Psihoterapeuți celebri. Psihologi ruși celebri. Nancy McWilliams. Diagnosticul psihanalitic

Deschide orice ziar sau revistă și vei găsi termenii propuși de Sigmund Freud. Sublimare, proiecție, transfer, apărări, complexe, nevroze, isterie, stres, traume și crize psihologice etc. - toate aceste cuvinte au intrat ferm în viața noastră. Și cărțile lui Freud și ale altor psihologi de seamă au intrat ferm în el. Vă oferim o listă cu cei mai buni - cei care ne-au schimbat realitatea

17 cele mai bune cărți ale unor mari psihologi

Deschide orice ziar sau revistă și vei găsi termenii propuși de Sigmund Freud. Sublimare, proiecție, transfer, apărări, complexe, nevroze, isterie, stres, traume și crize psihologice etc. - toate aceste cuvinte au intrat ferm în viața noastră. Și cărțile lui Freud și ale altor psihologi de seamă au intrat ferm în el.

Vă oferim o listă cu cei mai buni - cei care ne-au schimbat realitatea.

Eric Bern. Jocuri pe care oamenii le joacă.

Bern crede că viața fiecărei persoane este programată până la vârsta de cinci ani, iar apoi ne jucăm cu toții unii cu alții folosind trei roluri: Adult, Părinte și Copil.

Edward de Bono. Șase pălării de gândire

Edward de Bono, un psiholog britanic, a dezvoltat o metodă de predare a gândirii eficiente. Cele șase pălării sunt șase moduri diferite de a gândi. De Bono sugerează să „probați” fiecare accesoriu pentru a învăța să gândiți în moduri diferite, în funcție de situație.

Pălăria roșie este emoții, pălăria neagră este critică, pălăria galbenă este optimism, pălăria verde este creativitate, cea albastră este controlul gândirii, iar cea albă este fapte și cifre.

Alfred Adler. Înțelegeți natura umană

Alfred Adler este unul dintre cei mai faimoși studenți ai lui Sigmund Freud. El și-a creat propriul concept de psihologie individuală (sau individuală). Adler a scris că acțiunile unei persoane sunt influențate nu numai de trecut (cum a învățat Freud), ci și de viitor, sau mai degrabă de scopul pe care o persoană dorește să-l atingă în viitor. Și pe baza acestui scop, el își transformă trecutul și prezentul.

Cu alte cuvinte, doar cunoscând scopul, putem înțelege de ce o persoană a acționat astfel și nu altfel. Să luăm, de exemplu, imaginea cu teatrul: doar prin ultimul act înțelegem acțiunile personajelor pe care le-au interpretat în primul act.

Norman Doidge. Plasticitatea creierului

MD, psihiatru și psihanalist Norman Doidge și-a dedicat cercetările plasticității creierului. În lucrarea sa principală, el face o declarație revoluționară: creierul nostru este capabil să-și schimbe propria structură și funcționare datorită gândurilor și acțiunilor unei persoane. Doidge vorbește despre ultimele descoperiri, dovedind că creierul uman este plastic, ceea ce înseamnă că se poate schimba singur.

Cartea prezintă povești despre oameni de știință, medici și pacienți care au realizat transformări uimitoare. Cei care au avut probleme serioase au reușit să vindece boli ale creierului care erau considerate incurabile fără operație și pastile. Ei bine, cei care nu au avut probleme speciale au putut să-și îmbunătățească semnificativ funcționarea creierului.

Susan Weinshenk „Legile influenței”

Susan Weinshenk este un cunoscut psiholog american specializat în psihologia comportamentală. Ea este numită „Lady Brain” deoarece studiază cele mai recente progrese în neuroștiință și creier umanși aplică cunoștințele dobândite în afaceri și în viața de zi cu zi.

Susan vorbește despre legile de bază ale psihicului. În cartea ei bestseller, ea identifică 7 motivatori principali ai comportamentului uman care ne afectează viața.

Eric Erickson. Copilăria și societatea

Erik Erikson este un psiholog remarcabil care a detaliat și a completat celebra periodizare a vârstei a lui Sigmund Freud. Periodizarea vieții umane propusă de Erickson este formată din 8 etape, fiecare dintre ele se termină cu o criză. Această criză prin care o persoană trebuie să treacă corect. Dacă nu trece, atunci ea (criza) se adaugă la sarcină în perioada următoare.

Robert Chaldini. Psihologia persuasiunii

Celebra carte a celebrului psiholog american Robert Cialdini. A devenit un clasic în psihologia socială. „Psihologia persuasiunii” este recomandată de cei mai buni oameni de știință ai lumii ca ghid pentru relatii interpersonaleși conflictologie.

