Zp educatie. Baza legislativă a Federației Ruse. Districtul Federal Volga

marimea fontului

ORDINUL lui Rosstat din 30 octombrie 2012 574 PRIVIND APROBAREA INSTRUMENTELOR STATISTICE PENTRU ORGANIZAREA STATISTICĂRII FEDERALE... Relevant în anul 2018

Instructiuni pentru Completarea Formularului N CV-educatie

1. Respondenții sub forma observației statistice federale N ZP-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care operează în domeniul educației, indiferent de afilierea departamentală a formelor de proprietate de stat și municipale:

Instituții de învățământ preșcolar,

2. Informațiile în formularul N ZP-educație sunt furnizate de respondenții subordonați organului administrației publice locale care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul de Educație și Știință al Federației Ruse - către organul teritorial Rosstat pentru localizare, precum și către autoritățile relevante din domeniul educației (prin afiliere) la ora și adresa indicate în formular.

Organizații și instituții educaționale (cu excepția celor subordonate organului administrației publice locale care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă) furnizează formularul organismului teritorial Rosstat de la locația lor și fondatorului.

Rândul 19 va indica informații despre oamenii de știință din instituțiile de învățământ superior învăţământul profesional, dintre care linia 20 iese în evidență pentru asociații de cercetare.

Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (FZ N 127-FZ din 23 august 1996). Baza legală pentru evaluarea calificărilor oamenilor de știință și criteriile pentru această evaluare sunt stabilite în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea juridică în domeniul activităților științifice și științifice și tehnice și sunt furnizate. de sistemul de certificare de stat (modificat prin legile federale din 23.07.2008 N 160-FZ, din 27.07.2010 N 198-FZ).

Cercetătorii includ angajați care sunt angajați profesional în cercetare și dezvoltare și sunt direct implicați în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în managementul acestor activități. Pentru îndeplinirea acestor funcții este necesară o educație profesională superioară finalizată. Categoria cercetătorilor include și personalul administrativ și managerial care gestionează direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefi adjuncți) organizatii stiintifice si departamentele care desfasoara Cercetare științificăși dezvoltare).

Cercetătorii includ angajații care efectuează management științific al cercetării și dezvoltării pe probleme științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) sunt direct implicați în conduita lor: cercetător șef, cercetător principal, cercetător senior, cercetător, cercetător junior etc.

La rândul 21 - sunt indicate informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, dintre care, la rândul 22, sunt alocați angajați științifici.

Rândurile 23 - 25 oferă informații despre medici, personalul medical mediu și junior. Institutii de invatamant notează informații pe aceste rânduri numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt angajați cu normă întreagă, de ex. sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă).

Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități se referă la domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, i.e. care se află pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă). Această linie reflectă informații despre bibliotecari, directori artistici etc. în conformitate cu Ghidul unificat de calificare pentru posturile de manageri, specialiști și angajați (Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din cultură, artă și cinematografie” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30 noiembrie) , 2011 N 251n). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unei unități structurale, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate drept „executivi”, adică informațiile despre aceștia ar trebui să fie reflectate în rândul 03.

Linia 27 reflectă asistenții sociali (în acele instituții care asigură astfel de posturi).

Linia 28 asigură personal de service, de ex. personal administrativ si economic (contabilitate, birou etc.) si alti salariati care nu au fost incadrati in categoriile anterioare de personal, i.e. nu sunt reflectate în rândurile 2 - 27.

21. La completarea formularului trebuie efectuate următoarele controale:

Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile

gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile

gr. 5 = suma coloanelor 9 - 11 pe toate liniile

Pagină 01 = suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Lista tipurilor de instituții sfera socialăși știință să colecteze și să dezvolte rezultatele observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de asistenți sociali, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu

în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a statului politică socială"

