Cea mai mare școală din lume. Cea mai mare școală din lume Cea mai mare școală din lume

Cea mai mare școală din lume include o mie de clase, în care învață 47 de mii de elevi, iar 3.800 de profesori și personal le monitorizează educația.

Directorul și fondatorul școlii Montessori, Jagdish Gand, a spus că în 1959, când totul era abia la început, doar cinci elevi au frecventat școala. El crede că fiecare copil are dreptul la educație.

Școala nu primește finanțare guvernamentală, iar părinților li se percepe o mică taxă pentru educația copiilor.

CMS este susținut de un personal de neegalat de 3.800 de angajați, inclusiv profesori, personal de sprijin, curățători, șoferi de ricșă, electricieni, dulgheri și grădinari, toți care lucrează în beneficiul copiilor.

Cea mai mare școală din lume este formată dintr-o mie de săli de clasă echipate cu 4.000 de calculatoare. Școala este situată în orașul Lucknow din statul Uttar Pradesh, a fost înființată de Dr. Jagdish Gandhi și soția sa Bharti în 1959.

Astăzi, școala ocupă 20 de campusuri împrăștiate în tot orașul și continuă să crească în fiecare an, în ultimii 14 ani, suprafața sa s-a dublat.

• Citește și: Cea mai grasă fată din lume - Suman Khatun din India

Gandhi a spus că a luat un împrumut de 300 de rupii (4,6 dolari) pentru a începe finanțarea școlii. Vorba în gură despre școală a început să se răspândească în oraș, iar în fiecare an numărul copiilor a crescut.

În 2013, școala a fost recunoscută oficial ca cea mai mare din lume și a intrat în Cartea Recordurilor Guinness ca cea mai mare din lume. Pe locul doi ca număr de studenți se află instituția de învățământ Rizal din Manila, unde învață 19.738 de studenți.

„Cred că nu ar trebui să le refuzăm copiilor dreptul la educație”, spune Jagdish Gandhi.

Profesorul director Gita Kingdon și fiica fondatorului dr. Gandhi spun că nu pot folosi autobuzele pentru că dacă 50 de copii se urcă în autobuz, ar avea nevoie de cel puțin o mie dintre ei, atunci întreg orașul ar fi paralizat de ambuteiaje.

Din moment ce școala nu este finanțată de stat, elevii note mai mici plătesc școlarizare la 19 USD, iar studenții mai mari plătesc 46 USD pe lună. Absolvenții acestei școli lucrează la ONU, Harvard și Goldman Sachs.

• Citește și: În Rusia, o fetiță de 12 ani a născut chiar în timpul unei lecții de la școală

Copiii sunt bucuroși să studieze la cea mai mare școală din lume, deoarece există întotdeauna posibilitatea de a-și face mulți prieteni cu gusturi și interese diferite.

Dar există și dificultăți, deoarece nu va fi atât de ușor să ieși în evidență și să câștigi recunoașterea unui profesor în această școală.

Clasele variază în moduri diferite - au de la 25 la 50 de elevi, profesorii sunt responsabili pentru munca lor și pentru fiecare elev.

Este singura școală din lume care a primit Premiul UNESCO.

16 fapte interesante despre școlile mondiale 1 septembrie 2017

Anii de școală sunt printre cei mai memorați din viața noastră. Oricât de mult ne-am dori, dar școlarizarea este un proces obligatoriu prin care trebuie să treacă toată lumea. Poate, după ce am aflat despre cum sunt școlile tari diferite oh lume, vei începe să apreciezi mai mult ceea ce ai, sau invers, vei visa să intri într-o școală complet diferită. Iată câteva fapte interesante despre educație și școli care te vor face să privești totul într-un mod nou.

1. Școala primară din Phumachangthang, Tibet este considerată cea mai înaltă școală din lume.

Această școală se află la o altitudine de 5373 metri deasupra nivelului mării, și este cu 200 de metri mai înalt decât tabăra de bază Everest - cel mai înalt vârf al Pământului.

2. Școala Regală din Canterbury, Anglia este cea mai veche școală din lume.

Ea a fost fondat în anul 597 d.Hr. Cu toate acestea, astăzi această școală este dotată cu echipamente de calitate și oferă un învățământ modern.

3. Toți copiii din Olanda încep școala la a 4-a aniversare, așa că întotdeauna există un copil nou în clasă.

Deși cei mai mari au mai mult timp să se adapteze și să-și facă prieteni, toți copiii sunt aproximativ la același nivel de dezvoltare până la intrarea în școală.

4. Mâncatul în Franța este considerat parte a procesului de învățare.

Copiii nu numai că învață despre diferite alimente și de unde provin (multe dintre ele sunt cultivate la școală), ci și regulile de comportament și eticheta la masă.

5. Elevii în Coreea de Sud ar trebui să rămână și să ajute la curățarea clasei după oră.

Nimeni nu părăsește clasa de îndată ce lecțiile se termină.

