Prezentare pe tema „omul ca specie biologică”. Principalele etape ale evoluției umane

slide 1

slide 2

Antropogeneza este una dintre secțiunile antropologiei (știința omului), care studiază originea și evoluția omului, formarea lui ca specie în procesul de formare a societății. Până de curând, exista o singură teorie a apariției omului – cea a lui Darwin, dar, ca persoană care trăiește în timp real, nu pot să nu le subliniez pe cele care au apărut în În ultima vreme teorii alternative. Trebuie remarcat faptul că există o serie de teorii diferite, dar principalele sunt următoarele:

slide 3

Teoriile antropogenezei: 1. Teoria evoluţionistă. Teoria evoluționistă sugerează că oamenii au evoluat din primate superioare - maimuțe minunate prin modificare treptată sub influenţa factorilor externi şi a selecţiei naturale. Teoria evoluționistă a antropogenezei are un set extins de dovezi diverse - paleontologice, arheologice, biologice, genetice, culturale, psihologice și altele.

slide 4

Cu toate acestea, multe dintre aceste dovezi pot fi interpretate în mod ambiguu, ceea ce le permite oponenților teoriei evoluționiste să le conteste. Cu toate acestea, mai jos voi lua în considerare mai pe deplin această teorie, în ciuda faptului că este mult mai plăcut să realizezi că ești descendent din Dumnezeu, în cazul extrem dintr-un „umanoid rătăcit”, decât faptul că strămoșul tău a fost ceva care încă se leagănă pe viță de vie, mestecă banane și face chipuri... Dar să revenim la teorii...

slide 5

Teorii antropogenezei: Teoria creației (creationism). Această teorie afirmă că omul a fost creat de Dumnezeu, zei sau puterea divină din nimic sau dintr-un material non-biologic. Cea mai faimoasă versiune biblică, conform căreia primii oameni - Adam și Eva - au fost creați din lut. Această versiune are mai multe rădăcini egiptene antice și o serie de analogi în miturile altor popoare. Miturile despre transformarea animalelor în oameni și despre nașterea primilor oameni ca zei pot fi, de asemenea, considerate o variație a teoriei creației.

slide 6

Teologia ortodoxă consideră că teoria creației este de nedemonstrat. Cu toate acestea, sunt prezentate diverse dovezi ale acestei teorii, dintre care cea mai importantă este asemănarea miturilor și legendelor. popoare diferite despre crearea omului. Teologia modernă folosește cele mai recente date științifice pentru a dovedi teoria creației, care, totuși, în cea mai mare parte nu contrazice teoria evoluționistă.

Slide 7

Unele curente ale teologiei moderne apropie creaționismul de teoria evoluționistă, crezând că omul a evoluat din maimuțe prin modificare treptată, dar nu ca urmare a selecției naturale, ci prin voința lui Dumnezeu sau în conformitate cu un program divin.

Slide 8

Teorii ale antropogenezei: Teorie interferențe exterioare. Conform acestei teorii, apariția oamenilor pe Pământ este oarecum legată de activitățile altor civilizații. În cea mai simplă versiune, TVV consideră că oamenii sunt descendenți direcți ai extratereștrilor care au aterizat pe Pământ în vremuri preistorice.

Slide 9

Variante mai complexe ale TVV sugerează: a) încrucișarea extratereștrilor cu strămoșii oamenilor; b) generarea unei persoane rezonabile prin metode Inginerie genetică; c) crearea primilor oameni în mod homuncular; d) management dezvoltare evolutivă viața pământească de către forțele superinteligenței extraterestre; e) dezvoltarea evolutivă a vieții pământești și a minții conform programului stabilit inițial de supramintea extraterestră.

slide 10

Există și alte ipoteze fantastice, în diferite grade, ale antropogenezei asociate cu teoria interferenței externe.

