„medic minunat” – poate cea mai bună poveste de Crăciun pentru copii. Povestea de Crăciun.Kuprin „Doctorul Minunat” Caracteristici ale poveștii de Crăciun a minunatului doctor Kuprin

Vinnitsa, Ucraina. Cunoscutul chirurg rus Nikolai Ivanovici Pirogov a trăit și a lucrat aici în moșia Cherry timp de 20 de ani.

La 25 decembrie 1897, lucrarea lui A.I. Kuprin „Un doctor minunat (întâmplare adevărată)”, care începe cu replicile: „Povestea următoare nu este rodul unei ficțiuni inactive. Tot ceea ce am descris s-a întâmplat cu adevărat la Kiev în urmă cu aproximativ treizeci de ani...”, ceea ce pune imediat cititorul într-o dispoziție serioasă: la urma urmei, percepem poveștile reale mai aproape de inimile noastre și suntem mai îngrijorați de personaje.

Deci, această poveste i-a fost spusă lui Alexandru Ivanovici de un bancher familiar, care, apropo, este și unul dintre eroii cărții. Baza reală a poveștii nu este diferită de ceea ce a descris-o autorul.

„Doctorul miraculos” este o lucrare despre uimitoarea filantropie, despre mila unui medic celebru care nu s-a străduit pentru faimă, nu s-a așteptat la onoruri, ci a oferit doar dezinteresat ajutor celor care aveau nevoie aici și acum.

Sensul numelui

În al doilea rând, nimeni, cu excepția lui Pirogov, nu a vrut să dea o mână de ajutor oamenilor nevoiași, trecătorii au înlocuit mesajul luminos și curat al Crăciunului cu căutarea reducerilor, a bunurilor profitabile și a alimentelor de sărbători. În această atmosferă, manifestarea virtuții este un miracol la care nu se poate decât spera.

Gen și regie

„Doctorul miraculos” este o poveste, sau mai precis, o poveste de Crăciun, sau de Crăciun. După toate legile genului, eroii operei se află într-o situație dificilă de viață: necazurile cad una după alta, nu sunt destui bani, motiv pentru care personajele chiar se gândesc să-și ia viața. Numai un miracol îi poate ajuta. Acest miracol este o întâlnire întâmplătoare cu un medic care, într-o seară, îi ajută să depășească dificultățile vieții. Lucrarea „Doctorul miraculos” are un final luminos: binele triumfă asupra răului, asupra statului declin spiritualînlocuit de speranţe viață mai bună. Totuși, acest lucru nu ne împiedică să ne referim acest lucruîntr-o direcție realistă, pentru că tot ce s-a întâmplat în ea este adevăr pur.

Acțiunea poveștii are loc în ajunul sărbătorilor. Pomi de Crăciun împodobiți se uită pe vitrine, peste tot este abundență de mâncare delicioasă, râsete se aud pe străzi, iar urechea surprinde conversațiile vesele ale oamenilor. Dar undeva, foarte aproape, domnesc sărăcia, durerea și disperarea. Și toate aceste necazuri umane în Sfântă sărbătoare Nașterea lui Hristos este luminată printr-o minune.

Compoziţie

Întreaga lucrare este construită pe contraste. La început, doi băieți stau în fața unei vitrine luminoase, un spirit festiv este în aer. Dar când se întorc acasă, totul în jur devine sumbru: casele vechi care se prăbușesc sunt peste tot, iar propria lor locuință este situată la subsol. În timp ce oamenii din oraș se pregătesc de vacanță, Mertsalovii nu știu cum să se întâlnească doar pentru a supraviețui. Nu se vorbește despre o vacanță în familia lor. Acest contrast ascuțit permite cititorului să simtă situația disperată în care se afla familia.

Merită remarcat contrastul dintre eroii lucrării. Capul familiei se dovedește a fi o persoană slabă, care nu mai este capabilă să rezolve problemele, dar este gata să fugă de ele: se gândește la sinucidere. Profesorul Pirogov, pe de altă parte, ne este prezentat ca un erou incredibil de puternic, vesel și pozitiv, care, cu bunătatea sa, salvează familia Mertsalov.

esență

În povestea „The Wonderful Doctor” A.I. Kuprin povestește despre cum bunătatea umană și indiferența față de aproapele poate schimba viața. Acțiunea are loc aproximativ în anii 60 ai secolului al XIX-lea la Kiev. Atmosfera de magie și vacanța care se apropie domnește în oraș. Munca începe cu faptul că doi băieți, Grisha și Volodya Mertsalov, se uită fericiți la vitrina, glumesc și râd. Dar în curând se dovedește că familia lor are mari probleme: locuiesc la subsol, există o lipsă catastrofală de bani, tatăl lor a fost alungat de la muncă, sora lor a murit în urmă cu șase luni, iar acum a doua, Mashutka, este foarte bolnav. Toată lumea este disperată și pare pregătită pentru ce e mai rău.

În acea seară, tatăl familiei merge să cerșească, dar toate încercările sunt în zadar. El intră într-un parc, unde vorbește despre viața grea a familiei sale și începe să aibă gânduri de sinucidere. Dar soarta se dovedește a fi favorabilă și chiar în acest parc Mertsalov întâlnește un bărbat care este destinat să-și schimbe viața. Ei merg acasă la o familie săracă, unde medicul o examinează pe Mashutka, îi prescrie medicamentele necesare și chiar lasă o sumă mare de bani. Nu dă un nume, considerând ce a făcut ca fiind datoria lui. Și numai prin semnătura de pe rețetă familia află că acest medic este celebrul profesor Pirogov.

Personajele principale și caracteristicile lor

Povestea implică un număr mic de personaje. În această lucrare pentru A.I. Kuprin, minunatul doctor însuși, Alexander Ivanovich Pirogov, este important.