6. Bangladesh are peste 100 de școli de bărci. Fiecare are acces la internet, o bibliotecă, iar școala este alimentată cu energie solară.

Inundațiile anuale din Bangladesh pot perturba procesul educațional pentru sute și mii de studenți. În unele zone, în sezonul ploios din iulie până în octombrie, drumurile devin impracticabile, iar apa din râuri se poate ridica până la 4 metri. Prin urmare, era nevoie de școli de bărci.

7. În zonele îndepărtate din Columbia, copiii ajung la școală cu telecabina.

Firele de oțel sunt singurul mod de transport pentru cei care locuiesc în satul îndepărtat Los Pinos din Columbia. Copiii mici nu au voie să folosească ei înșiși feribotul, așa că merg cu telecabina cu părinții sau frații mai mari.

Dacă nu ar fi telecabina, copiii ar trebui să se plimbe prin pădurea tropicală și să le ia două ore până la școală.

8. O școală în Germania a fost construită sub forma unei pisici albe uriașe, cu mustăți și ferestre rotunde în formă de ochi.

Când elevii ajung la școală, intră în clădire prin gura pisicii. În interiorul școlii este ca toate celelalte, dar există o altă trăsătură tentantă - coada pisicii servește și ca tobogan pentru elevi.

9. Vacanțele de vară în Chile durează de la jumătatea lunii decembrie până la sfârșitul lunii martie.

10. Copiii din Germania primesc un cadou special sub forma unui con de hârtie - schultute, umplut cu creioane, pixuri, cărți și dulciuri.

Cu toate acestea, cadoul poate fi deschis doar la începutul anului școlar.

11. Copiii din Japonia sunt probabil cei mai independenți din lume. Ei înșiși ajung la școală, își curăță propriile săli de clasă și servesc prânzul.

La școală nu există curățenie sau cantine.

12. Studenții din China primesc cel mai mult teme pentru acasăîn lume.

În medie, adolescenții petrec aproximativ 14 ore pe săptămână cu temele.

13. Franța are cel mai scurt an școlar, care durează din august până în iunie, și cea mai lungă zi de școală.

Copiii din Franța merg la școală de 4 ori pe săptămână. Au aproximativ 2 ore pentru prânz. Ziua de școală începe la 8:30 și se termină la 16:30.

14. O școală din Filipine a fost făcută în întregime din sticle reciclate.

A fost nevoie de 9.000 de sticle și zeci de voluntari pentru a construi această clădire. Fiecare sticla a fost umpluta cu nisip, apa si paie pentru a le face mai puternice. Apoi, cu ajutorul unei substanțe asemănătoare cimentului, sticlele au fost prinse între ele și făcute în pereți.

15. Cea mai mare școală este școala Montessori din Lucknow, India.

Peste 32.000 de elevi merg la școală în fiecare zi. Școala are peste 1.000 de săli de clasă, 3.700 de calculatoare și achiziționează anual mii de articole de papetărie și cărți.

16. În 2014 la Torino, Italia a fost cu Cea mai mică școală primară din lume cu un elev și un profesor.

Autoritățile au decis să părăsească școala atâta timp cât o frecventează cel puțin un elev.

Fiecare dintre noi nu ar refuza să studieze la o școală care este dotată cu săli artistice luxoase, săli de sport cu echipamente de exerciții, o bibliotecă extinsă care conține clasici și literatură populară străină. Și, bineînțeles, multe alte lucruri care îi ajută pe elevi să ducă un stil de viață activ, care nu interferează proces de invatare.

Cea mai mare școală din Rusia este un loc în care vrei să studiezi și să înveți ceva nou, să-ți realizezi ideile. Pentru a face acest lucru, școala, care s-a deschis în 2017, a creat toate conditiile necesare astfel încât antrenamentul să aducă beneficii și rezultate.

Descrierea celei mai bune școli din Rusia

Într-o zonă numită Nekrasovka a fost deschisă în 2017 an universitar o școală nouă, este considerată pe bună dreptate o școală „gigant”. Federația Rusă. A fost construită pe cheltuiala bugetului local, construcția a început anul trecut și a durat mai puțin decât era planificat, ceea ce a permis deschiderea instituției în acest an.

Nekrasovka: școală de tip modern

Suprafața este de 28,5 mii de metri pătrați, școala ocupă 2,6 hectare de teren. Privită de sus, școala arată ca litera „M” și este. Această formă a clădirii nu este lipsită de motiv, deoarece cu o astfel de plasare, iluminatul va respecta la maximum standardele și regulile de construcție a structurilor.

Școala este pregătită să formeze 2100 de oameni în acest an:

• 800 elevi din clasele primare;
• 1.300 de elevi de gimnaziu și liceu.

În prezent sunt 76 de profesori și alt personal, dar este planificat ca instituția să aibă cel puțin 300 de profesori.

