1 septembrie a anului în școala elementară. O lecție interesantă de cunoștințe pentru elevii de clasa întâi. Ziua Cunoașterii în Rusia
Ziua Cunoașterii este ziua de 1 septembrie, o sărbătoare în întregime rusească, care este dedicată începutului anului de studiu. Încă din vremea URSS, prima oră de școală a fost dedicată temei păcii. Această lecție ar trebui să formeze copiilor un sentiment de naționalism, cultură, patriotism. Acesta este momentul comunicării dintre profesor și elevii săi.
O astfel de lecție ar trebui: să deschidă noi cunoștințe studenților; ajutor în formarea unei poziții față de realitate; invata sa aplici cunostintele in viata. Responsabil pentru desfășurarea unei astfel de ore este profesor de clasă.
Lecția tematică va fi dedicată celor mai multe domenii importante dezvoltarea țării și îi va ajuta pe tineri să-și dea seama cum să-și folosească talentele în folosul lor și al societății. Lecțiile vor avea loc pentru toți elevii, începând cu clasa I, potrivit site-ului Ministerului Educației din Rusia.
„Programul de lecție se bazează pe domeniile prioritare de dezvoltare socio-economică Federația Rusă reflectată în proiectul Strategiei de dezvoltare socio-economică pe termen lung până în 2035, care este în prezent elaborat de Guvernul Federației Ruse”, se arată într-un comunicat al ministerului.
Inițiatorii lecției neobișnuite au fost profesori, persoane publice, reprezentanți ai Frontului Popular All-Rus.
Experții spun că școlarii trebuie să înțeleagă locul lor în modern și viitoarea Rusie, imaginați-vă cum se va construi o carieră, se va crea o familie.
În secolul al XV-lea, obiceiul a venit în Rusia pentru a sărbători Anul Nou cu debutul toamnei, adică de la 1 septembrie, din Bizanț. La sfârșitul aceluiași secol, biserica a început să sărbătorească Anul Nou, precum și începutul anului școlar.
Și abia din 1935 au început să sărbătorească o singură Zi a Cunoașterii pe 1 septembrie. Și înainte de asta, această zi a fost programată să coincidă cu Postul Adormirii, apoi până la începutul său, apoi până la sfârșitul său.
Dar statutul de sărbătoare publică oficială, această zi a primit în 1980.
Pentru copiii care studiază în clasele a șaptea - a opta, este mai bine să desfășoare o lecție în seara creativă Thomas. Când fiecare dintre participanți poate visa la un subiect dat și, în același timp, poate extrage informații unul de la celălalt.
În clasa a IX-a, copiii evaluează deja situația mai serios. Puteți discuta cu ei despre subiecte mai serioase. Puteți privi în viitor. Invitând reprezentanți ai diferitelor profesii care pot spune povesti interesante din viața mea profesională.
Ministerul Educației stabilește tema lecției, iar ce și cum să le spun copiilor este ales chiar de profesori.
Astăzi, 1 septembrie nu este considerată zi de școală. Prin tradiție, această zi începe cu un conducător și primul clopot. Și elevii vin îmbrăcați cu flori și fundițe. Principalii de la această sărbătoare, ca întotdeauna, sunt elevii de clasa I.
Scenariul lecției de Cunoaștere din clasa I se desfășoară sub forma unei conversații cu elemente de competiție și jocuri.
Scop: introducerea elevilor în lumea cunoașterii, formarea motivației pozitive pentru activități de învățareși implicarea părinților în viața școlară.
Sarcini: crearea atmosferei primei vacanțe școlare, introducerea în lumea cunoașterii, prezentarea copiilor între ei, profesor, școală; dezvoltarea atenției, gândirii, interesului cognitiv al elevilor, Abilități creative; pune bazele formării tradițiilor de clasă; să cultive o cultură a comunicării, dragostea pentru școală; Încurajează părinții să participe la școala și viața de clasă a copiilor lor.
Forma: vacanță cu elemente de competiție, jocuri. Particularitatea acestei forme a lecției este participarea nu numai a copiilor, ci și a părinților.
Descarca:
Previzualizare:
Scenariul primei lecții din clasa I
Data: 01.09.2017
Profesor: Sukharevskaya Zh.A.
Ţintă:
Introducerea elevilor în lumea cunoașterii, formarea motivației pozitive;
Implicarea părinților în viața școlară.
Sarcini:
Creați atmosfera primei vacanțe școlare, introduceți în lumea cunoașterii, faceți cunoștință copiilor între ei, profesor, școală;
Să dezvolte atenția, gândirea, interesul cognitiv al elevilor, abilitățile creative;
Să cultive o cultură a comunicării, dragostea pentru școală;
Încurajează părinții să participe la școala și viața de clasă a copiilor lor.
Echipamente si decor:
videoproiector, interboard,
poster cu poze cu copii
mingi,
prezentare cu acompaniament muzical.
În timpul orelor
Salutare și introducere.
Profesor:
Astăzi ați venit cu toții la prima clasă pentru prima dată. Va depinde de tine însuți cine vei deveni la școală: știe-totul sau nu-știe.
(Copiii răspund la întrebări în cor)
Vrei să știi totul din lume?
Vrei să primești cunoștințe?
Vrei să trăiești cinstit cu bunătate?
Protejează planeta ca acasă?
Atunci dă-i drumul!
Sună clopoțelul!
Elegant, ceremonial, atât de iubit
Fetele, pieptănate cu funde, stau.
Și băieții sunt grozavi, atât de drăguți
Oameni atât de îngrijiți se uită la noi acum.
Dragi baieti! Dragi mamici si tati! Permiteți-mi să vă felicit pentru un eveniment foarte important din viața voastră - în prima zi de școală. Acesta este un eveniment mare pentru părinți, ei sunt foarte îngrijorați să vă trimită într-o călătorie lungă prin țara cunoașterii. Vă rugăm să acceptați felicitările și urările mele de noroc, cunoștințe excelente și note!