slide 11

Teorii ale antropogenezei: Teoria anomaliilor spațiale Adepții acestei teorii interpretează antropogeneza ca un element al dezvoltării unei anomalii spațiale stabile - triada umanoidă „Materie – Energie – Aura”, caracteristică multor planete ale Universului Pământului și analogilor săi în spatii paralele. TPA sugerează că în universurile umanoide de pe majoritatea planetelor locuibile biosfera se dezvoltă pe aceeași cale, programată la nivelul Aurei - substanță informațională.

slide 12

În prezența condițiilor favorabile, această cale duce la apariția unei minți umanoide de tip pământ. În general, interpretarea antropogenezei în RTA nu diferă semnificativ de teoria evoluționistă. Cu toate acestea, TPA recunoaște existența unui anumit program de dezvoltare a vieții și a minții, care, alături de factori aleatori, guvernează evoluția.

diapozitivul 13

Așadar, revenind la prima teorie, conform căreia antropogeneza – procesul de separare a unei persoane de lumea animală – a trecut, conform celor mai mulți cercetători, prin patru etape principale.

diapozitivul 14

Principalele etape ale evoluției umane 1. Cei mai bătrâni oameni: Pithecanthropus sau om antic, sau proterantrop sau arhantrop. (habitat extins) Oameni antici: Neanderthal sau paleoantrop. (fabricarea sculelor diferenţiate). Oameni moderni: Neoantrop (dezvoltarea vorbirii, a artei și a gândirii abstracte).

diapozitivul 15

Cei mai bătrâni oameni Australopithecus Australopithecus sau „maimuțele sudice” – primate extrem de organizate, drepte, sunt considerate a fi formele originale în genealogia umană. Australopithecus a moștenit multe proprietăți de la strămoșii lor arbori, dintre care cele mai importante au fost capacitatea și dorința de a manipula o varietate de obiecte cu ajutorul mâinilor (manipulare) și dezvoltarea înaltă a relațiilor de turmă.

slide 16

Erau creaturi complet terestre, de dimensiuni relativ mici - lungimea medie a corpului de 120-130 cm, greutatea 30-40 kg. Lor trăsătură caracteristică, după cum am notat mai sus, a existat un mers biped și o poziție îndreptată a corpului, așa cum demonstrează structura pelvisului, scheletul membrelor și craniul. Membrele superioare libere au făcut posibilă utilizarea bețelor, pietrelor etc.

diapozitivul 17

Medula craniului era relativ mare, iar partea din față era scurtată Dinții erau mici, dens distanțați, fără diasteme, cu un model de dinți caracteristic unei persoane. Ei trăiau în câmpii deschise, cum ar fi savanele. Judecând după descoperirea lui Louis Leakey, (Zinjanthropus of the Boys), vârsta lui Australopithecus este de 1,75 milioane de ani.

slide 18

Cei mai bătrâni oameni PITEKANTROP Pentru prima dată, rămășițele fosile ale celor mai vechi oameni, numite arhantropi, au fost descoperite de olandezul E. Dubois pe insula Java în 1890. Dar abia în 1949, datorită descoperirii de lângă Beijing, 40 de indivizi dintre cei mai vechi oameni, împreună cu uneltele lor de piatră (numite Sinanthropus), oamenii de știință au fost de acord că cei mai vechi oameni erau „veriga lipsă” intermediară în umanitatea. genealogie.

diapozitivul 19

Oameni antici NEANDERTHAL Avem posibilitatea de a judeca cultura paleoantropului după numeroase situri Mousteriene. Cultura mousteriană, în raport cu cea anterioară, a fost mai perfectă atât în ​​ceea ce privește tehnicile de prelucrare și utilizarea uneltelor, cât și în ceea ce privește diversitatea formei acestora, minuțiozitatea prelucrării și scopul producției.

slide 20

Neanderthalienii erau oameni de înălțime medie, puternici, de construcție masivă, în general cu structură scheletică, care stăteau mai aproape de omul modern. Volumul cutiei pentru creier a variat de la 1200 cm / cu până la 1800 cm / cu, deși forma craniului lor era diferită de cea a craniului. omul modern. După părerea mea, cea mai mare inconsecvență în teoria evoluționistă este tocmai perioada Neanderthalienilor.