CodNumele Grupului
1 2
3 Institutii de invatamant
3.1 Instituție de învățământ preșcolar
3.1.1 Instituții de învățământ preșcolar
3.1.2 Instituții de învățământ pentru copii preșcolari și mai mici varsta scolaraîn ceea ce priveşte învăţământul preşcolar
3.2 instituție educațională
3.2.1 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară din punct de vedere al învățământului primar general
3.2.2 Instituții de învățământ generalși internate
3.2.3 instituţii de cadete
3.2.4 Internat de educație generală cu pregătire inițială de zbor
3.2.5 Instituții de învățământ speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu handicapat sănătate
3.2.6 Instituții de învățământ speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant
3.2.7 Instituții de învățământ pentru îmbunătățirea sănătății de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung
3.2.8 Instituții de învățământ pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medicală și socială
3.3 Instituția de Învățământ Profesional Primar
3.3.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ profesional primar
3.3.2 Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal de Penitenciare
3.3.3 Școli profesionale speciale
3.4 Instituția de învățământ secundar profesional
3.4.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ secundar profesional
3.5 Instituția de Învățământ Profesional Superior
3.5.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional superior
3.6 Instituția de învățământ profesional suplimentar
3.6.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale
3.6.2 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
3.7 instituţie educatie suplimentara copii
3.7.1 Centre pentru educația suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltare creativăși educație umanitară, creativitatea copiilor, activități extracurriculare, creativitatea tehnică (științifică și tehnică) a copiilor (tinerilor), tineri tehnicieni), pentru copii și turismul pentru tineretși excursii (tineri turiști), educație estetică a copiilor (cultură, arte sau arte), centre pentru copii și tineret, centre pentru copii (adolescenti), centre ecologice pentru copii (sănătate-mediu, ecologic-biologic), centre maritime pentru copii, centre pentru copii (tineret). ), centre de îmbunătățire a sănătății copiilor și centre educaționale (de profil).
3.7.2 Palate ale creativității copiilor (tinerilor), creativității copiilor și tinerilor, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, sport pentru copii și tineret, creativitatea artistică(educația) copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.3 Case ale creativității copiilor, copilăriei și tineretului, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), creativitate artistică (educație) copiilor, copii. cultura (arte)
3.7.4 Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), stații ecologice (ecologice și biologice) pentru copii
3.7.5 Școli de artă pentru copii, inclusiv după tipul de artă
3.7.6 Școli de sport pentru copii și tineri
3.7.7 Școlile sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică
3.7.8 Școli sportive adaptative pentru copii și tineri și școli sportive adaptative specializate pentru copii și tineri
3.7.9 Cluburi pentru copii și tineret antrenament fizicși cluburi de pregătire fizică adaptativă pentru tineret

nu a intrat în vigoare Ediție de la 30.10.2012

Numele documentuluiOrdinul Rosstat din 30.10.2012 N 574 „Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru organizarea observării statistice federale a numărului și a remunerației anumitor categorii de lucrători sociali și științifici, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „CU PRIVIRE LA MĂSURI PENTRU IMPLEMENTAREA POLITICII SOCIALE DE STAT”
Tipul documentuluiOrdin
Corpul gazdăRosstat
numarul documentului574
Data acceptarii01.01.1970
Data revizuirii30.10.2012
Data înregistrării în Ministerul Justiției01.01.1970
starenu a intrat în vigoare
Publicare
  • La momentul includerii în baza de date, documentul nu a fost publicat
NavigatorNote

Ordinul Rosstat din 30.10.2012 N 574 „Cu privire la aprobarea instrumentelor statistice pentru organizarea observării statistice federale a numărului și a remunerației anumitor categorii de lucrători sociali și științifici, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „CU PRIVIRE LA MĂSURI PENTRU IMPLEMENTAREA POLITICII SOCIALE DE STAT”

Instructiuni pentru Completarea Formularului N CV-educatie

1. Respondenții sub forma observației statistice federale N ZP-educație sunt persoane juridice (cu excepția întreprinderilor mici) - organizații care operează în domeniul educației, indiferent de afilierea departamentală a formelor de proprietate de stat și municipale:

Instituții de învățământ preșcolar,

Instituții de învățământ care implementează programe de învățământ general,

Instituții de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și superior,

Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar,

Instituții de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii (coduri OKVED 80.10.3 și 92.62).

2. Informațiile în formularul N ZP-educație sunt furnizate de respondenții subordonați organului administrației publice locale care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul de Educație și Știință al Federației Ruse - către organul teritorial Rosstat pentru localizare, precum și către autoritățile relevante din domeniul educației (prin afiliere) la ora și adresa indicate în formular.

Organizații și instituții educaționale (cu excepția celor subordonate organului administrației publice locale care exercită conducere în domeniul educației, autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse care exercită conducere în domeniul educației și Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă) furnizează formularul organismului teritorial Rosstat de la locația lor și fondatorului.

3. Dacă o persoană juridică are subdiviziuni separate, acest formular se completează atât pentru fiecare subdiviziune separată, cât și pentru o persoană juridică fără aceste subdiviziuni separate.

4. Formularele completate sunt furnizate de către persoana juridică organelor teritoriale din Rosstat la locația subdiviziunii separate relevante (pentru o subdiviziune separată) și la locația entității juridice (fără subdiviziuni separate). În cazul în care o persoană juridică (subdiviziunea sa separată) nu desfășoară activități la locația sa, formularul este furnizat la locul în care își desfășoară efectiv activitățile.

Prioritatea este de a trimite formularul electronic. Șablonul XML al formularului este postat pe site-ul oficial al Rosstat gks.ru (Metadate și informații de referință reglementare / Raportare statistică în formă electronică / Program pentru plasarea șabloanelor XML pe portalul de internet al Rosstat) și pe site-ul oficial al teritorialului. cadavrul lui Rosstat.

5. Șeful persoanei juridice numește oficiali autorizat să furnizeze informatii statisticeîn numele unei persoane juridice, inclusiv în subdiviziunile sale separate.

6. În partea de adresă a formularului, numele complet al organizației raportoare este indicat în conformitate cu documentele constitutive înregistrate în modul prescris, iar apoi între paranteze - numele scurt. Pe spațiul liber al formularului care conține informații despre o subdiviziune separată a unei persoane juridice, este indicată denumirea subdiviziunii separate și a entității juridice la care se referă.