1. Pirogov- celebru profesor, chirurg. Cunoaște abordarea oricărei persoane: se uită la tatăl familiei atât de atent și de interesat încât aproape imediat îi inspiră încredere și povestește despre toate necazurile sale. Pirogov nu trebuie să se gândească dacă să ajute sau nu. Se îndreaptă acasă la Mertsalov, unde face tot posibilul pentru a salva suflete disperate. Unul dintre fiii lui Mertsalov, deja adult, își amintește de el și îl numește sfânt: „... acel lucru mare, puternic și sfânt care a trăit și a ars în minunatul doctor în timpul vieții sale s-a stins iremediabil”.
2. Mertsalov- un om rupt de adversitate, care roade propria impotenta. Văzând moartea fiicei sale, disperarea soției sale, privarea celorlalți copii, îi este rușine de incapacitatea de a-i ajuta. Doctorul îl oprește în drum spre un act laș și fatal, salvându-i, în primul rând, sufletul, care era gata să păcătuiască.

Teme

Principalele teme ale lucrării sunt mila, compasiunea și bunătatea. Familia Mertsalov face tot posibilul pentru a face față necazurilor care s-au adunat. Și într-un moment de disperare, soarta le trimite un cadou: doctorul Pirogov se dovedește a fi un adevărat magician care, cu indiferența și simpatia sa, le vindecă sufletele schilodite.

Nu stă în parc când Mertsalov își pierde cumpătul: fiind un om de o bunătate incredibilă, îl ascultă și face imediat tot posibilul să ajute. Nu știm câte astfel de acte a comis în viața sa profesorul Pirogov. Dar poți fi sigur că în inima lui trăia o mare dragoste pentru oameni, indiferența, care s-a dovedit a fi un pai salvator pentru o familie nefericită, pe care a extins-o în momentul cel mai necesar.

Probleme

AI Kuprin în această nuvelă ridică probleme universale precum umanismul și pierderea speranței.

Profesorul Pirogov personifică filantropia, umanismul. Problemele străinilor nu-i sunt străine, iar ajutorul aproapelui său ia drept de la sine înțeles. Nu are nevoie de recunoștință pentru ceea ce a făcut, nu are nevoie de glorie: este important doar ca oamenii din jurul lui să lupte și să nu-și piardă încrederea în cei mai buni. Aceasta devine principala sa dorință către familia Mertsalov: „... și cel mai important – nu vă pierdeți niciodată inima”. Cu toate acestea, anturajul eroilor, cunoscuții și colegii lor, vecinii și doar trecătorii - toți s-au dovedit a fi martori indiferenți ai durerii altcuiva. Nici nu s-au gândit că dezastrul cuiva îi privește, nu au vrut să arate umanitate, crezând că nu sunt autorizați să corecteze nedreptatea socială. Aceasta este problema: nimănui nu-i pasă de ceea ce se întâmplă în jur, cu excepția unei singure persoane.

Disperarea este descrisă în detaliu și de autor. Îl otrăvește pe Mertsalov, îl privează de voința și puterea de a merge mai departe. Sub influența gândurilor îndurerate, el coboară într-o speranță lașă de moarte, în timp ce familia lui piere de foame. Sentimentul de deznădejde anulează toate celelalte sentimente și înrobește o persoană care este capabilă să-și pară milă doar pentru sine.

Sens

Care este ideea principală a lui A. I. Kuprin? Răspunsul la această întrebare se află tocmai în fraza pe care Pirogov o spune când părăsește Mertsalovi: nu vă pierdeți niciodată inima.

Chiar și în cele mai întunecate vremuri, trebuie să speri, să cauți și, dacă nu mai rămâne nicio putere, să aștepți un miracol. Și se întâmplă. Cu cei mai obișnuiți oameni într-o zi geroasă, să zicem, de iarnă: cei flămânzi devin plini, frigul se încălzește, bolnavii se recuperează. Și aceste miracole sunt săvârșite de oamenii înșiși cu bunătatea inimii lor - aceasta este ideea principală a scriitorului, care a văzut salvarea de cataclismele sociale într-o simplă asistență reciprocă.

Ce învață?

Această mică muncă ne face să ne gândim cât de important este să fim indiferenți față de oamenii din jurul nostru. În forfota zilelor, uităm adesea că vecinii, cunoscuții, compatrioții suferă undeva foarte aproape, undeva domnește sărăcia și domnește disperarea. Familii întregi nu știu să-și câștige existența și abia trăiesc pentru a-și vedea salariul. Prin urmare, este atât de important să nu treci și să poți susține: cu un cuvânt sau cu o faptă bună.

A ajuta o persoană nu va schimba lumea, desigur, dar va schimba o parte din ea și cea mai importantă pentru a oferi și a nu accepta ajutor. Cel care dăruiește este îmbogățit mult mai mult decât petiționarul, pentru că primește satisfacție spirituală din ceea ce a făcut.

Interesant? Păstrează-l pe peretele tău!

Secțiuni: Literatură

Clasă: 5

Ţintă:

• formarea conceptului de „poveste de Crăciun” prin analiza lucrărilor lui AI Kuprin „Taper” și „Wonderful Doctor”;
• dezvoltarea competențelor comunicative și culturale ale elevilor;
• cultivarea unui sentiment de compasiune pentru ceilalți.

În timpul orelor

1. Recenzia trecutului: povestea ca gen epic.
2. abordarea unui subiect nou.
3. Povestea de Crăciun ca un fel de gen (analiza lucrărilor).
4. Generalizare.
5. Reflecţie.
6. Teme pentru acasă.

Echipament: complex multimedia (ecran, proiector, laptop), mese goale de umplut.

SU - cuvântul profesorului

Lecție de literatură în clasa a 5-a bazată pe povestea lui A.I. Kuprin „Doctorul Minunat”.

Profesor de limba și literatura rusă

Barmina Galina Vadimovna

Tema lecției: „Eexistă astfel de oameni cu o inimă caldă-caldă».

Obiectivele lecției:

Cunoașterea genului poveștii de Crăciun, trăsăturile sale; învăţând să analizeze conţinutul textului.

formă trăsături pozitive personalități precum mila, compasiunea, bunătatea, empatia.

Activități de învățare universale formate:

UUD cognitiv: formulați obiectivele lecției și argumentați-vă propria părere, găsiți în text informatie necesara; pentru a-și forma capacitatea de a lucra cu text; continua conversația despre umanitate;

UUD de reglementare: planificați-vă munca la lecție

UUD personal: să poată corela acțiunile personajelor cu evenimentele descrise în poveste și cu motivele apariției lor.

UUD comunicativ: capacitatea de a asculta și de a auzi, de a lua punctul de vedere al altcuiva, de a formula și argumenta propria părere.