Sa ne cunoastem. Numele meu este Zhanna Alexandrovna. Zâmbește și ascultă-mă cu atenție de îndată ce îți auzi numele, răspunzi, ridică-te sau ne faci cu mâna. Atenţie! cuvinte magice"Sa ne cunoastem!"
Există Veronica? Tatyana? Și Sofia? - Chiar și doi!
Există Anna? - Tot doi!
Tu esti Arina? Și Renata? - Există deasemenea!
Ai pe Ulyana, Marianna?
Ei bine, să vedem, copii, aici
Cine este numele Anastasiei?
Există o Lada? Ai pe Elena?
Și Hope? „Nadia a plecat”, toți nu au spus nimic ca răspuns.
Există Artyoms în clasa noastră? - Două.
Știu că sunt și doi Ivanovi.
Doar în clasa noastră sunt Garik și Narek.
Leonid și Daniel.
E Michael în clasă? - Există.
Chiar și acolo sunt Armand și Mark,
E Andrei cu Maxim.
Dmitri este și Vladislav.
Cine l-a sunat pe Nicholas? - Nicholas nu este aici!
Asta e, prietenii mei
Familia noastră prietenoasă!
Performanța copiilor
Profesor: - Totul este nou pentru tine astăzi
Totul te îngrijorează acum!
Dragi copii, știu că sunteți pregătiți!
Spune-ți poeziile.
Ești deja configurat?
Adesea găzduit de școala lui G. Ulyan
Copii din clasa întâi
Dar astăzi este o zi specială
Noi am venit! Intalneste-ne!
Ne jucam la școală
Dar jocul s-a terminat.
Suntem invidiați astăzi
Copii preșcolari din curte.
Ieri am fost în servieta lui K. Tatyana
Caiete stivuite
Și creioane într-o trusă
Inserate in ordine.
Și azi m-am trezit devreme
Spălat, pieptănat,
Îmbrăcat o nouă formă -
A ajuns mai repede decât oricine.
Mama și tata dintr-un motiv oarecare G. Elena
Erau foarte îngrijorați.
Se spune că nu au dormit noaptea
Le era frică pentru mine.
Astăzi am mers cu mândrie
Prin străzile de toamnă.
Uită-te doar la noi -
Îndrăgostiți-vă imediat.
Și cu jucării, probabil E. Lada
Trebuie să-mi iau rămas bun.
Acum invat
voi face.
Voi avea cărți
Gros-gros.
voi citi - voi ști
Tot ce știu adulții.
Chiar dacă va fi greu Z. Anastasia
Promitem că vom învăța
Pe „patru” și pe „cinci”.
Vom fi harnici
Harnic și harnic.
Și apoi va începe studiul
Perfect!
Le mulțumim fetelor pentru poezii.Copiii bat din palme.
În această zi festivă, biroul nostru este frumos împodobit, iar pe tablă este un copac elegant de toamnă, dar are un secret: pe fiecare foaie de hârtie este scrisă o sarcină. Să încercăm să le scoatem.(Profesorul încearcă să scoată hârtiile, dar NU le scoate.)Frunzele nu sunt simple, ci magice, astfel încât să zboare, trebuie să îndepliniți sarcinile. Sunt toți gata?
Invit parintii sa ia parte la cateva sarcini, in timpul lectiei va voi contacta.
1. Prima sarcină pentru băieți. „Ghicește ghicitorile”
Prima regula: când știi răspunsul și ești gata să răspunzi, ridică mâna(arata) nu striga, raspunde doar cand te sun eu.
1) Acum sunt într-o cușcă, apoi într-o coadă,
Scrie despre mine gestionează - ka,
De asemenea, puteți desena
Mă numesc... (Caiet.)
2) Nu arată ca un om
Dar are o inimă.
Și lucrează tot anul
Își dă inima.
El scrie când ei dictează
El desenează și desenează
Și în seara asta
Îți va colora albumul. (Creion.)
3) Îmi place sinceritatea,
Eu sunt cel mai drept
Faceți o linie dreaptă
Ajut pe toată lumea. (Rigla.)
4) Coada ta fără teamă
Se scufundă în vopsea.
Apoi o coadă vopsită
În album conduce pe pagină. (Ciucure.)
5) Ce este bagheta în mână
Scrie repede pe o bucată de hârtie?
Ai scris tot ce ai nevoie?
Pune-o într-o casetă de creion! (Pix.)
6) Îi cunosc pe toată lumea, îi învăț pe toată lumea.
Dar eu tac mereu.
Să te împrietenești cu mine
Trebuie să înveți să citești. (Carte.)
Bravo, băieți, am ghicit toate ghicitorile! Vezi ce sa întâmplat?
Port o casă nouă în mână,
Ușile casei sunt încuiate.
Aici chiriașii sunt de hârtie,
Toate sunt teribil de importante. (Servietă.)
Ne-am făcut o geantă pentru școală.
2. – Următorul pliant vă invită să jucați.
Jocul „Merg la școală”Pentru a ne juca confortabil, să ne ridicăm. Regulile jocului: dacă trebuie să luați un obiect al cărui nume îl auziți, atunci - bateți din palme, dacă nu - clătiți din cap și zâmbiți unul altuia sau părinților.
Să vedem cine este cel mai atent dintre voi...
Dacă mergi la școală
Apoi, într-o servietă, iei cu tine:
Într-un caiet de celule?
Praștie nouă?
Matura de curatat?
Jurnal pentru cinci?
Album și vopsea?
Măști de carnaval?
ABC în imagini?
Cizme rupte?
Pixuri și un pix?
O grămadă de garoafe?
Creioane colorate?
Saltelele sunt gonflabile?
Radieră și riglă?
Există un canar într-o cușcă?
Album de desenat?
Gumă de mestecat pentru a mesteca?
Acoperă manuale?
Farfurii, furculițe, linguri?
Canapea pentru a te întinde?
Carton de decupat?
Si acum intreaba parintiicum vă vor ajuta să pregătiți un portofoliu. Împreună răspundem „Da” sau „Nu”.
