40.02 01 dreptul si organizarea securitatii sociale. Dreptul la social Securitate. Învățământul profesional secundar
div > .uk-panel", row:true)" data-uk-grid-margin="" data-uk-scrollspy="(cls:"uk-animation-slide-left uk-invisible", target:"> div > .uk-panel", delay:300)">
Program individual de educație
Profesori experimentați și practicanți
O gamă largă de oportunități de angajare după facultate
Program de educație redus la universități
Succesul multor organizații depinde în mare măsură de profesionalismul avocaților pe care îi angajează. Responsabilitățile lor includ nu numai respectarea legilor în atingerea scopurilor întreprinderii, ci și capacitatea de a găsi toate lacunele posibile pentru a atinge obiectivele stabilite în cadrul legilor. Nevoia de avocați calificați este deosebit de acută în situații de criză, când este necesară soluționarea promptă și corectă a situațiilor economice. Puteți obține această specialitate solicitată prin înscrierea la Colegiul Galaxy. Nu trebuie să dai niciun examen!
Caracteristicile profesiei
Un specialist juridic este întotdeauna în centrul situațiilor conflictuale pe care trebuie să le rezolve. Cu toate acestea, sarcina principală a unui avocat nu este să câștige un proces, ci să îl evite. În același timp, trebuie să aibă:
- memorie excelentă;
- gandire logica;
- perseverenţă;
- activitate;
- sociabilitate;
- o bună percepție vizuală și auditivă;
- capacitatea de a comuta și de a distribui atenția.
În plus, specificul profesiei impune unui specialist să aibă responsabilitate sporită, simțul datoriei și principii morale înalte. În plus, un avocat trebuie să se perfecționeze în mod constant, să-și îmbunătățească abilitățile și să monitorizeze orice modificare a legislației.
Educație la Facultatea de Drept din Moscova
Vă puteți înscrie la specialitatea „Drept și organizarea securității sociale” la noi. KITC „Galaktika” este un loc în care studenții obțin cunoștințe și abilități reale care le vor fi utile pentru munca în specialitatea aleasă. Una dintre cele mai importante etape ale educației este studiul sistemului legislativ rus, ceea ce înseamnă că studenții dobândesc toate cunoștințele, abilitățile și abilitățile necesare pentru a desfășura activități juridice în cadrul legii actuale.
Absolvenții de facultate cu o diplomă în drept și securitate socială au o gamă largă de oportunități de angajare, inclusiv entități publice și private, precum și numeroase servicii juridice și de aplicare a legii. Datorită unei educații cuprinzătoare, studenții primesc nu numai stocul de cunoștințe necesare muncii, ci își măresc și nivelul general de cultură.
Profesorii de facultate sunt specialiști cu o vastă experiență și calificări înalte care îți vor oferi cunoștințe necesareși sfaturi utile. Ei ghidează și sprijină elevii să își atingă obiectivele mai repede. Profesorii noștri știu cum să câștige, să motiveze și să încarce cu dragoste pentru învățare.
Dacă vorbim despre baza materială și tehnică a KITC "Galaktika", se poate observa că sălile noastre de clasă, laboratoarele și alte săli de clasă sunt dotate cu tot ceea ce este necesar pentru un studiu confortabil. Clasa de informatică are calculatoare moderne cu aplicație, software special și educațional. În plus, fiecare dintre studenții noștri are acces la bibliotecă, care are un numar mare de cărți, printre care se numără manuale de jurisprudență și drept.
Specialitatea 40.02.01 Drept si organizarea securitatii sociale
Calificarea „Avocat” (formare de bază)
Condiții de reglementare pentru însușirea programului de învățământ profesional al învățământului secundar profesional:
Bazat pe 9 clase
Studii la zi 2 ani 10 luni
Formular de corespondenta 3 ani 10 luni
Bazat pe 11 clase
Studii la zi 1 an 10 luni
Formular de corespondenta 2 ani 10 luni
Condițiile și costul pregătirii în specialitatea 40.02.01 Legea și organizarea asigurărilor sociale
Un avocat (formare de bază) se pregătește pentru următoarele activități:
- asigurarea implementarii drepturilor cetatenilor in domeniul pensiilor si protectiei sociale.
- sprijin organizatoric pentru activitățile instituțiilor de protecție socială a populației și organelor Fondului de pensii Federația Rusă.
- protectia judiciara si juridica a cetatenilor in domeniul protectiei sociale si asigurarii pensiilor.
- protecția socială și juridică a cetățenilor.
Avocații cu studii medii profesionale lucrează în comitete de asigurări sociale, fonduri de pensii, birouri de pașapoarte și pot fi asistenți notari sau avocați.
EXEMPLE DE PROFESII ÎN CARE POATE LUCRĂ Absolvenții:
- avocat al autoritatii de protectie sociala;
- consilier juridic al unei instituții, organizații;
- specialist departament juridic (contractual);
- executorul judecătoresc;
- procuror asistent, avocat, notar;
- secretar de judecată.
Au fost încheiate contracte cu angajatorii privind trecerea practicii educaționale și industriale a studenților în organizațiile și întreprinderile din orașul Moscova și din regiune.
Absolvenții Colegiului „Galaktika” intră la universitate fără promovarea examenuluiși studiază conform planurilor individuale, inclusiv programe accelerate. În plus, oferim asistență în angajarea absolvenților.
Spre viitor - împreună!
În conformitate cu subparagraful 5.2.41 din Regulamentul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 iunie 2013 nr. 466 (Legislația colectată a Federației Ruse, 2013, Nr. 23, Art. 2923; Nr. 33, Art. 4386; Nr. 37, art. 4702; 2014, Nr. 2, art. 126; Nr. 6, art. 582), alin. 17 din Regulile de elaborare, aprobare ale standardelor educaționale ale statului federal și modificări ale acestora, aprobate prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 5 august 2013 nr. 661 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, nr. 33, art. 4377), ordon:
tabelul 1
3.3. Termenele de primire a SVE pentru SSSP de formare avansată sunt cu un an mai lungi decât perioada de primire a SVE pentru SSSP de formare de bază.
Sunt date termenele limită pentru obținerea SPO pentru SSSP de formare aprofundată în învățământul cu normă întreagă și calificările acordate.
masa 2
* Indiferent de aplicat tehnologii educaționale.
** Organizațiile educaționale care formează specialiști de nivel mediu pe baza învățământului general de bază implementează standardul educațional de stat federal al învățământului secundar general în limitele SPSSZ, inclusiv luând în considerare specialitatea primită de învățământ secundar profesional.
Condițiile de obținere a SVE pentru pregătirea de bază și avansată în SSSP, indiferent de tehnologiile educaționale utilizate, sunt în creștere:
a) pentru studenții din formele de învățământ cu frecvență redusă și cu frecvență redusă:
pe bază de studii medii generale - cel mult 1 an;
pe baza educației generale de bază - nu mai mult de 1,5 ani;
b) pentru persoanele cu handicap și persoanele cu dizabilități - cel mult 10 luni.
IV. Caracteristicile activității profesionale a absolvenților
4.1. Domeniul de activitate profesională a absolvenților: punerea în aplicare a normelor legale în sfera socială, punerea în aplicare a competențelor statului pentru asigurarea pensiilor, puterilor de stat și municipale pentru protecția socială a populației.
4.2. Obiectele de activitate profesională ale absolvenților sunt:
documente legale;
bazele de date ale beneficiarilor de pensii, prestații și măsuri de sprijin social pentru anumite categorii de cetățeni și familii care sunt înregistrate;
pensii, indemnizații, compensații și alte plăți legate de competența organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, precum și a organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse;
servicii de stat și municipale către persoane, familii și categorii de cetățeni care au nevoie de sprijin și protecție socială.
4.3. Un avocat (formare de bază) se pregătește pentru următoarele activități:
4.3.1. Asigurarea implementarii drepturilor cetatenilor in domeniul pensiilor si protectiei sociale.
4.3.2. Sprijin organizațional al activităților instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse.
4.4. Un avocat (formare avansată) se pregătește pentru următoarele activități:
4.4.1. Asigurarea implementarii drepturilor cetatenilor in domeniul pensiilor si protectiei sociale.
4.4.2. Sprijin organizațional al activităților instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse.
4.4.3. Protecția judiciară și juridică a cetățenilor în domeniul protecției sociale și asigurării pensiilor.
4.4.4. Protecția socială și juridică a cetățenilor.
V. Cerințe pentru rezultatele însușirii programului de pregătire pentru specialiștii de nivel mediu
5.1. Un avocat (formare de bază) ar trebui să aibă competențe generale, inclusiv capacitatea de a:
OK 2. Să-și organizeze propriile activități, să aleagă metode și metode standard pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale, să le evalueze eficacitatea și calitatea.
OK 3. Luați decizii în situații standard și non-standard și fiți responsabil pentru acestea.
OK 4. Căutați și utilizați informațiile necesare pentru implementarea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală.
OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor în activități profesionale.
OK 6. Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul, consumatorii.
OK 7. Asumați-vă responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați), rezultat al îndeplinirii sarcinilor.
5.2. Un avocat (formare de bază) trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare tipurilor de activitate:
5.2.1. Asigurarea implementarii drepturilor cetatenilor in domeniul pensiilor si protectiei sociale.
5.2.2. Sprijin organizațional al activităților instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse.
5.3. Un avocat (avansat) ar trebui să aibă competențe generale, inclusiv capacitatea de a:
OK 1. Înțelegeți esența și semnificația socială a dvs viitoare profesie manifestă un interes susținut pentru aceasta.
OK 2. Organizează propriile activități, stabilește metodele și modalitățile de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluează eficacitatea și calitatea acestora.
OK 3. Rezolvați probleme, evaluați riscurile și luați decizii în situații non-standard.
OK 4. Căutați, analizați și evaluați informațiile necesare stabilirii și soluționării problemelor profesionale, dezvoltării profesionale și personale.
OK 5. Utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor pentru a îmbunătăți activitățile profesionale.
OK 6. Lucrați în echipă și echipă, asigurați-i coeziunea pentru a comunica eficient cu colegii, managementul, consumatorii.
OK 7. Stabiliți scopuri, motivați activitățile subordonaților, organizați și controlați munca acestora cu asumarea răspunderii pentru rezultatul sarcinilor.
OK 8. Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient pregătirea avansată.
OK 9. Navigați într-un cadru legal în continuă schimbare.
OK 10. Respectați elementele de bază ale unui stil de viață sănătos, cerințele de protecție a muncii.
OK 11. Respectați eticheta în afaceri, cultura și fundamentele psihologice ale comunicării, normele și regulile de conduită.
OK 12. Fii intolerant la comportamentul corupt.
5.4. Un avocat (formare avansată) trebuie să aibă competențe profesionale corespunzătoare tipurilor de activitate:
5.4.1. Asigurarea implementarii drepturilor cetatenilor in domeniul pensiilor si protectiei sociale.
PC 1.1. Să efectueze interpretarea profesională a actelor juridice normative pentru realizarea drepturilor cetăţenilor în domeniul asigurării pensiilor şi protecţiei sociale.
PC 1.2. Primirea cetățenilor pe probleme de pensie și protecție socială.
PC 1.3. Luați în considerare un pachet de documente pentru numirea de pensii, indemnizații, compensații, alte plăți, precum și măsuri de sprijin social pentru anumite categorii de cetățeni care au nevoie de protecție socială.
PC 1.4. Stabiliți (alocați, recalculați, transferați), indexați și ajustați pensiile, atribuiți indemnizații, compensații și alte plăți sociale folosind tehnologiile informaționale și informatice.
PC 1.5. Să efectueze formarea și păstrarea dosarelor beneficiarilor de pensii, prestații și alte prestații sociale.
PC 1.6. Consiliază cetățenii și reprezentanții persoanelor juridice în probleme de asigurare a pensiilor și protecție socială.
5.4.2. Sprijin organizațional al activităților instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse.
PC 2.1. Menține la zi bazele de date ale beneficiarilor de pensii, indemnizații, compensații și alte plăți sociale, precum și servicii și beneficii.
PC 2.2. Identificați persoanele care au nevoie de protecție socială și efectuați înregistrarea acestora folosind tehnologii informaționale și informatice.
PC 2.3. Organizează și coordonează asistența socială cu indivizi, categorii de cetățeni și familii care au nevoie de sprijin și protecție socială.
5.4.3. Protecția judiciară și juridică a cetățenilor în domeniul protecției sociale și asigurării pensiilor.
PC 3.1. Analizați situațiile practice, stabiliți semne de infracțiuni și calificați-le corect, acordați-le o apreciere juridică, folosind periodice și publicații speciale, literatură de referință, sisteme informatice de referință juridică.
PC 3.2. Luați măsurile necesare pentru restabilirea drepturilor, libertăților și intereselor legitime încălcate ale cetățenilor.
PC 3.3. Întocmește cereri, solicitări, redactează răspunsuri la acestea, acte de procedură folosind sisteme de referință juridică informațională.
PC 3.4. Să formeze, folosind sistemele de referință și juridice de informații, un pachet de documente necesare luării unei decizii de către un organism autorizat, un funcționar.
PC 3.5. Monitorizarea practicii judiciare a Curților Constituționale, Supreme, Supreme de Arbitraj în domeniul protecției sociale și asigurării pensiilor pentru aplicarea uniformă a legislației, folosind sistemele de referință juridică informațională.
5.4.4. Protecția socială și juridică a cetățenilor.
PC 4.1. Planifică activitatea de protecție socială a populației, stabilește conținutul, formele și metodele acesteia.
PC 4.2. Furnizarea de asistență și servicii juridice, sociale și persoanelor fizice, categoriilor de cetățeni și familiilor care au nevoie de protecție socială.
