Acasă » Clasa a 9-a » Concursul VKA Mozhaisky și examenele de admitere. Reguli de admitere la academia spațială militară. alimentare cu apă și căldură și ventilație

Concursul VKA Mozhaisky și examenele de admitere. Reguli de admitere la academia spațială militară. alimentare cu apă și căldură și ventilație

ȘEFUL ACADEMIEI

general locotenent

O. FROLOV

REGULI DE RECEPȚIE

LA ACADEMIA SPAȚIALĂ MILITARĂ

NUMIT DUPĂ A. F. MOZHAYSKY

Academia Spațială Militară denumită după, fiind o universitate politehnică a Ministerului Apărării al Federației Ruse, pregătește ofițeri de înaltă calificare cu studii militare superioare speciale pentru Forțele Spațiale, alte ramuri, tipuri de Forțe Armate și agenții de aplicare a legii Federația Rusă.

Absolvenții academiei sunt premiați grad militar„locotenent” și se eliberează diplomă în următoarele specialități:

LA INSTITUTUL MILITAR AL ACADEMIEI

(TOPOGRAFIC):

- cartografie;

- geodezie astronomică;

- fotografie aeriană.

Telefon pentru informatii:

LA INSTITUTUL MILITAR AL ACADEMIEI

(SISTEME ȘI FACILITĂȚI PENTRU TRUPE) Pușkin:

- calculatoare, complexe, sisteme și rețele;

- alimentare electrică;

Telefon pentru informatii:

la Facultatea de LANSARE DESIGN

ȘI VEHICULE SPATIALE:

- spatiu avioaneși accelerarea blocurilor;

- știința rachetelor;

- lansare și complexe tehnice de rachete și spațiu

dispozitive;

- sisteme tehnice si sisteme de sustinere a vietii;

- alimentarea si ventilatia cu caldura, apa si gaze;

- alimentare electrică.

La Facultatea de CULEGERE ŞI PRELUCRARE A INFORMAŢIILOR:

- dispozitive si sisteme optico-electronice;

- meteorologie;

- Securitatea calculatorului;

si management.

Termenul de studii la academie este de 5 ani.

Academia acceptă bărbați și după specialitate «» Și fețe feminine, cetățeni ai Federației Ruse cu studii profesionale secundare (complete) generale sau secundare, dintre:

cetățeni care nu au efectuat serviciul militar - cu vârsta cuprinsă între 16 și 22 de ani;

cetățenii care au efectuat serviciul militar și au înrolat personal militar - până la împlinirea vârstei de 24 de ani;

personalul militar care efectuează serviciul militar în baza unui contract (cu excepția ofițerilor) – până la împlinirea vârstei de 24 de ani.

Vârsta este determinată de stat la momentul admiterii la academie.

Persoanele din rândul cetățenilor care au încheiat și nu au efectuat serviciul militar, care și-au exprimat dorința de a intra în academie, depun cereri la comisariatul militar de la locul de reședință înainte de 1 aprilie a anului admiterii.

Cererea trebuie să indice: prenume, nume, patronim, anul, data și luna nașterii, adresa locului de reședință, denumirea academiei și specialitatea (pentru femei se indică specialitatea de formare „ software tehnologie informatică și sisteme automate”), conform căruia candidatul dorește să studieze. Atașat cererii: o copie a certificatului de naștere, autobiografie, o referință de la locul de muncă sau de studiu, o copie a documentului de învățământ secundar (elevii depun un certificat de performanță școlară curentă; persoanele care au absolvit primul și următorul cursuri ale instituţiilor de învăţământ superior învăţământul profesional, depuneți un certificat academic), trei fotografii (fără cască) de 4,5 x 6 cm.

biologie (oral);

Limba rusă (scris, compoziție).

Rezultatele examenului sunt determinate de note: 5 (excelent), 4 (bun), 3 (satisfăcător), 2 (nesatisfăcător).

Rezultatele examenului se numără la disciplinele: matematică, fizică și limba rusă. Proba de admitere de profil este matematică.

La determinarea nivelului de educație generală a candidaților care intră în specialitatea „Psihologie și pedagogie”, rezultatele Examenului de stat unificat sunt luate în considerare la disciplinele: istoria Rusiei, biologie și limba rusă. Proba de admitere la profil este biologie.

Rezultatele USE la fiecare disciplină sunt traduse într-o scală comparabilă cu sistemul de evaluare la academie, întrucât înscrierea se face atât pe baza rezultatelor USE, cât și pe rezultatele examenelor de admitere desfășurate la academie.

Rezultatele USE din anul curent sunt acceptate ca rezultate ale examenelor de admitere.

În caz de îndoială cu privire la fiabilitatea datelor cuprinse în rezultatele certificatului de USE transmis de candidat și pentru a confirma participarea (neparticiparea) candidatului la USE în perioada mai-iunie a anului curent, comitetul de selecție își rezervă dreptul de a aplica la baza de date federală a certificatelor de rezultate USE. Un candidat care a furnizat informații false participă la concurs cu numărul real de puncte pe care le-a primit când promovarea examenului la materia relevantă de învățământ general.

Din testarea cunoștințelor la subiecte generale Candidații sunt scutiți de:

militari care au fost recrutați pentru serviciul militar, în timp ce îndeplinesc sarcini în condițiile unui conflict armat cu caracter neinternațional în Republica Cecenă și pe teritoriile Caucazului de Nord imediat adiacente acesteia, clasificate drept zonă de conflict armat;

absolventii școlile Suvorov distins cu o medalie (aur sau argint) „Pentru realizări deosebite în predare”;

persoanele care au absolvit cu medalii (aur sau argint) „Pentru realizări deosebite în predare” instituții de învățământ de învățământ profesional secundar (complet) general sau primar, precum și persoanele care au absolvit cu distincție instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional, cu rezultate pozitive ale interviului;

alți cetățeni care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, sunt scutiți de testarea cunoștințelor la discipline generale la intrarea în universități.

Candidații care intră în specialitatea de formare ținând cont de rezultatele examenului unificat de stat, care au absolvit cu medalii (aur sau argint) „Pentru realizări deosebite în învățare” din instituțiile de învățământ de învățământ profesional secundar (complet) general sau primar, precum și candidații care au absolvit cu laude instituțiile de învățământ din învățământul secundar profesional promovează examenele de admitere orientare profesională(teste de profil) la subiectele generale.

Dacă candidații menționați:

au participat la examenul unificat de stat în perioada mai-iunie a anului curent și au obținut numărul de puncte stabilit de Academie la această materie de învățământ general, apoi sunt acceptați la universitate pe baza rezultatelor examenului unificat de stat în învățământul general de specialitate subiecte. Testele de admitere sub formă de interviu nu se desfășoară pentru ei.

nu au participat la Examenul Unificat de Stat în perioada mai-iunie a anului în curs la această materie de învățământ general, apoi au promovat probele de admitere corespunzătoare de orientare profesională (testele de profil);

au, conform rezultatelor examenului unificat de stat, un număr de puncte mai mic decât cel stabilit de universitate pentru înscriere pe baza rezultatelor probei de profil de admitere, dar nu mai mic decât limita unei evaluări satisfăcătoare, li se acordă dreptul să treacă în continuare testele de admitere și să participe la concurs în mod general.

Candidații care nu se prezintă (fără un motiv întemeiat) la unul dintre examene la ora stabilită nu au voie să susțină examene ulterioare. Candidatul este obligat să informeze comisia de selecție înainte de începerea examenului despre imposibilitatea susținerii examenelor din motive de sănătate sau alte motive confirmate prin documente.

Candidații susțin examene de admitere la facultatea aleasă și sunt alocați unor specialități specifice după ce sunt înscriși.

Procedura de examinare a reclamațiilor candidaților cu privire la notele acordate de examinatori este stabilită de comisia de selecție. Plângerea trebuie depusă în ziua probei orale sau în ziua anunțării notei la proba scrisă.

PROCEDURA DE ADMITERE

CANDIDAȚI CA ACADEMII ALE ACADEMIEI

Candidații care au promovat cu succes selecția profesională sunt înscriși pe listele de concurs și, pe baza rezultatelor concursului, sunt înscriși pentru a studia la academie. Concluzia generală despre oportunitatea înscrierii unui candidat în academie se face pe baza unei abordări integrate a tuturor indicatorilor de selecție profesională militară.

In afara competitiei Candidații care au promovat cu succes selecția profesională dintre:

orfani;

copiii rămași fără îngrijire părintească;

cetățeni cu vârsta sub 20 de ani care au un singur părinte - o persoană cu dizabilități din primul grup, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub nivelul de existență stabilit în subiectul corespunzător al Federației Ruse;

cetățenii concediați din serviciul militar și care intră în universități la recomandarea comandanților unităților militare;

combatanți;

cetăţenilor cărora, în conformitate cu Legea RSFSR din 01.01.01, nr.000-1 „Cu privire la protecţia socială a cetăţenilor expuşi la radiaţii ca urmare a dezastrului centralei nucleare de la Cernobîl”, li se acordă dreptul de a intra într-un instituție de învățământ superior în afara competiției.

Drept de preempțiune la înscriere cadeții sunt utilizați de candidații care au avut rezultate egale la selecția profesională, dintre:

cetățenii care au drept de prioritate la intrarea în instituțiile de învățământ superior și gimnazial de specialitate în conformitate cu Legea RSFSR din 01.01.01 nr.000-1 „Cu privire la protecția socială a cetățenilor expuși la radiații din cauza dezastrului centralei nucleare de la Cernobîl” ;

cetățenii eliberați din serviciul militar;

copiii militarilor care efectuează serviciul militar în baza unui contract și au o durată totală a serviciului militar de 20 de ani sau mai mult;

copiii cetăţenilor concediaţi din serviciul militar la sosire limita de varsta rămânerea în serviciul militar, din motive de sănătate sau în legătură cu activități organizatorice și de personal, a cărui durată totală a stagiului militar este de 20 de ani sau mai mult;

copiii militarilor care au murit în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu militar sau au murit ca urmare a rănilor (răni, leziuni, contuzii) sau a bolilor primite de aceștia în îndeplinirea sarcinilor de serviciu;

absolventii scoli de invatamant general- internate cu pregatire initiala de zbor;

cetăţenii cărora, în conformitate cu procedura stabilită, li s-a atribuit categoria sportivă a unui candidat la master sportiv, prima categorie sportivă sau titlul sportiv într-un sport de aplicaţie militară, precum şi cetăţenii care au fost pregătiţi în domeniul militar-patriotic. asociații de tineri și copii;

alți cetățeni cărora, în conformitate cu legislația Federației Ruse, li s-a acordat un drept de prioritate la intrarea în universități.

Candidații care intră în specialitatea de formare, ținând cont de rezultatele examenului unificat de stat, care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au dreptul la înscriere în afara concursului, promovează testele de admitere la toate disciplinele de învățământ general definite. pentru specialitatea aleasă. Totodată, pentru înscrierea în afara concursului pe baza rezultatelor Examenului Unificat de Stat este necesară notarea unui număr de puncte nu mai mic decât cel stabilit pentru o evaluare satisfăcătoare la fiecare dintre disciplinele de învățământ general.

Candidații care nu sunt acceptați la studii deoarece nu au promovat selecția profesională sunt detașați la comisariatele militare de la locul de reședință, iar personalul militar la unitățile lor militare. Dosarele personale și alte documente care indică motivele refuzului înscrierii la studii, precum și certificatele rezultatelor selecției profesionale se eliberează candidaților la îndemână contra chitanței, care se raportează unităților militare și comisariatelor militare de la locul de reședință cel târziu. peste 10 zile de la încheierea selecției profesionale.

Candidați deciziile luate comisia de selecție pentru studii, sunt înscriși în academie și sunt numiți în funcțiile militare de cadeți de la 1 august a anului admiterii la studii din ordin al șefului academiei.

Viața, modul de viață și studiul cadeților din academie sunt organizate în conformitate cu cerințele Regulamentului Militar General al Forțelor Armate ale Federației Ruse și ordinelor Ministrului Apărării al Federației Ruse pentru instituțiile militare de învățământ.

În vacanța de primăvară, academia organizează o Zi usi deschiseși examene de repetiție plătite la matematică și fizică.

Organizat la academie institut de pregătire a specialiştilor civili pe bază plătită după specialități:

Constructii civile si industriale;

Geodezie astronomică;

Cartografie;

Aerofotogeodezie.

Sunt acceptate persoanele de sex masculin și feminin cu studii medii (complete) generale sau secundare profesionale. Forma de învățământ este part-time și full-time. Examenele de admitere se susțin sub forma unui interviu începând cu 1 septembrie. Începutul antrenamentului de la 1 octombrie.

Telefon pentru informatii:

La academie există școli de corespondență plătite matematice (ZMSh) și fizice (ZFSh) pentru pregătire individuală țintită în matematică și fizică pentru promovarea cu succes a examenelor de admitere la VKA. . Școala acceptă tineri din clasele absolvente ale școlilor de învățământ general, școlilor tehnice, colegiilor, precum și persoane care au absolvit instituții de învățământ cu studii medii sau studenți din ultimul an de liceu. instituție educațională care se pregătesc să intre la academie sau la orice universitate politehnică.