Punem o pungă cu dulciuri în partea de jos? (NU DA)
Ce zici de un pistol de poliție? (NU)
Să punem o vinaigretă acolo? (NU)
Sau poate zâmbește ușor? (DA)
Să punem o portocală coaptă? (DA)
Și magazinul alimentar? (NU)
Coș cu flori pentru prieteni? (DA)
Dar covrigii colorați? (DA)
Să punem salata în pungă? (NU)
Pune un zâmbet și succes? (DA)
Râsul sonor al copiilor înflăcărați? (DA)
Bine făcut! Ați adunat corect accesoriile în servietă. Puteți trece la următoarea sarcină.
3. În continuare sarcină pentru părinți „Povești din copilărie”.Cândva erai și tu mic și iubeai basmele. Pe care dintre ei îți amintești și le spui copiilor tăi? Din ce basme sunt aceste rânduri?(Demonstrație a secvenței video în prezentare)
- Nu există râu, nici iaz,
Unde să bei apă?
Apa foarte gustoasa
În gaura de la copita.
(„Sora Alyonushka și fratele Ivanushka.”)
- Și drumul este departe
Și coșul nu este ușor,
Stai pe un ciot
Aș mânca o plăcintă.
("Masha și ursul".)
- O fată a apărut într-o ceașcă de floare,
Și nu era fata aceea decât o unghie.
Cine a citit această carte
Cunoaște o fată - un copil.
(„Thumbelina”)
- Roșu - fata este tristă,
Nu-i place primăvara
E tare la soare
Lacrimile vărsate, săracul!
(„Crăiasa Zăpezii”).
- El este mai bun decât toată lumea din lume,
Vindecă animalele bolnave.
El este celebru, celebru.
Doctor bun...
(Aibolit.)
- Aproape de pădure de la margine
Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Sunt trei scaune și trei căni,
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără niciun indiciu
Cine sunt eroii acestei povești?
("Trei ursi").
Mulțumesc părinților pentru ajutor.(copiii bat din palme)Bravo, mulțumesc. Scoatem a treia foaie.
4. – Mâine încep adevăratele tale lecții. Să vedem cine știe cumtrebuie să se comporte la școală?
Dacă sunteți de acord cu afirmația, atunci spuneți cu voce tare „Da”, iar dacă propoziția spune ceva greșit, atunci spuneți „Nu”. Părinții își pot ajuta copiii să învețe regulile școlii.(Demonstrație a secvenței video în prezentare)
Toate temele
Voi urma cu strictețe. da
Întârziere la clasă
Voi alerga dimineața. Nu
Nu-mi voi uita stiloul acasă
Atât caiet, cât și creion. da
Și am uitat - voi răcni
Pentru toată clasa, pentru tot etajul. Nu
Promit în clasă
Nu face zgomot și nu vorbi. da
Daca nu stiu raspunsul
voi ridica mâna. . Nu
Și în timpul schimbării
Promit să nu fac zgomot da
Nu dărâmați oameni și ziduri
Nu împinge ca un urs. da
Voi fi inteligent, voi fi curajos
Voi juca fotbal. da
Deci voi fi aici și acolo
Trage mingea în ferestre. . Nu
Voi fi inteligent și amuzant
Faceți fapte bune da
Așa că școala mea natală
Ca nativ, acceptat. Da.
5. Al patrulea test „Spune numele erou de basm” , de exemplu: Gâște-... (lebede)Părți din nume sunt scrise pe carduri. Cărțile sunt distribuite acelor copii care știu să citească. Copiii citesc singuri numele, apoi le cheamă pe rând, copilul a cărui a doua parte a numelui trebuie să-și ghicească perechea. Copiii ies și devin cupluri.
- Baba-…..Yaga
- Zboară Tsokotukha
- Zmey Gorynych
- Crocodilul Gena
- Regina Zăpezii
- Micul cal cocoșat.
Bravo baieti! Ai făcut o treabă grozavă și cu acesta! Puteți trece la următoarea sarcină.
6. Acest pliant scrie „Concurs de muzică”.
Ghiciți ce personaje de desene animate și de film au cântat aceste cântece.
7. Sarcina „Faceți un program de lecții”.
- Vor fi multe lecții în clasa I și pe care le veți încerca acum să le alegeți.Pe cărți sunt scrise cuvintele: „jocuri”, „scris”, „somn”, „matematică”, „desen”, „muzică”, „educație fizică”, „ghicitori”, „limba rusă”, „citire”, „tehnologie”, „schimbare”, „schimbare”, „schimbare”.
8. Ultima sarcină: „Ghicește scrisoarea”
- Cărțile multicolore cu cuvinte în jurul posterului sunt întoarse cu susul în jos. Profesorul întoarce cardurile. Copiii încearcă să citească cuvintele. Părinții pot ajuta.Cuvintele „SHK” sunt scrise pe carduri. O L A ”,“ CLASA I ”,“ PROFESOR ”,“ CLASA I ”, trebuie să denumești literele lipsă. Cine este cel mai atent? Ce scrisori au fost scrise? (consoane) Ce litere sunt introduse? (vocale) Introduceți cele lipsă. Ce s-a întâmplat? Lectură cu părinții.
Toate sarcinile finalizate. Ce ascund aceste frunze frumoase de toamnă?Profesorul scoate frunzele, se deschid fotografiile copiilor pe mere și frunze.
- Băieți, ce este asta? (răspunsurile copiilor) Așa este, aceasta este clasa noastră.
Cine este sub copac? (profesor si parinti)
Aceasta este noua ta familie. Cine este în această familie? VOI sunteți colegii de clasă, profesorul și părinții tăi. Care este numele acestei familii? - CLASA. Unde locuiește această familie? - LA SCOALA. La ce dată va fi ziua de naștere a clasei noastre? - ÎN 1 SEPTEMBRIE.
Profesor :
Ești uimitor în această zi.
Pentru prima dată am trecut pragul școlii...