PC 4.3. Realizarea monitorizării și analizei proceselor sociale (condiții, cauze, motive de manifestare) din municipiu.
PC 4.4. Investigarea și analizarea activităților privind starea protecției sociale și juridice a anumitor categorii de cetățeni.
PC 4.5. Promovarea integrarii activitatilor diverselor organizatii si institutii de stat si publice in vederea asigurarii securitatii sociale a populatiei.
VI. Cerințe pentru structura programului de formare pentru specialiștii de nivel mediu
6.1. HSSP prevede studiul următoarelor cicluri de pregătire:
general umanitar și socio-economic;
matematică și științe generale ale naturii;
profesional;
si sectiuni:
practica educațională;
practica industriala (dupa profilul specialitatii);
practică industrială (licență);
certificare intermediară;
certificare finală de stat.
6.2. Partea obligatorie a HSSP pentru ciclurile de formare ar trebui să fie de aproximativ 70 la sută din timpul total alocat dezvoltării acestora. Partea variabilă (aproximativ 30 la sută) face posibilă extinderea și (sau) aprofundarea pregătirii, determinată de conținutul părții obligatorii, pentru obținerea de competențe, aptitudini și cunoștințe suplimentare necesare asigurării competitivității absolventului în conformitate cu prevederile cerințele pieței regionale de muncă și oportunități de educație continuă. Disciplinele, cursurile interdisciplinare și modulele profesionale ale părții variabile sunt determinate de organizația de învățământ.
Ciclurile de pregătire generală umanitară și socio-economică, matematică și științe generale ale naturii sunt formate din discipline.
Ciclul de pregătire profesională este format din discipline profesionale generale și module profesionale în conformitate cu tipurile de activități. Modulul profesional include unul sau mai multe cursuri interdisciplinare. Când studenții stăpânesc module profesionale, se efectuează practică educațională și (sau) de lucru (conform profilului de specialitate).
6.3. Partea obligatorie a ciclului educațional general umanitar și socio-economic al pregătirii de bază PPSSZ ar trebui să includă studiul următoarelor discipline obligatorii: „Fundamentele filosofiei”, „Istorie”, „Limba străină”, „Educația fizică”; formare aprofundată - „Fundamentele filosofiei”, „Istoria”, „Psihologia comunicării”, „Limba străină”, „Cultura fizică”.
O parte obligatorie a ciclului de formare profesională al PSSSP, atât formarea de bază, cât și cea avansată, ar trebui să includă studiul disciplinei „Siguranța vieții”. Volumul de ore pentru disciplina „Siguranța vieții” este de 68 de ore, din care 48 de ore pentru stăpânirea elementelor de bază ale serviciului militar.
6.4. La determinarea structurii SSSP și a complexității dezvoltării acestuia, o organizație educațională poate utiliza un sistem de credite, în timp ce un credit corespunde la 36 de ore academice.
Tabelul 3
Structura programului de formare pentru specialiștii de nivel mediu de formare de bază
| Index | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 2268 | 1512 | ||||
| OGSE.00 | 510 | 340 | |||
| 48 | OGSE.01. Fundamentele filozofiei | ||||
| să fie capabil: să navigheze în situația economică, politică și culturală actuală din Rusia și din lume; identificarea relației dintre problemele interne, regionale, globale socio-economice, politice și culturale; cunoașteți: principalele direcții de dezvoltare ale regiunilor cheie ale lumii la începutul secolului (secolele XX și XXI); esența și cauzele locale, regionale, conflicte interstatale la sfârșitul anului XX - începutul XXI secole principalele procese (integrare, multiculturală, migrație și altele) ale politicii și dezvoltare economică state și regiuni conducătoare ale lumii; numirea organizațiilor ONU, NATO, UE și a altor organizații și direcțiile principale ale activităților acestora; despre rolul științei, culturii și religiei în păstrarea și întărirea tradițiilor naționale și de stat; conținutul și scopul celor mai importante acte normative de însemnătate mondială și regională; | 48 | OGSE.02. Istorie | |||
| să poată: să comunice (oral și în scris) într-o limbă străină pe teme profesionale și de zi cu zi; traduce (cu un dicționar) texte profesionale străine; îmbunătățirea în mod independent vorbirea orală și scrisă, completarea vocabularului; sens: lexical (1200-1400 unități lexicale) și minim gramatical necesar pentru citirea și traducerea (cu dicționar) de texte profesionale străine; | 122 | OGSE.03. Limbă străină | |||
| 244 | 122 | OGSE.04. Cultură fizică | , , , | ||
| EN.00 | 150 | 100 | |||
| Ca urmare a studierii părții obligatorii a ciclului de învățământ, elevul trebuie să fie capabil: să rezolve probleme de găsire a derivatei unei funcții complexe, derivate de ordinul II și superior; să aplice metodele de bază de integrare în rezolvarea problemelor; să aplice metodele de analiză matematică în rezolvarea problemelor aplicate, inclusiv profesionale; cunoaște: concepte și metode de bază de analiză matematică; metode numerice de bază pentru rezolvarea problemelor aplicate; | EN.01. Matematica | , | |||
| să fie capabil: să utilizeze produse software de sistem de bază; utilizare aplicată software scop general pentru prelucrarea informațiilor text, grafice, numerice; cunoaște: conceptele de bază ale procesării automate a informațiilor, compozitia generalași structura calculatoarelor electronice personale (denumite în continuare calculatoare) și sistemelor de calcul; produse software de sistem de bază și pachete de aplicații pentru procesarea informațiilor text, grafice, numerice și tabelare. | EN.02. Informatica | , , | |||
| P.00 | 1608 | 1072 | |||
| OP.00 | 1144 | 762 | |||
| , | |||||
| , , , , | |||||
| să poată: să distingă activitatea executivă (administrativă) de alte tipuri de activitate de stat; întocmește diverse acte administrative și juridice; să evidențieze printre altele subiectele activității executive și administrative; să distingă relațiile administrativ-juridice de alte raporturi juridice; analizează și aplică în practică normele legislației administrative; acordarea de consultanță subiecților raporturilor juridice administrative; exprimă și justifică în mod logic și competent punctul de vedere asupra problemelor administrative și juridice; cunoaște: conceptul și izvoarele dreptului administrativ; conceptul și tipurile de norme administrative și juridice; concepte de administrație publică și serviciu public; componența unei infracțiuni administrative, procedura de aducere la răspundere administrativă, tipurile de sancțiuni administrative, conceptul și tipurile de raporturi administrativ-juridice; conceptul și tipurile de subiecte de drept administrativ; statutul administrativ-juridic al subiectelor de drept administrativ; | , , , , , , 2.4 | ||||
| , , , | |||||
| să poată: să aplice în practică normele legislației muncii; analizează și întocmește propuneri de soluționare a conflictelor de muncă; analizează și rezolvă probleme juridice din domeniul relațiilor de muncă; analizează și elaborează propuneri de îmbunătățire a activităților juridice ale organizației; cunoaște: acte normative care reglementează relațiile sociale în dreptul muncii; conținutul dreptului muncii din Rusia; drepturile și obligațiile angajaților și angajatorilor; procedura de încheiere, încetare și modificare a contractelor de muncă; tipuri de contracte de munca; continutul disciplinei muncii; procedura de solutionare a conflictelor de munca; tipuri de timp de lucru și timp de odihnă; formele și sistemele de remunerare a angajaților; elementele de bază ale protecției muncii; procedura si conditiile de raspundere a partilor la contractul de munca; | OP.05. dreptul muncii | , , , 1.8, , 2.5 | |||
| să poată: pune în practică acte normative în rezolvarea situaţiilor practice; întocmește contracte, împuterniciri; acordă asistență juridică subiecților raporturilor juridice civile; analizează și rezolvă probleme juridice din domeniul relațiilor civile; își exprimă și fundamentează în mod logic și competent punctul de vedere pe teme de drept civil; cunoaște: conceptul și principalele izvoare ale dreptului civil; conceptul și trăsăturile raporturilor de drept civil; subiecte și obiecte de drept civil; continutul drepturilor civile, procedura de implementare si protectie a acestora; conceptul, tipurile și condițiile de valabilitate a tranzacțiilor; principalele categorii ale instituției de reprezentare; conceptul și regulile de calcul a termenilor, inclusiv termenul de prescripție; conceptul juridic de proprietate, formele și tipurile de proprietate, motivele apariției și încetării dreptului de proprietate, obligații contractuale și necontractuale; principalele probleme ale dreptului succesoral; răspundere civilă; | OP.06. Drept civil | , , , , , , | |||
| să poată: să aplice acte normative în rezolvarea situaţiilor practice; întocmește un contract de căsătorie și un contract de întreținere; acordă asistență juridică în vederea restabilirii drepturilor încălcate; să analizeze și să rezolve probleme juridice din domeniul relațiilor de drept al familiei; cunoaște: concepte de bază și izvoare ale dreptului familiei; conţinutul principalelor instituţii ale dreptului familiei | OP.07. Dreptul familiei | , , , , , , , , , | |||
| OP.08. procedura civila | , , , , , | ||||
| OP.09. Afaceri cu asigurări | , , , | ||||
| să poată: colecta și prelucra informații necesare orientării în activitățile lor profesionale; întocmește informații statistice sub formă de tabele, grafice și diagrame; calculează principalii indicatori statistici; a analiza informatii statisticeși trage concluziile adecvate; cunoașteți: cadrul legislativ privind organizarea raportării statistice de stat și răspunderea pentru încălcarea procedurii de prezentare a acesteia; structura modernă a organelor de statistică de stat; surse de contabilizare a informatiilor statistice; metode economice și statistice de prelucrare a informațiilor contabile și statistice; modelele statistice și dinamica proceselor socio-economice care au loc în țară; | OP.10. Statistici | ||||
| să fie capabil: să calculeze principalii indicatori tehnici și economici ai activităților organizației în conformitate cu metodologia acceptată; evaluează eficacitatea utilizării principalelor resurse ale organizației; cunoaște: acte legislative și alte acte normative juridice care reglementează activitățile organizatorice și economice ale organizațiilor de diferite forme organizatorice și juridice; compoziția și conținutul resurselor materiale, tehnice, de muncă și financiare ale organizației; principalele aspecte ale dezvoltării organizațiilor ca entități de afaceri într-o economie de piață; resursele materiale și tehnice, de muncă și financiare ale organizației, indicatori ai utilizării efective a acestora; mecanisme de stabilire a prețurilor pentru produse (servicii), forme de remunerare în condiții moderne; economie sfera socialăși caracteristicile sale; | OP.11. Economia organizației | , 2.4 | |||
| să poată: direcționa activitățile unității structurale a organizației pentru atingerea scopurilor comune; ia decizii privind organizarea implementării sarcinilor organizatorice cu care se confruntă unitatea structurală; să motiveze membrii unității structurale pentru efectuarea efectivă a muncii în conformitate cu atribuțiile care le sunt delegate; aplica tehnici de comunicare in afaceri in activitati profesionale; cunoaște: caracteristicile managementului modern; funcțiile, tipurile și psihologia managementului; elementele de bază ale organizării muncii unei echipe de interpreți; principiile comunicării în afaceri în echipă; caracteristici ale organizării managementului în domeniul activității profesionale; tehnologii informaţionale în domeniul managementului; | OP.12. management | , , , , 2.4 | |||
| să poată: întocmi documente organizatorice și administrative în conformitate cu actualul GOST; să proceseze documentele primite, interne și ieșite, să controleze executarea acestora; întocmește documente pentru transferul în arhiva organizației; cunoaște: conceptul de document, proprietățile acestuia, modalitățile de documentare; reguli pentru întocmirea și executarea documentelor organizatorice și administrative (denumite în continuare ORD); sistem și tehnologie standard de suport de documentare pentru management (în continuare - DOW); caracteristicile muncii de birou la cererea cetățenilor și munca de birou confidențială; | OP.13. Documentatie de management | , , , | |||
| OP.14. Tehnologia informației în activități profesionale | , | ||||
| 68 | OP.15. Siguranța vieții | , | |||
| PM.00 | Module profesionale | 464 | 310 | ||