Cum poate școala să surprindă elevii?

Senior și Scoala generala a fost împărțită astfel încât copiii mici să se poată adapta la procesul de învățământ, iar liceenii nu s-au amestecat cu ei. Clasa 1 are partiții mobile (pot fi rearanjate, ajustate), astfel încât elevii să poată îndeplini sarcinile în mod independent, fără a distrage atenția celorlalți și fără a fi distrași de ei înșiși.

Avantajele școlii din Nekrasovka pentru elevii de liceu:

• săli de clasă moderne cu calculatoare, multimedia, mobilier confortabil;
• 4 săli de sport cu aparate de antrenament și alte echipamente;
• o bibliotecă cu sală de lectură unde se pot desfășura conferințe, mese rotunde, întâlniri, concursuri;
• spatii de joaca pentru baschet, tenis si minifotbal;
• ateliere școlare și săli în care școlari talentați sunt pregătiți pentru spectacole și concursuri.
• bloc alimentar și săli de mese cu mic dejun și prânz complexe;
• o sală de adunări spațioasă pentru 775 de persoane și multe altele.

auditoriu

Bibliotecă cu cărți și laptopuri pentru uz public

Serghei Sobyanin este foarte îngrijorat de soarta școlii și speră că nu va trebui să roșească pentru calitatea educației. El oferă faimă și popularitate instituției de învățământ, sunt sigur că școala va fi printre cele mai bune instituții de învățământ din Rusia. Astăzi este echipat cu tot ce este necesar pentru atingerea acestui obiectiv.

Locatie convenabila

Zona în care se află școala gigantică nu este considerată cea mai de elită zonă a capitalei, dar autoritățile locale încearcă să o echipeze cât mai mult posibil și să o facă convenabilă pentru oameni.

Exista o policlinica cea mai noua cu echipamente moderne, se construiesc 4 gradinite si inca 1 scoala. Anul viitor va fi finalizată construcția metroului, ceea ce va face posibil să ajungeți fără probleme la lecții și acasă.

Un complex sportiv și un parc frumos ar trebui să apară în curând în centrul orașului Nekrasovka pentru a face această zonă demnă și promițătoare. Toate acestea vor fi finanțate de la bugetul local.

amenajarea școlii

Școala este formată dintr-o curte cu terenuri de sport, clădiri cu patru etaje cu intrări și ieșiri separate și săli tehnice.

curtea școlii

Etajul 1 va mulțumi pe lângă cursuri:

• vestiare cu dulapuri pentru haine;
• camere de odihnă;
• camere multifunctionale pentru grupuri de sejur prelungit;
• administrare;
• post de prim ajutor;
• bloc alimentar;
• o sală de adunări cu dressing, încăperi artistice și de servicii;
• o sală de sport pentru elevii de la 1 la 4 clase;
• încăperile tehnice.

Zona de recreere

La etajul 2 sunt: ​​săli de clasă utilate, săli pentru grupuri de extensie, birouri administrative, un auditoriu mobil (capacitate 475 persoane), o sală de sport și fitness, săli pentru gimnastică, cursuri coregrafice, vestiare cu vestiare și săli pentru antrenament. personal.

Sală de clasă cu panouri interactive - un paradis pentru viitorii arhitecți și programatori

Etajul 3 este dotat cu săli de clasă și colțuri foarte specializate, săli de clasă moderne și o bibliotecă imensă cu sală de lectură.

Cursuri în care se țin lecții pentru liceeni

La etajul 4 se pot vedea săli de clasă și colțuri de înaltă specialitate, spații de administrare. Camerele de inginerie sunt situate la subsolul școlii.

Curtea școlii

Teritoriul școlii este împărțit rațional în secțiuni, există totul aici:

1. Locuri pentru ținerea conducătorilor solemni, sărbători.
2. Zone pentru distracție și recreere.
3. Zone sportive din curte, unde se poate juca volei, baschet, exercitii pe simulatoare.

Teren de sport în curtea școlii

În curte instituție educațională S-au montat MAF-uri, au fost amenajate poteci și trotuare, există un șantier de utilități cu containere de gunoi. Cele mai apropiate planuri includ plantarea de copaci, tufișuri, peluze și flori.

Studiul de la clasele 1 până la 11 la această școală va fi interesant, informativ și axat pe intrarea într-o instituție de învățământ superior. Clasele sunt echipate cu noi tehnologii și au ca scop asigurarea faptului că studenții pot învăța în mod cuprinzător. Limbile străine vor fi studiate folosind tehnici și tehnologii experimentale numai sub îndrumarea unor profesori calificați.

Până la 84 de clase sunt echipate cu echipamente moderne și scumpe, fiecare dintre ele fiind proiectată pentru 24 de persoane. Tablourile tradiționale trec în fundal, școala are mai multe table interactive care sunt încărcate cu programe de matematică, fizică, chimie, limbi straineși alte articole.