Echipamente: o carte pentru elevii clasei a V-a „În jurul tău este lumea”, portrete ale lui A.I. Kuprin și N.I. Pirogov, expoziție de cărți și ilustrații ale scriitorului pentru povestirea „Doctorul minunat”, computer.

Tip de lecție: lecție-gândire.

formă de lecție: frontal, individual.

Niciunul dintre noi nu are dreptul de a trece prin suferința pentru care noi, de fapt, nu suntem responsabili, și să nu o prevenim. Albert Schweitzer

În timp ce simțim durerea altcuiva,

Atâta timp cât avem compasiune,

În timp ce visăm și alergăm sălbatic

Există o scuză pentru viața noastră.

Y. Gridasov

Planul lecției

Organizarea timpului. Bună pildă.

Stabilirea obiectivelor. Obiectivele și scopul lecției.

Discurs introductiv despre A.I. Kuprine. Conceptul de „poveste de Crăciun”.

Actualizare de cunoștințe. Lucrați cu text. Analiza episodului.

La vitrina magazinului

În temnița de la Mertsalovi.

Întoarcerea lui Mertsalov acasă.

Întâlnire în grădină.

Povestea elevului despre Dr. N.I. Pirogov.

Reflecţie

Rezumatul lecției. Evaluare

Creativ teme pentru acasă

Organizarea timpului.

Astăzi vreau să încep lecția noastră cu un cunoscut cu o pildă

O pildă despre bunătate și milă.

Într-o dimineață senină de mai, un tânăr a văzut un bărbat, cam de vârsta lui, cerșind de pomană lângă zidul parcului. Alături era un afiș, care era o inscripție scrisă de mână pe o bucată de tablă: „Sunt orb”.

Această rugăciune clar nu a atins inimile locuitorilor și turiștilor. oraș mare trecu grăbit pe lângă. Cu excepția câtorva monede, castronul de cerșetorie era gol.

Atins de această priveliște tristă, trecătorul s-a gândit de ce a fost lipsit acest nefericit tânăr într-o zi atât de minunată și s-a apropiat de cerșetor.

„Nu pot să-ți dau bani”, i-a explicat el vinovat cerșetorului, „pentru că eu însumi sunt șomer de câteva luni. Dar, dacă nu te superi, te pot ajuta în alt fel. Aș dori să fac câteva modificări la cererea dvs. de ajutor.

Cerșetorul uluit a ezitat o clipă și apoi a ridicat din umeri.

- Bine, fă ce vrei. Dar trebuie să vă spun că aproape că nu există cuvinte care să trezească milă în rândul locuitorilor acestui oraș pentru un alt cerșetor.

Tânărul a scos din buzunar un marker, a scris câteva cuvinte pe afiș și și-a continuat drumul.

Până la sfârșitul zilei, se întorcea prin parc și, trecând pe lângă cerșetor, a remarcat cu satisfacție că noul afiș s-a dovedit eficient în deschiderea inimii și a portofelului trecătorilor. Vasul era plin de bani și nu numai de monede mici, ci chiar și de bancnote de cinci și zece dolari.

„Lucrurile ți-au mers mult mai bine”, i-a spus el cerșetorului.

- Despre ce sunt parabola băieților?

stabilirea obiectivelor

- Cum se leagă tema pildei cu tema lecției noastre?

- Despre ce vom vorbi la lecție?

- Care sunt sarcinile cu care ne confruntăm astăzi, determină scopul lecției noastre?(răspunde elevul).

Introducere de către profesor.

Astăzi, lecția noastră se numește o lecție de reflecție Vom vorbi despre valorile morale de care fiecare dintre noi are nevoie - aceasta este milă și compasiune, simpatie și bunătate.

- Ce crezi că înseamnă cuvintele „bunătate”, „milă”, simpatie, „compasiune”?

Lucru de vocabular. Verificarea temelor.

Milă- disponibilitatea de a ajuta pe cineva sau de a ierta pe cineva din compasiune, filantropie.

Compasiune- un sentiment de milă pentru cineva care are nenorocire, durere.

Simpatie- atitudine receptivă, simpatică la experiențele, nenorocirea altora.

Abseme de egoism- lipsa de dorință a recompenselor și a pedepselor pentru fapte bune. Dezinteresat este cel care se gândește mai mult la alții decât la sine. Neprețuite aceste calități umane!

Lucrați cu textul poveștii „The Wonderful Doctor”.

Povestea lui Kuprin „Doctorul minunat”, potrivit autorului însuși, a fost scrisă pe baza istorie reală, pe care Kuprin a auzit-o de la un anume bancher de succes. Povestea a fost scrisă pe vremea când Kuprin locuia la Kiev în 1897 și ne trimite la evenimentele de acum aproximativ treizeci de ani.

Viața umană este complexă și imprevizibilă, nu este simplă. Pentru fiecare dintre noi ne așteaptă o varietate de încercări și probleme. Astăzi acest lucru se datorează unor probleme precum șomajul, lipsa banilor, care afectează multe familii. Adesea există încercări atât de dificile încât chiar și cea mai puternică și mai încrezătoare persoană pur și simplu renunță. Ce să faci în astfel de momente? La cine să apelezi pentru ajutor? Și dacă o persoană se confruntă cu lipsa de inimă a altora? Disperat, o persoană decide asupra celui mai teribil act - sinuciderea. Și cât de minunat este că într-un asemenea moment de disperare apare dintr-o dată cineva care nu este indiferent la povestea ta, care, după ce te-a ascultat, nu poate pleca, ci poate lua parte la viața familiei tale pentru a te ajuta. Se întâmplă un adevărat miracol. Numele acestui miracol este milă, compasiune, compasiune, bunătate.

Ai citit povestea lui A.I. Kuprin „Doctorul Minunat”. Această poveste este fictivă sau se bazează pe evenimente reale? Cine este acest doctor minunat?

Ce impresie ți-a făcut povestea? De ce i-a dat autorul un asemenea nume?

- Cum înțelegi sensul cuvântului „minunat”?(uimitor, magic, extraordinar, minunat, magnific)

Care este sensul cuvântului „miracol”?(aceasta este împlinirea dorinței)

Cu ce ​​sărbătoare ortodoxă este asociată? răspunsurile elevilor)

(Evenimentele poveștii au loc în ajunul Crăciunului, în ajunul Crăciunului.

