Acasă » clasa a 3-a » Preșcolari despre al Doilea Război Mondial. Manual metodic „pentru copii despre război”. Planul de implementare a proiectului

Preșcolari despre al Doilea Război Mondial. Manual metodic „pentru copii despre război”. Planul de implementare a proiectului

Lucrați individual sau în grup mic (5-6 copii). Este mai bine să împărțiți antrenamentul în trei sesiuni ( 1. "Pe câmpurile de luptă" : În frunte; bătălie decisivă; Bombardare, raid aerian, blocaj; Miere. serviciu. 2. „Eroii vremurilor grele” Partizani; Copiii și războiul; Asistență spate; Premiile Victoriei. 3. "Tunete de victorie, răsună!" Armele Victoriei; Lucruri de război; Captura Berlinului; Parada victoriei.). După ceva timp (2-3 săptămâni) este indicat să repeți spectacolul pentru a consolida materialul stăpânit și a controla calitatea dezvoltării lui de către copii.

Pe câmpurile de luptă. Lecția introductivă este dedicată direct evenimentelor de pe fronturi. Începeți cu o conversație introductivă: „Fiecare țară, fiecare națiune are propriile sărbători. Vă rugăm să amintiți ce sărbători avem ( Anul Nou, 8 martie, Ziua Apărătorului Patriei). Și ce sărbătoare sărbătoresc oamenii noștri pe 9 mai? (Ziua Victoriei). conducători din cele mai vechi timpuri tari diferite au căutat să-și extindă teritoriile și să cucerească alte popoare. Acești conducători au început războaie care au luat viața multor oameni. Cu mai bine de 70 de ani în urmă, naziștii au atacat patria noastră, invadatori străini...» Explicați de ce războiul se numește Marele Război Patriotic. „Într-adevăr, războiul a ocupat teritorii vaste ale țării noastre, zeci de milioane de oameni au luat parte la el, a durat patru ani lungi, participarea la el a cerut din partea poporului nostru o încordare enormă a tuturor forțelor fizice și spirituale. Se numește Războiul Patriotic pentru că acest război este drept, menit să protejeze Patria. Prima lecție le va oferi copiilor o idee despre invazia inamicului, despre faptele eroice ale armatei noastre în timpul războiului. Încheiem lecția cu o poveste despre cei care au salvat răniții, i-au scos de pe câmpul de luptă - medicii militari.

Eroii vremurilor grele.„VICTORIA noastră a fost făurită nu numai pe front! Nu numai soldații și ofițerii au luptat pentru libertatea Patriei noastre. Întreaga noastră țară vastă s-a ridicat pentru a lupta cu inamicul. Bărbați și femei, bătrâni și copii au adus victoria mai aproape de spatele nostru și au luptat în spatele liniilor inamice.” Examinați cardurile. Spune-ne că principalul motto al acelor ani grei au fost cuvintele: „Totul pentru front, totul pentru victorie!”. Încheiați sesiunea cu o discuție despre recompense.

Tunete de victorie, răsună! Pentru a învinge un inamic puternic, a fost necesar să ne înarmem bine trupele. Spuneți copiilor despre armele VICTORIEI. Atunci ia în considerare lucrurile războiului. Acești participanți și martori tăcuți evenimente istorice de asemenea, a ajutat la apropierea Victoriei. Termină lecția cu o poveste despre capturarea Berlinului și Parada Victoriei.

Asigurați-vă că rezumați:„Acum știți că unul dintre cele mai brutale și sângeroase războaie din istoria Rusiei se numește Marele Război Patriotic. Victoria Armatei noastre și a întregului popor este principalul eveniment din istoria Rusiei în secolul XX! Dușmanii răi și cruzi au primit o respingere demnă. Soldații curajoși și curajoși nu și-au pierdut niciodată spiritul, au luptat până la urmă, apărându-și Patria Mamă, casa lor. Am câștigat pentru că toți oamenii țării noastre s-au ridicat să o apere. A-ți aminti războiul și cei care au adus victoria înseamnă a lupta pentru pace. Războiul nu trebuie uitat. Când un război este uitat, spuneau anticii, începe unul nou, pentru că memoria este principalul dușman al războiului.

Muncă în plus. Citind fictiune: A. Mityachev „De ce este armata dragă tuturor”, M. Jamil „Fetele din Menzelinsk”, M. Svetlov „Soldat” armata sovietică”, A. Likhanov „Borya Tsarikov”, S. Alekseev „De dragul vieții pe pământ”, S. Alekseev „Povești despre al Doilea Război Mondial”, culegeri de povești „Copii - eroi ai celui de-al Doilea Război Mondial”, „ Eroii celui de-al Doilea Război Mondial”, „Povești despre Marele Război Patriotic”. „Malchiș-Kibalchiș” A.P. Gaidar, „Fiul regimentului” V.P. Kataeva, „Dragii mei băieți” L.A. Kassilya, „Fata din oraș” L.F. Voronkova. Întâlniri și conversații cu veterani. Efectuarea de excursii în locuri de glorie militară, vizitarea muzeelor, memoriale memorabile. Povești despre membrii familiei tale care au luat parte la război.

COPII ŞI RĂZBOI

Anii dificili, înfometați și de război rece sunt adesea numiți vremuri grele militare - ani strălucitori, diabolici. Au fost grei pentru toți oamenii noștri, dar mai ales pentru copii a fost greu. Mulți au rămas orfani - tații lor au murit în război, alții și-au pierdut părinții în timpul bombardamentelor, al treilea și-a pierdut nu numai rudele, ci și casa tatălui lor, al patrulea a ajuns în teritoriul ocupat de inamici, al cincilea a fost capturat. de către germani. Copiii s-au trezit față în față cu forța crudă și nemiloasă a fascismului. Mulți dintre ei au stat la egalitate cu adulții umăr la umăr în apărarea patriei lor.

Invitați copiii să se gândească la ce este o „exploatare”. Este întotdeauna un act îndrăzneț, curajos. Și cum se numește persoana care a realizat isprava? (Erou.) Citiți povești despre isprăvile copiilor care au ajutat adulții în timpul Marelui Război Patriotic. Au aruncat în aer trenuri și depozite de muniții, au lucrat ca infirmieri în spitale, au mers la recunoaștere la egalitate cu adulții. Spune cel puțin o poveste la alegere: Zina Portnova, Leni Golikov, Valya Kotik, Nadia Bogdanova, Marat Kazei, Lara Mikheenko etc.

Deschideți copiilor încă o pagină a subiectului „Copiii și războiul” - fiii regimentului... Înfometați și înghețați, acești băieți au fost aduși în pirogurile sediului. Comandanții și soldații le-au hrănit cu tocană fierbinte și i-au îndemnat cu răbdare să se întoarcă acasă. Dar mulți dintre ei nu aveau unde să se întoarcă - războiul le-a luat casa, rudele. Și comandanții aspri înșiși sau la insistențele soldaților experimentați s-au predat, încălcând instrucțiunile. Fiii mari ai regimentului s-au întors la o viață pașnică, trecând pe drumurile dificile ale războiului. De-a lungul anilor. Marele Război Patriotic sute tineri eroi au primit ordine și medalii militare.

Întrebări pentru consolidare. Cine a fost mai ales dur în timpul războiului? Cum se numește persoana care a realizat isprava? Ce copil erou cunoști? Cine este fiul regimentului?

vremuri grele, ispravă, erou, neînfricare, curaj.

PREMIILE DE VICTORIE

În timpul Marelui Război Patriotic, oamenii care s-au remarcat în luptă au fost premiați de către comandament - ordine și medalii. Se puteau acorda ordine și medalii pentru faptul că un soldat, aflat într-un tanc în flăcări, a continuat să execute o misiune de luptă; pentru incapacitatea a cel puțin două tancuri sau trei avioane inamice în luptă; pentru faptul că soldatul a fost primul care a pătruns pe teritoriul inamicului și cu curaj personal a ajutat la succesul cauzei comune; a capturat un ofițer inamic. Printre premiați s-au numărat mulți cercetași care, în campaniile de noapte, au distrus depozitele inamice cu echipamente militare, au obținut informații prețioase cu prețul vieții, salvând astfel viețile multor oameni. La crearea comenzilor și a medaliilor lucrau cei mai buni artiști ai țării din acea vreme. Cu ajutorul simbolurilor, ei au arătat ce anume s-a acordat proprietarului cutare sau cutare medalie.

Pentru faptele de pe fronturile Marelui Război Patriotic, 11.603 de soldați au primit titlul de Erou al Uniunii Sovietice, 104 dintre ei au primit acest titlu de două ori, iar G.K. Jukov, I.N. Kozhedub și A.I. Pokryshkin - de trei ori. În timpul Marelui Război Patriotic, au fost stabilite 12 ordine, 25 de medalii, care au fost acordate soldaților sovietici, participanților mișcare partizană, muncitori subterani, muncitori la domiciliu, miliții. În directorul relevant, puteți găsi numele lor, aflați pentru ce merite au fost acordate militarilor.

Multe ordine și medalii poartă numele unor comandanți celebri: Dmitri Donskoy, Alexander Nevsky, Alexander Suvorov și așa mai departe. Sugerați să vă gândiți de ce premiile sunt numite după acești comandanți? Spuneți-ne că peste 7 milioane de oameni au primit ordine și medalii.

Întrebări pentru consolidare. Ce premii militare cunoașteți? De ce a dat comanda oamenilor premii - ordine și medalii? Și ce premii au rudele tale mai mari?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: premiu, premiu, simbol, ordin, medalie, purtător de ordine, erou.

BOMBARDĂRI, ATAIURI, BLOCAJ

Avioanele fasciste au bombardat orașe și porturi, aerodromuri și gări, bombe au căzut asupra taberelor de pionieri, grădinițe, spitale și clădiri rezidențiale. Bombele incendiare au provocat adesea incendii. Civilii erau de serviciu pe acoperișurile caselor, stingând bombe incendiare în cutii de nisip, în timpul bombardamentelor s-au ascuns în beciuri, subsoluri și în metrou. Moscova, Leningradul și alte orașe ale țării noastre s-au cufundat în întuneric complet noaptea. Pe vremea aceea, la geamuri era mereu o pană de curent, care ascundea lumina unei lumânări uneori aprinse sau a unei lămpi cu kerosen, sticla din rame era lipită cu hârtie în cruce, pentru că puteau fi sparte de un val exploziv. Viața oamenilor din acele vremuri era grea și tulburătoare. În case nu era căldură, mâncarea se dădea pe cărți, pentru că cea mai mare parte din mâncare era trimisă pe front. Vorbind despre blocada Leningradului, spuneți-ne că naziștii au blocat intrările în oraș, astfel încât mâncarea să nu poată fi livrată acolo, iar locuitorii orașului au fost nevoiți să moară de foame. Rație de blocaj - 125 de grame de pâine dintr-un amestec de rumeguș și făină ... Povestește-ne despre Drumul Vieții, care singur a făcut legătura între Leningraded și continent. Iarna, Lacul Ladoga a înghețat, iar acum camioanele au trecut peste el. Au adus hrană, medicamente, muniție pentru trupe la Leningrad. Și oamenii epuizați de foame și frig au fost scoși din oraș.