diapozitivul 21

Cum să explici o astfel de diferență puternică între apariția lui Neanderthal și Homo sapiens? Și ce ar fi putut cauza dispariția bruscă a paleoantropilor? Cum s-a putut întâmpla ca oamenii din vechime, creatorii unei culturi materiale destul de înalte, într-o oarecare măsură apropiate de noi în manifestarea intelectului, emoțiilor lor, să dispară brusc de pe fața Pământului atât de repede și „misterios”, dând loc la Cro-Magnonii neantropici... și așa mai departe? .d.

slide 22

Oameni moderni NEOANTROP Epoca apariției omului aspect modern cade la începutul paleoliticului târziu (acum 70-35 mii de ani). Este asociat cu un salt puternic în dezvoltarea forțelor productive, formarea unei societăți tribale și consecința finalizării evoluției biologice a Homo sapiens.

slide 23

Neoantropii erau oameni înalți, construiti proporțional. Înălțimea medie a bărbaților este de 180-185 cm, a femeilor - 163-160 cm.Cro-Magnonii se distingeau prin picioare lungi datorită lungimii mari a piciorului inferior. Un trunchi puternic, un piept larg, un relief muscular foarte dezvoltat - o caracteristică impresionantă, nu-i așa?

slide 24

Neoantropii sunt site-uri și așezări multistratificate, unelte din silex și oase, clădiri rezidențiale. Acesta este un ritual de înmormântare complex, decorațiuni, primele capodopere Arte vizuale etc. Zona de așezare a neoantropilor este neobișnuit de extinsă - au apărut în diferite zone geografice, așezate pe toate continentele și zonele climatice. Ei trăiau oriunde putea trăi omul.

1 tobogan

Stiintele naturii, clasa a 11-a Omul ca unic sistem viu. profesor MKOUȘcoala secundară Mikhailovskaya - G.M.Moiseeva

2 tobogan

Sunt o particulă a întregului univers... Sunt un rege - Sunt un sclav - Sunt un vierme - Sunt Dumnezeu! Dar, fiind atât de minunat, de unde am venit? - necunoscut; Și nu puteam fi eu însumi. (G.R.Derzhavin) Scop: a considera corpul uman ca sistem biologic; studiază caracteristicile specifice ale corpului uman; pentru a determina care este unicitatea fenomenului „Omul”.

3 slide

Chiar și Aristotel, în clasificarea sa, a clasificat omul ca parte a Regatului Animal. Acolo și-a găsit un loc și în sistematica științifică modernă: Animalele; Tip Chordate; Clasa mamifere; Comanda Primate; Familia Hominid: Genul Om; Vedere - o persoană rezonabilă. O persoană, ca orice organism viu, are toate manifestările activității vitale (creștere, dezvoltare, reproducere etc.) și legile lor. Ca toate organismele vii, o persoană are nevoie de un sistem de susținere a vieții: oxigen, apă, hrană etc. Toate acestea le primește din mediul înconjurător. Legătura continuă și inseparabilă a organismelor vii cu mediul natural este un dispozitiv sistemic al naturii. Desen de Leonardo da Vinci din manuscrise anatomice, care leagă perfectul figuri geometrice cu proporții umane, a devenit un fel de simbol al sintezei științei naturii și artei.

4 slide

CORPUL UMAN CA SISTEM BIOLOGIC. Corpul uman poate fi considerat ca un sistem logic. Aceasta înseamnă că are integritate, adică unitate internă, datorită organizării sale structurale și funcționale.

5 slide

Trăsături distinctive uman: mult mai dezvoltat sistem nervos conform unor indicatori morfologici si functionali care contribuie la functiile integratoare si coordonatoare ale acestuia; un creier foarte mare (respectiv, dimensiunea mare a creierului și dimensiunea mică a craniului facial). La oameni, creierul este 1/46 din greutatea corpului, în timp ce cel mai mare ca dimensiune și greutate a creierului celor mai mari animale este: la elefant - 1/560. iar la o balenă - 1/8000 din greutatea corporală; prezența vorbirii - capacitatea de a crea și utiliza sunete complexe; semnalizare mimică bogată; viziune binoculara; poziția verticală și diferențele asociate ale sistemului musculo-scheletic (mână mobilă, articulație mobilă a umărului și alte diferențe). Considerând corpul uman ca sistem biologic, se pot evidenția caracteristicile sale generale și specifice de organizare, studiază și explică caracteristicile interacțiunii cu factorii de mediu.