| PM.01 | Asigurarea implementării drepturilor cetăţenilor în domeniul pensiilor şi protecţiei sociale În urma studierii modulului profesional, studentul trebuie: să aibă experienţă practică: analiza legislaţiei în vigoare în domeniul pensiilor şi protecţiei sociale; primirea cetățenilor pe probleme de pensie și protecție socială; stabilirea dreptului, mărimii și calendarului de numire a pensiilor de muncă, pensiilor de stat, beneficiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar și a capitalului de maternitate (familial); formarea dosarelor de pensii și personale ale beneficiarilor de pensii și prestații, alte plăți sociale și păstrarea acestora; utilizarea programelor informatice pentru atribuirea pensiilor și beneficiilor, plăților sociale, contabilității și luarea în considerare a cererilor de pensii ale cetățenilor; stabilirea dreptului de recalculare, transfer de la un tip de pensie la altul, indexarea și ajustarea pensiilor de muncă, pensiilor de stat, indexării beneficiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar și a capitalului de maternitate (familial) și a altor beneficii sociale; determinarea dreptului de a oferi servicii și măsuri de sprijin social anumitor categorii de cetățeni; informarea cetăţenilor şi oficiali privind schimbările în domeniul asigurării pensiilor și protecției sociale a populației; comunicarea cu persoanele în vârstă și persoanele cu dizabilități; vorbirea în public și argumentarea verbală a funcției; să poată: să analizeze legislația actuală în domeniul asigurării pensiilor, numirii beneficiilor, compensațiilor, prestării de servicii și măsuri de sprijin social anumitor categorii de cetățeni care au nevoie de protecție socială folosind sistemele de referință și juridice informaționale; accepta documentele necesare pentru stabilirea pensiilor, indemnizațiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar, a capitalului de maternitate (familial) și a altor plăți sociale necesare pentru stabilirea pensiilor, indemnizațiilor și a altor plăți sociale; stabilește lista documentelor necesare pentru stabilirea pensiilor, beneficiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar, capitalului de maternitate (familial) și a altor beneficii sociale; explicați procedura de obținere a documentelor lipsă și termenele de depunere a acestora; stabilește dreptul, mărimea și momentul atribuirii pensiilor de muncă, pensiilor de stat, indemnizațiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar și a capitalului de maternitate (familie) folosind informațiile de referință și sistemele juridice; forma dosare de pensie; cazurile beneficiarilor de prestații, plăți lunare în numerar, capital de maternitate (familial) și alte prestații sociale; întocmește proiecte de răspunsuri la apelurile scrise ale cetățenilor folosind sistemele de referință și juridice informative, ține evidența contestațiilor; să utilizeze programe informatice pentru atribuirea și plata pensiilor, alocațiilor și a altor beneficii sociale; consiliază cetățenii și reprezentanții persoanelor juridice în probleme de asigurare a pensiilor și protecție socială, folosind informații de referință și sisteme juridice; să solicite informații cu privire la conținutul conturilor personale individuale ale asiguraților și să analizeze informațiile primite cu privire la experiența de muncă, salariile și primele de asigurare; întocmește proiecte de hotărâri privind refuzul atribuirii de pensii, indemnizații, compensații, capital de maternitate (familial), plăți lunare în numerar, prestări de servicii și alte prestații sociale, utilizând sistemele de referință informativă și juridice; evaluează drepturile de pensie ale asiguraților, inclusiv ținând cont de vechimea specială; utilizați periodice și ediții speciale, literatură de referință în activități profesionale; informarea cetățenilor și funcționarilor cu privire la schimbările în domeniul asigurării pensiilor și protecției sociale a populației; să ofere consiliere cetățenilor în probleme de expertiză medicală și socială; explicați esența proceselor mentale și modificările acestora la persoanele cu dizabilități și la vârstnici; să organizeze corect contactul psihologic cu clienții (consumatori de servicii); da caracteristici psihologice personalitate, aplică tehnicile de comunicare în afaceri și regulile unei culturi a comportamentului; să respecte regulile, normele și principiile etice în activitățile profesionale; cunoașteți: conținutul actelor juridice de reglementare la nivel federal, regional și municipal care reglementează stabilirea pensiilor, beneficiilor și a altor beneficii sociale, furnizarea de servicii; concepte și tipuri de pensii de muncă, pensii pentru pensiile de stat, beneficii, plăți lunare în numerar (denumite în continuare UDV), sprijin material suplimentar, alte plăți sociale, condițiile de numire a acestora, dimensiuni și termene; reglementare legala in domeniul expertizei medicale si sociale; concepte de bază și categorii de expertiză medicală și socială; principalele funcții ale instituțiilor serviciului de stat de expertiză medicală și socială; semnificația juridică a opiniilor experților de expertiză medicală și socială; structura pensiilor muncii; conceptul și tipurile de servicii sociale și asistență pentru cetățenii nevoiași; standardele de stat ale serviciilor sociale; procedura de prestare a serviciilor sociale și a altor plăți sociale; procedura de formare a dosarelor de pensie și personale ale beneficiarilor de pensii, indemnizații, plăți lunare în numerar, capital de maternitate (familial) și alte prestații sociale; programe informatice pentru numirea pensiilor, beneficiilor, luarea în considerare a contestațiilor orale și scrise ale cetățenilor; modalități de informare a cetățenilor și funcționarilor cu privire la schimbările în domeniul asigurării pensiilor și al protecției sociale; concepte de bază ale psihologiei generale, esența proceselor mentale; Fundamentele psihologiei personalității; idei moderne despre personalitate, structura ei și schimbările legate de vârstă; caracteristici ale psihologiei persoanelor cu dizabilități și vârstnici; regulile de bază ale eticii profesionale și metodele de comunicare în afaceri în echipă. | MDK.01.01. Legea asigurărilor sociale MDK.01.02. Psihologia activității sociale și juridice | , , , , | ||
| PM.02 | Sprijin organizatoric al activităților instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse. Ca urmare a studierii modulului profesional, studentul trebuie: să aibă experiență practică: să țină la zi o bază de date a beneficiarilor de pensii , beneficii, compensații, servicii, beneficii și alte beneficii sociale folosind tehnologia informatică; identificarea și înregistrarea persoanelor care au nevoie de protecție socială; organizarea si coordonarea munca sociala cu persoane, familii și categorii de cetățeni care au nevoie atât de sprijin social, cât și de protecție prin utilizarea tehnologiilor informatice și de telecomunicații; consilierea cetăţenilor şi reprezentanţilor persoanelor juridice în probleme de asigurare a pensiilor şi de protecţie socială a populaţiei utilizând tehnologii informatice şi de telecomunicaţii; participarea la activitatea organizatorică și managerială a subdiviziunilor structurale ale organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; să poată: menține baze de date actualizate ale beneficiarilor de pensii, indemnizații, compensații, servicii și alte plăți sociale folosind tehnologia informatică; identificarea și înregistrarea persoanelor care au nevoie de protecție socială; participa la activitatea organizatorică și managerială a subdiviziunilor structurale ale organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; interacționează în procesul de lucru cu autoritățile executive, organizații, instituții, organizații publice; colectarea și analizarea informațiilor pentru raportare statistică și de altă natură; identificarea persoanelor care au nevoie de măsuri de sprijin și asistență socială de stat din baza de date cu ajutorul tehnologiei informatice; ia decizii privind instituirea tutelei și tutelei; exercitarea controlului și contabilității copiilor adoptați, copiilor luați sub tutelă și tutelă, transferați în vederea creșterii într-o familie de plasament; direcționează cauze complexe sau controversate pe probleme de pensii, pe probleme de acordare a asistenței sociale persoanelor superioare în ordinea subordonării; să delimiteze competența organelor de protecție socială a populației, Fondul de pensii al Federației Ruse, să determine subordonarea acestora, procedura de funcționare; aplica tehnicile de comunicare in afaceri si regulile culturii comportamentului in activitati profesionale; să respecte regulile, normele și principiile etice în activitățile profesionale; cunoașteți: acte juridice de reglementare la nivel federal, regional, municipal, acte de reglementare locale ale organizațiilor care reglementează organizarea activității organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse și protecția socială a populației; sistemul organelor de stat și instituțiilor de protecție socială a populației, organele Fondului de pensii al Federației Ruse; funcțiile organizatorice și manageriale ale angajaților organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; forme avansate de organizare a muncii, tehnologii informaționale și comunicaționale utilizate în organele Fondului de pensii al Federației Ruse, organismele și instituțiile de protecție socială a populației; procedura de trimitere a dosarelor complexe sau controversate pe probleme de pensii și probleme de acordare a asistenței sociale persoanelor superioare în ordinea subordonării; procedura de menținere a unei baze de date a beneficiarilor de pensii, indemnizații, compensații și alte plăți sociale, prestări de servicii; fluxul de documente în sistemul organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; programe federale, regionale, municipale în domeniul protecției sociale a populației și furnizarea de resurse ale acestora; Codul de etică profesională pentru un specialist al organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse. | MDK.02.01. Organizarea activității organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organele Fondului de pensii al Federației Ruse (PFR) | , , , | ||
| Parte variabilă a ciclurilor de formare ale SSSP (determinată de organizația de învățământ în mod independent) | 1026 | 684 | |||
| Total de ore de studiu pe cicluri de studiu RPSP | 3294 | 2196 | |||
| UP.00 | Practica educațională | 8 saptamani | 288 | , | |
| PP.00 | Practică industrială (conform profilului de specialitate) | ||||
| RAP.00 | Practică industrială (licență) | 4 săptămâni | |||
| PA.00 | Certificare intermediară | 3 saptamani | |||
| GIA.00 | 6 saptamani | ||||
| GIA.01 | 4 săptămâni | ||||
| GIA.02 | 2 saptamani |
Tabelul 4
Termenul pentru obținerea SVE pentru formarea de bază BSPP în învățământul cu normă întreagă este de 95 de săptămâni, incluzând:
Tabelul 5
Structura programului de formare pentru specialiștii de nivel mediu de formare avansată
| Index | Denumirea ciclurilor de formare, secțiunilor, modulelor, cerințelor de cunoștințe, abilități, experiență practică | Volumul total de muncă maxim al studenților (oră/săptămână) | Inclusiv orele de sesiuni de formare obligatorii | Index și denumirea disciplinelor, cursuri interdisciplinare (MDC) | Codurile de competențe generate |
|---|---|---|---|---|---|
| Parte obligatorie a ciclurilor de formare RPSP | 3672 | 2448 | |||
| OGSE.00 | Ciclul general de studii umanitare și socio-economice | 804 | 536 | ||
| Ca urmare a studierii părții obligatorii a ciclului de învățământ, elevul ar trebui: să fie capabil: să navigheze în cele mai comune probleme filosofice ale ființei, cunoașterii, valorilor, libertății și sensului vieții ca bază pentru formarea unei culturi a un cetățean și un viitor specialist; cunoaște: principalele categorii și concepte ale filosofiei; rolul filozofiei în viața umană și societate; fundamentele doctrinei filozofice a ființei; esența procesului de cunoaștere; fundamente ale tablourilor științifice, filozofice și religioase ale lumii; privind condițiile de formare a personalității, libertatea și responsabilitatea pentru conservarea vieții, a culturii și a mediului; despre problemele sociale și etice asociate cu dezvoltarea și utilizarea realizărilor științei, ingineriei și tehnologiei; | 48 | OGSE.01. Fundamentele filozofiei | |||
| să fie capabil: să navigheze în situația economică, politică și culturală actuală din Rusia și din lume; identificarea relației dintre problemele interne, regionale, globale socio-economice, politice și culturale; cunoașteți: principalele direcții de dezvoltare ale regiunilor cheie ale lumii la începutul secolului (secolele XX și XXI); esența și cauzele conflictelor locale, regionale, interstatale la sfârșitul secolului XX - începutul secolului XXI; principalele procese (integrare, multiculturală, migrație și altele) de dezvoltare politică și economică a statelor și regiunilor conducătoare ale lumii; numirea organizațiilor ONU, NATO, UE și a altor organizații și direcțiile principale ale activităților acestora; despre rolul științei, culturii și religiei în păstrarea și întărirea tradițiilor naționale și de stat; conținutul și scopul celor mai importante acte normative de însemnătate mondială și regională; | 48 | OGSE.02. Istorie | |||
| să fie capabil: să aplice tehnici și tehnici de comunicare eficientă în activități profesionale; folosirea metodelor de autoreglare a comportamentului în procesul de comunicare interpersonală; cunoaște: relația dintre comunicare și activitate; scopuri, funcții, tipuri și niveluri de comunicare; rolurile și așteptările de rol în comunicare; tipuri de interacțiuni sociale; mecanisme de înțelegere reciprocă în comunicare; tehnici și tehnici de comunicare, reguli de ascultare, conversație, persuasiune; principiile etice ale comunicării; sursele, cauzele, tipurile și metodele de soluționare a conflictelor; | 48 | OGSE.03. Psihologia comunicării | |||
| să poată: să comunice (oral și în scris) într-o limbă străină pe teme profesionale și de zi cu zi; traduce (cu un dicționar) texte profesionale străine; îmbunătățirea în mod independent vorbirea orală și scrisă, completarea vocabularului; cunoaște: minim lexical (1200-1400 unități lexicale) și gramatical necesar pentru citirea și traducerea (cu dicționar) texte profesionale străine; | 196 | OGSE.04. Limbă străină | |||
| să fie capabil: să folosească cultura fizică și activitățile de îmbunătățire a sănătății pentru a îmbunătăți sănătatea, a atinge obiectivele de viață și profesionale; cunoaște: despre rolul culturii fizice în dezvoltarea generală culturală, profesională și socială a unei persoane; elementele de bază ale unui stil de viață sănătos. | 392 | 196 | OGSE.05. Cultură fizică | , | |
| EN.00 | Curriculum de matematică și științe naturale generale | 264 | 176 | ||
| Ca urmare a studierii părții obligatorii a ciclului de învățământ, studentul trebuie: să fie capabil: să utilizeze produse software de sistem de bază; să utilizeze aplicații software de uz general pentru procesarea informațiilor text, grafice, numerice; cunoaște: conceptele de bază ale procesării automate a informațiilor, compoziția și structura generală a calculatoarelor personale și a sistemelor de calcul; produse software de sistem de bază și pachete software de aplicație pentru procesarea informațiilor text, grafice, numerice și tabelare; | EN.01. Informatica | , , | |||
| să fie capabil: să utilizeze metodele algebrei liniare; efectuează operații pe elemente de combinatorie; calcula probabilitatea unui eveniment; a determina valorea estimata, varianța și abaterea standard; cunoaște: concepte și metode de bază ale algebrei liniare, concepte de bază matematică discretă, teoria probabilităților și statistică matematică; | EN.02. Matematica | , | |||
| să fie capabil: să utilizeze metodele cunoașterii științifice; aplicarea legilor și regulilor logice; acumularea de informații științifice; cunosc: metode cercetare științificăși rolul lor în practica unui specialist; concepte de bază ale muncii de cercetare. | EN.03. Fundamentele activităților de cercetare | PC 3.6, , | |||
| P.00 | Ciclul de studii profesionale | 2604 | 1736 | ||
| OP.00 | Discipline profesionale generale | 1308 | 872 | ||
| Ca urmare a studierii părții obligatorii a ciclului de învățământ, un student la disciplinele profesionale generale trebuie: să fie capabil: să aplice prevederi teoretice în studiul disciplinelor juridice speciale; operează cu concepte și categorii juridice; să aplice în practică normele diferitelor ramuri de drept; cunoaște: modele de apariție și funcționare a statului și a dreptului; bazele statului de drept; principalele tipuri de sisteme juridice moderne; concept, tipuri și forme de stat și drept; rolul statului în sistemul politic al societății; sistemul de drept al Federației Ruse și elementele sale; forme de realizare a dreptului; conceptul și tipurile de raporturi juridice; tipuri de infracțiuni și răspundere juridică; | OP.01. Teoria guvernării și a drepturilor | , , , | |||