Apărarea aeriană a oprit atacurile inamice. Când avioanele inamice au apărut în aer, artileria noastră a lovit inamicul la o altitudine mai mare. Armele care trăgeau în sus spre ținte aeriene au fost numite tunuri antiaeriene. „Tunurile antiaeriene” au apărat orașul de raidurile aeriene inamice.

Întrebări pentru consolidare. Cum au scăpat civilii de bombardamentele fasciste? Ce este o blocada? Ce este un pachet? Cum a funcționat apărarea aeriană?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: raid aerian, bombardament, bombă, proiectil incendiar, pană de curent, adăpost antiaerian, tun antiaerian.

SERVICIU MEDICAL

Răniții de pe câmpurile de luptă au fost ajutați de infirmieri, asistente, paramedici și medici. Asistentele transportau soldați de pe câmpul de luptă, i-au bandajat, i-au trimis la spitale. Fiecare luptător și comandant știa că în luptă era o „sora”, o persoană neînfricată care nu va pleca în necaz, va acorda primul ajutor, îl va târî la adăpost, va ascunde de bombardamente. Un batalion medical sau un spital militar mobil era adesea amplasat undeva într-un crâng, unde se auzea tunurile unui front din apropiere. Sub baldachinul unui cort spațios de pânză, erau mese deplasate pe un rând, acoperite cu pânză uleioasă. În astfel de corturi, medicii militari au efectuat operații: au îndepărtat fragmente, au tratat răni. Un grup special de medici a fost personalul trenurilor de ambulanță. Sub bombardament, ei au scos răniții grav în spatele țării. În spitalele militare din spate, asistenții medicali, paramedicii și medicii au îngrijit soldații răniți. Majoritatea medicilor de atunci erau femei, mame, surori, fiice ale cuiva. Povara principală a vieții militare de zi cu zi a căzut pe umerii lor, deoarece aproape întreaga populație masculină era în prim-plan.

Vorbiți despre tipurile de leziuni. Amintiți-vă de povestea eroică a pilotului A. Maresyev.

Fiecare soldat trebuie să-și poată ajuta tovarășul dacă este rănit. Efectuați un joc de antrenament „Răna”. O asistentă cu vopsea verde în mână. Doi băieți asistenți, strângându-și mâinile ca pe un „scaun înalt”, așează „răniții” pe „scaunul înalt”. Îl aduc la „unitatea medicală”, unde asistenta unge genunchiul dureros cu verde strălucitor sau iod. Sau rănitul zace pe covoraș, infirmierii aleargă la el pe rând și pansează o parte a corpului cu un bandaj - un picior, un braț, un cap.

Întrebări pentru consolidare. Cine a cărat răniții de pe câmpul de luptă? Cine le-a operat? Ce este un batalion medical? Pentru ce a fost ambulanta?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: ordonat, operație, accidentare, schije, șoc cu obuze, paramedic, chirurg, medic militar, batalion medical, spital, tren de ambulanță, canonada.

REZULTATE

Naziștii s-au lăudat că vor sărbători Anul Nou la Moscova, dar trupele sovietice au reușit să-și oprească înaintarea. Tancurile noastre, sub un steag roșu, i-au bătut pe naziști la pământ. Iar piloții, cu stele roșii pe fuselajele avioanelor, i-au bătut pe naziști pe cer. Iar marinarii, în șepci și veste fără vârf, i-au bătut pe naziști pe mări. Iar tunerii i-au bătut pe fasciștii perfidi cu lovituri bine țintite.

Cea mai încăpățânată și decisivă bătălie a fost la începutul iernii anului 1941 lângă Moscova. Dușmanii stăteau la porțile capitalei. Erau siguri că au înconjurat complet Moscova și au adus-o în genunchi. Capitala a devenit un oraș de primă linie. În acest moment, comandantul trupelor noastre, generalul G. Jukov, elabora un plan pentru apărarea Moscovei. El a prevăzut totul pentru ca germanii să nu poată pătrunde în capitală și să o captureze. La periferia orașului, civilii au săpat șanțuri de baraj, au construit fortificații - se pregăteau să respingă inamicul. Piloții Armatei Roșii au dat dovadă de miracole ale curajului: au doborât și au distrus avioanele inamice. Până la Moscova erau 30 de kilometri când armata noastră, după ce și-a adunat toate forțele, a intrat în ofensivă și i-a învins pe naziști. Multe divizii s-au remarcat în luptele de lângă Moscova. Soldații nu se temeau de „tigrii” și „panterele” înspăimântători, au luptat până la moarte, au luptat în tancuri aprinse, au mers la berbec. Inamicul a suferit pierderi uriașe și s-a retras. Moscova a supraviețuit.

Și de-a lungul Pieței Roșii, soldații noștri, nu soldații germani, au mărșăluit solemn. Victoria de lângă Moscova a fost prima înfrângere grea a armatei fasciste, care până atunci fusese reputată invincibilă.

Întrebări pentru consolidare. Cum s-a pregătit Moscova pentru apărare? Cine a comandat trupele noastre?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: Marș forțat - mișcare de marș (rapidă) a trupelor. Atacul - o mișcare rapidă și ofensivă a trupelor. Un raid este un atac surpriză. Apărarea este un tip de acțiune militară. Ramming - un atac asupra inamicului prin lovirea cu aeronava, tancul, nava.

PARTIZANI

Luați în considerare imaginea. În spatele copacului stă un bărbat în vârstă (s-ar putea spune, un bătrân), iar lângă el sunt tineri, toți cu arme. Privește-le în ochi, uită-te la privirile lor intense. Ce spune? Sunt dintr-un detașament de partizani, stând în ambuscadă, privind cu atenție drumul, așteptând inamicul. poporul sovietic, care s-au găsit în teritoriul ocupat de inamic, precum și luptători și comandanți care au fost înconjurați, au intrat în păduri, au creat detașamente de partizani și au intrat în lupta împotriva invadatorilor naziști. Au făcut tot posibilul să ajute trupele sovietice care au luptat pe front. Partizanii au aruncat în aer poduri, au deteriorat telegraful și comunicațiile telefonice ale inamicului, au dat foc depozitelor, au urmărit și au distrus inamicii la fiecare pas. Lupta partizanilor a provocat pagube enorme forței de muncă și echipamentelor inamicului. Peste 1 milion de oameni au participat la mișcarea partizană, partizanii au dezactivat peste 1 milion de soldați inamici, au aruncat în aer peste 20 de mii de trenuri și 1600 de poduri.

Jocul „Eșalonul a deraiat”. Două echipe joacă. Prima echipă are „explozivi”, trebuie „pus” sub trenul inamicului. Sarcina celeilalte echipe este de a detecta explozivi și de a curăța șinele de cale ferată. Un adult observă opoziția și le spune copiilor că sunt dibaci, curajoși, rapizi, atenți.

Concurs „Livrează muniția”. Părinții și copilul se mișcă cu o minge prinsă între frunți, trebuie să alerge spre țintă și să pună „cartușul” în geantă și să se întoarcă în alergare. Dați ștafeta unui alt cuplu.

Întrebări pentru consolidare. Cine sunt partizanii? Cum s-au găsit soldații în spatele liniilor inamice? Cum ne-au ajutat trupele? De ce au fost aruncate în aer podurile? Ce este sabotajul?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: partizan, ocupație, încercuire, sabotaj, eșalon, pantă, pod, explozie, comunicare (telegraf, telefon).

LUCRURI DE RĂZBOI

Luați în considerare un binoclu, o pălărie melon de soldat, un balon, o brichetă, o tabletă etc. Discutați despre modul în care aceste lucruri au fost aplicate în practică. Joacă situații în care un balon, de exemplu, a salvat viața unui luptător, iar lipsa binoclului sau a brichetei l-a împiedicat să îndeplinească o sarcină importantă. Poate că în casa ta se păstrează lucruri vechi - martori tăcuți ai evenimentelor istorice: un fragment care a fost scos din piciorul străbunicului tău în spital, o legitimație militară sau o centură. Lăsați copilul să admire aceste comori, să atingă, să examineze din toate părțile.

Povestește-ne despre „triunghiurile” din față. Scrisorile erau scrise pe bucăți de hârtie cel mai adesea cu un creion, pentru că în tranșee nu era cerneală sau stilou. Odinioară existau astfel de creioane chimice, foarte asemănătoare cu cele simple, dar dacă vârful minei creionului chimic era umezit, atunci a început să scrie ca cerneala. Nu era masă, nici scaun, nici lampă de masă în tranșee. Soldații au fost nevoiți să scrie scrisori pe genunchi, pe un ciot, în lumina incertă a unei lămpi de casă sau a lunii. Nu existau plicuri și nici o adresă de retur în război. În momentele de calm, scrisoarea scrisă a fost împăturită într-un „triunghi de soldat”, s-a scris adresa de destinație, iar în locul adresei de retur, numărul de mail de câmp. Poștașul militar a strâns scrisori și le-a trimis în spate la transportul de trecere. A primi un astfel de „triunghi” a fost o mare fericire. Dar oamenilor le era frică de scrisorile din plicuri din față. Sugerați să vă gândiți de ce? (Plicurile au venit cu o înmormântare sau o înștiințare că cineva a dispărut).

Învață-i pe copii cum să plieze triunghiul din față.

ARMA VICTORIEI

Pentru a învinge un inamic puternic, a fost necesar să ne înarmem bine trupele. Povestește-ne despre echipamentele și armele militare ale acelor ani. Tancul T-34 este cel mai bun dintre tancurile acelor ani eroici. Viteza mare și caracteristicile excelente de luptă l-au făcut cel mai masiv tanc sovietic. A jucat un rol decisiv în victorie. Și transportoarele blindate de personal au fost un sprijin bun și de încredere pentru infanterie. Au livrat obuze pe câmpul de luptă. Răniții au fost scoși sub focul continuu al inamicului. La bătălii au luat parte nu numai tancurile și transportoarele blindate. Pistolul de artilerie, pe care soldații l-au numit cu afecțiune „patruzeci și cinci”, a devenit la fel de legendar. Acest tun antitanc a fost și cea mai masivă armă a războiului. Pistolele scurtate erau numite obuziere, cel mai adesea erau folosite la capturarea orașelor, pentru a distruge fortificațiile inamice. Erau mai ușoare și cu rază mai lungă de acțiune, erau montate pe vehicule pe șenile, astfel încât să poată manevra bine în timpul luptei. Chiar la începutul războiului, designerii sovietici au creat o rachetă de luptă - o rachetă pentru celebrul mortar Katyusha. „Katyusha” a tras cu rachete în ghidajele șinei, iar raza sa de tragere a fost de 8 km. Povestește-ne despre aviația militară. Aeronava de atac IL-2 a atacat din aer nu numai forța de muncă, ci și diverse echipamente militare ale inamicului. Și bombardierul Pe-2 avea la bord 4 mitraliere și până la 1000 kg de bombe. Aceste avioane au participat la lupte pe toate fronturile.