Hans Eysenck. Măsurătorile personalității

Hans Eysenck este un psiholog britanic, unul dintre liderii direcției biologice în psihologie, creatorul teoriei factorilor personalității. El este cel mai bine cunoscut ca autor al popularului test IQ.

Daniel Goleman. Leadership emoțional

Psihologul Daniel Goleman a schimbat complet modul în care gândim despre leadership, când a spus că pentru un lider, „inteligența emoțională” (EQ) este mai importantă decât IQ-ul.

Inteligența emoțională (EQ) este capacitatea de a identifica și înțelege emoțiile, atât proprii, cât și ale altora, și capacitatea de a folosi aceste cunoștințe pentru a-și gestiona comportamentul și relațiile cu oamenii. Un lider fără inteligență emoțională poate fi foarte instruit, inteligent și poate genera la nesfârșit idei noi, dar va pierde totuși în fața unui lider care poate gestiona emoțiile.

Malcolm Gladwell. Perspectivă: puterea deciziilor instantanee

Celebrul sociolog Malcolm Gladwell a prezentat o serie de studii interesante despre intuiție. El este sigur că fiecare dintre noi are intuiție și merită să o ascultăm. Inconștientul nostru, fără participarea noastră, prelucrează cantități uriașe de date și oferă cele mai multe decizia corectă, pe care nu-l putem scăpa doar și să-l folosim corespunzător pentru noi înșine.

Cu toate acestea, intuiția se sperie cu ușurință de lipsa timpului pentru a lua o decizie, de starea de stres, precum și de încercarea de a descrie în cuvinte gândurile și acțiunile tale.

Viktor Frankl. Voința la Sens

Viktor Frankl este un psiholog și psihiatru austriac de renume mondial, student al lui Alfred Adler și fondator al logoterapiei. Logoterapia (din grecescul „Logos” – cuvântul și „terapia” – îngrijire, îngrijire, tratament) este o direcție în psihoterapie care a luat naștere pe baza concluziilor pe care le-a făcut Frankl în timp ce era prizonier lagăr de concentrare.

Aceasta este o terapie pentru găsirea sensului, acesta este modul care ajută o persoană să găsească sens în orice circumstanțe ale vieții sale, inclusiv în cele extreme precum suferința. Și aici este foarte important să înțelegem următoarele: pentru a găsi acest sens, Frankl își propune să exploreze nu profunzimile personalității (cum credea Freud), ci înălțimile sale.

Aceasta este o diferență foarte mare de accent. Înainte de Frankl, psihologii au încercat în principal să ajute oamenii explorând profunzimile subconștientului lor, iar Frankl insistă asupra dezvăluirii depline a potențialului unei persoane, asupra explorării înălțimii sale. Astfel, el pune accent, la figurat vorbind, pe turla clădirii (înălțimea), și nu pe subsolul acesteia (adâncimi).

Sigmund Freud. Interpretarea viselor

Sigmund Freud nu are nevoie de prezentare. Să spunem doar câteva cuvinte despre principalele sale concluzii. Fondatorul psihanalizei credea că nimic nu se întâmplă așa, trebuie mereu să cauți cauza. Iar cauza problemelor psihologice se află în inconștient.

El a venit cu o nouă metodă care introduce în inconștient și, prin urmare, o studiază - aceasta este metoda asociațiilor libere. Freud era sigur că toată lumea trăiește în complexul Oedip (pentru bărbați) sau în complexul Electra (pentru femei). Formarea personalității are loc tocmai în această perioadă - de la 3 la 5 ani.

Anna Freud. Psihologie Mecanisme de sine și de apărare

Anna Freud este fiica cea mai mică a fondatorului psihanalizei, Sigmund Freud. Ea a fondat o nouă direcție în psihologie - psihologia ego-ului. Principalul ei merit științific este dezvoltarea teoriei mecanismelor de apărare umane.

Anna a făcut, de asemenea, progrese semnificative în studierea naturii agresiunii, dar totuși contribuția ei cea mai semnificativă la psihologie a fost crearea psihologiei copilului și a psihanalizei copilului.

Nancy McWilliams. Diagnosticul psihanalitic

Această carte este biblia psihanalizei moderne. Psihanalistul american Nancy McWilliams scrie că toți suntem într-o oarecare măsură iraționali, ceea ce înseamnă că pentru fiecare persoană este necesar să răspundem la două întrebări de bază: „Cât de nebun?” și „Ce este de fapt psiho?”

La prima întrebare se poate răspunde prin trei niveluri ale muncii psihicului, iar al doilea - prin tipurile de caracter (narcisist, schizoid, depresiv, paranoic, isteric etc.), studiat în detaliu de Nancy McWilliams și descris în cartea Diagnostice psihanalitice.