Școala Jagdish Gandhi

În anul 2000, când această școală a intrat în Cartea Recordurilor Guinness ca cea mai mare școală din lume, peste 22 de mii de elevi au studiat în același timp între zidurile ei. În ciuda recordului înregistrat, există informații că literalmente trei ani mai târziu, numărul studenților a ajuns deja la 25 de mii. Destul de ciudat, dar această școală nu există în China, ci în Lucknow - centrul provinciei din nordul Indiei. Școala City Montessori (CMS) a fost fondată în 1959 de Jagdish Gandhi și soția sa Bharti, cu doar 5 elevi la început.

Jagdish Gandhi a deschis această școală pentru a servi omenirea prin creșterea și educarea copiilor. Pentru a înființa cea mai mare școală din lume, Jagdish a trebuit să împrumute 300 de rupii (mai puțin de 10 dolari) și să închirieze cu ei câteva locații în Lucknow. Și cu greu își imagina atunci că ea va deveni în cele din urmă cunoscută pe scară largă datorită faptului că în ea curricula valorile cetățeniei mondiale și principiile toleranței religioase au ocupat un loc important.

În plus, un alt aspect care face CMS atractiv este calitatea predării, deoarece elevii acestei școli obțin în mod constant un mare succes.

tara scoala

Școala City Montessori este o țară întreagă școală, formată din multe clădiri, străzi, piețe și fântâni. O structură complexă uriașă, constând din aproximativ douăzeci de ramuri situate în toată Lucknow. Fiecare departament este un mic campus școlar, foarte asemănător cu campusurile universitare europene. În medie, aproximativ 1250 de studenți învață într-un departament.

Multe dintre aceste orașe au fost special proiectate și construite pentru școală de arhitecți cunoscuți, ținând cont de interesele și nevoile copiilor și ale profesorilor. Deci, de exemplu, există o clădire specială - „aripa inovației”. În această clădire, 25 de angajați sunt angajați constant în cercetarea de noi metode de predare, precum și în implementarea acestora în program educațional scoli. În același timp, aceștia adoptă experiența diferitelor țări în formare.

Scoala si parintii

Dar nu numai nivel inalt educația face ca mii de oameni să-și aducă copiii la această școală specială. Uneori chiar trebuie să vă schimbați locuința și locul de muncă. La urma urmei, soarta copilului este mult mai importantă decât toate acestea. Aici va fi învățat să trăiască în pace cu sine și cu oamenii, să coopereze, să fie tolerant și răbdător - cele mai importante calități în lumea noastră în schimbare.

„Sunt multe școli care oferă o educație bună, dar aceasta este de neegalat pentru că oferă tot ce e mai bun: dezvoltare personală, cunoștințe bune și durabilitate. valorile morale” spune Manoj Agrawal, un inginer electrician de 35 de ani care și-a trimis deja doi dintre copiii săi la CMS. „Ei scot ce e mai bun dintr-un copil”, adaugă Deepa Agrawal, soția sa.

Om Prakesh Patel, un proprietar de terenuri și fermier în vârstă de 32 de ani din districtul Kaimur din Bihar, locuia la aproximativ 390 de kilometri de Lucknow, dar își dorea foarte mult ca fiul său să învețe într-o școală minunată, așa că s-a mutat cu familia sa extinsă la Lucknow, efectuând astfel un act destul de neconvențional pentru aceste locuri.

El și soția sa, Sunita, au ales CMS datorită relației strânse a școlii cu părinții, care ajută la menținerea înțelegerii și încrederii reciproce între copii, și datorită concentrării școlii pe educația morală.

„De ce atât de mulți părinți își trimit copiii aici? Motivul, cred, este că părinții vor ca copiii lor să crească pentru a fi buni, spune domnul Gandhi. Da, vor să le dea o educație bună. Dar vor și să-i vadă ca pe oameni buni. Și lucrăm împreună pentru asta.”

Programul Global Citizen Education

Școala domnului Gandhi este cunoscută pentru programul său de educare a cetățenilor globali care sunt gata să comunice cu oameni din diferite grupuri sociale, naționalități și religii diferite. Sarcina este greu de îndeplinit atât în ​​India, împărțită pe caste, cât și în orice țară în care creștini, evrei, musulmani, negrii, chinezi, caucazieni trăiesc unul lângă altul. Sarcina este aproape imposibilă în lumea noastră ireconciliabilă. Toți copiii sunt acceptați la școală, iar dimineața la întâlnirea zilnică puteți întâlni copii de toate nuanțele: alb, negru, brunet, galben... Părinții sunt avertizați din timp că copilul lor va fi crescut într-un mediu internațional și toate prejudecăţile naţionaliste şi religioase vor trebui uitate. Deasupra intrării în clădirea centrală este un afiș: „Întregul pământ este o singură țară și toți oamenii sunt cetățenii săi”. Pe următorul - altul: „Fiecare copil este lumina lumii”.