Întrebări pentru consolidare. Ce tipuri de echipamente militare cunoașteți? Ce este greu echipament militar? Ce este artileria? Ce obuze a tras Katyusha? Cum diferă tipurile de arme de foc? (Dimensiune, scop, rază de luptă, calibru cartuş, tip de muniţie, forţă letală).

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: tanc, transport de trupe blindat, mortar, obuzier, armă antiaeriană, rachetă, mitraliera, mitraliera, baterie, salvă.

AJUTOR ÎN SPATE

Fabricile și fabricile țării funcționau lin și lin, zi și noapte, sporind lunar producția de produse militare: grenade, tunuri, cartușe, mine, cusut uniforme militare. Invitați copiii să se gândească cine a rămas acasă, cine a produs toate acestea, dacă toți bărbații au plecat pe front.

A fost o muncă grea! Zilnic, greu, lung - fără zile libere și adesea fără somn. Dar, în același timp, acasă, a fost necesar să se hrănească și să se educe copiii mici, să-i întrețină pe acești bătrâni care nu mai puteau munci, să scrie scrisori pe front soților, taților și fiilor lor.

Copiii au crescut imediat, pentru că era necesar să-i ajute pe adulți în toate problemele. Lucrau în fabrici care făceau scoici pentru față, piese pentru mașini, cazane pentru bucătăriile de tabără. În loc de o copilărie fericită fără griji, cu jocuri distractive și distracție, copiii au lucrat la mașini 10-12 ore pe zi, ajutând adulții să facă arme și lucruri pentru a învinge inamicul. Îmbrăcați prost, umflați de foame, nu dormeau niciodată suficient, lucrau la egalitate cu adulții. Adesea nu ajungeau la bancul de lucru sau la mașină și făceau standuri speciale din cutii. La căldură sau la frigul amar (în atelier era adesea doar un acoperiș, dar nu erau pereți), mușcându-și buzele de sânge, nu se predau oboselii. Nu au părăsit mașina zile întregi. Astfel de Vanya și Sani, Petya și Vovka au forțat victoria în spate: grenade, cartușe, puști. Dar nu toți copiii puteau lucra în fabrici sau lupta. Ce altceva puteau face copiii în timpul războiului? Au tricotat haine calde pentru față: mănuși, șosete, pungi cu tutun cusute și brodate, au ajutat răniții în spitale, au susținut concerte pentru a le susține moralul, pentru ca apărătorii noștri să nu fie dor de cei dragi.

Întrebări pentru consolidare. Cum i-au ajutat copiii pe adulții din spate? Ce înseamnă cuvintele „forge victoria”?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: spate, plantă, fabrică, atelier, banc de lucru, scoici, cartușe, mașini-unelte, husă, îngrijire, căldură.

ÎN FAȚĂ

În zorii zilei de 21 iunie 1941, când orașele și satele Patriei noastre dormeau liniștite, de pe aerodromuri au decolat avioane germane cu bombe. Salve de armă se rostogoliră ca un tunet peste granița de vest. Aerul era plin de bubuitul tancurilor și camioanelor. Germania fascistă cu trădătoare, fără să declare război, ne-a atacat țara. Germanii au încercat să-i priveze pe poporul nostru de libertate, să pună mâna pe pământ și orașe. Inamicul se aștepta să ne înfrunte cu o lovitură rapidă și rapidă.

Dar au calculat greșit profund. Ca unul, poporul nostru s-a ridicat pentru a-și apăra patria și libertatea. În fiecare zi, eșaloanele duceau soldații pe front (aceasta este linia de dispoziție a trupelor), pe linia frontului (prima linie de lupte). Rudele și prietenii i-au văzut cu lacrimi în ochi. În fruntea foametei, a căldurii sau a frigului, exploziile bubuie, gloanțe fluieră... Neștiind restul, soldații au săpat tranșee (adăposturi pentru tragere și protecție împotriva focului), au târât asupra lor tunuri grele, au condus foc țintit și au murit pentru ei. ţară Greu şi sângeros a fost un război. Dar luptătorii nu s-au cruțat, apărându-și patria. „Victoria va fi a noastră!” - aceste cuvinte răsunau peste tot.

Discutați cu copiii de ce a fost necesar să se săpați tranșee și tranșee pe linia frontului. Încercați să vă imaginați cum a fost să stați într-un șanț umed toată ziua și noaptea, ridicându-vă periodic la atac sub focul puternic al inamicului. Spune-ne că singura protecție împotriva intemperiilor a fost un pardesiu și o haină de ploaie. Pelernă-cort protejată de ploaie, vânt și zăpadă. Paltonul a servit adesea soldaților nu numai ca haine, ci și ca pătură și îi salva de frig noaptea.

Întrebări pentru consolidare. Când a început al Doilea Război Mondial? Cine ne-a atacat țara și de ce? Ce înseamnă cuvântul „perfid”? Ce este un avansat?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor. Război, front, inamic, prima linie, șanț, șanț, glonț, explozie, soldat, ofițer, pardesiu, pelerină.

PARADA VICTORIEI

Războiul sângeros a continuat mulți ani, dar inamicul a fost învins, iar Germania a semnat un act de capitulare necondiționată (un document în care naziștii s-au recunoscut ca fiind învinși). Pe 9 mai 1945, mii de bitteri au ieșit pe străzile capitalei. Oamenii se bucurau și cântau, cupluri se învârteau pe străzi într-un vals victorios. Oamenii râdeau, plângeau, străinii s-au îmbrățișat. A fost o sărbătoare a întregului popor cu lacrimi în ochi! Toți s-au bucurat de marea victorie asupra dușmanului și au plâns morții. Iar pe 24 iunie 1945 a avut loc la Moscova Parada Victoriei. Războinicii învingători au mărșăluit în rânduri ordonate peste Piața Roșie. Au purtat stindardele inamicului învins și le-au aruncat pe pavajele străvechii piețe. De atunci, această sărbătoare a devenit o sărbătoare cu adevărat națională!

În cinstea acestei sărbători minunate, în fiecare an, pe 9 mai, în toate orașele Rusiei au loc sărbători. În capitala Patriei noastre, Moscova, are loc o paradă militară pe Piața Roșie. Străzile înfloresc cu zâmbete de bucurie, buchete luxuriante de flori și baloane strălucitoare, sunete de muzică solemne. În locurile memorabile ale capitalei - pe Dealul Poklonnaya, la Mormântul Ostașului Necunoscut, în piața din fața Teatrului Bolșoi, se adună veterani-miliști din prima linie, strălucind de ordine și medalii. Ei împărtășesc cu noi, descendenții lor recunoscători, povești despre vremea de război, se întâlnesc cu prietenii lor luptători. Le suntem recunoscători pentru faptul că au câștigat lupta crâncenă cu inamicul, au apărat pământul nostru natal și viața pașnică pentru noi. Vom fi demni de bunicii și străbunicii noștri!

Întrebări pentru consolidare. Când și unde a fost semnat actul de predare necondiționată? Când a avut loc prima Paradă a Victoriei la Moscova? De ce sărbătoarea de 9 mai este numită sărbătoare cu lacrimi în ochi? Pentru ce ar trebui să fim recunoscători veteranilor de război?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: capitulare, victorie, câștigător, paradă, veterani de primă linie, Flacără eternă, amintire, recunoștință.

CAPTURA BERLINULUI

Războiul s-a încheiat în mai 1945. soldaților sovietici eliberat de naziști nu numai țara noastră, ci și alte țări europene. Ultimele bătălii au fost la Berlin - capitala Germaniei. Au fost bătălii pentru fiecare stradă, pentru fiecare casă. Dar soldații sovietici, cu prețul vieții lor, i-au salvat pe berlinezi de gloanțe și obuze. Și în cele din urmă, soldații noștri au luat Reichstag-ul (cladirea în care a lucrat guvernul german) și au instalat un banner roșu pe acoperișul acestuia. Aceasta a însemnat victoria țării noastre în Marele Război Patriotic.

Sugerați să vă gândiți ce cuvânt poate fi folosit în locul cuvântului „steag”? (Baner.) Cuvântul „steag” a apărut în Rusia în timpul lui Petru cel Mare. Cuvântul „banner” este mult mai vechi. Este solemn, iar steagul este neapărat mare. Steagul poate fi mic, dar bannerul nu. Războinicii au luptat sub steag în luptă. S-a întâmplat că oamenii și-au dat viața doar pentru a salva steagul, nu pentru a-i lăsa pe inamici să-l captureze. În luptă, arborarea unui steag deasupra taberei inamice însemna victorie.

Joacă un joc de echipă „Raise the Banner”. O bancă de gimnastică este plasată împotriva fiecărei echipe, apoi există un arc și trei cercuri de carton. La semnalul „Înainte!” ghidul cu steagul aleargă de-a lungul băncii de gimnastică, se târăște sub arc, sare dintr-un cerc în altul și se întoarce la echipa sa, dă steagul următorului participant. Ultimul participant aleargă până la tribună și pune steagul în el. După aceea, toți jucătorii aleargă la steagul lor, stau în jurul lui și strigă „Victorie!” la unison.

Întrebări pentru consolidare. Când s-a încheiat Marele Război Patriotic? Ce este Reichstag-ul? Ce a însemnat instalarea unui banner pe acoperișul Reichstag-ului?

Cuvinte pentru a îmbogăți vocabularul copiilor: eliberare, ridicare, steag, steag, războinic victorios.

Vezi si:

Rezumatul GCD integrat „Ziua 9 mai Mare victorie» pentru copiii din grupa pregatitoare pentru scoala.