Baza lecțiilor este muncă independentă studenților după metode și manuale care țin cont de particularitățile pregătirii la academie.

Școala trimite literatura necesară fiecărui elev: texte ale sarcinilor individuale, linii directoare pentru implementarea lor, seturi de manuale. Misiunile individuale finalizate sunt trimise (reprezentate) pentru verificare în termenele stabilite. Ele sunt verificate de profesori cu înaltă calificare ai departamentelor superioare de matematică și fizică. După o revizuire amănunțită și o analiză a erorilor, fiecare lucrare este furnizată cu comentarii detaliate, recomandări și o rezoluție cu privire la demararea sarcinii sau instrucțiuni pentru îmbunătățirea acesteia. Pe baza rezultatelor instruirii, studenții de la ZMSh și ZFSh susțin examenul final. Data și locul examenului sunt comunicate în prealabil individual fiecărui student. Obținerea unei note nesatisfăcătoare la examenul final nu îl privează pe candidat de dreptul de a susține examenul de admitere.

Rezultatele examenelor finale la ZMSh și ZFSh, precum și examenul de repetiție la matematică și fizică, nu sunt luate în considerare ca intrare la academie.

Antrenamentul la ZMSh și ZFSh începe pe 15 octombrie și se termină pe 15 mai.

Cei care doresc să studieze la școlile prin corespondență trebuie să trimită o cerere folosind formularul de mai jos, împreună cu chitanța (fotocopie a chitanței) de plată pentru școlarizare în perioada 1 septembrie - 15 octombrie la adresa poștală ZMSh (ZFSh). Numele și parafa elevului trebuie să fie indicate pe chitanță.

Costul educației în ZMSh și ZFSh este de 4500 de ruble fiecare. Puteți plăti 9000 pentru școlarizare în școlile prin corespondență și puteți emite plata cu o singură chitanță.

Plata se face in contul curent:

VIKU-i. .

Banca de Nord-Vest a Sberbank a Federației Ruse

Sankt Petersburg Kalinin OSB 2004/0783

Exemplu de aplicație

Șeful ZMSh (ZFSh)

din________________________________

(numele complet)

cod poștal și adresa poștală detaliată

numar de contact______________

AFIRMAȚIE

Vă rog să mă înscrieți ca student la școala de matematică (fizică) prin corespondență în anul universitar 2008/09.

Am citit și sunt de acord cu regulile de instruire, condițiile de plată.

În cazul încetării studiilor din inițiativa mea, nu voi avea pretenții financiare împotriva școlii.

Se atașează chitanța (copia chitanței) de plată pentru școlarizare.

_________ ______________

(Data Semnătura)

Adresă poștală ZMSh (ZFSh):

G. Sankt Petersburg, ZMSh (ZFSh).

Telefoane pentru informare: .

Adresa Academiei:

G. St.Petersburg, .

Comisia de admitere VKA numită după.

Telefon pentru informatii: ,

Fax: (8

PROGRAME DE EXAMENE DE ADMITERE

PROGRAM DE LIMBA RUSĂ

INSTRUCȚIUNI GENERALE

Examenul de limba rusă constă într-o prezentare scrisă, al cărei subiect este un fragment complet dintr-o operă literară sau o poveste narativă, iar pentru cei care intră la specialitatea „Organizarea sprijinului moral și psihologic al trupelor” - un eseu. La examenul de limba rusă, candidatul trebuie:

a) ascultați cu atenție textul citit de examinator, acordând o atenție deosebită conținutului semantic principal, mijloacelor expresive de vorbire folosite de autor, trăsăturilor limbajului;

b) scrieți prezentarea într-un scris de mână îngrijit, clar și lizibil;

c) precizează suficient de detaliat conținutul textului propus;

d) dezvăluie conținutul semantic al lucrării citite, respectând succesiunea logică a textului sursă;

f) respectă regulile de construire a propozițiilor (sintaxa propozițiilor simple și complexe);

g) să utilizeze cu competență vocabularul disponibil și diversele mijloace expresive ale limbii;

h) verificați cu atenție textul (ortografie și punctuație).

BLOCURI DE CONȚINUT PRINCIPAL.

Morfologie. Ortografie. O cultură a vorbirii.

Părți de cuvânt. Ortografie. Locul ortogramelor în cuvinte. Părți independente și auxiliare de vorbire.

părți independente de vorbire.

Substantiv. Rolul sintactic al unui substantiv într-o propoziție.

Adjectiv. Rolul sintactic al unui adjectiv într-o propoziție.

a) o înțelegere profundă a esenței fenomenelor fizice și cunoașterea legilor fizice de bază;

b) aptitudini de rezolvare a problemelor fizice;

c) capacitatea de a utiliza sistemul SI de unitati si cunoasterea constantelor fizice de baza;

d) o idee despre istoria celor mai importante descoperiri din fizică și rolul oamenilor de știință autohtoni și străini în dezvoltarea acesteia.

I. MECANICA

1. Cinematica

mișcare mecanică. Relativitatea mișcării. Sistem de referință. Punct material. Traiectorie. Calea și mișcarea. Viteză. Accelerare.

Uniformă și uniform accelerată mișcare rectilinie. Grafice ale dependenței mărimilor cinematice de timp pentru o mișcare uniformă și uniform accelerată.

Căderea liberă a corpurilor. Accelerația gravitației. Ecuația mișcării rectilinie uniform accelerate.

Mișcarea curbilinie a unui punct din exemplul de mișcare de-a lungul unui cerc cu o viteză modulo constantă. accelerație centripetă.

2. Fundamentele dinamicii

Inerţie. Prima lege a lui Newton. Sisteme de referință inerțiale.

Interacțiunea telefonică. Greutate. Puls. Putere. A doua lege a lui Newton. Principiul suprapunerii forțelor. Principiul relativității lui Galileo.

Forțe de elasticitate. legea lui Hooke. Forța de frecare. Legea frecării de alunecare.

forte gravitationale. Lege gravitatie. Forța gravitației. Greutate corporala.

Mișcarea planetelor și a sateliților artificiali ai Pământului. Prima viteză cosmică. Imponderabilitate.

a treia lege a lui Newton.

Moment de putere. Condiția de echilibru a pârghiei. Centrul de greutate.

3. Legile de conservare în mecanică.

Legea conservării impulsului. Propulsie cu reacție. Mișcarea rachetei.

Munca mecanica. Putere. Energia cinetică și potențială. Legea conservării energiei în mecanică.

mecanisme simple. Eficiența mecanismului.

4. Mecanica lichidelor si gazelor.

Presiune. Presiunea atmosferică. Modificarea presiunii atmosferice cu altitudinea.

Legea lui Pascal pentru lichide și gaze. Vase comunicante. Principiul presei hidraulice.

Forța arhimediană pentru lichide și gaze. Starea corpurilor care plutesc pe suprafața unui lichid.

Mișcarea fluidului prin conducte. Dependența presiunii unui lichid de viteza curgerii acestuia.

II. FIZICA MOLECULARĂ. FENOMENE TERMICE

1. Fundamente ale teoriei molecular-cinetice

Fundamentarea experimentală a principalelor prevederi ale teoriei molecular-cinetice. Mișcarea browniană. Difuzie.

Masa și dimensiunea moleculelor. Măsurarea vitezelor moleculelor. Experiență severă.

Cantitatea de substanță. Molie. constanta Avogadro.

Gaz ideal. Ecuația de bază a teoriei molecular-cinetice a unui gaz ideal.

Temperatura și măsurarea acesteia. Scala de temperatură absolută. Temperatura și viteza moleculelor de gaz.

Interacțiunea moleculelor. Modele de corp gazos, lichid și solid.

2. Fundamentele termodinamicii

Ecuația de stare a unui gaz ideal (ecuația Mendeleev-Clapeyron). Constanta universală de gaz. Procese izoterme, izocorice și izobare.

Energia internă a unui gaz ideal. Cantitatea de căldură. Capacitatea termică specifică a unei substanțe.

Lucru în termodinamică. Legea conservării energiei în procesele termice (prima lege a termodinamicii). Aplicarea primei legi a termodinamicii la izoprocese. proces adiabatic.

Ireversibilitatea proceselor termice. A doua lege a termodinamicii.

Principiul de funcționare a motoarelor termice. Eficiența motorului termic și valoarea sa maximă.

3. Lichide și solide

Evaporare și condensare. Perechi saturate și nesaturate. Umiditatea aerului. Lichid care fierbe. Dependența punctului de fierbere de presiune.

Corpuri cristaline și amorfe. Conversia energiei în timpul modificărilor stării de agregare a materiei.

III. BAZELE ELECTRODINAMICII

1. Electrostatică

Electrificarea tel. Incarcare electrica. sarcina electrica elementara. Legea conservării sarcinii electrice.

Interacțiunea taxelor. legea lui Coulomb.

Câmp electric. tensiune câmp electric. Câmpul electric al unei sarcini punctuale. Principiul suprapunerii câmpurilor.

Lucrul câmpului electric la deplasarea sarcinii. Potenţialitatea câmpului electric. Diferenta potentiala. Relația dintre tensiune și diferența de potențial.

conductoare într-un câmp electric. capacitate electrică. Condensator. Capacitatea unui condensator plat.

Dielectricii într-un câmp electric. Constanta dielectrică. Energia câmpului electric al unui condensator plat.

2. Curent electric constant

Electricitate. Puterea curentului. Voltaj. Purtători de încărcări electrice gratuite în metale, lichide și gaze.

rezistența conductorului. Legea lui Ohm pentru o secțiune de circuit. Conectarea în serie și paralelă a conductoarelor.

Forta electromotoare. Legea lui Ohm pentru un circuit complet.

Muncă și putere curentă. Legea Joule-Lenz.

Semiconductori. Conductivitatea electrică a semiconductorilor și dependența acesteia de temperatură. Conductivitatea intrinsecă și a impurităților semiconductorilor, r-p-tranziție.

3. Câmp magnetic. Inductie electromagnetica.

Interacțiunea magneților. Interacțiunea conductoarelor cu curentul. Un câmp magnetic. Inducerea câmpului magnetic.

Forța care acționează asupra unui conductor care poartă curent într-un câmp magnetic. legea lui Ampere.

Acțiunea unui câmp magnetic asupra unei sarcini în mișcare. forța Lorentz. flux magnetic. Motor electric.

Inductie electromagnetica. Legea lui Faraday a inducției electromagnetice. regula lui Lenz.

Câmp electric vortex. Fenomenul de autoinducere. Inductanţă. Energia câmpului magnetic.

IV. OSCILAȚII ȘI UNDE

1. Vibrații mecanice și unde.

Vibrații armonice. Amplitudinea, perioada si frecventa oscilatiilor. Vibrații libere. Pendul matematic. Perioada de oscilație a unui pendul matematic.

Conversia energiei la vibratii armonice. Vibrații forțate. Rezonanţă. Conceptul de auto-oscilații.

unde mecanice. Viteza de propagare a undelor. Lungime de undă. Unde transversale și longitudinale. Ecuația unei unde plane armonice. Unde sonore.

2. Oscilații și unde electromagnetice.

Circuit oscilator. Oscilații electromagnetice libere în circuit. Conversia energiei într-un circuit oscilator. Frecvența naturală de oscilație.

Vibrații electrice forțate. Curent electric alternativ. Alternator. Valori efective ale curentului și tensiunii. Rezonanța într-un circuit electric.

Transformator. Producția, transportul și consumul de energie electrică.

Idei despre teoria lui Maxwell. Undele electromagnetice. Viteza de propagare a undelor electromagnetice. Proprietățile undelor electromagnetice. Scara undelor electromagnetice.

Radiația și recepția undelor electromagnetice. Principiile comunicațiilor radio. Invenția radioului. Scara undelor electromagnetice.

V. OPTICA

Propagarea rectilinie a luminii. Viteza luminii. Legile reflexiei și refracției luminii. Reflecție deplină. Obiectiv. Distanța focală a lentilei. Construcția unei imagini într-o oglindă plată.

Lentile convergente și divergente. Formula de lentile subțiri. Construcția imaginii în lentile. Aparat foto. Ochi. Ochelari.

Ușoară - unde electromagnetice. Interferență luminoasă. Coerenţă. Difracția luminii. Rețeaua de difracție. polarizarea luminii. lumină transversală. dispersia luminii.

VI. ELEMENTE ALE UNEI TEORII SPECIALE

RELATIVITATE

Principiul relativității al lui Einstein. Invarianța vitezei luminii. Spațiul și timpul în teoria relativității speciale. Relația dintre masă și energie.

VII. FIZICA CUANTICA

1. Cuante de lumină.

Radiație termala. cuante de lumină. constanta Planck.

Efect fotoelectric. Experimentele lui Stoletov. Ecuația lui Einstein pentru efectul fotoelectric.

Ipoteza lui Louis de Broglie. Difracția electronilor. Dualismul unde corpusculare.

2. Atomul și nucleul atomic.

Experimentul lui Rutherford privind împrăștierea particulelor alfa. Modelul planetar al atomului. Modelul Bohr al atomului. Spectre. Luminescență. Lasere.

Radioactivitate. Radiații alfa, beta, gamma. Metode de observare și înregistrare a particulelor în fizica nucleară.