- Ce știi despre Crăciun? Ce sentimente vă umplu inimile în ajunul sărbătorii?

În ce minuni vrei să crezi? La ce te astepti?(Sper la cadourile care mi se vor oferi și le aștept cu nerăbdare). „Doctorul miraculos” se referă la poveștile de Crăciun.

Povestea de Crăciun sau de Crăciun este una dintre cele mai complexe, dar în același timp una dintre cele mai „genuri rusești din literatura noastră.

Ideea principală a poveștii de Crăciun- renașterea bunătății și milei în oameni.

Lucrați în caiete. Caracteristicile poveștii de Crăciun:

1) coincidenta cu Craciunul;

2) personaj principal- copil;

3) mișcarea intrigii de la o situație fără speranță la un final fericit;

4) o condiție obligatorie în intriga: transformare, metamorfoză;

5) edificarea povestirii, prezența unei moralități pronunțate.

- Ce trăsături ai remarcat în povestea „The Wonderful Doctor”?

- Cum arată Kuprin abordarea sărbătorii în poveste?

- Să trecem la text și să ne amintim ce personaje ne prezintă autorul chiar de la începutul lucrării..

1. Episodul la vitrină.

- Grish, și Grish! Uite purcel ceva... Râzând... Da, da. Și în gura lui! .. Uite, uite... iarba in gura ta, Doamne, buruiana! .. Iată o chestie! Și doi băieți care stau în fața unei vitrine uriașe și solide de sticlă a unui magazin alimentar, a început să râdă necontrolat, împingându-se unul pe altul în lateral cu coatele, dar involuntar dansând din frigul crud. Au fost de peste cinci minute blocat afară față acest magnific expoziţie, excitându-le mintea și stomacul deopotrivă.

Munți în vitrină mere și portocale roșii ferme; a stat drept piramide de mandarine, aurit ușor prin hârtia de țesut care le învelește; întins pe vase, guri căscate urâte și ochi bombați, pește uriaș afumat și marinat s; dedesubt, înconjurat ghirlande de cârnați, s-a etalat sunca taiata suculenta cu un strat gros de grasime roz..., brazi strălucitori de Crăciun, o renaștere festivă a mulțimii, un bubuit vesel a văzut un brad de Crăciun, care de la distanță părea o grămadă imensă de pete strălucitoare.

- De ce se uită băieții la fereastră atât de atent?

- Își pot imagina că vor avea aceleași răsfățuri în casa lor de vacanță?

Găsiți în text descrierea pivniței Mertsalovilor (pagina 79)

- Și ce poți spune despre familia Mertsalov? Simt că vin sărbătorile?

- Ce indică în poveste imposibilitatea îndeplinirii acestor vise? locuiesc la subsol, tatăl și-a pierdut locul de muncă, soră bolnavă, supă de varză goală ..)

Lucrați cu text.

Alei nepopulate, strâmbe, înguste, sumbre, nelluminate.

Timp de mai bine de un an, Mertsalovii au trăit în această temniță. Ambii băieți se obișnuiseră de mult cu acestea fumuriu, plângând de la umezeală la pereți, și la umed resturi uscându-se pe o frânghie întinsă prin încăpere, iar la aceasta teribil miros de kerosen, pentru copii murdar lenjerie şi şobolani- adevăratul miros de sărăcie.Dar astăzi, după tot ce au văzut pe stradă, după această jubilație festivă pe care o simțeau pretutindeni, inimile copiilor lor mici s-au scufundat de suferința acută, necopilără. În colț, pe murdar pat larg, zacea o fată de șapte ani; Fața îi ardea, respirația îi era scurtă și dificilă, ochii ei strălucitori larg deschiși se uitau cu atenție și fără țintă. Lângă pat, într-un leagăn atârnat de tavan, strigat, strâmbând, încordând și sufocare, copil.

- Și cum ne ajută scriitorul să simțim mai puternic tragedia persoanelor defavorizate? ( raspunsurile copiilor) citi cu voce tare.

- Uită-te la descrierile opuse. Cum se numește un astfel de dispozitiv artistic în literatură? (antiteză- opozitie)

(elevul răspunde: ca să vedem cât de grea este viața familiei și indiferența orașului față de oameni precum Mertsalovi).

Lucrați cu text.

Episod. În temnița de la Mertsalovi.

Profesor. Folosind tehnica antiteze, Kuprin ne arată lumea oamenilor bogați, bine hrăniți și indiferenți, iar pe fondul lor, sărăcia oamenilor precum Mertsalovii este mai vizibilă.

- Ce sa întâmplat cu familia Mertsalov? Citi cu voce tare.

În acest an groaznic fatidic ghinion in spate ghinion persistentă și nemiloasă a plouat asupra lui Mertsalov si a familiei sale. La început el însuși s-a îmbolnăvit de febră tifoidă și toate micile lor economii au mers în tratamentul lui. Apoi, când și-a revenit, a aflat că locul lui, poziția umilă de administrator de casă douăzeci și cinci de ruble pe lună, luat deja de altcineva.... A început disperat, urmărire convulsivă in spate job ciudat, pentru corespondență, pentru un loc neînsemnat, un gaj și re-gaj de lucruri, vânzarea tuturor zdrențelor de uz casnic. Și apoi copiii s-au îmbolnăvit. În urmă cu trei luni, o fată a murit, acum o alta zace cu febră și inconștientă.

- Se poate întâmpla asta astăzi?

(Da, și astăzi există multe familii care se află în aceeași poziție cu familia Mertsalov. Problemele sunt atât de complexe încât o persoană își pierde speranța că va putea găsi o soluție. Se întâmplă că căutările constante nu dau rezultatul dorit și apoi chiar cel mai mult om puternic renunță, sau pentru a spune simplu, el renunță.)

3.Fizminutka

Din spatele birourilor vom ieși împreună,

Dar nu este nevoie să faci zgomot.

drepte, picioarele împreună

Întoarce-te pe loc.

Bate din palme de câteva ori

Și hai să ne scufundăm puțin.

Acum să ne imaginăm copii

Ca și cum mâinile noastre ar fi ramuri,

Să-i scuturăm împreună

Ca un vânt din sud.