Maltseva Svetlana Ivanovna, profesoară MBDOU „Grădinița nr. 89”, Teritoriul Perm, Vereshchagino.
Descrierea materialului: Vă aduc în atenție un rezumat al GCD-ului integrat dedicat Zilei Victoriei. Această dezvoltare poate fi utilă pentru profesorii din învățământul preșcolar. Acest material este destinat copiilor din grupa pregătitoare pentru școală.
Integrare zonele educaționale: "Dezvoltare cognitiva" Dezvoltarea vorbirii”, „Dezvoltare artistică și estetică”, „Dezvoltare socială și comunicativă”.
Tipuri de activități pentru copii: cognitiv-cercetare, comunicativ, productiv.
Ţintă: Extinderea ideilor copiilor despre evenimentele Marelui Război Patriotic printr-un apel la trecutul eroic al țării noastre.
Sarcini:
educational:
Continuați să familiarizați preșcolarii cu faptele istorice din anii de război.
în curs de dezvoltare:
Activați și completați lexicon copii (feat, erou, veteran). Stimulați curiozitatea, activitatea cognitivă creativă și de vorbire (construiți o declarație completă logic, răspundeți la întrebări cu o propoziție completă).
educational:
Să insufle copiilor un sentiment de mândrie în poporul lor, respect pentru veteranii Marelui Război Patriotic, dorința de a le face un cadou. Dezvoltați capacitatea de a se angaja independent în afacerea aleasă, de a negocia.
Metode și tehnici activitate pedagogică: verbal (conversație, întrebări, poveste), vizual (afișarea unei prezentări, privire la un album foto, ziare), practic (realizarea unui colaj).
Forme utilizate de organizare a activității cognitive a copiilor: grup, subgrup și individual
Echipamente si materiale:
Echipamente multimedia: laptop, proiector, ecran. Înregistrare cu melodii „Victory Day” muzica. D. Tukhmanova, " război sfânt» muzica. A. Alexandrova, sl. V. Lebedev-Kumach, prezentare, sunete de artificii, sunete de obuze care explodează, metronom într-un moment de reculegere. Un album foto cu fotografii ale faptelor eroice ale soldaților ruși, un ziar cu informații despre fapta eroică. Materiale pentru realizarea unui colaj: o coală mare de hârtie (un gol pentru un colaj), fotografii, tăieturi de ziare, pixuri cu pâslă cu aer, plastilină pentru modelare și modelare, nisip colorat, adeziv PVA, pensule, hârtie colorată autoadeziva ( stele goale), șervețele de hârtie (bile goale), hârtie ondulată (blank pentru tăiere), șervețele umede.
Muncă preliminară: Examinare de picturi și ilustrații pe tema „Marele Război Patriotic”, albume, fotografii, afișul „Patria Cheamă”, monumentul „Ostasul Necunoscut”. Convorbire cu copiii despre război, despre Ziua Marii Victorii, memorarea poeziilor despre război, excursii țintite la Monumentul Victoriei, la muzeul de istorie local. Proiectarea standului „Veteranii cu noi”, expoziție de desene pentru copii despre război, vizionarea știrilor din anii războiului, paradă în Piața Roșie, citirea cărților: S. Alekseev „Eroii Marelui Război Patriotic”, A. Mityaev „Povestiri despre Marele Război Patriotic”, A. Pecherskaya „Copiii – eroi ai Marelui Război Patriotic”.
Rezultat asteptat:
Extinderea ideilor copiilor despre evenimentele Marelui Război Patriotic.
Manifestarea în activitățile copiilor a curiozității, creativității cognitive, a vorbirii și a activității productive.
Manifestarea de către copii a unui sentiment de mândrie față de poporul lor, respect față de veteranii Marelui Război Patriotic, dorința de a le face un cadou.

Etapa organizatorica si motivationala

Copiii intră în cameră. Sună un fragment din cântecul „Războiul Sfânt” de V. Lebedev-Kumach. Pe ecranul multimedia apare o imagine a afișului „Patria mamă sună”.
Educatoare: Băieți, despre ce credeți că era vorba acum în melodia? Despre ce e vorba?
Copii: Acest cântec este despre război, despre protejarea patriei.
Educator: S-au petrecut multe evenimente în istoria țării noastre. Dușmanii ne-au atacat patria de mai multe ori. La 22 iunie 1941, la ora patru dimineața, țara noastră a fost atacată de un inamic - Germania fascistă. A început Marele Război Patriotic.
Pe ecranul multimedia apare o imagine care înfățișează începutul războiului.
Profesor: Ce crezi că este războiul? Ce știi despre război?
Copii: Aceasta este durere și frică, devastare și moarte. Războiul este o luptă când inamicul atacă și apărătorii își eliberează pământul de inamici.
Profesorul vorbește despre începutul războiului, însoțit de o prezentare de diapozitive pe un ecran multimedia.
Educator: Deodată, forțele uriașe ale armatei germane s-au mutat în patria noastră: tancuri, infanterie, avioane, artilerie. Avioanele fasciste au bombardat orașe, aerodromuri, gări, bombe au căzut asupra spitalelor, clădirilor de locuințe, grădinițelor, școlilor.
Pe ecranul multimedia apare o imagine care prezintă atacul aeronavelor germane. Se aud sunete de obuze care explodează.
Educator: Toți oamenii s-au ridicat pentru a-și apăra patria
Pe ecranul multimedia apare o imagine cu bărbați care merg la război.
Educator: Nu numai soldații armatei noastre au mers pe front, ci chiar și copiii au fugit adesea de acasă pentru a lupta cu naziștii.
Pe ecranul multimedia apare o imagine a copiilor în război.
Educator: Bătrâni, femei și copii din fabrici și fabrici au construit tancuri, avioane, au produs mitraliere, obuze pentru front. În spitale, soldații răniți au fost tratați. Au făcut totul pentru a câștiga.
O imagine a lucrătorilor din fața casei apare pe ecranul multimedia.
Educator: Războiul a durat patru ani lungi. Mulți soldați au murit pe câmpul de luptă. Războiul a luat multe vieți. Dar oamenii nu și-au pierdut încrederea în victorie nici în cele mai grele momente. „Inamicul va fi învins, victoria va fi a noastră” – aceste cuvinte au răsunat peste tot.
Pe ecranul multimedia apare o imagine a operațiunilor militare.
Educator: Soldații noștri au ajuns la Berlin, capitala Germaniei. Și acolo, chiar în clădirea principală, a fost arborat steagul nostru roșu al Victoriei.
Pe ecranul multimedia apare o imagine a arborării steagului Victoriei.
Educator: În timpul războiului, s-au săvârșit multe fapte eroice, mulți soldați au devenit eroi.
Educator: Ce crezi, cine este un erou?
Răspunsurile copiilor: Aceasta este o persoană curajoasă care a făcut ceva bun.
Educatoare: Să aflăm astăzi împreună cine sunt eroii și de ce au fost mulți eroi în război.

Etapa principală (operațională).

Educator: Unde și cum pot afla informații despre eroii războiului?
Răspunsurile copiilor: În cărți, ziare, întrebați adulții.
Profesorul invită copiii să se împartă în două subgrupe (folosind stelele și panglicile Sf. Gheorghe descrise pe insigne) și să învețe despre eroii celui de-al Doilea Război Mondial privind un album foto care înfățișează faptele eroice ale soldaților ruși și studiind informații. din ziare.
Educatoare: Ce ai învățat despre eroii celui de-al Doilea Război Mondial?
Copii: Eroii îndeplinesc fapte, salvează oameni, protejează copiii.
Educatoare: Ce crezi, ce este o „ispravă”?
Copii: Aceasta este o faptă curajoasă, curajoasă, eroică, altruistă, bună.
Educator: La 9 mai 1945, Marele Război Patriotic s-a încheiat, iar acea zi a devenit cea mai strălucitoare și mai iubită sărbătoare, Ziua Victoriei poporului rus!
Pe ecranul multimedia apare o poză cu imaginea soldaților care se bucură de Victorie.
Educator: Marele Război Patriotic a fost cel mai dificil dintre toate războaiele. Peste 20 de milioane dintre oamenii noștri au murit în acest război teribil. Fiecare dintre ei avea rude și prieteni. Amintirea eroilor căzuți va rămâne pentru totdeauna în inimile noastre.
Pe ecranul media apare o imagine amintire eternăși plâng pentru eroii căzuți.
Educator: În toată țara există monumente ale eroilor celebri și necunoscuți. Cine a realizat isprava - toți au primit titlul de Erou al Uniunii Sovietice.
Pe ecranul multimedia apare o imagine a monumentelor.
Educator: Multe monumente au o flacără eternă. Există obiceiul de a onora memoria eroilor căzuți cu un moment de reculegere. Să ne plecăm capetele și să cinstim cu un moment de reculegere memoria eroilor căzuți pentru Patria Mamă.
Pe ecranul multimedia apare o imagine a unei flăcări eterne. Se aude sunetul metronomului. Copiii și profesorul se ridică și onorează în tăcere amintirea morților.
Educatoare: În fiecare an, acum pe 9 mai, au loc parade în Piața Roșie, focuri de artificii tună, cadeții, ofițerii școlilor militare se plimbă. Aceștia sunt nepoții celor care au luptat în al Doilea Război Mondial.
Pe ecranul multimedia apare o poză cu imaginea Paradei de pe Piața Roșie. Se aud focuri de artificii.
Educator: Veteranii Marelui Război Patriotic deschid parada. Ce este pe pieptul veteranilor?
Copii: Ordine și medalii.
Pe ecranul multimedia apare o fotografie a veteranilor.
Educator: Foarte curând țara noastră va sărbători Vacanta placuta- Ziua Victoriei. Anul acesta, 9 mai marchează 70 de ani de la Marea Victorie.
Pe ecranul multimedia apare o poză cu felicitările veteranului. Se aud focuri de artificii.
Educatoare: Pe cine felicităm pe 9 mai?
Copii: Cei care au luptat în timpul războiului.
Educatoare: Cum îi poți numi într-un cuvânt pe cei care au luptat cândva, au apărat țara noastră, au lucrat în spate?
Copii: Veteranii Marelui Război Patriotic.
Educator: În fiecare an sunt din ce în ce mai puțini veterani de război. Mulți dintre ei au devenit foarte bătrâni și bolnavi. Să ne gândim cum îi putem felicita pe veterani?
Pe ecranul multimedia apare o imagine înfățișând copii felicitând veteranii.
Copii: Dați flori, faceți o felicitare, spuneți cuvinte de felicitare, cuvinte de recunoștință.
Educator: Îmi propun să combin toate propunerile într-un singur cadou comun și să fac un colaj de felicitare pentru Veteranii Marelui Război Patriotic. Ce crezi că putem reprezenta pe colaj?
Pe ecranul multimedia apare o poză cu imaginea felicitărilor veteranilor.
Copii: Flori, flacără eternă, salut, stea, fotografii.
Profesor: Cu ce materiale?
Profesorul demonstrează materiale pentru lucrările viitoare pe șevalet. Demonstrează harta tehnologica № 1.
Copii: pixuri, plastilină, hârtie de diferite culori (ondulate, autoadezive), șervețele, lipici, nisip colorat, perii.
Educator: Acum să vedem cum putem folosi aceste materiale.
Profesorul discută cu copiii algoritmii de activitate. Demonstrează diagrama de flux nr. 2.
Educatoare: Copii, gândiți-vă acum ce și cum ați dori să faceți și cu ce materiale?
Copiii își aleg propriul tip de activitate și se apucă de treabă. În timpul activității productive, sună cântecul lui L. Leshcenko „Ziua Victoriei” (muzică de D. Tukhmanov, versuri de V. Kharitonov).