Rândul „Adresă poștală” indică numele subiectului Federației Ruse, adresa juridică cu un cod poștal; dacă adresa reală nu se potrivește cu cea legală, atunci este indicată și adresa poștală reală. Pentru subdiviziunile separate care nu au o adresă legală, se indică o adresă poștală cu cod poștal.

O entitate juridică fixează codul Clasificatorului întreg rusesc al întreprinderilor și organizațiilor (OKPO) în partea de cod a formularului pe baza anunțului de atribuire a codului OKPO trimis (emis) organizațiilor de către organele teritoriale din Rosstat. .

Pentru subdiviziunile separate teritorial ale unei persoane juridice, este indicat un număr de identificare, care este stabilit de organul teritorial Rosstat la locul subdiviziunii separate teritorial.

Codul de tip al organizației raportoare (coloana 3 a părții cod a formularului) este aplicat în conformitate cu Lista de tipuri de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și media. salariile anumitor categorii de asistenți sociali, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”, date în aceste instrucțiuni.

Fiecare instituție de învățământ completează rândurile numai pentru acele categorii de personal care corespund acestui nivel de studii.

7. Coloana 1 a formularului furnizează date despre numărul mediu de salariați din statul de plată sau numărul mediu de salariați pentru perioada de raportare, coloana 2 - date despre numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă.

8. Numărul mediu de salariați pentru perioada de la începutul anului se determină prin însumarea numărului mediu de salariați pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei primite la numărul de luni pentru perioada de la începutul anului.

Numărul mediu de angajați pe lună se calculează prin însumarea numărului de angajați din statul de plată pentru fiecare zi calendaristică a lunii, i.e. de la 1 la 30 sau 31 (pentru februarie - până la 28 sau 29), inclusiv sărbători (nelucrătoare) și weekend-uri, și împărțind suma primită la numărul de zile calendaristice ale lunii.

Calculul numărului mediu de salariați se face pe baza contabilizării zilnice a numărului de salarii de salariați, care trebuie precizat pe baza comenzilor de admitere, transfer de salariați la un alt loc de muncă și încetarea contractului de muncă. Totodată, pentru fiecare zi a perioadei expirate de la începutul anului, este necesară repartizarea salariaților din statul de plată pe categorii de personal, rezumarea salariilor acumulate pentru această perioadă pe categorii, calcularea numărului mediu de salariați. pentru fiecare categorie, ceea ce va face posibilă reflectarea tranziției salariatului în perioada de raportare de la o categorie la alta (de exemplu, dacă un angajat a lucrat timp de 6 luni ca profesor, iar în următoarele 6 luni ca șef de o unitate structurală).

9. Numărul de salariați aflați pe statul de plată pentru o zi liberă sau o zi de sărbătoare (nelucrătoare) se ia egal cu numărul de salariați aflați pe statul de plată pentru ziua lucrătoare anterioară. Dacă există două sau mai multe zile libere sau zile de sărbători (nelucrătoare) la rând, numărul de angajați din statul de plată pentru fiecare dintre aceste zile este considerat egal cu numărul de angajați din statul de plată pentru ziua lucrătoare care precede weekendul. și zile de sărbători (nelucrătoare).

Numărul de salariați din statul de plată pentru fiecare zi trebuie să corespundă datelor din fișa de pontaj a salariaților, pe baza cărora se stabilește numărul de salariați care au venit și nu s-au prezentat la serviciu.

10. Următorii salariați nu sunt incluși în statul de plată:

a) angajat concomitent din alte organizații;

b) lucrări efectuate în baza unor contracte de drept civil;

c) transferați la muncă în altă organizație, dacă nu păstrează salariul, precum și trimiși la muncă în străinătate;

D) trimise de organizații să studieze în instituții de învățământ cu pauză de la muncă, primind burse pe cheltuiala acestor organizații; persoanele cu care s-a încheiat un contract de student pentru formare profesională cu plata unei burse pe perioada uceniciei;

e) care a depus o scrisoare de demisie și a încetat activitatea înainte de expirarea termenului de avertizare sau a încetat activitatea fără avertiza administrația. Sunt exclusi de pe lista salariatilor din prima zi de absenta de la serviciu;

E) personalul militar în îndeplinirea sarcinilor de serviciu militar.

11. La determinarea numărului mediu de salariați trebuie să se țină seama de următoarele.

A) Următorii salariați din statul de plată nu sunt incluși în numărul mediu de angajați:

Femeile aflate în concediu de maternitate, persoane aflate în concediu în legătură cu adopția unui nou-născut direct din maternitate, precum și în concediu pentru creșterea copilului;

Angajații care studiază în instituții de învățământ și care se aflau în concediu suplimentar fără plată, precum și cei care intră în instituțiile de învățământ care erau în concediu fără plată pentru a promova examenele de admitere în conformitate cu legislația Federației Ruse;

b) Persoanele care au lucrat cu jumătate de normă timp de lucruîn conformitate cu contractul de muncă, graficul de personal sau transferat cu acordul scris al salariatului la muncă cu fracțiune de normă, la determinarea numărului mediu de salariați, se iau în considerare proporțional cu orele lucrate;