Pe lângă disciplinele tradiționale, copiii studiază culturi și religii. popoare diferiteînvață să-și apere opiniile și să rezolve conflictele în mod pașnic.

Influența lui Mahatma Gandhi

La începutul vieții lor împreună, domnul și doamna Gandhi se aflau sub influența puternică a lui Mahatma Gandhi, ceea ce i-a determinat parțial să deschidă o școală. În 1974, cuplul a devenit membru al Comunității Internaționale Baha'i, una dintre cele mai populare mișcări religioase de astăzi. Cu toate acestea, ei nu impun Credința Baha'i nici studenților, nici colegilor lor, ci caută doar să susțină valorile care stau la baza tuturor religiilor și să respecte credința tuturor copiilor și a părinților lor. În Lucknow, și deci în școală, aproximativ 70% din populație este hinduși, 25% sunt musulmani, 5% sunt creștini și sikh.

Școală exclusiv laică

„În școala noastră nu se predă nicio religie”, spune Bonita Joel, șefa unuia dintre departamente, creștină. „Aceasta este o școală laică. Dar ne învățăm copiii să respecte toate religiile. Procesul modern de globalizare încă nu le va permite copiilor să-și limiteze viața la cadrul orașului natal, al culturii natale. Ei vor trebui să intre în contact cu lumea exterioară”.

Sadna Churamani, șefa unui alt departament, hindus de religie, notează că copiii nu au dificultăți în a comunica cu persoane legate de religie sau de origine. „Acceptă toți oamenii așa cum sunt. Sentimentul de apartenență la o singură rasă umană este adânc înrădăcinat în ei.

Educație pentru pace pentru fiecare copil

Școala City Montessori a primit Premiul UNESCO pentru Educație pentru Pace, „pentru eforturile de a educa copiii în spiritul valorilor universale, în spiritul păcii și toleranței”. „Școala, acordând atenție fiecărui copil, se străduiește să ofere elevilor astfel de abilități care să-i ajute să facă față celor mai dificile probleme. lumea modernă, să dezvolte în ei un simț al responsabilității, o poziție activă de viață, să-și deschidă ochii către alte culturi și religii”, se arată în comunicatul UNESCO.

În plus, în fiecare vară se deschide o „Tabără Internațională a Copiilor” la această școală. Târgul de Calculatoare și Matematică și-a încheiat recent lucrările, a fost înlocuit de strălucitorul și zgomotosul festival internațional de muzică Celesta, iar după festivalul de la Lucknow, tinerii astronomi s-au adunat la Olimpiada Internațională de Astronomie. În plus, școala găzduiește diverse conferințe internaționale, de exemplu, despre schimbul de experiență între școli.

DENGFENG (China), 8 ianuarie － RIA Novosti, Zhanna Manukyan. Măiestria nu poate fi predată, este invizibilă, poate fi doar practicată, doar tehnica poate fi predată, orice altceva este timp, spun călugării luptători ai renumitei Mănăstiri Shaolin, leagănul budismului chinez Chan și faimosul wushu Shaolin.

Studiază din greu, îndură greutăți și antrenează-te din greu, dobândește cunoștințe, întărește corpul, cultivă voința și caracterul - așa se spune în cea mai mare școală de arte marțiale din lume, forja campionilor chinezi, situată lângă Mănăstirea Shaolin de la picioare. a muntelui sacru Songshan din provincia Henan.

Școala Shaolin Tagou de Wushu Tradițional Chinezesc a fost fondată în 1978 de un maestru din generația a șaptea, un student laic al Mănăstirii Shaolin, Liu Baoshan. Timp de 39 de ani, o școală obișnuită s-a transformat într-un întreg imperiu: mii de metri pătrați de teritoriu, săli de sport și facilități de antrenament, 35.000 de elevi și 900 de antrenori. Acum învață nu numai wushu tradițional, ci și discipline precum box, taekwondo, arte marțiale mixte, fotbal Shaolin și coregrafie marțială pentru cinema. Elevii turează cu spectacole strălucitoare nu numai în China, ci și în toată lumea. Absolvenții se înscriu în rândurile poliției, armatei și agențiilor de informații chineze.

Cum intră ei în această școală, se antrenează, trăiesc și la ce visează elevii ei, a aflat corespondentul RIA Novosti.

Ca Jackie Chan

Wushu este o caracteristică a școlii, iar iluminarea este baza, spune Tagou. Elevii din ciclul primar până la liceu sunt predate discipline de învățământ general. Copiii sunt acceptați începând cu vârsta de cinci sau șase ani, dar nu există un prag superior - oamenii de peste treizeci de ani pot veni aici. Educația la școală este plătită. Fiecare elev are propria poveste. Pentru unii, aceasta este urmărirea unui vis, iar pentru unii este o „colonie corecțională”.