Compoziția nucleului unui atom. Modelul nucleon al nucleului. Taxa de bază. Numărul de masă al nucleului. Izotopi.

transformări radioactive. Legea dezintegrarii radioactive.

Energia de legare a particulelor din nucleu. Fisiune nucleara. Sinteza nucleelor. Eliberarea de energie în timpul fisiunii și fuziunii nucleelor.

Reacții nucleare. Mecanismul reacțiilor nucleare și condițiile de apariție a acestora. Fisiunea nucleelor de uraniu. Utilizare energie nucleară. Dozimetrie.

PROGRAM DE BIOLOGIE

INSTRUCȚIUNI GENERALE

1. Compoziția chimică a celulei.

Substante organice: carbohidrati, lipide, proteine, acizi nucleici.

ATP, biopolimeri, rolul lor în celulă. Enzimele, rolul lor în procesele vieții.

2. Structura și funcțiile celulei.

Puncte cheie teoria celulei. O celulă este o unitate structurală și funcțională a vieții.

Structura și funcțiile nucleului, membranei, citoplasmei și principalelor organite ale celulei.

Caracteristicile structurale ale celulelor procariote și eucariote.

Caracteristici ale structurii celulelor bacteriilor, ciupercilor, animalelor și plantelor.

Viruși, caracteristici ale structurii și activității lor. Virusul SIDA, prevenirea SIDA.

3. Metabolismul și conversia energiei.

Schimbul de energie este baza activității vitale a celulelor. Metabolismul energetic în celulă și esența acesteia. Principalele etape ale metabolismului energetic. Trăsături distinctive ale proceselor de respirație celulară.

Valoarea ATP în metabolismul energetic.

Autotrofe și heterotrofe. schimb plastic. Fotosinteza, rolul cosmic al plantelor în biosferă. Chemosinteza și importanța sa în biosferă.

Gena și rolul ei în biosinteză. codul ADN. Auto-replicarea ADN-ului

Reacții de sinteză a matricei. Biosinteza proteinelor.

Conceptul de homeostazie. Relația dintre procesele de metabolism plastic și energetic.

II. Reproducerea și dezvoltarea individuală a organismelor.

1. Reproducerea organismelor.

Auto-reproducerea este o proprietate universală a celor vii.

Diviziunea celulară este baza reproducerii și dezvoltarea individuală organisme. Sexual și reproducere asexuată organisme.

Mitoză. Pregătirea celulei pentru diviziune. duplicarea moleculelor de ADN. Sinteza proteinei. Cromozomii, setul lor haploid și diploid, constanța numărului și a formei. Fazele diviziunii celulare. Sensul diviziunii celulare.

celulele sexuale. Meioză. Dezvoltarea ovulelor și a spermatozoizilor. Fertilizare.

2. Dezvoltarea individuală a organismelor.

Caracteristicile fertilizării la plantele cu flori.

Conceptul de dezvoltare individuală (ontogeneză) a organismelor. Diviziunea, creșterea, diferențierea celulelor, organogeneza, reproducerea, îmbătrânirea, moartea indivizilor. Ontogenia plantelor. Ontogenie animală. Embriogeneza (pe exemplul animalelor). Influența reciprocă a părților embrionului în curs de dezvoltare. Influența factorilor de mediu asupra dezvoltării embrionului.

Dezvoltare postembrionară. Niveluri de adaptare a organismului la condițiile în schimbare.

Efectele nocive ale alcoolului și nicotinei asupra dezvoltării corpului uman.

Îmbătrânirea și moartea corpului. Specificitatea ontogenezei în reproducerea asexuată.

III. Fundamentele geneticii și selecției.

1. Fundamentele geneticii.

Istoria dezvoltării geneticii.

Modelele de moștenire a trăsăturilor identificate de G. Mendel. Metodă hibridologică de studiu a eredității. Încrucișare monohibridă. Trăsături dominante și recesive. gene alelice. Homozigot și heterozigot. Legea dominației. lege de scindare.

Dominanță completă și incompletă. Legea purității gameților și fundamentarea citologică a acesteia. alele multiple.

Analizând crucea. Încrucișări dihibride și polihibride. Legea combinarii independente.

Fenotip și genotip.

Bazele citologice ale legilor genetice ale moștenirii.

Determinarea genetică a sexului. Structura genetică a cromozomilor sexuali. Sex homogametic și heterogametic.

Moștenirea trăsăturilor legate de sex.

Teoria cromozomală a eredității. Grupuri de legături de gene. Moștenirea legată de trăsături. Morgan. Legătura completă și incompletă a genelor. Hărți genetice ale cromozomilor.

Genotipul ca sistem integral.

Moștenirea cromozomală (nucleară) și citoplasmatică.

2. Modele de variabilitate.

Principalele forme de variabilitate. Variabilitatea genotipică. Mutații. Mutații genice, cromozomiale și genomice. Mutații somatice și generative.

Cauzele și frecvența mutațiilor, factori mutageni. Obținerea experimentală a mutațiilor. Mutațiile ca material pentru selecția artificială și naturală. Poluare mediul natural mutageni și consecințele acestora.

Rolul evolutiv al mutațiilor.

Variabilitatea combinației. Apariția diferitelor combinații de gene și rolul lor în crearea diversității genetice în cadrul unei specii. Semnificația evolutivă a variabilității combinative. Legea seriei omoloage în variabilitatea ereditară.

Variabilitatea fenotipică sau de modificare. Rolul condițiilor de mediu în dezvoltarea și manifestarea semnelor și proprietăților. Modele statistice ale variabilității modificării. managementul dominantei.

3. Genetica umană.

Metode de studiere a eredității umane. Diversitatea genetică umană. Natura moștenirii trăsăturilor la oameni.

Bazele genetice ale sănătății. Impactul asupra mediului asupra sănătății genetice umane. Boli genetice. Genotipul și sănătatea umană.

fondul genetic al populației. Raportul dintre moștenirea biologică și socială. Probleme sociale ale geneticii.

Probleme etice Inginerie genetică. Prognosticul genetic și consilierea genetică medicală, lor valoare practică, sarcini și perspective.

4. Sarcini și metode de selecție.

Genetica ca bază științifică pentru selecția organismelor. Material sursă pentru selecție. Doctrina centrelor de origine a plantelor cultivate. Rasa, varietatea, tulpina.

Selecția de plante și animale. selecție artificialăîn selecție. Hibridizarea ca metodă în selecție. Tipuri de trecere.

Poliploidia în ameliorarea plantelor.

Realizări ale selecției moderne.

Probleme și perspective ale biotehnologiei.

Ingineria genetică și celulară, realizările și perspectivele sale.

IV. doctrina evoluționistă.

1. Fundamentele doctrinei evoluționiste.

Esența abordării evolutive și semnificația sa metodologică. Caracteristici principale evolutie biologica: adaptabilitate, caracter progresiv, istoricitate. Principalele probleme și metode ale doctrinei evoluționiste, natura sa sintetică.

Principalele etape în dezvoltarea ideilor evolutive.

Importanța datelor din alte științe pentru demonstrarea evoluției lumea organică.

Vedere. Vedeți criteriile. speciație. Conceptul de microevoluție. Structura populației speciei. Populația ca unitate evolutivă elementară. Factorii de evoluție și caracteristicile acestora.

2. Mecanisme ale procesului evolutiv.

Selecția naturală este forța motrice și călăuzitoare a evoluției. Condiții preliminare pentru acțiunea selecției naturale.

Forțele motrice ale evoluției: ereditatea, variabilitatea, lupta pentru existență, selecția naturală. Rolul principal al selecției naturale în evoluție.

Forme ale luptei pentru existență. Lupta pentru existență ca bază a selecției naturale. Mecanismul, obiectul și domeniul de selecție. Principalele forme de selecție. Rolul selecției naturale în formarea de noi proprietăți, trăsături și noi specii.

Deriva genetică, izolarea sunt factorii evoluției.

Apariția adaptărilor și natura relativă a acestora. Adaptarea reciprocă a speciilor ca urmare a selecției naturale.

Diferențierea organismelor în cursul filogeniei ca expresie a evoluției progresive. Principii de bază ale transformării organelor în legătură cu funcția lor. Modele de filogeneză.

Principalele direcții ale procesului evolutiv. Aromorfoză, adaptare ideologică. Raportul dintre diferitele direcții de evoluție. progresul biologicși regresie.

Starea curenta teoria evoluționistă. Valoarea teoriei evoluționiste în activitati practice persoană.

3. Apariția și dezvoltarea vieții pe Pământ.

Vederi, ipoteze și teorii despre originea vieții. Lumea organică ca rezultat al evoluției.

Scurt istoric al dezvoltării lumii organice. Principalele aromorfoze în evoluția lumii organice. Principalele direcții de evoluție ale diferitelor grupuri de plante și animale.

Relații filogenetice în viața sălbatică. Clasificări moderne ale organismelor vii.

V. Antropogeneza.

Locul omului în sistemul lumii organice. Dovezi pentru originea omului din animale.

Forțele motrice ale antropogenezei. biologice şi factori sociali antropogeneza. Principalele etape ale evoluției umane. Casa ancestrală a omenirii. Așezarea umană și formarea rasei.

Structura populației speciei Homo sapiens.

Tipuri adaptative ale unei persoane. Rasele umane, originea și unitatea lor. Esența antiștiințifică, reacționară a „darwinismului social” și a rasismului.

Dezvoltarea culturii materiale și spirituale, transformarea naturii.

Factori de evoluție omul modern. Impactul activității umane asupra biosferei.

VI. Fundamentele ecologiei.

1. Ecosisteme.

Ecologia este știința relației dintre organismele vii cu mediu inconjurator. Situația ecologică actuală. Relevanța educației pentru mediu în contextul crizei globale de mediu. Cunoașterea ecologică ca bază a interacțiunii omului cu mediul.

Conceptul de mediu de viață. Diversitatea mediilor de viață de pe pământ. Factorii de mediu și adaptarea organismelor vii la aceștia. Populația, structura lor.

Conceptul de „biocenoză”. Relațiile dintre organisme și organisme cu mediul lor. Ecosisteme. Tipuri de ecosisteme. Lanturile alimentare. Piramida biomasei. Circulația biologică a substanțelor în ecosisteme. productivitate și biomasă. Dinamica ecosistemelor.

Ecosistemul, componentele sale principale. Diversitatea populațiilor într-un ecosistem, relațiile nutriționale dintre populații, semnificația acestora. Rolul organismelor producatoare, consumatoare si descompunetoare in circulatia substantelor in ecosisteme. Reglarea numărului de populații ca bază pentru conservarea acestora. Dezvoltarea ecosistemului.

Agroecosistemele, diversitatea lor, diferențele față de ecosistemele naturale. Conservarea diversității biologice ca bază pentru dezvoltarea durabilă a ecosistemelor.

2. Ecologie globală.

Biosferă. Definiție. Granițele vieții. Componente abiotice și biotice. Distribuția vieții în biosferă.

Circulația biogeochimică a substanțelor. Etapele dezvoltării biosferei în procesul dezvoltării istorice a Pământului.

Biosfera - ecosistem global. Vernadsky în dezvoltarea doctrinei biosferei, materiei vii.

Ciclul substanțelor și fluxul de energie în biosferă, rolul materiei vii în ea. Rolul plantelor pe pământ.

Schimbări globale în biosferă sub influența activității umane. Problema dezvoltării durabile a biosferei.

3. Activitatea mediului uman.

Etica ecologică, cultură, educație, conștiință, gândire. Protecția juridică a naturii. Probleme de mediu Rusia modernă. Mișcarea pentru Securitatea Mediului. Diverse mișcări socio-politice în apărarea naturii. Cooperarea internațională. Monitorizarea mediului. Nevoile umane ecologice, factori de sănătate.

Problema implementării conceptului de dezvoltare durabilă și a doctrinei noosferei. Managementul rațional al naturii. Tehnologii ecologice. Dezvoltarea de noi surse de energie.

Protejarea mediului natural și a omului de poluarea provocată de om. Prevenirea dezastrelor tehnologice și militare.

PROGRAM DE „ISTORIA RUSIEI”

Introducere.

Locul Rusiei în istoria europeană și mondială. Manifestarea modelelor generale de dezvoltare a țărilor și popoarelor din istoria Rusiei. Caracteristici ale istoriei Rusiei pe fundalul istoriei europene și mondiale. Ratele istorice de dezvoltare a Rusiei. Abordare multifactorială a istoriei. Influența factorilor geografici, geopolitici, economici, etnici, religioși, personal-psihologici asupra soartei Rusiei. Epoci în dezvoltarea ţării.

Rădăcinile antice ale slavilor estici.

proto-slavi. Casa ancestrală și relocarea indo-europenilor. Comunitatea lingvistică indo-europeană. Flux european panslavic. Istoria slavilor de est face parte din istoria europeană, separarea slavilor de est.

Poziția geografică a slavilor estici. Natura Câmpiei Est-Europene în antichitate. Problema granițelor naturale, „deschiderea” Rusiei către vest și est. Apropierea stepei, consecințele acesteia pentru viața slavilor din antichitate. Caracteristicile geografice și climatice ale regiunilor individuale ale țării: Nord, Nipru, Sud-Vest, Nord-Est. Contactați zonele civilizate ale Rusiei și regiunile individuale. Influența civilizației bizantine. Vecinii slavilor estici. Integrarea timpurie a popoarelor în Câmpia Europei de Est.