C) Angajații care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au program de lucru redus, inclusiv persoanele cu dizabilități, sunt numărați ca unități întregi în numărul mediu de angajați;

d) Persoanele care au lucrat cu fracțiune de normă la inițiativa angajatorului sunt luate în considerare în numărul mediu de salariați ca unități întregi;

e) Numărul mediu de angajați din organizațiile care au lucrat o lună incompletă (de exemplu, în organizațiile nou create) se determină prin împărțirea sumei numărului de angajați de pe statul de plată pentru toate zilele de muncă ale organizației din luna de raportare; inclusiv week-end-uri și zile de sărbători (nelucrătoare) pentru perioada de muncă, de numărul total zile calendaristice din luna de raportare.

Organizațiile nou create nu includ organizațiile înființate pe baza lichidării (reorganizate) entitati legale, unități separate sau neindependente.

12. Numărul mediu de lucrători externi cu normă parțială se calculează în conformitate cu procedura de determinare a numărului mediu de persoane care au lucrat cu fracțiune de normă.

Numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă pentru perioada de la începutul anului și pentru anul se determină prin însumarea numărului mediu pentru toate lunile care au trecut de la începutul anului și împărțirea sumei primite la numărul de luni ale perioadei de raportare.

13. Coloanele 3-5 includ, pe bază de angajamente, sumele remunerației salariaților și lucrătorilor externi cu fracțiune de normă acumulate pentru perioada de raportare.

14. Fondul de salarii acumulate în coloanele 3 - 5 cuprinde toate sumele plăților, indiferent de sursele de finanțare ale acestora, elementele bugetare și beneficiile fiscale prevăzute.

În coloanele 6 - 11 - fondul de salarii acumulat al tuturor angajaților (din coloana 3) și fondul de salarii acumulat al lucrătorilor externi cu normă parțială (din coloana 5) sunt distribuite pe surse de finanțare: coloanele 6 și, respectiv, 9 reflectă datele privind fonduri primite de la bugetele de toate nivelurile, în coloanele 7 și 10 - informații despre fondurile asigurării medicale obligatorii (asigurări medicale obligatorii), în coloanele 8 și 11 - fonduri din activități generatoare de venituri și alte fonduri.

15. Un angajat care primește două, una și jumătate sau mai puțin de o cotă într-o organizație sau este înregistrat într-o singură organizație ca lucrător intern cu normă parțială este socotit ca o singură persoană (o unitate întreagă). În același timp, un angajat care se află pe statul de plată al organizației și care efectuează muncă internă cu normă parțială este numărat o dată la locul locului de muncă principal, în statul de plată din coloana 3 este afișată valoarea salariului, luând luați în considerare salariile cu fracțiune de normă; în coloana 4 din coloana 3 se alocă suma acumulată salariatului pentru muncă în condiţiile angajării interne cu fracţiune de normă.

Dacă un angajat la locul de muncă principal aparține unei categorii, iar la un loc de muncă intern cu normă parțială - la o altă categorie decât postul principal, atunci el trebuie să fie reflectat o dată - pentru categoria căreia îi aparține locul de muncă principal. În același timp, în coloana 3, acest rând reflectă câștigul total - pentru locul de muncă principal și pentru munca internă cu fracțiune de normă, iar în coloana 4 din coloana 3, suma acumulată salariatului pentru muncă în condițiile părții interne. -se alocă munca de timp.

De exemplu, dacă un profesor al unei instituții de învățământ preșcolar lucrează intern într-o poziție legată de personalul de serviciu, atunci el ar trebui să fie reflectat ca unitate în rândul 04 coloana 1, iar coloana 3 ar trebui să reflecte salariul său total ca profesor și ca angajat. personalului de serviciu; în coloana 4 - numai remunerația pentru munca internă cu fracțiune de normă, adică. salariile lucrătorului de întreținere.

16. Un salariat care se află pe statul de plată al unei organizații și a încheiat un contract de drept civil cu aceeași organizație este contabilizat o singură dată la locul locului de muncă principal, iar salariile acumulate lui în baza unui contract de muncă și a unei legi civile. contract - suma totală în statul de salariu salariații (în coloana 3); coloana 4 alocă remunerația pentru munca în baza unui contract de drept civil. În cadrul acestei observații statistice, munca în baza unui contract de drept civil încheiat de un angajat cu salarii cu organizația sa este considerată ca un loc de muncă intern cu fracțiune de normă.

17. Coloanele 1 și 2 nu includ persoanele care lucrează numai în baza unui contract de drept civil și care nu sunt incluse în statul de plată și numărul de lucrători externi cu normă parțială, iar coloana 5, respectiv, nu reflectă cuantumul remunerației doar persoanelor care lucrează. conform contractelor de drept civil. De asemenea, coloana 5 nu ține cont de sumele remunerațiilor în temeiul contractelor de drept civil plătite de această organizație persoanelor care sunt lucrători externi cu fracțiune de normă.