| să fie capabil: să lucreze cu acte legislative și alte acte normative de reglementare, literatură specială; să analizeze, să tragă concluzii și să își fundamenteze punctul de vedere asupra raporturilor constituționale și juridice; aplica normele legale pentru rezolvarea diverselor situatii practice; cunoaște: concepte teoretice de bază și dispoziții de drept constituțional; conținutul Constituției Federației Ruse; caracteristicile structurii de stat a Rusiei și statutul subiecților federației; drepturile, libertățile și îndatoririle fundamentale ale omului și ale cetățeanului; sistemul electoral al Federației Ruse; sistem de organe puterea statuluiși administrația locală din Federația Rusă; | OP.02. Lege constitutionala | , , , , , | |||
| să poată: să distingă activitatea executivă (administrativă) de alte tipuri de activitate de stat; întocmește diverse acte administrative și juridice; să evidențieze printre altele subiectele activității executive și administrative; să distingă relațiile administrativ-juridice de alte raporturi juridice; analizează și aplică în practică normele legislației administrative; acordarea de consultanță subiecților raporturilor juridice administrative; exprimă și justifică în mod logic și competent punctul de vedere asupra problemelor administrative și juridice; cunoaște: conceptul și izvoarele dreptului administrativ; conceptul și tipurile de norme administrative și juridice; conceptul de administrație publică și serviciu public; compoziția unei infracțiuni administrative, procedura de aducere la răspundere administrativă, tipurile de sancțiuni administrative; conceptul și tipurile de relații administrativ-juridice; conceptul și tipurile de subiecte de drept administrativ; statutul administrativ-juridic al subiectelor de drept administrativ; | OP.03. Lege administrativa | , , , , , , 2.4, | |||
| să fie capabil: să interpreteze și să aplice normele dreptului mediului; să analizeze, să tragă concluzii și să își justifice punctul de vedere asupra raporturilor juridice de mediu; aplica normele legale pentru rezolvarea situatiilor practice; cunoaște: conceptul și izvoarele dreptului mediului; drepturile și obligațiile de mediu ale cetățenilor; proprietatea asupra resurselor naturale, dreptul de utilizare a resurselor naturale; mecanism legal pentru protecția mediului; tipurile de infracțiuni de mediu și responsabilitatea pentru acestea; | OP.04. Fundamentele dreptului mediului | , , , , , | |||
| să poată: să aplice în practică normele legislației muncii; analizează și rezolvă probleme juridice din domeniul relațiilor de muncă; analizează și întocmește propuneri de soluționare a conflictelor de muncă; analizează și elaborează propuneri de îmbunătățire a activităților juridice ale organizației; cunoaște: acte normative care reglementează relațiile sociale în dreptul muncii; conținutul dreptului muncii din Rusia; drepturile și obligațiile angajaților și angajatorilor; procedura de incheiere si incetare a contractelor de munca; tipuri de contracte de munca; continutul disciplinei muncii; procedura de solutionare a conflictelor de munca; tipuri de timp de lucru și timp de odihnă; formele și sistemele de remunerare a angajaților; elementele de bază ale protecției muncii; procedura si conditiile de raspundere a partilor la contractul de munca; | OP.05. dreptul muncii | , , , 1.8, , 2.5, | |||
| să poată: să aplice acte normative în rezolvarea situaţiilor practice; întocmește contracte, împuterniciri; acordă asistență juridică subiecților raporturilor juridice civile; analizează și rezolvă probleme juridice din domeniul relațiilor civile; își exprimă și fundamentează în mod logic și competent punctul de vedere pe teme de drept civil; cunoaște: conceptul și principalele izvoare ale dreptului civil; conceptul și trăsăturile raporturilor de drept civil; subiecte și obiecte de drept civil; continutul drepturilor civile, procedura de implementare si protectie a acestora; conceptul, tipurile și condițiile de valabilitate a tranzacțiilor; principalele categorii ale instituției de reprezentare; conceptul și regulile de calcul a termenelor, termenul de prescripție; conceptul juridic de proprietate; formele și tipurile de proprietate; motive pentru apariția și încetarea dreptului de proprietate, obligații contractuale și necontractuale; principalele probleme ale dreptului succesoral; răspundere civilă; | OP.06. Drept civil | , , , , , , , | |||
| să poată: să aplice acte normative în rezolvarea situaţiilor practice; întocmește un contract de căsătorie și un contract de întreținere; acordă asistență juridică în vederea restabilirii drepturilor încălcate; să analizeze și să rezolve probleme juridice din domeniul relațiilor de drept al familiei; cunoaște: concepte de bază și izvoare ale dreptului familiei; conținutul principalelor instituții ale dreptului familiei; | OP.07. Dreptul familiei | , , , , , , , , , , | |||
| să poată: să aplice în practică normele de drept procesual civil; întocmește diverse tipuri de acte de procedură civilă; întocmește și execută documentația de revendicare; aplica acte normative in rezolvarea situatiilor practice; cunoașteți: Codul de procedură civilă al Federației Ruse; procedura de judecată, apel, protest, executare și revizuire a unei hotărâri judecătorești; forme de protecție a drepturilor cetățenilor și persoanelor juridice; tipurile și ordinea procedurilor civile; principalele etape ale procesului civil; | OP.08. procedura civila | , , , , , , | |||
| să fie capabil: să interpreteze și să aplice normele Codului bugetar și fiscal, legilor și altor acte normative de reglementare în domeniul dreptului financiar; analiza si rezolva problemele juridice din domeniul relatiilor financiare; cunoaște: esența metodelor metodei financiare și juridice de reglementare a relațiilor publice, conceptele de bază ale dreptului financiar și tipurile de subiecte ale raporturilor juridice financiare; conținutul mecanismului financiar și specificul funcționării acestuia în diverse sectoare ale economiei; caracteristicile finanțelor de stat și municipale; fundamentele politicii monetare, fiscale, sociale, investiționale și antiinflaționiste a statului; | OP.09. Dreptul financiar | , , , | |||
| să poată: opera cu concepte și termeni de asigurare; completarea politelor de asigurare si intocmirea contractelor standard de asigurare; să utilizeze legi și alte acte juridice de reglementare în domeniul activităților de asigurare; cunoașteți: temeiul legal pentru implementarea activităților de asigurare; concepte și termeni de bază utilizați în asigurări, clasificarea tipurilor și formelor de asigurare; bazele legale și principiile finanțării fondurilor de asigurări sociale de stat obligatorii; organismele de implementare a asigurărilor sociale de stat; | OP.10. Afaceri cu asigurări | , , , , , , | |||
| să poată: colecta și prelucra informații necesare orientării în activitățile lor profesionale; întocmește informații statistice sub formă de tabele, grafice și diagrame; calculează principalii indicatori statistici; să analizeze informațiile statistice și să tragă concluzii adecvate; cunoașteți: cadrul legal pentru organizarea raportării statistice de stat și răspunderea pentru încălcarea procedurii de prezentare a acesteia; structura modernă a organelor de statistică de stat; surse de contabilizare a informatiilor statistice; metode economice și statistice de prelucrare a informațiilor contabile și statistice; modelele statistice și dinamica proceselor socio-economice care au loc în țară; | OP.11. Statistici | , , | |||
| să fie capabil: să calculeze principalii indicatori tehnici și economici ai activităților organizației în conformitate cu metodologia acceptată; evaluează eficacitatea utilizării principalelor resurse ale organizației; cunoaște: acte legislative și alte acte normative juridice care reglementează activitățile organizatorice și economice ale organizațiilor de diferite forme organizatorice și juridice; compoziția și conținutul resurselor materiale, tehnice, de muncă și financiare ale organizației; principalele aspecte ale dezvoltării organizațiilor ca entități de afaceri într-o economie de piață; resursele materiale și tehnice, de muncă și financiare ale organizației, indicatori ai utilizării efective a acestora; mecanisme de stabilire a prețurilor pentru produse (servicii), forme de remunerare în condiții moderne; economia sferei sociale și trăsăturile sale | OP.12. Economia organizației | , 2.4, , , | |||
| să poată: direcționa activitățile unității structurale a organizației pentru atingerea scopurilor comune; ia decizii privind organizarea implementării sarcinilor organizatorice cu care se confruntă unitatea structurală; să motiveze membrii unității structurale pentru efectuarea efectivă a muncii în conformitate cu atribuțiile care le sunt delegate; aplica tehnici de comunicare in afaceri in activitati profesionale; cunoaște: caracteristicile managementului modern; funcțiile, tipurile și psihologia managementului; elementele de bază ale organizării muncii unei echipe de interpreți; principiile comunicării în afaceri în echipă; caracteristici ale organizării managementului în domeniul activității profesionale; tehnologii informaţionale în domeniul managementului; | OP.13. management | , , , , 2.4, , , | |||
| să poată: întocmi documente organizatorice și administrative în conformitate cu actualul GOST; să proceseze documentele primite, interne și ieșite, să controleze executarea acestora; întocmește documente pentru transferul în arhiva organizației; cunoaște: conceptul de document, proprietățile acestuia, modalitățile de documentare; reguli pentru pregătirea și executarea ORD; sistemul și tehnologia standard a instituției de învățământ preșcolar; caracteristicile muncii de birou la cererea cetățenilor și munca de birou confidențială; | OP.14. Documentatie de management | , , , , , , | |||
| să poată: să efectueze o analiză juridică și să ofere o evaluare juridică primară a situației practice; acordă asistență juridică cetățenilor; cunoașteți: principalele acte juridice de reglementare care reglementează relațiile din domeniul activității profesionale; drepturile și obligațiile angajaților în domeniul activității profesionale; | OP.15. Suport juridic activitate profesională | , , , , , | |||
| să fie capabil: să utilizeze software-ul în activități profesionale; utilizarea mijloacelor informatice și de telecomunicații; lucrul cu sistemele de referință informaționale și juridice; utilizarea programelor aplicative în activități profesionale; lucrul cu e-mailul; utilizați resursele rețelelor de informații locale și globale; cunoaște: componența, funcțiile tehnologiilor informației și telecomunicațiilor, posibilitatea utilizării acestora în activități profesionale; reguli de bază și metode de lucru cu pachetele de aplicații; conceptul de sisteme informatice si tehnologii informatice; conceptul de informație juridică ca mediu al sistemului informațional; scopul, capacitățile, structura, principiul de funcționare a sistemelor de referință și juridice a informațiilor; fundamente teoretice, tipuri și structura bazelor de date; posibilitățile tehnologiilor de rețea pentru lucrul cu informații; | OP.16. Tehnologia informației în activități profesionale | , , , | |||
| să poată: organiza și desfășura activități pentru a proteja lucrătorii și publicul de efectele negative ale situațiilor de urgență; ia măsuri preventive pentru a reduce nivelul diferitelor tipuri de pericole și consecințele acestora în activitățile profesionale și viața de zi cu zi; utilizarea mijloacelor de protecție individuală și colectivă împotriva armelor de distrugere în masă; utilizarea mijloacelor primare de stingere a incendiilor; parcurge lista specialităților de înmatriculare militară și determină în mod independent între acestea pe cele aferente specialității primite; să aplice cunoștințele profesionale în cursul îndeplinirii atribuțiilor de serviciu militar în funcții militare în conformitate cu specialitatea primită; modalități proprii de comunicare fără conflicte și de autoreglare în activitățile de zi cu zi și în condiții extreme de serviciu militar; acordarea primului ajutor accidentatului; cunoaște: principiile asigurării sustenabilității obiectelor economice, prognozarea evoluției evenimentelor și evaluarea consecințelor în situațiile de urgență provocate de om și fenomene naturale, inclusiv în contextul combaterii terorismului ca o amenințare gravă la adresa securității naționale a Rusiei; principalele tipuri de pericole potențiale și consecințele acestora în activitățile profesionale și viața de zi cu zi, principiile pentru reducerea probabilității implementării lor; fundamentele serviciului militar și apărării statului; sarcinile și activitățile principale ale apărării civile; modalități de a proteja populația de armele de distrugere în masă; măsuri de siguranță la incendiu și reguli de comportament în siguranță în caz de incendiu; organizarea și procedura de recrutare a cetățenilor pentru serviciul militar și admiterea la acesta pe bază voluntară; principalele tipuri de arme echipament militarși echipamente speciale, care sunt în serviciu (echipamente) ale unităților militare, în care există specialități de înregistrare militară aferente specialităților OSP; sfera cunoștințelor profesionale dobândite în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu militar; procedura și regulile de acordare a primului ajutor victimelor. | 68 | OP.17. Siguranța vieții | , , , | ||
| PM.00 | Module profesionale | 1296 | 864 | ||