Etapa reflexivă – evaluativă

Educatoare: Copii, despre ce am vorbit astăzi?
Copii: Despre război, despre veteranii celui de-al Doilea Război Mondial.
Educatoare: Spune-mi, ce sărbătoare se apropie în luna mai?
Copii: Ziua Victoriei.
Educatoare: Pe cine și cum felicităm pentru această sărbătoare?
Copii: Veteranii Marelui Război Patriotic. Dăruim flori, spunem cuvinte de recunoștință pentru un cer liniștit.
Profesor: Ce ai făcut pentru ei?
Copii: Colaj de felicitare.
Educatoare: Avem un colaj frumos, minunat. Veteranii vor fi încântați că ne amintim de acea Victorie grea și dificilă. Să invităm oaspeții să ne vadă colajul. Vă mulțumim pentru ajutorul acordat în pregătirea pentru Sărbătoarea Mare!
Literatură folosită și resurse de internet
Programul „De la naștere la școală” ed. N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. - M.: Mozaic-Sinteză. 2013.
Aleshina N.V. Educația patriotică a copiilor preșcolari. - M .: UTs „Perspectivă”, 2008.
Jukovskaya R.I. "Patrie". - M.: Iluminismul, 1985.
Cursuri cuprinzătoare la programul „De la naștere la școală” ed. N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Grupa pregătitoare pentru școală / ed. comp. N.V. Lobodin. Ed. al 2-lea. Volgograd: Profesor, 2013.
Komarova T.S., Komarova I.I., Tulikov A.V. „Tehnologiile informației și comunicațiilor în învățământul preșcolar”. - M.: Editura Mozaic-Sinteza. 2011.
Kazakova T.G. „Dezvoltați creativitatea la copii”. - M.: Iluminismul, 1985.
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. „Dezvoltarea vorbirii coerente” - M .: Editura GNOM și D, 2001.
Lykova I.A. „Activitatea vizuală în grădiniţă". - M.: Editura Karapuz - Didactică. Sfera Centrului Creativ. 2007.
Podrezova T.I. „Planificare și rezumate ale orelor de dezvoltare a vorbirii copiilor într-o instituție de învățământ preșcolar. Educație patriotică. - M .: Iris - presă, 2007.

COPII ŞI RĂZBOI

Subcântec de marș"Incompatibil copii și războicopii podg.gr. în rusă nar. costumele intră în sală și se aliniază într-un semicerc

Reb: - Toate străzile sunt îmbrăcate în flori,

Și se aud cântece care sună.

La urma urmei, vacanța vine în curând - Ziua Victoriei,

Zi de primăvară fericită, luminoasă!

Vedele: - Pe 9 mai, țara noastră va sărbători marea Zi a Victoriei. În fiecare an, oamenii sărbătoresc această zi ca o sărbătoare plină de bucurie. Au trecut mulți ani, dar toată lumea își amintește de această zi semnificativă, când soldații noștri au învins inamicul, amintește-o și o sărbătoresc solemn.

Cântecul „Ziua Victoriei”

Liderii și copiii-cititori ies în față

ÎNunitati: – …. au trecut ani de la Marea Victorie. … de ani de zile oamenii noștri trăiesc în pace. Dar…

... durerea cheamă oamenii:

Haideți oameni niciodată

Să nu uităm de asta.

Fie ca amintirea ei să fie adevărată

Păstrați, despre această făină,

Și copiii copiilor de astăzi,

Și nepoții noștri nepoții.

ÎNunitati: - Lasă tot ce este plin de viață,

În tot ceea ce este dulce inimii,

Ni se va da un memento

Despre ce era pe lume.

Apoi să-l uite

Generațiile nu au îndrăznit.

Apoi, ca să fim mai fericiți,

Și fericirea nu este în uitare!

Reb: - Apel de mătase,

Cuvintele lui sunt înaripate...

Stropi si stropi...

Nimeni nu este uitat!

Mare patruzeci și cinci

cu trecutul

Și cu viitorul

Reb:- Victorie!

Gloriosul patruzeci și cinci!

Prieteni, uitați-vă înapoi!

De la cei patruzeci și unu de băieți

Azi vorbesc cu noi.

Le auzim.

Sunt aproape de noi

Cu moștenirea sa directă.

Nu sunt obeliscuri pentru noi,

Ei sunt noi de azi.

Reb: - Trăim în mijlocul Rusiei mari,

Printre orașe, păduri, lacuri, câmpuri,

Și avem, când am fost întrebați,

O sabie pentru un inamic, o îmbrățișare pentru prieteni!

Suntem lăsați ca moștenire să iubim Patria Mamă

Și inima mea de pretutindeni să ajung la ea,

Nu întrerupe fir de legare -

Și uneori trebuie să ne uităm înapoi...

ÎNunitati: - Patria noastră are o istorie bogată, fiecare pagină a ei ne face să simțim un sentiment autentic de mândrie. Puțină imaginație... și trecutul va „prinde viață” în fața ochilor tăi.

Liderii și cititorii pleacă.

Cântecul „Ploaie”.

Copiii merg pe scaune

ÎNunitati: Pământul rusesc este larg și nemărginit. Voința și spațialitatea respirau în jur. Și pe acest pământ fertil locuiau oameni strălucitori, sinceri, talentați. Și-au iubit pământul, l-au împodobit, au lucrat pământul din zori până la amurg și au compus cântece despre el... au dansat dansuri rotunde...

Dans "Quadrille"

Se aprinde Simfonia a VII-a de Şostakovici,care însoţeşte apoi următorul text.

Reb:- An de an zorii au răsărit peste pământ,

Rusia a crescut, uitând de trecut,

Și și-a răsfățat băieții cu dragoste,

Pe cât a putut, s-a încălzit în inima ei...

Abia deodată cei patruzeci și unu a lovit cu foc,

I-a încins pe băieți cu o centură de soldat.

(elevii își pun șepci și curele)

ÎNunitati:- Mâine păsările se vor teme de crânci,

Mâine păsările nu vor recunoaște pădurea...

Toate acestea se vor întâmpla abia mâine

Dupa 24 de ore...

ÎNunitati:- O floare, toată în picături de rouă, s-a lipit de floare,

Și grănicerul și-a întins mâinile spre ei,

Și nemții, după ce au terminat de băut cafeaua, în acel moment

S-au urcat în tancuri, închizând trapele...

Totul respira atâta tăcere,

Că tot pământul era încă adormit, se părea...

Cine știa că între pace și război

Au mai rămas doar cinci minute...

Muzica este mai tare și numărătoarea inversă este pornită - aceasta este amplificatăclic pe metronom (record)

încălzind pământul cu razele lui. Stufurile șoptiră unul altuia. Păsările cântau cu toate vocile. Oamenii s-au trezit, și-au făcut planuri pentru ziua liberă. Nimic nu prefigura necazuri.Tăcerea dinainte de zori a fost întreruptă de salve de mii de arme... De la difuzoare veneau vești groaznice...

Yu.B. Declarație Levitan despre atacul perfid (tare până la sfârșit)

"Război sfânt"(în înregistrare1k tare, apoi puteți fundal)

RLa dracu: - Cea mai lungă zi din an

Cu vremea ei fără nori

Ne-a dat o nenorocire comună

Pentru toți pentru toți cei patru ani.

Ea a pus o astfel de amprentă

Și a pus atât de mulți pe pământ,

Că douăzeci de ani și treizeci de ani

Cei vii nu pot să creadă că sunt în viață...

RLa dracu: Nu am auzit bombardamentele.

Nu am stat în nopțile reci pentru pâine.

Nu știam ce este o înmormântare, dar din poveștile adulților le cunoaștem

că aproape în fiecare familie cineva a murit sau a dispărut sau a murit din cauza rănilor.

ÎNunitati: „Războiul, cu vizorul său nemilos, a trecut prin viețile a milioane de oameni: a rupt destine, a schilodit suflete, a distrus speranțe și a luat vieți. Fără îndoială, copiii au fost cei mai neprotejați în aceste vremuri grele. Copiii și războiul sunt două concepte incompatibile. Dar copiii au trăit și au lucrat alături de adulți, încercând din răsputeri să aducă victoria mai aproape.

RLa dracu: - Și nu vom contrazice memoria,

Și amintiți-vă de zilele îndepărtate când

Au căzut pe umerii lor mici

O mare nenorocire...

... Pământul era și tare și viscol,

Toți oamenii au avut aceeași soartă.

Nu au avut o copilărie separată.

Și erau împreună - copilărie și război...

RLa dracu: - Copiii s-au maturizat imediat, pentru că era necesar să-i ajutăm pe adulți în toate problemele.

Băieții și fetele stăteau la mașinile fabricii, făceau scoici pentru față; au umplut cu cartușe saci de nisip pentru adăposturile anti-bombă și curele de mitraliere; fructe de pădure și ciuperci adunate pentru față; tricotate pentru mănuși din față, șosete; a scris scrisori soldaților de pe front pentru a le susține moralul, pentru ca apărătorii noștri să nu fie dor de cei dragi; a mers la spitale cu concerte și a ajutat la îngrijirea răniților.Prin aceasta, copiii ne-au apropiat și Victoria.

Dansul „Matryoshka”

ÎNunitati: - Orice război este devastare, durere, lacrimi. În timpul bombardamentului, copiii și-au pierdut părinții, au fost răniți, au devenit invalidi.

Războiul este foame și frig. Copii au înghețat în pirogă, au murit de boli

Cea mai groaznică a fost toamna anului 1941, când în Leningradul asediat, copiilor li s-au dat 125 de grame de pâine din celuloză, rumeguș și doar 5% făină pe cartonașe. Mii de copii au murit de foame.

Se aude metronomul, tare, apoi fundalul

ÎNunitati: - Un mic caiet al școlii din Leningrad Tanya Savicheva. Are doar nouă pagini. Dintre aceștia, șase au întâlniri. Și pentru fiecare - moarte:

RLa dracu: - „28 decembrie 1941. Zhenya a murit ... Bunica a murit pe 25 ianuarie 1942, pe 17 martie - Lyoka a murit, unchiul Vasya a murit pe 13 aprilie. 10 mai - Unchiul Lesha. Mama - 15 mai. Și apoi - fără o dată: „Savichevii au murit. Toți au murit. Doar Tanya a rămas.

ÎNunitati: - Și atât de sincer și concis a povestit oamenilor despre războiul care a adus atâta durere și suferință ei și celor dragi, o fetiță de doisprezece ani, încât și astăzi oameni șocați de diferite vârste și naționalități se opresc în fața acestor rânduri, tras cu sârguință de mâna unui copil. Nici pe Tanya nu a fost posibil să o salvez. Nici după ce a fost scoasă din orașul asediat, fata, epuizată de foame și suferință, nu s-a mai putut ridica.

Vede:- Pe teritoriul ocupat de inamic, copiii au devenit partizani. Mici, care nu atrăgeau atenția, erau mesageri, cercetași, lucrători la demolare. Mulți și-au dat viața pentru țara lor

ÎNunitati: - Războiul este moarte. La 22 martie 1943, naziștii au ars din temelii satul belarus Khatyn. 149 de săteni au ars de vii în incendiu, inclusiv 76 de copii. Sunt 186 de astfel de sate!

Reb: Fumul acre le strângea gâtul.

Copii, femei s-au repezit în foc,

Și peste tot se auzea un strigăt și un geamăt.