18. Orientări metodologice mai detaliate pentru completarea datelor privind numărul mediu de angajați și fondul de salarii acumulate sunt prezentate în „Orientări pentru completarea formularelor de observație statistică federală N N P-1, P-2, P-3, P-4 , P-5 (m) ", aprobat prin ordinul Rosstat din 24 octombrie 2011 N 435.

19. Datele privind numărul mediu și numărul mediu de lucrători externi cu fracțiune de normă (coloanele 1 și 2), precum și despre fondul de salarii acumulate (coloanele 3 și 5) din rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele corespunzătoare din formularul N. P-4. Pentru organizațiile cu mai puțin de 15 angajați, care nu au legătură cu întreprinderi mici și care raportează trimestrial în formularul N P-4, datele de pe rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu datele din coloanele corespunzătoare din formularul P-4 pentru perioada corespunzătoare.

Pentru alte organizații care raportează în formularul N P-4 cu o frecvență lunară, datele fondului de salarii acumulate la rândul 01 trebuie să fie în concordanță cu valoarea datelor corespunzătoare din formularul N P-4.

20. O instituție de învățământ de învățământ secundar profesional, care are unități structurale neseparate (facultăți, departamente, grupe) care implementează programe de învățământ profesional primar, completează rândurile 08-10 pentru acei salariați a căror activitate principală este munca într-un unitate separată. Personalul instituțiilor de învățământ din învățământul secundar profesional, care lucrează într-o subdiviziune neseparată, nu sunt luați în considerare la rândurile 08 - 10 - sunt reflectați în rândurile 11 - 13.

O instituție de învățământ de învățământ profesional superior, care are unități structurale neseparate (facultăți, departamente, grupe) care implementează programe de învățământ profesional primar și (sau) secundar, completează rândurile 8-13 pentru acei angajați a căror activitate principală este munca în o subdiviziune neseparată. Membrii personalului universității care lucrează în divizii neseparate nu sunt luați în considerare la rândurile 8 - 13 - sunt reflectați în rândurile 17 - 18.

În rândurile 02 - 28, toți angajații sunt împărțiți în categorii de personal:

Linia 02 furnizează date despre șeful organizației, adică. prima persoană din organizație.

În rândul 03 sunt enumerate persoanele care dețin funcțiile de adjuncți ai șefilor organizației, șefii diviziilor structurale și adjuncții acestora.

Rândurile 04 - 28 sunt completate de organizații în conformitate cu structura lor.

Linia 04 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ preșcolar.

Următoarele categorii aparțin lucrătorilor pedagogi ai instituțiilor de învățământ preșcolar: profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior), profesor de învățământ suplimentar.

Linia 05 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ general.

Personalul didactic al instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ general include:

profesor; profesor; profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.

Potrivit liniei 06, cadrele didactice ale instituțiilor de învățământ care implementează programe de învățământ general sunt remarcate profesori, care includ profesori de 1-4 clase pregătitoare, limba și literatura rusă, limba și literatura nerusă, istorie, drept, științe sociale, economie, matematică, informatică, fizică, chimie, geografie, biologie, în limba engleză, Limba germană, franceza, altele limbi straine, muzica si cantat, Arte vizuale, desen, elementele de bază ale siguranței vieții, cultura fizică, pregătirea munciiși alte articole.

Linia 07 reflectă informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii.

Lucrătorii pedagogi ai instituțiilor de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii includ: profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.

Instituții de învățământ de învățământ suplimentar pentru copii cu codurile 3.7.6 - 3.7.9 conform Listei de tipuri de instituții din sfera socială și știință dată în prezentele Instrucțiuni pentru colectarea și elaborarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii a anumitor categorii de asistenți sociali, în ceea ce privește măsurile de creștere a salariului mediu în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat” (codul OKVED 92.62), profesorii mai includ: un instructor în cultură fizică adaptativă; instructor sportiv; sportiv-instructor; instructor-metodolog în cultură fizică adaptativă; instructor-metodolog al organizațiilor de cultură fizică și sportivă; antrenor; formator-profesor în cultură fizică adaptativă; seniori: instructor-metodolog în cultură fizică adaptativă, instructor-metodolog cultură fizică și organizații sportive, formator-profesor în cultură fizică adaptativă.

Linia 08 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ profesional inițial. Din rândul 08 se extrag informații despre profesori (linia 09), masteranzi de pregătire industrială (linia 10).

Linia 11 oferă informații despre personalul didactic din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ secundar profesional. De pe linia 11 se evidențiază informații despre profesori (linia 12), maeștri de pregătire industrială (linia 13).

Linia 14 furnizează informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu studii medii profesionale. Din rândul 14 se extrag informații despre profesori (linia 15) și maeștri de pregătire industrială (linia 16).

Cadrele didactice din instituțiile de învățământ care implementează programe de învățământ profesional primar, secundar și instituții de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu învățământ secundar profesional include:

profesor; profesor-organizator; profesor social; profesor-defectolog, profesor-logoped (logoped); psiholog educațional; educator (inclusiv senior); profesor-bibliotecar; consilier superior; profesor de educație suplimentară (inclusiv senior); director muzical; concertmaster; șef educație fizică; instructor educatie fizica; metodolog (inclusiv senior); instructor-metodolog (inclusiv senior); instructor de muncă; profesor-organizator al elementelor de bază ale siguranței vieții; formator-profesor (inclusiv senior); maestru al pregătirii industriale.