Câte lucruri interesante te așteaptă!
La urma urmei, învățarea aduce bucuria descoperirii.
Fie ca drumul tău, elev de clasa întâi, să aibă succes!
Pentru a face acest lucru, trebuie să încercați, desigur:
Fii prieten cu amorsa, studiază cu interes,
Străduiește-te înainte, nu fii niciodată leneș!
Și ani de școală, chemări, schimbări
Cu un zâmbet, cu siguranță îți vei aminti mai târziu!
Profesor:
Prima noastră lecție s-a terminat. Cred că și părinții vor să vă contacteze.
Un cuvânt de despărțire de la părinți la copii.
Aici vine ora dorită:
Esti inscris in clasa I.
Tu, prietene, ascultă-ne,
Vă dăm comenzi. P. Elena Mihailovna
Treziți-vă dimineața devreme
Spălați bine
Pentru a nu căsca la școală,
Nu ciuguli biroul cu nasul. P. Elena Anatolievna
Antrenează-te să fii în ordine
Nu te juca de-a v-ati ascunselea cu lucrurile
Prețuiește fiecare carte
Păstrează-ți servieta curată. R. Marina Sergheevna
Îmbrăcați-vă îngrijit
A fi plăcut la privit
Nu chicoti in clasa.
Nu mișcați scaunul înainte și înapoi. P. Elena Mihailovna
Nu tachina, nu fi arogant
Încearcă să-i ajuți pe toată lumea de la școală.
Nu te încruntă degeaba, fii îndrăzneț
Și îți vei găsi prieteni. P. Elena Anatolievna
Spune tuturor despre școală
Prețuiește onoarea școlii
Pentru a obține un cinci. R. Marina Sergheevna
Asta e tot sfatul nostru, E.M.
Sunt mai înțelepți și mai ușori. E.A.
Tu, prietene, nu-i uita, M.S.
Noroc tuturor! Noroc! Împreună
Le mulțumim mamelor noastre pentru aceste cuvinte frumoase.(toata lumea aplauda)
Părinții oferă cadouri copiilor. Sunete muzicale.
Profesor: - Prima noastră lecție s-a terminat. Trebuie să te ridici, să părăsești biroul și să stai drept lângă el. Mulțumesc tuturor pentru lecție! Mâine vii cu serviete, manuale și caiete, iei o trusă și o dispoziție bună!(Diapozitiv „Vreau să merg la școală!”)Vă doresc ca fiecare zi să înceapă doar cu aceste cuvinte, să le citim împreună: VREAU LA SCOALA!
REPUBLICA POPULARĂ DONETSK
DEPARTAMENTUL ÎNVĂŢĂMÂNT AL ADMINISTRAŢIEI ORAŞULUI SHAHTERSK
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT MUNICIPALĂ
„ȘCOALA GENERALĂ A MINERILOR № 18”
DEZVOLTARE
Prima lecție în 2017 – 2018 an universitar
pentru elevii 1 - clasa A
„Iubește ceea ce înveți și învață ceea ce iubești”
Pregătit și găzduit:
Tomcenko Alla Viktorovna ,
profesor școală primară
cea mai înaltă categorie de calificare
Shakhtersk, 2017
Subiectul lecției : Iubește ceea ce înveți și învață ceea ce iubești.
Teluri si obiective : creează o atmosferă de surpriză, bucurie, încântare;
Cunoașteți principalul subiecte școlare in clasa I;
Familiarizați-vă cu regulile de bază de conduită la școală;
Să-și formeze orientări valorice: atitudine față de învățare și școală, respect față de profesori, colegi de clasă;
Să cultive o motivație pozitivă pentru învățare, dorința de a învăța, curiozitatea,
Dezvoltați atenția, memoria, gândirea logică;
Să formeze relații de prietenie în noua echipă de studenți.
Echipamente : prezentare, insigne cu numele copiilor, ilustrații, stele de hârtie.
Formular de conduită : „Călătorie prin programul școlii”
ÎN CURILE CLASURILOR
І. organizatoric moment . Motivația activității
- Dragi copii, intrați în clasă, stați exact lângă locurile voastre. Trageți în sus, zâmbiți și așezați-vă în liniște!
Astăzi este o zi foarte memorabilă pentru tine. La programul festiv, ați auzit că școala noastră, în anul de aniversare a 50 de ani, a primit 50 de fete și băieți în familia sa, voi, dragii mei elevi și elevi ai clasei I!
De ce ați venit la școală?
(răspunsurile copiilor)
Bravo, toti ai dreptate. Ei bine, să începem prima noastră lecție!
ІІ. Etapa principală a lecției
Școala va deveni a doua ta casă, unde vei învăța să citești și să scrii, vei găsi mulți prieteni. Tratați-vă unul pe altul cu amabilitate și clasa noastră va fi foarte prietenoasă! Fă toate sarcinile cu sârguință și cu siguranță vei reuși! Și voi încerca să-l fac foarte interesant pentru tine.
Vă felicit în prima zi de școală și vă doresc să învățați bine și să lucrați bine.
Ne cunoaștem deja, aproape toți băieții au venit la Școala viitorului elev de clasa I. Permiteți-mi să vă reamintesc că numele meu este Alla Viktorovna și, pentru a vă aminti numele fiecăruia dintre voi, aveți insigne prinse. Veți merge la școală cu ei o vreme până vă veți aminti unul de celălalt.
Băieți, ascultați cum au visat colegii voștri să meargă la școală.
1 elev: Adesea acceptat de școală
Copii din clasa I
Dar astăzi este o zi specială
Noi am venit! Intalneste-ne!
2 elev: În această minunată zi strălucitoare
Nu suntem prea leneși să mergem la școală,
Spunem: „Clasă confortabilă,
Bun venit!”
Elevul 3: Ieri am fost în servieta mea
Caiete stivuite
Și creioane într-o trusă
Inserate in ordine.