| PM.01 | Asigurarea implementării drepturilor cetăţenilor în domeniul pensiilor şi protecţiei sociale În urma studierii modulului profesional, studentul trebuie: să aibă experienţă practică: analiza legislaţiei în vigoare în domeniul pensiilor şi protecţiei sociale; primirea cetățenilor pe probleme de pensie și protecție socială; determinarea dreptului, mărimii și calendarului de stabilire a pensiilor de muncă, pensiilor de stat, beneficiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar, capitalului de maternitate (familial) și a altor beneficii sociale; formarea dosarelor de pensie (plata) si personale ale beneficiarilor de pensii, prestatii si alte prestatii sociale; utilizarea de programe informatice pentru atribuirea de pensii, indemnizații și alte beneficii sociale; determinarea dreptului de recalculare, transfer de la un tip de pensie la altul, indexarea pensiilor de muncă și a pensiilor de stat, indexarea beneficiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar, capitalului de maternitate (familial) și a altor beneficii sociale; determinarea dreptului de a oferi servicii și măsuri de sprijin social anumitor categorii de cetățeni; comunicarea cu diverse categorii de cetățeni care au nevoie de asistență socială; stabilirea contactului psihologic cu clienții; adaptarea în echipa de lucru; utilizarea tehnicilor de comunicare eficiente în activități profesionale și autoreglarea comportamentului în procesul de comunicare interpersonală; comunicarea cu persoanele în vârstă și persoanele cu dizabilități; vorbirea în public și argumentarea verbală a funcției; să poată: să analizeze și să aplice legislația în vigoare în domeniul asigurării pensiilor, numirii de beneficii, compensații, prestări de servicii și măsuri de sprijin social anumitor categorii de cetățeni care au nevoie de protecție socială, folosind informațiile de referință și sistemele juridice; ; accepta documentele necesare pentru stabilirea pensiilor, indemnizațiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar, a capitalului de maternitate (familial) și a altor plăți sociale necesare pentru stabilirea pensiilor, indemnizațiilor și a altor plăți sociale; stabilește lista documentelor necesare pentru stabilirea pensiilor, beneficiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar, capitalului de maternitate (familial) și a altor beneficii sociale; explicați procedura de obținere a documentelor lipsă și termenele de depunere a acestora; stabilește dreptul, mărimea și momentul atribuirii pensiilor de muncă, pensiilor de stat, indemnizațiilor, compensațiilor, plăților lunare în numerar și a capitalului de maternitate (familie) folosind informațiile de referință și sistemele juridice; formular cazuri de pensie (plata); cazurile beneficiarilor de prestații, plăți lunare în numerar, capital de maternitate (familial) și alte prestații sociale; întocmește proiecte de răspunsuri la apelurile scrise ale cetățenilor utilizând sistemele de referință și juridice ale informațiilor; să utilizeze programe informatice pentru numirea și plata pensiilor, beneficiilor și altor beneficii sociale; consiliază cetățenii și reprezentanții persoanelor juridice în probleme de asigurare a pensiilor și de protecție socială, folosind informații de referință și sisteme juridice; să solicite informații cu privire la conținutul conturilor personale individuale ale asiguraților și să analizeze informațiile primite cu privire la experiența de muncă, salariile și primele de asigurare; întocmește proiecte de hotărâri privind refuzul de a stabili pensii, indemnizații, compensații, plăți lunare în numerar și alte plăți sociale, pentru prestarea de servicii, pentru eliberarea certificatului de capital de maternitate (familie), folosind informațiile de referință și sistemele juridice; evaluează drepturile de pensie ale asiguraților, inclusiv ținând cont de vechimea specială; utilizați periodice și ediții speciale, literatură de referință în activități profesionale; informarea cetățenilor și funcționarilor cu privire la schimbările în domeniul asigurării pensiilor și protecției sociale a populației; să ofere consiliere cetățenilor în probleme de expertiză medicală și socială; explicați esența proceselor mentale și modificările acestora la persoanele cu dizabilități și la vârstnici; să organizeze corect contactul psihologic cu clienții (consumatori de servicii); a da o caracteristică psihologică a unei persoane, a aplica metodele de comunicare în afaceri și regulile unei culturi a comportamentului; respectă regulile, normele și principiile etice în activitățile lor profesionale; caracterizează diverse tipuri și forme de abateri, evidențiază cauzele lor sociale și socio-psihologice; cunoașteți: conținutul actelor juridice de reglementare la nivel federal, regional și municipal care reglementează stabilirea pensiilor, beneficiilor și a altor beneficii sociale, furnizarea de servicii; conceptul și tipurile de pensii de muncă, pensii pentru pensiile de stat, indemnizații, UDV, sprijin material suplimentar, alte plăți sociale, condițiile de numire a acestora, mărimea și termenele; structura pensiilor muncii; conceptul și tipurile de servicii sociale | MDK.01.01. Legea asigurărilor sociale MDK.01.02. Psihologia activității sociale și juridice | , , , | ||
| PM.02 | Sprijin organizatoric al activităților instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse. Ca urmare a studierii modulului profesional, studentul trebuie: să aibă experiență practică: să țină la zi o bază de date a beneficiarilor de pensii , indemnizații, compensații, servicii, beneficii și alte beneficii sociale folosind tehnologia informatică; identificarea și înregistrarea persoanelor care au nevoie de protecție socială; organizarea și coordonarea asistenței sociale cu persoanele, familiile și categoriile de cetățeni care au nevoie de sprijin și protecție socială, folosind tehnologii informatice și de telecomunicații; consilierea cetăţenilor şi reprezentanţilor persoanelor juridice în probleme de asigurare a pensiilor şi de protecţie socială a populaţiei utilizând tehnologii informatice şi de telecomunicaţii; participarea la activitatea organizatorică și managerială a subdiviziunilor structurale ale organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; să poată: menține baze de date actualizate ale beneficiarilor de pensii, indemnizații, compensații, servicii și alte plăți sociale folosind tehnologia informatică; identificarea și înregistrarea persoanelor care au nevoie de protecție socială; participa la activitatea organizatorică și managerială a diviziilor structurale ale organizațiilor, instituțiilor de protecție socială a populației și organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse; interacționează în procesul de lucru cu autoritățile executive, organizații, instituții, organizații publice; colectarea și analizarea informațiilor pentru raportare statistică și de altă natură folosind tehnologii informatice și de telecomunicații; identificarea persoanelor care au nevoie de măsuri de sprijin și asistență de stat din baza de date; ia decizii privind instituirea tutelei și tutelei; exercitarea controlului și contabilității copiilor adoptați, copiilor luați sub tutelă și tutelă, transferați în vederea creșterii într-o familie de plasament; să delimiteze competența organelor de protecție socială a populației, Fondul de pensii al Federației Ruse, să determine subordonarea acestora, procedura de funcționare; utilizarea tehnicilor de comunicare în afaceri în activități profesionale; cunoașteți: acte juridice de reglementare la nivel federal, regional, municipal, acte de reglementare locale ale organizațiilor care reglementează organizarea activității organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse și protecția socială a populației; sistemul organelor de stat ale Fondului de pensii al Federației Ruse și protecția socială a populației; funcțiile organizatorice și manageriale ale angajaților organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; forme avansate de organizare a muncii, tehnologii informaționale și comunicaționale utilizate în organele și instituțiile de protecție socială a populației, organele Fondului de pensii al Federației Ruse; procedura de menținere la zi a bazei de date a beneficiarilor de pensii, beneficii, compensații, servicii și alte plăți sociale; fluxul de documente în sistemul organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației, organelor Fondului de pensii al Federației Ruse; programe federale, regionale, municipale în domeniul protecției sociale a populației și furnizarea de resurse ale acestora; Codul de etică profesională pentru un angajat al Fondului de pensii al Federației Ruse, organismele și instituțiile de protecție socială a populației. | MDK.02.01. Organizarea activității organismelor Fondului de pensii al Federației Ruse, a organismelor și instituțiilor de protecție socială a populației | , , , | ||
| PM.03 | Protecția judiciară și juridică a cetățenilor în domeniul protecției sociale și asigurării pensiilor Ca urmare a studierii modulului profesional, studentul trebuie: să aibă experiență practică: analiza situațiilor practice privind aplicarea actelor juridice de reglementare bazate pe utilizarea informațiilor juridice; sisteme de referință; intocmirea si executarea actelor organizatorice, administrative si procedurale folosind sistemele de referinta informativa si juridice; comunicarea cu cetățenii pentru acordarea de asistență juridică în vederea restabilirii drepturilor încălcate; informarea cetățenilor și funcționarilor cu privire la modificările legislației; a fi capabil să; efectuează interpretarea profesională a actelor juridice normative; utilizarea actelor juridice normative în rezolvarea situațiilor practice; să analizeze diverse situații practice, să tragă concluzii și să își fundamenteze punctul de vedere cu privire la aplicarea actelor juridice de reglementare, folosind sistemele de referință juridică informațională; întocmește și execută acte organizatorice, administrative și de procedură utilizând sistemele de referință informativă și juridice; acordarea de asistență juridică cetățenilor în vederea restabilirii drepturilor încălcate, folosind informații de referință și sisteme juridice; își exprimă în mod logic și competent punctul de vedere asupra subiectelor de stat și juridice; informarea cetățenilor și funcționarilor cu privire la modificările aduse legislației; cunoașteți: principalele prevederi ale Constituției Federației Ruse, legile constituționale federale și federale care reglementează drepturile, libertățile și îndatoririle unei persoane și ale unui cetățean; drepturile, libertățile și îndatoririle fundamentale ale omului și ale cetățeanului; forme de implementare a normelor legale și caracteristici ale activităților de aplicare a legii ale autorităților competente ale statului; componența și tipurile de infracțiuni; temeiuri și tipuri de răspundere juridică; forme și metode de protecție și restabilire a drepturilor încălcate ale cetățenilor și persoanelor juridice; structura și procedura de formare a autorităților publice și a autonomiei locale; prezentați pe scurt, logic și rezonabil materialul în lucrarea finală de calificare. | MDK.03.01. Protecția drepturilor și libertăților cetățenilor | , , | ||
| PM.04 | Protecția socială și juridică a cetățenilor În urma studierii modulului profesional, studentul trebuie: să aibă experiență practică: acordarea de asistență juridică, socială și prestarea de servicii persoanelor, familiilor și categoriilor de cetățeni care au nevoie de protecție socială; interacțiunea în procesul de acordare a asistenței sociale clientului cu diverse organizații de stat, publice și caritabile; planificarea lucrărilor de protecție socială a populației, stabilirea conținutului, formelor, metodelor acesteia; monitorizarea și analiza proceselor sociale (condiții, cauze, motive de comportament) din municipiu; cercetarea și analiza stării de protecție socială și juridică a anumitor categorii de cetățeni; să fie capabil: să explice principalele direcții și priorități ale politicii sociale, relația acesteia cu politica economică, națională, demografică, națională și externă, rolul și importanța în practica profesională; utilizați cunoștințele dobândite în analiza proceselor, fenomenelor, implementărilor socio-politice tehnologii sociale, coordonarea activităților diferitelor organizații de stat și publice, instituții pentru a asigura protecția și asistența socială necesară populației; găsi o soluție tehnologică la problemele sociale la diferite niveluri ale asistenței sociale; proiectează tehnologia asistenței sociale pentru fiecare caz specific; utilizarea tehnologiilor inovatoare de asistență socială pentru a rezolva probleme profesionale; conduită organizatorică, managerială și activitati practice la diverse obiecte de activitate profesională; organizează, pe baza unor metode moderne, primirea, prelucrarea și stocarea informațiilor științifice privind problemele asistenței sociale din raion, regiune, țară; conduce muncă de cercetare privind analiza principalelor tendințe în dezvoltarea teoriei și practicii asistenței sociale în regiune, regiune, țară; alege metodele de cercetare necesare pe baza obiectivelor unui anumit studiu; procesează rezultatele, le analizează și le înțeleg ținând cont de datele științifice disponibile; prezentați pe scurt, logic și rezonabil materialul în lucrarea finală de calificare; să utilizeze sisteme informatice automatizate și tehnologii moderne pentru colectarea, analizarea, diagnosticarea relațiilor sociale; cunoaște: obiect, subiect, concepte de bază, concepte, tipuri, modele, subiecte, trăsături ale politicii sociale, principii de formare și funcționare într-o societate reformată și stabilă, precum și mecanisme de implementare a acesteia în Rusia modernă și în străinătate; concepte și categorii de bază, forme, metode și niveluri de tehnologie a asistenței sociale; esența și conținutul instrumentelor tehnologice de asistență socială, formele și metodele de activități pentru depășirea situațiilor de viață și rezolvarea problemelor sociale; concepte și categorii, principii și modele, forme și niveluri de asistență socială; fundamente ale analizei sociologice; diverse variante de organizare a cercetării. | 4 săptămâni | |||
| PA.00 | Atestare intermediară | 5 săptămâni | |||
| GIA.00 | Certificare finală de stat | 6 saptamani | |||
| GIA.01 | Pregătirea lucrării finale de calificare | 4 săptămâni | |||
| GIA.02 | Apărarea lucrării finale de calificare | 2 saptamani |
Tabelul 6
Termenul de obținere a SVE pentru RPSP de pregătire avansată în învățământul cu normă întreagă este de 147 de săptămâni, incluzând:
VII. Cerințe pentru condițiile de implementare a programului de formare pentru specialiștii de nivel mediu
7.1. Organizația educațională dezvoltă și aprobă în mod independent SSRP în conformitate cu standardele educaționale de stat federale ale SPO și ținând cont de SSRP-ul exemplar corespunzător.
Înainte de a începe dezvoltarea LSSP, o organizație educațională trebuie să-și determine specificul, ținând cont de concentrarea pe satisfacerea nevoilor pieței muncii și ale angajatorilor, și să specifice rezultatele finale ale formării sub formă de competențe, abilități și cunoștințe și experiența practică acumulată.
Tipurile specifice de activități pentru care se pregătește studentul trebuie să corespundă calificărilor atribuite, să determine conținutul programului educațional elaborat de organizația de învățământ împreună cu angajatorii interesați.