La rândul 17 se vor indica informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior.

La linia 18 - informații despre personalul didactic al instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar care oferă pregătire (formare avansată) pentru specialiștii cu studii profesionale superioare.

Personalul didactic include: asistent; profesor; Lector superior; asistent universitar; Profesor; șef de departament; Decanul Facultății (Directorul Institutului).

Repartizarea salariaților în rândurile 02 - 18 se realizează pe categorii de personal în conformitate cu Regimul unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, Secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor de lucrători din învățământ” (aprobat prin Ordin al Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale al Rusiei din 26.08.2010 N 761n, astfel cum a fost modificat la 31.05.2011 N 448n) și Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de manageri și specialiști în învățământul profesional superior și suplimentar” (aprobat prin Ordinul Ministerul Sănătății și Dezvoltării Sociale al Rusiei din 11 ianuarie 2011 N 1n).

La rândul 19 se vor indica informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, dintre care, la rândul 20, sunt alocați cercetători.

Un lucrător științific (cercetător) este un cetățean care are calificările necesare și este angajat profesional în activități științifice și (sau) științifice și tehnice (FZ N 127-FZ din 23 august 1996). Baza legală pentru evaluarea calificărilor oamenilor de știință și criteriile pentru această evaluare sunt stabilite în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea juridică în domeniul activităților științifice și științifice și tehnice și sunt furnizate. de sistemul de certificare de stat (modificat prin legile federale din 23.07.2008 N 160-FZ, din 27.07.2010 N 198-FZ).

Cercetătorii includ angajați care sunt angajați profesional în cercetare și dezvoltare și sunt direct implicați în crearea de noi cunoștințe, produse, procese, metode și sisteme, precum și în managementul acestor activități. Pentru îndeplinirea acestor funcții este necesară o educație profesională superioară finalizată. Categoria cercetătorilor include și personalul administrativ și managerial care gestionează direct procesul de cercetare (inclusiv șefii (șefii adjuncți) ai organizațiilor și departamentelor științifice care desfășoară activități de cercetare-dezvoltare).

Cercetătorii includ angajații care efectuează management științific al cercetării și dezvoltării pe probleme științifice de natură fundamentală și aplicată și (sau) sunt direct implicați în conduita lor: cercetător șef, cercetător principal, cercetător senior, cercetător, cercetător junior etc.

La rândul 21 - sunt indicate informații despre lucrătorii științifici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, dintre care, la rândul 22, sunt alocați angajați științifici.

Rândurile 23 - 25 oferă informații despre medici, personalul medical mediu și junior. Instituțiile de învățământ introduc informații pe aceste rânduri numai dacă lucrătorii medicali indicați sunt angajați cu normă întreagă, adică. sunt pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă).

Linia 26 reflectă informații despre angajații ale căror activități se referă la domeniul culturii, care lucrează în instituții de învățământ, i.e. care se află pe statul de plată al unei instituții de învățământ sau lucrează cu normă întreagă cu normă parțială (lucrători externi cu fracțiune de normă). Această linie reflectă informații despre bibliotecari, directori artistici etc. în conformitate cu Ghidul unificat de calificare pentru posturile de manageri, specialiști și angajați (Secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din cultură, artă și cinematografie” (aprobat prin Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 30 noiembrie) , 2011 N 251n). Trebuie avut în vedere faptul că șeful unei unități structurale, de exemplu, bibliotecile ar trebui clasificate drept „executivi”, adică informațiile despre aceștia ar trebui să fie reflectate în rândul 03.

Linia 27 reflectă asistenții sociali (în acele instituții care asigură astfel de posturi).

Linia 28 asigură personal de service, de ex. personal administrativ si economic (contabilitate, birou etc.) si alti salariati care nu au fost incadrati in categoriile anterioare de personal, i.e. nu sunt reflectate în rândurile 2 - 27.

21. La completarea formularului trebuie efectuate următoarele controale:

Gr. 3 > = gr. 4 pe toate liniile

gr. 3 = suma coloanelor 6 - 8 pe toate liniile

gr. 5 = suma coloanelor 9 - 11 pe toate liniile

Pagină 01 = suma liniilor 02 - 05, 07, 08, 11, 14, 17 - 19, 21, 23 - 28.