4 elev: Nu este timp pentru jucării
ma distrez
o voi face acum
Exersează în fiecare zi.
număr până la o sută
rezolv problema
Și așa vreau să merg la școală
Și de greutăți nu voi plânge!
5 elev: Voi avea cărți
Gros - gros.
voi citi - voi ști
Tot ce știu adulții.
Elevul 6: Și mă așteaptă la școală
Gramatica, lectura si matematica,
Cânt, muncă, desen
Și tot programul școlii.
Și credeți-mă băieți
Că nu glumesc -
Studiază la școală
Chiar vreau să!
Ridicați mâinile, cine, ca băieții, vrea să meargă la școală? Bine făcut!
Cine a fost cel mai atent, ce materii – lecții au povestit copiii noștri?
Dacă doriți să răspundeți - nu faceți zgomot, ci doar ridicați mâna.
(răspunsurile copiilor)
Să facem o mică excursie prin programul școlii, să aflăm ce lecții vei avea în clasa întâi, să îndeplinim diferite sarcini, iar la sfârșitul lecției te așteaptă o surpriză.
(Pe ecranul slide "Leson Schedule" - slide 5, făcând clic pe titlu, mergeți la slide-ul dorit cu sarcini)
1. „Limba rusă”
Te iubesc gramatica
Ești inteligent și strict.
Tu gramatica mea
O sa trec putin!
(diapozitivul 6)
Uite cine a venit să ne viziteze astăzi. Acestea sunt Sounders. Vor veni la noi fiecarelectie de alfabetizare ! Uită-te la ei, ce poți să spui? (fețe diferite, culori diferite). De ce crezi că Zvukovichki sunt diferiți? Așa e, ele denotă sunete de vocale și consoane, moi și dure. Cum pot fi înregistrate sunetele? Așa este, scrisori. Știu că unii dintre băieții noștri nu numai că știu literele, ci chiar știu să citească puțin.
Finalizați sarcina sunetelor: eliminați o literă pentru a crea un cuvânt nou. Ajutați-vă vecinul de pe birou, finalizați sarcina împreună, împreună, împreună! (diapozitivul 7)
- Bine făcut! Am făcut față sarcinii lui Zvukovichkov. Primul vostru manual, ABC, vă va ajuta să învățați să citiți bine, băieți.Pe lectii de scris vom învăța cum să scriem corect litere, cuvinte întregi și propoziții. Acum găsiți un desen cu un asterisc pe birou și scrieți-vă numele și prenumele. Cine are nevoie de ajutor, ridică mâna (dacă nu merge, ajut eu).
Acum fiecare dintre voi va ieși pe rând la tablă, spuneți-vă numele și lipiți un asterisc aici. Asteriscurile suntem tu și eu, prietenoși și harnici. Împreună vom dobândi cunoștințe, vom studia regulile scrisului alfabetizatlecții de limba rusă, iar steaua ta va străluci puternic.
- Să mergem mai departe pe drum. (diapozitivul 9)
(diapozitivul 10)
Toți copiii iubesc basmele, ești de acord cu mine? Din ce basme sunt aceste rânduri?
1. O fată a apărut într-o cană de floare,
Și nu era fata aceea decât o unghie.
Cine a citit această carte
Cunoaște o fată - un copil. („Thumbelina”, G.H. Andersen)
2. Și drumul este departe,
Și coșul nu este ușor,
Stai pe un ciot
Aș mânca o plăcintă.
(„Mașa și Ursul”, rusă poveste populara)
3. Roșu - fata este tristă,
Nu-i place primăvara
E tare la soare
Lacrimile vărsate, săracul!
(„Crăiasa Zăpezii”, basm popular rusesc)
4. El este mai bun decât toată lumea din lume,
Vindecă animalele bolnave.
El este celebru, celebru.
Doctor bun...
(Aibolit, K.I. Chukovsky)
Toată lumea a muncit din greu, hai să ne odihnim.
Fizminutka
Suntem obositi la serviciu
Mâinile ridicate spre soare
Și făcu puțin cu mâna
Și-au călcat picioarele,
Mâinile băteau din palme
Dreapta, stânga întoarse
Și i-a zâmbit vecinului.
Veți fi implicat în diferite exerciții fizice în cadrul lecțiiloreducație fizică, să crească sănătos, agil, puternic și rapid.
(diapozitivul 8)
3. Matematică
Matematica este gimnastica minții.
Ne învață să gândim logic.
Dintre toate științele, cea mai importantă
Înțelept, precis.
(diapozitivul 12)
Matematica ne înconjoară în viață la fiecare pas. Vom învăța să numărăm, să rezolvăm exemple, probleme și, cel mai important, vom învăța să gândim, să dezvoltăm logica, ingeniozitatea. Gata? Rezolva puzzle-uri distractive:
Un cocoș a zburat pe gardul de vaci,
Am mai întâlnit două
Câți cocoși erau?
Cine are un răspuns? (3)
Trei margarete - ochi galbeni,
Două flori de colț vesele
Copiii au fost dați mamei.
Câte flori sunt în buchet? (cinci)
Olya a mers la o plimbare în parc,
În parc au fost hrănite diferite păsări:
Patru porumbei și două vrăbii.
Cât costă? Răspundeți, prieteni! (6)
Bravo baieti!
Care dintre voi iubește animalele? Și cui îi plac poveștile interesante despre trecut? Cum crezi că se numește lecția în care vom studia animalele, plantele, natura..? (diapozitiv cu orarul)
Așa este, acest articol este"Lumea". (diapozitivul 16)
Pe „Lecții de cetățenie” vei învăța multe despre țara ta natală, despre patria noastră - Republica Populară Donețk (diapozitivul 18)
Să-mi spună că sunt alte meleaguri,
Că există o altă frumusețe în lume
Și îmi iubesc locurile natale -
Locurile tale dulci!
M. Plyatskovsky (diapozitivul 17)
joc de cântec „Dacă viața este distractivă, fă-o”
(diapozitivul 18)
La lecții muzică vei continua să înveți să cânți, să-ți dezvolți urechea, gustul. Iar creativitatea, fantezia, frumusețea vor fi tovarășii tăi în clasăArte vizuale Și Muncă învăţare .