Economia slavilor estici. Abilități agricole. Industrii. Meșteșuguri. General și special în formarea orașelor Rusiei și Europa de Vest. Religia slavilor răsăriteni în antichitate. Păgânismul slavilor, trăsăturile sale. Reflecție în păgânism și sistemul social al slavilor.

Formarea vechiului stat rus cu centrul la Kiev.

Descompunerea relațiilor comunale primitive între slavii estici. Origine diferențierea socială diferențe sociale: cauze și efecte. Crearea de uniuni tribale. Druzhina și știu. Apariția puterii princiare. Caracteristici ale dezvoltării proceselor socio-politice în rândul slavilor de est în antichitate în comparație cu popoarele din Europa de Vest.

Apariția principatelor în rândul slavilor răsăriteni în secolele VIII - IX, formarea asociației de stat „Rus” la începutul secolelor VIII-IX. condus de principatul poienilor. Ascensiunea Kievului: Legendă și realitate. Originea cuvântului „Rus”. Novgorod Rus, locul său în istoria Rusiei.

Geneza statului multinațional vechi rusesc.

Legendar și real în „recunoașterea varangilor”. „Teoria normandă”, rolul ei în istoria Rusiei. Neo-normanismul. Prima dovadă vestică și estică a statului Rusiei. Eliberarea ținuturilor slave de est de sub jugul khazarilor. Apariția a două direcții principale ale politicii externe a Rusiei antice: Balcanii și regiunea Azov-Caspică.

Lupta de la Novgorod și Kiev ca două centre de stat în Rusia. Victoria „Nordului” asupra „Sudului”. prințul Oleg. Subjugarea poienilor și a altor triburi. Încorporarea pașnică și violentă a triburilor finno-ugrice și baltice în Rusia. Crearea unui stat centrat la Kiev. Caracterul multietnic al primului stat rus. Rusia la sfârșitul secolului IX - mijlocul secolului al X-lea. Campania lui Oleg împotriva Constantinopolului în 907. Tratatele Rusiei cu grecii. întărirea Statul Kiev cu Igor. Începutul luptei cu pecenegii. Promovare la Marea Neagră, gura Niprului, în Peninsula Taman. Războiul ruso-bizantin 941-944 Răscoala drevlyanilor și moartea lui Igor. Reforma managementului și fiscalității sub Olga. Călătoria Olgăi la Constantinopol. Botezul Olgăi. Relațiile politice cu Imperiul German. Rusia între Bizanț și Occident. Consolidarea semnificației creștinismului la Kiev. Transferul puterii către păgânul Svyatoslav.

Apariția relațiilor feudale timpurii în Rusia Kievană. Plierea statului şi proprietate privată la pamant. Trecerea de la poliudya la colecția tribut organizată. Caracterul natural al fermelor stăpâne și țărănești. Apariția unei populații dependente de feudal în mediul rural și oraș.

Structura de dominație a vârfului populației. Castele domnești, curți boierești. Armată.

Nicolae I și intențiile lui. Ancheta și procesul decembriștilor. Pestel, Trubetskoy, Ryleev. Soțiile decembriștilor. Decembriștii din Siberia. Activitățile Diviziei a III-a, întărirea opresiunii cenzurii. Teoria „naționalității oficiale”. Creșterea birocrației. Codificarea legii. Guvernul reformei managementului satului. și reforma monetară. Personalitatea lui Nicolae I. Începutul crizei sistemului Nikolaev. Aderarea la Rusia a Caucazului și războiul caucazian. Ermolov, Shamil. Creșterea conștiinței publice a protestului împotriva regimului de la Nikolaev. Slavofili și occidentalizatori. Petraşevci. , . . Razboiul Crimeei.

Rusia în era post-reformă.

Epoca eliberării. Abolirea iobăgiei. Semnificația istorică a eliminării iobăgiei. Reforme din anii 60-70. Secolul XIX: zemstvo, oraș, judiciar, militar, financiar, cenzură, educație. Personalitatea lui Alexandru al II-lea. Autorul reformelor.

Revolutia industriala. Construcția marii autostrăzi de la Sankt Petersburg la Vladivostok. Apariția de noi centre industriale. Orașul capitalist este un fenomen nou în Rusia. Conservarea latifundiilor moşiere şi a comunităţii ţărăneşti. Dezvoltarea lentă a relațiilor marfă-bani în agricultura provinciilor centrale. Dezvoltarea rapidă a capitalismului agrar în Caucazul de Nord și Ucraina de Sud.

Dramă după lansare. Problema constituției în guvernul lui Alexandru al II-lea. Liberalismul rus și mișcarea pentru o constituție. . Ascensiunea populismului. Trei curente în populism. Lavrov, Tkaciov, Bakunin. Reprimarea guvernamentală și victoria direcției teroriste. Activitate - Melikov. Proiect de constituție. Șapte încercări asupra regelui. Asasinarea lui Alexandru al II-lea. Lecții și calcule greșite ale mișcării populiste.

Pe rândul XIX-XX secole Ascensiunea industrială a anilor 90. și activitate. Deteriorarea situației în mediul rural: explozia populației și a lumii; criza agricolă, creșterea penuriei de pământ țărănesc și a sărăciei. Ani de foame. Trecerea guvernului la o politică de conservare a relațiilor patriarhal-comunale în mediul rural cu menținerea latifundiilor proprietarilor de pământ. reacție politică. Alexandru al III-lea şi. Urcarea pe tron a lui Nicolae al II-lea. Mișcarea liberală a anilor 80-90. „Al treilea element” în Zemstvo. . populism liberal. . Mișcarea muncitorească rusă intră în scenă. Grupul de Emancipare a Muncii și Apariția Mișcării Marxiste în Rusia. „Uniunea de luptă pentru eliberarea clasei muncitoare” și începutul activităților. Etapă nouă mișcarea de eliberare.

Rusia la răscrucea politicii mondiale. Cancelar și restabilirea drepturilor Rusiei la Marea Neagră. Războiul ruso-turc 1877-1878 și eliberarea Bulgariei. Aderarea Asiei Centrale la Rusia. Sfârșitul „Unirii celor Trei Împărați” și apropierea Rusiei și Franței.

Biserica Ortodoxă Rusă în secolul al XIX-lea. Ortodoxia în sistemul autocrației țariste. Sistem guvernarea bisericii. Procurorii șefi și Sinodul. şi mitropolitul Filaret. Problema reformelor bisericești în epoca post-reformă. Nașterea unei tendințe liberale în cler, apariția preoților democrați. Creștinizarea popoarelor din regiunea Volga și Siberia și ea sens istoric. „Bătrânețe” monahală. Starețul Ambrozie de la Schitul Optina. Politica și criza în creștere biserică ortodoxă sub dezvoltarea capitalismului.

Cultura Rusiei în secolul al XIX-lea. Iluminismul și știința. călători ruși. Planificare urbană. Vechiul Petersburg este o capodopera a arhitecturii europene. Pictura rusă. Muzica popoarelor Rusiei. Literatura rusă cucerește Europa. Creșterea alfabetizării în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. Crearea scrisului național în rândul unui număr de popoare din regiunea Volga. Seal capitală, provincială. Afaceri editoriale. Teatru. Muzică. Expozitii. Muzee. Temple.

Rusia în epoca revoluțiilor.

Criza națională la începutul secolului XX. Găsind o cale de ieșire din criză. și „Conferința specială privind nevoile industriei agricole” și „Uniunea pentru eliberare”. Formarea Partidului Socialist Revoluționar. conducătorii săi. II Congres al RSDLP și formarea tendințelor bolșevice și menșevice în social-democrație. Lenin, Plehanov, Martov. „Rusia are nevoie de un mic război victorios” - opinia ministrului Afacerilor Interne. Războiul ruso-japonez 1904-1905 și pacea de la Portsmouth. Speranțele neîmplinite ale „primăverii liberale” -Mirsky.

Prima revoluție rusă 1905-1907 Preot și „Adunarea Muncitorilor Rusi din Fabrica din Sankt Petersburg”. „Duminica sângeroasă” 9 ianuarie 1905 Începutul primei revoluții rusești. Principalele revendicări ale revoluției: introducerea unei constituții și a libertăților civile, egalizarea drepturilor tuturor claselor, soluționarea problemei funciare. Lagărele politice în revoluție. octombrie 1905 grevă generală politică Manifest 17 octombrie 1905 Educație partidele liberale Democrații Constituționali și Uniunea din 17 octombrie. Eșecul revoltei armate din decembrie. Corectarea liberalilor și dezbinarea opoziției. Duma de Stat a prima și a doua convocare. Intrarea guvernului pe calea operațiunilor punitive. Lovitura de stat din 3 iunie este piatra de hotar finală a revoluției. Rezultatele politice și sociale ale revoluției din 1905 - 1907.

Ani de oportunități ratate. Stabilizarea situației interne în Rusia în 1907 - 1914. Activitate. Personalitatea lui Stolypin. reforma agrara. Distrugerea comunității este sarcina principală a reformei. Plantarea fermelor și tăieturile. Suprimarea căilor alternative de îmbunătățire a vieții țărănești. Caracterul violent al reformei. Proiectele lui Stolypin în domeniul reformelor administrației locale, instanțelor, educație publică. Apariția unei coaliții împotriva lui Stolypin (nobilimea locală, camarila curții, cea mai înaltă birocrație). Criză politică din primăvara anului 1911. Asasinarea lui Stolypin. Eșecul celei de-a doua ere a reformelor. Apariția unei crize revoluționare.

Epoca de argint a culturii ruse. Tehnologie nouă și caracteristici noi ale vieții. Educaţie. Rezervați și imprimați. Stiinte Sociale. Științe naturale și tehnologie. Cultura și arta popoarelor Rusiei.

Primul Razboi mondial. Lipsa de consolidare a societății ruse. Înfrângerea armatei ruse în primăvara - vara anului 1915 criza căilor ferate. criza de combustibil. criza alimentară. Lupta pentru putere dintre Duma, generali și camarila curții. Și

Revoluția din februarie 1917 și abdicarea lui Nicolae al II-lea. Personalitatea lui Nicolae al II-lea. Apariția Sovietului de la Petrograd. Crearea Guvernului provizoriu. caracteristicile membrilor săi. . Stabilirea puterii duale. Conducerea Consiliului. Societatea rusă se confruntă cu un test sever. Rezultatele Revoluției din februarie.

Rusia după februarie 1917. Guvern provizoriu în ringul problemelor. Întrebare despre lume. Problema pământului. Problema Adunării Constituante. Dezastru național. Căderea prestigiului și a puterii Guvernului provizoriu. Vara - toamna 1917. Nemulțumirea populară în creștere. Haos în creștere. polarizarea forțelor. Creșterea influenței bolșevicilor. Poziția principalului fortele politice: cadeți, socialiști-revoluționari, menșevici. Criza iulie. Discursul generalului. Politica internă a Guvernului provizoriu.

Revoluția din octombrie la Petrograd. Bolșevicii sunt la putere. Înființarea Comisiei Extraordinare de Combatere a Contrarevoluției Ruse (VChK). Overclockare Adunarea Constituantă. Adoptarea de către cel de-al III-lea Congres panrusesc al Sovietelor deputaților muncitorilor, soldaților și țăranilor a „Declarației drepturilor oamenilor muncitori și exploatați”. Adoptarea Decretului „Cu privire la socializarea pământului”. Încheierea Tratatului de pace de la Brest al Rusiei Sovietice cu Germania și aliații săi. Adoptarea Decretului privind naționalizarea industriei. Adoptarea de către Congresul al V-lea al Sovietelor al Rusiei a Constituției RSFSR.

Lupta guvernului sovietic împotriva trupelor. Adoptarea Decretului privind introducerea surplusului de alimente pentru pâine. Lupta guvernului sovietic împotriva forțelor armate combinate din sudul Rusiei aflate sub comanda. Anularea blocadei Rusiei Sovietice de către Antanta.

război sovieto-polonez. Încheierea Tratatului de pace de la Riga al RSFSR cu Polonia. Lupta guvernului sovietic împotriva trupelor generalului. Final război civil pe teritoriul RSFSR (în partea europeană și Siberia). rezultate ale războiului civil.

Uniunea Sovietică în perioada interbelică.

Răscoala marinarilor și soldaților din Kronstadt. Grevele muncitorilor la Petrograd. Adoptarea de către Congresul X al PCR (b) a deciziei privind trecerea la o nouă politică economică.

Rusia în anii noii politici economice și construcția forțată a „socialismului de stat” 1921-1941 Nou politică economică. Contradicții și „crize NEP”. Formarea stalinistului model economic„socialism de stat”.

Convocarea Primului Congres al Sovietelor din întreaga Uniune: formarea URSS. Adoptarea primei Constituții a URSS. Cursul către construirea socialismului într-o singură țară și consecințele acestuia. Statalitatea sovietică în perioada construcției accelerate a „socialismului de stat”. Formarea structurii „partid-ului de stat” în URSS. Formarea unui regim politic unipartid. Viața culturalățări din anii 20.