6 slide

Specific caracteristici biologice omul a contribuit la faptul că capacitățile și nevoile sale nu puteau fi limitate doar la nevoile biologice.

7 diapozitiv

Formarea omului prin asimilarea moștenirii culturale a devenit calea principală a evoluției sale. În evoluția biologică a animalelor, care are loc la nivelul populațiilor, are loc învățarea. Această transmitere a abilităților comportamentale nu a devenit factorul principal în evoluție. Biologii notează că rolul învățării în evoluția animalelor crește în condiții de mediu nefavorabile, deoarece tocmai în aceste condiții capacitatea unei populații de a funcționa depinde în mod semnificativ de modul de comportament. În perioadele de stare relativ stabilă a mediului, această cale de evoluție este în general absentă.

8 slide

Unicitatea fenomenului „OM”. Omul este o ființă gânditoare, capabilă să învețe legile naturii și ale societății, să fie conștient de sine în această lume. Cum învață o persoană legile sociale ale societății? Aceste cunoștințe se realizează ca o introducere în tradițiile culturale, ca educație și educație. Astfel, o persoană cristalizează în sine tot ceea ce a fost acumulat de omenire de-a lungul secolelor. Este interesant de observat că biologicul la o persoană se schimbă mult mai lent decât cel social. 40-50 de mii de ani este un timp colosal din punctul de vedere al istoriei omenirii, cu toate acestea, biologia umană nu s-a schimbat în niciun mod vizibil - volumul creierului, structura sistemelor de organe, organele senzoriale și emoțiile au rămas la fel. În același timp, socialul din el este de nerecunoscut și se transformă rapid.

9 slide

Unicitatea fenomenului „OM”. Principiul biologic nu este principalul factor determinant pentru o persoană. O persoană se formează într-un mediu socio-cultural, care, pe de o parte, devine treptat un habitat specific pentru el și, pe de altă parte, este un produs al activității sale. Această interacțiune și influență reciprocă are loc de-a lungul vieții unei persoane. Pe măsură ce o persoană se dezvoltă ca persoană sub influența mediului socio-cultural, instinctele sale biologice par a fi „îmblânzite”. O caracteristică integrală a omului, care îl deosebește în mod clar și fundamental de animale, este spiritualitatea. Acest concept poate fi definit în moduri diferite, dar sensul său rămâne același: este capacitatea de a percepe valori intangibile. O persoană, chiar și bine adaptată la mediul social, nu poate trăi în societate doar conform legilor legale, întrucât nu poate asigura toate cazurile de comportament al oamenilor în diverse situații. Există, de asemenea, legi morale nescrise care ghidează oamenii în deciziile și acțiunile lor zilnice. Ele sunt determinate de valorile personale ale unei persoane. Căutarea îndrumărilor morale, dezvoltarea spirituală oferă unei persoane tot felul de artă, literatură, religie, filozofie și alte moduri de a cunoaște lumea, moștenirea culturală a omenirii. Omul este o ființă biosocială și spirituală. Ca organism viu, este inclus în legătura naturală fenomene și este supusă legilor biofizice, biochimice și fiziologice.

10 diapozitive

Diferite rase ale omului - unitatea omului ca specie biologică.

Subiectul lecției : Omul ca specii.

eu. Organizarea timpului.

II. Învățarea de materiale noi.

Explicația profesorului.

REGATUL

animale

TIP

acorduri

CLASĂ

mamifere

ECHIPĂ

Primatele

FAMILIE

oameni

GEN

Uman

VEDERE

Homo sapiens

Întrebare:scrieți semnele unei persoane prin care aceasta poate fi atribuită Tipului de Chordata.