(diapozitivul 19)
Băieți, pentru ca toată lumea să studieze nu numai interesant, ci și confortabil, este necesar să urmați regulile școlarilor, băieții noștri vor spune despre unele. Asculta cu atentie.
1. Treziți-vă dimineața devreme,
Spălați bine
Pentru a nu căsca la școală,
Nu ciuguli biroul cu nasul.
2. Nu trebuie să pleci
Carte și caiet acasă.
Antrenează-te să fii în ordine
Nu te juca de-a v-ati ascunselea cu lucrurile
Prețuiește fiecare carte
Păstrează-ți servieta curată.
3. Păstrați întotdeauna în ordine
Birou, cărți și caiete.
Școala noastră are o lege -
Nu sunt permise curve!
4. Ridică-te împreună de fiecare dată
Când profesorul intră în clasă.
Profesorul va întreba, trebuie să te ridici,
Când îți permite să te așezi, stai jos.
Dacă vrei să răspunzi, nu face zgomot,
Dar doar ridică mâna.
5. Nu tachina, nu fi arogant,
Încercați să ajutați pe toată lumea de la școală
Nu te încruntă degeaba, fii îndrăzneț
Și îți vei găsi prietenii.
Ce reguli de conduită la școală vă amintiți? Trebuie să stai lângă birou. Când fac un semn cu mâna mea (așa - mâna în jos), te așezi. Și dacă un astfel de semn (mâna sus) - ridică-te. Sa incercam. Bine făcut.
Și aici este cadoul. Ce crezi că este aici? (manuale)
Așa e, manualele sunt prietenii tăi adevărați. Au multe de spus, multe de învățat.
Cum ar trebui să fie tratat un manual? (Manuale trebuie manipulate cu grijă: învelite într-o copertă, trebuie să existe un semn de carte, manualele nu trebuie rupte, scrise în ele...)
Sh. Rezumând
Băieți, prima noastră lecție s-a încheiat.
Ce ai învățat la lecție?
Ați făcut o treabă foarte bună astăzi. Sper ca în clasa noastră, începând de astăzi, să înceapă să se aprindă noi stele!
Dragi baieti! Încă o dată, te felicit pentru prima ta zi de școală, pentru începutul unei călătorii de unsprezece ani prin țara cunoașterii! Răbdare și sârguință pentru tine, multă sănătate.
Acum ascultă-mă cu atenție și fă ce-ți spun. Stai lângă scaunul tău. La sfârșitul fiecărei zile, vom pune scaune pe birou. Ridică un scaun, întoarce-l și pune-l pe un birou, oricine are dificultăți, lasă-ți părinții să te ajute. (Copiii răstoarnă scaunul, iar bomboane Chupa-Chups sunt lipite acolo) Acum ești convins că țara Cunoașterii este o țară magică.
Sunt sigur că îți va plăcea să studiezi, să înveți lucruri noi.
Iubește ceea ce înveți și învață ceea ce iubești! (ultimul slide)
Cântece pentru lecție:
Prima lecție din clasa a 3-a din anul universitar 2017-2018 de Ziua Cunoașterii „Iubește ceea ce predai și învață ceea ce iubești”
Gunya Tatyana Alexandrovna, profesor de școală primară a școlii Komsomolskaya de 1-2 niveluri nr. 2 al administrației districtului Starobeshevsky al Republicii Populare Donețk
Descrierea materialului: Ziua Cunoașterii este o sărbătoare specială, bună, strălucitoare, optimistă. Aceasta este o sărbătoare care creează atmosfera pentru întregul an universitar pentru studenți, părinți și profesori. Aceasta este o sărbătoare care oferă bucuria noilor descoperiri, comunicare, activități comune în folosul societății. Prin urmare, tema primei lecții este atât de relevantă - „Iubește ceea ce înveți și învață ceea ce iubești.” În această lecție, este important să pui întrebările potrivite, chiar dacă nu primești răspunsuri la ele, pentru a ajuta elevii au pus obiectivele potrivite pentru anul universitar următor, pentru întreaga perioadă de studii rămasă într-o organizație de învățământ general și, eventual, în organizații de liceu, superior și suplimentar. învăţământul profesional sugerează cât mai multe modalități de atingere a acestor obiective. Și se poate garanta că acestea vor fi atinse numai atunci când o persoană este în mod clar capabilă să determine singur de ce trebuie să studiezi, cum trebuie să studiezi și ce trebuie să studiezi. La urma urmelor societate modernă Nu degeaba îl caracterizează ca fiind informațional: majoritatea membrilor săi sunt angajați în producerea, stocarea, prelucrarea și vânzarea informațiilor, în special în forma sa cea mai înaltă - cunoașterea. Analfabetii din secolul XXI, așa cum a definit cu acuratețe și succint filozoful american E. Toffler, nu sunt cei care nu știu să citească și să scrie, ci cei care nu pot învăța, dezînvăța și reînvăța. Acest material este potrivit pentru desfășurarea primei lecții în clasele 3-4, puteți utiliza materialul în cea mai diversă formă, la alegerea profesorului.
Obiectivele lecției:
- dezvoltarea la elevi a unei atitudini conștiente, responsabile față de învățare ca activitate principală a elevului;
- formarea motivaţiei pozitive pentru autoeducare, promovarea adaptării şi orientării cu succes a elevilor în spaţiul informaţional modern.
Obiectivele lecției:
- să educe elevii în atitudinea potrivită la studiu, știința, literatura ca sursă de dezvoltare spirituală a individului, de socializare a acestuia, de creație culturală;
- să ridice o poziție civică activă a elevilor, să le dezvolte inițiativa, intenția, perseverența;
- stimularea procesului de autocunoastere, autoeducatie;
- contribuie la formarea imaginii unei persoane competente, de succes, competitive.