Dezvoltarea socio-economică a țării în anii 20. Industrializare. Transformări socio-economice în anii 30. Întărirea regimului puterii personale a lui Stalin. rezistență la stalinism. Primul plan de dezvoltare cincinal economie nationala URSS.

Politica externă a URSS în perioada 1921-1941. conferința genoveză. Tratatul Rappal al RSFSR cu Germania. Recunoașterea oficială a URSS de către un număr de state europene. Intrarea URSS în Liga Națiunilor. Uniunea Sovietică în ajunul și în perioada inițială a celui de-al Doilea Război Mondial. Confruntări armate între URSS și Japonia lângă Lacul Khasan și în zona râului Khalkhin-Gol. Încheierea Pactului de neagresiune sovieto-german. Germania a atacat Polonia - începutul celui de-al Doilea Război Mondial. Intrare trupele sovietice spre regiunile de est ale Poloniei (Belarus de Vest și Ucraina de Vest). Încheierea Tratatului sovieto-german „Cu privire la prietenie și frontiere”. război sovietico-finlandez. Intrarea trupelor sovietice în Basarabia, Lituania, Letonia și Estonia.

Marele Război Patriotic al Sovietului

oameni (gg.).

Atac Germania nazista asupra URSS. Motivele eșecurilor Armatei Roșii în perioada inițială a războiului. Măsuri de transfer al țării la legea marțială. În față și în spate, putere și oameni în Marea Războiul Patriotic. Eroismul în masă al soldaților sovietici pe fronturile războiului. Bătălia pentru Moscova. Crearea coaliției anti-Hitler: semnarea unui număr de acorduri între URSS, Marea Britanie și SUA. Semnarea Declarației Națiunilor Unite împotriva Germaniei și aliaților săi. Un moment de cotitură în război. Bătălia de la Stalingrad. Bătălia de la Kursk Adoptarea rezoluției „Cu privire la măsuri urgente de restabilire a economiei în zonele eliberate de ocupația germană”. Conferința șefilor de guvern din URSS, SUA și Marea Britanie la Teheran. Eliberarea teritoriului URSS de invadatorii naziști.

Conferința șefilor de guvern din URSS, SUA și Marea Britanie la Ialta. Bătălia pentru Berlin. Semnarea Actului de capitulare necondiționată a Germaniei. Eliberarea teritoriului URSS și al țărilor europene. Victorie asupra nazismului în Europa. Distrugerea Japoniei. Sfârșitul celui de-al Doilea Război Mondial. Conferință internațională la San Francisco. Semnarea Cartei Națiunilor Unite (ONU). Conferința șefilor de guvern din URSS, SUA și Marea Britanie la Potsdam. Procesele de la Nürnberg.

Sursele victoriei în război și prețul acestuia. Rezultatele și lecțiile Marelui Război Patriotic și ale celui de-al Doilea Război Mondial în ansamblu.

Uniunea Sovietică în 1945-1985

Sistemul politic de stat al URSS în perioada 1945-1953 Apogeul stalinismului. Dezvoltarea socio-economică a URSS în anii 1945-1955. Al patrulea plan cincinal pentru restabilirea și dezvoltarea economiei naționale. Al cincilea plan cincinal pentru dezvoltarea economiei naționale a URSS.

Politica externă a URSS în 1945-1955. Lumea „bipolară”. Război rece. Înființarea Consiliului de Asistență Economică Reciprocă (CMEA). Testarea bombei atomice în URSS. Semnarea la Varșovia a unui acord de prietenie, cooperare și asistență reciprocă între țările socialiste (crearea Organizației Tratatului de la Varșovia - ATS).

XX Congresul PCUS. Raport „Despre cultul personalității și consecințele sale”. Decretul Comitetului Central al PCUS „Cu privire la depășirea cultului personalității și a consecințelor acestuia”.

Politica externă a URSS în perioada „dezghețului” (1955 - 1964). Intrarea în trupele țărilor Pactului de la Varșovia în Ungaria.

Uniunea Sovietică în epoca revoluției științifice și tehnologice. Lansarea în URSS a primului satelit artificial al Pământului din lume. Primul zbor cu echipaj uman în spațiu din istorie ().

Dezvoltare economică URSS în timpul Dezghețului. Planul pe șapte ani pentru dezvoltarea economiei naționale. Fenomene noi în politică socială. Viața socio-politică a țării în perioada „dezghețului”. Tragedie la Novocherkassk.

XXII Congres al PCUS. Adopţie Program nou partide - programe pentru construirea comunismului.

Criza din Caraibe. Semnarea la Moscova a unui acord între URSS, SUA și Anglia privind interzicerea testelor de arme nucleare în atmosferă, spațiul cosmicși sub apă.

Demisia din functie.

Politica socio-economică a perioadei de „stagnare” (1965-1985). Mișcările socio-politice din URSS în epoca „stagnării”. Încercări de implementare a reformelor politice și economice. Revoluția științifică și tehnologică și influența ei asupra cursului dezvoltării sociale.

Hotărârea Plenului Comitetului Central al PCUS „Cu privire la măsuri urgente pentru dezvoltarea ulterioară Agricultură URSS”. Decretul Plenului Comitetului Central al PCUS „Cu privire la îmbunătățirea managementului industriei, îmbunătățirea planificării și întărirea stimulentelor economice pentru producția industrială”.

Al optulea plan cincinal pentru dezvoltarea economiei naționale a URSS. Al nouălea plan cincinal pentru dezvoltarea economiei naționale a URSS. Al zecelea plan cincinal pentru dezvoltarea economiei naționale a URSS.

Adoptarea celei de-a treia Constituții a URSS.

Politica externă a URSS. Politica externă a URSS în epoca „stagnării”. Politica de „destindere”.

Intrarea în trupele țărilor Pactului de la Varșovia în Cehoslovacia. Semnarea tratatului SALT-1 între URSS și SUA. Întâlnire la Helsinki privind securitatea și cooperarea în Europa.

„Război nedeclarat” în Afganistan.

Dezvoltarea socio-economică, viața și cultura socio-politică a URSS în anii 60-80, creșterea fenomenelor de criză.

Uniunea Sovietică în epoca „perestroikei” și „noii gândiri politice”. 1985-1991

Criza socio-economică în URSS. Alegerea ca secretar general al Comitetului Central al PCUS.

Politica sovietică de „nouă gândire” pe arena internațională. Semnarea între URSS și Statele Unite ale Americii a unui acord privind eliminarea rachetelor cu rază medie și mai scurtă.

Al unsprezecelea plan cincinal pentru dezvoltarea economiei naționale a URSS.

Al doisprezecelea plan cincinal pentru dezvoltarea economiei naționale a URSS.

XIX Conferința Partidului Unirii. Cursul pentru reformă sistem politic. Reforma sistemului politic al URSS în epoca „perestroikei”.

I Congresul Deputaților Poporului din URSS. Alegerea ca președinte al URSS.

Adoptarea Declarației privind suveranitatea de stat a RSFSR. Începerea înregistrării oficiale a partidelor și organizațiilor politice.

Dizolvarea Consiliului pentru Asistență Economică Reciprocă și a Organizației Tratatului de la Varșovia.

Începutul negocierilor la Novo-Ogaryovo privind încheierea unui nou Tratat de Unire între președintele URSS și șefii a nouă republici ale Uniunii.

Semnarea tratatului dintre URSS și Statele Unite privind limitarea armelor strategice ofensive (OSNV-1).

Lovitură de stat anti-stat la Moscova. Acordul Belavezha. Decizia conducerii Rusiei, Ucrainei și Belarusului privind dizolvarea URSS și crearea Comunității Statelor Independente (CSI). Gorbaciov în calitate de președinte al URSS. Finalizarea traseului istoric al URSS. Prăbușirea URSS și consecințele sale.

Federația Rusă la finalXX-începutXXIsecol.

Rusia în spațiul post-sovietic. Începutul transformărilor socio-economice și politice, impactul lor asupra vieții și stării de spirit în societate. Tratat federal 1992 Confruntare institutii superioare puterea statului. Referendum întreg rusesc privind încrederea în politica președintelui Rusiei. Decretul președintelui Federației Ruse „Cu privire la reforma constituțională treptată și dizolvarea Consiliului Suprem al Federației Ruse”. Performanța armată a forțelor de opoziție în octombrie 1993 la Moscova. Alegeri pentru Adunarea Federală a Rusiei. Fundamentele constituționale ale Federației Ruse. Alegerea în 1996 ca președinte al Elțînului rus.

Semnarea tratatului dintre Rusia și Statele Unite privind limitarea armelor strategice ofensive (OSNV-2). Aderarea Rusiei la programul Parteneriatul pentru Pace propus de statele membre NATO. Retragerea trupelor ruse din țările Europei de Est.

Dezvoltarea socio-economică a Federației Ruse. Inconsecvența politicii socio-economice a conducerii ruse. Reforme ale economiei ruse după metodele „terapiei de șoc” și rezultatele acestora. Prăbușirea economiei interne, problemele tot mai mari în sfera socială. Război în Cecenia. Demisie.

Alegerile unui nou președinte al Rusiei în martie 2000 și politica guvernamentală de stabilizare a situației socio-economice și socio-politice din țară. Dezvoltarea politică de stat a societății ruse. Alegeri în Duma de Stat Federația Rusă (decembrie 2003) și alegerile prezidențiale (martie 2004).

Principalele direcții ale politicii externe a Rusiei: relațiile cu țările apropiate și îndepărtate din străinătate. Participarea Rusiei la rezolvarea problemelor globale ale lumii moderne.

ȘEF DEPARTAMENT DE FORMARE

colonel

N. KUZHEKIN

Note

¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾

ȘEFUL ACADEMIEI

general locotenent

O.FROLOV

REGULI DE RECEPȚIE

LA ACADEMIA SPAȚIALĂ MILITARĂ

NUMIT DUPA A.F. MOZHAYSKY
Academia Spațială Militară numită după A.F. Mozhaisky, fiind o universitate politehnică a Ministerului Apărării al Federației Ruse, pregătește ofițeri de înaltă calificare cu studii superioare militare speciale pentru Forțele Spațiale, alte ramuri, tipuri de Forțe Armate și agenții de aplicare a legii din Federația Rusă.

Cei care absolvă academie li se acordă gradul militar de „locotenent” și se eliberează diplomă în următoarele specialități:
LA INSTITUTUL MILITAR AL ACADEMIEI

(TOPOGRAFIC):

- cartografie;

- geodezie astronomică;

- fotografie aeriană.

Telefon pentru întrebări: 347-97-07

LA INSTITUTUL MILITAR AL ACADEMIEI

(SISTEME ȘI FACILITĂȚI PENTRU TRUPE) Pușkin:

sisteme automatizate;

- alimentare electrică;

Telefon pentru informatii: 363-59-46

la Facultatea de LANSARE DESIGN

ȘI VEHICULE SPATIALE:

- nave spațiale și amplificatoare;

- știința rachetelor;

- lansare și complexe tehnice de rachete și spațiu

dispozitive;

- balistica;

- echipamente criogenice si sisteme de control al temperaturii pentru rachete si

nava spatiala;

- pedagogie si psihologie.

La facultatea de SISTEME DE MANAGEMENT ŞI

ECHIPAMENT DE CALCUL:

- modelarea și cercetarea operațiunilor în organizație și

sisteme tehnice;

- sisteme de control a aeronavei;

- calculatoare, complexe, sisteme și rețele;

- software de calculator și

sisteme automatizate;

- automatizarea proceselor si productiilor tehnologice;

- mijloace optice şi optoelectronice ale spaţiului

dispozitive.

La Facultatea de RADIO ELECTRONICA:

- inginerie radio și sisteme optoelectronice ale spațiului

complexe și serviciu de timp comun;

- sistemele radio la bord ale vehiculelor spațiale și

vehicule de lansare;

- mijloace de război electronic;

- complexe de informare si control de radio-electronica

sisteme.

La FACULTATEA DE INGINERIE SI TEHNICA:

- constructii industriale si civile;

- sisteme tehnice si sisteme de sustinere a vietii;

- alimentarea si ventilatia cu caldura, apa si gaze;

- alimentare electrică.

La Facultatea de CULEGERE ŞI PRELUCRARE A INFORMAŢIILOR:

- dispozitive si sisteme optico-electronice;

- meteorologie;

- Securitatea calculatorului;

- sistemele și tehnologiile informaționale;

- sisteme radio electronice;

- sisteme radio-electronice complexe;

- dispozitive și dispozitive electronice.

La Facultatea de SISTEME AUTOMATICE

CONTROALE ȘI COMUNICAȚII:

- metrologie si suport metrologic;

- suport tehnic al sistemelor automate

management;

- rețele de comunicații și sisteme de comutație;

- software matematic pentru sisteme automate

management;

- sisteme automate de prelucrare a informaţiei

si management.
Termenul de studii la academie este de 5 ani.

Academia acceptă bărbați și după specialitate «» Și fețe feminine, cetățeni ai Federației Ruse cu un învățământ profesional secundar (complet) general sau secundar, dintre:

cetățeni care nu au efectuat serviciul militar - cu vârsta cuprinsă între 16 și 22 de ani;

cetățenii care au efectuat serviciul militar și au înrolat personal militar - până la împlinirea vârstei de 24 de ani;

personalul militar care efectuează serviciul militar în baza unui contract (cu excepția ofițerilor) – până la împlinirea vârstei de 24 de ani.