„Unii vin la noi din cauza popularității școlii, pentru unii este un hobby, unii sunt aduși de părinți, unii copii sunt trimiși aici pentru că sunt obraznici și incontrolabili. Sunt cei care vin sub influență la școala noastră. de filme despre kungfu. De asemenea, vor să devină actori celebri de arte marțiale", a declarat pentru RIA Novosti Feng Weifeng, directorul departamentului de propagandă al școlii.

Un astfel de elev este Liu Yunshe, în vârstă de 11 ani. „Am intrat în această școală în 2014. Mi-a plăcut mult wushu. Am văzut o mulțime de filme despre kung fu, de exemplu cu Jackie Chan, așa că părinții mei au fost de acord să mă aducă. Când vreau să renunț, îmi spun să fiu ca Jackie Chan”, a spus Liu Yunshe.

Vedetele de film și maeștrii de arte marțiale Jet Li și Bruce Lee se bucură de nu mai puțin respect în rândul studenților.

Li Mengran, în vârstă de opt ani, are o poveste foarte diferită. Pur și simplu nu era nimeni care să aibă grijă de fată, pentru că părinții ei lucrau. "Sunt de trei ani la scoala. M-au trimis aici pentru ca inainte, cand mergeam la gradinita, era nevoie sa ma ia cineva si sa ma aduca. Uneori nu era nimeni, asa ca i-au intrebat pe alti oameni - pe al meu părinții au fost foarte ocupați”, a spus fata.

Quan Lin, în vârstă de optsprezece ani, a ajuns la școală pentru neascultarea și temperamentul ei violent. "Învăț la școală deja de nouă ani. Acasă, am luptat tot timpul și am fost obraznic, așa că mama m-a adus aici mai întâi pentru dezvoltare fizică și pentru a lucra la caracter, dar apoi, în timp, mi-a plăcut și mi-a plăcut. eu însumi nu am vrut să plec”, spune zâmbind Quan Lin.

Creuzet

Disciplina la școală este ca în armată: trezirea la 5:30 în sunetele unui marș militar, exerciții, mic dejun, antrenament, lecții de subiecte generale, prânz, antrenament, lecții, cină, antrenament, lumini stinse. Fără telefoane mobile sau jocuri pe calculator. Puteți comunica cu părinții doar pe un telefon fix special. Scolarii merg acasă, de regulă, doar o dată pe an.

„În weekend ne trezim la opt dimineața, facem curățenie, apoi avem timp liber, prânz, odihnă. La patru avem întâlnire la școală, după ce s-a terminat mergem la cină. Seara acolo este de obicei un fel de program de divertisment”, spune Yan Ruofan, în vârstă de 15 ani, care este la școală de șapte ani.

Elevii sunt recunoscuți în orice mulțime: sunt îmbrăcați în mistrii roșii, pantaloni de trening negri și celebrii adidași Feiyue. Scolarii locuiesc cam 10-20 de persoane pe camera in camine fara incalzire. Hainele sunt spălate independent în bazine obișnuite. Profesorii foarte tineri și prietenii mai mari ajută, dar, după ce s-au maturizat puțin, încep să facă totul pe cont propriu.

Domnul Feng Weifeng compară școala cu o oală de topire. "Această școală este ca un cuptor de topire, ca un creuzet, neascultarea este doar un fenomen temporar. Sunt atât de mulți copii ascultători, există o astfel de atmosferă aici și se infectează cu ea. Sunt cei care chiar nu suportă. și pleacă”, spune el.

Potrivit acestuia, în fiecare an nu sunt câțiva sau zeci de studenți care nu pot rezista unui program și disciplină stricte - numărul lor poate ajunge la sute. Sunt cei care îndrăznesc să scape. Totuși, aceasta nu este cea mai ușoară misiune. Agentii de paza sunt de serviciu la toate iesirile, al caror rol il indeplinesc si elevii. De asta s-a convins și corespondentul RIA Novosti: la ieșirea din școală, gardienii au cerut să coboare geamurile mașinii pentru a se asigura că acolo nu sunt elevi. Dacă elevul nu a împlinit încă vârsta de 18 ani, atunci părinții ar trebui să decidă asupra îngrijirii, iar cei care au peste 18 ani o pot face singuri.

"Nu se poate spune că odată ce intri în școala noastră, nu vei mai putea părăsi ea. Sunt și cei care fug. Întorcându-i, îi educăm cu convingere, le explicăm greutățile vieții umane, îi admonestăm. , ajută, arată grijă și dragoste”, spune Feng Weifeng.

Potrivit elevilor care au fost la școală de mulți ani, a fost greu la început, dar apoi s-au obișnuit cu regimul. Principalul lucru, spun ei, este să ai perseverență și răbdare, nu te poți opri la jumătate.