Acești oameni s-au transformat în scrum.

Câte vieți au fost luate de război?

Sânge, apoi solul înmuiat.

Și sună clopotele!

Fără război! Dar durerea din inimi a rămas.

Vede:- Peste 20 de milioane de oameni au fost ținuți în lagărele de concentrare fasciste, dintre care aproximativ 2 milioane erau copii;

Orice război nu ține cont de victimele sale, el distruge cel mai sacru lucru - viața copiilor.

Vede:- Copii de război - și sufla rece,

Copii de război - și miroase a foame,

Copiii războiului - și părul pe cap:

Pe bretonul dungilor gri pentru copii

Pământul este spălat cu lacrimi de copii,

Copii sovietici și nesovietici.

Ce diferență are unde a fost sub germani,

În Dachau, Lidice sau Auschwitz?

Sângele lor se înroșește pe terenul de paradă cu maci

Iarba a căzut acolo unde copiii plângeau

Copii de război - durerea este disperată

Și de câte minute de liniște au nevoie.

Dansează „Macarale”

ÎNunitati: - O altă pagină a temei „Copilăria și războiul” - fiii regimentului ...

Flămânzi și înghețați, acești băieți au fost aduși în pirogurile sediului. Comandanții și soldații le-au hrănit cu tocană fierbinte și au petrecut ore întregi îndemnându-i cu răbdare să se întoarcă acasă. Dar mulți dintre ei nu aveau unde să se întoarcă - războiul le-a luat casa, rudele. Și comandanții aspri înșiși sau la insistențele soldaților experimentați s-au predat, încălcând instrucțiunile.

RLa dracu: - Țevi regimentare pentru luptă.

Tunete de război au răscolit țara.

Băieții luptători s-au ridicat

Pe steagul din stânga, în formație de soldat

Paltoanele erau prea mari pentru ei,

În tot raftul de cizme nu poți ridica,

Dar încă în luptă știau cum

Nu renunța, câștigă...

Reb: - Patria se uită la ei, ochii sunt severi:

De unde esti, cine esti? Pentru ce ești pregătit?

Mâinile curajoase au fost ridicate ca răspuns:

Toți: (mâinile strânse și ridicate):

Gata de luptă, pentru ani de despărțire,

Gata pentru bucuria luminilor victorioase,

La foame, la frigul pietrelor funerare,

Gata pentru orice pentru mâine

Reb: - Curajul adult a trăit în inimile lor,

La doisprezece ani, sunt puternici într-un mod adult,

Au ajuns la Reichstag cu victorie -

Fii ai regimentelor din țara lor.

Reb:- Marinarii mărșăluiesc

Ancorele strălucesc.

Și suntem în marinarii noștri

Visăm la mare.

Dansează „Apple”

Vede:– În anii Marelui Război Patriotic, sute de tineri eroi au primit ordine și medalii militare. Micii eroi ai marelui război. Au luptat pentru Patria, au luptat peste tot. Și nici o clipă inimile tinere nu tremurau! Copilăria lor de mare a fost plină de astfel de încercări încât este greu de crezut! Dar a fost. A fost în istoria țării noastre mari, a fost în soarta băieților ei - fete și băieți obișnuiți. Istoria nu a păstrat numele tuturor tinerilor eroi, dar despre mulți dintre ei s-au scris poezii și cântece.

Reb:- Tot mai strălucitoare decât o stea, cerul porumbeilor,

Dar din anumite motive, comprimă brusc inima,

Când ne amintim de toți copiii

Pe care acel război l-a lipsit de copilărie.

Nu i-am putut proteja de moarte

Fără putere, fără dragoste, fără compasiune.

Au rămas în depărtare de foc,

Să nu-i uităm astăzi.

Reb:- Tineri eroi căzuți

Ești tânăr pentru noi.

Suntem un memento viu

Că Patria nu te-a uitat.

Viață sau moarte - și nu există cale de mijloc.

Recunoştinţă veşnică pentru voi toţi

Oameni mici duri

Fete demne de poezie.

Vede: - Deci din nou pe planeta pământească

Acea iarnă nu s-a mai întâmplat

Rezumat al GCD pe regiune
„Dezvoltarea vorbirii”
pe tema „Conversație despre Ziua Victoriei”
în grupa pregătitoare
Alcătuit de: Khomutova S.A.
Educator 1 mp. categorii
2015
Sarcini:
Educațional: pentru a consolida cunoștințele copiilor despre modul în care poporul rus și-a apărat patria în timpul Marelui Război Patriotic, despre cum cei vii își amintesc de ei.
Dezvoltare: Activați vocabularul pe subiect, îmbogățiți vorbirea copiilor. Educațional: ridicați mândria, patriotismul, un sentiment de respect față de veteranii Marelui Război Patriotic, dorința de a avea grijă de ei Activarea dicționarului: necunoscut, asalt, capitulare, veterani, Reichstag.
Literatură: Zenkovich N.A. „Băieți în șepci”. - M .: Gardă tânără, 1986 Mityaev A.V. „Cartea viitorilor comandanți”. - M .: Educație, 1988 Aleshina N.V. Familiarizarea preșcolarilor cu realitatea înconjurătoare și socială - M .: TsGL, 2004
Material demonstrativ: Ilustrații cu imagini ale monumentelor închinate apărătorilor Patriei în al Doilea Război Mondial; ilustrații înfățișând bătăliile celui de-al Doilea Război Mondial, clădirea Reichstag-ului, peste care zboară steagul, mormântul soldatului necunoscut; fotografii ale veteranilor celui de-al Doilea Război Mondial, un portret al lui Jukov.
Lucrări preliminare: excursie la monumentul soldatului necunoscut; vizionarea de ilustrații, cărți despre Marele Război Patriotic; citind poezii și povești despre război, uitând la fotografiile de familie din anii războiului; întâlnire cu veteranii celui de-al Doilea Război Mondial.
progresul GCD
Baieti! Să ascultăm tăcerea. În liniște se aude sunetul vântului, cântecul păsărilor, bubuitul mașinilor, pașii cuiva. Tăcere pașnică. Nu aude sunetul unei împușcături, vuietul unui tanc. „Soarele strălucește, miroase a pâine, Foșnește pădurea, râul, iarba. E bine să auzi cuvinte amabile sub un cer liniștit. Dar nu a fost întotdeauna așa. În urmă cu mai bine de 70 de ani, pe 22 iunie 1941, a început războiul. Cu cine s-a luptat poporul nostru? (cu fasciștii). Naziștii au vrut să ne preia țara și să ne transforme poporul în sclavi. Dar nu au reușit. Toți oamenii noștri s-au ridicat pentru a lupta împotriva lor. Cu toții ne amintim de cei care au apărat țara. Există monumente ale eroilor de război în toată țara. Ce monumente ale eroilor Marelui Război Patriotic din orașul nostru cunoașteți? (Patria Mamă, Monumentul marinarilor). Există și monumente dedicate războiului de la Moscova. Cel mai faimos dintre ele este mormântul soldat necunoscut (Expun o ilustrație) - Și ce înseamnă necunoscutul? (Răspunsurile copiilor.) Acesta este un monument al celor care au murit pe câmpurile de luptă. După lupte grele, soldații au fost îngropați într-o groapă comună și nu a fost întotdeauna posibil să le afle numele. Tuturor acelor soldați ale căror nume au rămas necunoscute, în toată țara li s-au ridicat astfel de monumente.În timpul războiului au fost multe bătălii, uneori trupele noastre treceau la ofensivă, iar alteori trebuiau să se retragă. Chiar la începutul războiului, naziștii s-au apropiat foarte mult de Moscova. În acel moment, K. G. Jukov a comandat trupele noastre, a reușit să apere Moscova și să respingă inamicul. O bătălie foarte grea a avut loc pentru orașul Stalingrad. Naziștii au bombardat orașul aproape complet, dar nu l-au putut lua (ilustrări expuse cu imagini ale Stalingradului distrus) Dacă ar fi luat Stalingradul, ar fi putut câștiga acest război, dar soldații au luptat pentru fiecare casă, pentru fiecare etaj. Victoria de la Stalingrad a fost grea pentru soldați, dar aceștia au supraviețuit. Vă propun să jucați jocul „Numele cine a luptat” (copiii devin în cerc, copilul prinde mingea aruncată de lider și îl numește pe cel care a luptat în față). Ieși pe covor, Sasha, prinde mingea... (artilerist, grănicer, soldat, doctor, ordonator, cisternă, pilot, marinar, sapator etc.). Dar a fost greu nu numai pentru soldați, marinari, tunieri, tancuri, piloți, sapatori etc. A fost greu pentru toată lumea în timpul războiului. Femeile stăteau în spatele utilajelor, lucrau zi și noapte, eliberând arme, obuze, tancuri, avioane pentru front. Adolescenții s-au ridicat și ei la mașini, au pregătit obuze pentru cartușe, au asamblat puști, au cusut haine pentru soldați. Se lucra și pe câmp, cineva trebuia să arate pământul, să semene pâine și să o crească, pentru că omul are nevoie de hrană. Oamenii au sacrificat totul, sănătatea, timpul, somnul. Copiii râdeau rar pe străzi, pentru că până și cei mai mici locuitori ai țării noastre aveau propriile lor responsabilități. La urma urmei, toată lumea își dorea cu adevărat ca războiul să se termine cât mai curând posibil.Pe tot pământul, oamenii așteptau pacea. Îți voi numi țara acum și îmi vei spune ce naționalitate trăiesc oamenii acolo. Jocul „Cine locuiește unde” - În Rusia - ruși, în Moldova - moldoveni, în Franța - francezii etc. Când trupele noastre ne-au eliberat țara, nu s-au oprit, ci au plecat să lupte în acele țări care au fost și ele cucerite de naziștii, roșul nostru Armata a ajuns la Berlin, capitala Germaniei naziste. Bătăliile pentru Berlin au durat mai bine de două săptămâni, trupele noastre au fost nevoite să asalteze orașul fortificat din toate părțile. Toți ai noștri și nemții sunt obosiți. La 9 mai 1945 a fost semnat documentul de predare german. Predare - înseamnă că germanii au decis să se predea trupelor ruse, să se retragă de la scopul propus de a subjuga toate popoarele. Ziua Victoriei! Sărbătoarea mult așteptată! Albastrul pașnic al cerului. Popoarele și țările de pe Pământ amintesc - În această zi s-a încheiat războiul.Prima zi a păcii! Primăvară! Luptătorii au fost bucuroși să vadă că grădinile înfloresc, păsările cântau, oamenii zâmbeau unul altuia. Și nimeni nu-și poate sparge patria, niciodată! Oamenii s-au bucurat și au cântat, chipurile li sclipeau de zâmbete, iar chiar pe străzi s-au înconjurat într-un vals victorios. Oamenii au ieșit în stradă, s-au îmbrățișat și s-au sărutat, complet necunoscuti, dar atât de dragi și apropiați unul de celălalt, după ce au supraviețuit atâtor zile groaznice împreună. Și acum erau uniți de un singur lucru - bucuria Victoriei, bucuria păcii, bucuria unui cer fără nori.Acum cei care au luptat cu mulți ani în urmă sunt încă în viață, dar în fiecare an sunt din ce în ce mai puțini. Sunt bătrâni, le este greu chiar să meargă. Se numesc veterani (postez fotografii) Au nevoie de ajutor. Cum îi poți ajuta? (Răspunsurile copiilor). Ai grija de ei! Rugați-i să vorbească despre cum au luptat. 9 mai - toți oamenii Patriei noastre și din alte țări care trăiesc și vor să trăiască în pace și prietenie sărbătoresc o zi măreață și plină de bucurie - Ziua Victoriei! Pe 9 mai au loc paradele victoriei în toate orașele. Trâmbitele cântă, tobele zdrăngănesc - Trupele încep defilarea. Aici vin pedestrii, bravo, Luptătorii noștri slăviți, curajoși. Auzi motoarele bâzâind în aer, Trimit salutări din cer către țară. pământ - Tancurile se mișcă, zdrăngănește și praf, Tancurile se mișcă, merg la paradă, Tancuri tinere stau în ele. Dacă vezi o persoană cu ordine pe 9 mai, atunci vino și felicită-l pentru vacanță, spune-i „mulțumesc” pentru că ne-a protejat Patria Mamă de dușmani. Pentru faptul că acum ne bucurăm, râdem, ne jucăm, le datorăm bunicilor și bunicilor noștri, care au apărat această zi veselă în lupte și lupte aprige și ne-au rugat să nu uităm niciodată de ea. Veteranii vor fi încântați că ne amintim cu toții de acea Victorie dificilă și minunată.