La formarea LSSP, o organizație educațională:
are dreptul de a utiliza timpul alocat pentru partea variabilă a ciclurilor de pregătire SSSP, sporind în același timp timpul alocat disciplinelor și modulelor din partea obligatorie, sau introducerea de noi discipline și module în conformitate cu nevoile angajatorilor și specificul activităților organizației educaționale;
este obligat să actualizeze HSSP anual, ținând cont de solicitările angajatorilor;
caracteristici ale dezvoltării regiunii, culturii, științei, economiei, tehnologiei, tehnologiei și sferei sociale în cadrul stabilit de acest standard educațional de stat federal;
obligat să muncească curricula pentru toate disciplinele și modulele profesionale, formulați clar cerințele pentru rezultatele dezvoltării lor: competențe, experiență practică dobândită, cunoștințe și abilități;
este obligat să asigure munca independentă eficientă a studenților în combinație cu îmbunătățirea managementului acesteia de către profesorii și maeștrii de formare industrială;
este obligat să ofere studenților posibilitatea de a participa la formarea unui program educațional individual;
este obligat să formeze un mediu socio-cultural, să creeze condițiile necesare dezvoltării și socializării cuprinzătoare a individului, să păstreze sănătatea elevilor, să promoveze dezvoltarea componentei educaționale a procesului de învățământ, inclusiv dezvoltarea autoguvernării elevilor. , participarea studenților la activitatea organizațiilor publice, cluburilor sportive și creative;
ar trebui să prevadă, în vederea implementării abordării bazate pe competențe, utilizarea de proces educațional forme active și interactive de conducere a cursurilor (simulari pe computer, afaceri și joc de rol, analiza situațiilor specifice, pregătiri psihologice și de altă natură, discuții de grup) în combinație cu munca extracurriculară pentru formarea și dezvoltarea competențelor generale și profesionale ale elevilor.
7.2. La implementarea SSSP, studenții au drepturi și obligații academice în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-F3 „Cu privire la educația în Federația Rusă”.
7.3. Volumul maxim al sarcinii de studiu a unui student este de 54 de ore academice pe săptămână, incluzând toate tipurile de încărcătură de studiu la clasă și extracurriculară.
7.4. Cantitatea maximă de sarcină de predare la clasă în învățământul cu normă întreagă este de 36 de ore academice pe săptămână.
7.5. Cantitatea maximă de sarcină de predare la clasă în învățământul cu frecvență redusă este de 16 ore academice pe săptămână.
7.6. Cantitatea maximă de sarcină de predare la clasă pe an în învățământul la distanță este de 160 de ore academice.
7.7. Durata totală a vacanțelor în anul universitar ar trebui să fie de 8-11 săptămâni, inclusiv cel puțin 2 săptămâni iarna.
7.8. Implementarea unui proiect de curs (muncă) este considerată ca un tip de activitate educațională în disciplina (disciplinele) ciclului de formare profesională și (sau) modul (module) profesionale a ciclului de formare profesională și se implementează în timpul alocat pentru studiul său (lor).
7.9. Disciplina „Cultură fizică” asigură săptămânal 2 ore de lecții obligatorii la clasă și 2 ore de muncă independentă (datorită diferitelor forme de activități extracurriculare în cluburile sportive, secții).
7.10. Organizația de învățământ are dreptul ca subgrupurile de fete să folosească o parte din timpul de studiu al disciplinei „Siguranța vieții” (48 de ore), alocat pentru studierea bazelor serviciului militar, pentru stăpânirea bazelor cunoștințelor medicale.
7.11. Obținerea învățământului secundar profesional pe bază de învățământ general de bază se realizează cu primirea concomitentă a învățământului secundar general în limitele SSSP. În acest caz, SSSP, implementat pe baza învățământului general de bază, este dezvoltat pe baza cerințelor standardelor educaționale relevante ale statului federal pentru învățământul secundar general și învățământul secundar profesional, ținând cont de specialitatea primită de învățământul secundar profesional. .
Termenul de stăpânire a SSSP în învățământul cu normă întreagă pentru persoanele care studiază pe baza învățământului general de bază se majorează cu 52 de săptămâni la rata de:
7.12. Consultațiile pentru studenții din formele de învățământ cu frecvență întreagă și cu frecvență redusă sunt asigurate de organizația de învățământ la rata de 4 ore per student pentru fiecare an universitar, inclusiv pe perioada implementării programului educațional de învățământ secundar general pentru persoanele care învață pe baza învățământului general de bază. Formele de consultare (de grup, individuale, scrise, orale) sunt stabilite de organizația de învățământ.
7.13. În perioada de pregătire se țin cantonamente cu tineri.
7.14. Practica este o secțiune obligatorie a HSSP. Este un tip de activitate educațională care vizează formarea, consolidarea, dezvoltarea deprinderilor practice și a competenței în procesul de realizare a anumitor tipuri de muncă aferente activităților profesionale viitoare. La implementarea SSSP sunt avute în vedere următoarele tipuri de practici: educaționale și industriale.
Practica de producție constă în două etape: practică în profilul de specialitate și practică prediplomă.
Practica educațională și practica de lucru (după profilul specialității) se desfășoară de către o organizație de învățământ atunci când studenții stăpânesc competențe profesionale în cadrul modulelor profesionale și pot fi implementate atât concentrate în mai multe perioade, cât și dispersate, alternând cu orele teoretice în cadrul a modulelor profesionale.
Scopurile și obiectivele, programele și formularele de raportare sunt determinate de organizația educațională pentru fiecare tip de practică.
Practica industrială trebuie efectuată în organizații ale căror activități corespund profilului studenților de formare.
Certificarea pe baza rezultatelor practicii industriale se realizează ținând cont (sau pe baza) rezultatelor confirmate de documentele organizațiilor relevante.
7.15. Implementarea LSSP în specialitate ar trebui asigurată de cadre didactice cu studii superioare corespunzătoare profilului disciplinei (modulului) care se predă. Experiența în organizații din domeniul profesional relevant este obligatorie pentru cadrele didactice responsabile cu însușirea ciclului de formare profesională de către studenți. Profesorii primesc suplimentar educatie profesionalaîn cadrul programelor de dezvoltare profesională, inclusiv sub formă de stagii în organizații de specialitate cel puțin o dată la 3 ani.
7.16. SSSP ar trebui să fie furnizat cu documentație educațională și metodologică pentru toate disciplinele, cursurile interdisciplinare și modulele profesionale ale SSSP.
Munca extracurriculară ar trebui să fie însoțită de suport metodologicși justificarea calculării timpului alocat implementării acestuia.
Implementarea SSSP ar trebui să fie asigurată cu acces pentru fiecare student la bazele de date și colecțiile bibliotecii, formate conform listei complete de discipline (module) a SSSP. În timpul auto-studiului, studenților trebuie să li se ofere acces la Internet.
Fiecărui student trebuie să i se asigure cel puțin o publicație educațională tipărită și/sau electronică pentru fiecare disciplină a ciclului de învățământ profesional și o publicație educațională și metodologică tipărită și/sau electronică pentru fiecare curs interdisciplinar (inclusiv bazele de date electronice ale periodicelor).
Fondul bibliotecii trebuie completat cu ediții tipărite și/sau electronice ale literaturii educaționale de bază și suplimentare la disciplinele tuturor ciclurilor de învățământ publicate în ultimii 5 ani.
Fondul bibliotecii, pe lângă literatura educațională, ar trebui să includă publicații oficiale, de referință și bibliografice și periodice în valoare de 1-2 exemplare pentru fiecare 100 de elevi.
Fiecare student ar trebui să aibă acces la seturile de fonduri ale bibliotecii, formate din cel puțin 4 titluri de reviste rusești.
O organizație educațională ar trebui să ofere studenților posibilitatea de a face schimb rapid de informații cu organizațiile educaționale ruse și acces la baze de date profesionale moderne și resurse de informații de pe Internet.
7.17. Admiterea la studii în cadrul LSSP pe cheltuiala alocațiilor bugetare ale bugetului federal, bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse și bugetele locale sunt disponibile publicului, cu excepția cazului în care se prevede altfel în partea 4 a articolului 68 din Legea federală din decembrie 29, 2012 Nr. 273-F3 „Despre educația în Federația Rusă” . Finanțarea pentru implementarea RPSP ar trebui să fie efectuată într-o sumă nu mai mică decât costurile standard stabilite de stat pentru furnizarea de servicii publice în domeniul educației pentru un anumit nivel.
7.18. O organizație educațională care implementează LSSP trebuie să aibă o bază materială și tehnică care să asigure desfășurarea tuturor tipurilor de lucrări de laborator și exerciții practice, pregătire disciplinară, interdisciplinară și modulară, practica educațională prevăzute de curriculumul organizaţiei de învăţământ. Materialul și baza tehnică trebuie să respecte standardele sanitare și de securitate la incendiu în vigoare.
Sul
birouri, laboratoare, ateliere și alte spații
Dulapuri:
bazele filozofiei;
limbă străină;
fundamentele dreptului mediului;
teorii ale statului și ale dreptului;
drept constituțional și administrativ;
dreptul muncii;
civil, dreptul familiei și proces civil;
disciplinele de drept;
managementul și economia organizației;
discipline profesionale;
drepturile de securitate socială;
siguranța vieții.
laboratoare:
informatica;
tehnologiile informaționale în activitatea profesională;
ajutoare tehnice de instruire.
Complex sportiv:
sala;
un stadion deschis cu profil larg, cu elemente ale unei curse cu obstacole;
poligon de tragere (în orice modificare, inclusiv electronică) sau un loc pentru fotografiere.
bibliotecă, sală de lectură cu acces la internet;
Sala de asamblare.
Implementarea HSSP ar trebui să asigure:
efectuarea de către studenți a lucrărilor de laborator și a exercițiilor practice,
inclusiv, ca componentă obligatorie, sarcini practice cu ajutorul calculatoarelor personale;
dezvoltarea de către studenți a modulelor profesionale în condițiile unui mediu educațional adecvat creat într-o organizație de învățământ sau în organizații, în funcție de specificul tipului de activitate.
Atunci când se utilizează publicații electronice, o organizație educațională trebuie să ofere fiecărui elev un loc de muncă într-o clasă de informatică în conformitate cu volumul disciplinelor studiate.
O organizație educațională trebuie să primească setul necesar de software licențiat.
7.19. Implementarea SSPP este realizată de o organizație educațională în limba de stat a Federației Ruse.
Implementarea LSSP de către o organizație educațională situată pe teritoriul unei republici a Federației Ruse poate fi efectuată în limba de stat a republicii Federației Ruse, în conformitate cu legislația republicilor Federației Ruse. Implementarea LSSP de către o organizație educațională în limba de stat a Republicii Federația Rusă nu ar trebui să fie efectuată în detrimentul limba de stat Federația Rusă.
VIII. Evaluarea calității însușirii programului de formare a specialiștilor de nivel mediu
8.1. Evaluarea calității stăpânirii SSSP ar trebui să includă monitorizarea continuă a progresului, certificarea intermediară și finală de stat a studenților.
8.2. Formele și procedurile specifice de monitorizare a progresului, certificarea intermediară pentru fiecare disciplină și modul profesional sunt elaborate de către organizația de învățământ în mod independent și aduse la cunoștința studenților în primele două luni de la începerea formării.
8.3. Pentru a certifica studenții pentru conformitatea realizărilor lor personale cu cerințele pas cu pas ale SSSP relevante (controlul progresului curent și certificarea intermediară), fonduri de instrumente de evaluare sunt create pentru a evalua abilitățile, cunoștințele, experiența practică și competențele stăpânite. .
Fondurile de instrumente de evaluare pentru certificarea intermediară în discipline și cursuri interdisciplinare ca parte a modulelor profesionale sunt elaborate și aprobate de către organizația de învățământ în mod independent, iar pentru certificarea intermediară în module profesionale și pentru certificarea finală de stat sunt elaborate și aprobate de organizația de învățământ după o opinie preliminară pozitivă a angajatorilor.
Pentru certificarea intermediară a studenților la discipline (cursuri interdisciplinare), pe lângă profesorii unei discipline specifice (curs interdisciplinar), profesorii disciplinelor conexe (cursuri) ar trebui să fie implicați activ ca experți externi. Pentru a aduce programele de certificare intermediară a studenților în module profesionale cât mai aproape de condițiile viitoarei lor activități profesionale, organizația educațională ar trebui să implice activ angajatorii în calitate de experți liber profesioniști.
8.4. Evaluarea calității pregătirii studenților și absolvenților se realizează în două direcții principale:
evaluarea nivelului de stăpânire a disciplinelor;
evaluarea competentelor elevilor.
Pentru bărbații tineri, se oferă o evaluare a rezultatelor stăpânirii elementelor de bază ale serviciului militar.
8.5. Un student care nu are datorii academice și care a absolvit în totalitate programă sau un curriculum individual, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale relevante.
8.6. Certificarea finală de stat include pregătirea și susținerea lucrării finale de calificare (teză, proiect de absolvire). O cerință obligatorie este corespondența obiectului lucrării finale de calificare cu conținutul unuia sau mai multor module profesionale.
Examenul de stat este introdus la discreția organizației de învățământ.