Vântul s-a stins. Au oftat împreună.

Trebuie să continuăm lecția.

Aliniat, așezat în liniște

Și uită-te la tablă.

Lucrați cu text.

4. Episodul. Întoarcerea lui Mertsalov acasă.

În acest moment, pe coridor s-au auzit pașii șovăitori ai cuiva și foșnetul unei mâini în căutarea unei uși în întuneric. Mertsalov a intrat. El a fost în vară palton, vară simțit pălărieȘi fără galoșuri. Mâinile îi erau umflate și albastre de frig, ochii înfundați, obrajii lipiți în jurul gingiilor ca ai unui mort. El nu i-a spus nici măcar un cuvânt soției sale, ea nu i-a pus o singură întrebare. S-au înțeles prin disperarea pe care și-au citit-o în ochii celuilalt.

-I-a ajutat cineva pe Mertsalovi? răspunsurile elevilor: nu, indiferent de cine s-a adresat Mertsalov, nimeni nu l-a ajutat, nu le-a păsat de el, nu a existat nicio simpatie pentru el și familia lui).

- Ce crezi, prin ce trece Mertsalov, pe cine da vina pentru cele întâmplate?

Profesor. Cred că ați observat că, cu ajutorul antitezei, autorul ne-a atras atenția nu numai asupra cruzimii lumii înconjurătoare, ci și asupra nevoii insuportabile a locuitorilor temniței. Un loc la fel de important în poveste este acordat imaginii peisajului.

- Cum crezi, de ce a avut nevoie scriitorul să descrie grădina orașului în detaliu?

Cum a ajuns Mertsalov aici?

Lucrați cu text. Întâlnire în grădină.

„Ieșind în stradă, el a mers fără ţintăînainte... Fără să-și știe Mertsalov s-a găsit pe sine la gardul unei grădini publice dense. Din punct de vedere mecanic este el suflecate prin poartă și, trecând pe un bulevard lung de tei acoperit cu zăpadă, coborât pe o bancă joasă de grădină. Era liniște și solemn. Copacii, învăluiți în veșmintele lor albe, adormea ​​într-o măreție nemișcată. Uneori, o bucată de zăpadă se desprindea din ramura superioară și se auzea cum foșnea, cădea și se agăța de alte ramuri. adânc liniște și calm mare care păzea grădina, deodată trezitîn pentru sufletul chinuit al lui Mertsalov, o sete insuportabila de aceeasi calm, aceeași tăcere. „Mi-aș dori să mă întind și să adorm”, gândi el, „și să uit de soția mea, de copiii flămânzi, de Mashutka bolnavă”... M-am gândit sinucidere absolut clar s-a ridicat în capul lui. Dar el nu o face îngrozit acest gând, nu pentru o clipă nu s-a înfioratînaintea întunericul necunoscutului. " Decat sa mori incet, Asa de nu ar fi mai bine să luăm calea mai scurtă? El deja a vrut să se ridice să-și împlinească intenția teribilă, dar la această oră la capătul aleii auzi scârțâitul pașilor, auzit distinct în aerul geros.

Profesor. Descriind frumusețea naturii, Kuprin folosește și personificări, metafore, epitete. Și din nou vedem opoziție-antiteză. Liniștea naturii, liniștea ei și setea de aceeași liniște în sufletul chinuit al lui Mertsalov.

— Ce noapte glorioasă Necunoscutul a vorbit brusc. — Frosty... liniştit. Ce farmec - iarna rusească! Voce El a avut moale, afectuos, senil. Mertsalov tăcea, fără să se întoarcă.

- Și iată-mă copii pe care îi cunosc cadouri cumparat– a continuat străinul (avea mai multe mănunchiuri în mâini).

- Da, pe drum. nu a putut rezista, a făcut un cerc să treacă prin grădină: foarte bine aici….

Mertsalov era în general o persoană blândă și timidă, dar la ultimele cuvinte străinul îl cuprinse deodată cu un val de furie disperată. Se întoarse brusc spre bătrân strigat, fluturând absurd brațele și gâfâind: - Cadouri! .. Cadouri! .. Cadouri pentru copiii familiari! .. Și eu... si am, Majestatea Voastra, în momentul prezent copiii mei mor de foame acasă... Cadouri!.

- Cum a reacționat Mertsalov la bătrânul necunoscut?

- De ce nu a plecat bătrânul după strigăte atât de grosolane ale lui Mertsalov?

- Ce l-a făcut pe erou să-și deschidă sufletul acestui bătrân?

(Era singura persoană care i-a acordat atenție, nu din curiozitate inactivă, ci din dorința de a ajuta. Vocea lui calmă de bătrân îl îndrăgi pe Mertsalov.

Bătrânul îşi aduse mai aproape de el chipul său inteligent, serios, cu mustăţi cenuşii şi spuse prietenos, dar pe un ton serios:

— Așteaptă... nu-ți face griji! Spune Am totul în ordine și cât se poate de scurt. Poate împreună putem găsi ceva pentru tine. Era ceva atât de calm și inspirator de încredere în chipul neobișnuit al străinului, încât Mertsalov imediat, fără nici cea mai mică ascundere, dar teribil de entuziasmat și grăbit, i-a transmis povestea. A vorbit despre boala lui, despre pierderea unui loc, despre moartea unui copil, despre toate nenorocirile tale până în zilele noastre. Străin a ascultat fără să-l întrerupă cu un cuvânt, și doar din ce în ce mai iscoditor și mai atent se uita în ochii lui, parcă vrând să pătrundă în adâncul acestui suflet dureros, indignat. Deodată, cu o mişcare rapidă, destul de tinerească, sări de pe scaun şi apucat Mertsalov de mână. Mertsalov se ridică și el involuntar.

— Să mergem! spuse străinul, trăgându-l pe Mertsalov de mână.

- Să mergem curând! .. Fericirea ta că te-ai întâlnit cu doctorul. Bineînțeles că nu pot garanta pentru nimic dar...să mergem!

-Ce poză a văzut doctorul când au intrat în subsolul în care locuia Mertsalov?

- Spuneți-mi, băieți, s-a întâmplat un miracol în familia eroului după ce a cunoscut medicul?