GROZAV INTERN RĂZBOI

Dragi băieți, v-ați născut și trăiți în timp de pace și nu știți ce este războiul. Dar nu toată lumea poate experimenta o asemenea fericire. În multe locuri de pe Pământul nostru, există conflicte militare în care mor oameni, sunt distruse clădiri rezidențiale, clădiri industriale etc. Dar acest lucru nu este nimic în comparație cu ceea ce al doilea Razboi mondial.

Al doilea razboi mondial- cel mai mare război din istoria omenirii. A fost dezlănțuit de Germania, Italia și Japonia. 61 de state au fost atrase în acest război (14 state de partea Germaniei naziste, 47 de partea Rusiei).

În total, 1,7 miliarde de oameni sau 80% din întreaga populație a Pământului au participat la război, adică. din 10 oameni, 8 au participat la război, așa că un astfel de război se numește război mondial. 110 milioane de oameni au participat în armatele tuturor țărilor. Al Doilea Război Mondial a durat 6 ani - de la 1 septembrie 1939 până la 9 mai 1945

Atacul german asupra Uniunii Sovietice a fost neașteptat. A fost lovit de o forță necunoscută. Hitler a atacat Uniunea Sovietică (cum era numită patria noastră) imediat pe o zonă mare - din Marea Baltica până la Munții Carpați (aproape de-a lungul întregii noastre granițe de Vest). Trupele lui au trecut granița noastră. Mii și mii de arme au deschis focul asupra satelor și orașelor adormite pașnic, avioanele inamice au început să bombardeze căi ferate, gări, aeroporturi. Pentru războiul cu Rusia, Germania a pregătit o armată uriașă. Hitler a vrut să transforme populația Patriei noastre în sclavi și să-i forțeze să lucreze pentru Germania, a vrut să distrugă știința, cultura, arta, să interzică educația în Rusia.

Războiul sângeros a continuat mulți ani, dar inamicul a fost învins.

Marea victorie care a fost câștigată în al Doilea Război Mondial Germania nazista bunicii noștri sunt de neegalat în istorie.

Numele eroilor Marelui Război Patriotic se păstrează pentru totdeauna în memoria poporului.

Anul acesta 2010 marchează 65 de ani de la Marea Victorie din al Doilea Război Mondial. Se numeste „O mare victorie” pentru că aceasta este victoria oamenilor sănătoși în cel mai teribil război mondial din istoria omenirii, pe care i l-a impus fascismul.

De ce se numește războiul Marele Război Patriotic?

MARELE RĂZBOI PATRIOTIC - cel mai mare război din istoria omenirii. Cuvântul „mare” înseamnă foarte mare, imens, enorm. De fapt, războiul a cucerit o mare parte din teritoriul țării noastre, zeci de milioane de oameni au luat parte la el, a durat patru ani lungi, iar victoria în el a cerut de la poporul nostru un efort enorm al tuturor forțelor fizice și spirituale.

Se numește Războiul Patriotic pentru că acest război este drept, menit să protejeze Patria. Întreaga noastră țară vastă s-a ridicat pentru a lupta cu inamicul! Bărbații și femeile, bătrânii, chiar și copiii au forjat victoria în spate și în primele linii.

Acum știți că s-a numit unul dintre cele mai brutale și sângeroase războaie din istoria Rusiei Velyka Otarăzboi corect. Victoria Armatei Roșii în acest război este evenimentul principal din istoria Rusiei în secolul XX!

Atacul german asupra Uniunii Sovietice a fost neașteptat. În aceste zile de iunie, elevii de clasa a zecea terminau școala, se țineau baluri de absolvire în școli. Băieți și fete în haine luminoase și elegante au dansat, au cântat, au întâlnit zorii. Și-au făcut planuri de viitor, au visat la fericire și dragoste. Dar războiul a distrus grav aceste planuri!

Pe 22 iunie la ora 12, ministrul Afacerilor Externe V.M. Molotov a vorbit la radio și a anunțat atacul asupra țării noastre al Germaniei fasciste. Tinerii au filmat uniformă școlară, și-au îmbrăcat paltoane și au mers direct de la școală la război, au devenit soldați ai Armatei Roșii. Soldații care au servit în Armata Roșie erau numiți oameni ai Armatei Roșii.

În fiecare zi, eșaloanele duceau luptătorii pe front. Toate popoarele Uniunii Sovietice s-au ridicat pentru a lupta cu inamicul!

Dar în 1941, poporul a vrut din toată puterea să-și ajute țara, care era în necaz! Atât tinerii, cât și bătrânii s-au repezit pe front și s-au înscris în Armata Roșie. Abia în primele zile de război s-au înscris aproximativ un milion de oameni! La posturile de recrutare se adunau cozi - oamenii se străduiau să-și apere Patria!

În ceea ce privește amploarea victimelor umane și a distrugerii, acest război a depășit toate războaiele care au avut loc pe planeta noastră. Un număr mare de oameni au fost distruși. Peste 20 de milioane de soldați au fost uciși pe fronturi în operațiuni de luptă. În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, aproximativ 55 de milioane de oameni au murit, aproape jumătate dintre ei erau cetățeni ai țării noastre.

9 mai 1945 pentru Rusia a devenit pentru totdeauna mare întâlnire- ZIUA VICTORIEI asupra Germaniei fasciste.

Întrebări:

1. Când a început Marele Război Patriotic?

2. De ce se numește așa?

3. Care țară a început războiul?

4. Ce a vrut Hitler să facă cu poporul nostru?

5. Cine s-a ridicat pentru a apăra Patria?

COPII ŞI RĂZBOI

Anii grei, foameți și de război rece sunt numiți anii răvășiți militari. Au fost grei pentru toți oamenii noștri, dar mai ales pentru copiii mici.

Mulți copii au rămas orfani, tații lor au murit în război, alții și-au pierdut părinții în timpul bombardamentelor, alții și-au pierdut nu numai rudele, ci și casele, al patrulea a ajuns în teritoriul ocupat de inamici, al cincilea a fost capturat de germanii.

Copii – slabi, neputincioși, s-au trezit față în față cu forța crudă, nemiloasă și malefică a fascismului.

Războiul nu este loc pentru copii

Războiul nu este loc pentru copii!

Nu există cărți sau jucării aici.

Explozii de mine și vuiet de arme,

Și o mare de sânge și moarte.

Războiul nu este loc pentru copii!

Copilul are nevoie de o casă caldă

Și mâinile tandre ale mamelor,

Și o privire plină de bunătate,

Și cântece sunete cântece de leagăn.

Și luminițe pentru pomul de Crăciun

Schi fericit de pe munte

Bulgări de zăpadă și schiuri și patine

Și nu orfanitate și suferință!

Iată povestea a două fetițe a căror soartă este cuprinsă de război. Numele fetelor erau Valya și Vera Okopnyuk. Erau surori. Valya este mai în vârstă, avea deja treisprezece ani, iar Vera doar zece.

Surorile locuiau într-o casă de lemn la marginea orașului Sumy. Cu puțin timp înainte de război, mama lor s-a îmbolnăvit grav și a murit, iar când a început războiul, tatăl fetelor a plecat pe front. Copiii au rămas complet singuri. Vecinii le-au ajutat pe surorile să intre în școala profesională de la fabrica de tractoare. Dar în curând uzina a fost evacuată dincolo de Urali, iar școala a fost închisă. Ce era de făcut?

Vera și Valya nu și-au pierdut capul. Au început să fie de serviciu pe acoperișurile caselor, stingând bombe incendiare, ajutând bolnavii și bătrânii să coboare la adăpostul antibombe. Câteva luni mai târziu, orașul a fost capturat de germani. Fetele trebuiau să vadă și să experimenteze toate ororile ocupației.

Unul dintre ei își amintește: „Oamenii au fost alungați din case și conduși pe jos, duși cu mașini. Unii nu s-au întors niciodată acasă. Nemții au condus oamenii în piață și i-au forțat să urmărească cum au fost spânzurați oamenii noștri. Orașul era foame, frig, nu era apă.”

Surorile au decis să fugă la Kiev. Și-au făcut drum de-a lungul potecilor de-a lungul autostrăzilor, au adunat spiculeți care au căzut din mașini în timpul transportului. Ne-am petrecut noaptea în baloți de fân. Fetele au rătăcit mult timp, până când, în cele din urmă, au ajuns la periferia Kievului.

O bătrână bună avea milă de copiii flămânzi, zdrențuiți și murdari. Le-a încălzit, le-a spălat, le-a dat să bea apă clocotită și le-a tratat cu fasole fiartă. Surorile au rămas cu această bunica. Fiii ei au bătut inamicul pe front, bătrâna locuia singură.

Dar trupele noastre au intrat în oraș. Câte lacrimi și bucurii! Toți tinerii - băieți și fete - au alergat la birourile militare de înregistrare și înrolare. Au fugit și surorile, dar li s-a spus că sunt încă prea mici. Cu toate acestea, au avut o copilărie atât de amară, încât fetele se considerau destul de adulte. Au vrut să lucreze în spital - dar au refuzat și aici. Dar odată au fost aduși în oraș mulți soldați răniți, iar doctorul le-a spus surorilor: „Haiți, fetelor, ajutați”.

„Așa s-a întâmplat să rămânem în spital”, și-a amintit Vera.

