care să-ți permită rapid și, important, interesant, să-ți înveți copilul să citească.

Poate cea mai solicitată tehnică de lectură a devenit metoda de lectură a lui Zaitsev, un profesor din Sankt Petersburg. De ce este atât de bun încât iese în evidență de toate celelalte?

Planul lecției:

Cum a apărut ideea și la ce a rezultat?

Părinții lui erau profesori într-o școală rurală, așa că nimeni nu se îndoia cine va deveni fiul lor în viitor. S-a întâmplat că din anul cinci al Facultății de Filologie, un student Zaitsev a fost trimis în Indonezia ca traducător.

S-ar părea că acest lucru este complicat. Da, nu a fost atât de simplu că „basmul a avut un efect”, dar problema a ajuns complet într-o fundătură. Studenții indonezieni de la Zaitsev erau departe de limba rusă, ceea ce era greu de înțeles pentru mințile străine. A trebuit să caut modalități originale de a transmite fonetica rusă, de a desena tabele și de a trage cărți.

Așa că, pas cu pas, toate experimentele sale practice s-au transformat într-o tehnică reală, pe care, la întoarcerea în patria sa, a decis să o testeze pe copii preșcolari, oarecum asemănătoare cu acei indonezieni „încă orbi” în rusă.

Și la ce a rezultat? Într-o adevărată senzație.

Cuburile lui Zaitsev erau cunoscute ca un „miracol zgomotos”, capabil să-i învețe să citească chiar și pe acei copii greu de citit într-un timp scurt. Mai mult, feedback-ul profesorilor a servit ca un impuls pentru multe școli pentru a trece la metoda Zaitsev de predare a lecturii.

Ce este întregul cymus?

Observația profesorului Zaitsev asupra copiilor mici a oferit baza pentru înțelegerea de ce este uneori atât de dificil pentru copii să învețe să citească.

Astfel de mici trucuri au servit pentru a se asigura că Zaitsev și-a „inventat” propria unitate a limbii ruse, diferită de silaba obișnuită pentru toată lumea. Acesta este așa-numitul depozit. Ce este el cu adevărat? Da, totul este simplu - un cuplu dulce: o consoană + o vocală, ei bine, există și o consoană + un semn dur sau moale.

Exact așa sună un discurs colocvial viu, de înțeles pentru un copil. Ei au transferat aceleași depozite în cuburi, care au acționat ca un instrument fundamental în antrenament.

De ce nu cărțile obișnuite, și anume cuburi? Autorul metodologiei explică acest lucru prin lipsa gândirii analitice la copii (apropo, se formează până la vârsta de șapte ani), care este înlocuită cu o miză pe memoria vizuală, auditivă și tactilă. Prin urmare, instrumentarea sa cu depozite de diferite culori și dimensiuni vopsite pe margini în conformitate cu seria de sunet.

Adică învățăm de la Zaitsev de la vizual la logic: să vezi o dată în loc să spui de douăzeci de ori.

Din ce este „alcătuită” tehnica lui Zaitsev?

În setul de instrumente al lui Zaitsev există doar 52 de cuburi, plus șapte cuvinte care se repetă pentru a construi cuvinte precum „MA-MA” sau „BA-BA”. Sunt 200 de depozite în total. Toate diferă prin culoare, sunt mici și mari, simple și duble. Chiar și pentru semnele de punctuație, există un cub alb. Și acum în ordine și mai detaliat. Setul pentru cei mici (si acesta este de la doi ani) include setul principal.

La prima vedere, totul este complicat, dar când vezi cuburile, totul cade rapid la locul ei și devine clar.

Depozitele lui Zaitsev sunt așezate și în mese care sunt atârnate în locuri convenabile, astfel încât copilul să găsească combinațiile potrivite cu ochii. Formularul tabelar servește ca un set de instrumente suplimentar pentru zarurile de joc.

Materialele pot fi cumpărate gata făcute, dar puteți achiziționa și acele truse care sunt concepute pentru autolipire. Procesul, desigur, necesită timp, dar dacă implici un copil în el, va fi distractiv.

Trucuri de utilizare a tehnicii

Cunoașterea inițială a elevului are loc cu întreaga liturghie și abia atunci tânărul cititor își alege singur depozitele care îi plac cel mai mult pentru cântare. Treptat, „după muzică”, ei sunt introduși în mici-mari, fier-lemn, pentru a se lămuri că ei, ca și depozitele, sunt diferiți.

Așa cum promite celebra profesoară, 15-20 de lecții sunt suficiente pentru ca copilul să stăpânească „ce bine este să știi să citești” și să nu te mai întrebe: „Citește, te rog! Citit!".

Și mai departe! Părinții pun adesea întrebarea: „Când să începem?!” Deci, potrivit autorului Zaitsev, cel puțin de la naștere.

La urma urmei, setul de instrumente al tehnologiei nu este altceva decât o jucărie pentru un bebeluș, care se va dezvolta mai întâi, apoi, treptat, auzul și își va forma abilitățile de citire. Deja unui elev de un an i se poate cere să cânte cântece cu depozite și să se ofere să caute cuburi cu combinațiile potrivite.

Există o muscă în unguent într-un butoi cu miere?

Faptul că o astfel de metodă de predare a lecturii este doar o mană cerească, am aflat deja. Dar, ca de obicei, nu tot ce strălucește este aur.

Cu alte cuvinte, există și dezavantaje aici, care ar trebui luate în considerare.

1. În primul rând, logopedii sunt îngrijorați de faptul că copiii, atunci când memorează depozitele, nu înțeleg mecanismul de împăturire separat a literelor și, ulterior, de multe ori opresc terminațiile cuvintelor și se confruntă cu o problemă atunci când li se cere să împartă cuvintele în silabe atât de neiubite de Zaitsev atunci când le analizează. compoziţie.
2. În plus, există dificultăți cu sarcinile fonetice, deoarece în programa școlară culorile sunetelor sunt diferite (după cum ne amintim, albastru și roșu) decât cele ale lui Zaitsev (albastru, albastru și verde). Profesorii se plâng: a preda copiii este mai ușor decât a recalifica.
3. În al treilea rând, există confuzie în vocalele care sună similar. Deci, de exemplu, astfel de depozite Zaitsev precum „BE” și „VE” devin adesea înlocuitori pentru „BE” și „BE” corecte în scrisul pentru copii (ei bine, cuvântul „tenis” „Zaitsevsky” poate scrie cuvântul „tenis” după cum aude - „tenis” ).

Există lacune în ceea ce privește izolarea sunetelor individuale, care afectează direct alfabetizarea.

Oricum ar fi, există mulți susținători ai acestei tehnici cărora le place această formă jucăușă de a învăța să citească. Profesorii îl recomandă acelor copii care au emisfera cerebrală dreaptă mai dezvoltată (și ne amintim că aceștia sunt cel puțin toți stângaci) – ei gândesc la figurat. Și, în același timp, nu uitați să spuneți că această metodă nu se dezvoltă. Deși pentru unii aceasta nu este o problemă atât de mare.

Am gasit un video pe aceasta tema, in care tata si bebelusul sunt foarte distractiv de facut dupa metoda prezentata mai sus. Uite)

Tot succes la studii!