Omul este un reprezentant al Chordates.

1. Scheletul axial - coardă.

2. Sistemul nervos central are o structură tubulară.

3. Sistemul circulator este închis.

4. Organul central al circulației sângelui este inima.

Muncă independentă cu pagina 4 a manualului

Întrebare:notează semnele unei persoane prin care poate fi atribuită clasei mamiferelor.

Omul este un reprezentant al mamiferelor.

1. Naștere vie.

2. Hrănirea cu lapte.

3. Temperatura corpului constantă.

4. Prezența diafragmei este un mușchi în formă de cupolă care separă cavitatea toracică de cavitatea abdominală.

5. Aparat dentar diferentiat.

6. Inima cu patru camere.

Lucru independent cu manualul p. 4-5

Întrebare:scrieți semnele unei persoane prin care aceasta poate fi atribuită Ordinului Primatelor.

Omul este un reprezentant al Primatelor.

1. Membru cu cinci degete. Deget mare opus restului.

2. Proporții corporale similare.

3. Mimează mușchii.

Rudimente - acestea sunt organe care au funcționat cândva activ la strămoșii lor, dar acum și-au pierdut semnificația, deși s-au păstrat parțial sau complet (mușchii urechii, apendice).

atavisme - acestea sunt semne caracteristice animalelor (coada, pilositatea).

III. Consolidare.

IV. Teme pentru acasă: pp. 3-5.

Subiectul lecției Originile umane. Etapele formării sale.

eu. Organizarea timpului.

II. Repetarea materialului studiat.

Răspuns oral:locul omului în lumea organică. Consecințele mersului drept.

Raspuns scris:

1. Omul este un reprezentant al mamiferelor.

Un student comentează (întrebare suplimentară - o persoană - un reprezentant al tipului Chordata).

III. Învățarea de materiale noi.

Explicația profesorului.

Etape ale evoluției

Alimente

Metode de minerit

Particularități

Structura aparatului bucal

volumul creierului

Stil de viata

Ramapitek

Planteaza mancare

adunare

A apărut acum 14 milioane de ani.

A trăit în ceea ce este acum India.

Australopithecus

Acum 5,5 - 1 milion de ani. Africa de Sud și de Est. Mers vertical.

om priceput

A trăit în același timp cu Australopithecus.

Mers vertical. Degetul mare este opus restului. Știau să folosească focul.

Oameni antici: Homo erectus

De la 1 milion la 300 de mii de ani în urmă. Descoperit pentru prima dată de olandezul Eugene Dubois pe aproximativ. Java.

Au trăit în grupuri, au vânat, au făcut unelte, au apărut începuturile vorbirii. Au primit foc.

Oameni antici: Neanderthal

Găsit în Valea Neandertal (Germania), trăit în Epoca de Gheață

Creier mărit, creștere

A învățat să coase haine.

Oameni moderni: Cro-Magnon

Găsit în Cro-Magnon (Franța), apărut în urmă cu 40 de mii de ani, a existat împreună cu oamenii de Neanderthal

Activitate creativa: picturi pe piatra, decoratiuni.

IV. Consolidare: exercițiul 15 pagina 9.

v. Tema pentru acasă: pp. 16-19, ex. 12, 14 p. 9

„Omul ca specie biologică” Omul – specia „Homo sapiens” (Homo sapiens), regnul animal, tipul cordatelor, clasa mamiferelor, subclasa placentară, ordinul primatelor, familia hominicilor. Specii biologice - forme de organisme incompatibile din punct de vedere fiziologic (plante, animale, microorganisme) care nu se încrucișează între ele în condiții normale, normale de viață pentru ele sau nu dau descendenți normale atunci când sunt încrucișate.

Antropogeneza este una dintre secțiunile antropologiei (știința omului), care studiază originea și evoluția omului, formarea lui ca specie în procesul de formare a societății. Până de curând, exista o singură teorie a apariției omului – cea a lui Darwin, dar există și alte teorii despre originea omului.