Fetele au început să-i ajute pe ordonanți, au învățat să facă pansamente și au hrănit soldații răniți ai Armatei Roșii. Dacă era o oră liberă, surorile aranjau un concert pentru luptători: au citit poezie, au cântat cântece la chitară și au dansat. Au vrut să înveselească, să înveselească soldații răniți. Soldații le iubeau pe fete!

Într-o zi, Vera l-a văzut pe unchiul ei, fratele tatălui ei, printre soldați care se plimbau prin oraș. Ea se repezi spre el. Și în curând fetele au primit prima scrisoare de la tatăl lor. Tatăl a crezut că surorile au murit și s-a bucurat infinit că Vera și Valya au fost găsite, le-a rugat să aibă grijă de ei înșiși, a scris că, când războiul se va termina, vor fi din nou împreună. Tot spitalul a plâns din cauza acestei scrisori! își amintește Vera.

Războiul a denaturat soarta nu numai a copiilor care au ajuns pe front, ci și a celor care se aflau în spate. În loc de o copilărie fericită fără griji, cu jocuri și distracții vesele, copiii mici au lucrat zece până la douăsprezece ore la mașini, ajutând adulții să facă arme pentru a învinge inamicul.

Peste tot în spate au fost create industrii producătoare de produse de apărare. La mașini lucrau femei și copii de 13-14 ani. „Copiii, îmbrăcați prost, umflați de foame, care nu dormeau niciodată suficient, lucrau la egalitate cu adulții. În calitate de director de magazin, inima mi s-a scufundat când i-am văzut încălzindu-se lângă aragaz sau făcând un pui de somn la mașina-uneltă ”, își amintește un veteran al unei fabrici militare din Korolyov, lângă Moscova. V.D. Kowalski.

Un alt veteran, N.S. Samartsev, a spus: „Nu am ajuns la bancul de lucru și ni s-au făcut coastere speciale din cutii. Acoperau manual - un ciocan, o pila, o dalta. Până la sfârșitul schimbului, au căzut din picioare. Doar sa dormi 4-5 ore! Nu au părăsit atelierul timp de două săptămâni și abia la începutul lunii, când tensiunea era mai mică, dormeau acasă.

Școlarii au făcut tot posibilul să-i ajute pe soldații din prima linie să-și ridice moralul, să inspire credință în victorie, să-i încurajeze cu o vorbă bună.

Ei au scris scrisori luptătorilor, au adunat pachete pentru ei. Au cusut și brodat pungi cu tutun, tricotau mănuși calde de lână, șosete, eșarfe.

Cântecul „Mica Valenka” sună, muzică. N. Levy, a mâncat.V. Dyhovicini.

Întrebări:

1. Povestește-ne despre viața copiilor în ani grei de război.

2. Cum i-au ajutat copiii pe adulții din spate?

3. Ce le-au trimis școlarii soldaților de pe front?

Sărbătoarea „ZIUA VICTORIEI”

Pe drumul spre Marea Victorie a poporului rus au fost înfrângeri în bătălii și multe victorii importante, evenimente: înfrângerea trupelor naziste de lângă Moscova, eliberarea orașelor rusești, țărilor aliate, dar una dintre principalele este semnarea unui act de capitulare necondiționată între Germania nazistă și țările învingătoare (Marea Britanie, Uniunea Sovietică, Statele Unite ale Americii și Franța).
Acest lucru s-a întâmplat pe 9 mai 1945 în capitala Germaniei învinse - Berlin. Din acea zi, întreaga lume a devenit conștientă că Germania fascistă a fost complet învinsă.

În fiecare an, pe 9 mai, oamenii sărbătoresc solemn această dată. La noi, 9 mai este sărbătoare legală, care este dedicată Zilei Victoriei. În această zi, oamenii nu lucrează, dar îi felicită pe veteranii de război și sărbătoresc.

Un război sângeros a continuat mulți ani, dar inamicul a fost învins, iar Germania a semnat un act de capitulare necondiționată.

9 mai 1945 a devenit pentru totdeauna o mare dată pentru Rusia. De dragul acestei zile fericite, milioane de oameni au murit luptând pentru libertatea Rusiei și a întregii lumi. Nu îi vom uita niciodată pe cei care au ars în tancuri, care s-au aruncat din tranșee sub focul uraganului, care s-au întins cu pieptul pe ambazură, care nu și-au cruțat viața și au biruit totul. Nu de dragul premiilor, ci pentru ca voi și cu mine să trăim, să studiem, să muncim și să fim fericiți!

Numele eroilor Marelui Război Patriotic se păstrează pentru totdeauna în memoria poporului.

Alexander Matrosov și-a sacrificat viața, închizând ambrazatura unei cutii de pastile inamice. Alexandru Matrosov a salvat viețile tovarășilor săi.

generalul D.M. Karbyshev, fiind în ghearele inamicului, nu a cedat, nu a trădat Patria și a fost torturat crunt de naziști. După multe torturi, a fost scos dezbrăcat în frigul amar și stropit cu apă până când generalul s-a transformat într-o statuie de gheață.

Tânăra partizană Zoya Kosmodemyanskaya a fost torturată brutal de naziști, dar nu și-a trădat camarazii.

Există o mulțime de eroi ai Marelui Război Patriotic. Dar numele a multor mii de soldați care au realizat isprăvi și și-au dat viața pentru patria lor, din păcate, au rămas necunoscute.

Pentru a păstra amintirea oamenilor despre ei, în multe orașe în care s-au purtat bătălii aprige, se află morminte ale Ostașului Necunoscut, memoriale și monumente... Lângă ei arde „o flacără veșnică”, cei a căror viață pașnică au apărat-o în lupte. pune flori pe ele.

Nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat!

O mare victorie

mare război victorie

Nu trebuie să uităm!

Bunici apărat în lupte

Sfânta Patrie.

Ea a trimis la luptă

Cel mai bun dintre fiii mei.

Ea a ajutat cu rugăciunea

Și credință dreaptă.

Victorie în marele război

Nu trebuie să uităm,

Pentru noi bunicii apărat

Și viața, și Patria!

La 9 mai 1945, la Moscova a avut loc prima Paradă a Victoriei. Mii de oameni cu buchete de flori au ieșit pe străzile capitalei. Oamenii râdeau, plângeau, străinii s-au îmbrățișat. Aceasta, de fapt, a fost o sărbătoare a întregului popor „cu lacrimi în ochi”! Toți s-au bucurat de cea mai mare victorie asupra dușmanului și au plâns morții.

Războinicii învingători au mers în rânduri ordonate pe străzile capitalei. Au purtat stindardele inamicului învins în Piața Roșie și le-au aruncat pe pavajul pieței antice.

Femeile, copiii, tinerii și bătrânii i-au întâmpinat cu lacrimi de bucurie pe curajoși luptători, le-au dăruit flori, i-au îmbrățișat, i-au felicitat pentru victorie.

În această zi, pe Piața Roșie a capitalei a avut loc o paradă solemnă a trupelor, iar seara cerul de deasupra Moscovei a izbucnit cu lumini strălucitoare de salut victorios.

Străzile capitalei înfloresc cu zâmbete de bucurie, buchete luxuriante de flori și baloane strălucitoare, sunete de muzică solemne.

În locurile memorabile ale capitalei - pe Dealul Poklonnaya, la mormântul Soldatului Necunoscut, în piața din fața Teatrului Bolșoi se adună veterani. Sânii lor sunt împodobiți cu ordine și medalii primite pentru fapte eroice în Marele Război Patriotic. Ei împărtășesc cu noi, descendenții lor recunoscători, povești despre vremea de război, se întâlnesc cu prietenii lor luptători. Sărbătorile au loc în toate orașele Rusiei!

Anii trec. Au trecut şaizeci de ani de la Marea Victorie. Vai! Veteranii de război au îmbătrânit, mulți dintre ei peste optzeci de ani. Sunt din ce în ce mai puțini supraviețuitori ai războiului.

Dragi prieteni! Le vom fi recunoscători pentru faptul că au câștigat lupta crâncenă cu inamicul, au apărat pământul nostru natal și viața pașnică pentru noi. Vom fi demni de bunicii și străbunicii noștri!

Sună melodia „Ziua Victoriei”, muzică. D. Tukhmanova, sl. V. Kharitonov.

Întrebări:

1. Când sărbătorim Ziua Victoriei poporului nostru în Marele Război Patriotic?

2. Povestește-ne despre eroii războiului.

3. Cum se sărbătorește Ziua Victoriei în țara noastră?

4. Ce monumente și memoriale pentru soldații căzuți cunoașteți?

VICTORIE.

În ceea ce privește amploarea victimelor umane și a distrugerilor, Marele Război Patriotic a depășit toate războaiele care au avut loc pe planeta noastră. Un număr mare de oameni au fost distruși. Peste 20 de milioane de soldați au fost uciși pe fronturi în operațiuni de luptă. În timpul celui de-al Doilea Război Mondial, aproximativ 55 de milioane de oameni au murit, aproape jumătate dintre ei erau cetățeni ai țării noastre.

Oroarea și pierderile celui de-al Doilea Război Mondial au unit oamenii în lupta împotriva fascismului și, prin urmare, marea bucurie a victoriei din 1945 a măturat nu numai Europa, ci întreaga lume.

În luptele pentru patria lor, soldații sovietici au dat dovadă de un curaj uimitor și neînfricat. Bătălia a fost pentru fiecare bucată de pământ.
Inamicul a fost învins!

9 mai 1945 sărbătorim Ziua Victoriei asupra Germaniei naziste. Așa își amintește un veteran de război această zi: „Era Ziua Victoriei. Este cu adevărat o bucurie cu lacrimi în ochi. Toată lumea a sărit din pirogă pentru că de jur împrejur erau împușcături. Dar apoi s-au auzit strigăte: „Războiul s-a terminat!” Toți străini unii pentru alții, străini, îmbrățișări, plâns, râs. Cu focul de la o mie de tunuri, mitraliere, mitraliere, puști, ca un salut, soldații noștri au marcat sfârșitul Marelui Război. Și apoi a urmat o liniște uimitoare. Nici o singură lovitură... Milioane de oameni, deja obișnuiți cu bombardamentele, cu exploziile, cu urletul sirenelor, cu vuietul pistoalelor, așteptau această liniște pașnică.

Ascultă cum a fost întâlnită prima zi de pace de un soldat rus care s-a trezit într-o țară străină, nu departe de un oraș german.

Prima zi a lumii

Tăcere deasă parfumată

Niciun zgomot de împușcătură, nicio explozie.

Războiul s-a încheiat în această dimineață

Și chiar dacă cercul este o latură străină

Am supraviețuit ca prin minune, sunt în viață!

Prieteni mi-am amintit de cei care niciodată

Nu va ieși în zori la cosit

Cine nu aruncă cu plasă în râu,

Cine nu va fi stropit cu rouă primăvara.

Nu am vrut să ucid sau să ardem