"Când am început, a fost foarte dureros să fac stretching și, de asemenea, un antrenament intens de forță, după care mă dor foarte mult picioarele. Plângeam des, dar nu m-am gândit niciodată să renunț", spune Quan Lin, care urmează să intre. Universitatea de educație fizică și devin antrenor.

Zhang Ji, care a ajuns și el la școală din cauza naturii sale rebele, spune că a avut dorința de a pleca după doi-trei ani de studii.

"Acum m-am obișnuit deja cu o astfel de educație. La început a fost foarte neobișnuit, mai ales devreme să mă trezesc. Mi s-a părut că nu pot rezista unui regim atât de dificil, îmi doream foarte mult să merg acasă. Chiar mă gândeam despre renunțare, dar apoi, sub îndrumarea unui antrenor, m-am obișnuit treptat”, spune Zhang Qin, în vârstă de 15 ani, care visează să devină un atlet profesionist.

Antrenorul Zhang Hu, care el însuși este la școală de 23 de ani, dintre care 13 ca mentor, spune că cel mai dificil lucru pentru el ca antrenor este atunci când elevii care practică wushu de mulți ani sunt forțați să abandoneze studiile din cauza la vătămare sau circumstanțe familiale.

A lovi sau a nu lovi?

Feng Weifeng, un reprezentant al școlii, întrebat dacă școlarii sunt bătuți pentru abatere, a dat asigurări că acest lucru este strict interzis, deși, potrivit acestuia, pedeapsa corporală era obișnuită în școlile de arte marțiale din China.

„Avem o cerință strictă: să nu folosiți pedepse corporale împotriva elevilor. Părinții moderni au o atitudine complet diferită față de asta. Da, un copil poate studia prost, dar nu îl puteți învinge pentru asta. În ultimii ani, în școlile de wushu - știți , suntem atât de mulți dintre ei aici în Dengfeng - pedeapsa corporală era obișnuită. mod tradițional educație în școlile chineze, așa că, uneori, obțineți un băț de câteva ori într-un punct slab și toată lumea este capabilă să îndure. Dar acum nu poți să lovești un copil și să scapi de el. Dacă se întâmplă acest lucru, părinții lui te vor da în judecată. Acum legea este foarte puternică”, spune el.

Conform amintirilor absolvenților care absolviseră deja școala cu mult timp în urmă, uneori erau loviți cu un stâlp pentru lecțiile de wushu. O altă pedeapsă pentru abaterile urate de studenți este rescrierea hieroglifelor de mai multe ori. „Mai bine să fii bătut decât forțat să scrii atâtea hieroglife”, își amintește, râzând, unul dintre foștii elevi ai școlii.

Toți școlarii intervievați de corespondentul RIA Novosti spun că nu li s-a aplicat pedeapsa corporală.

„Cei care greșesc sunt mai întâi avertizați, instruiți, apoi criticați, dar nu bătuți”, spune Yue Fangfei, în vârstă de 15 ani.

Călugărul luptător al Mănăstirii Shaolin, maestrul Shi Yanzhuang crede, de asemenea, că este necesar să fii strict cu studenții.

„Metodele de control și management sunt diferite pentru fiecare, fiecare are propriile caracteristici. Rigoare este, de asemenea, bună. .

Potrivit antrenorilor, reprezentanților școlii, absolvenților și actualilor studenți, în ciuda atâtor tineri care stăpânesc artele marțiale, luptele între elevi sunt extrem de rare. "Practic nu se întâmplă. Dacă vor să lupte, lăsați-i să meargă la duel, găsiți un arbitru pentru ei - și lăsați-i să lupte cât vor", a spus domnul Feng Weifeng, râzând.

Conform regulilor școlii, antrenorii locuiesc cu elevii în același cămin. Pentru fiecare antrenor sunt repartizați 40-50 de școlari. De obicei locuiește fie în camera alăturată cu ei, fie în camera vizavi. "Antrenorii locuiesc cu elevii lor în cămin, mănâncă cu ei, așa că știu despre toate freciunile și neînțelegerile. Elevii se tem foarte mult de antrenori și îi respectă foarte mult și nu îndrăznesc să facă astfel de lucruri", spune el.

Antrenor grup artisticșcoala, care face tururi prin lume și este reprezentată de cei mai buni elevi, spune că relația dintre colegi este foarte bună, deși uneori apar certuri.

„Poate ca si pricepere sunt toti foarte buni, dar nu trebuie sa uitam ca sunt tot adolescenti de 17-18 ani, au ganduri diferite in cap, asa ca se intampla asta. Sunt niste frictiuni, dar dupa multi ani. între ei rămâne o prietenie foarte puternică”, a declarat Zhang Hu pentru RIA Novosti. Antrenorul încearcă să rezolve astfel de probleme discutând cu secțiile.

Băieții în dreapta, fetele în stânga

Din cei 35.000 de elevi de la școală, doar aproximativ 3.000 sunt fete. Educația este separată: fetele și băieții studiază în grupuri diferite și rareori se suprapun.