Carl Jung. Arhetip și simbol

Carl Jung este al doilea elev celebru al lui Sigmund Freud (am vorbit deja despre Alfred Adler). Jung credea că inconștientul nu este doar cel mai de jos al unei persoane, ci și cel mai înalt, de exemplu, creativitatea. Inconștientul gândește în simboluri.

Jung introduce conceptul de inconștient colectiv, cu care se naște o persoană, este la fel pentru toată lumea. Când se naște o persoană, este deja plină de imagini antice, arhetipuri. Ele trec din generație în generație. Arhetipurile afectează tot ceea ce i se întâmplă unei persoane.

Abraham Maslow. Părintele îndepărtate ale psihicului uman

Abraham Maslow este un psiholog de renume mondial a cărui piramidă a nevoilor este cunoscută de toată lumea. Dar Maslow este faimos pentru mai mult decât atât. El a fost primul care a descris o persoană sănătoasă mintal. Psihiatrii, psihoterapeuții, de regulă, se ocupă de tulburările mintale. Această zonă este destul de bine explorată. Dar puțini au studiat sănătatea mintală. Ce înseamnă să fii o persoană sănătoasă? Unde este granița dintre patologie și normalitate?

Martin Seligman. Cum să înveți optimismul

Martin Seligman este un psiholog american remarcabil, fondatorul psihologiei pozitive. A devenit celebru în întreaga lume pentru studiile sale despre fenomenul neputinței învățate, adică pasivitatea în fața unor necazuri presupuse de neînlăturat.

Seligman a demonstrat că baza neputinței și a manifestării sale extreme - depresia - este pesimismul. Psihologul ne prezintă două dintre conceptele sale principale: teoria neputinței învățate și conceptul de stil explicativ. Ele sunt strâns legate. Primul explică de ce devenim pesimiști, iar al doilea explică cum să schimbăm modul în care gândim de la un pesimist la unul optimist. publicat .

Aveți întrebări - puneți-le

P.S. Și ține minte, doar schimbându-ți conștiința - împreună schimbăm lumea! © econet

Chiar dacă fiecare dintre teoreticienii psihologici prezentați aici este probabil să fi fost ghidat de ideile unei anumite școli dominante, toți au adus contribuții individuale neprețuite la dezvoltarea .
Revista a fost publicată în iulie 2002 Revista de psihologie generală,în care a fost prezentat clasamentul celor mai influenţi 99 de psihologi. Clasamentul s-a bazat pe trei factori principali: frecvența citărilor în reviste, frecvența citărilor în introducerea manualelor și rezultatele unui sondaj de 1.725 de membri ai Asociației Americane de Psihologie.

10 gânditori psihologici influenți

Lista de mai jos prezintă 10 psihologi care, conform rezultatelor sondajului, sunt considerați cei mai influenți. Acești oameni sunt cei mai cunoscuți psihologi-gânditori care au jucat un rol important în istoria psihologiei și au extins înțelegerea comportamentului uman prin munca lor. Această listă nu este o încercare de a determina cine a fost cel mai influent sau care școală de gândire a fost cea mai bună. Lista oferă o idee despre anumite opinii teoretice care au influențat nu numai psihologia, ci și cultura noastră în ansamblu.

1. B. F. Skinner

Într-un studiu din 2002 al celor mai proeminenți 99 de psihologi ai secolului al XX-lea, B.F. Skinner a ocupat fruntea listei. Comportamentismul de durată al lui Skinner l-a făcut personalitatea dominantă în psihologie, iar terapiile bazate pe teoriile sale sunt utilizate pe scară largă astăzi, inclusiv în domenii precum economie.

2.

Când oamenii se gândesc la psihologie, se gândesc la numele Freud. În munca sa, el a aderat la credința că nu toate bolile mintale au cauze fiziologice. Freud a oferit, de asemenea, dovezi că psihologia și comportamentul oamenilor sunt influențate de diferențele lor culturale. Lucrările și scrierile lui Sigmund Freud au contribuit la o înțelegere mai profundă a personalității, la dezvoltarea psihologiei clinice, a potențialului uman și a patopsihologiei.

3. Albert Bandura

Lucrarea lui Bandura face parte dintr-o revoluție cognitivă în psihologie care a început la sfârșitul anilor 1960. El a subliniat importanța teoria socialăînvăţarea prin observare, simulare şi modelare. „Învățarea ar fi extrem de laborioasă, dacă nu chiar periculoasă, dacă oamenii s-ar baza doar pe rezultatul propriilor acțiuni”. În cartea sa Theory of Social Learning, 1977, autorul stabilește în mod sistematic ipoteze rezonabile conform cărora comportamentul uman este reglementat de interacțiuni complexe ale factorilor externi și interni: procesele sociale au la fel de multă influență asupra comportamentului ca și cele cognitive.