(Incredibilul s-a întâmplat, în curând soba a fost încălzită, samovarul a fost aruncat în aer, a apărut mâncarea. Doctorul a scris o rețetă pentru medicamente și a promis că va trimite un alt medic mâine. Așa că s-a instalat în sufletul familiei Mertsalov speranța că toate greutățile ar dispărea și totul ar fi bine acum.)

- Ce surpriză îi așteaptă pe Mertsalovi după dispariția medicului?

Profesorul citește o poezie de Tatyana Grigorieva.

Sunt astfel de oameni...

Sunt oameni ca aia... te fac mai puternic
Este ca un medicament pentru un suflet rănit.
Un zâmbet bun, un cuvânt care este mai necesar,
Iar căldura din puls deja întreabă.
Există astfel de oameni... cu o inimă caldă și caldă,
Își deschid sufletele și îi lasă să intre.
Căldura lor trece dincolo de herți,
Și norocoși cei care le pot găsi.
- Cum se numea acest doctor minunat?

5. Povestea elevului despre Dr. Pirogov

N.I. Pirogov este un chirurg rus care a adus o mare contribuție la formarea chirurgiei militare de câmp. A contribuit la organizarea mișcării surorilor milei în Rusia în perioada ostilităților din 1853-1856.

A supraviețuit la trei regi, decedând, probabil la apogeul faimei sale...

La inceput anul trecut viața, într-o seară aspră de iarnă din 1881, el putea fi adesea găsit pe una dintre aleile acoperite de zăpadă din Sankt Petersburg ale unei grădini dense ale orașului. Era ocupat cu exercițiile de seară, pentru că credea că astfel de plimbări contribuie la un somn bun și un apetit excelent. Plimbându-se prin grădina de iarnă, ca de obicei, a fumat o țigară.

Bătrânul cu părul cărunt a știut să aprecieze singurătatea. Așa se întâmplă atunci când o persoană se sătura de cel mai nesfârșit flux de oameni și, ca un șarpe, caută o mică portiță pe care să se ascundă, să scape în liniște de societate.

Părea că în acel moment se bucura de această singurătate și de liniștea care se ridica în jurul lui, cu toată înfățișarea lui dând dovadă de bună ospitalitate trecătorilor rari. Pirogov nu a fost doar un medic cu experiență, ci și un salvator extraordinar al sufletelor umane. A ajutat gratuit oamenii suferinzi, fără a cere premii și laude. La urma urmei, bunătatea adevărată nu este etalată. Și o fac din inimă curată, sincer, în secret.

Activitățile caritabile ale doctorului Pirogov și-au lăsat amprenta fictiune. Kuprin în povestea „Doctorul minunat” a povestit cum Pirogov a salvat familia unui funcționar sărac de boală și foame, a ajutat-o ​​„să izbucnească”. Cumva nu prea avem încredere în sfârșituri, unde, ca într-un basm, persoana buna care se potrivește cu orice, pentru că totul poate. Dar povestea este de încredere - este un tribut adus umanității, bunătății și nobleței lui Pirogov.

Ieșire.- La ce te pune pe gânduri povestea? Este modern?

La începutul lecției, ne-am pus întrebarea „De ce se numește povestea „Doctorul miraculos”? Să răspundem acum la această întrebare (răspunde elevul)

V. „Ecran reflectorizant”

Azi am aflat...

A fost interesant pentru mine…

Mi-a fost greu...

Am realizat)…

Voi încerca…

Ieșire. Așadar, miracolul compasiunii active, ajutând o persoană fără așteptări de recunoștință, ar trebui să devină un „miracol obișnuit”, firesc pentru fiecare persoană. Încă mai sunt oameni ca Dr. Pirogov la noi viata reala, ceea ce înseamnă că există speranță pentru ajutor și sprijin din partea altora. Și cel mai important - nu vă pierdeți niciodată inima, luptați împotriva circumstanțelor și dați o mână de ajutor celor care au nevoie. Băieți, trebuie să credeți în miracole!

VI. Rezumă, nota pentru lecție.

Care dintre epigrafele lecției este mai potrivită pentru lecția noastră.

Ce este bun? Aceasta este o bucată de fericire

Acest aer curat, acest vânt este o înghițitură.

O dai și se va întoarce,

Unii oameni au doar bătăi ale inimii.

Nu cumpăra acest cuvânt și nu vinde,

Îl poți oferi cadou sau pur și simplu...

Gratuit, fără a cere bani înapoi,

Totul este foarte simplu și foarte plăcut.

Astăzi vreau să-ți dau bine,

Cum vă simțiți cald în inima voastră?

Lasă toată lumea să simtă, zâmbește,

Și se va întoarce imediat la tine cu un zâmbet!

VII. Teme creative.

Scrieți un eseu-reflecție pe tema „De ce este compasiunea activă un miracol?

În ce miracole ar trebui să creadă oamenii?

Este necesar în viața de astăzi să urmați sfatul lui Pirogov: „... principalul lucru este să nu vă pierdeți inima”?

Vreau să încep această postare cu cuvintele lui Bernard Shaw. „Un miracol este un eveniment care dă naștere credinței. Aceasta este însăși esența și scopul miracolelor. Pentru cei care le văd, ele pot părea foarte uimitoare, iar pentru cei care le creează, foarte simple. Dar nu contează. Dacă ele întăresc sau generează credință sunt adevărate minuni.”
Un adevărat miracol se întâmplă în povestea emoționantă a lui Alexander Kuprin „Doctorul miraculos” - el se află pe lista mea cu cele mai bune cărți de Anul Nou pentru copii de 5-7 ani (aproximativ trei cărți din această listă am scris-o deja mai devreme). Desigur, această poveste de Crăciun poate fi citită la o vârstă mai înaintată, este scrisă într-un limbaj simplu, dar elegant. Fiicele mele au acum 5 și 7 ani și cred că sunt deja capabile să înțeleagă măcar puțin această lucrare a lui Kuprin.