Vârsta este determinată de stat la momentul admiterii la academie.

Cererea trebuie să indice: prenume, nume, patronim, anul, data și luna nașterii, adresa locului de reședință, denumirea academiei și specialitatea (pentru femei se indică specialitatea de formare „ software de calculator și sisteme automate”), conform căruia candidatul dorește să studieze. Anexate cererii: o copie a certificatului de naștere, o autobiografie, o referință de la locul de muncă sau de studiu, o copie a documentului de învățământ secundar (elevii depun un certificat de performanță școlară curentă; persoanele care au absolvit primul și cursurile ulterioare ale instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior depun un certificat academic), trei fotografii (fără accesorii pentru cap) de 4,5 x 6 cm.

Dacă nu există ordin în biroul de înregistrare și înrolare militară, este necesar să se aplice cu o cerere la comisia de selecție a academiei.

Pentru candidații care intră în academie, comisariatele militare, înainte de data de 1 mai a anului admiterii, eliberează acces la informații care constituie secret de stat.

La sosire, candidatul prezintă un pașaport, un act de identitate militar sau un certificat de cetățean supus recrutării pentru serviciul militar, un document original de studii medii, un certificat cu rezultatele examenului unificat de stat. . Sunt echivalente certificate de USE rezultate atât la materia Federației pe teritoriul căreia se află academia, cât și la alte discipline ale Federației. În cazul în care certificatul de rezultate USE nu poate fi depus la momentul înscrierii, candidatul va depune copii legalizate ale certificatului de rezultate USE, completând coloanele corespunzătoare din cererea de admitere indicând motivul absenței certificatului. . Candidatul trebuie să prezinte, în termen de trei zile lucrătoare de la încheierea examenelor de admitere, documentele originale privind rezultatele examenului.

Persoanele din rândul cetățenilor care au încheiat și nu au efectuat serviciul militar, membrii familiei personalului militar sau personalul civil al Forțelor Armate care servesc (lucrează) în grupuri de trupe (unități militare) staționate în afara Federației Ruse pot depune cereri la documentele de mai sus anexate, precum și legitimații de examen medical adresate șefului academiei până la data de 20 mai a anului admiterii.

Documentele pentru candidați, certificatul de acces la informații constituind secret de stat, legitimațiile de examen medical și fișele de selecție psihologică profesională se transmit de către comisariatele militare ale raioanelor la academie până la data de 20 mai a anului admiterii candidaților.

Comisia de selecție a academiei, pe baza luării în considerare a documentelor primite ale candidaților, ia o decizie cu privire la admiterea acestora la selecția profesională.

Comisia de selecție informează candidații prin comisariatele militare despre ora și locul sosirii candidaților pentru selecția profesională înainte de data de 20 iunie a anului admiterii la studii.

Candidații care intră în academie beneficiază de călătorie, mâncare, cazare și îngrijire medicală gratuite.

Documentele de călătorie se eliberează de comisariatele militare de la locul de reședință.

persoane ce lucrează în cadrul armatei dorind să se înscrie la academie 1 aprilie a anului admiterii la comandă, depun un proces-verbal adresat comandantului unității militare, în care se indică: gradul militar, numele, prenumele, patronimul, funcția ocupată, anul și luna nașterii, studiile, denumirea academiei și specialitatea în care au. doresc să studieze.

Se atașează procesului-verbal: o copie a documentului (certificat, adeverință, adeverință, diplomă) de studii medii, trei fotografii certificate (fără cască) dimensiunea 4,5 x 6 cm, autobiografie, mărturie, carnet de serviciu, carnet de examinare medicală, selecție psihologică profesională. card,

Listele de candidați preselectați din rândul cadrelor militare și documentele enumerate mai sus se trimit la academie până la data de 15 mai a anului admiterii.

Personalul militar preselectat pentru admiterea la academie, până la 1 iunie sunt trimise la VKA numită după A.F. Mozhaisky pentru selecție profesională. Cu ei sunt organizate cantonamente de pregătire de douăzeci și cinci de zile pentru a se pregăti pentru examenele de admitere.

La sosirea la academie se prezintă un document original privind educația, iar pentru candidații care au absolvit primele și următoarele cursuri ale instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior cu acreditare de stat, în plus, un certificat academic.

Candidații care nu prezintă documentele de mai sus NU au voie să susțină examenele de admitere.

PROCEDURA DE SELECȚIE PROFESIONALĂ A CANDIDAȚILOR LA ADMITERE

LA ACADEMIE CA CADETĂ

Se efectuează selecția profesională a candidaților pentru înscrierea de către cadeți comisia de admitere academie și include:

determinarea aptitudinii candidaților pentru admiterea la academie din motive de sănătate;

evaluarea nivelului de studii generale al candidaților;

evaluarea nivelului de condiție fizică a candidaților.
Comisia de selecție a academiei lucrează la selecția profesională a candidaților de la 1 iulie până la 30 iulie a anului admiterii.

Determinarea categoriei de aptitudine profesională și a calităților psihologice individuale se realizează în scopul identificării calităților personale specifice la candidați și caracteristici individuale necesare pregătirii de succes la academie, însuşirea specialităţii militare alese şi aplicarea efectivă a cunoştinţelor dobândite în activităţile profesionale militare în conformitate cu cerinţele Ordinului Ministerului Apărării RF din 2000. nr. 50.

Pentru a determina aptitudinea fizică, candidații sunt supuși unui test practic în conformitate cu cerințele Ordinului Ministerului Apărării al Federației Ruse din 2000. Nr. 631 (NFP-2001) conform următoarelor cerințe de reglementare:

pentru bărbați

pentru femele

*Exercitul complex de forță se efectuează timp de 1 min. Primele 30 de secunde. numărul maxim de aplecări înainte din decubit dorsal. A doua 30 sec. numarul maxim de flexii si extensii ale bratelor in pozitie culcat.

PROCEDURA DE EVALUARE A NIVELULUI

PREGĂTIREA EDUCAȚIONALĂ GENERALĂ

Subiecte pentru examene:

matematică (în scris);

fizică (în scris);

Limba rusă (scris, prezentare).

Pentru cei care intră la specialitatea „Psihologie și Pedagogie” sunt scoase la examene următoarele discipline:

istoria Rusiei (oral);

biologie (oral);

Limba rusă (scris, compoziție).

Rezultatele examenului sunt determinate de note: 5 (excelent), 4 (bun), 3 (satisfăcător), 2 (nesatisfăcător).

Rezultatele examenului se numără la disciplinele: matematică, fizică și limba rusă. Proba de admitere de profil este matematică.

Rezultatele USE din anul curent sunt acceptate ca rezultate ale examenelor de admitere.

În caz de îndoială cu privire la fiabilitatea datelor cuprinse în rezultatele certificatului de USE transmis de candidat și pentru a confirma participarea (neparticiparea) candidatului la USE în perioada mai-iunie a anului curent, comitetul de selecție își rezervă dreptul de a aplica la baza de date federală a certificatelor de rezultate USE. Un candidat care a furnizat informații false participă la concurs cu numărul efectiv de puncte pe care le-a primit la promovarea USE la disciplina relevantă de învățământ general.

Din testarea cunoștințelor la subiecte generale Candidații sunt scutiți de:

absolvenți ai școlilor militare Suvorov care au primit o medalie (aur sau argint) „Pentru realizări speciale în predare”;

alți cetățeni care, în conformitate cu legislația Federației Ruse, sunt scutiți de testarea cunoștințelor la discipline generale la intrarea în universități.

Candidații care intră în specialitatea de formare ținând cont de rezultatele examenului unificat de stat, care au absolvit cu medalii (aur sau argint) „Pentru realizări deosebite în învățare” din instituțiile de învățământ de învățământ profesional secundar (complet) general sau primar, precum și candidații care au absolvit cu mențiunea instituțiilor de învățământ de învățământ secundar profesional, promovează probele de admitere de orientare profesională (testele de profil) la disciplinele de învățământ general.

ACADEMIA SPAȚIALĂ MILITARĂ, denumită după A.F. Mozhaisky ANUNȚĂ REZULTATELE RECRUTĂRII CADEȚILOR ÎN IULIE 2017 LA TOATE SPECIALITATILE ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR PROFESIONAL INFORMATII PENTRU CEI CARE VROR SA INVEDEAZAÎn 2017, Academia Spațială Militară A.F. Mozhaisky a recrutat cadeți în toate specialitățile de pregătire cu un număr total de 1.100 de persoane la cota de: Pentru programele de învățământ profesional superior - aproximativ 1.050 de persoane, dintre candidate de sex feminin - aproximativ 50 de persoane. Conform programelor de învățământ profesional secundar - nu există înscriere.Pentru a se familiariza cu condițiile de studiu, de viață și de cazare ale cadeților la Academia AF Mozhaisky, este organizat în mod tradițional în timpul vacanțelor școlare în noiembrie, ianuarie, februarie și martie, zile de întâlniri ale Academiei de comandă și cadre didactice cu cei care doresc să se înscrie la programele de învățământ profesional superior și secundar.

BARARA PENTRU CADETI JUNIORI Cameră pentru informare și petrecere a timpului liber Cameră de dormit Cameră de spălat Colț sportiv HOSTEL PENTRU CADEȚI SENIORI ȘI SERVICII MILITARE FEMININE Loc de dormit în cameră Loc de odihnă Colț sportiv …

15.04.2017

Selecția profesională a candidaților se efectuează de către comisia de selecție în perioada 2 iulie - 21 iulie 2018 în scopul determinării capacității candidaților de a stăpâni programe educaționale de nivelul corespunzător și include: a) determinarea aptitudinii candidaților pentru admiterea în Academia din motive de sănătate; b) determinarea categoriei de aptitudine profesională a candidaților pe baza studiului lor socio-psihologic, psihologic...

18.07.2016

Academia Spațială Militară numită după A.F. Mozhaisky în 2017 a recrutat cadeți în toate specialitățile de pregătire cu un număr total de 1100 de persoane la cota de: Pentru programele de învățământ profesional superior - aproximativ 1050 de persoane, dintre candidate de sex feminin - aproximativ 50 de persoane. Conform programelor de învățământ secundar profesional - nu există înscriere. În scopul cunoașterii termenilor și condițiilor...

MINISTERUL APĂRĂRII AL FEDERATIEI RUSE ACADEMIA MILITARĂ DE SPATIUL A.F.MOZHAYSKY

Numit după A.F. MOZHAYSKY ÎN 2015

Sankt Petersburg - 2015

APROBAT Șeful Academiei Spațiale Militare, numit după generalul-maior A.F. Mozhaisky

M. Penkov

" " septembrie 2014

REGULI DE ADMITERE LA ACADEMIA SPAȚIALĂ MILITARĂ

NUMIT DUPĂ A.F. MOZHAYSKY

ÎN 2015

I. Prevederi generale

1. Aceste reguli de admitere 1 reglementează admiterea cetățenilor Federației Ruse la Academia Spațială Militară A.F. Mozhaisky2 pentru formare

în ca cadeți în programe educaționale educatie inalta- Programele de specialitate, precum și programele educaționale din învățământul secundar profesional (denumite în continuare programe educaționale) și dezvăluie cerințele pentru înscrierea candidaților în Academie.

2. Admiterea la Academie se face pe bază de concurs. Condițiile concursului ar trebui să garanteze respectarea dreptului la educație și înscrierea la formare a candidaților care sunt cei mai capabili și pregătiți să stăpânească programele educaționale, precum și a celor care îndeplinesc cel mai mult cerințele de aptitudine profesională a candidaților.

3. În 2015, candidații la pregătire la Academie sunt admiși la 10 facultăți și la filială 3 . Admiterea la formare se face la primul curs.

1 Regulile de admitere sunt elaborate în conformitate cu Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, Instrucțiuni privind condițiile și procedura de admitere în instituțiile militare de învățământ de învățământ profesional superior ale Ministerului Apărării al Federației Ruse, aprobate prin ordin al ministrului apărării al Federației Ruse din data de 24 aprilie 2010 nr. 100.

2 Mai departe, în textul acestor Reguli de admitere, dacă nu se prevede altfel, pentru concizie se va face referire la: Academia Spațială Militară numită după A.F.Mozhaisky - de către Academie; filială a Academiei Spațiale Militare numită după A.F. Mozhaisky (Iaroslavl) - filială; cadet prezidențial, militar Suvorov, naval Nakhimov, școli de muzică militară și corpuri de cadeți (cadeți navali) - școli militare Suvorov; cetățeni ai Federației Ruse - cetățeni; candidaţi care intră în formare - candidaţi.

3 Informațiile despre Academie, facultățile și filiala acesteia, precum și despre admiterea candidaților pentru primul an sunt postate pe site-ul web al Ministerului Apărării al Federației Ruse http://www.vka.mil.ru.

4. Admiterea cadeților în Academie pentru pregătirea în programe de învățământ se efectuează pentru specialitățile (specializările) militare de pregătire corespunzătoare specialităților de învățământ superior și, respectiv, de învățământ secundar profesional.