4.

Lucrările lui Jean Piaget afectează înțelegerea dezvoltării intelectuale a copiilor în domeniul psihologiei. Cercetările lui Jean Piaget au contribuit la dezvoltarea psihologia dezvoltării, psihologia cognitivă, epistemologia genetică și apariția reformelor în educație. Albert Einstein a numit odată observațiile lui Piaget despre dezvoltarea intelectuală și procesele de gândire ale copiilor o descoperire „atât de simplă încât doar un geniu s-ar putea gândi la asta”.

5. Carl Rogers

Carl Rogers a subliniat importanța influenței potențialului uman asupra psihologiei și educației. Carl Rogers a devenit unul dintre cei mai importanți gânditori umaniști, cunoscut pentru direcția omonimă în terapie „terapia Rogers”, pe care el însuși a numit-o psihoterapie centrată pe persoană. După cum descrie fiica sa Natalie Rogers, el a fost „un exemplu de compasiune și idealuri democratice în viață și în muncă ca educator, scriitor și terapeut”.

6. William James

Psihologul și filozoful William James este adesea menționat ca părintele psihologiei americane. Cartea sa de 1200 de pagini Principles of Psychology a devenit un clasic. Învățăturile și scrierile sale au ajutat la dezvoltarea psihologiei ca știință. În plus, James a contribuit la dezvoltarea funcționalismului, pragmatismului și a servit drept exemplu pentru mulți studenți la psihologie în timpul carierei sale didactice de 35 de ani.

Teoria dezvoltării vârstei a lui Erik Erikson a contribuit la crearea unui interes puternic pentru studiul dezvoltării potențialului uman. Ca adept al psihologiei ego-ului, Erickson a extins teoria psihanalitică prin explorarea dezvoltării personalității: evenimente din copilăria timpurie, vârsta adultă și bătrânețe.

8. Ivan Pavlov

Ivan Pavlov este un fiziolog rus ale cărui studii asupra reflexelor condiționate au ajutat la formarea și dezvoltarea unei direcții precum behaviorismul în psihologie. Metodele experimentale ale lui Pavlov i-au ajutat pe oamenii de știință să se îndepărteze de introspecție și evaluări subiective și să se îndrepte către măsurarea obiectivă a comportamentului în psihologie.

Lewin a fost numit părintele psihologiei sociale moderne datorită lucrării sale de pionierat în care a folosit metode științificeși experimente de studiat comportament social. Lewin a fost un teoretician constructiv care, prin impactul său susținut asupra psihologiei, a devenit unul dintre psihologii preeminenți ai secolului al XX-lea.

10. Alegerea cititorilor

Eugene Garfield (în 1977) și Haggbloom (în 2002), atunci când și-au publicat listele de rating, au lăsat gol ultimul element al listei pentru a permite cititorului să aleagă în mod independent psihologul care, în opinia cititorului, ar trebui inclus în această listă. listă.

Psihologia copilului este o disciplină care se remarcă prin faptul că noile descoperiri și cercetări schimbă în mod constant tabloul clinic. Există o mulțime de medici cunoscuți în domeniul psihologiei copilului. În această postare, veți afla despre 10 dintre ele.