Povestea a fost scrisă la Kiev în 1897 și se bazează pe evenimente reale. În ajunul Crăciunului, doi băieți înfometați și îmbrăcați mizerabil se uită la bunătățile din spatele vitrinei unui magazin alimentar. Doar băieții nu sunt destinați să le guste - în ultimul an familia lor s-a sărăcit. După o boală gravă, tatăl și-a pierdut locul de muncă, mama are un copil în brațe, sora ei este grav bolnavă, un copil a murit deja și toate eforturile tatălui de a găsi munca noua până nu duc la nimic.i-a demis, invocând treburi de vacanţă.

Mult mai greu pentru tatăl familiei. Întoarcerea acasă după o căutare zadarnică a devenit insuportabilă:

"Nu i-a spus nici măcar un cuvânt soției sale, ea nu i-a pus nicio întrebare. S-au înțeles prin disperarea pe care o citeau în ochii celuilalt."

Cu gânduri grele, un bărbat se plimbă într-o grădină publică. Aici totul este liniștit, calm, liniștit... Gândul de sinucidere nu-l mai sperie. Aici întâlnește un „medic minunat” care nu numai că ajută cu bani și medicamente, dar îi oferă și șansa de a-și schimba viața. Se întâmplă un adevărat miracol de Crăciun.

„...- Să mergem!” spuse străinul, trăgându-l pe Mertsalov de mână. „Să mergem curând! .. Fericirea ta că te-ai întâlnit cu doctorul. Desigur, nu pot garanta nimic, dar... Să mergem!"
Zece minute mai târziu, Mertsalov și doctorul intrau deja în subsol. Elizaveta Ivanovna stătea întinsă pe pat lângă fiica ei bolnavă, cu fața îngropată în perne murdare și grase. Băieții au înghițit borș, stând în aceleași locuri. Înspăimântați de absența îndelungată a tatălui lor și de imobilitatea mamei lor, au plâns, mângându-și lacrimile pe față cu pumnii murdari și vărsându-le abundent în fonta funingină. Intrând în cameră, doctorul și-a aruncat pardesiul și, rămânând într-o redingotă de modă veche, destul de ponosită, s-a urcat la Elizaveta Ivanovna. Nici măcar nu și-a ridicat capul la apropierea lui.
- Ei, e de ajuns, e de ajuns, draga mea, - a vorbit doctorul, mângâind-o afectuos pe femeie pe spate. - Scoală-te! Arată-mi pacientul tău..."

Nu voi trece acum în revistă cartea, poate o voi face când o vom citi cu copiii – mă interesează reacția lor. Dar voi dezvălui un secret: un medic minunat - înțelept, bun, milostiv - nimeni altul decât Nikolai Ivanovici Pirogov - celebrul chirurg și anatomist rus, fondatorul chirurgiei militare rusești, naturalist și profesor, fondatorul școlii ruse de anestezie. .

Povestea de Crăciun

Analiza poveștii lui A. Kuprin „The Wonderful Doctor”

clasa a 5-a

Barnaul 2018

În secolul al XIX-lea, genul poveștii de Crăciun a devenit popular. Așa cum acum așteptăm cu nerăbdare filme cu aventuri minunate de Anul Nou, așteptam și noi povești de Crăciun atunci. Ce este o poveste sfântă?

O poveste este o mică formă de literatură narativă în care se oferă o imagine a unui episod din viața unui erou. Potrivit lui N. Leskov, „din povestea Iulei este absolut necesar ca ea să coincidă cu evenimentele din seara Iulei – de la Crăciun până la botez, astfel încât să fie oarecum fantastică, să aibă un fel de moralitate, cel puțin ca o respingere a unei prejudecăți dăunătoare și, în cele din urmă, - astfel încât să se termine fericit. »

Și iată cum ar trebui să fie o poveste de Crăciun conform lui N. N. Starygina: „Canonul de Crăciun al genului cere ca povestea de Crăciun să fie fantastică, să aibă o morală și să se distingă printr-un caracter vesel al poveștii”.

Pe baza definițiilor de mai sus, evidențiem principalele trăsături ale poveștii de Crăciun:

Evenimentele poveștii se desfășoară în perioada de la Ajunul Crăciunului (6 ianuarie) până la Bobotează (19 ianuarie).

Organizarea pe trei niveluri a spațiului poveștii (iad-pământ-rai).

Eroul, de regulă, se află într-o stare dureroasă: deznădejde, tristețe, singurătate, sărăcie, dezamăgire, durere.

La punctul culminant al poveștii, are loc un miracol sau un accident extraordinar. Un miracol nu este doar intervenția unor forțe externe, ci și un accident fericit, o coincidență norocoasă.

5) Deznodamentul poveștii este legat de transformarea eroului, o schimbare a stării sale.

6) Un final luminos și vesel al poveștii.

7) Tema socială a poveștii.

8) Utilizarea cuvintelor inerente temei Crăciunului.

Nikolai Vasilyevich Gogol (Noaptea de dinainte de Crăciun) este considerat a fi fondatorul genului de poveste de Crăciun. Nikolai Leskov (un ciclu de povești de Crăciun, „Hristos în vizită la un țăran”), A.I. Kuprin, A.P. Cehov au devenit succesorii genului de Crăciun.

Să ne oprim mai în detaliu asupra poveștii lui Alexander Kuprin „The Wonderful Doctor”.

Kuprin nu spune imediat că povestea are loc în perioada Crăciunului, dar putem ghici acest lucru din semne: „au văzut un pom de Crăciun, care de la distanță părea o grămadă uriașă de pete strălucitoare, strălucitoare, uneori chiar auzeau sunetele. a unei polcă veselă”, „brazi strălucitori”, „învierea festivă a mulțimii”, treburi de vacanță”. Și numai la sfârșit, autorul numește în sfârșit momentul - Ajunul Crăciunului: „Am auzit această poveste și de mai multe ori, de pe buzele lui Grigory Emelyanovich Mertsalov însuși - același Grișka care, în Ajunul Crăciunului pe care am descris-o, a vărsat lacrimi. într-o fontă fumurie cu borș gol”.

Organizarea pe trei niveluri a spațiului poveștii (iad-pământ-rai). Pivnița Mertsalovilor, sărăcia, foamea, boala lor - iad, un oraș festiv, o întâlnire cu un medic - pământ, tatăl lui Mertsalov - își găsește un loc de muncă, mama își revine, băieții merg la gimnaziu, ani mai târziu Grigory Emelyanovich Mertsalov ocupă o poziție responsabilă într-una dintre bănci - paradis.