Lista specialităților pentru care admiterea se efectuează în conformitate cu licența pentru dreptul de a conduce Academia activități educaționale, este prezentat în tabele.

Denumirea facultății, codul și denumirea specialității

Specialitati de invatamant superior

1 facultate (design aeronave)

24/05/01 - Proiectare, producere si operare rachete si rachete

complexe spațiale

24/05/04 - Navigatie si suport balistic pentru utilizarea spatiului

Facultatea 2 (sisteme de control ale complexelor de rachete și spațiale)

24/05/06 - Sisteme de control aeronave

27/05/01 - Sisteme organizatorice si tehnice speciale

Facultatea 3 (sisteme radio-electronice ale complexelor spațiale)

11.05.04 - Tehnologii de infocomunicatii si sisteme speciale de comunicatii

Facultatea 4 (infrastructură spațială terestră)

13.05.01 - Alimentarea cu energie termică și electrică a sistemelor și instalațiilor tehnice speciale

16/05/01 - Sisteme speciale de susţinere a vieţii

5 facultate (colectarea și prelucrarea informațiilor)

05.05.01 - Meteorologie în scopuri speciale

05/12/01 - Dispozitive si sisteme electronice si optoelectronice de specialitate

destinaţie

05/11/02 - Sisteme radio speciale

Facultatea 6 (suport informațional și tehnologie informatică)

10.05.01 - Securitatea computerelor

05/11/01 - Sisteme si complexe radio-electronice

destinaţie

Facultatea 7 (suport topografic și geodezic și cartografie)

05.05.02 - Cartografie militară

27.05.02 - Suport metrologic al armelor si echipamentelor militare

Facultatea 8 (rachetă și apărare spațială)

05/11/02 - Sisteme radio speciale

Facultatea 9 (sisteme automate de comandă și control)

09.05.01 - Aplicarea si operarea sistemelor automate de specialitate

destinaţie

05/11/01 - Sisteme si complexe radio-electronice

09.05.01 - Aplicarea si operarea sistemelor automate de specialitate

destinaţie

Specialitățile învățământului secundar profesional

Facultatea de învăţământ secundar profesional

21.02.08 - Geodezie aplicată

02/11/02 - Întreținerea și repararea echipamentelor electronice radio (conform

industrii)

11.02.04 - Complexe de inginerie radio și sisteme de control spațial

aeronave

09.02.01 - Sisteme și complexe informatice

27.02.01 - Metrologie

02/08/07 - Instalarea si exploatarea aparatelor sanitare interioare,

aer conditionat si ventilatie

210414 - Întreținerea și repararea echipamentelor electronice radio (conform

industrii)

5. Academia desfășoară formare numai în învățământ cu normă întreagă, pe bază bugetară.

Termenele de studii pentru programele de învățământ din învățământul profesional superior și secundar sunt de 5 ani, respectiv 2 ani și 10 luni.

6. Numărul de candidați (inclusiv femei) care urmează să fie înscriși ca cadeți în primul an al Academiei la fiecare specialitate se determină prin calculul recrutării anului I al Academiei cu compoziție variabilă.

7. Absolvenții Academiei cu studii superioare li se acordă gradul militar de „locotenent”, calificarea de „specialist” și diploma de stat în specialitatea pregătire.

Absolvenților Academiei cu studii medii profesionale li se acordă gradul militar de „sergent” sau „major”, calificarea de „tehnician” și diploma de stat în specialitatea pregătire.

8. Înscrierea cadeților în Academie este precedată de etapele de selecție preliminară și profesională a candidaților.

II. Cerințe pentru candidați

9. Cetățenii Federației Ruse care dețin documente de stat privind învățământul secundar general, secundar profesional (pe baza învățământului secundar general) sunt considerați candidați pentru formare la Academie, dintre:

cetățenii cu vârsta cuprinsă între 16 și 22 de ani care nu au efectuat serviciul militar;

cetățenii care au efectuat serviciul militar și au înrolat personal militar - până la împlinirea vârstei de 24 de ani;

cetățeni din rândul cadrelor militare care efectuează serviciul militar în baza unui contract (cu excepția ofițerilor) care intră în studii superioare - până la împlinirea vârstei de 25 de ani, pentru învățământul secundar profesional - până la împlinirea vârstei de 30 de ani.

Vârsta se stabilește de la 1 august a anului admiterii. 10. Cetăţenii nu pot fi consideraţi candidaţi:

în în legătură cu care se desfășoară o anchetă sau o cercetare prealabilă sau un dosar penal în privința căruia a fost înaintat instanței;

în împotriva cărora a fost pronunțat un verdict de vinovăție și care au fost condamnați;

a avea o condamnare neștersă sau nesoluționată pentru o infracțiune;

a executat o pedeapsă cu închisoarea; lipsit pentru o anumită perioadă printr-o hotărâre care a intrat în vigoare legală

instanta a dreptului de a ocupa functii militare, in termenul specificat.

III. Procedura de selecție preliminară a candidaților

11. Selecția preliminară a candidaților dintre cetățeni,militare şi nemilitare, efectuată de comisarii militari ai supușilor

ale Federației Ruse, proiecte de comisii create în districtele municipale, districtele urbane și teritoriile intraurbane ale orașelor federale, șefii școlilor militare Suvorov și din rândul personalului militar - comandanții unităților (formațiilor) militare.

Măsurile preliminare de selecție sunt efectuate în vederea trimiterii la examenele de admitere a candidaților care îndeplinesc cerințele prevăzute la paragraful 9 din prezentul Regulament de admitere și includ determinarea aptitudinii candidaților pentru formare:

prin prezența cetățeniei Federației Ruse; după nivelul de studii; după vârstă; pentru sanatate;

după nivelul de fitness; după categoria de aptitudine profesională.

12. Persoane din rândul cetățenilor care au trecut și nu au făcut serviciul militar,

cei care și-au exprimat dorința de a intra în Academie, înainte de 1 aprilie a anului admiterii, depun cereri la comisariatul militar al entității constitutive a Federației Ruse (municipal) de la locul de reședință (absolvenții școlilor militare Suvorov se adresează la şeful şcolii în care învaţă).

Cetăţenii care locuiesc în unităţi militare staţionate în afara Federaţiei Ruse depun cererile adresate şefului Academiei înainte de 20 mai a anului admiterii.

Militarii care doresc să se înscrie la Academie înainte de data de 1 martie a anului admiterii depun un raport adresat comandantului unității militare.

13. În cererea candidatului se vor indica: prenumele, numele, patronimul, data nașterii, studiile, adresa de reședință, denumirea Academiei (filiala), nivelul de studii profesionale, specialitatea în care dorește să studieze. În raportul candidaților din rândul cadrelor militare, pe lângă cele de mai sus, se indică următoarele: gradul militar și funcția deținută, iar în locul adresei locului de reședință - denumirea unității militare.

LA cererea (raportul) va fi însoțită de: fotocopii după certificatul de naștere și un document care dovedește identitatea și cetățenia, autobiografie, referință de la locul de muncă, studiu sau serviciu, o fotocopie a unui document de studii sau studii și calificări ale eșantionului stabilite de autoritățile executive federale care îndeplinesc funcții pentru dezvoltarea politicilor publice și reglementare legala in domeniul invatamantului, trei fotografii certificate de 4,5 × 6 cm, carnet de serviciu al unui militar.

14. Până la data de 1 mai a anului admiterii, candidaților li se acordă acces la informații care constituie secret de stat.

15. Pașaportul, cartea de identitate militară sau cartea de identitate a unui cetățean supus serviciului militar, documentul de educație în original, precum și documentele originale care acordă dreptul preferențial de înscriere la învățământ stabilit de legislația Federației Ruse, sunt prezentate de către candidat la Comisia de selecție a Academiei la sosire, dar nu mai târziu de o zi înainte de ședința comisiei de selecție pentru a decide cu privire la admiterea candidatului.

16. Documente pentru candidații din rând cetăţenii care au încheiat şi nu au făcut serviciul militar enumerate la paragraful 13 din această instrucțiune, carnetele de examinare medicală, cardurile de selecție psihologică profesională și accesul la informații care constituie secret de stat, comisarii militari ai entităților constitutive ale Federației Ruse (șefii școlilor militare Suvorov) sunt trimiși la Academie (filiala). ) pana pe 20 mai anul admiterii.

cetățeni care locuiesc în afara Federației Ruse, unde nu există unități militare ale Federației Ruse, cel târziu pe 28 iunie anul admiterii

este necesar să se ajungă la Academie (filială) cu document de studii și acte doveditoare de identitate și cetățenie, pentru examinarea de către comisia de selecție a candidaților pentru admiterea cu întocmirea actelor necesare și admiterea la selecția profesională. Rambursarea cheltuielilor de călătorie de la locul de reședință, iar în caz de neprimire – și retur se face de către Academie.

17. Documentele candidaților din rândul cadrelor militare enumerate la paragraful 13 al prezentei Instrucțiuni, fișele de examinare medicală, fișele de selecție psihologică profesională, accesul la informații care constituie secret de stat și pentru candidații din rândul personalului militar care efectuează serviciul militar în baza unui contract și dosarele personale se transmit de către comandanții unităților militare până la data de 1 mai a anului primirii la sediul formațiunilor, iar după luarea în considerare a acestora.

(selecție preliminară) se trimit până la data de 15 mai a anului admiterii la Academie (filiala).

18. Comisia de admitere a Academiei, pe baza documentelor primite de candidați, ia o decizie cu privire la admiterea acestora la selecția profesională, care este comunicată departamentelor comisariatelor militare ale entităților constitutive ale Federației Ruse (municipale) la locul de reședință al candidaților, școlile militare Suvorov înainte de data de 20 iunie a anului admiterii, indicând ora și locul în care se efectuează selecția profesională sau motivele refuzului.

IV. Procedura de selecție profesională a candidaților

19. Selecția profesională a candidaților se realizează de către comisia de selecție a Academiei în perioada respectivă de la 1 iulie până la 30 iulie a anului admiterii pentru a determina capacitatea candidaților de a stăpâni programe educaționale de nivelul corespunzător și include:

a) stabilirea aptitudinii candidaților pentru admiterea la Academie din motive de sănătate;

c) examenele de admitere, constând într-o evaluare a nivelului de studii generale (numai pentru candidații care intră în programe de studii superioare) și o evaluare a nivelului de aptitudine fizică a candidaților.

20. Determinarea aptitudinii candidaților pentru admiterea la Academie din motive de sănătateefectuate în conformitate cu Regulamentul cu privire la armată

examen medical, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 2013 nr. 565, Instrucțiuni privind procedura de efectuare a examenului medical militar și a examenului medical în Forțele Armate ale Federației Ruse, aprobate prin ordin al ministrului apărării Federația Rusă din 20 august 2003 nr. 200.

Rezultatele examenului medical al candidaților sunt anunțate în cel mult o zi de la încheierea comisiei medicale militare privind starea de sănătate a candidatului. Dacă un candidat este recunoscut ca inapt din motive de sănătate pentru a intra în Academie, acesta are dreptul de a primi explicații și recomandări de la un medic specialist.

21. Definirea categoriei de aptitudine profesională se desfășoară în conformitate cu Orientările pentru selecția psihologică profesională în forțele armate ale Federației Ruse, aprobate prin ordin al ministrului apărării al Federației Ruse din 26 ianuarie 2000 nr. 50, în scopul identificării în candidați specifice calități și caracteristici individuale necesare pregătirii de succes la Academie, stăpânirea specialității alese și aplicarea eficientă a cunoștințelor dobândite în activitatea profesională militară.

Determinarea aptitudinii profesionale a candidaților pentru formare în

Academia se desfășoară în funcție de rezultatele selecției psihologice profesionale, care se desfășoară în două etape: principală și finală.

Principala metodă de examinare psihologică și psihofiziologică este un test psihologic profesional (testare) folosind mijloace tehnice.

În etapa finală, pe baza rezultatelor unui studiu socio-psihologic, examinării psihologice și psihofiziologice, se face una dintre următoarele concluzii privind adecvarea profesională a candidaților pentru formarea la Academie:

„recomandat” - a doua categorie de aptitudine profesională; „Recomandat condiționat” - a treia categorie de aptitudine profesională; „nerecomandat” este a patra categorie de aptitudine profesională. Candidați încadrați în primele trei categorii profesionale

adecvarea sunt considerate a fi promovat selecția psihologică profesională. Candidați încadrați în categoria a patra de profesioniști

adecvarea, se consideră că nu au promovat selecția psihologică profesională și nu au voie să promoveze în continuare selecția profesională.

Concluzia privind categoria de aptitudine profesională a candidaților se finalizează cu cel puțin o zi înainte de încheierea selecției profesionale a candidaților.

Evaluarea nivelului de educație generală a candidaților,

solicitanții de pregătire în programe de specialitate sunt organizați la disciplinele de învățământ general în conformitate cu lista de examene de admitere aprobată de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse. Evaluarea nivelului de pregătire educațională generală a candidaților pentru admiterea la Academia pentru studii în programele educaționale de învățământ superior se realizează în funcție de rezultatele examenului de stat unificat (denumit în continuare USE),

obtinut in 2012-2015.