Potrivit lui Yue Fangfei, care studiază la școală de șapte ani, părinții ei la început nu au vrut să o trimită la o școală de arte marțiale, pentru că ea este „la urma urmei o fată”.

„Această școală este foarte faimoasă. Am văzut la televizor prestația elevilor lor la concertul de Revelion și am vrut să vin. La început, părinții mei nu au fost de acord, sunt încă fată, dar mi-a plăcut foarte mult și mie. s-au antrenat acasă în fiecare zi, au alergat și încă au fost de acord”, își amintește Yue Fangfei.

Scolarile spun ca artele martiale le fac mai indraznete, mai curajoase si nu se tem de nicio dificultate.

„Wushu pentru mine este jumătate din viața mea. Învăț aici din copilărie. După ce învață wushu, fetele devin mai curajoase, mai deschise. Dacă întâmpinăm dificultăți, nu fugim de ele, ci le rezolvăm. Da, ne spunem noi înșine. „băieți”, cu fetele obișnuite, probabil că suntem mai puternici, pur și simplu nu ne dăm înapoi”, spune Yue Fangfei.

Purtătorul de cuvânt al școlii, Feng Weifeng, a spus că băieții și fetele sunt rareori împreună la școală, iar „povestirile de dragoste” deschise nu sunt permise la școală.

"Avem băieți și fete în grupuri separate. Există cămine separate pentru bărbați și femei. Desigur, poate că au o dragoste secretă, dar nu există un astfel de fenomen în mod deschis", a explicat el.

„Eu și fetele de la școală suntem doar prieteni obișnuiți, nu există dragoste”, spune Zhang Qin, în vârstă de 15 ani.

Secretele wushu-ului și drumul către viitor

Feng Weifeng spune că absolvenții rămân adesea după școală pentru a lucra ca antrenori sau pentru a intra în profesioniști echipe sportive, intră în instituții de învățământ superior, sunt angajați de agențiile de drept, unii pleacă în străinătate și predau acolo wushu, iar cineva intră în industria filmului.

Răspunzând la întrebarea dacă foștii lor elevi, care, în plus, stăpânesc artele marțiale, devin criminali, el spune că și acest lucru este posibil, dar acest lucru nu trebuie asociat cu școala.

„Dar ce, numai oameni buni? Nu contează ce fel de educație morală oferă școala - după ce ei intră în societate, nu mai suntem în stare să-i controlăm. Prin urmare, ar trebui să privim în mod obiectiv școlile de arte marțiale. Suntem la fel ca alte școli, doar că avem o disciplină în plus. Nu este nevoie să ne privim extrem de subiectiv”, spune el.

Potrivit reprezentantului instituției de învățământ, în școala de arte marțiale, elevii pot fi educați cu o voință care le va fi de mare folos într-o viață independentă în societate.

Mulți studenți, într-o conversație cu un corespondent RIA Novosti, au spus că vor să devină antrenori în viitor.

"Pentru mine, wushu este scopul. Este forța care mă duce înainte. Fiecare participare la competiție îmi permite să cresc, acesta nu este doar un sport", spune Yang Ruofei. Visul meu este să intru la Universitatea de Educație Fizică din Beijing, vreau să studiez în străinătate, să învăț engleză, apoi poate pot preda wushu străinilor”, spune ea.

Același obiectiv este stabilit pentru ea și pentru colegul ei de clasă Quan Lin.

„Unii oameni care nu înțeleg wushu cred că avem mișcări frumoase, impresionante, dar absolut impracticabile și inutile. De fapt, nu este. Fiecare mișcare are un sens. Iubesc wushu foarte mult și sper să-mi perfecționez bine abilitățile pentru a explicați această artă altor oameni”, spune Quan Lin.

În Mănăstirea Shaolin, adiacentă școlii, sunt împărtășite conceptele de wushu și gongfu („kungfu” în cantoneză).

„Kung Fu și Wushu sunt concepte diferite. În China, gongfu înseamnă timp, nu o artă marțială. Orice poate fi numit gongfu – orice efort, chiar și băutul de ceai, orice abilitate tehnică poate fi numit gongfu”, explică maestrul mănăstirii Shaolin, Shi Yanzhuang.

Potrivit lui, este imposibil să predați gongfu: un profesor nu poate preda decât tehnică, orice altceva este rezultatul unui antrenament dur.

"Este imposibil să predați kung fu. Ceea ce poate fi predat este toată tehnica, kung fu este antrenament. Orice ai învăța este tehnică, rezultatul antrenamentului tău este kung fu. Nu are formă, nu se vede, poate doar să fie simțit.” Este imposibil să-l transmiteți și să-l învățați, „maestrul Shi Yanzhuang și-a împărtășit înțelepciunea într-un interviu acordat RIA Novosti.