Teoriile antropogenezei: 1. Teoria evoluţionistă. Teoria evoluționistă presupune că omul a descins din primate superioare - maimuțe mari prin modificare treptată sub influența factorilor externi și a selecției naturale. Teoria evoluționistă a antropogenezei are un set extins de dovezi diverse - paleontologice, arheologice, biologice, genetice, culturale, psihologice și altele.

Teorii antropogenezei: 2. Teoria creaţiei (creationism). Această teorie afirmă că omul a fost creat de Dumnezeu, zei sau puterea divină din nimic sau dintr-un material non-biologic. Cea mai faimoasă versiune biblică, conform căreia primii oameni - Adam și Eva - au fost creați din lut. Această versiune are mai multe rădăcini egiptene antice și o serie de analogi în miturile altor popoare. Miturile despre transformarea animalelor în oameni și despre nașterea primilor oameni ca zei pot fi, de asemenea, considerate o variație a teoriei creației.

Teorii antropogenezei: 3. Teoria interferenţei externe. Conform acestei teorii, apariția oamenilor pe Pământ este oarecum legată de activitățile altor civilizații. În cea mai simplă versiune, oamenii sunt descendenți direcți ai extratereștrilor care au aterizat pe Pământ în vremuri preistorice. Versiuni mai complexe ale acestei teorii sugerează: a) încrucișarea extratereștrilor cu strămoșii oamenilor; b) generarea de Homo sapiens prin metode de inginerie genetică; c) crearea primilor oameni în mod homuncular; d) gestionarea dezvoltării evolutive a vieții pământești de către forțele suprainteligenței extraterestre; e) dezvoltarea evolutivă a vieții pământești și a minții conform programului stabilit inițial de supramintele extraterestre.

Teoria evoluționistă a lui Darwin. Principalele prevederi ale învățăturilor lui Ch. Darwin: Variabilitatea ereditară Lupta pentru existență: 1. Lupta intraspecifică este cea mai acută, deoarece toți indivizii speciei au nevoie de aceeași, și puternic. resurse limitate hrana, spatiu de locuit, adaposturi, spatii de reproducere. 2. Lupta interspecie pentru existență are loc între tipuri diferite. Este acută dacă speciile aparțin aceluiași gen și au nevoie de condiții similare. 3. Lupta împotriva condițiilor adverse de natură anorganică sporește și competiția intraspecifică, deoarece indivizii aceleiași specii concurează pentru hrană, lumină, căldură și alte condiții de existență. Selecție naturală

Principii de bază ale teoriei evoluționiste a lui Ch. Darwin. Esența conceptului darwinian de evoluție este redusă la o serie de prevederi logice, verificate experimental și confirmate printr-o cantitate imensă de prevederi de date faptice: 1. În cadrul fiecărui tip de organisme vii, există o gamă uriașă de variabilitate ereditară individuală a morfologic, fiziologice, comportamentale și orice alte caracteristici. Această variabilitate poate fi continuă, cantitativă sau discontinuă calitativă, dar există întotdeauna. 2. Toate organismele vii se reproduc în progresie geometrică. 3. Resursele de viață pentru orice fel de organisme vii sunt limitate și, prin urmare, trebuie să existe o luptă pentru existență. 4. În condițiile luptei pentru existență, cei mai adaptați indivizi supraviețuiesc și dă urmași, având acele abateri care din întâmplare s-au dovedit a fi adaptative la condițiile de mediu date. Acesta este un punct fundamental important în argumentul lui Darwin. Abaterile nu apar într-un răspuns direcționat la acțiunea mediului, ci întâmplător. Puține dintre ele sunt utile în condiții specifice. Descendenții unui individ supraviețuitor care moștenesc o variație benefică care a permis strămoșului lor să supraviețuiască sunt mai bine adaptați la mediu decât alți membri ai populației. 5. Supraviețuirea și reproducerea preferențială a indivizilor adaptați Darwin a numit selecție naturală. 6. Selecția naturală a soiurilor individuale izolate în diferite condiții de existență duce treptat la divergența (divergența) caracteristicilor acestor soiuri și, în cele din urmă, la speciație. Pe aceste postulate, impecabile din punct de vedere al logicii si sustinute de o cantitate imensa de fapte, a fost creata teoria moderna a evolutiei.