Lista examenelor de admitere nu diferă în ceea ce privește admiterea la specialitățile relevante din academie și ramură, precum și în ceea ce privește admiterea candidaților care intră pe bază de învățământ secundar profesional și candidații care intră pe bază de învățământ secundar general.

Lista examenelor de admitere pentru admiterea candidaților:

pentru pregătirea în specialitățile învățământului superior (cu excepția specialităților „Cartografie militară” și „Meteorologie în scopuri speciale”):

1) matematică (profil);

2) fizica;

3) limba rusă;

pentru pregătirea în specialitățile învățământului superior „Cartografie militară”

Și „Meteorologie cu scop special”:

1) geografie (profil);

2) matematică;

3) limba rusă.

Pentru a evalua nivelul de pregătire educațională generală a candidaților, numărul minim de puncte USE la disciplinele de învățământ general aprobat de Ministrul Apărării al Federației Ruse este utilizat ca număr minim de puncte:

matematică - 27 puncte; limba rusă - 36 puncte; fizica - 36 puncte; geografie - 37 de puncte.

Punctajul minim nu poate fi modificat în timpul admiterii. Informații despre datele și locurile de înscriere și desfășurare a examenului pot fi

verificați pe portalul de informații oficial al examenului: http://www.ege.edu.ru. Câștigătorilor și premianților olimpiadelor pentru școlari de toate nivelurile desfășurate în

în conformitate cu Procedura de desfășurare a olimpiadelor pentru școlari, aprobată

2014/2015 an universitar Cei care intră în Academie li se acordă un privilegiu - să fie echivalați cu persoanele care au obținut 100 de puncte la Examenul Unificat de Stat la o materie de învățământ general corespunzătoare profilului olimpiadei.

Rezultatele evaluării nivelului de educație generală a candidaților pe baza rezultatelor USE sunt anunțate candidaților în cel mult o zi de la finalizarea verificării fiabilității informațiilor despre participarea candidatului la USE și rezultatele acestora. .

22. Evaluarea nivelului de condiție fizică a candidaților se efectuează în conformitate cu Manualul de pregătire fizică în Forțele Armate ale Federației Ruse, aprobat prin ordin al ministrului apărării al Federației Ruse din 21 aprilie 2009 nr. 200, pe baza rezultatelor efectuării anumitor pregătiri fizice exerciţii pentru candidaţi pentru 100 de puncte scala conform tabelelor date.

Tabel de punctaj pentru efectuarea exercițiilor de fitness

	Rezultatele exercițiilor de antrenament fizic
candidați bărbați			candidate feminine

trage			trunchi de la
pe bara transversală			poziție culcat
pe bara transversală		(min., sec.)	poziție culcat	(min., sec.)
(numar de ori)			(numar de ori pe



		peste 14,56

Simboluri ale Academiei Mozhaisky

Academia Mozhaisky este o universitate militară din Sankt Petersburg, serioasă și foarte populară în rândul candidaților. A ei trăsătură distinctivă- aici se pregătesc personal pentru, în primul rând, pentru forţele aerospaţiale. Dar restul ramurilor militare, și agențiile de aplicare a legii, atrag și ele o rezervă de personal din aceste ziduri.

Ar trebui să țintesc pe Mozhaika? Să ne dăm seama.

În acest articol, nu voi descrie regalia oficială a Academiei, numărul de studenți și profesori, facultăți. Toate acestea le puteți găsi pe site-ul oficial. Mă interesează altceva - merită să intru la Mozhaika, pro și împotriva acestei decizii.

Așadar, așteptați:

Concurență ridicată

Simplist, consideră că pentru orice facultate există un concurs de aproximativ 2 persoane pe loc, ceva mai mult sau mai puțin.

Competiție în Mozhaika:

Pentru fete - 10 persoane pe loc
pentru băieți 1,5 - 3,5 (în medie 2) persoane pe loc.

Vă rugăm să rețineți: între fete, competiția este de 10 persoane pe loc. Și în fiecare an tot mai multe fete vin la examenele de admitere.

Care departament are cea mai mare concurență?

În mod ciudat, la facultatea de învățământ secundar profesional (3,5 persoane pe loc). SPO - facultatea de invatamant secundar profesional, cu un termen de studiu de 2 ani si 10 luni. După cum s-ar spune în viața civilă, școală profesională. După el, ei merg să servească în posturile de inspector sau inspector, tehnician, șef de calcul și tură. Și toate acestea în grad de insigne. De acord, părinții acestor copii visează la ceva mai mult.

Administrația Academiei sugerează să nu se oprească asupra tuturor acestor cifre, ci să se concentreze asupra admiterii în sine. Gândește-te la propriile tale scoruri, nu la numărul de cereri pe loc.

Cu ce puncte în educație fizică (pregătire fizică) se poate intra cu adevărat?

La admitere, cel mai important lucru este categoria de aptitudine profesională. Locurile din lista competițională sunt clasate în funcție de acesta, iar punctajele totale pentru USE și FP nu afectează atât de mult. În realitate, la băieți se poate intra cu scoruri fizice de la 25 la 100, dar la fete ai nevoie de mai mult, pentru că concurența este mai mare.

La admitere se fac trei exerciții:

Băieți - 3 km alergare fond, alergare de 100 de metri și trageri.
Fete - alergare 1 km, 100 m și ridicarea trunchiului din poziție culcat.

Puteți obține maxim 100 de puncte la pregătirea fizică dacă, conform rezultatelor a 3 exerciții, obțineți de la 195 la 300 de puncte (punctul se adună pentru toate cele trei exerciții). Pe de altă parte, se poate și face puncte minime- pentru antrenament fizic este de 25 de puncte.

Ce scoruri USE sunt realiste pentru admitere?

De fapt, pentru admitere poate fi suficient ca USE scoruri a ajuns la limita inferioară. Acest:

Limba rusă 36
fizica 36
matematica 27
geografie 37

De ce este asta? În primul rând, categoria de aptitudini îți determină rezultatele finale. Dacă aveți o categorie (cea mai bună), atunci treceți înaintea acelor băieți din liste care au USE mult mai bine.

Dar asta nu este tot. Solicitanții așteaptă un psiholog și testarea acestuia.

Testare

Testele sunt împărțite în grupuri. Cu siguranță vor exista teste care vizează identificarea trăsăturilor de personalitate ale unei persoane (vor verifica nivelul de echilibru, normalitate - la urma urmei, vor da arme în mâini) și teste motivaționale (cu privire la dorința de a servi în armată și de a se supune disciplinei, superiori si charter).

În cazul în care solicitantul are realizări personale - de exemplu, ecusonul TRP, premii la olimpiade locale, categorii sportive etc. - aici trebuie să arătați documentele și să includeți informații în chestionar. Aceste realizări nu acordă puncte direct examenului, dar afectează trecerea și rezultatele testării de către un psiholog.

Selecție strictă și dificultăți ulterioare

Pregătește-te pentru tot felul de provocări. Ei au legătură atât cu pregătirea militară în general, cât și cu Academia Mozhaisk în special.

Restricții de admitere

De exemplu, adesea copiii fac antrenament fizic în ploaie și, dacă cineva se îmbolnăvește, este posibil să nu treacă de un examen medical (VVK), care are un termen limită (pur și simplu nu aveți timp să vă recuperați).

Sau un copil călătorește cu piciorul ușor plat, iar consiliul medical îi adaugă diagnosticul de artroză – și atât, nu este apt.

Odată înscriși, cadeții cadeți se vor confrunta și cu o serie de restricții privind libertatea lor. Și trebuie să fii pregătit mental pentru asta în avans.

Jurământul 2017 la Academia Mozhaisky

După promovarea examenelor și a testelor, și înainte de începerea antrenamentului, cadeții nu mai au voie să plece acasă.
La selecția introductivă, condițiile de viață spartane (ploi aproape zilnice și corturi cu scurgeri, un duș cald o dată pe săptămână, furt de lucruri personale și de valoare).
Utilizarea limitată a rețelelor sociale și comunicarea pe Internet.
Cadeților Academiei Mozhaisky le este interzis să conducă o mașină pentru întreaga perioadă de studii la Academie.

Destul sau ai nevoie de mai mult? Crede-ma, vor fi multe restrictii, incepand cu coafuri si obiceiuri comportamentale.

Vaccinări

În Rusia, există un calendar național de vaccinare, în care bebelușii încep să se vaccineze chiar și în maternitate.

La admiterea la Mozhaika (ca, într-adevăr, la orice altă universitate militară), solicitantul trebuie să aibă un carnet de vaccinare cu note despre toate vaccinările prescrise de calendar. Dacă nu sunt disponibile, fă-o, și cu cât mai devreme, cu atât mai bine, pentru că multe vaccinări necesită re-vaccinare.

Fără vaccinări, nu te vor accepta (te vor recunoaște ca fiind inapt pentru internare), și nu contează dacă ai fost alergic sau dacă mama ta, din motive ideologice, a refuzat vaccinările.

Deduceri pe disciplină

Sunt posibile farsele și neascultarea? Cu performanțe academice bune, aceștia pot fi expulzați doar pentru comportament. Și apropo, potrivit cadeților, în ultimii ani se obișnuiește să se expulzeze pentru orice abatere. Înțelegi cât de jenant ar fi.

Pe de altă parte, învățarea aici are o mulțime de avantaje.

Avantajele Academiei Mozhaisky

Selecție mare de specialități

Pentru toate programele, există aproximativ 40 de specialități pentru care se efectuează pregătire, vor satisface chiar și un student pretențios. Și despre flota spațială militară, pentru care Mozhaika este forja de personal, nu este nimic de spus. În general, fiecare va găsi o specialitate pe placul său.

De exemplu, specialitatea pregătirii unui specialist.

Specialități pentru un specialist, Mozhaika, 2018

Fă-ți cu adevărat fără blasfemie

Este destul de realist să acționezi fără blasfemie. Trebuie doar să treci cu bine examenele de admitere și să demonstrezi demn calitati personale(rolul psihologului în selecție este cu adevărat important, nu pentru spectacol).

Potrivit unuia dintre părinții solicitanților care au intrat în 2017, dacă ar exista o oportunitate de a pune un cuvânt, l-ar folosi cu siguranță, dar nu a existat așa ceva, iar fiul a făcut destul de mult succes singur.

Calitatea educației

Majoritatea absolvenților, inclusiv anii recenti sunt mulțumiți de educația lor.

O academie bună și una dintre puținele unde predau ceea ce le trebuie! Dar disciplina foarte dură, alungată pentru orice greșeală!

Feedback de la un cadet în 2017

Absolvenții au o oportunitate reală de a ajunge la ranguri și poziții înalte. De exemplu, printre absolvenți se numără fostul ministru adjunct al Apărării (Vladimir Popovkin), celebrul cosmonaut (Iuri Sharygin), generalul locotenent și șeful Statului Major General (Stanislav Suvorov) și mulți alți oameni celebri.

Ca început de carieră, toți absolvenții vor fi desemnați să servească într-o poziție de ofițer.

După cum puteți vedea, există unde să începeți și unde să mergeți.

Conditii de viata

În timpul antrenamentului principal, cadeții locuiesc în cazarmă. Condițiile de viață sunt destul de acceptabile, totul este curat, adaptat pentru viață.

Academia lui Mozhaisky. Cazarmă

O sală de mese bună (după recenzii, mâncarea este destul de decentă), barăcile sunt renovate.

Cantina la Academia Mozhaisky, Sankt Petersburg

Fotografiile prezentate din materialele oficiale ale Academiei demonstrează cu ce vor avea de înfruntat cadeții.

Agrement cultural

Nu uitați că acesta este Sankt Petersburg, capitala culturală a Rusiei. Academia este „prietenă” cu tot felul de muzee, expoziții, teatre, iar studenții vizitează în mod regulat și organizat locurile culturale.

În general, copilul nu va primi doar o specialitate militară, ci va avea și timp liber cultural în Sankt Petersburg, care poate fi de interes deosebit pentru copiii din zonele din interior (ei bine, și părinții lor).

rezumat

Nu îi vom lua în calcul pe cei care au o atitudine negativă față de armată și învățământul militar, și care nu au fost acceptați, sau au fost trimiși acasă după antrenament. Restul recenziilor despre Academia Mozhaisk sunt în mare parte pozitive.

Dacă recenziile solicitanților și cadeților din Mozhaika sunt rezumate, atunci se obține următoarea imagine.

Feedback pozitiv despre:

calitatea educatiei
barăci și condiții de viață
agrement organizat cultural

Neutru sau bun:

nutriție

Negativ:

selecție strictă la admitere
condiții precare de viață în tabără pentru solicitanți
disciplină prea strictă, cu expulzare pentru abatere
partea veche a bazei materiale pentru antrenament

Sper că acum aveți o idee mai bună despre ceea ce vă veți confrunta.

Dacă îți place Sankt-Petersburg, ai ales o carieră militară pentru tine, iar una dintre facultățile Mozhaika se află în inima ta - mergi. Mai mult, veți putea intra în paralel la altă universitate, sau să intrați deja studiind ca cetățean - la admitere vă vor cere o copie a certificatului, originalul poate fi ridicat și adus după comandă.

Vizualizări