Echipament: un proiector, o tablă interactivă, un poster infografic, o clasă de calculatoare cu acces la Internet pentru utilizarea platformei LearningApps.org, desenul animat „Masha și Ursul” (Seria 55, - „Oh, voi da o plimbare!”) , O carte cu o poezie de S.Ya. Marshak „The Cat and the Loafers”, o minge, imagini cu o bufniță pentru fiecare elev, forme cu o scară, lipici, un set de desen, cartonașe cu proverbe.
În timpul orelor:
eu. Organizarea timpului.Clopoțelul a sunat pentru noi.
Toți au intrat în liniște în clasă.
Toată lumea s-a ridicat frumos la birouri,
Salutat politicos.
Stai linistit, cu spatele drept.
Văd clasa noastră cel puțin unde.
Vom începe lecția, prieteni.
II. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.
- Prietenii mei mici! Astăzi vom vorbi despre educație. Tema primei noastre lecții este „Iubește ceea ce înveți și învață ceea ce iubești”.
III. Lucrați pe tema lecției.
1. Conversație introductivă.
„Un student care învață fără dorință este o pasăre fără aripi.”
- Copii, cum înțelegeți cuvintele poetului persan Saadi? (răspunsurile copiilor)
- Băieți, ce părere aveți, de ce trebuie să studiați?
Încălzire. Exercițiu cu mingea „Vreau să studiez pentru a...”
- Și acum voi răspunde la întrebarea: „De ce învață o persoană?”
Celebrul scriitor Jules Verne în cartea sa „Căpitanul de cincisprezece ani” a scris: „Cine știe din copilărie că munca este legea vieții, cine știe de mic că pâinea se obține prin sudoarea sprâncenei... El este destinat lucrurilor mari, pentru că în ziua și ora potrivită pe care le are va fi voința și puterea de a le face.” Leneșii caută și găsesc mereu o scuză pentru ei înșiși. Adesea se scuză spunând că nu au timp suficient. Dar cei care pierd timpul se plâng de insuficiența lui. Pentru a te implica în muncă, mai întâi trebuie să faci anumite eforturi puternice, iar apoi va veni starea de spirit. Este foarte important să cultivăm nevoia de a studia conștiincios, conștiincios, sincer. Amintiți-vă că obțineți cunoștințele de care veți avea atât de mult nevoie în viață. Și, bineînțeles, nu renunța înainte de eșec, ci depășește dificultățile care apar, învinge lenea. Dar succesul vine doar la oamenii harnici. Nu e de mirare că oamenii spun: „Răbdarea și munca vor macina totul”.
2. Alcătuiește un proverb. Lucrați în perechi. (Pe birouri sunt cuvinte din care trebuie să faci o expresie și să citești).
predarea și munca cot la cot
cunoașterea și înțelepciunea împodobesc o persoană
învăţătura este lumină, nu învăţătura este întuneric
nu este o rușine să nu știi – este o rușine să nu înveți
rădăcina este amară, dar fructul este dulce
învățarea este mai bună decât bogăția
cu mâna vei învinge unul, cu capul - mii
repetiția este mama învățării
Discuție colectivă.
3. Exercițiu „Gimnastică pentru minte”.
Analiza poeziei de S.Ya. Marshak „Pisica și mocasinii”.
În lumea de astăzi este imposibil să nu înveți,
Oamenii, animalele și păsările învață.
Pentru mocasini s-a deschis o scoala forestiera,
Cu greu s-au așezat la birourile lor.
O pisică înțeleaptă predă o lecție
Se pare - hipopotamul moțește,
Zainka - râde,
Și cămila scuipă.
Pisica bătrână surprinsă
Totul este invers -
Toată lumea vrea să știe multe
Ar trebui doar să te odihnești.
Cantitatea de informații a crescut
A sosit momentul informatizării.
Nu poți să citești și să scrii
Nu dețineți nicio ambarcațiune,
Nu știi să citești
Și stai și căscă.
Mocasini ascultă, da din cap,
Chiar dacă nu înțeleg nimic.
Vorbirea pisicii este foarte simplă,
Dar gol pentru leneși.
Când vor să învețe
Atunci va fi un rezultat.
- Copii, de ce nu a înțeles pisica bătrână mocasinii? (răspunsurile copiilor)
- Ce, în afară de citit și scris, mai înveți la școală? (răspunsurile copiilor)
- Studiul la școală pentru un elev este cel mai responsabil lucru. În lecții înveți să citești, să scrii și să numeri. Vei învăța o mulțime de lucruri interesante despre oameni, animale, natură, lumea din jurul tău.
4. Lucru în grup folosind TIC.
Vizionarea desenului animat „Masha și Ursul” (Seria 55, - „Oh, voi da o plimbare!”), urmată de implementarea modulelor interactive folosind aplicația LearningApps.org.
- Băieți, haideți să urmărim desenul animat „Masha și Ursul” și să finalizam o sarcină interactivă folosind aplicația LearningApps.org.
Reguli pentru lucrul în grup.
Clasa este împărțită în trei echipe, în fiecare echipă sunt selectați un „tutor” și un „consiliu de elevi”. „Consiliul Elevilor” discută și selectează răspunsurile corecte, iar „tutorul” le introduce în modul.
2) Discuție colectivă a desenului animat
Ce nu pot face lupii?
- La ce a dus?
- Cum a făcut Masha?
- Ce aptitudini le lipseau lupilor?
- Ce le rezerva pe viitor?
Ce sfat le-ai da lupilor?
5. Creșterea motivației pozitive pentru învățare.
Munca individuala
Exercițiul „De ce studiez?”
- Și acum, pentru a răspunde la întrebarea „De ce studiez?”, fiecare își va construi o scară. (La birourile fiecărui elev sunt formulare cu o scară, lipici și linii cu opțiuni de răspuns la întrebare).
Pe foi sunt scrise sugestii, acestea trebuie aranjate sub formă de scară și lipite de formular. La pasul de sus va fi cel mai important lucru pentru care studiezi. Pe pasul de mai jos - mai puțin important, pe următorul pas - și mai puțin important și așa mai departe până când termini toți cei opt pași.