Principalele etape ale evoluției umane: Australopithecus a apărut în urmă cu aproximativ 5 milioane de ani în stepele fără copaci din Africa. Acestea erau maimuțe foarte dezvoltate care se mișcau pe două membre posterioare într-o poziție pe jumătate verticală. Înălțimea lor era de cm, greutatea corporală kg, volumul creierului de aproximativ 600 cm 3. Cu membrele anterioare libere, puteau să ia bețe, pietre și alte obiecte și să le folosească pentru vânătoare și protecție de inamici. Fabricarea de unelte de către Australopithecus nu a fost stabilită. Ei trăiau în grupuri, mâncau atât hrană vegetală, cât și hrană animală.

Principalele etape ale evoluției umane: Un om priceput s-a format acum 2-3 milioane de ani. Din punct de vedere morfologic, se deosebea puțin de Australopithecus, dar tocmai în acest stadiu a avut loc transformarea maimuței în om, de când Handyman a realizat primele unelte primitive. Din acel moment, condițiile de existență a strămoșilor umani s-au schimbat, drept urmare indivizii cu trăsături care promovează postura verticală, capacitatea de a lucra, îmbunătățirea membrelor superioare și activitatea cognitivă a creierului au primit avantaje în supraviețuire.

Principalele etape ale evoluției umane: Cei mai vechi oameni (arhantropi). Acestea includ, în special, Pithecanthropus și Sinanthropus, aparținând aceleiași specii Homo erectus. Rămășițele lui Pithecanthropus au fost descoperite în 1891 pe insula Java; rămășițele lui Sinanthropus în 1927 într-o peșteră de lângă Beijing. Pithecanthropus și Sinanthropus erau mai asemănători cu Australopithecus decât cu oamenii moderni. Aveau o înălțime de până la 160 cm, un volum al creierului de cm 3. Au trăit acum 2 milioane 200 de mii de ani, în principal în peșteri și duceau o viață de turmă. Uneltele pe care le făceau erau mai variate și mai perfecte decât cele ale Handyman. Se crede că au avut începuturile vorbirii. Au folosit focul, care a făcut alimentele mai ușor de digerat, protejate de prădători și frig și au contribuit la extinderea gamei lor.

Principalele etape ale evoluției umane: Oameni antici (paleoantropi). Printre ei se numără oamenii de Neanderthal. Pentru prima dată rămășițele lor au fost găsite în valea râului. Neanderthal în Germania în 1856 Neanderthalienii au fost așezați pe scară largă în Europa, Africa și Asia în timpul erei glaciare cu mii de ani în urmă. Volumul creierului lor a atins 1400 cm 3. Au încă creste supraciliare, o frunte relativ joasă, un maxilar inferior masiv cu rudimentul unei proeminențe a bărbiei. Trăiau în peșteri în grupuri de oameni, știau să facă și să întrețină focul, mâncau hrană vegetală și animală, făceau diverse unelte din piatră, os și lemn (cuțite, răzuitoare, topoare, bețe etc.). Aveau o diviziune a muncii: bărbații vânau, făceau unelte, femeile prelucrau cadavre de animale, colectau plante comestibile.

Principalele etape ale evoluției umane: Oamenii moderni (neoantropii). Neanderthalienii au fost înlocuiți cu oameni de tip fizic modern, Cro-Magnonii, primii reprezentanți ai speciei Homo sapiens. Au apărut în urmă cu aproximativ o mie de ani. De ceva timp, paleoantropii și neoantropii au coexistat, dar apoi neanderthalienii au fost înlocuiți de cro-magnonii. Cro-Magnonii posedau toate caracteristicile fizice ale oamenilor vii: înalți (până la 180 cm), volum mare al creierului (aproximativ 1400 cm 3), frunte înaltă, creste netezite ale sprâncenelor, proeminență dezvoltată a bărbiei. Acesta din urmă indică un discurs articulat dezvoltat. Cro-Magnonii au construit locuințe, au făcut haine din piei cusute cu ace de os, au făcut produse din corn, os, silex și le-au împodobit cu sculpturi. Cro-Magnons a învățat să șlefuiască, să găurize, cunoaște ceramica. Ei trăiau în comunități tribale, îmblânzeau animalele și erau angajați în agricultură. Ei au avut începuturile religiei și culturii.