1. – cunoscut pentru cercetările și teoriile din domeniul dezvoltării psiho-sexuale, lucrările lui Freud în psihologia copilului definesc cinci etape ale dezvoltării copilului: orală, anală, falica, latentă și genitală. El a sugerat că, dacă un copil a experimentat anxietate în timpul formării oricăreia dintre aceste etape, atunci în adolescență s-ar putea transforma în
2. – Psiholog britanic pentru copii, cel mai bine cunoscut pentru munca sa în teoria atașamentului. Bowlby a publicat o trilogie de lucrări care au dezvoltat în continuare această teorie, care de-a lungul timpului a devenit abordarea dominantă în studiul dezvoltare sociala copii.
3. Anna Freud - fiica lui Sigmund Freud, fondatorul psihologiei copilului și pionier al conceptului de mecanisme de apărare în organism. Anna Freud
4. – a contribuit mult la cercetarea în domeniul teoriei atașamentului; a elaborat o evaluare a „situațiilor ciudate” în care copiii ar fi lăsați singuri într-o cameră pentru o perioadă scurtă de timp, apoi reuniți cu mama lor. Această cercetare a condus-o la concluzia că există trei tipuri de atașament la copii. Ainsworth a fost un pionier în înțelegerea dezvoltării copilului.
5. – a dezvoltat o teorie a etapelor dezvoltării psiho-sociale, explorând evenimentele de-a lungul vieții, de la copilărie până la maturitate, până la bătrânețe. A studiat cu Anna Freud și a studiat și psihologia
6. – inovator în psihanaliza copiilor și sugarilor. Ea a dezvoltat teoria conform căreia copiii sunt, parcă, programați pentru relații unii cu alții în viitor, după ce fel de relație au cu părinții lor de la naștere.
7. – Piaget a explorat aceeași teorie a etapelor dezvoltării copilului ca și Erickson. Piaget a sugerat că acestea sunt etape ale abilităților intelectuale ale copiilor. Acest psiholog a fost unul dintre primii care a recunoscut că copiii gândesc diferit decât adulții.
8. – psiholog de dezvoltare, Bijou a fost un susținător al terapiei comportamentale în tratamentul tulburărilor psihologice la copii, cum ar fi autismul și
9. – profesor de psihiatrie și științe comportamentale, psihiatrie pentru copii și adolescenți la Universitatea Stanford. Susținător al dezvoltării psihopatologiei.
10. este primul consultant în psihiatrie infantilă din Marea Britanie. El este adesea numit tatăl psihologiei copilului; profesor de psihopatologie evolutivă la Institutul de Psihiatrie, King's College din Londra.

Vom reveni la fiecare mare cercetător al psihologiei și psihiatriei copilului. Acești oameni merită să fie cunoscuți!

Șef lucrări științifice și metodologice, șeful programului de reabilitare, șeful secției de reabilitare psihologică și pedagogică, coordonatorul direcției de terapie somatosenzorială, psiholog al Centrului de Reabilitare a Copiilor cu Handicap „Lumea noastră însorită”. Asistent al rectorului Universității Psihologice și Pedagogice de Stat din Moscova pentru asistență profesională a copiilor cu tulburări din spectrul autist. Mai batran Cercetător Institutul de Probleme ale Educației Incluzive MSUPE.

Membru al Consiliului de Administrație al Asociației Internaționale „Autism Europe” (Consiliul de Administrație al Autismului Europei). Membru al Consiliului de experți al Ministerului Educației și Științei Federația Rusă pe probleme de sprijin cuprinzător pentru copiii cu tulburări din spectrul autist. Expert al Consiliului din cadrul Guvernului Federației Ruse pe probleme de tutelă în sfera socială. Membru al Consiliului de coordonare pentru copiii cu dizabilități și alte persoane cu dizabilități de la Camera publică a Federației Ruse. Membru al grupului de lucru interdepartamental privind organizarea sistemului de intervenție timpurie pentru copiii cu handicapat sănătate, dizabilități și sprijin pentru familiile lor și un grup de lucru interdepartamental pe probleme de asistență medicală, socială, psihologică și pedagogică cuprinzătoare pentru persoanele cu tulburări din spectrul autist din cadrul Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse. Membru al grupului de lucru pentru educația incluzivă la Departamentul de Educație din Moscova. Membru al grupului de lucru privind organizarea asistenței medicale pentru tinerii cu dizabilități și copiii cu dizabilități din cadrul Departamentului de Sănătate din Moscova. Membru al Consiliului Public pentru Tinerii cu Handicap din cadrul Departamentului de Protecție Socială a Populației din Moscova. Membru al grupului de lucru privind implicarea persoanelor cu dizabilități în viata culturala al orașului Moscova sub Departamentul de Cultură al Moscovei.

Membru al Consiliului pentru copiii cu dizabilități al Societății Ruse a persoanelor cu dizabilități (VOI). Membru al Consiliului Organizației Ruse a Părinților copiilor cu dizabilități peste 18 ani cu dizabilități mintale și alte dizabilități care au nevoie de reprezentare a intereselor lor (VORDI). Membru al consiliului de administrație al Federației Naționale de Echitație Remedială și Sporturi Ecvestre în scaunul cu rotile. Membru al Consiliului Asociației orașului Moscova a părinților copiilor cu dizabilități. Șeful direcției „Reabilitarea socială și interacțiunea cu organizațiile publice parentale” a Asociației Specialiștilor Serviciului de Intervenție timpurie din Moscova pentru prevenirea dizabilităților în copilărie. Membru al grupului de lucru „Justiția socială” al filialei din Moscova a Frontului Popular All-Rus. Membru al Consiliului Internațional de Experți pentru Problemele Autismului al MAI „Russia Today”.

PSIHOLOGI DOMESTICI.