Variante de fraze-motive (cognitive și sociale)
1. Studiez pentru a sti totul.
2. Studiez pentru că îmi place să învăț.
3. Studiez pentru a lua note bune.
4. Studiez pentru a învăța cum să rezolv singur problemele.
5. Studiez pentru a fi de folos societății și Patriei.
6. Studiez astfel încât profesorul să fie mulțumit de progresul meu.
7. Studiez pentru a le mulțumi părinților mei cu succesul meu.
8. Studiez pentru ca camarazii mei să mă respecte pentru succesele mele.
6. Lucrați cu posterul infografic „Calitățile unui cetățean de succes”.
IV. Rezumând lecția.
1. Exercițiul „Ne stabilim obiective”.
Fiecare elev își notează obiectivele pe imagini cu o bufniță și le fixează în colțul clasei, completând următoarele propoziții (sunt pre-scrise pe tablă):
Vreau sa stiu...
La scoala vreau...
La scoala pot...
Acasa vreau...
Pe viitor vreau...
2. Desen colectiv „Viitorul este așa cum îl vedem noi...”
3. Conversație finală.
- Băieți, ajungând la sfârșitul lecției, vreau să spun că cunoașterea pentru o persoană este o sursă de creativitate, inspirație și căutare neobosită a locului cuiva în lume, cunoașterea este un far pentru o persoană și societate, cunoașterea este calea spre auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire, cunoașterea- este un instrument de tăiere a talentului, cunoașterea este motorul progresului, cunoașterea este fundamentul civilizației umane. După ce ați primit bagajul de cunoștințe de care aveți nevoie, veți atinge toate obiectivele în viață. Fiecare dintre voi poate deveni un profesionist în munca dumneavoastră și, cel mai important, poate contribui la dezvoltarea tinerei și atât de puternice Republici Populare Donețk. Deveniți un cetățean de succes al țării dvs. Prin urmare, „Iubește ceea ce înveți și învață ceea ce iubești!” Vă doresc mult succes, succes în studii și bucuria de a învăța. Publicitate
Ora de clasă este o formă flexibilă de comunicare între profesor și elevi, când elevii sunt implicați într-o activitate special structurată care îi ajută să formeze sistemul corect de relații cu spațiul înconjurător.
Ora de curs implementează funcțiile:
educativ: însuşirea de către elevi a unor noi cunoştinţe care nu sunt incluse în programa;
orientare: formarea unei poziții față de diverse fenomene ale realității înconjurătoare;
orientare: aplicarea cunoștințelor dobândite în viața practică;
formativ: dezvoltarea obiceiului de a se gândi la propria viață, comportament, acțiuni, deprinderea de comunicare fructuoasă și argumentarea propriei opinii.
Lecția tematică va avea loc în toate școlile cu ocazia începerii noului an universitar. Tema lecției din acest an este: „Rusia, privind spre viitor”.
Pe 1 septembrie, de Ziua Cunoașterii din anul universitar 2017-2018, toate școlile din țară vor găzdui o lecție tematică „Rusia, privind spre viitor”.
În unele școli, directorul sau secretarul dă subiectul. Dacă nu, atunci profesorul trebuie să aleagă tema potrivită pentru lecție. Poate fi pe următoarele subiecte:
patriotic;
educational;
gratuit.
Cea mai populară temă patriotică. Mai ales în note mai mici. De obicei, la prima lecție de 1 septembrie se vorbește despre importanța drapelului țării, a imnului. O astfel de lecție are elemente de educație, a devenit cunoscută portalului rsute.ru. Dar nu este întotdeauna interesant și de înțeles pentru studenți.
ÎN anul trecut Prima zi a lunii septembrie în școlile rusești nu este zi de școală. Este mai degrabă un moment interesant de întâlnire cu noi profesori, vechi prieteni, curtea școlii etc. În Ziua Cunoașterii, se obișnuiește să se țină o singură lecție de pace, a cărei temă unică este stabilită în mod tradițional de minister pentru toate școlile și clasele. Cel mai adesea, aceasta este una dintre problemele mondiale globale, a cărei esență profesorii trebuie să o transmită copiilor. Și întrucât nu este ușor pentru elevii clasei I să explice lucruri importante la lecția de pace din 1 septembrie 2017, trebuie să folosim o serie de tehnici metodologice și caracteristici de vârstă: forme interactive sau de joc de desfășurare a unei lecții, prezentări și alte materiale multimedia, vizuale etc.
Scopul principal al lecției de pace este de a insufla fiecărui elev patriotismul și mândria profundă pentru patria lor.
Dar profesorii celor mai mici copii și-au propus alte sarcini:
să familiarizeze copiii cu conceptele de „pace”, „patrie”, „pământ natal”, „patriotism”;
explicați semnificația „porumbelului alb” ca simbol;
interpretează culorile tricolorului național.
Profesorul clasei este responsabil pentru organizarea, pregătirea, implementarea și rezultatele unor astfel de lecții. Formele evenimentelor sunt extinse și sunt determinate de vârsta elevilor, de individul acestora caracteristici psihologice, experiență și alegerea profesorului.
Poate fi:
discuții,
concursuri,
forme creative,
antrenamente,
început distractiv,
excursii.
Conform unui vechi obicei, Ziua Cunoașterii în scoli rusesti se desfășoară sub forma unei singure ore de clasă în data de 1 septembrie 2017/2018, la care se aud felicitări reciproce, se raportează știri la nivel de școală, se desfășoară diverse echipe de creație și persoane cu autoritate și se realizează briefing-ul necesar.
Unit ceas misto De asemenea, se desfășoară pe tot parcursul anului cu mai multe clase de o categorie apropiată de vârstă pe teme importante: siguranța vieții;
evenimente semnificative din viața școlii.
Ați descoperit o greșeală de tipar sau o greșeală? Selectați textul și apăsați Ctrl+Enter pentru a ne spune despre el.