Lista tipurilor de instituții din sfera socială și știință pentru colectarea și dezvoltarea rezultatelor observației statistice federale privind numărul și salariile medii ale anumitor categorii de lucrători din sfera socială, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a salariului mediu

în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 7 mai 2012 N 597 „Cu privire la măsurile de implementare a politicii sociale de stat”

CodNumele Grupului
1 2
3 Institutii de invatamant
3.1 Instituție de învățământ preșcolar
3.1.1 Instituții de învățământ preșcolar
3.1.2 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară în ceea ce privește educația preșcolară
3.2 instituție educațională
3.2.1 Instituții de învățământ pentru copiii de vârstă preșcolară și primară din punct de vedere al învățământului primar general
3.2.2 Instituții de învățământ general și școli-internat
3.2.3 instituţii de cadete
3.2.4 Internat de educație generală cu pregătire inițială de zbor
3.2.5 Instituții de învățământ speciale (corecționale) pentru studenți, elevi cu dizabilități
3.2.6 Instituții de învățământ speciale pentru copii și adolescenți cu comportament deviant
3.2.7 Instituții de învățământ pentru îmbunătățirea sănătății de tip sanatoriu pentru copiii care au nevoie de tratament pe termen lung
3.2.8 Instituții de învățământ pentru copiii care au nevoie de asistență psihologică, pedagogică și medicală și socială
3.3 Instituția de Învățământ Profesional Primar
3.3.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ profesional primar
3.3.2 Instituțiile de învățământ profesional primar ale Serviciului Federal de Penitenciare
3.3.3 Școli profesionale speciale
3.4 Instituția de învățământ secundar profesional
3.4.1 Instituţii de învăţământ de învăţământ secundar profesional
3.5 Instituția de Învățământ Profesional Superior
3.5.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional superior
3.6 Instituția de învățământ profesional suplimentar
3.6.1 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii medii profesionale
3.6.2 Instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar (formare avansată) pentru specialiști cu studii profesionale superioare
3.7 Instituție de educație suplimentară pentru copii
3.7.1 Centre de educație suplimentară a copiilor, dezvoltarea creativității copiilor și tinerilor, dezvoltare creativă și educație umanitară, creativitate copiilor, activități extracurriculare, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri). turişti), educaţia estetică a copiilor (cultură, arte sau arte), centre pentru copii şi tineret, centre pentru copii (adolescenti), centre ecologice pentru copii (sănătate-mediu, ecologic-biologic), centre maritime pentru copii, centre pentru copii (tineret), centre pentru copii. centre de îmbunătățire a sănătății și educaționale (de profil).
3.7.2 Palate ale creativității copiilor (tinerilor), creativității copiilor și tinerilor, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, sport pentru copii și tineret, creativitate artistică (educație) copiilor, cultura copiilor (arte)
3.7.3 Case ale creativității copiilor, copilăriei și tineretului, tinerilor studenți, pionieri și școlari, tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineri) (tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), creativitate artistică (educație) copiilor, copii. cultura (arte)
3.7.4 Stații pentru tineri naturaliști, creativitate tehnică pentru copii (tineret) (științific și tehnic, tineri tehnicieni), turism și excursii pentru copii și tineret (tineri turiști), stații ecologice (ecologice și biologice) pentru copii
3.7.5 Școli de artă pentru copii, inclusiv după tipul de artă
3.7.6 Școli de sport pentru copii și tineri
3.7.7 Școlile sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică
3.7.8 Școli sportive adaptative pentru copii și tineri și școli sportive adaptative specializate pentru copii și tineri
3.7.9 Cluburi de fitness pentru tineri și cluburi de fitness adaptive pentru tineri

Modificările salariului mediu lunar sunt prezentate în noul număr al Buletinului HSE ISSEK personalul științific pe tipuri de organizații și pe entitățile constitutive ale Federației Ruse în ianuarie-septembrie 2017.

În perioada ianuarie-septembrie 2017, salariul mediu lunar nominal acumulat al angajaților științifici, pentru care sunt prevăzute măsuri de creștere a nivelului mediu de remunerare, a crescut cu 6,5% față de aceeași perioadă a anului precedent. Totodată, numărul acestei categorii de personal a scăzut cu 3,4%.

Cel mai nivel inalt remunerarea lucrătorilor de cercetare se observă în organizațiile de învățământ și de sănătate (Fig. 1). Aici se concentrează aproximativ 15,9% din numărul total de cercetători.

În ianuarie–septembrie 2017, în 10 entități constitutive ale Federației Ruse, raportul dintre salariul mediu al cercetătorilor și salariul mediu din regiune a atins valoarea planificată (179%); aceste regiuni reprezintă doar 5,0% din numărul total al categoriei țintă de personal.

Ca și înainte, a existat o diferențiere puternică a entităților constitutive ale Federației Ruse în ceea ce privește nivelul de remunerare a lucrătorilor de cercetare. Principalul contingent de cercetători este concentrat în zonele Moscova (42,1%), Sankt Petersburg (8,8%), Moscova (6,8%), Novosibirsk (6,5%) și Sverdlovsk (2,9%). Salariul mediu lunar al cercetătorilor din aceste regiuni în ianuarie-septembrie 2017 a fluctuat în intervalul 40-58 de mii de ruble, ceea ce este comparabil cu valorile medii pentru Rusia în ansamblu (Tabelul 1).

Cea mai mare rată de creștere a salariului mediu lunar nominal acumulat al cercetătorilor în perioada ianuarie-septembrie 2017 (comparativ cu aceeași perioadă a anului precedent) a fost înregistrată în Republica Ingușeția (160,0%), Lipetsk (142,3), Kaliningrad (139,6) , regiunile Chelyabinsk (132,0) și Republica Mari El (130,0%).