Plan:

1. Conținutul și obiectivele biologiei medicale.

2. Esența biosocială a omului.

3. Definiția conceptului de „viață” și „a trăi”.

4. Caracteristicile calitative și caracteristicile sistemelor vii.

5. Niveluri de organizare a sistemelor vii.

Conținutul și obiectivele biologiei medicale.

Biologia este știința naturii vii.

Termenul "biologie"Sugerat de J.B. Lamarck în 1802, prin care l-a definit ca știința vieții ca fenomen special al naturii.

Biologia studiază viața în toate manifestările ei, adică. morfologia, fiziologia, evoluția organismelor vii, relația lor între ele și mediul.

Ippolit Vasilevici Davydovsky:

„Medicina, luată în termeni de teorie, este, în primul rând, biologie generală.”

Biologia este fundamentul teoretic al medicinei. Biologia medicală este știința oamenilor, a lor

originea, evoluția și distribuția geografică, despre schimbarea numărului populațiilor umane și a structurii acestora în timp și spațiu.

El studiază ereditatea umană, esența și semnificația diferențelor înnăscute dintre indivizi, ecologia umană, precum și mecanismele și mijloacele adaptative pe care o persoană le folosește în lupta împotriva unui mediu ostil, inclusiv a agenților patogeni.

Sarcina principală a subiectului este de a forma viitorului medic gândirea genetică, ecologică și evolutivă de care are nevoie în viitor.

Medicul trebuie să lege sănătatea pacienților cu acțiunea combinată a trei factori: ereditatea, mediul și stilul de viață.

Esența biosocială a omului. Uman în cursul biologiei medicale se studiază

ca fiinţă biosocială.

Ca specie biologică, omul s-a format după legile evoluției biologice sub influența factorilor biologici (ereditate, variabilitate, lupta pentru existență).

Omul este o parte a naturii, prin urmare structura și funcțiile corpului uman, precum și programul său genetic, sunt rezultatul transformărilor evolutive pe termen lung ale formelor anterioare.

Particularitatea evoluției umane este asta biologic factorii evolutivi își pierd treptat importanța principală, cedând loc la social.

Formarea unei persoane sociale are loc prin transformarea psihicului animalelor în conștiința unei persoane aflate sub influență. factori sociali(muncă, vorbire, viață socială, educație și educație).

Combinația acestor două sarcini este originalitatea calitativă a omului ca specie biologică,

acestea. Omul este o ființă biosocială.

Sarcina principală a biologiei medicale este studiul legilor vieții umane, adică. principiul biologic, iar cel social - subiectul de studiu al filosofilor și sociologilor.

Definiția conceptului de „viață” și „a trăi”. Trăsături calitative și caracteristici ale vieții

sisteme. Aristotel: „nutriție, creștere și decrepitudine”.

G. Treviranus: „uniformitate persistentă a proceselor cu o diferență de influențe externe”.

F. Engels: „Viața este un mod de existență a corpurilor proteice, al cărui punct esențial este schimbul constant de substanțe cu mediul înconjurător...”.

M.V. Wolkenstein (1965): „Corpurile vii sunt sisteme deschise, autoreglabile și auto-reproducătoare, construite din biopolimeri – proteine ​​și acizi nucleici”.

Grobstein: „Viața este un sistem macromolecular, care se caracterizează printr-o anumită organizare ierarhică, precum și prin capacitatea de a se reproduce, de a metaboliza, de a regla cu atenție fluxul de energie”.

Lyapunov: „Viața este o stare foarte stabilă a materiei care utilizează informații codificate de stările moleculelor individuale pentru a dezvolta reacții de conservare.”