______________________________
* Colecția de legislație a Federației Ruse, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr.19, art. 2326; nr. 23, art. 2878; nr 27, art. 3462; nr 30, art. 4036; nr. 48, art. 6165; 2014, nr.6, art. 562, art. 566; Portalul oficial de internet al informațiilor juridice http://www.pravo.gov.ru, 5 mai 2014
** Alineatul 1 al articolului 13 din Legea federală din 28 martie 1998 nr. 53-FZ „Cu privire la serviciul militar și serviciu militar”(Legislația colectată a Federației Ruse, 1998, nr. 13, art. 1475; nr. 30, art. 3613; 2000, nr. 33, art. 3348; nr. 46, art. 4537; 2001, nr. 7 , Art. 620, Art. 621; Nr. 30, pct. 3061; 2002, nr. 7, pct. 631; nr. 21, pct. 1919; nr. 26, pct. 2521; nr. 30, pct. 3029, pct. 3030, pct. 3033; 2003, nr. 1, articolul 1; nr. 8, articolul 709; nr. 27, articolul 2700; nr. 46, articolul 4437; 2004, nr. 8, articolul 600; nr. 17, articolul 1587; nr. 18, art. 1687; Nr. 25, art. 2484; Nr. 27, art. 2711; Nr. 35, art. 3607; Nr. 49, art. 4848; 2005, nr. 10, art. 763; Nr. 14, art. 1212; Nr. 27, articol 2716, nr. 29, articol 2907, nr. 30, articol 3110, articol 3111, nr. 40, articol 3987, nr. 43, articol 4349, nr. 49, articol 5127, 2006, nr. 10, 22, 11, 1148, 19, 2062, 28, 2974, 29, 3121, 3122, 3123, 41, 4206, 44, nr. , articol 4534; nr. 50, articol 5281; 2007, nr. 2, articol 362; nr. 16, articol 1830; nr. 31, articol 4011; nr. 45, articol 5418; nr. 49, articol 6070, articol 6074 Nr. 50, articol 6241; 2008, nr. 30, articol 3616; nr. 49, articol 5746; nr. 52, articol 6235; 2009, nr. 7, articol 769; nr. 18, articol 2149; nr. 23, 2765, nr. 26, 3124, nr. 48, 5735, 5736; nr 51, art. 6149; nr 52, art. 6404; 2010, nr.11, art. 1167, art. 1176, art. 1177; nr 31, art. 4192; nr. 49, art. 6415; 2011, nr.1, art. 16; nr 27, art. 3878; nr 30, art. 4589; nr. 48, art. 6730; nr. 49, art. 7021, art. 7053, art. 7054; nr 50, art. 7366; 2012, nr.50, art. 6954; nr. 53, art. 7613; 2013, nr.9, art. 870; nr 19, art. 2329; Artă. 2331; nr. 23, art. 2869; nr 27, art. 3462, art. 3477; nr. 48, art. 6165).
*** Partea 6 a articolului 59 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, nr. 53, art. 7598; 2013, nr. 19, Art. 2326; Nr. 23, articolul 2878; Nr. 27, articolul 3462; Nr. 30, articolul 4036; Nr. 48, articolul 6165; 2014, nr. 6, articolul 562, articolul 566; portalul oficial de internet al informații juridice http://www.pravo.gov.ru, 5 mai 2014).
Prezentare generală a documentului
Aprobat de standardul educațional al statului federal al învățământului secundar profesional în specialitatea 40.02.01 Legea și organizarea securității sociale.
Standardul este obligatoriu pentru utilizarea de către organizațiile educaționale care au dreptul de a implementa programe de formare acreditate de stat pentru specialiștii de nivel mediu în această specialitate în Rusia.
Se dă caracteristica pregătirii în specialitatea şi activitatea profesională a absolvenţilor. Sunt determinate cerințele pentru rezultatele stăpânirii programului de formare pentru specialiștii de nivel mediu și structura acestuia.
SPECIALITATE 40.02.01 LEGEA SI ORGANIZAREA SECURITATII SOCIALE
CALIFICAREA - „Avocat”. Cei care au absolvit clasele a IX-a, a X-a, a XI-a prin transfer de la o altă facultate pot intra la Colegiul de Drept din Moscova. Pentru admiterea la specialitatea drept și organizarea asigurărilor sociale, un certificat de educație de bază. Învățământul la facultatea „Drept și organizarea securității sociale” se desfășoară în trei forme de învățământ, cu normă întreagă, cu frecvență redusă (grup de weekend), cu frecvență redusă (la distanță). Pe baza rezultatelor promovării testelor, examenelor, susținerii unei teze, absolvenții primesc o diplomă de stat.
STUDII LA COLEGIE JURIDICA DE DREPT
Studii universitare cu normă întreagă construit pe contactul personal dintre profesor și elev. Cursurile se țin de cinci ori pe săptămână de luni până vineri de la 9.00 la 16.00, în funcție de program. Numărul total de ore de clasă nu este mai mic de 36 pe săptămână. Fiecare grup are propriul curator care ține legătura cu părinții și ajută cuprinzător elevul. Admiterea la forma de invatamant cu norma intreaga, eventual dupa 9, 11 ore, prin transfer de la o alta scoala tehnica sau colegiu.Beneficii pentru studii universitare cu normă întreagă. Un student înscris în învățământul universitar cu normă întreagă beneficiază de toate beneficiile prevăzute. Aceasta este o amânare de la armată, călătorii preferențiale și plata cu capital de maternitate.
STUDIU DE CORESPONDENȚĂ LA COLEGII JURIDICE DE DREPT
Există mai multe moduri de implementare forma de absent instruire pentru cei care nu pot participa la cursuri zilnic. Grupul de weekend este una dintre cele mai căutate modalități de a obține o educație universitară.Oferă o oportunitate de a consolida cunoștințele teoretice și experiența practică dobândită în cursul activității.Cursurile de weekend se tin o data pe saptamana in zilele de sambata conform programului. Studiul într-un grup de weekend este o oportunitate de a combina eficient și profitabil studiul cu munca și viața de zi cu zi. Admiterea în grupa de weekend, poate după 9, 11 ore, prin transfer de la o altă școală tehnică sau facultate.
ÎNVĂȚAREA LA DISTANȚĂ LA COLEGUL JURIDIC DE DREPT
elevi învățământ la distanță sunt absolvenți ai claselor a IX-a, a XI-a ai școlii, absolvenți de colegii și universități. Termenii de studiu depind de nivelul de studii anterioare. Studiind la facultate de la distanță, studentul are mai multă libertate de alegere. Puteți alege ritmul, timpul convenabil și, în unele cazuri, subiectele potrivite. Abordarea individuală este într-adevăr un avantaj foarte mare. Vacantele sunt asigurate, iarna ianuarie-februarie, vara iulie-august. Studiind online, nu este nevoie să mergi des la ședințe, să închiriezi un apartament, să schimbi ritmul obișnuit de viață.
ADMITERE ÎN INSTITUȚII PENTRU UN PROGRAM DE STUDII REDUS (DREPT ȘI ORGANIZARE DE SECURITATE SOCIALĂ)
După primirea diplomei de „avocat”, absolvenții pot intra în institute pentru a-și continua studiile într-o formă prescurtată.Admiterea în universități se face fără promovarea examenului și a probelor interne. Durata studiului este de la 3 la 4 ani, în funcție de forma de studiu.
PRACTICA LA COLEGIE
Începând din anul II, studenții Facultății de Drept urmează practică educațională și industrială. Practica studenților se desfășoară în companii și organizații specializate din orașul Moscova. Se presupune cunoasterea limbii engleze la nivel elementar.
DEPARTAMENT PREGĂTITOR ÎN COLEGIE (CURSURI PENTRU A promova OGE ȘI EGE)
Pentru cei care intră în facultatea de specialitate drept și organizarea asigurărilor sociale după clasele 9-11, în paralel cu studiile la școală, se organizează cursuri pregătitoare. De asemenea, colegiul pregătește studenții pentru promovarea OGE și a examenului de stat unificat. Cursurile se țin din octombrie până în mai, o dată pe săptămână (grup de weekend).
„Admiterea la Colegiul de Drept din Moscova - Educație de calitate și o carieră de succes!”
Primul dintre egali. Alegerea noastră este calitate, disponibilitate, încredere, fiabilitate. Alăturați-ne!
Facultatea de Drept (legal) după 9 clase
Facultatea de Drept (juridică)după 11 ore
Directii
Recenzii
Învățământ secundar profesional:
Tip de antrenament:În absență cu utilizarea tehnologiilor de învățământ la distanță
Document emis: Diploma de stat
Calificare: Avocat
Următorul set din grup: aprilie mai
Aplicați la Universitatea SYNERGY
>Ore: 3 ani 10 luni
pe baza unui comun
Aflați costul
Ore: 2 ani 10 luni
bazat pe medie
Aflați costul
Învățare de la distanță
Confortabil
plan de rate
Garanția de legitimitate
Diploma in baza de date
FIS FRDO
Centrul pentru Educație Continuă oferă servicii de formare în cadrul programului de formare „”. Programul educațional special conceput pentru acest program include o listă completă a tuturor articolele necesare. Principalul public țintă al programului prezentat sunt persoanele care doresc să urmeze studii medii profesionale. Programul complet de formare este conceput pentru 2 ani și 10 luni sau 3 ani și 10 luni.
La crearea programelor de învățământ, Centrul pentru educație suplimentară este ghidat de dorințele studenților, precum și de Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” nr. 273-F3, standardele profesionale și cerințele de calificare.
Un student care a finalizat pe deplin întregul curs de studiu și a trecut cu succes testul final pentru acest program primește Diplomă, confirmându-i nivelul profesional.
Sinergie
Bloc 1. Întrebări generale
Învățarea la distanță este învățarea online prin internet. World Wide Web vă permite să faceți schimb de informații instantaneu, să creați bazele de date necesare, să colectați cantitatea necesară de materiale informative într-un singur loc și să le puneți la dispoziția fiecărei persoane din întreaga lume. Învățarea la distanță este o formă independentă de educație în care tehnologia informației este instrumentul principal.
Popularitatea învățământului la distanță câștigă un impuls extraordinar și există o mulțime de motive, de exemplu:
- Educația folosind tehnologii de învățământ la distanță oferă o acoperire largă a audienței.
- Oricine poate studia de la distanță, indiferent de locația reală.
- Învățarea la distanță nu este legată de locația sesiunilor de formare (clădire, clasă etc.), instruirea se desfășoară online prin Internet.
- Economisirea de timp și resurse financiare, fără costul transportului, cazării etc.
- Și, cel mai important, antrenamentul poate fi combinat cu orice altă activitate.
La distanță și e-learning sunt concepte ușor diferite.
Învățarea electronică (e-learning) este utilizarea de noi abordări ale învățării, printre care sarcina principală este utilizarea tehnologiei informației (IT) și a internetului.
Învățarea la distanță este un concept mai larg care include diverse forme și tipuri. Principala sa diferență este antrenamentul literal „la distanță”.
Forma de învățământ la Institutul Multidisciplinar de Educație Suplimentară Krasnodar pentru programe la distanță de învățământ profesional suplimentar este cu normă parțială, cu utilizarea integrală a tehnologiilor educaționale la distanță.
Învățarea la distanță este un termen nou al timpului nostru, dar a apărut odată cu apariția serviciului poștal. Vitezele mari ale internetului au făcut posibilă aducerea la un nou nivel a posibilităților de învățare la distanță. A venit vremea noilor tehnologii, a apărut un nou concept de „E-Learning” – învățarea la distanță pe Internet folosind cele mai moderne programe.
Astăzi, programele de formare care pot fi stăpânite online înlocuiesc treptat formele de educație cu normă întreagă și cu fracțiune de normă. Din ce în ce mai multe organizații educaționale din întreaga lume implementează învățarea online pentru confortul studenților lor.
Formatul la distanță vă permite să construiți procesul educațional mai flexibil, exact așa cum vă convine!
Procesul de învățare este construit în conformitate cu legislația Federației Ruse privind educația (Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ, Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din august 23, 2017 Nr. 816 „Cu privire la aprobarea Procedurii de aplicare de către organizațiile care desfășoară activități educaționale, e-learning, tehnologii de învățare la distanță în implementare programe educaționale”, alte acte de reglementare ale Federației Ruse).
Programele educaționale sunt dezvoltate în conformitate cu standardele profesionale și cerințele de calificare.
Studenții care au trecut procedura de înscriere sunt formați în grupuri individuale pe specialități. Educația se desfășoară online (din engleză on-line - interactiv) prin internet pe portalul nostru educațional. Pentru a finaliza instruirea, aveți nevoie de un computer personal (sau alt dispozitiv de computer) cu acces la Internet.
Studenților li se oferă o cheie pentru portalul educațional și acces la resursele acestuia: materiale de familiarizare, traininguri video și webinarii, teste interactive și teme.
Astăzi, învățarea online este o oportunitate unică de a obține în mod independent cunoștințe suplimentare și de a îmbunătăți competențele profesionale folosind cele mai recente tehnologii informaționale.
Învățarea la distanță este ideală pentru persoanele active și creative, persoanele care lucrează, tinerele mame, precum și pentru cei care locuiesc departe de orașele mari.
Blocul 2. Probleme organizaționale ale învățământului la distanță
„Termenii de studiu sunt individuali pentru diferite programe. Programele de recalificare profesională la Institutul Multidisciplinar de Educație Suplimentară din Krasnodar sunt concepute de la 256 la 1150 de ore academice. Programele de dezvoltare profesională sunt dezvoltate în număr de ore de la 18 la 200 de ore. Este posibil să se dezvolte un program individual (la cerere) Partea 6 a art. 76 din Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 1 iulie 2013 nr. 499 privind aprobarea Procedurii pentru organizarea și implementarea activităților educaționale pentru suplimentare programe profesionale(pag. 12)"
Pentru formarea avansată, se presupune că studentul are deja studii medii profesionale sau superioare, care necesită pregătire avansată.
Pentru recalificare, se presupune că studentul are studii medii de bază profesionale sau superioare. În acest caz, procesul de învățare în timpul recalificării afectează doar disciplinele profesionale, dar nu acoperă învățământul de bază și obligatoriu pentru învățământul secundar profesional și superior în general (adică istorie, limbi străine etc.).