Tabel 1. Salariul mediu lunar al cercetătorilor pe entitățile constitutive ale Federației Ruse: ianuarie-septembrie 2017

Raportul dintre salariul mediu al cercetătorilor și salariul mediu la disciplina R F, %

Salariul mediu lunar al cercetătorilor, freacă.

Rata de crestere
salariul mediu lunar al cercetătorilor, %

Federația Rusă

Districtul Federal Central

Regiunea Belgorod

Regiunea Bryansk

regiunea Vladimir

Regiunea Voronej

regiunea Ivanovo

Regiunea Kaluga

Regiunea Kostroma

Regiunea Kursk

Regiunea Lipetsk

Regiunea Moscova

Regiunea Oryol

Regiunea Ryazan

Regiunea Smolensk

Regiunea Tambov

Regiunea Tver

Regiunea Tula

Regiunea Yaroslavl

Moscova

Districtul Federal de Nord-Vest

Republica Karelia

Republica Komi

Regiunea Arhangelsk

inclusiv:

Nenets aut. judetul

Regiunea Arhangelsk
(cu excepția districtului autonom Nenets)

Regiunea Vologda

Regiunea Kaliningrad

Regiunea Leningrad

Regiunea Murmansk

Regiunea Novgorod

Regiunea Pskov

Saint Petersburg

Districtul Federal de Sud

Republica Adygea (Adygea)

Republica Kalmykia

Republica Crimeea

Regiunea Krasnodar

Regiunea Astrahan

Regiunea Volgograd

regiunea Rostov

Sevastopol

Districtul Federal Caucazian de Nord

Republica Daghestan

Republica Inguşetia

Republica Kabardino-Balkaria

Republica Karachay-Cerkess

Republica Osetia de Nord-Alania

Republica Cecenă

Regiunea Stavropol

Districtul Federal Volga

Republica Bashkortostan

Republica Mari El

Republica Mordovia

Republica Tatarstan (Tatarstan)

republica udmurta

Republica Ciuvașă - Ciuvașa

Regiunea Perm

Regiunea Kirov

Regiunea Nijni Novgorod

Regiunea Orenburg

Regiunea Penza

Regiunea Samara

Regiunea Saratov

Regiunea Ulyanovsk

Districtul federal Ural

regiunea Kurgan

Regiunea Sverdlovsk

Regiunea Tyumen

inclusiv:

Khanty-Mansiysk Aut. districtul - Yugra

Yamalo-Nenets Aut. judetul

Regiunea Tyumen (cu excepția districtului autonom Khanty-Mansiysk - Yugra și Yamalo-Nenets)

Regiunea Chelyabinsk

Districtul Federal Siberian

Republica Altai

Republica Buriatia

Republica Tyva

Republica Khakassia

Regiunea Altai

Regiunea Transbaikal

Regiunea Krasnoyarsk

Regiunea Irkutsk

Regiunea Kemerovo

Regiunea Novosibirsk

Regiunea Omsk

Regiunea Tomsk

Districtul Federal din Orientul Îndepărtat

Republica Sakha (Yakutia)

regiunea Kamchatka

Regiunea Primorsky

regiunea Khabarovsk

Regiunea Amur

Regiunea Magadan

4 Pe baza unei evaluări trimestriale a salariilor medii lunare acumulate ale angajaților din organizații, întreprinzătorilor individuali și persoanelor fizice (venitul mediu lunar din activitatea de muncă). Metodologia de calcul a devizului trimestrial a fost aprobată prin Ordinul Rosstat nr. 713 din 9 noiembrie 2016.

5 Ca procent din aceeași perioadă a anului precedent.

6 Datele nu sunt publicate pentru a asigura confidențialitatea datelor statistice primare primite de la singurele organizații din domeniul relevant de activitate din anumite entități constitutive ale Federației Ruse, în conformitate cu lege federala din 29 noiembrie 2007 Nr. 282-FZ „Cu privire la contabilitatea statistică oficială și sistemul statistici de statîn Federația Rusă” (Art. 4, Art. 9).

Surse:date de observare statistică federală conform formelor: Nr. ЗП-știință „Informații privind numărul și remunerarea angajaților organizațiilor implicate în cercetare și dezvoltare științifică, pe categorii de personal”; Nr.ZP-educatie „Informatii privind numarul si salarizarea salariatilor din domeniul invatamantului pe categorii de personal”; Nr. ZP-zdrav „Informații privind numărul și remunerarea lucrătorilor din domeniul sănătății pe categorii de personal”; Nr ZP-cultură „Informații privind numărul și salarizarea lucrătorilor din domeniul culturii pe categorii de personal”; Nr. ZP-sots „Informații privind numărul și remunerația lucrătorilor din servicii sociale pe categorii de personal”; rezultate ale proiectului „Elaborarea abordărilor teoretice și metodologice ale studiului activității subiecților procesului de inovare” din Program cercetare fundamentală NRU HSE.

Vizualizări