În Doctorul miraculos, întreaga familie Mertsalov se află într-o stare de deznădejde spirituală și sărăcie. Acesta a fost „îngrozitor”, „nenoroc după nenorocire a plouat cu insistență și fără milă asupra lui Mertsalov și a familiei sale”. În primul rând, Mertsalov s-a îmbolnăvit de tifos și toate economiile lor au fost cheltuite pentru tratamentul lui. Când și-a revenit, locul de muncă i-a fost luat de altul, nu și-a găsit un loc nou. Apoi copiii au început să se îmbolnăvească. „În urmă cu trei luni, o fată a murit, acum o alta are febră și este inconștientă”, scrie A. Kuprin. Și Mertsalov însuși este pe punctul de a se sinucide. Sărăcia, conștientizarea că, în ciuda tuturor eforturilor depuse, nu își poate ajuta familia, îl deprimă. Copii flămânzi, un copil bolnav, o soție care trebuie „în același timp să aibă grijă de o fată bolnavă, să o alăpteze pe micuță și să meargă aproape până la capătul celălalt al orașului la casa unde spăla rufele în fiecare zi”. Mertsalov nu știe de la cine să aștepte ajutor. Nu mai speră la nimic, este într-o disperare fără speranță. Pentru a „să nu vadă disperarea tăcută a unei familii flămânde”, Mertsalov se trezește într-o grădină publică a orașului, unde întâlnește un străin care își ajută familia.

Medicul pune în mișcare întreaga casă cu calmul, participarea sa activă.Vizita medicului este doar începutul unor schimbări miraculoase. Apare în cel mai neașteptat moment „în această oră, la capătul aleii, s-a auzit un scârțâit de pași, auzit distinct în aerul geros. Mertsalov se întoarse cu furie în acea direcție. Cineva mergea pe alee. La început, era vizibilă lumina unui trabuc aprins, apoi stins. Apoi Mertsalov, încetul cu încetul, reuși să distingă un bătrân de statură mică, îmbrăcat într-o pălărie caldă, haină de blană și galoșuri înalte. Străinul a spus că seara a fost bună, că a cumpărat cadouri de Crăciun pentru copiii pe care îi cunoștea, Mertsalov, mânat spre disperare, a strigat: „Cadouri! .. Cadouri! .. Cadouri pentru copiii pe care îi cunosc! domnule, la momentul prezent copiii mei mor de foame acasă... Cadouri! Mertsalov s-a gândit că va pleca, dar bătrânul, făcând o mutră serioasă, l-a rugat să-i spună povestea lui: „A fost ceva atât de calm și de inspirat de încredere în chipul neobișnuit al străinului, încât Mertsalov imediat, fără nici cea mai mică ascundere, dar teribil de îngrijorat și grăbit, și-a transmis istoria.” A plâns de viața lui proastă și de boala fiicei sale, la care bărbatul, spunând că este medic, i-a cerut lui Mertsalov să-l ducă la pacient. După examinare, medicul a prescris medicamente și a fost de acord cu farmacia și, de asemenea, a spus să-l invite pe dr. Afanasyev, cu care a promis că va avea un acord. Acest lucru este asemănător cu un miracol, care este subliniat în titlul poveștii. Cuvintele dure ale disperului Mertsalov se întâlnesc cu un răspuns uman plin de viață, iar medicul își oferă imediat ajutorul, în loc să fie jignit sau să ignore nenorocirea altcuiva. De asemenea, pare un miracol, pentru că oamenii dintr-o viață bogată, festivă, altă viață nu au răspuns cererilor de ajutor ale lui Mertsalov și nici măcar nu au dat de pomană. Iar minunatul doctor, prin însăși înfățișarea sa, inspiră vioiciune oamenilor epuizați, după aceea prescrie tratament unui copil bolnav, dă bani pentru hrana necesară și lasă în liniște note mari de credit pe masă. Și cu toate acestea, acesta nici măcar nu își numește propriul nume, nu doar că nu dorește să asculte mulțumiri, dar nici măcar nu considerând că ar trebui să le asculte:

— Iată un alt fleac inventat! „De acum înainte, este ca și cum un înger binefăcător a coborât în ​​familia noastră”, spune Grigory Emelyanovich (fostul Grishka). La începutul lunii ianuarie, tatăl meu și-a găsit un loc. Mama s-a ridicat în picioare, fratele meu și cu mine am putut să ne atașăm la gimnaziu pe cheltuială publică. Acest om sfânt tocmai a făcut o minune.” De ce un doctor este numit sfânt? Un sfânt este numit o persoană imaculată din punct de vedere spiritual și moral, care este aproape de Dumnezeu. După ce a făcut o faptă bună, nu se așteaptă la recunoştinţă pentru aceasta.

O trăsătură distinctivă de gen a poveștii de Crăciun este prezența unui contrast. Întreaga lucrare este construită pe contraste.La început, doi băieți stau în fața unei vitrine luminoase, un aer de sărbătoare este în aer.Dar când se întorc acasă, totul în jur devine mohorât: casele vechi care se prăbușesc sunt peste tot, iar propria lor locuință se află la subsol.În timp ce toată lumea se pregătește de vacanță, Mertsalovii nu știu cum să-și facă rostul pentru a supraviețui pur și simplu.În această familie nici măcar nu se discută despre vacanță.

Merită remarcat contrastul dintre eroii lucrării. Șeful familiei Mertsal este o persoană slabă care nu este capabilă să rezolve singur problemele, este gata să fugă de ele: se gândește la sinucidere. Profesorul Pirogov, dimpotrivă, este prezentat ca un incredibil de puternic, erou pozitiv vesel, încrezător, care salvează familia Marmeladov cu bunătatea sa.

În această poveste, Kuprin ridică întrebări acute cu privire la stratificarea societății, insecuritatea săracilor ei.

Și, desigur, este imposibil să nu remarcăm prezența în poveste a unui grup tematic de cuvinte legate de tema Crăciunului: suflet, fericire, sfânt, rugăciune, minune, minunat.

Poveștile de Crăciun au devenit clasice. Principalele idei ale sărbătorii sunt dragostea pentru aproapele, compasiunea, mila, care sunt atât de lipsite în lumea pragmatică modernă.