Un curs electronic este un mod convenabil, ieftin și, cel mai important, rapid de învățare, bazat pe materiale text educaționale, aplicații multimedia și interactive (disponibilitatea acestora depinde de programul cursului). Întregul proces este supus curriculum-ului, la sfârșitul instruirii, se efectuează o certificare finală și se eliberează o diplomă a eșantionului stabilit sau un certificat de pregătire avansată, care confirmă primirea calificărilor suplimentare.
Nu este nevoie să vii la admitere, acesta este principalul avantaj al învățământului la distanță. De asemenea, nu este obligatoriu să veniți la sesiuni și la examenele finale. Procesul educațional se desfășoară complet online pe portalul educațional. Toate problemele organizatorice pot fi rezolvate prin convorbiri telefonice, prin corespondență prin e-mail, prin mesagerie instant (WhatsApp, Viber) sau prin serviciul poștal.
Pentru e-learning, aveți nevoie doar de un computer sau tabletă, acces la Internet. Poate fi necesar să instalați un număr de programe standard necesare instruirii (de exemplu, pachetul MS Office etc., după cum este recomandat).
Procesul de învățare al E-Learning-ului se bazează pe conținut – conținut electronic.
Conținutul se referă la manuale digitale și înregistrări ale prelegerilor. Acestea sunt texte și diagrame, fotografii, imagini, videoclipuri. În prezent, sunt introduse pe scară largă simulatoarele de antrenament și posibilitatea construirii realității virtuale la nivelul tehnologiei informației.
Blocul 3: Cum funcționează orele
Cursurile se țin la bază. portal educațional, unde vi se atribuie o parolă personală și găsiți tot ce aveți nevoie. Doar deschideți documentele necesare, studiați, salvați pe computer sau imprimați după cum este necesar.
Clasele pot fi în formă individuală și comună. În primul caz, aceasta este munca ta independentă, îndeplinirea sarcinilor pentru studiul materialelor. Cursurile se țin pe baza portalului educațional, unde ți se atribuie o parolă personală și găsești tot ce ai nevoie. Doar deschideți documentele necesare, studiați, salvați pe computer sau imprimați după cum este necesar. Prelegerile video, în funcție de tipul de descărcare, pot fi, de asemenea, descărcate pe computer sau vizionate pe portalul educațional din contul personal sau YouTube.
Al doilea tip de cursuri sunt evenimente online (webinarii, conferințe) conform listelor pre-formate de participanți, când studenții și profesorii se adună în același timp într-un loc virtual și iau în considerare anumite probleme împreună. Astfel de cursuri sunt foarte aproape de sălile de clasă reale: poți să-l vezi și să auzi profesorul, să comunici cu colegii, doar toate acțiunile au loc pe monitorul computerului tău în timp real.
Nu, nu este necesară o conexiune permanentă la internet. Materialele de instruire pot fi descărcate și salvate pe computerul dvs. și, dacă este necesar, tipărite. O conexiune stabilă la internet este necesară numai atunci când participați la seminarii web și când treceți teste.
Un webinar este o conferință video live, o prezentare a unuia sau mai multor vorbitori. Webinarul este însoțit de un chat, se pun întrebări vorbitorului, sunt în desfășurare discuții. Webinarile sunt pregătite în prealabil, organizatorii informează studenții cu privire la ora webinarului și eliberează un cod de acces la acesta prin e-mail
Autoformarea este componenta principală a programelor de învățare la distanță. Muncă independentă este obligatorie pentru dobândirea deprinderilor practice, aprofundarea și consolidarea cunoștințelor și informațiilor, precum și pentru formarea celor mai importante competențe profesionale. Vi se oferă posibilitatea de a studia materiale de curs, literatura recomandată - manuale, care sunt într-o formă digitalizată în baza de date a cursurilor. De asemenea, puteți viziona filme educaționale, videoclipuri și puteți asculta înregistrări audio ale prelegerilor. Înregistrările webinarilor și videoconferințelor anterioare servesc ca material interesant și informativ pentru auto-studiu.
Tot materialul educațional de pe portalul de învățare este împărțit în blocuri. Testarea, de regulă, se presupune la sfârșitul fiecărui astfel de bloc (de la 3 la 10 întrebări). La finalizarea instruirii, studentul este invitat să susțină un test extins (certificare finală). Dacă ascultătorul răspunde incorect, sistemul îi recomandă să reînvețe anumite materiale și se dă o încercare suplimentară de a trece testul. /colaps]
Implementarea orelor practice este asigurată, în cea mai mare parte, în programele de recalificare profesională. În timp ce face munca practica este posibil să se utilizeze orice sursă de informare disponibilă, dar nu sunt permise copierea directă a textelor (cu excepția citatelor) și plagiatul. În cazul în care acestea sunt detectate de sistemele de verificare a portalului educațional, examenul scris nu va fi considerat promovat.
Blocul 4: Documente
Vă puteți înscrie la învățământ la distanță fără a vizita o organizație educațională folosind poșta electronică și tradițională. Vă rugăm să alegeți un program de formare pe site-ul nostru. Aici veți găsi o descriere a programului de formare, curriculum, precum și informații despre profesori. Lăsați o cerere în formă electronică și vă vom contacta în cel mai scurt timp posibil!
Inscrierea se face astfel:
- Trimiteți copii scanate prin e-mail:
— copii ale pașaportului (pagina principală și datele de înregistrare/înregistrare),
- documentul principal de invatamant (diploma cu cereri),
- certificate de căsătorie (sau un certificat de modificare a datelor, dacă s-a schimbat numele complet).
De asemenea, vom avea nevoie de copii scanate (șabloanele acestora vă vor fi trimise la cererea unui specialist al unei organizații educaționale):
- cereri de admitere
– un acord semnat de dumneavoastră pentru furnizarea de servicii educaționale,
- consimțământul pentru prelucrare date personale,
- declarații,
- consimțământul pentru trimiterea unui document privind educația prin poștă. Sau, dacă doriți, puteți veni personal la biroul nostru. - După înregistrarea contractului, specialistul vă va trimite o chitanță cu numărul atribuit și datele dumneavoastră (numele complet).
- Specialistul trimite pachetul completat al documentelor dumneavoastră către departamentul de formare și se formează o comandă de admitere la formare. Pe baza comenzii se formeaza login-ul si parola dumneavoastra pentru a accesa portalul educational la programul de training pe care l-ati ales, despre care va trimitem mesaj electronic la adresa de e-mail specificată de dvs. în aplicație.
- Dacă aveți nevoie de originalul contractului, atunci formularul acestuia completat și semnat de dvs. într-un plic trebuie trimis prin poștă (adresa este indicată în contract). De asemenea, vă vom trimite prin poștă originalul contractului semnat de noi, precum și certificatul de înscriere în original (disponibil la cerere).
Diploma inițială este trimisă prin scrisoare recomandată cu notificare la adresa indicată de dvs. în cerere - consimțământ pentru trimiterea unui document privind educația prin poștă. În prealabil, un specialist din departamentul de instruire vă va suna pentru a verifica. Sau, dacă doriți, puteți veni personal la biroul nostru.
Bloc 5. Recalificare profesională la distanță
Cel mai adesea, adulți, oameni care lucrează cu succes și constant, care studiază la distanță programe de recalificare profesională. Adesea, recalificarea este necesară pentru persoanele care nu lucrează în conformitate cu diploma lor principală, dar din anumite motive ocupă posturi conexe. Deci, de exemplu, un profesor universal devine un defectolog, un psiholog pentru copii se recalifică ca logoped etc. Specialistul primește o diplomă care oferă calificări oficiale și cunoștințe noi care ajută la creșterea profesională. Se întâmplă ca specialitatea principală să devină irelevantă după cinci până la șapte sau un alt număr de ani, apoi recalificarea vă permite să obțineți rapid o nouă profesie și să găsiți un loc de muncă într-un alt domeniu.
Recalificarea la distanță este ideală pentru oamenii care lucrează. Nu trebuie să pleci în vacanță în timpul sesiunii, poți studia fără a te desprinde deloc de procesul de muncă și fără a-ți schimba semnificativ modul obișnuit de viață. Programul flexibil flexibil este principalul avantaj. Învățarea la distanță este grozavă și pentru tinerele mame - studiați chiar cu copilul în poală, puteți fi distras în orice moment. Granițele geografice nu sunt limitate, de exemplu. chiar dacă vă aflați în cel mai îndepărtat outback, puteți obține o educație într-o organizație educațională prestigioasă. Principalul lucru de care aveți nevoie este accesul la internet.
Programele şi cursurile de recalificare sunt disponibile specialiştilor cu studii medii profesionale, superioare, superioare incomplete. La admiterea pe bază de studii superioare incomplete (în timp ce studiezi la o universitate), vei primi o diplomă de recalificare profesională în același timp cu o diplomă universitară, i.e. înainte de finalizarea stagiului de studii la universitate, este imposibilă obținerea unei diplome de recalificare profesională.
Învățarea la distanță nu este deosebit de dificilă. Interfața programului este intuitivă, acțiunile dumneavoastră sunt deja planificate în avans: apăsați butoanele solicitate de sistem, deschideți fișiere, urmați link-uri. Angajații departamentului de suport tehnic vă vor ajuta cu siguranță la configurarea programelor necesare și puteți rezolva cu ușurință orice dificultăți cu specialiștii noștri. Deja în timpul primelor lecții ale programului de învățământ la distanță, vei înțelege logica procesului și te vei simți încrezător la monitor. Interfața portalului educațional este destul de simplă și axată pe cea mai largă gamă de utilizatori.
Învățarea la distanță este potrivită pentru majoritatea oamenilor cu o varietate de caractere și caracteristici personale. Distracția este găsită de oameni entuziaști și creativi cu nivel inalt motivație și dorință de a învăța cât mai multe.
Sunt și studenți cărora nu prea le place să studieze. De remarcat că și procesul e-learning-ului găsesc destul de incitant - noua formă de depunere diversifică foarte mult chiar și programele tradiționale.Cursurile la distanță și programele de formare sunt dezvoltate pe baza informațiilor de actualitate, a legislației actuale, luând în considerare ia în considerare standardele profesionale și cerințele de calificare. Prelegerile și toate materialele educaționale sunt actualizate odată cu modificările legislației și cu apariția de noi tendințe și informații. Actualizați materialele de învățare electronice mult mai rapid decât retipărirea unei ediții tipărite (manual, monografie etc.). Fiecare inovație (în legislație, în știință, în practică) poate fi reflectată prompt în materialele programului de la distanță. Noile tehnologii inerente învățământului la distanță contribuie la eliminarea analfabetismului în zonele provinciale, care este încă relevant pentru țara noastră. În acest fel, Educație la distanță- acces gratuit la informații și cunoștințe de actualitate!
Da sigur. Pe baza tratatelor internaționale privind recunoașterea reciprocă a documentelor de învățământ. Dacă Federația Rusă nu are un astfel de tratat/acord cu țara a cărei cetățean sunteți, atunci pentru înscriere poate fi necesară notificarea diplomei principale (confirmarea studiilor, procedura stabilită de lege).
Costurile de școlarizare variază. În organizațiile educaționale de stat, vă puteți înscrie în locuri finanțate de stat, în cele private, de regulă, nu există o astfel de posibilitate. Calitatea pregătirii în instituțiile de învățământ private care își pun în valoare reputația, adoptă o abordare responsabilă în selecția facultății și au experiență în activități educaționale, asigură supraviețuirea organizației. Serviciile unei organizații educaționale private sunt pur și simplu solicitate să îndeplinească toate cerințele necesare pentru a concura pe piața serviciilor educaționale.
Stat. acreditare pana la 21.01.2021
Dacă nu ești indiferent față de problemele altor oameni și ești gata să urmezi standarde morale și etice înalte de comportament, vrei să înveți cum să te aperi pe tine și pe cei dragi fără arme și visezi că există mai multă bunătate și dreptate în jur, specialitatea Dreptul și organizația de securitate socială este alegerea dvs.
Activități
Avocatul consiliază cetățenii și reprezentanții persoanelor juridice în probleme de asigurare a pensiilor și de protecție socială a populației, participă la activitatea organizatorică și managerială a instituțiilor de protecție socială și soluționează litigiile pe probleme de pensii.
Beneficiile studiului la filiala FGBOU VO "VSUES" din Nakhodka
Practicienii profesioniști sunt implicați în desfășurarea cursurilor. Cursurile orientate spre practică se țin într-un complex educațional modern. Elevii urmează practică educațională și industrială (în funcție de specialitate) pe baza întreprinderilor:
- Departamentul Muncii și Dezvoltarii Sociale pentru districtul orașului Nakhodka al Departamentului Muncii și Dezvoltarii Sociale al Teritoriului Primorsky,
- Departamentul Ministerului Afacerilor Interne al Federației Ruse pentru orașul Nahodka,
- OOO "Prometeu"
- Tribunalul nr. 48, Nakhodka,
- Departamentul Fondului de pensii al Federației Ruse, Nahodka,
- Filiala organizației non-profit a Asociației Regionale a Avocaților Primorsky „Cantorul avocaților”,
- precum și o filială a FGBOU VO „VSUES” în Nakhodka.
Modulul de formare „Organizarea Antreprenoriatului” vă permite să obțineți cunoștințe suplimentare pentru a vă crea propria afacere. Un absolvent al filialei, care a stăpânit programul de învățământ secundar profesional, are posibilitatea de a primi un învățământ profesional superior. Studenții au acces la întreaga bază materială și tehnică a filialei (bibliotecă, centru de calculatoare, complex sportiv, cămin confortabil și cafenea).
